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六年級小學生作文

時間:2024-08-23 06:49:08 六年級 我要投稿

【必備】六年級小學生作文匯編七篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的六年級小學生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】六年級小學生作文匯編七篇

六年級小學生作文 篇1

  我是一棵小樹,生長在一個小區門前,我還有個姐姐跟我并排站著。早上,風姑娘輕柔地把我們叫醒,我們一起伸伸懶腰,做起活潑的早操,還用彼此的手臂——枝葉互相撓撓癢癢。小區的大門通常是敞著的,每天有許多人進進出出。戴著紅領巾的小朋友,提著包的叔叔阿姨,還有拄著拐棍的老爺爺,提著籃子的老奶奶等等,他們從我們的身邊一個一個過去,有時候,還會轉過頭來跟我們打個招呼呢。

  每隔一段時間,就會來一群少先隊員,為我們澆水施肥,還祝愿我們茁壯成長,我們高興極了,搖著綠油油的胳膊向他們表示感謝。

  幾年過去了,我們長大了,枝上綴滿了濃綠的葉子,那是我們的頭發,像風鈴一樣在陽光下一閃一閃的,美麗極了。腳底下長出了綠油油的小草,還有美麗的鮮花。小鳥飛上枝頭,告訴我飛行的快樂,小螞蟻爬上我的背告訴我昨夜做的.好夢。下雨了,我們給小草、小花撐起油綠的大傘;太陽出來了,我們給小區的人們種下一片片的綠蔭。老爺爺搬個馬扎坐在我的陰涼里喝茶;老奶奶們聚在這里聊聊天;小朋友們也來了,跟我說說悄悄話,或者玩著有趣的游戲。我的生活更豐富多彩了。

  我是一棵小樹,生長在一個小區的門前,你看到我了嗎?請愛護每一棵小樹。

六年級小學生作文 篇2

  常聽大人們說“女人的手是她的第二張臉”。唉,我媽媽的這第二張臉可不好看哪!媽媽的手黑黑的,手指粗粗短短,手指關節圍著一圈圈的年輪。

  手掌前面還有一塊塊硬硬的黃黃的東西,聽媽媽說它叫“繭”。不過,你可別小看了媽媽的這雙手,它可是一雙神奇的.“百變”手。我老愛它啦!記得去年爸爸去外地幫人養蜂,家里就剩我和媽媽。我家的新房前面有一塊空地,上面雜草叢生。一天放學媽媽把我接回家就出去了。我做了一半溜出去看媽媽在干嘛?只見媽媽在荒地上麻利地拔著草,還不時揮著鋤頭翻地。

  等我不出一會兒再去看時,只見那荒地已經變成一棱棱整齊的菜地,上面布滿了一個個均勻的小坑。嘿,我真佩服媽媽的這雙勤勞的“鐮刀手”。不僅如此,媽媽的手還是一雙有魔力的“神廚手”。每當夜幕降臨的時候,媽媽在廚房里叮叮當當地奏著歡快的樂曲。只見她的手不停地水池里洗著啊,在砧板上切著啊,在鍋里鏟著啊…不出一炷香功夫,一桌豐盛的美餐就擺好了。有清蒸帶魚、醬爆螺絲、蝦皮葫蘆、番茄蛋湯,還有我最愛吃的糖醋排骨,饞得我口水直流。怪不得爸爸常說“每天小酒嘬嘬,小菜吃吃,賽過活神仙哪!”啊,媽媽的這雙神廚手真讓我羨慕!媽媽的手有時也很溫柔,成了一雙靈巧的“繡花手”。

  我們家墻上一幅幅精美的十字繡,還有我小時候穿的毛衣,那可都是我媽媽雙手的杰作。每當我看到媽媽那雙手在一針來一針去的刺繡時,針針都那樣熟練,歡暢,看得我目瞪口呆!我愛媽媽的這雙“百變手”!

六年級小學生作文 篇3

  一個傍晚,我坐在陽臺上,等待著夕陽西下的到來。慢慢的,那一輪紅日掛在了半空。夕陽周圍的云,在一瞬間,就已被染成了紅色,像一束火焰將云燃燒了起來。夕陽的光芒籠罩著天,籠罩著大地,十分美麗!

