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高一成長(zhǎng)的足跡作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的高一成長(zhǎng)的足跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一成長(zhǎng)的足跡作文1
美好的童年，是一根飽含深情的線，貫穿了人們對(duì)生活的美好憧憬，也吐露出了我們真摯的情感……你是否會(huì)注意我們從添著手指，流著鼻涕的小孩，到現(xiàn)在明事理的我們，所經(jīng)歷的種種愉快或傷心的事呢?童年十分值得我們追憶，而我的童年，像一面鏡子，照出了我的現(xiàn)在與未來(lái)。
幼兒時(shí)，我是個(gè)“瘋”孩子，沒(méi)日沒(méi)夜地瞎胡鬧，總是引起家人的操心。每當(dāng)午睡時(shí)，這張伴我成長(zhǎng)的床就成了我“搗蛋的小天地”。媽媽在外面全神貫注地織毛衣。我想，好機(jī)會(huì)來(lái)臨了!于是，開(kāi)始動(dòng)手，把被子固定在床上，人爬下床，將被子像簾子般掛在床沿上，心想，這是我的'窩!正當(dāng)洋洋得意時(shí)，竟情不自禁地笑出了聲。這時(shí)坐在外面織毛衣的媽媽聽(tīng)到了，她站起來(lái)，怒火沖天地進(jìn)了屋，用那有力的手一把抓起我，說(shuō)：“我叫你睡，你干嘛不睡?好，我盯著你，看你睡不睡!”于是，她搬起椅子坐下來(lái)。而我，并不死心，拿了一本精美的圖畫(huà)書(shū)，在被窩底下的條縫里津津有味地看起來(lái)，直至睡著。我就這樣，日日如此，既開(kāi)發(fā)了我的想象力，也使我得到了知識(shí)，真是一舉多得。我就是在這小孩與大人的謀略對(duì)抗中，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)……
再大一點(diǎn)，我更“瘋”了。晚上成了“飛人喬丹”，早上總要開(kāi)場(chǎng)“大型的交響曲”……無(wú)“惡”不作，無(wú)所不為，無(wú)法無(wú)天了。媽媽來(lái)抓我，想教訓(xùn)我一頓，而我總繞著茶幾躲著轉(zhuǎn)，不讓她抓到。這樣，鍛煉了手腳的靈活性。但有時(shí)還是被抓到了，所以也就不敢再為所欲為了。
每個(gè)人都有屬于自己童年的往事，成長(zhǎng)的過(guò)程中，或許也會(huì)有悲有喜，主要看你能否在悲中找到喜，在喜中找到經(jīng)驗(yàn)，這樣才能一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)地突破。
高一成長(zhǎng)的足跡作文2
牽手是一個(gè)傷感的過(guò)程，因?yàn)闋渴诌^(guò)后是放手
——題記
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地;愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。父母的愛(ài)，是上帝賜予我最珍惜的畫(huà)面。
孩提時(shí)，會(huì)怨你
曾幾何時(shí)，固執(zhí)的我總與您頂嘴，曾抱怨您不像小伙伴的媽媽一樣那樣的溫柔。記得我貪玩忘了時(shí)間，回到家，您便焦急的問(wèn)我去哪玩，我怎么也不肯說(shuō)。一氣之下，您動(dòng)手打了我，我含淚大吼道：您怎么不像其他小伙伴的媽媽一樣溫柔呢?我不要您當(dāng)我的媽媽了!
童年時(shí)，感激你
窗外的天漸漸變黑，烏云也慢慢聚攏起來(lái)。醫(yī)院的夜晚靜的'連呼吸都可以聽(tīng)得那么清晰，一直處在昏迷中的我卻讓媽媽驚慌失措，便叫了大夫，也打破了醫(yī)院的寧?kù)o。七歲的我得了腦梗，連夜把我送到了大醫(yī)院接受治療，才保住了我的命!
