【精華】小學四年級作文7篇
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學四年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
每次星期五放學回家時,我都會去學校門口旁的小吃攤看一看。啊!那些食品正吸引著我,我迫不及待地想去嘗一嘗。
小吃品種繁多,有:豆腐花、缽仔糕、壽司、章魚小丸子等等。
那豆腐花入口即化,口感絲滑而不膩,用勺子去碰一下,豆腐花就會輕輕地晃動,彈彈的,特別好吃!還有那缽仔糕,做這個的老板用簽子把放在碗里的缽仔糕挑起來,它有綠豆味,紅豆味,還有椰蓉味的,數不清的口味,就看你喜歡哪一個,我是選擇綠豆味的更多一些,甜甜的',很有嚼勁!
那壽司更是可用一個字來形象:絕!真是看起來垂涎欲滴,吃起來回味無窮,讓我難以忘記那種味道。壽司的做法我也懂一些,把肉松、火腿、青瓜、米飯、調味加進去,再用竹席圈起來,之后,用刀再切成幾塊,就做完了。雖然這些步驟都很簡單,但是吃起來真的香!吃到嘴巴里,是一種滿滿的肉松味與清涼的青瓜味的合成,再加上調味融入,色味俱佳,簡直是山珍海味啊!
一放學,就能買到這么好吃的東西,我的心里立刻就有了許多幸福感!
小學四年級作文 篇2
我和朋友們在外吃過中飯,走進了西湖十景之一—花港觀魚。據說這里是杭州有名的“魚的天堂”。
看,這兒的環境多好!清澈的河水波光粼粼,好似一面光滑的鏡子,倒映著天空中驟熱的太陽;桂樹、灌木和許多不知名的樹都在這里生長、做家。
再往前走,我們路過一座小橋,小橋上有許多人在歇息,我們覺得累了,就打算在這兒休息一會兒。突然,一個小男孩拿著面包興奮地跑過來,跑到橋邊撕面包屑兒,還往河里投。我們很好奇,就走過去問:“小朋友,你這是在干什么呀?”“我這是在喂魚呢!”小弟弟自豪的說。我們把目光轉向河面,果真,河面有許多魚在搶食,魚兒們三個一群,五個一堆地蜂擁過來,好像是一群看見了食物的好久沒吃飯的災民。大的、小的、花的、黑的,都過來搶食,只有一部分肚子已經大的好像隨時都有可能爆炸的魚在一旁嬉戲、玩耍。有的在幾片落葉下轉呀轉的,似乎能發現什么寶貝,又像在思考:我沒有鏟子,怎么挖土尋寶呢?有得玩累了,就在水底悠閑自得地休息,等有力氣了再去和其他魚追跑打鬧,吃喝玩樂。還有的就在和伙伴們比賽游泳,看他們多費力呀,好像贏了有好多好吃的`似的。幾條肥的魚在無力地游著,是不是吃得太飽了呢?
魚兒們嘻嘻哈哈的在這清澈的湖水里生活,不用擔心食物和捕魚者的問題,還有這么好的一個生活環境,連我們人類都有點羨慕呢!花港觀魚真不愧為“魚的天堂”和西湖十景啊!
