六年級學生作文

時間：2024-10-14 12:34:32 六年級我要投稿

六年級學生作文(集合15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的六年級學生作文，希望對大家有所幫助。

六年級學生作文(集合15篇)

六年級學生作文1

　　我的同桌是一個從外表看似文靜但內心火熱的同學。在別人有困難時，她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。

　　有一次，英語老師給了我一張“英語成績一覽表”，讓我這個課代表填寫同學英語成績。因為這次寫得比往常要多，我要一邊翻本，還要一邊做記錄。一開始還很順利，可時間一長，就完完全顧不過來了。

　　這是我的同桌趙鈴音看見我忙得不可開交，二話不說，放下手中寫了一半的作業，說：“我來幫你吧！”

　　那你怎么辦？“我便說邊指了指放在桌上的作業。

　　她擺了擺手，說：”沒關系，一會兒再寫。再說了，兩個人一起干不就會省很長時間了嗎？快點開工吧！“她便說邊把白得亂七八糟的本弄整齊，”嗯……“她想了一會兒，說：”你寫，我念，怎么樣？“

　　”行！“我高興的答應著，隨手拿起了放在一旁的紅筆。

　　只見她一手拿這本，嘴里念叨著，看到差一點的.成績就皺一皺眉頭，看到成績好，字寫得漂亮的就連聲贊嘆。

　　就這樣，一個寫，一個念，果然要比一個人快了好幾倍，不到一會兒，我們就填完了所有同學的成績。

　　我長長地松了一口氣，想：這下可終于弄完了，趙鈴音也可以趕快寫完作業了！

　　可誰知，我剛要收工，坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手，說：”為了更加準確，不出差錯，我想咱們再檢查一遍吧！“

　　我贊成道：”成！“

　　經過仔細查對，果然查出了一個小錯誤。

　　趙鈴音在別人有困難時，總能上前去幫助別人，我真應該向她好好學習學習這種樂于助人的好品質。

六年級學生作文2

　　每一個人在生活中都會經歷感動，感動拆分開來就是先感后動，即先受影響而激動，引起同情或向慕。

　　記得還是前年末的時候，我媽做保險的工作沒了，成了下崗待業人員。她想重新找個工作，爸爸說：“不要找什么工作了，好好在家做飯。”媽媽說：“我要給兒子做個榜樣，重返老本行——當會計。重新考會計證！”

　　沒想到她說到做到，下午就去報了培訓班，買了幾本厚厚的會計知識的書，書上的字小得和螞蟻一樣大。我先看了第一頁，沒兩分鐘就頭暈眼花了。我想，媽該不是鬧著玩吧？這個時候了還要讀書？我也沒在乎這件事。

　　直到一天晚上，我看見媽打開電腦在網上聽會計課。不會吧？肯定是三分鐘熱度，每天晚上堅持三個小時左右，一周就堅持不了了。出乎意料的是媽堅持了將近一個多月，會計書上寫滿了批注。有熟人嘲諷她，可她就是那么忍受了下去。過年時也只休息了三天又繼續攻讀。每天晚上從六點半到九點，耳朵的聽力都下降了，我們都勸她休息一下，別太認真了，考不考得上不重要。

　　不知過了多少天，熬了多少夜，白了多少黑發。但已經不重要了，因為她三門考試都及格了，全家都沉浸在欣喜之中。

　　沒有人知道，有多少個想放棄的.黑夜，我媽是怎樣克制住自己。真是世上無難事，只怕有心人。再大的困難都無法壓制努力與它較勁的人。

　　我真的說不出心里有一種什么樣的感覺，這不是孤注一擲，而是鍥而不舍。她為了鼓勵我，吃了那么多的苦，我又有什么理由不拼命學習呢？

六年級學生作文3

　　六年級的日子，是憂郁的日子，藍色便成為憂郁的代表。憂郁有幾方面：１、憂郁著會不會考好，同時也憂郁著考砸了怎么面對辛辛苦苦掙錢的爸爸媽；２、考好了也憂郁，那是因為考好了以后，面對家長的表揚和給買的禮物，可是只能買一個，有那么的想買的不買一個可惜，買了又苦苦盼著另外的，沒法兒，一次考好禮物也只有一個。