  漸漸地,夕陽的周圍出現了許多彩霞,它們不停地在變化著。開始,晚霞像一只兇惡的野獸,正撲向一只羚羊。一陣風吹來,晚霞一下又變成了一幅龜兔賽跑的圖畫。當我再次抬起頭時,晚霞已成了千萬匹駿馬,那些分散的云彩,此時仿佛成了飛揚的黃沙。

  晚霞的顏色變化得也極多。一會兒是百合色的,一會兒又是金色的。最有趣的是那兩朵云:一朵像一盒半灰半紅的胭脂,一朵像紫檀色的雞冠花,讓我百看不厭。變化無窮的云霞,給天空涂上了五彩繽紛的顏料。

  過了幾分鐘,夕陽變得更紅了,我知道,通紅通紅的`夕陽要下山了。我目不轉睛地望著快要下山的太陽,它失去了光輝,變成了深紅色,像一朵焉了的花兒,貼著山峰,緩緩下沉。大地暗了下來,這讓我不禁想起李商隱的千古絕句:“夕陽無限好,只是近黃昏。”

  夕陽終于消失了,那壯觀、神奇的景象卻仍在我心中蕩漾……

六年級小學生作文 篇4

  每年元月1號我都要在電視上觀看維也納新年音樂會,那漂亮的金色大廳,或激昂或舒緩的樂曲,以及舞蹈家優美的舞姿都深深地吸引著我。每每這個時候我都會陶醉其中,似乎自己也融入到 音樂所描寫的情景之中。還有那會場的氣氛也使我為之感嘆,每首樂曲結束,所有的觀眾都要報以熱烈的掌聲,之后他們有會以熱烈的掌聲邀請指揮家出場。音樂會每年都有加演曲目,最后一首往往是 《拉德斯基進行曲》,觀眾都會隨著樂曲主動擊掌,之后又在指揮家的指揮下鼓掌,那掌聲高低有序,錯落有致,使觀眾和臺上的演奏家們融為一體,整個音樂會給人一種美的享受,就連看電視的我也 覺得是一種享受。我覺得觀眾的熱情感染著演奏家們,使他們更加投入地演繹著一首首樂曲。這就是掌聲的魅力。

  12月31號我也在電視上觀看了咱們國家的新年聯歡會,看得出這臺晚會從導演到舞臺設計,再到燈光、主持人、演員都付出了極大的辛苦,真是用心良苦。但是,我幾次聽到主持人在和觀眾要掌 聲——”表演得好不好?能不能給點掌聲!啊弊屛覀冇脽崃业恼坡曆垼蠄觥啊卑颜坡曀徒o這些演員“等等。當然在整個晚會中也有觀眾主動鼓掌的`,但總感覺不那么熱情。不知是我們的晚會太多 了,觀眾不稀罕了,還是我們的觀眾素質有待提高?反正我感覺不舒服。

  這些冷漠影響到了孩子們。學校里有學生受表彰,學生也不會主動鼓掌,即使有掌聲也不熱烈。新年聯歡會上有同學表演完節目,掌聲也是稀稀拉拉的。

  我們常常埋怨孩子們不懂得感激,不會關心人,可是我們的家長,我們成人又做得怎樣呢? 學會感恩,學會欣賞,我們成人首先應該做到。

六年級小學生作文 篇5

  今天,姑姑回來了,把她家的小狗也帶回來了,她家的小狗可聰明了,每次我去姑姑家,這只小狗都讓我抱抱它,我很喜歡這只小狗。

  吃過晚飯,我和姑姑、姑夫一起去千畝游園散步,我們帶著小狗,我們到了千畝游園,姑夫找了個長椅坐下,小狗看見了,立刻直起身體,抬起兩只前爪,一屁股也坐在了地上,姑夫不發話,我怎么叫,它都不起來,它就一直坐著不動,樣子很可愛。

  過了一會兒,有一個小朋友拿了根香腸,走著吃著,小狗看到了,饞得不得了,它的目光一直盯著小朋友,饞得嘴里直哼哼,我看到它的樣子都想笑。這時小朋友也看到小狗在看著他吃香腸,就把香腸放在了地上,我以為它會不顧一切地撲上去吃香腸,可小狗并沒有動,只是眼巴巴地看著地上的香腸,然后又抬起頭看看姑夫,好像在說:“主人,你讓我吃吧!”終于,姑夫開口了:“吃吧!”話音未落,它就立刻撲上去,大口大口地吃了起來。吃完后它又把兩只前爪合在一起拜它的.主人,好像在說:“香腸真好吃,謝謝主人!”我看到它的舉動笑得眼淚都流出來了。

