初三生活作文

初三生活作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的初三生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三生活作文1

　　人生如茶，先苦后澀，然后醇香。

　　——題記

　　落葉在空中飄蕩，吟唱著古老的冬之戀曲，暖心的咖啡香沁人心脾。

　　咖啡，那又苦又甜的滋味，恍若一段長(zhǎng)遠(yuǎn)而不知盡頭的人生旅途。今天，我們經(jīng)歷了太多太多。葉芝說(shuō)，這世上眼淚太多，你不會(huì)懂得，這個(gè)倔強(qiáng)愛(ài)著的一個(gè)女權(quán)主義者，無(wú)疾而終的人，像極了我們對(duì)未來(lái)固執(zhí)的單戀，在裊裊香氣中，我們回想昨天，期待明天。

　　時(shí)間分分秒秒的走著，我們也伴隨著在成長(zhǎng)。讓我們學(xué)會(huì)了務(wù)實(shí)生活，它在于一個(gè)有價(jià)值的人生，要有像咖啡般細(xì)細(xì)碾碎的每一個(gè)顆粒般的經(jīng)歷，灼燒溶解，偶爾去細(xì)細(xì)品嘗，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些苦，如同生活中的艱難。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我們無(wú)法預(yù)料未來(lái)的事，生與死，這是讓人恐懼的問(wèn)題。“死”字的筆畫(huà)多于“生”字一畫(huà)。也就是說(shuō)，生于死不過(guò)是一別之差，那是一瞬間的事情罷了。這樣的咖啡會(huì)讓你抿起唇，皺起眉，這樣的咖啡味道惟有自知。

　　史鐵生說(shuō)，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。

　　白瓷杯中的咖啡，那有一層華麗裝束下的生活。大概是放入糖的咖啡，早已沒(méi)了酣醇的原味，導(dǎo)致這杯咖啡失去本應(yīng)該有的姿色。那從小就在疼愛(ài)中長(zhǎng)大的.小孩，不經(jīng)受風(fēng)雨的吹打，會(huì)有多出彩呢？

　　這片狹小的天地，大部分的人經(jīng)歷的不過(guò)是尋找人生。看見(jiàn)的，不過(guò)是平凡的世界。生活就像一扇虛掩的門，該考慮的是我們?nèi)绾稳ゴ蜷_(kāi)它，而不是毫無(wú)意義的事。

　　讓我們靜靜地，躺在草坡上；輕輕地閉上眼睛，慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予我們的一切。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，死亡烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購(gòu)買那些真正有價(jià)值的東西。的確，生活就像是一個(gè)記錄袋，可以刻下最精彩的故事。

　　因?yàn)槎�天的寒冷，才有�?duì)春天的向往；因?yàn)樯衬�的荒涼，才有�?duì)綠洲的熱愛(ài)。當(dāng)風(fēng)箏蕩漾在碧藍(lán)的空中，無(wú)人束縛的鳥(niǎo)兒繞著它盤旋，不管這樣的咖啡是苦是甜，它都只是要求生活的圓滿吧！

初三生活作文2

　　校園生活，是我們青春底色里一抹絢爛的色彩，張揚(yáng)歲月里一行跳動(dòng)的音符，悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校園生活，是緊張、充實(shí)而又愉快的。

　　叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了，全班一陣躁動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴迅速把書(shū)一合，把凳子一推，急忙跑出教室，奔向食堂，因?yàn)槲覀兌枷氤缘饺龢敲牢犊煽诘募t燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點(diǎn)兒，那兒定會(huì)是人山人海，你就只能看到一列長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍和一個(gè)空空如也的紅燒肉盆子了。為了共同的美食信仰，我們快步急走出教學(xué)樓，前面已人頭攢動(dòng)。照例，為了攻堅(jiān)克難，突破重圍，我們就采取緊密合作的策略，一個(gè)人領(lǐng)頭、開(kāi)路，后面的緊隨而上，穿越了一撥又一撥人群，終于到達(dá)了食堂。食堂的人密集了起來(lái)，同學(xué)們都在不停地往上樓的樓梯里涌。這時(shí)，我們會(huì)牽住前面同學(xué)的衣服，由開(kāi)路人帶領(lǐng)前行。我用我的“火眼金睛”探尋著，只要發(fā)現(xiàn)了人群中的空隙，我就毫不猶豫地敏捷地鉆進(jìn)去。然后，后面牽著衣服的同學(xué)，就逐個(gè)從空隙中突破，宛如一條游龍，在人海中自如穿梭。這條“龍”沖破艱難險(xiǎn)阻，終于到達(dá)了目的地。就這樣，我和小伙伴們都心滿意足地吃到了美味可口的紅燒肉，哇！真開(kāi)心！

　　叮鈴鈴……第七節(jié)課的下課鈴響了。同學(xué)們蜂擁而出，這一次，我們并不是為了吃到美味的飯菜，而是為了搶先擁有“洗澡位”。同學(xué)們?yōu)榱思涌焖俣龋�各有各的吃飯方法。我呢，還是和寢室的一個(gè)小伙伴一起共進(jìn)晚餐。那問(wèn)題來(lái)了，兩人應(yīng)該誰(shuí)先洗呢？哈哈，互相禮讓的時(shí)候當(dāng)然有，但我們更喜歡公平競(jìng)爭(zhēng)，按先到先得的原則，看誰(shuí)先從寢室樓下跑到寢室了。在這段距離中，我們飛速爬樓、扯衣服、纏人、撓癢……各種手段花樣百出。當(dāng)我的衣服被扯住時(shí)，我就會(huì)去撓小伙伴的癢。他把手松開(kāi)的一瞬間，我立馬撒開(kāi)腿朝寢室沖去。但是興奮過(guò)度的我卻沖錯(cuò)了寢室，當(dāng)回到自己的`寢室時(shí)，我的同伴已經(jīng)得意洋洋地走向了浴室，只留下氣喘吁吁的我，雖然如此，心里卻滿心歡喜……