綻放青春年華，會(huì)懂你
不知從何時(shí)起，叛逆過(guò)后，便是一片晴朗。在我參加太原市大大小小的比賽中，您會(huì)鼓勵(lì)我、支持我;在我二晚下了之后，在校門(mén)口總會(huì)有一個(gè)身影，我便知道是您，您永遠(yuǎn)都會(huì)陪在我身邊……終于懂得了您的用心良苦，也終于聆聽(tīng)，把我的心住進(jìn)你的心房，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我開(kāi)始懂你了。
現(xiàn)在·永遠(yuǎn)·會(huì)愛(ài)你
媽媽?zhuān)嗌倬渥忧а匀f(wàn)語(yǔ)，多少次想要深深擁抱您的沖動(dòng)，夾雜著濃濃的感動(dòng)與愛(ài)涌入我的心頭，等你老了，病了，我會(huì)一直陪伴著您，不離不棄。您說(shuō)，我是你的命。而我要說(shuō)，您是我的全部!讓這份記憶中的畫(huà)面，一生珍藏。
蒼鷹長(zhǎng)大后，便飛向天空;樹(shù)苗長(zhǎng)大后，便以綠色的希望獻(xiàn)給大地。您雖然不能一直陪伴在我身邊，但我知道，您的心全部是我!
放手后便是不再牽手，但牽過(guò)手后的回憶是最美的。
——后記
高一成長(zhǎng)的足跡作文3
周末，我一個(gè)人在家很忙。我不僅有各種科目的試卷，還準(zhǔn)備了紅色科目的論文。當(dāng)我翻閱資料時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾本厚厚的相冊(cè)。
打開(kāi)最古老的相冊(cè)，你看到的是一個(gè)抱著一只玩具狗的胖娃娃，幾顆還沒(méi)有完全長(zhǎng)成的乳牙，還有對(duì)你微笑的彎曲的眼睛。
你可能不知道剛才會(huì)害怕的.小寶寶是我。在我慈祥的祖母和慈祥的父母的細(xì)心照料下，我長(zhǎng)得像棵小樹(shù)。淺淺，我學(xué)會(huì)了走路，調(diào)皮的我在爸爸媽媽的幫助下，留下了彎彎曲曲的小腳印。打開(kāi)另一個(gè)相冊(cè)，那時(shí)我已經(jīng)在幼兒園了。雖然我整天都在玩耍和睡覺(jué)，但我還是哭著哭著，不想去上學(xué)。因?yàn)檫@個(gè)原因，彩色氣球，爆米花，巧克力，和快樂(lè)郎，我的家人用這種普遍的方法騙我去上學(xué)。放學(xué)后，媽媽帶我去了荷塘。在我面前，那個(gè)手里拿著粉色氣球、梳著兩條玉米芯辮子、嘴里有兩個(gè)酒窩的淘氣男孩就是我。現(xiàn)在回想起來(lái)，那是什么時(shí)候!隨著年齡的增長(zhǎng)，腳印越來(lái)越大，周?chē)?guó)的路越來(lái)越長(zhǎng)，他稚嫩的笑臉也略顯成熟。我發(fā)現(xiàn)了另一組照片，是我和我的祖母、母親和妹妹在世博園拍的。
那時(shí)，我應(yīng)該是一名五年級(jí)小學(xué)生。那時(shí)，我又瘦又小，坐在低矮的木橋上，留著短發(fā)，就像個(gè)男孩。盡管我在大多數(shù)合集中都帶著同樣的微笑，但我能感覺(jué)到那組照片中的點(diǎn)的疲勞和壓力。時(shí)間就像流水。轉(zhuǎn)眼間，天真的我和調(diào)皮的我在大家面前變成了安靜、自信但稍顯成熟的少女。
從童年到成年，一路上，我被祖父母寵愛(ài)，被老師培養(yǎng)，被父母教導(dǎo)和照顧。正是因?yàn)槟悖也庞辛诉@棵可以被矯正的小樹(shù)。我會(huì)保留這些厚厚的相冊(cè)，它們記錄著我的成長(zhǎng)，是我的腳印。
