四年級(jí)寫(xiě)景作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫(xiě)景作文1
早晨吃完早餐，我便急匆匆地趕往學(xué)校，一路上，我都難以抑制激動(dòng)的心情，因?yàn)榻裉煲ゴ河卫?
教室里，同學(xué)們嘰里呱啦地討論著，“我們今天會(huì)去哪里呢?”“你帶了什么好吃的呀?”個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮和喜悅。這時(shí)，耿老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，出去站隊(duì)吧，我們要出發(fā)啦!”大家立刻背上書(shū)包，提著小凳，朝教室門(mén)口涌去。
四月的池州真的.很美：碧綠的清溪河流向遠(yuǎn)方，岸邊的楊柳輕拂著水面，草地上開(kāi)滿了鮮花。我們走在紫悅橋上，哼著歡快的小曲，感覺(jué)陽(yáng)光都在跳舞。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到一片空曠的草地，耿老師說(shuō)這就是我們的目的地。大家分成四組，每組鋪上一個(gè)大的野餐墊，一起分享美食，快樂(lè)仿佛隨著零食一起變成了跳跳糖鉆進(jìn)了我們的心里。
完成了美食之旅，我們又開(kāi)始做游戲——“老鷹捉小雞、”“三個(gè)字”……別提有多開(kāi)心了。陶老師還用鏡頭記錄下我們每一個(gè)歡樂(lè)的瞬間。
難忘的春游結(jié)束了，我們依依不舍地收拾起了書(shū)包。這時(shí)，我抬頭一望，發(fā)現(xiàn)許許多多的風(fēng)箏飄在空中，連同孩子們的嬉笑聲一起上升，再上升……
四年級(jí)寫(xiě)景作文2
世界上有許多橋，比如說(shuō)石橋、木橋、鐵軌等等，五花八門(mén)。但是我今天不說(shuō)那些橋，我說(shuō)一種無(wú)形的橋，我覺(jué)得它是以諒解建筑起來(lái)的，這種橋存在于心靈與心靈之間，這樣的橋越多，社會(huì)就會(huì)更美好。諒解可以加深人與人之間的友誼，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，不信，你們聽(tīng)。
那是前年的事了，但在我的腦海里，仍然記憶猶新。在下午的一節(jié)大課間中，我從音樂(lè)教室走到樓上時(shí)，突然，我被撞到了花盆上，我滿臉都是血，同學(xué)們都被嚇住了，他們一個(gè)接一個(gè)地去告訴老師，老師急忙把我送到了醫(yī)院，事后我才知道是吳偉寧追李治欣時(shí)把我給撞在了花盆上。回到家，我心里特別氣憤，心里想你什么時(shí)候過(guò)來(lái)不好，偏偏這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)，還給我留下了永久的傷痕。叮咚、叮咚門(mén)鈴響了，是誰(shuí)呢？一開(kāi)門(mén)原來(lái)四于老師、高主任和周老師，她們都登門(mén)拜訪、給我?guī)Я嗽S多食品，老師說(shuō)：“張?jiān)娞梗氵�疼吧，下次我們一定不把花盆放在樓道邊了。”我聽(tīng)了老師的話，心里暖乎乎的。過(guò)了一會(huì)，吳偉寧和他的姥姥來(lái)了，吳偉寧說(shuō)：“張?jiān)娞梗瑢?duì)不起，我把你撞到了花盆上，給留下了永遠(yuǎn)的'傷痕，我真希望受傷的是我呀。”我說(shuō)：“沒(méi)事，我的身體沒(méi)有受到什么傷害，沖著你這句話，我要和你結(jié)成永遠(yuǎn)的朋友。”
后來(lái)，我和他相處特別友好，什么事都互相謙讓，老師和同學(xué)都表?yè)P(yáng)我，稱贊我，稱贊我能包容別人。我和他都分享到了快樂(lè)。我明白了，諒解是溝通心靈的橋。
四年級(jí)寫(xiě)景作文3
冬天，它沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山，也沒(méi)有秋天的累累果實(shí)，可是冬天，它默默無(wú)聞，為人們送來(lái)了一個(gè)潔白的世界。