　　我的校園生活是緊張、匆忙而又愉快的。我們的緊張與匆忙是為了爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)美好理想助力。在這快節(jié)奏的生活中，我們也收獲了快樂(lè)與友誼，這也將成為我人生畫(huà)卷中最動(dòng)人的一道風(fēng)景線。

初三生活作文3

　　每個(gè)人都是在生活中成長(zhǎng)，每個(gè)人都能體會(huì)到生活中的酸、甜、苦，辣。我們常常抱怨生活的艱辛與困苦，但是，我卻要感謝生活！

　　No.1感謝生活我教給我珍惜。

　　No.2感謝生活教給我謙虛。

　　“哈哈哈，全班第已有是我的啦，哈哈哈哈哈哈……”我到處歡呼慶幸，我又開(kāi)始驕傲自大了起來(lái)，完全沒(méi)把老師的虛心教導(dǎo)放在心里，我的心里只有無(wú)際的喜悅。媽媽說(shuō)：“才期中考試就這么得意忘形，有你吃虧的時(shí)候！

　　”可這時(shí)候的我哪里聽(tīng)得進(jìn)去，只是很高興。期末考試臨近了，別的同學(xué)都緊張的復(fù)習(xí)，可我卻浮浮躁躁，只顧著玩，卻沒(méi)有心思復(fù)習(xí)，可想而知……考試成績(jī)出來(lái)了，我一下子懵了，我有第一的光榮寶座一下子摔到了第十，我這是欲哭無(wú)淚，欲罷不能了。我總算知道了，什么叫做站的越高，摔得越重了。從那以后，我便虛心好學(xué)，不久便重得桂冠。我感謝生活，感謝它教給我謙虛！

　　No.3感謝生活教給我寬容。

　　“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光，鳥(niǎo)兒叫，花兒香……”星期天，我哼著小調(diào)，起了床。我的花啊，他那碧綠的葉子，在陽(yáng)光下，連葉脈都可以看見(jiàn)，叫人愛(ài)不釋手。從樓上忽然掉下一團(tuán)團(tuán)棉絮，落到了我的花盆里，我怎么清理也不干凈，于是，我大聲喊都：“六月份你下什么雪啊，神經(jīng)病！

　　”可是，這招不但不管用，反而讓棉絮們的攻勢(shì)更加猛烈，我趕緊給我的花兒澆水，可是，有幾滴水珠淘氣的很，悄悄溜到樓下去了，滴在了樓下的.被戶上，我一看變傻了眼，不知如何是好，只見(jiàn)，一位老奶奶走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小伙子，澆花兒哪！

　　”這一句話說(shuō)的我怪不好意思的，便停止了澆花。我轉(zhuǎn)念一想有了主意，改口對(duì)樓上說(shuō)：“阿姨，天氣挺好的，曬被子啊，結(jié)果樓上一聽(tīng)這話，便不再敲背子了。從那以后，我都寬容待人，我感謝生活，感謝它教給我寬容！

　　生活是五彩繽紛的，是絢爛奪目的，認(rèn)真對(duì)待生活，相信你會(huì)和我一樣，感激生活給我們帶來(lái)的一切！

初三生活作文4

　　在空閑的時(shí)間里你會(huì)做什么呢？我相信大多數(shù)人的回答是玩手機(jī)。可是，如果在那大多數(shù)人玩完手機(jī)后去問(wèn)他們收獲了什么？我想，他們要么回答不上，要不亂說(shuō)一通。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，悠閑的生活應(yīng)該是讓自己全身心放松的。

　　早晨，吃過(guò)清淡的皮蛋瘦肉粥，帶上手機(jī)、錢包等出門必備的東西，出發(fā)了。

　　途中路過(guò)一家花店，便進(jìn)去瞧瞧。花店的主人是位約莫三十歲的女士，看起來(lái)很和藹。這家花店里的花很多，雖然花很多，但花的位置擺放卻又不顯得擁擠。

　　“你好，請(qǐng)問(wèn)這位小姐，你想要什么花呢？嗯……讓我猜一猜。”說(shuō)罷，她端詳我。沉思了一分鐘。

　　“嗯……這位小姐你看起來(lái)很安靜，我想你應(yīng)該是個(gè)慢熱的人。你對(duì)一些事情容易被影響，但你又不像是經(jīng)歷了很多東西的人。而眼神又有些憂傷……這真難辦啊，你說(shuō)是吧！不過(guò)沒(méi)關(guān)系。”她轉(zhuǎn)身進(jìn)入了花海中，消失了。轉(zhuǎn)眼間，手中卻多了幾束花的身影。

　　“其實(shí)，人生也沒(méi)什么多大的事，最重要取決于你自己啊！你看看這些花。”她拿出了一種花，對(duì)我說(shuō)：“百合，也意味著純潔。純潔又單純的.內(nèi)心是不可缺失的。就如蓮花般“出淤泥而不染”。”