　　六年級的日子，是轉變的日子，代表色是過度色。因為我們不僅要面對學習上的轉變、生活上的轉變還有心理上的轉變。由一個單純的小孩兒變成一個有思想、有個性要面子的大孩子。要買的東西不再只是玩具，而是某某明星的`磁帶、ｃｄ和個性華衣物。

　　六年級的日子，是緊張的日子，是一片沒有生機、迷蒙的灰色。一開學，家長便買成堆的卷子、輔導書……使本來就不寬裕的時間變成一根龍須面，每天都是千篇一律，不是灰色是什么？

　　六年級的日子，是四味俱全的三原色。酸：當自己心宜的ｃｄ、磁帶聽不著，喜歡的明星看不著，迷戀的游戲玩不著的心酸。甜：考得好，家長會夸獎你給你買禮物。苦：緊張的復習，不斷的做題讓我們嘗到了學海之苦。辣就是當你考砸了不但面子上掛不住，而且……

　　總之，六年級的日子既不快樂，又不無聊。只要我們努力努力邁過這人生第一個“門坎兒”，今后一段時間里，等待你的將是平坦的大道。

六年級學生作文4

　　遠遠的，山那邊升起了幾縷炊煙。不時傳來小孩子們的嘻笑聲，打鬧聲。我卻無心也融合進這如墨渲染般的畫面。

　　慢慢的，天明了起來。街邊的小賣部，大型超市，突然間就變得熱鬧了起來。從稀稀少少的幾行行人中，到連一只螞蟻都擠不進去的人山人海。我卻早已習慣了這奇怪的變化。

　　我站在小路的這頭，遠遠的望著另一頭。那里并沒有路這頭的繁華絢麗，也沒有這里的高樓大廈，交通便利。卻有著用金錢都買不來的.溫暖。有個孩子問過我“姐姐，你為什么不去路那頭呢?”我回答他說:“不是我不想回去。滄海桑田，世事難料，我再也回不去了。”

　　每天午后我都會如期而至來到這家休閑甜品店。店里布置得很簡陋，幾盞燈光，放置著幾株萬年青。可店主卻很精心地在每張桌子添上了古銅色的桌布。桌的正中央，有一瓶每天都會變換的花。譬如說，今天放幾朵茶花，明日就插幾束玫瑰。光臨的顧客誰要是喜歡了，就可以拿走，不需要任何費用。店主說，凡事都講究一個“緣”字。既然你鐘情于今天的花，那你就帶走它吧。只要你能好好珍惜它盛開的芳華。

　　我拉過一把椅子，坐了上去。環視四周，發現并沒有什么人了。雖然我很享受這來之不易的寧靜，可我更習慣那熱鬧。問了店主，他說，好多人都要去大城市發展了，又有多少個人能長久地駐留在原地呢?聽到這話我有幾絲的悲涼。或許，下次來到這里時，連店主也走了吧?

　　有一次童心大發和妹妹一起去游樂場。也不顧我已經多大了，催趕著妹妹一起溜起了滑梯。那一天居然是我最快樂的一天。可是后來離開了，也不知道游樂場如今還“健在”沒有，許是遷拆了吧。

　　童年美好的回憶就這樣慢慢擱淺在青石板路上。終于，輪到我了，朝著新世界走去，為我的美好記憶而告別。

六年級學生作文5

　　上補習班回來的路上，我看見一個婦女艱難地行走在大街上，媽媽懷我的時候是不是也是這樣的呢？我不禁想體驗一下這種感覺。

　　我把一袋黃沙綁在身上，哇，好沉啊！頓時，我感覺天都快塌下來了。我試著來回走了幾步，天哪！每一步都是煎熬，我覺得身上就像綁了幾袋浸過水的海綿，把我的身體往下拉。沒辦法，既然要體驗，就不能半途而廢，我只好硬著頭皮上了。

　　“吃午飯了！”媽媽在廚房里喊道。“來了。”我挺著個大“肚子”一步一步艱難地向餐廳挪步。原來我可以飛奔，可以滑行，可以跳躍，現在呢，我可是個懷了孕的“大熊貓”，每走一步都氣喘吁吁，肚子上綁著的'東西壓得我身體向前傾，一不小心就有摔倒的危險，每走一步都如履薄冰啊！我好不容易喘著粗氣坐了下來。“砰”，一不小心，肚子撞在了椅子上，袋子被撞開了一個口子。呼，幸虧這只是黃沙，要是媽媽當時懷著我，不小心撞在椅子上，將會有多么嚴重的后果呀。我肯定就成了個畸形兒了。我不禁有些擔心。吃飯時，我心里一直在暗自思忖：要是媽媽懷我的時候不小心摔了一跤，要是媽媽撞在了桌子上，要是媽媽上街時不小心被過路的行人撞了一下，那我不就……這么想著，我便連一點胃口也沒有了。