高一成長(zhǎng)的足跡作文4
站在歲月的河邊，看花開(kāi)花落，云生云沉。忽然一片記憶的花瓣落進(jìn)我平靜的心海，蕩起陣陣漣漪，我的心目也被徐徐拉開(kāi)，那是我成長(zhǎng)的足跡。
三年級(jí)暑假的一天，我焦急的等著爸爸回家，因?yàn)榘职忠獛Щ匾患覊?mèng)寐以求的禮物——滑板車(chē)。之前我見(jiàn)到許多同齡人滑著滑板車(chē)在路上飛馳，感到非常羨慕，不斷央求爸爸給我買(mǎi)一輛。這次爸爸出差回來(lái)就要帶給我滑板車(chē)了，盼了盼，爸爸終于回來(lái)了，他的.手上還多了一件東西，一輛藍(lán)色的滑板車(chē)。
我迫不及待的將滑板車(chē)帶到外面空地上。立即踏上滑板，用力向前滑去。但還沒(méi)得意，兩秒鐘就聽(tīng)啪的一聲，我被摔了個(gè)四腳朝天。慢慢的我爬了起來(lái)，抱起滑板車(chē)就走，到家后才發(fā)現(xiàn)胳膊和小腿都擦破了皮，我當(dāng)時(shí)就像滑滑板太危險(xiǎn)了，以后再也不學(xué)了下午大雨傾盆，心情煩悶的我注視著窗外，不斷敲打窗戶(hù)的雨，忽然間一只即將脫殼的蟬吸引了我。
他的上半身已經(jīng)探出殼外，被雨點(diǎn)不停擊打著，但他依然在不斷掙扎著，雖然始終擺脫不了殼的束縛。他卻依然堅(jiān)持往外爬，任憑柔弱的身體被無(wú)情的雨點(diǎn)擊打，慢慢的他終于掙脫束縛，努力伸展翅膀，并一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，終于成為一只真正的蟬，展翅落在樹(shù)葉上我十分震驚，一只小小的昆蟲(chóng)，竟有如此大的毅力。那我豈能被一點(diǎn)點(diǎn)的困難而嚇倒呢？
第二天清早，空氣格外清新，我的傷口也基本好了，剛剛下床，我便拿著滑板車(chē)，走出了家門(mén)，盡管我一次次跌倒，但我不會(huì)再輕易認(rèn)輸，別人能學(xué)會(huì)，我也一樣可以，兩三天的艱苦練習(xí)后，我終于對(duì)滑板車(chē)操控自如了。
那件事讓我明白了，冰心的一句話：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚群撒遍了犧牲的血雨。”
高一成長(zhǎng)的足跡作文5
時(shí)間猶如一位時(shí)光老人，如果你是珍惜他的人，他也會(huì)珍惜你，他會(huì)在你的碑石上刻下你的事業(yè)。而對(duì)于不惜他的人，他就會(huì)拋棄你。童年的往事，猶如一個(gè)不可打開(kāi)的書(shū)。哪一天打開(kāi)了那些往事便撲面而來(lái)，讓心中充滿(mǎn)絲絲溫暖。
我的歷史是在驕陽(yáng)似火的夏天出生的，所以我的性格是風(fēng)風(fēng)火火的。從護(hù)士與醫(yī)生中開(kāi)始，因?yàn)樽o(hù)士是把我們從媽媽的肚子里抱出來(lái)的，至今我還是認(rèn)為護(hù)士是最神圣的職業(yè)。但是我認(rèn)為媽媽是比護(hù)士還偉大的職業(yè)。因?yàn)槟赣H將我們放在肚子里十個(gè)月。
幼兒期0歲到2歲。
當(dāng)我吹完人生中第一根蠟燭的時(shí)候，這就證明了我已經(jīng)一歲了。當(dāng)時(shí)我的生活是這樣的.，吃完了睡睡完了吃，當(dāng)時(shí)生活的日子可快樂(lè)賽神仙。我在那時(shí)候想，如果一直這樣就好了，可是事實(shí)卻不一樣，因?yàn)闀r(shí)間在流失。
上幼兒園3到6歲
“我不要上幼兒園!”