小學四年級作文 篇3
葡萄素有“果中明珠”之譽,晶瑩剔透,號稱“瓊漿玉露”,十分珍貴。現在高溫季節也正是葡萄大豐收的時候,今天我有幸參加了青年時報組織的長興摘葡萄之旅。
兩小時的車程,終于來到了好有“江南吐魯番”的長興葡萄基地。那一個個綠油油的葡萄棚架映入我的眼簾,上面一串串紫瑩瑩的葡萄在枝葉的襯托下,顯得更漂亮、更有誘惑力了。負責人向我們介紹,那紫中帶黑的叫“夏黑”,那個綠中帶青的叫“奶油葡萄”,還有這個中間大兩頭尖,紫中帶青的叫“美人指”……各式各樣的葡萄應有盡有,雖然味道各不相同,但都各有各的特色。
等他們宣布采摘開始,我迫不及待的跑到葡萄架下面,那一大串一大串的葡萄在陽光下顯得異常耀眼,從枝葉上垂下來,一伸手就可以采下一顆。就連平時不喜歡吃葡萄的我,也經不住誘惑,摘下一顆馬上送進嘴里,輕輕一咬,那甜甜的汁水馬上涌出,在嘴中蔓延開來,好甜,還是我最喜歡吃的無籽葡萄,那味道真令我回味無窮,讓我吃了還想吃。在一串串水靈靈的葡萄的誘惑下,我毫不猶豫地不斷地伸手摘下一顆又一顆塞入嘴中,直到我吃的肚子都痛了,才停下來。
嘗夠了,該摘葡萄了。頭頂上的葡萄閃著誘人的光芒,仿佛爭先恐后地在向我招手!澳谴咸炎詈,就選它吧!”我小心翼翼地用手托住葡萄,踮起腳尖,看準莖后用力一剪,葡萄應聲而落,沉甸甸﹑水靈靈的.葡萄躺在了我的手中,此時我生怕一不小心掉下來一顆,趕緊放入籃中。我們再一直往里面走,熟透的葡萄越來越多,看見后忍不住馬上又剪下一串來,再看看前面摘的葡萄,和剛剪下的葡萄一比,便后悔不已,還是這串好!不知不覺,籃子已經變得沉甸甸的,差不多了吧,不摘了!
往回走的路上,又抬頭往葡萄架上看看,一串又一串都是我最喜歡的,忍不住啊,再摘一串。就這樣,摘了一串又一串,籃子裝不下了再換一個籃了,直到第二籃再裝的滿止,等到最后發現的好葡萄時,我只能狠狠心,搖搖頭。
看著最終裝滿的四箱葡萄,我心中有說不出的愉快,這可是我第一次親身體驗摘葡萄的樂趣,回家里后我一定要分給我的親朋好友品嘗,將我摘葡萄的樂趣也分享給他們,讓大家一起與我分享摘葡萄的樂趣。
小學四年級作文 篇4
一個小插曲,讓我們上節課的疲憊消失的無影無蹤。原來這是一個叫做“貓捉老鼠”的游戲呀!
“我們先做一個小游戲!眲偮犛螒蜻@個詞,我們興奮無比?僧斪魑慕處熢诤诎迳蠈懴隆柏堊嚼鲜蟆睍r,我心想:不會吧!這個游戲難道是續寫《貓捉老鼠》?我疑心老師在騙我們?墒歉蚁胂蟮囊稽c也不一樣,老師讓我們準備場地!袄蠋,您可真是個大好人呀!終于可以痛痛快快地玩了!”我迫不及待地玩兒這個游戲。
時光飛逝,我們都開始做上游戲了。我當貓的'時候,一口肉都沒吃著,連老鼠味都沒聞到。不過,當老鼠時卻十分驚險。
我早就想好了一個好主意來----聲東擊西。我沖向一個洞口,突然我一變向,可貓的反應極快,我剎不住車了,!幸好我個子矮,行動靈活輕便,一下子退了回來。我轉向別的洞口時,聽見有人叫我:“嗨,我已經逃出來了,從我這兒逃絕對沒問題!”考驗我記憶力的時刻到了,對,她現在在游戲中的角色是貓。差點就上了這可惡的貓的當。最后,我終于突破重圍,脫離險境。
這個游戲可真好玩,可為了生存,必須面對傷亡的現實。貓呀,必須有耐心,鼠呀,必須要機靈。
小學四年級作文 篇5
真誠在每個人的心中,只要用心去體會,就能感受到那份難能可貴的真情和友情。只要你付出了你的真心,你就會得到朋友......真誠是人與人之間心靈溝通的一座橋梁。