　　她又拿出一種花說(shuō)：“雛菊，一種很安靜的花。我想這才是你想要的花吧！我看見(jiàn)你往這種花看了幾眼。哈哈！”她笑了起來(lái)，眼角出現(xiàn)些許皺紋。笑聲很清脆，我仿佛也被她感染了，也笑了起來(lái)。原來(lái)，花也有性格，也像我們?nèi)祟惏愣嘧硕嗖省?/p>

　　“謝謝老板娘了，幫我把這兩種花分別包起來(lái)吧！”我將錢遞給了這位女士，對(duì)她微微笑了笑，她也回報(bào)我一個(gè)微笑，我轉(zhuǎn)身走出了這家花店。

　　到了茶園，一個(gè)我經(jīng)常走過(guò)的地方。我就被這清新又淡淡的茶味給吸引了。之后走出了一位女士，我將手中的百合給予她。她聞了聞百合的香氣，微微一笑。然后拉著我的手進(jìn)入一間屋子里。沏茶，遞上一杯清香的紅茶，心中端著溫?zé)岬南悴瑁�投桃�?bào)李，我心中竟有少許的感動(dòng)。

　　在忙碌的生活中，放慢了我們的腳步，到外面去走走。看似無(wú)目的，卻可感受人生的種種美好。

初三生活作文5

　　“啪”，隨著一聲手拍打桌面的聲響，我一抬頭，一眼看見(jiàn)的是那鮮紅的數(shù)字。

　　老師下筆很用力，透過(guò)一個(gè)個(gè)“叉”劃破的痕跡，我仿佛可以看見(jiàn)她閱卷時(shí)的憤怒與不滿。卷面頂端那大大的紅色印記，那所代表的.含義，更是給我判了死刑。那一刻，我的神情黯淡了下來(lái)。

　　呵，果真，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，終究是躲不掉。但在這自嘲的背后，卻又是無(wú)盡的失落與自我懷疑。這么多天以來(lái)壓抑的情緒好像都開(kāi)始釋放，是痛苦，是不滿，甚至是對(duì)自我、人生和未來(lái)的懷疑。是否，我真的那么無(wú)用，那么不堪？是否，我作再多努力都不會(huì)成功呢？明明已經(jīng)很努力，可還是改不掉一考試就緊張的毛病，而往往一緊張，失利便是家常便飯，以后，會(huì)慢慢習(xí)慣的吧？！

　　可是，我還是不甘心。

　　回到家，母親看到我失神的樣子，似乎早就明白了一切。但她什么也沒(méi)有提，只是輕輕將我拉到身邊，用那緩和溫柔的聲音開(kāi)導(dǎo)我。

　　“孩子，不要灰心。生活需要挫折，沒(méi)有挫折，人生不會(huì)精彩，也不會(huì)有生機(jī)。正是這一個(gè)個(gè)挫折，構(gòu)成了人生，讓我們不留遺憾，努力去一個(gè)個(gè)克服。一成不變、一帆風(fēng)順的生活或許有人很羨慕，但我認(rèn)為沒(méi)有什么意義。還記得那林中的小溪嗎？若沒(méi)有挫折，它怎能向前，怎能有戰(zhàn)勝困難的勇氣？盡管每個(gè)人的經(jīng)歷不同，但最終都會(huì)有自己的目標(biāo)，不努力一試，怎知前方會(huì)不會(huì)有驚喜？”

　　聽(tīng)完母親的話，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，若沒(méi)有挫折，哪來(lái)的人生？我又豈能被這點(diǎn)挫折所打倒？生活需要挫折，況且，若現(xiàn)在的境況已是谷底，那么，接下來(lái)便不會(huì)再壞下去了。一次考試失利又如何，心態(tài)不好致失利又如何，相信自我，勇敢前行，前方便是勝利的彼岸！

　　那一刻，我豁然開(kāi)朗，突然不在意結(jié)果如何，堅(jiān)定地拿起試卷，積極地面對(duì)每一道錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，不懂之處詢問(wèn)老師、同學(xué)。若堅(jiān)持如此，又怕什么？

　　“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”生活，有時(shí)真的很需要挫折。

初三生活作文6

　　寒假提起這兩個(gè)字，我無(wú)言以對(duì)。據(jù)說(shuō)是冬天放假，但那段時(shí)間蒸發(fā)的比暑假還快。一瞬間，一半已經(jīng)上天了。快過(guò)年了，我半喜半憂，說(shuō)不上來(lái)，但不開(kāi)心也不省心。

　　這兩天無(wú)非就是像個(gè)僵尸一樣待在家里。偶爾一兩個(gè)人可以稍微熱身一下，剩下的時(shí)間就只是活動(dòng)活動(dòng)四肢。人們常說(shuō)，君子一言，駟馬難追。但是沒(méi)辦法。寫(xiě)作業(yè)真的是在找煙。玩電腦真是對(duì)牛彈琴。難怪政治老師天天說(shuō)：“老實(shí)，做老實(shí)事”。其實(shí)她只是讓我們把她的作業(yè)寫(xiě)在一袋50斤的米飯上。

　　但是我們班的同學(xué)都比一袋米重，所以不吃那一套。我在坑里干活，不知道自己能做什么，不能做什么，但我滿腦子都是；那些沒(méi)有臨時(shí)工作但想要面子的人會(huì)有作業(yè)。用total？積分？工作的一般形式。還有那些臉皮比作業(yè)厚的。直接說(shuō)：不是我寫(xiě)的。當(dāng)然，我只屬于第二類。

