五年級啟示的作文

時間：2024-10-15 05:30:20 五年級我要投稿

【熱門】五年級啟示的作文合集七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級啟示的作文7篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】五年級啟示的作文合集七篇

五年級啟示的作文篇1

　　小草是默默無聞的。每當人們驚嘆著，贊嘆著那些美麗動人的花時，又有誰會想到小草呢?它總是無私的站在一邊，默默的用自己那樸素的身色來襯托出花兒的美麗。因此，不會有人刻意的去關注它們。小草是堅強不屈的。當它們被壓在巨石下時，為了出來拔萃，更好的生長，它們使勁往上頂，不論石頭有多硬，它們都不放棄，直到撐破石頭，看到藍天，呼吸到新鮮空氣為止。因為成功者總是青睞于努力者的，它們的成功也是靠它們那種堅強不屈的信念而成的。

　　小草是普通平凡的'。它沒有玫瑰那樣高貴，沒有牡丹那樣華麗，也沒有郁金香那樣芬芳;但是，它卻有著這些花都沒有的特征平凡普通。野火燒不盡，春風吹又生。白居易的詩有形象的寫出了小草頑強的生命力。

　　小草是生命力的象征，是具有頑強生命力的模范，同時，它又是那么的寬容，大度。

　　每當我們行走在公園里或綠化帶時，有沒有想過踩下去最疼的會是誰呢?是小草。我們的心情倒是很愉快，可是，小草的身上卻留下了一串腳印，他雖然不能說話，但我們可以用心去想想，應該保護他們，愛護它們。

　　小草就是這樣平凡，默默無聞的，堅強不屈的。它的一生讓我懂得：做人應該像小草一樣，不為自己的渺小而感到自卑，要相信，虛榮的人不會獲得人們的喜愛!

　　“野火燒不盡，春風吹有生。”這頑強的生命力給予我深刻的啟示，小草的種種品質都讓我得到啟示。

　　小草雖不如大樹的挺拔，不如花兒的嬌艷美麗，也不如花兒的苦香；但是小草默默無聞，無私奉獻的精神是最值得我學習的，小草甘愿自己的平凡，愿意用自己的平凡來襯托花兒的嬌艷美麗；愿意用自己的平凡來襯托大樹的挺拔；愿意默默地奉獻著，而不求任何回報。

　　小草雖然很小，雖然很平凡，但是它卻有那股子堅忍不拔的毅力，它有著頑強的生命力。風吹得倒大樹，吹得落花兒，可卻吹不斷頑強的小草。如果有人在草地上放了一把火，只要它的根還在，來年它還會再長出嫩芽，再生長起來，再奉獻出一年嫩綠，再給世界增添一份風采。

　　小草默默無聞，生命力頑強，無私奉獻。小草的品質是純潔的，是偉大的，小草的種種品質都值得我們學習。做人也要像小草一樣，從小草的身上我獲得了無窮無盡的啟示，這是一個多美好的事務啊！

五年級啟示的作文篇2

　　大自然是一個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。

　　今天，我觀察魚缸里的魚，發現它們游得如箭一般快，我心想：“是什么讓魚游得這么快？”我帶著這個疑問去問媽媽，媽媽說：“用你的眼睛仔細觀察，去發現吧！”我再次走到魚缸旁邊，仔細地觀察魚，看它的'每一個部位。

　　終于，我知道了魚為什么游得快了。因為魚在游的時候，魚缸里是水，水有阻力，所以它用尾巴來游，張合一下，魚就能游快。我上網查了查，發現和我說的一樣。我去告訴媽媽，媽媽夸獎我，說我愛觀察。我心中暗暗欣喜，我發現發明潛水艇的原理也是魚的尾巴。

　　一次，我去河邊玩，又發現了青蛙。于是，我走過去，它竟然無視我。我很奇怪，它為什么不逃跑？我問別人，原來青蛙的眼睛很特殊，對動的東西很敏銳，對靜的東西卻很遲鈍。所以，人們依據青蛙的眼睛發明了電子蛙眼，這樣可以看清每個事物的一舉一動。

