七年級(jí)作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的七年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)作文1
我喜歡的節(jié)日有很多，但我最喜歡的是端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日不但離我的生日近，也是愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的祭日。端午節(jié)時(shí)，我們能夠看龍舟、吃粽子。
媽媽帶著我去看龍舟，當(dāng)時(shí)的情形可熱鬧了！四面響起了咚咚的鼓聲，比賽開(kāi)始了，河面上有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的龍船，四條龍船伴著鼓聲越劃越快。再看觀看的人們，人們有的急得像油鍋上的螞蟻，有的正在瘋了似的喊加油，還有的.激動(dòng)地跳起了舞。這時(shí)，此時(shí)所有人幾乎什么煩惱都忘掉了，伴著鼓聲越飄越遠(yuǎn)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
回到家，我們開(kāi)始了包粽子行動(dòng)。我先用兩張葉片疊在一齊，加入糯米、花生……包成三角體，用細(xì)繩纏緊。口味有很多種，有蛋黃的、肉松的、火腿的……真想每個(gè)味都嘗嘗。粽子不但味道多而且形狀也多，有橢圓形、斧頭形……真讓人眼花繚亂。
端午節(jié)能吃上美味的粽子，又能看精彩的龍舟比賽，真是樂(lè)趣無(wú)窮！
七年級(jí)作文2
一陣柔和的清風(fēng)，溫柔的撫摸著我的臉頰，如同情人之間的愛(ài)撫，讓我心中格外安寧。深吸一口清新的空氣，心神坦蕩，無(wú)比歡快。
望著從我身邊走過(guò)的人，心中又泛起無(wú)限傷感，果然長(zhǎng)大后的小孩總會(huì)想的'太多啊。想到和朋友之間的不理解，真的很苦惱啊！即使明白她心里把我放在第一位，但只要看到她和別人玩的太近，心里總是不舒坦，總會(huì)覺(jué)得她背叛我。即使明白不是這樣，但還是受不了。想起席慕容的一句話：友誼和花香一樣，還是淡一點(diǎn)的比較好，越淡的香氣越能是人依戀，也越能持久。想想，說(shuō)的也對(duì)。太近了，就越在乎，太遠(yuǎn)了，兩人就會(huì)疏遠(yuǎn)，還是張弛有度才好啊。這樣，我想對(duì)兩人都好吧、起碼我舒服了。
我明白自己占有欲很強(qiáng)，所以常常壓制自己的壞情緒。但、很難受，很苦惱，說(shuō)真的，受不了了。我明白，這樣對(duì)兩個(gè)人都是一種折磨，但我甘愿這樣，也總比太在乎來(lái)得強(qiáng)！
七年級(jí)作文3
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲；校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級(jí)（2）班，65個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的'世界里遨游。這些寶貴的友宜是說(shuō)忘記就可以忘記的嗎？忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，是我永生難忘。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！
七年級(jí)作文4
“可憐天下父母心。”每位父母都期望自我的子女，能夠好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有個(gè)好工作。我的父母也不例外。
為了我，爸爸操碎了心。整天忙里忙外，中午還得趕快給我做飯吃。然后，媽媽不上班了，就在家看著我，爸爸就簡(jiǎn)單多了！媽媽也挺累的，天天在家做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生。此時(shí)雖然有時(shí)和媽媽斗斗嘴，但是心里還是很感激媽媽的。說(shuō)大的，感謝媽媽給予我生命；說(shuō)小的`，此時(shí)感謝媽媽做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生……一些微不足道的事情。
爸爸好好上班，媽媽好好照顧家，我呢？好好上學(xué)。
什么都不要做，只要好好學(xué)習(xí)。我想報(bào)答父母。我覺(jué)得最好的感恩就是好好學(xué)習(xí)。
我的家不貧窮，但也不富裕。父母省吃儉用供我上學(xué)，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？所以呢？我只有好好學(xué)習(xí)，我不學(xué)習(xí)我干什么呢？
七年級(jí)作文5
我喜歡獨(dú)自在夜里，扒在窗前安靜的傾聽(tīng)雨聲，雨是自然的精靈，是善良的上帝派下來(lái)的小天使。
黃色的燈光灑下一片溫暖，泡上一杯香茗，細(xì)細(xì)地品，靜靜地聽(tīng)……打開(kāi)窗戶，清新的泥土芳香夾著淅瀝瀝的雨聲飄然而至，只可意會(huì)不可言傳。這時(shí)就有三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分卿的淡泊，一段納蘭的.心緒，湊成十分的意再來(lái)傾聽(tīng)這雨聲。
喜歡秋雨，她姍姍來(lái)遲，卻清新一片，經(jīng)過(guò)夏季暴曬的大地，纖細(xì)的手指，撫摸著大地的每個(gè)角落。凄凄怨怨讓人愛(ài)憐，忽而淺吟低唱，忽而行云流水。而又不失端莊典雅，傾聽(tīng)四季之聲，感慨鏡花之月，滄海桑田。