雪花從一望無(wú)際的天空中輕輕地飄落下來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑……。一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天上的仙女，撒下的玉葉、銀花；像天宮派來(lái)的小天使，還像那一只只正在翩翩起舞的白蝴蝶。這一切多么的令人神往啊！
這時(shí)候，大地成了粉妝玉砌的世界了。這些雪花真像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子：有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了一件白色的新裝，有的落在了那筆直的水泥路上，像鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`白色地毯，晶瑩又純潔，看起來(lái)也很柔軟，踩在上面還發(fā)出咯吱咯吱的聲音，聽(tīng)起來(lái)是如此的清脆，有的落在了道路兩旁的楊樹(shù)上，兩排楊樹(shù)像兩排站得整整齊齊，穿著白披風(fēng)的邊疆衛(wèi)士。
冬天，我們的冬天。冬天給大地帶來(lái)了無(wú)比美麗，給農(nóng)作物帶來(lái)了生機(jī)，也給我們帶來(lái)了綿綿的詩(shī)意，冬天給我留下了美好的記憶。我愛(ài)你——潔白無(wú)暇的冬天。
四年級(jí)寫(xiě)景作文4
眼睛是心靈的窗戶。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。我有一雙美麗，漂亮的大眼睛。就讓我用這美麗的大眼睛來(lái)描繪這美麗的四季吧。
啊。我看到了。看到了。春姑娘提著花籃在為人間撒下漂亮的花瓣。小草看見(jiàn)了伸開(kāi)手臂擁抱它，柳樹(shù)姑娘吐著嫩綠的幼芽，被禁錮了一冬的小溪慢慢蘇醒了，它唱著歡快的歌兒向遠(yuǎn)方流去。啊。我看到了。看到了。炎熱的火神帶著他它那成千上萬(wàn)個(gè)精靈來(lái)到了這個(gè)美麗的人間，它給大地帶來(lái)了炎熱的氣氛，讓人們炎熱難熬，這是，美麗的太陽(yáng)花開(kāi)了，是那麼美麗，那麼動(dòng)人，他張開(kāi)自己的嘴巴吹著動(dòng)聽(tīng)的小喇叭。
啊。我看到了。看到了。金黃的麥谷正在和我們招手。田園里的各種瓜果熟了，有瑪瑙似的葡萄，燈籠似的柿子，漲紅了臉的蘋(píng)果，等等。火紅的楓葉也迎著涼爽的秋風(fēng)慢慢降落了。
啊。我看到了。看到了。那鵝毛般的大雪從天空中紛紛飄落下來(lái)。他們挨挨擠擠，飄飄灑灑，很快就給大地披上了一層雪白的地毯。孩子們的'嬉鬧聲很大，有的在堆雪人，有的在打雪仗，等等別提他們玩得有多高興了。
啊。我用我的眼睛看四季，看到了生機(jī)勃勃的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，秋風(fēng)颯颯的秋天，銀裝素裹的冬天，我為自己有這明亮的眼睛而驕傲。
四年級(jí)寫(xiě)景作文5
來(lái)了，來(lái)了，春姑娘來(lái)了。你聽(tīng)，春姑娘的腳步多么輕盈。
咚，咚，咚，春姑娘來(lái)到小河邊。“聽(tīng)，河流的聲音多么動(dòng)聽(tīng)。”，我陶醉地說(shuō)，“小鳥(niǎo)的聲音多么婉轉(zhuǎn)，這些聲音混合在一起奏響了一曲優(yōu)美的晨曲。”忽然一陣幽幽馨香隨風(fēng)飄來(lái)，搖人心旗。我不禁注目一望，那渠河兩岸的平地山岡，一堆堆，一片片，如朝霞，似火焰……哦！是春風(fēng)吹綻了桃花。