　　盡管如此，工作量還是相當(dāng)大的。看現(xiàn)在，我對(duì)作業(yè)還是有點(diǎn)敬意的：可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，但是玩不動(dòng)。

　　整天呆在家里，看著這金色的房子，培養(yǎng)了新的境界。人比黃花胖，李清照大概不會(huì)懂。想著過(guò)年吃這個(gè)喝那個(gè)，就頭暈。

　　家人傷心無(wú)助；家里外面車流量很大，很忙。真不知道哪里有桃花源。上網(wǎng)很難。網(wǎng)速比兔子和烏龜賽跑還慢。聊天浪費(fèi)生命，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)思想，浪費(fèi)思想，終于在XX年想出了一個(gè)叫“記憶”的好地方。那里，我知道，有最難忘的'，也有我想忘記的。和天才、瘋子一樣，雖然極端，但都屬于奇怪的人。

　　記憶中有歡快的笑聲，有無(wú)憂無(wú)慮的傻笑，有幸福的微笑，仿佛純凈如藍(lán)天，包容一切。似乎并不是所有的河流都流入大海。記憶里也有傷心的哭聲，傷心的啜泣，麻木的悲傷。彼此的那一瞬間又一瞬間，溫暖又痛苦，都在這里。似乎注定了，忘記是永遠(yuǎn)忘不了的。時(shí)間是一劑良藥。我知道他治愈的只是一層皮，像蛇一樣蛻皮，留下的是精華的精華，濃縮后濃縮，卻依然存在，就像一杯鹽水。蒸發(fā)后剩下的水越少，就越咸。越咸。

　　我依舊喝著這杯咸咸的水，看著逝去的歲月和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我沒(méi)有快樂(lè)和煩惱，過(guò)寒假，度過(guò)歲月。

初三生活作文7

　　也許你不一定有“萬(wàn)古長(zhǎng)空，一朝鳳月”的氣度，但你必守著西風(fēng)殘照守犁禾耕，也不會(huì)有所謂名利的復(fù)雜追逐，只是在泉水汩汩流淌中單調(diào)地灌田。

　　在忙礙收獲的季節(jié)里，仰起布滿溝壑的臉木訥地笑著，黑棕色的泥土推動(dòng)著你播種的欲望。

　　春來(lái)時(shí)，竹倚窗口，大概你不會(huì)懂春雨的嘀嗒妙音，但你一定為泥土所散發(fā)的溫柔欣喜著，盤算著播下秋的燦爛。

　　你也一定不會(huì)懂艱深的人生意義，只是日出而作，日落而息；只是在心里誦讀著二十四個(gè)節(jié)氣，只是在收割小麥時(shí)留意泥土的.芬芳，只是將希望寄寓在明天。

　　總之，你愉快地生活著，不是因?yàn)閱握{(diào)，而是因?yàn)閱渭儭?/p>

　　可我……沉浸在冰藍(lán)色流逝的往昔，跨越著金黃色鋪陳的瞬間，自以為是地將靈魂孤獨(dú)地拋在風(fēng)中飄蕩，毫無(wú)目的地尋找著存在的目的。終是自己纏繞在自己編織的空網(wǎng)里，虛幻卻越陷越深。

　　我期待可以“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”

　　我觀察著川流不息的車輛，仿佛我的生命之車永不停息，一直運(yùn)行直到老死，我必須這么做才有生存的權(quán)利，可我又厭惡這么做沒(méi)有生活的情趣。

　　我向往著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園，可我又找不著這么個(gè)圣地，或許是我不愿放下手里的舒適生活，濫縱的物欲，即使有也只是在心里窺視。

　　我抬頭望望不易出現(xiàn)的繁星，感受著一個(gè)人的落寞和孤寂和很久前的你冥冥相望，互析著生活，我的向往無(wú)助，你的怡然自然。

　　向你的世界飛身，希望投入這幽谷長(zhǎng)鳳，寧馨致遠(yuǎn)的世界。

　　你卻喟然長(zhǎng)嘆，勸說(shuō)著：“不是所有的魚(yú)都只生活在溪水中，每個(gè)靈魂都有固定的棲息之處。”

　　番然醒悟！木秀于林，我只有在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中突圍而出，才會(huì)展示真正的自己，而不是昏昏沉沉，半避半入的處世，只有勇敢地解決問(wèn)題。才不用將自己投入虛擬的完美世界中，那不適合我，不適合沒(méi)有定性的我。

　　千古風(fēng)月，多少日魂月魂的交集映射出不同的世界，不同的世界里不同的人演繹著既定的故事，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)尾，只是片段的精彩與否……

初三生活作文8

　　你們知道現(xiàn)在的生活非常來(lái)之不易嗎？

　　據(jù)我了解很久很久以前有過(guò)鬼子，鬼子跟電視里的一樣殘忍，殺人不眨眼。但如果真實(shí)看見(jiàn)，一定會(huì)覺(jué)得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣，有時(shí)感覺(jué)比狼都兇殘。我的奶奶說(shuō)她小時(shí)候沒(méi)東西吃，因?yàn)槟菚r(shí)候還有鬼子，有時(shí)甚至吃草吃樹(shù)皮（這是確實(shí)發(fā)生的）。她那時(shí)是坐花轎出嫁的，但過(guò)了些時(shí)候后出嫁就出現(xiàn)了騎馬去，然后是騎單車去，再是班車去，還有的是坐拖拉機(jī)去。而那些去喝喜酒的人則是走路去，到現(xiàn)在都是坐轎車、面包車等去。