　　折騰了一天，總算可以睡個好覺了。我疲憊不堪地躺在床上，卻感覺一個硬硬的東西壓在身下，好像是……黃沙！我大吃一驚，以迅雷不及掩耳之勢跳了起來！可惜為時太晚，黃沙在我的重創之下以“面目全非”。萬一媽媽懷我時不小心被什么東西撞了一下，那可怎么辦呀！懷著忐忑不安的心情，我進入了夢鄉，哎，睡得可真不踏實。

　　媽媽懷我時可真是太辛苦了，我以后一定要多體諒媽媽，不再讓她操心了。

六年級學生作文6

　　“母愛如海，父愛如山”這句話說的一點沒錯，母親關心我們，父親呵護我們。我的爸爸也不例外，那次，我體現到了父愛。

　　那次，我發燒了。因為我爸爸是醫生，我叫他幫我吊針。他匆匆忙忙地跑過來，把身上的醫箱放到桌面，拿出吊針，弄好之后叫我握緊拳頭。他在我手上輕輕的打了一下，把酒精擦在我手上，一邊吹一邊把針插入我的手里。我咬緊牙，直到爸爸說好了我才慢慢張開眼。我慢慢睡下，爸爸幫我蓋好被子，就在旁邊坐著了。我閉上了眼，爸爸看了，走出去幫我配液料。他配好了又給我配藥，又幫我弄好開水。‘噠噠’爸爸走走出出，左邊忙那個，右邊照顧著我，忙里忙外。我被爸爸的腳步聲弄醒了，慢慢張開一條眼裂，看見的是爸爸那個忙碌的身影，閉上了眼，流出了一滴眼淚，爸爸看見了，用那粗糙的手輕輕擦去，生怕弄醒我。以前我老是惹爸爸生氣，現在我才感覺到了，我真恨我自己……

　　打完了吊針，爸爸把藥和涼好的開水遞給我，我接過了藥和水，吃了下去，感覺好了很多。我把杯子遞給了爸爸，我看見了，爸爸那烏黑的`頭發上顯出了幾根白頭發，蒼白的臉上顯出了一絲衰老。我知道，爸爸是因為我才會這樣，我真恨我自己……

　　啊！爸爸，您是多么偉大，是多么的關心我，我真開心有你這樣一個關心我，呵護我，照顧我的爸爸。啊！我體現到了父愛！

六年級學生作文7

　　夏天，是一個炎熱的季節，而那一晚，我的心，卻是涼的。

　　那一晚，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，被老師留在學校的我不禁加快了回家的腳步。這時，我眼旁閃出了一個畫面，幾個放學不回家的孩子，不知在哪兒捉來了一只麻雀，用繩子把它的翅膀綁上，一次一次地扔向空中。那可憐的小鳥，已遍體鱗傷。可他們仍快樂地扔著它。在這炎熱的夜晚，我的心涼透了，為什么那些人們要這樣對待我們的朋友啊？！我大步走了過去，那些低年級的同學看見了，知道是沖他們來的，放下麻雀，急忙跑了。我跑過去，慢慢捧起那只小鳥，小心地解開了它的繩子，只見它扇了兩下翅膀，艱難地飛走了。我看著這已經自由的小鳥，心里也安慰了許多，大步向家走去。

　　還有一個晚上，微風吹來了夏天的暑氣，路上的人們只想趕忙回到家，吹著空調，看著電腦，多爽啊！可我卻拉著姥姥往外趕。因為我們正是要趁炎熱的時候來捉一個個“活蹦亂跳”的動物--蟈蟈。我到了樓下，聽見四處一大片的'叫聲，我隨著聲音跑去，那蟈蟈仿佛知道似的，立刻不叫了，讓我找不到它。我又試了一次，這回，我也學聰明了，蹲下來，小心地走過去，終于在草叢里發現了那只蟈蟈，以迅雷不及掩耳之勢，它就被我拿在了手里，在這個炎熱的夜晚，捉蟈蟈也是一種樂趣啊！