  這真是一只聰明的小狗。

六年級小學生作文 篇6

  雨后的早晨,空氣是多么的清新,我不知為什么心情很沉重,混身不舒服,脖子痛,肚子痛,好像每一塊肌膚都在痛,難受…

  心情帶著一絲迷茫,帶著一點煩惱,帶著一絲憂傷,帶著一點無助…好復雜的心情,有一種不知所措的感覺,也有一種孤獨寂寞的感覺,為什么我會這樣,為什么我很幼稚,為什么會被人說我沒出息,為什么總被人認為我是個小孩,為什么我做事沒有想過后果,為什么我總是那樣的沖動,有好多好多疑問…

  現在開始我也不知道我該怎么辦,我真的不知道,我不想說出我做不到的承諾,我不想…我不要被人看扁,我不要…我一定會負責的,一定會為我做出的事或者說出的話負責任的,請不要問我為什么,請不要對我說你不需要…那樣我會很痛苦,我會很痛苦…

  我想給你說:我不花心,我真的不花心,我和那些女孩沒什么,真的沒什么…這些我不想解釋,因為過多的解釋沒意義,解釋少了我怕你會誤會…有時我真想順其自然,真想過無憂無慮的生活…

  我不是流氓,我真的不是流氓,在那晚我真的.沒有做什么,真的沒有做什么…我解釋這么多,不是狡辯,更不是掩飾…請你不要在這樣說我了,我受不了,我快要崩潰了…

  每當你問我的時候我真的不知如何對你說,我不想對你說我做不到的承諾…我真的希望你不要在問我那樣的的問題,那樣我會崩潰的,那樣我會…

  今天的心情真的有好多種感覺…再加上我身體不舒服,我真的不知我該如何是好…我不想給你說對不起,我只想對你說…對你說…

六年級小學生作文 篇7

  今天,爺爺突然對我說:“玲兒,和我一起釣魚去!”

  我一聽雖然很高興,可也不免有點納悶,平時爺爺都是教育我要愛護生物,我捉一只螞蚱,爺爺都要我放掉,今天怎么要去釣魚呢?

  來到池塘邊,爺爺把釣竿整理好,掛好魚餌,輕輕甩進河里。我坐在爺爺身邊,兩眼緊緊地盯著浮漂,河邊美麗的風光根本無暇顧及,只盼望著魚兒來咬鉤?傻攘撕瞄L時間,浮漂一動也不動。我有點不耐煩了,勸爺爺換個地方釣。可爺爺呢,不聲不響,依然氣定神閑,眼睛盯著浮漂。又過了好一會兒,呀,浮漂在動了,一開始只是輕輕抖,我激動地連聲喊“爺爺快起魚竿”,爺爺朝我擺擺手,眼睛依然盯著浮漂。浮漂抖得越來越厲害,忽然一下全部進入了水里,只見爺爺以迅雷不及掩耳之勢,擎起釣竿一甩,一條大魚被甩到了岸上,蹦蹦跳跳的。我馬上跑過去,把它捉到手里,放進早已準備好的水桶里。

  爺爺對我說:“玲兒,釣魚和干其他事情一樣,要穩重,不要沉不住氣,更不要浮躁,只要能堅持,就一定會有收獲。”

  我看著水桶里游動著的魚,聽著爺爺說的.話,打心眼里佩服爺爺。

  漸漸地,太陽偏西了,我們的水桶里已經有大大小小十幾條魚了。爺爺把釣竿整理好,對我說道:“玲兒,我考考你:這些魚兒為什么來到了咱們的水桶里?”

  “被您釣上來的唄!

  “為什么被我釣上來了呢?”

  我想了想,說:“因為這些魚聞著魚餌很香,要去吃,所以被釣了上來!

  爺爺點點頭,把水桶里的魚兒輕輕地倒入了河里。我吃驚地望著爺爺,他卻笑著說:“孩子,等你長大了,步入社會要注意,不要看到好處就想自己占有,聞到香味就想吃。 

  在回家的路上,我心里一直在想爺爺對我說的話,雖然爺爺把魚放了,但是我得到的是比魚更寶貴的收獲。

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