　　那是的衣服顏色是單調(diào)的，不想現(xiàn)在的`花花綠綠，而且那時(shí)衣服都沒(méi)有幾件。

　　我奶奶那輩使用的是大洋，那時(shí)的大洋可以值很多錢，可以買很多的東西，如玉器、家具、物品等，我在電視上看過(guò)兩三個(gè)大洋就可以娶到老婆，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)買姜要一元，而買冰棒只需幾分錢，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣、紙幣。

　　奶媽嫁過(guò)來(lái)后，她們是一個(gè)一個(gè)隊(duì)在一起工作的。工作人員會(huì)給每個(gè)人分配一些任務(wù)，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個(gè)人應(yīng)割多少分稻谷，她們也可以帶他們的孩子去幫忙，這樣就可以早點(diǎn)回家；一個(gè)人應(yīng)挑多少牛糞，好像是一天挑800斤，有時(shí)鏟牛糞的人會(huì)弄成一邊重一邊輕，這時(shí)候挑糞人就會(huì)走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣；他們有時(shí)會(huì)按照上面的命令去縣城買東西，如醬油、糖果、鹽等，假如是買糖果，那么他們就可以偷吃幾個(gè)，但又不能被發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們是蠻聰明的。現(xiàn)在我們的飲食方面與過(guò)去真是一個(gè)天上一個(gè)地下。且我們想要什么就會(huì)有什么（是可以得到的東西），吃的越來(lái)越好了，種類也各種各樣的、花樣繁多；穿的也越來(lái)越時(shí)髦、越漂亮，讓人感覺(jué)很舒服，如現(xiàn)在我們可以穿涼鞋、托鞋、高跟鞋、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙。

　　以上的大多都可信，所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的生活呀！

　　好好學(xué)習(xí)吧，加油！

初三生活作文9

　　每一天都過(guò)得很快，不管是成年人還是學(xué)生，都有一件事沒(méi)做完就被另外一件事給插進(jìn)來(lái)。這樣，在不知不覺(jué)中我們的生活就被慢慢分割碎片化了。

　　暑假的一天下午，我在自己的畫(huà)架前放了一張照片寫(xiě)生，剛把人物的身體部位定好，“叮鈴鈴”一個(gè)電話響了，我有點(diǎn)無(wú)奈地接到：“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”電話那頭傳來(lái)媽媽的聲音，我在畫(huà)素呢，沒(méi)事我就先掛了；“有你這么對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)話的嗎？媽媽說(shuō)，先別畫(huà)了，去寫(xiě)作業(yè)吧，你不是還有幾張我給你布置的作業(yè)沒(méi)做，趕緊在我回家前做完！”我無(wú)奈的`搖搖頭，心里是抗拒的，因?yàn)橐呀?jīng)做了好幾張卷子了，但又不得不做，只得乖乖回到自己的房間里，坐在寫(xiě)字桌前，開(kāi)始完成卷子。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)，作業(yè)終于寫(xiě)完了。我又回到畫(huà)架前邊，心想：這次可不能再有人來(lái)打擾我了，因?yàn)楫?huà)畫(huà)是要一心一意的。我滿懷希望的重新開(kāi)始速寫(xiě)，誰(shuí)知?jiǎng)偘讶宋锏募?xì)節(jié)畫(huà)了一點(diǎn)，外婆又說(shuō)：“過(guò)去幫她一起做家務(wù)好嗎？”我想拒絕，但又不能，外婆是長(zhǎng)輩，我只能跟著一起去干活，外婆掃地，我拖地，配合很快完成地面清潔；接下來(lái)書(shū)架撣灰，擦桌子等零散的家務(wù)活又花了半小時(shí)。

　　當(dāng)我再去素寫(xiě)的時(shí)候，已經(jīng)四點(diǎn)半了。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我竟然連一幅畫(huà)都沒(méi)有完成，我已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了。再次拿起筆，將人物的細(xì)節(jié)想一氣呵成的做完，誰(shuí)知，我的運(yùn)氣就是這么差，還真被說(shuō)中了，一個(gè)電話又打進(jìn)來(lái)，我冒著火，皺著眉，氣沖沖的拿起電話，只聽(tīng)對(duì)方說(shuō)“我是中國(guó)XX銀行的，你欠我們銀行五萬(wàn)元，請(qǐng)速還清！”我沒(méi)等對(duì)方說(shuō)完，立馬掛了電話。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽下班都回家了，我們?nèi)�家就開(kāi)飯了，可是我下午卻連一幅畫(huà)還沒(méi)完成。時(shí)間就被碎片化了，許多人都因?yàn)樽鲞@些碎片化的事而打破自己規(guī)定的計(jì)劃。我想，這就是被碎片化分割的生活吧！

初三生活作文10

　　我其實(shí)從未想過(guò)，在這場(chǎng)雨中在這樣一個(gè)陰沉的天氣，我更體會(huì)到了那世界上最無(wú)私的愛(ài)。

　　初三的生活緊張的要命，只要看見(jiàn)甬路上那些低頭快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞們，白天晚上毫不例外，就如今天吧！下課鈴一打響，同學(xué)們一窩蜂的從教室沖出去，干什么去呢？當(dāng)然是為了填飽肚子，一部分同學(xué)則想著校門外的家長(zhǎng)手中的飯盒里有什么飯菜，其實(shí)也沒(méi)什么可想的，飯盒中自然都是異于平常的美味家肴。

