寫人三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-07 03:28:10 三年級(jí) 我要投稿

【推薦】寫人三年級(jí)作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的寫人三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】寫人三年級(jí)作文錦集6篇

寫人三年級(jí)作文篇1

　　這場(chǎng)雪下得很大，因?yàn)樗浪腥说拿孛堋?/p>

　　其實(shí)，楊逸雪是有一丁點(diǎn)喜歡蘇皓杰的，可是，當(dāng)她無(wú)意間看見小妹的本子上寫滿了蘇皓杰的名字時(shí)，她忽然明白了，她不可以喜歡皓杰，因?yàn)樾∶酶枰６姾矚g逸雪這一點(diǎn)卻是真真切切的，只是他那么不想打擾，努力尋找簡(jiǎn)單的快樂(lè)，以樂(lè)其樂(lè)。

　　蘇皓杰其實(shí)是蘇小妹的表哥。開學(xué)后一個(gè)月，皓杰的媽媽突然問(wèn)起皓杰“蘇小妹是不是在你們班啊？”于是，皓杰知道了小妹的身世，再加上逸雪在體育館的.那些話，皓杰終終于還是把自己玩了一年的武器裝備拿了出來(lái)。那里面的心血是不言而喻的，可他感覺(jué)值，為了小妹。

　　蘇小妹其實(shí)也知道，只是，太幼小的心不敢，不敢重新回憶過(guò)去的傷疤，不敢讓皓杰知道自己的身世。這里面的苦楚難以表達(dá)，心煩，便把皓杰的名字寫滿了本子。后來(lái)，皓杰對(duì)她的每一次幫助，一顰一笑都被她藏在心底，占滿了所有空間。

　　她沒(méi)有叫過(guò)一聲哥哥，而皓杰卻叫了一個(gè)季節(jié)的小妹……

寫人三年級(jí)作文篇2

　　我的爺爺今年70多歲了，頭發(fā)全都白了，一雙小小的'眼睛非常有神，可是爺爺還是聾啞人。

　　我聽媽媽說(shuō)，爺爺5歲的時(shí)候得了一場(chǎng)重感冒，附近沒(méi)有好的醫(yī)生，只好找來(lái)一位土醫(yī)生給爺爺看病，可是醫(yī)生在打針時(shí)不小心把針扎錯(cuò)位置了，所以爺爺就成聾啞人了。真是可惜。

　　我知道，爺爺很辛苦，家里還有四個(gè)孩子，都讀完了大學(xué)和初中。那個(gè)年代，對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，供四個(gè)孩子上大學(xué)，都是很不容易的事，可是爺爺卻讓四個(gè)孩子都讀上了大學(xué)和初中。現(xiàn)在他們個(gè)個(gè)有所作為，是不是都應(yīng)該感激爺爺啊。爺爺和奶奶都很關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。

　　有一次，我去爺爺家，爺爺就會(huì)用手勢(shì)讓我看電視、吃水果，還問(wèn)我餓不餓。么意思，后來(lái)，這以前我還不知道這些動(dòng)作是什些動(dòng)作是從奶奶那里學(xué)會(huì)的。其實(shí)愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言。

　　爺爺并沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但是爺爺很聰明，還會(huì)寫字呢！但寫的字我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，我就問(wèn)媽媽：”這是什么字？“媽媽回答：”這是真筆字。“

　　這就是我的爺爺，一個(gè)辛苦又善良的爺爺。

寫人三年級(jí)作文篇3

　　我的爸爸非常愛(ài)看小說(shuō)，只要看起小說(shuō)就入了迷，好像世界上只有他一個(gè)人。

　　有一次，我把作業(yè)做完了，想玩一會(huì)電腦，就讓爸爸給我讓電腦，可是，爸爸就像沒(méi)聽見似的繼續(xù)看電腦。

　　我氣憤極了，頭腦中突然閃出一個(gè)鬼點(diǎn)子—把鼠標(biāo)線給拔掉。說(shuō)干就干，我悄悄的爬到主機(jī)旁邊，把鼠標(biāo)線給拔掉了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)不動(dòng)了，就到處找原因，終于發(fā)現(xiàn)是鼠標(biāo)線的插口開了，老爸馬上把它接好，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這是我干的，我心中暗暗得意。我等爸爸又一次專心致志的'看小說(shuō)，又偷偷的把鼠標(biāo)線拔掉了，這一次老爸警惕起來(lái)，然后把它接上了。這一次他假裝在看小說(shuō)，事實(shí)上眼睛盯著鼠標(biāo)線插口，當(dāng)我正把手伸進(jìn)去拔線的時(shí)候，爸爸不管三七二十一，一腳把我的手踢飛了，痛的我大叫一聲：痛死我了。