春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃！小草就像一張祿油油的毯子。我躺了下去多么舒服。嚴(yán)冬過(guò)去春風(fēng)一吹，你將集成一片祿紗，送給大自然一床祿被。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右擺動(dòng)。它們就像一群群美麗活潑的小姑娘，天真可愛(ài)。五彩繽紛的花兒，一朵朵地插在草地上，有的羞答答地低下頭；有的在那竊竊私語(yǔ)；有的合著小草的節(jié)拍跳起舞來(lái)；有的高聲歌唱……咋開(kāi)的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。春水在陽(yáng)光下歡笑著，在清風(fēng)中舞蹈著，仿佛在告訴沿途碰到的每一個(gè)人，每一棵樹(shù)，每一株剛剛露出地面的小草：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
啊，多么美麗的春天。它使冰冷的河水恢復(fù)原來(lái)的'面貌，它使小鳥(niǎo)再一次展現(xiàn)歌聲，它使桃花展現(xiàn)自己最美麗的一面，它使小草重新看這豐富多彩的世界，它使花兒在那爭(zhēng)芳斗艷……
春姑娘似一位仙女，她使人們逃過(guò)冬爺爺?shù)暮洌玫酱禾斓臏嘏?/p>
四年級(jí)寫(xiě)景作文6
在我居住的小區(qū)里，有一個(gè)荷花池。現(xiàn)在已是秋天，池塘里的荷花早已凋謝，蓮蓬也不見(jiàn)了蹤影，但從遠(yuǎn)處看，荷葉還是碧綠一片，似乎和夏天的荷葉沒(méi)什么兩樣。
走近一看，卻發(fā)現(xiàn)秋天的荷葉已經(jīng)褪去了生機(jī)，有些荷葉全枯了，縮成一團(tuán)，無(wú)精打采地牽拉著，似乎隨時(shí)都有可能會(huì)掉落，有些半枯了，半片荷葉已經(jīng)枯黃，另半片上還殘留著一些綠色。有的荷葉似乎還是全綠的，但仔細(xì)一看，葉片已經(jīng)開(kāi)始泛黃，整片葉子皺巴巴的，像老婆婆的.臉。荷葉搖搖欲
墜，有的莖黃了，有的莖斷了，病懨懨的樣子。
記得夏天的時(shí)候，這個(gè)池塘中的荷葉又大又圓，精神飽滿的挺立著，擠滿整個(gè)池塘。可如今沒(méi)有一片荷葉光滑嫩綠，精神抖擻。
看著滿池的殘荷，我禁不住有些傷感，然而媽媽告訴我，花謝花開(kāi)，草枯草長(zhǎng)，都是生命的規(guī)律。荷花雖謝，荷葉雖枯，但池塘泥中的藕還在，它們?cè)诜e蓄能量，待到來(lái)年夏天，又將滿池新荷，滿池生機(jī)。
聽(tīng)到這些，我豁然開(kāi)朗，人生雖不能重來(lái)，但只要生命不止，就可以?shī)^斗不息。
四年級(jí)寫(xiě)景作文7
冬天過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
放眼望去，漫山遍野的迎春花兒悄悄地綻放了，櫻桃樹(shù)的花苞鼓起來(lái)了，路邊的野花發(fā)芽了，小草也從土里探出了頭，院外的柳枝雖然還沒(méi)有吐出新芽，但樹(shù)干和枝條都已泛出淡淡的清色，它們經(jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)卻蘊(yùn)藏了更強(qiáng)的生命力，將還給大自然一片綠的海洋。
田野里，土壤蓬松，濕漉漉的，麥苗開(kāi)始返青，農(nóng)民們開(kāi)始耕作，熱情的伯伯們樸實(shí)的臉上掛滿了笑容，今年定是豐收年！
初春的河水解凍了，小魚(yú)們?cè)谒杏蝸?lái)游去。小河的水是那么的清澈、輕柔、光滑。河中的鴨子，游來(lái)游去，不停地尋找食物，好像永遠(yuǎn)也吃不飽似的.。微風(fēng)吹來(lái)，雖有絲絲寒意，但我們喜歡在水邊玩，那濺起的水花，倒立的倩影，撒下的一串串歡樂(lè)甜美的笑聲，深深烙在我心里，那幸福的感覺(jué)足夠讓我回憶。
我喜歡初春的太陽(yáng)，河邊的柳樹(shù)，山上的野花，因?yàn)槟菚r(shí)是我最快樂(lè)幸福的時(shí)光。初春給予了我無(wú)限的向往，就像我們小孩過(guò)年一樣，一切都是新的。
初春，萬(wàn)物復(fù)蘇！這是播種的季節(jié)，我們也該播下希望，到秋天一定能收獲累累的碩果。
四年級(jí)寫(xiě)景作文8
今年暑假，我和爸爸、媽媽終于來(lái)到了我日思夜想、盼望已久的地方——黃山。黃山，中國(guó)第一奇山，位于安徽省內(nèi)。
