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【必備】五年級的作文300字集合7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
今天我很是興奮，為什么?因為我和媽媽要去看一場演唱會。
我看了節目單，來演唱的歌星可真多呀!有劉歡，有韓紅，還有青春美少女組合哩!
演唱會開始了，剛開始的時候，先放了一些絢麗多彩的禮花，讓大家先過過癮，然后才找出歌星來唱歌呢!大家一看歌星出來，可高興呢，全場都大喊大叫，只有我高興不起來，因為，我覺得看禮花比看歌星有意思多了，我是來看禮花的、不是來聽歌的。哎呀，真沒意思，你看，我媽媽還津津有味地看呢，還經常跟著唱兩句呢!
過了一會兒，主持人說請老狼來唱歌，我心里自言自語地說：哎呀，不好，老狼來了，大家快跑呀!可是大家還歡呼呢，老狼沒有來，上來一個長頭發的'叔叔唱起歌來。我從演員簡介上才知道，老狼原來是一名歌星啊!
沒多長時間，我就困了，躺在媽媽懷里迷迷糊糊地睡了。但是實在是太吵了，特別是我身后的一個小女孩可真討厭，老是尖著嗓子大呼小叫的，討厭死了，沒看見人家在睡覺嘛!
我和媽媽還沒看到一半呢，就提前退場了。因為我覺得太沒意思了，又沒法睡覺，我實在太困了!
我雖然沒看完演唱會，但是這個記憶將會永遠留在我的心里。
五年級的作文300字 篇2
李可染曾說過：“踩著別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”沒錯，只有求新求異，社會才會進步。
聽媽媽說，以前農民伯伯收割農作物，都要在炎炎烈日下拿鐮刀一點一點割，然后再打捆，挑回家，非常累，現在科技發達了，農民伯伯有了聯合收割機，只要把聯合收割機開到地里，它就會自動開始工作。在媽媽小時候，不論有什么事情都要用書信傳遞，很不方便，現在科技發達了，有了智能手機，即使遠在千里，也能打個電話或發個短信問候。還有一個魯班造鋸的故事，告訴了我們創造來源于觀察和想象：一天魯班到一座高山上尋找木料，由于他不小心，無意中抓住路旁的野草。手被野草劃破了，流出血來。魯班很奇怪，野草怎么能這么鋒利？他扯下一把野草細細觀察，發現這種野草的邊上長著許多小齒。魯班輕輕一摸，這些小齒非常鋒利。他想：要是也用帶有許多小齒的工具來鋸木頭，肯定比斧頭省力多了。于是，魯班請鐵匠幫助制作帶有小齒的鐵片，拿上山去做實驗，果然，很快就把樹木鋸斷了。
沒有創新就沒有進步，我們在以后的'生活，學習中，要勤于動腦，善于思考，勇于創新！
五年級的作文300字 篇3
我站在陽臺上，看石榴樹。
樹很小，唯一開的花在一場暴雨中被打落了，但那象征生機的綠色葉子竟沒有絲毫動搖。
“石榴不會結果了。”媽媽搖了搖頭說。我有點失望：石榴真的不再結果了嗎？
一陣微風吹過，石榴輕輕地擺動著婀娜的身姿，有鳥掠過樹梢，腳丫子踮了一下，顯然沒法駐足，拍拍翅膀飛走了……我有點茫然。
夏天的雨一場接一場，一場大似一場，窗外的梧桐樹折了，半截斷枝掛在電線桿上！我不忍心看小石榴的慘樣，卻又忍不住要看它。
折了，果真也折了！小小的樹干上幾乎看不到一片完整的葉子，枝丫散落一地。我真的很難過。
我不再看石榴樹了，這棵小石榴估計再也沒有生存的希望了！
冬去春來，去年折過的梧桐，傷口處已經長出了茂盛的葉子，小石榴應該也活過來了吧？
帶著希冀，帶著忐忑，我悄悄地看石榴——呵，石榴活著的'，活得好好的，還開了幾朵紅色的小花！
又是夏季，又是暴雨，可憐的小石榴，花兒再次飄散了，枝丫又一次折了！可我再不氣餒了，因為我知道，小石榴終究會活下來的，終究會長大的，我有足夠的耐心等待，等待石榴真正開花結果的輝煌時刻！等待風雨后的彩虹！
五年級的作文300字 篇4
每逢春節，家家戶戶都會熱鬧得很，在外面打拼的兒女還有游學的學子們紛紛回到自己的家鄉。于家人團聚于家人共度春節。
小年夜期間，人們便會慢慢開始準備年貨———首先這吃是不用說的了：香瓜子、開心果、紙核桃、松子等等必不可缺的堅果，然后再是各式各樣的糖果，大白兔奶糖最為典型。接著在家的爺爺奶奶，外公外婆們也開始準備年菜，筍子、肘子、紅燒魚、扣肉、雞湯……準備完吃的肯定就是那些年味濃濃的'過年裝飾啦！貼對聯、掛燈籠、剪窗花，和家人一起干這些活，其實挺溫馨的。
在大年三十晚，是正式過年的象征。傍晚，一家人坐在一起享受著年夜飯，豐盛極了，那些前些日子準備的菜肴紛紛端上了桌，大家圍在一起品嘗著這美味。然后，洗漱洗漱就開始坐到沙發上邊看著春晚，邊聊著天，一起渡過這余年的片刻。
最讓人開心的，非大年初一莫屬了，在新年的第一天，人們都會走親訪友，給他們拜年。和親戚們一起出去郊游，看冬末初春的美景。熱鬧得很。
初二就到了踏青掃墓的時候了、回去墓地給過世的親人送花圈，把墓地的雜草除掉。
這就是中國的年，年味濃濃，大致在初七前后，各公司有開始上班了，新的一年有開始了，可是節卻結束了。
五年級的作文300字 篇5
要說誰能當舞蹈家，我覺得我就可以。我的理想就是成為一名舞蹈家。
媽媽說我天生就是個跳舞的料，老師說我伴隨音樂動起來時，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。美極了!