　　后來(lái)老爸終于把電腦讓給我了，我高興的歡呼起來(lái)。

寫人三年級(jí)作文篇4

　　【寓學(xué)于樂(lè)中】

　　—兩只螞蟻臺(tái)根杠,一只螞蟻杠上望（打一字）

　　什么越洗越藏，不洗有人吃，洗了沒(méi)人吃？

　　什么東西往上生永遠(yuǎn)掉不下來(lái)？

　　什么人沒(méi)天靠運(yùn)氣賺（zhuan）錢？

　　一只雞，一只鵝，放冰香里，雞凍死了，鵝卻活著，為什么？

　　注意哦，每行里都有一個(gè)錯(cuò)別字，答對(duì)題目還能把錯(cuò)別字找出來(lái)才是真正的勝利！

　　【千尺之臺(tái)起于塵土】

　　相信自己試身手

　　聽寫基礎(chǔ)扎實(shí)是根本，記憶生有訣竅，巧用圖形和聯(lián)想

　　考場(chǎng)做題小竅門：

　　1、看到試卷不能慌

　　2、看準(zhǔn)題目再下手

　　3、保持卷面整潔

　　4、遇到不會(huì)做的題目讀三遍，還是做不出來(lái)就開始做下一題，把握好時(shí)間

　　【人物素描】

　　提示：

　　1、想一想自己打算寫哪個(gè)熟悉的人，可以寫朋友、同學(xué)、親屬、鄰居，可以寫任何一個(gè)自己熟悉的人。

　　2、寫這個(gè)人的一件事，先決定寫哪件事，把這件事想清楚，然后再動(dòng)筆寫。

　　3、以寫人為主，抓住一件事情來(lái)寫，從這件事能看出熟悉人的品質(zhì)。

　　4、在寫的過(guò)程中注意抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。

　　5、寫完后讀給你寫的那個(gè)人聽，聽一聽他（或她）對(duì)你的`評(píng)價(jià)。

　　通過(guò)寫人物的外貌寫人

　　人的外貌，主要包括容貌、體態(tài)、服飾、表情、風(fēng)度等方面。外貌描寫（也叫肖像描寫）就是對(duì)人物外形的各個(gè)方面的特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的描繪。那么，怎樣才能寫好、寫活人物的外貌呢？

　　仔細(xì)觀察

　　（1）寫人物與別人不一樣的地方

　　（2）外貌不用面面俱到

　　（3）在描寫時(shí)把外貌和性格相結(jié)合

　　考場(chǎng)寫作小竅門：

　　1、字要寫工整

　　2、動(dòng)筆前不要慌，花點(diǎn)時(shí)間心里想

　　3、緊扣題目不偏題

　　4、作文分段卷面整潔

　　【好文欣賞】

　　我的自畫像 Hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。

　　我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

　　我的愛(ài)好就是愛(ài)看書。說(shuō)起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。

　　我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛(ài)好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾。”

　　要說(shuō)我不愛(ài)的，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績(jī)自然不好了。三年級(jí)時(shí)，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績(jī)還沒(méi)過(guò)70分。不過(guò)，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。

　　我這個(gè)人，不僅愛(ài)哭愛(ài)笑，愛(ài)讀書愛(ài)剪紙，還愛(ài)交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎？

　　【學(xué)而時(shí)習(xí)之】

　　看完了別人的好文章我們來(lái)自己試試吧！

　　口頭作文《自畫像》

　　提示

　　1、“我”長(zhǎng)得怎么樣，有什么特點(diǎn)？

　　2、“我”是個(gè)怎么樣的人，舉例說(shuō)明。

　　【課后小故事】

　　三個(gè)秀才上京趕考，偶遇一算命的老先生和徒弟，于是三人上前一起去問(wèn)趕考結(jié)果，算命的老先生看了看三人，伸出一根手指，三人滿臉疑惑，求老先生做解，老先生笑了笑，搖了搖頭，不做答。等三人走遠(yuǎn)后，徒弟問(wèn)老先生：師傅，您此舉何意？