　　還有青蛙也讓我們發明了水陸兩用車。那時，我發現，青蛙可以游泳，可以在陸地上跳，我驚嘆道：“青蛙竟可以游泳，也可以在陸地上跳，真牛！”我這才想到了水陸兩用車，可以在水里游，也可以在陸上走，一般可以用在旅行車上，想去哪兒就去哪兒。

　　大自然給了我們很多啟示，我們應該用眼睛多多發現它們。

五年級啟示的作文篇3

　　生活，就像一個多姿多彩的五味瓶，里面充滿了“喜怒哀樂”和“酸甜苦辣”。轉眼間，我已經從那個幼稚的一年級小屁孩升級為五年級的大姐姐了。在我成長的旅途中，有著許許多多的人或事，都帶著我去領略一個一個的人生哲理。

　　記得是三年級的'暑假。一天晚上，媽媽帶著我在小區的花園里散步。走著走著，有一群跟我年齡相仿的小孩兒，自由地騎著自行車從我和媽媽的身邊經過。看著他們可以騎著自行車，我心里由不得生起了羨慕之情。

　　于是，我立志，一定要學習騎自行車！

　　第二天早上，我早早地起了床。刷完牙以后，我立即跑到隔壁房間去，把還沉浸在美夢中的媽媽叫醒。等媽媽也準備好了后，今天的自行車訓練就開始了！

　　首先，媽媽讓我先在院子學推車。過不了多久，我可以掌握推車的技能了。然后，媽媽讓我盡情地騎，我就努力地騎。這樣騎了好幾次，我覺得自己已經完全會騎了，于是就讓媽媽松了手。可松手之后，我卻失去了重心，不小心摔倒了。我開始失去信心了，所以不想學了。可媽媽對我說：“聽過滴水石穿這個成語嗎？就是比喻一個人要有恒心，懂嗎？”聽了媽媽的話，我重新振奮起來，不停地練習。

　　經過短短幾天的練習，我已經對自行車了如指掌。通過這次學騎自行車，讓我明白了一個道理：“世上無難事，只怕有心人”。只有我們做事情堅持到底，無論多難的事，都可以去完成。

五年級啟示的作文篇4

　　漫畫是由夸張，搞笑組成的，但課文上的漫畫卻讓我深刻不已。

　　一天，長著一個木頭腦袋的伐木工人扛著斧頭去山上砍樹，咔咔的聲音引來了一只啄木鳥。啄木鳥心里想：這段木頭里一定有便從伐木工人的頭上啄去。

　　看完這漫畫，我的.心久久不能平靜，難道人類的腦子真的長蟲嗎？我想這蟲一定是思想上的蟲，是貪婪，自私的蟲，是破壞環境的蟲。我們缺少環境意識，所以會亂砍樹木，亂排放污水，亂扔垃圾等破壞環境的現象，因此，我們要保護自然環境，不讓參天大樹轟的被倒，黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河污染這些事實告訴我們，環境遭到破壞帶來的嚴重后果。

　　我有過這個經歷：上次，一位同學將還未寫過的紙捏成一團當手榴彈扔到別的人上，然后又來回扔，要知道，造紙廠的紙需要多少經歷和多少樹木呀。

　　所以，我們應該保護環境，讓明天的家園更美好。因為只有我們共同行動起來，一起來珍惜愛護有限的自然資源，不破壞，不毀壞這綠色的家園。請記住：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。

五年級啟示的作文篇5

　　每當我讀到《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》這句話時，我就會很羞愧。

　　一天，我放學回家準備吃飯，奶奶炒了很多菜，可弟弟光吃肉，卻不吃菜，這讓我很氣憤，心想：他是我弟弟我就得讓他。

　　記得有一次，我正寫作業時，奶奶讓我改改我那臭脾氣，我卻不當一回事，非不聽，然后弟弟非給我找事什么干，非說我踢他了，就跑上床上號啕大哭起來，奶奶聽見了，一進屋，見弟弟在哭，就問我：“你弟弟怎么了？”“關我什么事！”我氣憤的說。

　　還有一次，吃飯時，我不想要零花錢，可弟弟非要要零花錢。奶奶就說：“每隔兩天兩個人一元錢，就這么定了！”“你！”弟弟揚眉吐氣的說。

　　當我看到一個節目，名叫《最美孝心少年》里的一個小男孩才12歲，父母就雙亡了，家里就只有一位80歲的老奶奶，和一個不滿10歲的弟弟。他們齊心協力，一起照顧老奶奶。這時，我不禁流下了眼淚。奶奶說：“再脾氣不好的.人，也有一個善良的心，你和你弟弟要團結友愛啊！”