記得有一次在培訓班，劈叉拉韌帶時，我痛得眼淚都快流下來了。我想：如果這個時候我就哭了，會讓大家嘲笑的，甚至會另眼相看的。所以我要堅持、要勇敢。我在家更加刻苦練舞蹈，慢慢地，我韌帶的'柔韌性越來越好。老師說，其實我腰特別軟，可以做得更好。
聽老師這么一說，我信心更加足了，培訓結束回家后，我就練習老師教的新動作，一直練到特別連貫、嫻熟為止。
記得有一次，因為去親戚家吃飯回來的路上堵車，耽誤了去培訓班跳舞的時間。一到那兒，同學就說“湯婉婷，舞蹈課都上了一半的時間了，你怎么才來呀!還不如直接回家呢!”“這話就不對了。”我說，“哪怕還有10分鐘下課，我也要來，如果不來，今天你們學的什么動作我就不會了。”“你真棒!”一個同學說。
各位同學，聽了我的介紹，你們相信我能成為舞蹈家了吧!請為我點個贊!
五年級的作文300字 篇6
我們班有一位醫生，就是胡老師。
有一次，上課了，可教室里一直都是吵吵鬧鬧的，有的和左右的人說話；有的人站起來一邊說話，一邊走來走去；還有的在蹦蹦跳跳。突然，胡老師來了，看見教室里這么吵，很生氣，像是要變成一只兇惡的狼，要把我們這些可愛的小白兔吃光！
只見胡老師悄悄地上臺，猛地一拍桌子，喊道：“教室里怎么這么吵！像個菜市場一樣！”同學們聽見胡老師說的話，立刻鴉雀無聲。突然，老師又嬉皮笑臉地說：“把我生氣的神態、動作和語言寫下來！”同學們都大吃一驚地說：“老師，原來你只是讓我們寫好作文才故意生氣的啊！”
胡老師就是這樣用她的“智慧”悄悄地治了我們“寫作難”的“病”。
還有一次，金克同和蔡丹妤搶一塊橡皮，金克同說：“這塊橡皮是我先看見的，所以這塊橡皮是我的'。”蔡丹妤說：“這塊橡皮是我先拿到的，所以是我的。”突然，胡老師悄悄地走過來，說：“金克同，這道題給你回答。”只見金克同羞愧地低下了頭，好像知道錯了。
胡老師就是這樣用她的“溫柔”悄悄地治了金克同“上課愛說話”的“病”。
這就是會“治病”的老師，她怎么能不讓我敬佩呢？
五年級的作文300字 篇7
在重慶云陽縣工商銀行的宿舍里，有幾株桂花，只要一走進宿舍，遠遠就能聞到香味。
那小小的桂花，白白的，很可愛，輕輕一碰就會掉落花瓣。別看桂花小，在桂花盛開的季節，不說香飄十里，幾棟樓都能夠聞到它的香味，別人常說“桂花香，十里香”，今日一見，果然名不虛傳。在宿舍那幽靜的路上，隨時可以聞到桂花的'香味。香味中帶者一種清新的感覺。早上，當你不是十分清醒時，聞到桂花香，你一定精神飽滿;桂花香還帶著一種去疲勞的感覺。中午，你從學校(工作的地方)回來，聞到桂花香，你會忘記工作和學習的疲勞;桂花香還有一種醉的感覺。晚上，當你工作累了的時候，聞到桂花香，你會很快的進入夢鄉。
桂花是我們的知心，桂花香讓我們精神飽滿、忘記疲勞，給我們的生活帶來了動力!
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