黃山自古就有“人間仙境”、“震旦國(guó)中第一奇山”之美稱。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬上了黃山的山頂，放眼望去，黃山的美色盡收眼底：千峰競(jìng)秀、溪澗縱橫、蒼松滴翠、云霧飄渺，黃山的美稱果然名不虛傳。爸爸指著不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)，告訴我那是迎客松，只見(jiàn)這棵迎客松直立在一座山邊，有一根松枝斜伸出來(lái)，像在向遠(yuǎn)方到來(lái)的客人招手，歡迎客人的.到來(lái)，真有意思！我四處眺望，只見(jiàn)在云霧中若隱若現(xiàn)的石頭，奇形怪狀，無(wú)奇不有，有的像獅子滾球，有的像金雞獨(dú)立，有的像猴子望海，還有的像雙龍奪珠，還有一些叫也叫不出來(lái)的。當(dāng)我還陶醉在這些形狀怪異的石頭時(shí)，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，接著山的對(duì)面升騰起一片云霧，這些云霧千變?nèi)f化，這時(shí)像一頭獅子正在追趕獵物，突然又跑來(lái)了一只老虎跟它爭(zhēng)奪獵物，獅子和老虎滾打在一起，最后融合成一個(gè)大球滾向了遠(yuǎn)方，慢慢消失了。黃山的云霧果然千奇百怪！時(shí)間就在我東張望、左顧右盼中過(guò)去了，很快就到了傍晚，我們不得不依依不舍地離開(kāi)了黃山。
奇?zhèn)サ狞S山真是美不勝收啊！古語(yǔ)說(shuō)得好：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，黃山，我愛(ài)你！在我心里所有的山都不及你，你的奇、你的怪、你的險(xiǎn)永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。
四年級(jí)寫(xiě)景作文9
我彎下腰，撿了一片落明，這片滋葉是灰褐色的，細(xì)細(xì)看，上面還有著花紋，這片落葉上破了好幾個(gè)小洞，跟斑點(diǎn)似的，這片落葉已經(jīng)是干枯了的，很皺很皺，有的葉子太干枯，一捏就碎成渣了。把葉子拿近點(diǎn)聞，能聞到一股淡淡的清香。
在語(yǔ)文課上，老師讓我自己帶的樹(shù)葉材料，和一張紙，我把白紙平放在桌子上，用東西壓住四個(gè)角。用樹(shù)葉前成各種形狀，我先用第一張葉子剪出一只鴨子的頭和眼睛，鼻子、嘴巴，用另一張葉子剪了鴨子的身體，再用一張葉子把腳和尾巴剪出來(lái)，用一用剩下的的葉子剪出小花、小草和大樹(shù)；還有一定要剪又細(xì)又彎昏的葉子，當(dāng)作河流，還要剪云朵和太陽(yáng)。最后兩步了，一步是將這些貼整齊，第二步是給這幅畫(huà)涂上一個(gè)背景了！好了，一幅畫(huà)畫(huà)好了，超級(jí)漂亮。老師把我的畫(huà)拿到了黑板，表達(dá)了對(duì)我的贊揚(yáng)與贊嘆呢！
畫(huà)樹(shù)葉的時(shí)候我非常開(kāi)心，開(kāi)心得一蹦三尺高！這時(shí)光漸漸過(guò)去了，回想起來(lái)真的十分歡樂(lè)！
當(dāng)葉子落下的.時(shí)候，就像是一只放松的蝴蝶漸漸的飛到地上休息不動(dòng)，美麗極了！當(dāng)千萬(wàn)片樹(shù)葉落下的時(shí)候，就像是千萬(wàn)只蝴蝶從空中飛落下來(lái)，那那時(shí)我覺(jué)的整個(gè)人很放松，就像是落葉一樣落下來(lái)呢，全身都舒適多了！那個(gè)情景讓人無(wú)法忘懷，無(wú)論走到哪個(gè)地方都會(huì)想的起那刻的美麗，真希望能再一次去那個(gè)地方玩。大樹(shù)也有是有限壽命。不過(guò)時(shí)間會(huì)悄然無(wú)息地離去！我們一定要珍惜時(shí)間，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。
四年級(jí)寫(xiě)景作文10