　　人群突然間在門口停住了，我探頭一看，陰森森的天空仿佛要塌下來(lái)一樣，雨點(diǎn)無(wú)情的拍擊著地面，我的心情也隨之一掃而空，我在人群中極速尋找?guī)�傘的同學(xué)，打算和她并肩前行！因?yàn)榧议L(zhǎng)們仔細(xì)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的緣故吧！帶傘的同學(xué)還蠻多的，不大一會(huì)兒，人群便散了。

　　我走到校門外，好家伙！這家長(zhǎng)人數(shù)比以前增加了一倍啊！我向同學(xué)的傘靠了靠，可當(dāng)我走入人群時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那根本用不著，家長(zhǎng)們手中的傘已經(jīng)形成了一個(gè)天然的遮雨蓬，我只要彎腰前行，那就絕對(duì)淋不到，比起我的小心思，家長(zhǎng)們可是焦急多了。我看見(jiàn)家長(zhǎng)們的目光一直向前，輕仰起下巴，手不時(shí)的拍著大腿：怎么還不出來(lái)呀！這是我路過(guò)時(shí)聽(tīng)到最多的`話。我看見(jiàn)的最多的不是飯盒，而是那一把把小小的雨傘，我知道，有的父母僅僅是為了送把雨傘而來(lái)，而那雨傘是溫暖，是愛(ài)。

　　我在人群中找到了爺爺，接過(guò)飯盒，爺爺竟奇跡般地從外衣里拿出把傘來(lái)，爺爺那記性，能不能為自己拿把傘有時(shí)還不知道呢！我剛和爺爺?shù)绖e，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊一位母親拍著自家兒子的衣服說(shuō)：沒(méi)淋著吧！明明一眼就能看見(jiàn)是干爽的衣服，卻還是要親自試試。

　　走到那天然屏障，我默默收回了傘，彎腰走路中，就能聽(tīng)見(jiàn)：快穿上，給你拿了件衣服，下雨冷啊！快走吧，多吃點(diǎn)！好好學(xué)啊！來(lái)，把雨傘開(kāi)開(kāi)。穿過(guò)這道雨篷，我抬頭看看天，雨小了很多，那一定是被這傘的溫暖感化了吧！

　　雨中品讀，讀出了愛(ài)，讀出了世上最偉大的愛(ài)，無(wú)私，純潔，溫暖！

　　這一切！雨知道！我們知道嗎？

初三生活作文11

　　生活就像一個(gè)多彩的調(diào)色板。刷子在你自己手里。你總是可以畫(huà)出你想要的畫(huà)，但是你添加的顏色來(lái)自于我們對(duì)生活的理解和感知。

　　我想給我的生活增添一些黃色，因?yàn)辄S色象征著溫暖。

　　"本周天氣會(huì)變，所以你得多帶些衣服。"“在學(xué)校聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)。”“不要在學(xué)校和同學(xué)鬧矛盾。”奶奶會(huì)在我每個(gè)周末回學(xué)校的時(shí)候給我上一堂“訓(xùn)誡課”。雖然聽(tīng)了很多遍，但每次聽(tīng)完心里還是暖暖的，熟悉的。我知道這個(gè)勸誡里包含著家人對(duì)我深深的愛(ài)。

　　我想給我的生活增添一些粉色。粉色很美。

　　周三的數(shù)學(xué)考試，“嘿，聽(tīng)簡(jiǎn)單的題”，我趕緊把卷子寫(xiě)完，轉(zhuǎn)身，沒(méi)寫(xiě)完。我不禁沾沾自喜，手里胡亂轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，思緒開(kāi)始亂了。“啪”老師不知道什么時(shí)候來(lái)找我了。他輕輕敲著桌子，低聲說(shuō)：“你做完了嗎？快看！”我突然清醒過(guò)來(lái)，羞愧地低下頭，重新開(kāi)始檢查試卷。“仔細(xì)看看最后一個(gè)問(wèn)題。中線和bd平行嗎？”聽(tīng)了老師的話，我仔細(xì)看了看。哦，因?yàn)榇中模�少�?xiě)了一步。我趕緊補(bǔ)上，忍不住暗暗感謝老師的提醒。

　　我想給我的生活增添一些紅色。紅色是激情。

　　周五我離開(kāi)學(xué)校的那一刻是最激動(dòng)人心的。在學(xué)校門口和同學(xué)告別后，我去書(shū)店買了這本《青年文摘》。走著走著，一路翻著，很愜意。突然有人拍拍我的'肩膀。原來(lái)是隔壁村的張大爺。“小姑娘，邊走邊看書(shū)不好。”我不好意思地沖他笑了笑，把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里。“你的300度近視不是白來(lái)的。”張爺爺開(kāi)玩笑說(shuō)：“來(lái)，上來(lái)。我開(kāi)車送你回去！”我爬上了張爺爺?shù)娜�輪車。隨著馬達(dá)突然的聲音，我在微風(fēng)中看著周圍田野里的油菜花，很愜意。

　　生活中不缺美，缺的是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)你為生活增添色彩的時(shí)候，你可能已經(jīng)體會(huì)到了美的意義。美其實(shí)就在我們身邊。

　　你想給自己的生活增添什么色彩？

初三生活作文12

　　從我記事起，我家一直住在城南的一條胡同里。

　　清晨，胡同口包點(diǎn)鋪的香味和著小販的叫聲氤氳在霧氣里。隔著木門，就可以聽(tīng)到拖鞋打過(guò)水泥路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌。執(zhí)一柄梳子，坐在雕花窗前，細(xì)細(xì)地理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便會(huì)無(wú)比順暢。