　　現在，我總結了一個啟示，一個人要是不團結友愛，那還會有誰和你在一起玩呢？所以，我們要愛護他人，遇到窮苦人不能歧視他們，要關心他們，多和他們說說話，讓他們感覺有家的溫暖。

五年級啟示的作文篇6

　　我在這個地球上已經生活了十二年了，有許多事給了我不少的啟示。但是，有一件事的啟示我永遠也不會忘的。

　　這是一件發生在我七歲時的事，我上二年級，用鉛筆寫字。一次，我正在寫作業，事實并不算是寫作業，因為我寫幾分鐘，看幾分鐘，并且在寫的時候還吃著蘋果。媽媽不在家，我再怎么樣，她也吧會知道，就讓我活動一下吧！可說曹操，曹操到。叮咚，叮咚……。糟糕媽媽回來了，我飛快的'拿起作業，關掉電視機，把作業放在桌子上，去給媽媽開門。媽媽還買來得及去換鞋，就看我的作業有沒有寫，我以為媽媽會發現的，可媽媽只叫我快點做作業。說著去做飯了。

　　媽媽沒發現。我沒法再看電視了，我又不想寫作業，于是，我開始看書，時間飛快，一轉眼就六點了。可是，我作業一半兒也沒做完，怎么辦?我急中生智，裝睡覺，這樣，媽媽就不會吵我了。我很高興，我走到床前時，一根鉛筆扎進我的腳里，在右腳跟左面靠前一點的位置，鉛筆頭的一半多都插進去了。“啊！”我大叫一聲，就哭了起來。邊哭邊想：為什么不疼？那為什么我要叫？媽媽來了怎么辦?不行，還得哭……。媽媽果真來了，問我為什么哭？我不說話了。媽媽又說了她早就知道了我在干什么。然后什么也沒說，把鉛筆拔了出來，洗了一下傷口。

　　通過這件事我受到了啟示：一﹑做事不能三心二意。二﹑誠實無價呀！

五年級啟示的作文篇7

　　小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。但就是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。常聽人說：“螞蟻功泰山。”這句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機最后讓我茅塞頓開。

　　記得有一次，我吃完午飯，在院子里散步，突然發現地上有一片餅干，餅干旁邊有只小螞蟻。我“丈二和尚——摸不著頭”，好奇心使我蹲下來觀察。這只小螞蟻先圍著餅干轉了轉，便走向前先用觸角頂起餅干，可這只“大怪獸”卻毫絲不動，這只小螞蟻的舉動真讓人哈哈大笑。過了一會兒，小螞蟻又企圖想把餅干抬起來，小螞蟻又想，把前腳推前進，但就是這龐大的巨人還就是一動不動，似乎在說：“哈哈，你這個不識好歹的小不點，你就是推不動我的，還就是別白費勁了吧！哈哈哈哈。”可這只堅持不懈的小螞蟻又試著用后背扛起餅干，但就是，很快它就吃不消了，便趕緊放下。我看出了小螞蟻的`失望，它便悄悄地離開了。這時我心里想：也沒有什么好戲可看了，還就是回家吧。我剛起來就有一團黑影從我面前閃過，走進一看，讓我大吃一驚的就是帶隊的居然就是剛才那只微不足道的小螞蟻。我又蹲下來繼續觀察，才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅干推進巢里，大的用扛的，小的用觸角頂。這時，我似乎聽到了“嘿喲，嘿喲”的勤勞聲。它們真就是“心往一處想，勁往一處使。”一步一步往家抬。

　　就在這時，我又想到了一個惡作劇。我快速回家倒了一杯清水，并往它們身上潑。我想：這些灰塵大小的螞蟻務必會被淹死的。出乎我的意料，螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢抱成了一個大黑球，順便把餅干送到洞里。大多數螞蟻活下來了，外層的螞蟻完成了保護同伴的使命，犧牲了。嘿！這也算就是完成了任務。

　　就是啊，團結就就是力量，“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”如果我們人人都為班群眾作貢獻，班級的力量就會更大。

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