　　夏天的夜晚是炎熱的，也是有趣的。

六年級學生作文8

　　六月的天像孩子的臉，說變就變，下午4時，天像撕破了一個大口子，傾盆大雨從天而降，我拿著食品站在超市門口，等待爸爸。

　　過了一會兒，爸爸也抱著一大包食品，冒雨沖向停在門外的汽車，于是我也跟著沖過去。大雨依然沒有停的意思，繼續下著。透過車窗看到，豆大的雨點“啪！啪！啪！”不住地狠狠地敲擊著大地。路邊的'樹木花草們貪婪地吮吸著甘露，顯得更加挺拔，更加蒼翠欲滴，生機勃勃。我看著看著，仿佛融入了這美麗的雨景，仿佛成了一顆小樹，仿佛也與其它的小樹一起快樂地成長。

　　“快！準備好！我們出發去寧海！”爸爸的一句話把我從想像境界拉回了現實。汽車飛快地在積滿水的公路上奔跑，車輪兩旁濺起水花，好像車輪上長出兩個水晶翅膀，相交會的兩輛車互為對方畫出有趣的大花臉。

　　大雨，像潑，像倒地傾瀉著，雖然刮雨器拼命地工作，但是爸爸仍看不見前方，于是就加重了刮雨器的工作量。

　　到梅林了，雨就漸漸地停了，天空中，彩虹姑娘拋出了一條七色彩帶。

　　遠眺山中，云霧繚繞，爸爸說：“瞧！神仙下凡了！神仙下凡都要云蔽霧掩的，這樣人們就看不見了！”“哈！哈哈哈！看！老爸！原來神仙住在這么低的地方啊！也太可笑了吧！”我用調侃的的語氣跟爸爸說。

　　到了奶奶家，下了車，雨后清新的空氣如花香般撲鼻而來，從濃霧相繞的山里傳來陣陣歡笑，原來是來迎接我們的兄弟姐妹。瞧！他們手拉著手，像快樂的小神仙，蹦著跳著笑著向我們跑來……

六年級學生作文9

　　溫暖像一盞燈，能照亮人們的心靈；溫暖是一首歌，能煥發人們的精神。生活中有許許多多的溫暖，讓我感動著……

　　有一節體育課上，老師讓我們練習前翻滾。我心中暗喜：“這個太容易了，看我的'吧。”我雙手抱頭，腿彎曲，重心壓向前面，隨后腳一蹬，整個人就像火箭一樣飛了出去。我雙手叉著腰，感覺十分驕傲。

　　又輪到我了。這次我卻不以為然，以為早已爐火純青，不用再練了。我便隨意地直接往前滾，由于手沒有抱頭，頭仿佛被石頭重重地壓了一下，我頓時感覺天旋地轉，手扶在樹上，但依舊感覺頭昏沉沉的。最后只能一步一顫地走向椅子，在那里“享受”頭暈。

　　這時，我的好朋友小山來了，他看見我難受的樣子，連忙說：“你怎么摔成這樣，去教室休息吧。”說完他一只手扶著我的腰，另一只手托著我的手臂，不讓我暈在地上，還不時給我講些笑話，分散我的注意力。扶到樓梯口了，要知道，我們教室在4樓啊！但小山一點也不煩躁，他一階一階樓梯扶我上去，每爬完一層還得休息一會兒，這樣使我沒感到一點勞累，反而我的同學小山累得大汗淋漓，氣喘吁吁。但他還是說：“你快去休息吧！”說完他就回去上課了。而此時我的心中卻涌起一股暖流……

　　生活處處有溫暖。只要每個人都獻出一點溫暖，那么，我們的生活將變得更加美好！

六年級學生作文10

　　我家有一臺電視機，已經用了好多年了。

　　它的個頭很大，占據了電視柜的一方天地，足有七十厘米高，八十厘米寬。電視機外殼是黑色的塑料制成，冬天摸上去也不覺得涼。它的上半部分是顯示屏，長方形的，平時不開的時候顯示屏是銀灰色的，由玻璃成，稍微向外凸起一些，側面看是弧形的，用手敲時會發出清脆的響聲，還會反光呢！如果電視機打開顯示屏上就會出現五顏六色的畫面，同時會伴隨悅耳的音樂，性能很好。