　　胡同的人們樸實(shí)醇厚，仿佛剛從桃源中走來(lái)，纖塵不染。安詳?shù)睦先藗儯�走東家串西家，閑話家常。胡同里大抵都是四合院子，家家戶戶都有著“榆柳陰后檐，桃李羅堂前”的景致，玉蘭花開(kāi)得正歡，潔白的瓣朵仿佛在綻放一個(gè)個(gè)的夢(mèng)。這里的人們安然地體味人生，享受生活，在院里的大樹(shù)下下幾場(chǎng)棋，在堂前的書(shū)案上揮毫潑墨，在桃花樹(shù)下拉著二胡、弦子……我有幸生活在這里，見(jiàn)證著這里淳樸的風(fēng)氣，詩(shī)意飛揚(yáng)的一切。

　　這里一到下雨的.時(shí)候，更有一種別樣的美，你看那細(xì)細(xì)的雨絲浸潤(rùn)著胡同，籠罩著胡同，仿佛在小心翼翼地為一個(gè)嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書(shū)，吟著《雨巷》，也會(huì)有調(diào)皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風(fēng)鈴，美妙悅耳；丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在胡同口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩(shī)，一花一木都充滿了靈氣，營(yíng)造著詩(shī)意的氛圍。

　　生活在這里，我是感到如此快意，如此滿足。聽(tīng)鄰家女孩的淺吟低唱，聽(tīng)燕子交頸的呢喃；看庭前的花開(kāi)花落，望天上的云卷云舒。到黃昏，在夕陽(yáng)下漫步，只嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”，不管近不近黃昏。

　　折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像剛剛萌發(fā)的夢(mèng)，鏡中則是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純凈，去感受生活的美好。像寫(xiě)詩(shī)一樣去蘊(yùn)釀每一份情感，是胡同人們的共同特征。

　　我熱愛(ài)這片土地。這里純凈的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白發(fā)蒼蒼時(shí)，請(qǐng)故鄉(xiāng)的風(fēng)再把我?guī)Щ卮说兀�吹一曲簫音，快意地生活在這里，以終余年。

初三生活作文13

　　人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，為何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的淚水呀，為何又激起我心中的漣漪？

　　青春的腳步靜悄悄的，它為我?guī)��?lái)那一份份真摯的友誼，我同樣要感謝它，感謝它為我留下那些美麗的時(shí)光和深深的懷念，歲月從來(lái)都不是殘忍的。忘不了考試時(shí)，滿心緊張焦慮卻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的我們；忘不了大掃除時(shí)，團(tuán)結(jié)一心完成任務(wù)欣喜的我們；忘不了面對(duì)難題時(shí)，樂(lè)觀向上努力拼搏的我們；忘不了運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，并肩作戰(zhàn)贏得榮譽(yù)的我們。

　　更不能忘了那個(gè)熱情洋溢滿載陽(yáng)光的五班。陽(yáng)光有時(shí)是一句關(guān)心的話語(yǔ)，看似渺小卻溫暖人心，只要班里有一個(gè)同學(xué)生病了，其他同學(xué)見(jiàn)了，都會(huì)噓寒問(wèn)暖，一句小小的問(wèn)候卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖；陽(yáng)光有時(shí)還是一句感激，面對(duì)老師與同學(xué)的幫助，我們都會(huì)心懷感激，努力做他人冬日里的'一個(gè)陽(yáng)光溫和的太陽(yáng)；陽(yáng)光還是一聲祝福，我們會(huì)毫不吝嗇地為他人豎起大拇指，散發(fā)自己柔和的光……此刻，一幅又一幅畫(huà)面接連出現(xiàn)在我的眼前，太多太多的感激，不知從何說(shuō)起，我努力抓住初中生活中一個(gè)又一個(gè)瑣碎的瞬間，即使千回百轉(zhuǎn)，花前月下，也終地抵不過(guò)最后百感交集的一聲輕嘆，一臉無(wú)奈，一縷清怨。

　　我總是想抓住雨后那一道彩虹，卻不曾聽(tīng)說(shuō)它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發(fā)現(xiàn)他早已不見(jiàn)；終于我放下執(zhí)念，微笑地抬起頭，我又看見(jiàn)絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發(fā)現(xiàn)你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨后即使沒(méi)有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。

　　青春歲月是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，我們總是瞭望窗外的風(fēng)景，卻不曾發(fā)現(xiàn)最好的人就在身邊，一路上我們共享憂愁與快樂(lè)，放棄與執(zhí)著，心酸與感動(dòng)，我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂(lè)，曾經(jīng)的芳華時(shí)刻，似水流年，歲月如歌。

初三生活作文14

　　寒假像一本書(shū)，我用手中的筆在這本書(shū)中記錄下精彩，記錄下感動(dòng)。――題記

　　冬的降臨，標(biāo)志著寒假生活將要拉開(kāi)了序幕。今年的寒假，我們班主任結(jié)合“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策，為我們安排了充實(shí)而又獨(dú)特的假期作業(yè)單，感謝老師的用心良苦。當(dāng)我飛出校園回到家后，就制定了一份屬于自己的寒假計(jì)劃。

　　首先，這個(gè)寒假我們的數(shù)學(xué)老師，每天早上7點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)在班級(jí)群里為我們分享名師課堂。接著是語(yǔ)文老師每周安排的兩篇作文，每一周結(jié)束后，老師都會(huì)把同學(xué)們上交的作業(yè)批閱并統(tǒng)計(jì)發(fā)到群里，還不忘時(shí)時(shí)溫馨提示沒(méi)有完成的同學(xué)。我們上交的無(wú)論是家務(wù)作業(yè)還是體育作業(yè)，老師們都會(huì)點(diǎn)贊、點(diǎn)評(píng)。老師還專門表?yè)P(yáng)了我，那時(shí)，我的心里就有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。