秋去冬來(lái)，萬(wàn)物凋謝，可我們的小院還是美麗如畫(huà)。
走進(jìn)小院，首先展現(xiàn)在眼前的是兩株高大茂盛的桂花樹(shù)，棕黃的花瓣躲在葉子下面，搖一搖桂花樹(shù)，桂花就像雨點(diǎn)似地紛紛落下。
哇！兩株桂花樹(shù)中間有一棵石榴樹(shù)，石榴有的像仙桃一樣高高的掛在枝頭，有的石榴紅得裂開(kāi)了嘴，好象在向人們展示自己的美麗似的。
咦？什么東西這么香？啊！是四季桂呀！金黃色的桂花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在眨眼睛。微風(fēng)拂過(guò)，清香感染了空氣，使空氣中有了一絲香氣，真是沁人心脾。
那紅通通，又有綠顏色的果子是什么？原來(lái)是四季果。靠著墻那邊的枇杷樹(shù)，綠的那么新鮮，看著非常耀眼，似乎每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
“吊蘭”不知誰(shuí)喊了一聲，我一看，原來(lái)桂花樹(shù)上有一盆吊蘭，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！你看，那一盆吊蘭像淘氣的小孩在無(wú)憂無(wú)慮地蕩秋千。
“四季松”一個(gè)要好的同學(xué)拉著我去看四季松，我用手摸了一下四季松，哇！好痛啊！四季松葉上有一些小刺，大概是防止人們動(dòng)它的武器吧！
青翠的.梔子花花期已過(guò)，它的葉子黃中泛綠，綠中帶黃。還有一些引人注目的樹(shù)，可就是叫不出名來(lái)。有一棵紫紅色葉子的樹(shù)，像在點(diǎn)頭微笑著說(shuō)：“歡迎光臨。”
還有一串紅寶石似的花正在開(kāi)放中，太多花不知到名字，還有五顏六色的菊花，讓小院充滿生機(jī)。
我愛(ài)這景色迷人的小院。
四年級(jí)寫(xiě)景作文11
不知不覺(jué)地，夏天來(lái)了，一個(gè)令人狂躁而又歡樂(lè)的季節(jié)。
七月，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被燒化了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。
小鳥(niǎo)不知躲到什么地方去了；一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪，蟬在樹(shù)上“知了——
知了——“地沒(méi)玩沒(méi)了地叫著，聲音低沉而緩慢，像是在述說(shuō)一個(gè)古老的故事。熱氣在禾苗上跳舞，四面八方洋溢著一種單調(diào)，不識(shí)不知的嗡嗡聲。
河邊的柳樹(shù)像病了似的，葉子上覆蓋了一層薄薄的灰塵，柳葉蔫蔫的卷了起來(lái)。枝條也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地垂著。西湖的荷花卻開(kāi)得正旺，亭亭玉立，滿懷熱情地開(kāi)著，碧綠的荷葉把她襯托得更美了。
中午，驕陽(yáng)似火。把周?chē)目諝鉄岬冒l(fā)燙，又悶：泥地都被曬成一塊一塊的了，仿佛扔一根火柴就能著。干活的人的脖子上都掛著一條毛巾，個(gè)個(gè)都汗流浹背，他們不約而同地抱怨這鬼天氣。
城里的孩子就像一只只被困的小鳥(niǎo)，作業(yè)有那么多，空閑下來(lái)也就是玩電腦打游戲，每天重復(fù)著一模一樣的.生活。農(nóng)村的孩子就不一樣了，他們的夏天時(shí)美麗活躍的，溪邊聚上幾個(gè)好伙伴，一起抓泥鰍、抓小魚(yú)，喊的喊叫的叫，快活極了！
悶熱的下午，夏雨驟然而至，戛然而止，不像春雨的柔和、輕盈、舒展；不像秋雨的纏綿、細(xì)爽。而是粗曠豪爽、亂人心扉。
夜晚，星光明亮，一輪皎潔的明月被仙女托舉起來(lái)，高高的懸掛在深藍(lán)的夜空，就像一顆夜明珠被許多珍珠簇?fù)碇?/p>
夏，一個(gè)多變的小姑娘，有時(shí)溫柔，有時(shí)狂野。
四年級(jí)寫(xiě)景作文12
在美麗的校園里，最難忘的是小花園。