“不行，你必須得去上幼兒園。”
“不要嘛。”
我就是這樣被我媽生拉硬拽的進(jìn)了她所說(shuō)的天堂。可是為什么我看著卻像地獄18層的最底層呢?我一進(jìn)教室看見(jiàn)有許多小朋友，他們一個(gè)個(gè)和我一樣，也不愿意去上幼兒園。他們有一些在自己的座位上專(zhuān)心致志的玩玩具。
如今我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的大學(xué)生了，我現(xiàn)在和以前不一樣了。因?yàn)槲液ε碌臇|西也不一樣了，我害怕獨(dú)自一個(gè)人在家里，我害怕成績(jī)考不好，我害怕我獨(dú)自在家的孤獨(dú)和無(wú)聊。此時(shí)我用童真筆蘸了天上的成長(zhǎng)之水，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)讓人不可忘懷的童年。
可是我已經(jīng)不怕獨(dú)自在家了，因?yàn)檫@時(shí)候去拜訪諸葛亮與關(guān)羽，去與孫悟空做游戲，再去品嘗黃蓉做的美食，這不是很值得的嗎?
高一成長(zhǎng)的足跡作文6
人的記憶，就像沙灘。而成長(zhǎng)，是另外一片沙灘。我們會(huì)在成長(zhǎng)時(shí)，在沙灘上留下一些足跡。在我成長(zhǎng)的沙灘上，有一雙腳印，卻是時(shí)間的潮水沖不散的。
升上六年級(jí)之前，我雖然外向，但在課堂上卻從來(lái)不敢大膽地舉手發(fā)言，就算發(fā)了言，聲音也很小。
到了六年級(jí)，語(yǔ)文老師是副校長(zhǎng)，很和藹，而且教學(xué)生的方式也與眾不同。而改變了我最大的，是那一件事。
有一次上語(yǔ)文課，老師不知道問(wèn)了什么問(wèn)題，讓我們來(lái)回答。我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，就鼓起勇氣舉了手。老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我站了起來(lái)，卻要把說(shuō)的`答案給忘了，愣是想了許久都想不出來(lái)。老師看透了我的心思，說(shuō)：“不要緊的，坐下來(lái)仔細(xì)想想。”還沒(méi)說(shuō)完，我就想起來(lái)我要說(shuō)什么了。我急忙把答案說(shuō)了出來(lái)，老師卻說(shuō)：“你說(shuō)話聲音太小了，聽(tīng)不見(jiàn)，大膽一點(diǎn)!”我只好提高了聲音再說(shuō)了一遍答案。不知是老師聽(tīng)力有問(wèn)題，還是我說(shuō)話的聲音真是太小了，老師還是聽(tīng)不到。但我覺(jué)得自己已經(jīng)挺大聲的了，為什么還是聽(tīng)不到?我這么想著，心中升起了一股無(wú)名火，噌噌噌地往上冒。但對(duì)著老師和同學(xué)又不好發(fā)作，只好把剩下的氣用盡，大聲地把答案說(shuō)了出來(lái)，整個(gè)教室都充滿(mǎn)了我的聲音。老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這位同學(xué)的答案挺接近中心的，以后就用這樣的音量回答問(wèn)題。坐下吧。”
坐下后，我的心中竟充滿(mǎn)了成就感，那點(diǎn)兒無(wú)名火頓時(shí)被澆滅了。原來(lái)，上課舉手回答問(wèn)題，并做到聲音響亮，也不是件多難的事!
打這以后，我的舉手次數(shù)多了，回答問(wèn)題的聲音也大了，連老師也覺(jué)得我的變化很大，特別是嗓音的問(wèn)題，現(xiàn)在也不會(huì)說(shuō)話很小聲了。
這也許，是小學(xué)時(shí)代讓我變化最大的一件事，也是記憶最深的、對(duì)我影響最大的一件事。
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