　　這不又到了我做家務(wù)的時(shí)間，環(huán)顧家里，地被爸爸掃了；碗被爸爸洗了；茶幾、櫥窗也被爸爸捷足先登了。哎！我亦然是“英雄無(wú)用武之地”了。該干什么好呢？看著爸爸忙忙碌碌的身影，我突然靈光一閃――給爸爸解解乏，洗洗腳吧！

　　說(shuō)干就干！我先兌了半盆溫?zé)崴�，然后讓爸爸將腳放入盆中，當(dāng)我第一次撫摸到爸爸的腳時(shí)，有一種感覺(jué)真切地從我的指尖傳到了心底，使我全身上下一陣顫動(dòng)，那凸起的血管里流淌著奔騰的血液，血液中仿佛也融入了生活的辛酸，那突出的筋腱經(jīng)過(guò)生活的磨練，是那么的強(qiáng)勁有力……多么粗糙的一雙腳啊！洗著洗著，我不禁鼻子一酸，淚珠險(xiǎn)些也跟著落下來(lái)。想起以前我那么不懂事，每次爸爸下班回到家時(shí)我還吵著要這要那，一點(diǎn)兒都不體諒大人，真是太不應(yīng)該了……“一凡，謝謝你！你們唐老師布置的.作業(yè)可真好呀！”耳邊傳來(lái)爸爸那和藹可親的話語(yǔ)，我笑了笑，用毛巾把爸爸的腳擦干。我要從現(xiàn)在開(kāi)始比從前更認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)，才對(duì)得起爸爸為我付出的一切！明晚還要給媽媽洗腳……

　　這個(gè)假期，因?yàn)橛鲆?jiàn)了負(fù)責(zé)任的老師，我的寒假生活變得非常充實(shí)。我不僅獲得了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做家務(wù)，為父母洗頭、洗腳，學(xué)會(huì)了感恩。20xx的寒假我受益匪淺！我相信在唐老師的帶領(lǐng)下，我們的班級(jí)會(huì)越來(lái)越好的。在新的一年里，讓我們一起向未來(lái)！

初三生活作文15

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間竟在我們身邊無(wú)聲地流淌著，轉(zhuǎn)過(guò)身想想自己浪費(fèi)的時(shí)間實(shí)在是不可想象。每時(shí)每刻時(shí)光都在歲月中不等人。

　　我是一個(gè)初二年級(jí)的學(xué)生，在這個(gè)暑假結(jié)束后就將步入緊張的初三學(xué)習(xí)中。我知道，在初三的學(xué)習(xí)中是非常的辛苦的。媽媽常說(shuō)，到了初三的學(xué)習(xí)就像流水一樣，稍不留神就會(huì)被拖得很遠(yuǎn)。在這個(gè)暑假中，我浪費(fèi)了很多時(shí)間，例如：我把老師布置的作業(yè)做完啦就整天無(wú)所事事。哎!到了今天我終于明白：是時(shí)候該我們珍惜時(shí)間，珍惜不等人的歲月，珍惜不等人的青春了我們身邊悄然地流逝著。重視時(shí)間就是重視自己今后的路;珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命。

　　在這個(gè)暑假中，我用前半個(gè)月的`時(shí)間把英語(yǔ)暑假作業(yè)做完啦!本來(lái)在期末考試前我還在想：“我的英語(yǔ)不好，這本英語(yǔ)練習(xí)題一定要認(rèn)認(rèn)真真地來(lái)完成它，用這來(lái)進(jìn)一步提高我的英語(yǔ)成績(jī)。”可是我在這個(gè)暑假中的后半個(gè)月整天無(wú)所事事，就知道在家中發(fā)神。哎!真無(wú)趣。但在有一天，我和我的母親就隨口聊了幾句，讓我聽(tīng)了真是受益匪淺啊!我的母親說(shuō)：“你長(zhǎng)這么大了該懂得事啦!孩子，你再也混不得了。自己的路自己走，自己的前途自己把握，你馬上就要上初三了，再也不能不去注重學(xué)習(xí)了。也就因此，我覺(jué)醒了。從那起，我就下定決心不在浪費(fèi)時(shí)間了。

　　就拿我的姐姐來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)暑假中，她剛剛結(jié)束了她的初中生活。她這次中考考的不理想，我的爸媽得知她的成績(jī)后就十分不滿意，在我還沒(méi)放假那段時(shí)間里，她就一個(gè)人在家中反省。她還寫(xiě)了自己的心得體會(huì)，我也是在無(wú)意中看到的。其中也有許多地方寫(xiě)的很好，她也埋怨自己在初三的學(xué)習(xí)中自己沒(méi)有特別的注重時(shí)間，浪費(fèi)了很多時(shí)間。所以我不能像他那樣，我時(shí)常就在自己的心里默默的告訴自己：我長(zhǎng)大以后一定要比他強(qiáng)!

　　時(shí)間是不等人的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命!青春只有一次，一流逝就將永不回來(lái);中考只有一次，一旦失敗就不在成功。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，讓時(shí)間過(guò)得更有價(jià)值些吧!讓我們用有限的時(shí)間來(lái)做有有意義的事吧!讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧!

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