快看！它在乒乓球桌附近。花園里有各種各樣的植物，包括五顏六色的花、綠草和挺拔的綠樹(shù)。真的很刺眼。他們好像在開(kāi)舞會(huì)。綠草哥哥穿著綠色吊帶衫，玫瑰姐姐穿著紅色晚禮服，郁金香姐姐穿著紫色迷你裙，羞澀地笑著。在綜合樓附近的小半園周?chē)懈鞣N各樣的藤蔓，一排排的紅花，綻開(kāi)的花瓣，在風(fēng)中翩翩起舞。高大的.梧桐樹(shù)給無(wú)盡的操場(chǎng)增添了一道風(fēng)景。春花黃如金，在陽(yáng)光下笑盈盈。映襯著樹(shù)葉，月季花就像一朵芙蓉，清新可愛(ài)。在小花園的后面，有一大片竹子，細(xì)細(xì)的桿，細(xì)長(zhǎng)的葉子，像觀音一樣指引著我們走出迷宮。臘梅帶著一大粒米綻成花蕾，仿佛在說(shuō)：“現(xiàn)在別看我，冬天我就開(kāi)花吐香！”但最引人注目的是高大的棕櫚樹(shù)。這節(jié)課中，棕櫚樹(shù)比旁邊的教學(xué)樓高得多，厚到需要兩三個(gè)人才能支撐住。大棕櫚樹(shù)旁邊有很多小樹(shù)，像棕櫚樹(shù)的守護(hù)神，又像棕櫚樹(shù)的小伙伴。在小花園的中間，有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，五顏六色，非常漂亮。人們走在上面，鵝卵石鋪成的小路也起到了保健的作用，讓人感覺(jué)很舒服。小路兩旁是一張長(zhǎng)長(zhǎng)的石桌和八小時(shí)的長(zhǎng)椅，學(xué)生們坐在上面會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)涼意。
我真的很喜歡學(xué)校的小花園，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和活力。我愛(ài)你，小花園！
四年級(jí)寫(xiě)景作文13
海，一直是我向往的地方。終于到了放暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起坐著火車(chē)去了海邊。
經(jīng)過(guò)一天一夜的旅途，我們不顧勞累，放下行李就朝海邊出發(fā)。快到海邊的時(shí)候，我和媽媽迫不及待地往海邊跑去，并且大喊：“大海，我來(lái)了。”站在海邊，映入我眼簾的是一望無(wú)際的藍(lán)藍(lán)的海洋，藍(lán)絲綢般的大海上吹過(guò)一陣微微的海風(fēng)，海面上翻滾著朵朵銀白色的浪花，一朵接著一朵沖向岸邊并發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲。幾只海鷗在海面上歡快地飛舞著，鳴叫著，好像是在歡迎我的到來(lái)。遠(yuǎn)處，大海與天空渾然一體，簡(jiǎn)直是海天相接。還有那白色的帆影點(diǎn)點(diǎn)，好美啊。
腳下的沙灘被太陽(yáng)照的金黃金黃的'，我把鞋脫下來(lái)放在一邊，輕輕地踩上去，哇。好舒服。細(xì)細(xì)的、軟軟的沙子偷偷地從腳下溜過(guò)，就像媽媽輕撫我的腳心，癢癢的，暖暖的。
沙灘上好多好多的游人，他們或坐、或躺、或蹲、或聊天，小孩們你追我趕，好不熱鬧。我張開(kāi)雙臂在沙灘上狂奔，也加入了他們的隊(duì)伍里。爸爸把游泳圈放在海里，讓我坐在上面并在后面輕輕地推著我，隨著浪花一起一伏非常好玩，忽然一個(gè)浪花打來(lái)，海水，咸咸的，打在身上好涼啊。我們?cè)诤Ｋ锉M情地嬉戲，又一排浪花來(lái)了，我站在那里，迎向浪花，感受著浪花拍打在我身上留下來(lái)的樂(lè)趣……
美麗的大海，溫暖的沙灘，不僅留下了一張張我和爸爸媽媽快樂(lè)的畫(huà)面，也留下了無(wú)數(shù)游人的快樂(lè)足跡。看到那定格在照片上綻放在嘴角邊的笑容時(shí)，我覺(jué)得好幸福。我想我以后還會(huì)來(lái)的。
四年級(jí)寫(xiě)景作文14
羊年的鐘聲敲響了，我按捺不住心中的激動(dòng)心情，從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，這不僅因?yàn)檫^(guò)年的興奮，更因?yàn)榱r(shí)后，我們?nèi)揖鸵ヒ伺d竹海游玩啦。