　　老先生說(shuō)：虧你還跟了我這么久，這都不明白。如三人全考上，則無(wú)一人落榜，如兩人考上，則有一人落榜，如兩人落榜，則一人考上，如三人都落榜了，則無(wú)一人考上。徒弟聽后，自嘆不如！

寫人三年級(jí)作文篇5

　　母親是世上最最偉大的，母親從十月懷胎、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，到把我們生下來(lái)，然后又要教我們說(shuō)話，教我們走路，教我們識(shí)字，教我們寫字，接我們上學(xué)，接我們放學(xué)，所以我認(rèn)為母親是最偉大的，別看媽媽平時(shí)總是啰啰嗦嗦的，說(shuō)我們這兒不好，那兒不好，可我們都知道您這都是為我們好。

　　記得有一年，那時(shí)我還很小，我和我的好朋友在學(xué)校里一起玩游戲，我玩游戲的時(shí)候不小心擦傷了，朋友們看到了馬上把我送到了校務(wù)室，讓校醫(yī)檢查，校醫(yī)說(shuō)沒(méi)什么事只是輕微的擦傷了，我聽了總算松了口氣。回到家里，媽媽看見我的腳擦傷了，趕緊走了過(guò)來(lái)傷心的問(wèn)我：“腳還痛不痛啊？”說(shuō)完這句話媽媽的眼眶馬上濕潤(rùn)了，眼圈泛紅了。看見媽媽這樣我也不忍心說(shuō)痛，我只好微笑著說(shuō)：“不痛，不痛。”媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“傻孩子，腳痛就說(shuō)嘛，何必忍著呢？”說(shuō)完媽媽拉著我來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生給我擦了點(diǎn)藥，漸漸的，腳步疼了。醫(yī)生還告訴媽媽說(shuō)我的腳不能碰到水，要好了才可以碰，回到家媽媽硬要給我洗澡，平時(shí)都是我自己洗，可是今天媽媽硬是要搶著給我洗澡，生怕我碰到水，我要開始洗澡了，媽媽靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)辦法，用毛巾包住了我的腳，就這樣我洗了一個(gè)舒舒服服的.澡，媽媽每天都這樣給我洗澡，直到我的傷好了媽媽才讓我自己一個(gè)人洗澡。

　　媽媽，謝謝您，長(zhǎng)大以后我也一定會(huì)好好的報(bào)答您的，正好今天是母親節(jié)，祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)！

寫人三年級(jí)作文篇6

　　我的妹妹叫甜甜，今年四歲，圓圓的臉，月牙般的眉毛下面鑲嵌著兩顆小水晶葡萄般的眼睛，炯炯有神。高高的`鼻梁下面，一張櫻桃小嘴，十分可愛(ài)。

　　我們兩個(gè)姐妹在一起，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些好玩的事情，比如昨天下午，我們一起玩躲貓貓，就是看最終誰(shuí)被抓住了，誰(shuí)就輸了。剛開始妹妹還興致勃勃，笑容滿面，后來(lái)妹妹的運(yùn)氣越來(lái)越差，臉上的笑容也就像被陰云遮住了一樣，消失了。最終第一局他被我抓住了，我再抬頭一望他的表情，小嘴巴撅的老高了，都掛水壺了。第二局開始了，

　　我妹妹的運(yùn)氣依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，臉上的陰云也就始終沒(méi)有散去，我看情況不妙，趕緊安慰她，你別說(shuō)，這還真有用，現(xiàn)在已經(jīng)陰轉(zhuǎn)多云了。真是太奇怪了，自從我安慰了她以后，妹妹的運(yùn)氣就一直在好轉(zhuǎn)，我再一看妹妹的表情，已經(jīng)晴了，臉上的陰云也就像露珠似的消失了，這一局也就是妹妹贏了。妹妹笑逐顏開，一排潔白的牙齒露在外面。

　　怎么樣，這就是我們兩個(gè)親姐妹之間發(fā)生的事情，好玩吧！

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