　　顯示屏下邊有六個按鈕，可以對電視機的功能進行調試，從左向右依次的功能為；調節音量的。黑白對比的屏幕切換的，跳臺的。然后是開關了。這些按鈕都是黑色圓柱形的，每個頭上都頂著一個個小紅點，像是一只只黑色的`小企鵝一樣趴在顯示屏下方。它們一個個圓溜溜的，用手一摸，可以摸到一條淘寶細小的堎，這樣可以防止手滑的時候撥不動按鈕。我家電視機可好用呢！每天晚上我們全家吃過晚飯都會坐在電視機旁邊，爸爸愛看足球比賽，媽媽愛看肥皂劇，我呢，當然是愛看動畫片嘍！我們經常為看哪個頻道而的面紅耳赤，也經常為電視節目抒發感慨。

　　電視機在我家已經不僅僅是一件家用電器了，它給我們帶來了歡樂，裝點著生活，寄托著我們的喜怒哀樂，已經成了我們的朋友，我家的電視機，我愛你！

六年級學生作文11

　　清晨，太陽冉冉升起，迎面撲來暖暖的陽光，這就是清晨的味道嗎？那彌漫著樹葉和花的清香，撲鼻而來。

　　踏上一條石子路，這代表著我將啟程去拜訪我在林中的朋友。

　　那條小溪是我要拜訪的第一位朋友。小溪，在你清澈湛藍的水流里，我看不到一絲惡意，你那充滿光明的眼睛是那樣清澈、單純。你在這片林中“存活”了幾百年了吧？你驅散了多少人心中的陰霾，你曾聆聽了多少人對你的傾訴，你是這片林中唯一的'水源，多少口渴的人在你面前停下，嘗嘗你這清甜的溪水。即使歲月悠悠，但不管多么悠久，也能使人流連忘返。

　　我的目光被枝頭的那只鳥兒吸引住了，它的羽毛可以與那潔白的雪相媲美，它歪起頭，張開嘴，舔了舔那本就柔順的羽毛。我好想撫摸它，我下意識的伸出手，而它卻已經撲閃著翅膀飛向不知名的地方。果然，即使是再美的風景，鳥兒也不會久留。我身旁那些有著千年歷史的石頭，我輕輕撫摸著它的“傷痕”，那些都是它歲月的痕跡，這些痕跡，證明了它們曾經歷過許多苦難。慢慢的，我感覺自己變成了一塊石頭，我不斷地變化，隨著時間的推移，我身上開始出現裂痕……

　　陽光漸漸消失，我該回家了，我告別了這片森林中的朋友，樹葉飄落在我頭上，知了發出叫聲，鳥兒也在唱著一首首悅耳的歌，它們是在與我告別吧，我輕輕地揮手，我雖已走出樹林，但樹葉與花的清香依然圍繞在我的身邊。

六年級學生作文12

　　人生中需要面對許多的抉擇，而選擇注定了你的人生。

　　選擇需要勇氣。達爾文說，人是又猿進化而來的，我信，而我又有疑問，為什么現在還有人與猿之分。難道是因為分勇敢的猿與膽小的.猿嗎？勇敢的猿下地為人，膽小的猿只能永遠在森林里游蕩。我們也需要像勇敢的猿一樣，不懼一切困難，勇往直前，不甘落后。

　　選擇需要智慧。人們常說：智慧的人命運總不會壞。可不幸就降臨到了這個人身上，他就是愛因斯坦，在饑寒交迫的時候也不放棄研究，這些偉人們為什么都是不幸的呢？就是因為這些不幸，使他們的精神更加堅韌。如網絡上常有人散播謠言，我們要用智慧的雙眼去發現，去解決，讓“謠言止于智者”。

　　選擇也需要理性，理性參與生活，理性地進行選擇，選擇好的生活，學會與生活相伴，注重選擇，怎樣選擇自己的人生，就要靠自己了。選擇需要根據自己的心來選擇，選擇從來不分對錯，只有跟著自己的心走，做出選擇后，就不要對自己的抉擇后悔，跟著初心走總不會錯。