記得一次語文考試,我考了95分。試卷發下來我甭提有多高興,因為我是全班第一。然而,當我拿著試卷向下看的時候,突然發現有一個字寫錯了,老師批改時沒有看到。這時,我的心“砰砰”亂跳,我偷偷的向四周看了一下,大家都很專注的看著自己手中的試卷,沒人留意到我的表情。于是,我神不知鬼不覺的把這事混了過去?墒牵酉聛淼膸滋,我心里都忐忑不安,沒睡過一天安穩覺,那個“討厭”的錯字像幽靈似的纏著我,怎么也擺脫不了。我開始懊惱自己當初沒向老師說出實情,左思右想后,終于鼓起勇氣對老師道出了實情。沒想到的是老師沒有批評我,還一個勁的夸獎我是一個誠實的.孩子。放下了心里的包袱,有一種說不出的高興勁。在登記考試成績的時候,輪到我報分數了,我堅定地說“94分”,同學們都疑惑了,當老師說出我主動要求減分數的事情,同學們立即向我投來了敬佩的目光。盡管94分是和另一位同學并列第一,但我一點也不覺得后悔。
那時,我才真正體會到只要你真誠的對待每一件事、每一個人,你就會得到真情和友情。
小學四年級作文 篇6
早晨,天氣格外晴朗,不時有幾塊烏云從天空飄過,把頭探出外面,還能感到幾絲微風,夏日,好一個下雨的季節。
忽然,風大了,鳥兒也不叫了,只是各自飛回了自己的窩里。天空中,一塊特大號的云朵從其他地方飄了過來,“滴答,滴答”,地上響起了雨的歌聲,緊接著,大雨就“嘩嘩”的下了起來。頓時,天空黑烏烏的,所有的景物都泡在了雨里。原本已經干了的地下,沒過幾秒鐘,就變得濕濕的。過了幾分鐘后,閃電來了,遠遠望去,閃電就像大樹的樹根一樣,縱橫交錯。悶雷也在云里,隆隆的叫著,它隨時都有可能發怒,一怒起來,人們都會打起冷顫。沒過多久,雨停了,大地又活躍起來。
大樹經過雨的清洗之后,變得綠油油的.,花兒“喝”了雨水之后,綻開了它的笑臉,引得蜜蜂蝴蝶紛紛過來采蜜。我家下面的火龍國,經過了欲的清洗之后,變得紅彤彤的,叫人恨不得立刻去摘了它。菜園里的菜,喝了雨水之后,好象長高了許多,看樣子,那些菜是在比高矮呢。
暴雨雖然不好,但暴雨過后,又是一番美麗動人的景象。
小學四年級作文 篇7
我有一個舅舅,已經而立之年了,國字型的臉,一個大鼻子上面架著一幅眼鏡,雙眼皮顯得不那么漂亮了。最突出的特點是他長了一個啤酒肚,而且個子不高,還沒我舅媽的個子高。你可別小瞧我舅舅,他很聰明。
這不暑假到了,我舅舅讓我去他家玩,他家在浙江,這回我徹底地了解了我的舅舅。
他家在一個小區住,小區后面有一條小河,里面有許多小魚和蝦。有一次他為了捉蝦,竟自己做了一條船,他做的'船像英船,是用那個汽車的輪子的內胎做成的,費了幾天的時間,試驗了幾次,終于做好了,我真佩服得五體投地。做好后帶我和弟弟在里面周游了一圈,而且還捉了許多的大蝦和魚。當時我真是佩服的五體投地。
家里用的東西要是壞了,他不用找別人修,比如拖把壞了,他把它修得跟新的似的,搖控器壞了,我舅舅一會就修好,弟弟的玩具壞了,他也能修好。洗衣機壞了,他也照樣能修。包括他開的大汽車壞了,他也會修。家里要是有什么大的事情,都是我舅媽問他怎么辦,他的腦子轉得特別快,一會就有主意。真是無所不通啊。
舅舅就是有一點不好,脾氣爆燥,如果因為某一件事情,我舅媽說他幾句,愿不愿他他就會發火,而且發起火來嚇人。所以我舅媽一般情況下不敢說我舅舅,就怕他生氣。
我很崇拜我的舅舅,但是我希望舅舅能把脾氣改好一點,就是一個好的舅舅了。
【小學四年級作文】相關文章:
小學四年級作文【經典】09-09
小學四年級作文10-06
小學四年級作文10-06
小學四年級作文10-06
小學四年級作文10-07
小學四年級作文10-07
小學四年級作文10-07
小學四年級作文10-08
小學四年級作文10-11
小學四年級作文10-11