進(jìn)入竹海景區(qū)，一大片綠色映入了我的眼簾，近看是一棵棵的竹子，遠(yuǎn)望就是一片綠色的海洋。群竹起伏是竹海的`波浪。竹海，竹海，竹子的海洋。真是名副其實(shí)呀！竹子的綠難以形容：深的，淺的，明的，暗的，恐怕只有畫(huà)家才能畫(huà)下這么多的綠顏色來(lái)呢。
往有水的地方走，兩岸的竹子比門(mén)口的竹子更為高大，更為挺拔，更為楚楚動(dòng)人。竹子同臘梅一起裝點(diǎn)著這自然，別有一番風(fēng)味。早晨的輕柔陽(yáng)光如同媽媽的手悄悄撫摸著竹林，晨曦透過(guò)竹葉的縫隙，在地上映出無(wú)數(shù)柔和的光點(diǎn)。一陣微風(fēng)襲來(lái)，竹葉搖曳，沙沙作響，地上的光點(diǎn)如同竹林中的調(diào)皮的精靈，在林中穿梭，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)而隨風(fēng)起舞，時(shí)而相互嬉戲，時(shí)而親吻你的臉頰。
終于爬到了宜興竹海的最高峰，一眼望去，心曠神怡。山一直倔強(qiáng)地向天際延伸，在天與地交匯處化作一條紫色的絲帶，給新年帶來(lái)了祝福。近看竹林中夾雜著朵朵梅花，給靜穆的竹林抹上一絲亮色，仿佛竹子開(kāi)花了，但又讓人感覺(jué)到大自然的和諧。山野陣陣微風(fēng)吹來(lái)，竹林婆娑涌動(dòng)，此起彼伏，仿佛我們?cè)诤５卓吹侥且淮卮孛利惪蓯?ài)的珊瑚和水母。久居喧囂城市的人們，遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離嘈雜，在這里得到一片大自然恩賜的清靜。
天色漸漸暗下來(lái)了，我們乘坐索道下山了，帶著片刻的寧?kù)o又回到生活的城市中。
四年級(jí)寫(xiě)景作文15
春天來(lái)了，春姑娘提著裙擺，披著綠紗裊裊娜娜地來(lái)了。
“沙沙沙……沙沙沙……”春雨淅淅瀝瀝，密密地斜織在一起。它輕輕地灑，幫世界洗去冬日沉寂的灰塵。一切都煥然一新。草坪上，小草慢慢地脫去枯黃的冬衣，從大地媽媽的懷抱里拱出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，不幾天，便像聽(tīng)到了召喚一般，大片大片地漫延開(kāi)來(lái)。“草色遙看近卻無(wú)”。其實(shí)，許多草兒只是露了個(gè)尖，但孩子們卻不這么認(rèn)為，他們?cè)诖笃木G草上放風(fēng)箏，翻跟頭，做游戲……草地輕軟又柔和，好一個(gè)天然的游樂(lè)園！
湖邊，沉睡了一個(gè)冬天的柳樹(shù)舒展著纖細(xì)的腰肢，對(duì)泛著波光的湖面，梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。那長(zhǎng)而柔軟的柳枝，輕盈地在和風(fēng)中擺動(dòng)。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在湖面上，畫(huà)著粼粼的波紋。湖邊的'桃花也正燦爛開(kāi)放。粗糙的樹(shù)枝上，千百朵柔嫩的花，像千百個(gè)小生命，你推我搡，鬧哄哄地爭(zhēng)著開(kāi)。粉色的花，一層堆著一層，一簇貼著一簇，那淡淡的幽香，引來(lái)許多蜜蜂、蝴蝶、一邊唱著歌，一邊在花叢中忙碌。風(fēng)一吹，那粉色的花瓣便和著一股清香，在湖中蕩漾、蕩漾……
油菜花開(kāi)得正俏。油菜花一簇連著一簇，陽(yáng)光一照，好似鋪了一地金子。風(fēng)輕輕拂過(guò)，它們迎風(fēng)微微點(diǎn)頭，金色的花浪一波推著一波，一直連到天邊。蝴蝶在里面翩翩起舞，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春天，你真美啊！你是活力的季節(jié)，是生機(jī)勃勃的季節(jié)！
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