　　選擇不需要權利，對于一些選擇，大多數人都是沒有權利的，但是，我們可以努力做到讓我們有權利。

　　人生的選擇，有時需要自己去執行，有時也需要別人的幫助。總之，我們一定要努力奮斗，不甘落后。人生中將面臨許多的選擇，我們要做的就是在人生的分岔路上選擇我們以后要去的方向。

六年級學生作文13

　　好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的茸茸細草漸漸滋成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的.靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。

　　夏天到了。

　　夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏天當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后，生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。這時她們已不是在春風微雨中細滋慢潤，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點作著最后的沖刺。

　　遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。

六年級學生作文14

　　表叔的農家小院里，養著一群雞。可是鴨子卻只有兩只，還是兩只麻麻鴨。它們全身羽毛像麻雀一樣的顏色，背上是深藍，淺灰，墨綠的顏色組成的烏黑發亮的花紋。

　　它們的嘴巴扁扁的，脖子長長的，身體又寬又平，兩條腿很短而且靠后。走起路來一搖一擺，不慌不忙，慢悠悠的，就像一個上了年紀的老太太，笨笨的。

　　鴨子吃飯的時候自己一個餐桌，它們的伙食標準比雞們要低很多。但是鴨子的們性情溫和，食量很大，從不挑食。只要飯食一上餐桌，它們就伸出扁平的`嘴巴像簸箕收土一樣，風卷殘云般地吃個精光。然后還要去雞們的餐桌上搶飯吃，每次，都被大公雞趕得狼狽而逃。沒辦法，只好去找一個空地休息。鴨子們休息的時候也怪有意思的，有時耷拉著腦袋，有時把頭藏在翅膀里，還有的時候一只腳站立著，像是閉目養神。

　　每當陰天快要下雨的時候雷聲隆隆大作，鴨子們總是傻傻地站在院子里一動不動，側著頭，一只耳朵對著天空，半瞇著眼睛，全神貫注地傾聽雷聲。下雨的時候雞們都忙著尋找遮風避雨的地方，集聚在一起。鴨子們卻在雨中把脖子伸的老長，扇動著翅膀，高興地跳躍，唱歌。

　　鴨子們還是游泳高手。它們每天吃飽喝足以后，就遙遙擺擺地走到河邊，先拍拍翅膀，然后就像跳水運動員一樣，仰一下脖子“撲通”一聲扎進河里，自由自在地在河里嬉戲玩耍。游夠了，它們就回到岸邊抖掉身上的水珠，用嘴輕輕的把羽毛梳理光滑。時間差不多了，就大搖大擺地回家吃飯。

　　鴨子們也能生兒育女。但是，由于它們的本性呆笨，它們的孩子，只能靠母雞撫養。所以鴨子在跟母雞搶飯吃的時候，公雞氣勢洶洶地把它們趕得落荒而逃。母雞卻無動于衷。因為，母雞是鴨子的養母。

六年級學生作文15

　　我們路上經常會看見很多垃圾，那是因為有些人不愿意把垃圾扔到垃圾桶。

　　我發明了一種收垃圾的機器人。它和此刻的機器人造型差不多，可是在有人扔垃圾時，它胸口上的蓋子會自動打開，等人把垃圾扔進去后，蓋子又會自動合上，并且在它的頭上還有太陽能光板。

　　這種機器人有三個好處。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會停下來，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會亂扔垃圾了。它在路上隨處可見，并且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處。看，一個小朋友手里拿著空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機器人來到他的身邊，打開胸口的'蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進去，蓋子又合上了，之后機器人就開走了。

　　不用裝電池。白天，機器人吸收陽光，一半變成動力，另一半留到晚上用。到了晚上，機器人開始使用白天留的陽光，并且頭上會開啟一盞燈，照亮眼前的路。

　　壞了不會耽誤工作。有機器人壞了，如果不是輪子壞了，就會自我來到工廠，會有機器幫忙修理，同時也會派一些新的機器人去工作，這樣機器人修好了，工作也沒有被耽誤。如果輪子壞了，就會向工廠發送消息，工廠會派一些機器把它運回來修。

　　這時，大家肯定會問：如果垃圾裝滿了怎樣辦?當垃圾裝滿時，機器人會來到不一樣的垃圾區域，清空完垃圾后繼續工作。

　　這就是我發明的垃圾機器人，期望很快就能被廣泛應用。

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