風(fēng)屬烈性，雨屬知性。她有靈性，她似乎順乎人意的隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
夜深人靜，挑燈聽(tīng)雨，會(huì)心之狀，不覺(jué)莞爾。
七年級(jí)作文6
世界是時(shí)候有一樣?xùn)|西，它叫做緣分。是不是總有許多的牽扯，已然選擇了放棄，為什么上天又想來(lái)捉弄我。有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，相思之時(shí)企求巧遇，可是卻總是不能，放手了，不再想遇到，卻又巧遇連連！
今天又是兩次心靈的沖撞，早上放學(xué)，慢慢游走與街頭，托著疲倦的身子踏上回家的路，這時(shí)，不知道為何不自覺(jué)的`一回頭，或許是聽(tīng)到了車子的聲音，卻與她四目相對(duì)，就一剎那，她騎著車子消失在人海之中，我依然慢慢游走，心被輕輕撥動(dòng)，但馬上被理智化為平靜了。
下午來(lái)學(xué)校，走在大門(mén)口之時(shí)，心中還在想著魔獸的打法，正在關(guān)鍵之時(shí)，又是一個(gè)不經(jīng)意的回頭，卻又奇跡般的與她相視著擦肩而過(guò)，心又一次被打亂，又歸與平靜，我成長(zhǎng)了，懂事了，更明白了保護(hù)自己，不讓自己受傷。
既然沒(méi)有緣分，又何必有那么多擦肩而過(guò)，既然不想回首，便讓心靈平靜！
七年級(jí)作文7
母愛(ài)，媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)，每個(gè)人都汲取過(guò)媽媽的愛(ài)，媽媽的愛(ài)是什么滋味呢？
我是一個(gè)幸福的小孩，我是在媽媽愛(ài)的蜜罐里長(zhǎng)大，一分一秒，1日一年。
從我非常小的歲月里，記得媽媽給我的一個(gè)深情的吻，在我的印象里，媽媽的愛(ài)是圓滑的，是滋嫩的；在夜深人靜的夜晚，我又失眠了，翻來(lái)覆去。媽媽感到了，給我送來(lái)了一杯熱乎乎的.牛奶，嘗一口，在我的印象里，媽媽的愛(ài)是淳樸的，是溫暖的；累得亂七八糟的我回到家，無(wú)精打采的做起功課，這個(gè)時(shí)候，媽媽給我端來(lái)了一杯香濃的咖啡，慢慢品嘗，在我的印象里，媽媽的愛(ài)是浪漫的，是清爽的；我傷心時(shí)，媽媽冷不丁的給我在嘴里塞了一塊糖，真甜，在我的印象里，媽媽的愛(ài)是甜蜜的，是花香的……
我愛(ài)媽媽，我要給媽媽一個(gè)比黃金還珍貴的禮物——一個(gè)深情的吻，然而，媽媽給我了一個(gè)溫馨的笑容，我看著她，品嘗著，醞釀著，此時(shí)，我的印象里，媽媽的愛(ài)是真實(shí)的，是神圣的！
七年級(jí)作文8
今天，一大早我們就起床了，（我們昨天就來(lái)到了三亞）雖然才七點(diǎn)，但是三亞已經(jīng)很熱了。吃完早點(diǎn)，我們就隨著導(dǎo)游來(lái)到了第一站“大小洞天”。
聽(tīng)導(dǎo)游講，海南的第一怪就在大小洞天。導(dǎo)游指著一棵古怪的樹(shù)說(shuō)：“這就是海南第一怪，他的樹(shù)根長(zhǎng)在樹(shù)皮的`外面。他叫菠蘿蜜，又叫木菠蘿，這種樹(shù)屬于長(zhǎng)綠喬木，高達(dá)十米，葉子卵圓形，花小，聚合成橢圓形。果實(shí)可以吃，是海南特產(chǎn)，一個(gè)有20多斤，里面有籽兒，比栗子還大。”
我們又來(lái)到了“椰夢(mèng)長(zhǎng)廊”。椰子一個(gè)接一個(gè)的涌向遠(yuǎn)方。它那寬大的樹(shù)葉下面，結(jié)滿了紅綠紅綠的椰子，椰汁甜滋滋的跟聽(tīng)裝椰汁根本不是一個(gè)味。
我們還去了西島和天涯海角。
回到旅館已經(jīng)很晚了，我們不知不覺(jué)就睡著了……
七年級(jí)作文9
昨天，是我們這個(gè)年級(jí)的期中考試，考完之后，大家心里緊繃的線才終于放松了下來(lái)，考完試的同學(xué)們都相約著出去玩了，結(jié)果到了上課的時(shí)候問(wèn)題就來(lái)了。
晚上的晚自習(xí)的鈴聲打響過(guò)后，班主任老師就輕輕的從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)。這是班主任老師的習(xí)慣，從后門(mén)悄悄觀察自習(xí)課上學(xué)生們都干什么，如果有玩游戲的或者說(shuō)話、睡覺(jué)的.，從那個(gè)位置一眼就能看得到。可是他今天一進(jìn)來(lái)，就皺起了眉頭，班上的學(xué)生少了將近一半！
班主任陰著臉走到講臺(tái)上，問(wèn)我們：“這些沒(méi)有來(lái)上晚自習(xí)的同學(xué)都去了哪里了？”下面有人小聲地說(shuō)：“期中考試完了，今天晚上他們都逃課出去玩了”話剛說(shuō)完，老師就大發(fā)雷霆：“一個(gè)小小的期中考試，就能瘋成這樣，還成何體統(tǒng)？你們誰(shuí)知道他們?cè)谀睦锿娴模s緊把他們叫回來(lái)，我在辦公室等著他們！”說(shuō)完就大步走出了教室。
我在心里想，這些同學(xué)也是的，怎么能逃課呢，趕緊回來(lái)給老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧你們。
七年級(jí)作文10
喂，你看見(jiàn)了嗎，萬(wàn)物都變?yōu)榱送鹊念伾?/p>
那是一種枯敗的灰色。
寂寞卻也如白色一般干凈。
她不比白色純凈，卻濃稠。
她不比紅色熱烈，卻沉默的熱愛(ài)。
她不比五彩的繽紛，卻也擁有如天般深遠(yuǎn)的'摯戀。
秋的信史來(lái)到，她也會(huì)選擇默默躲在金的身后。
因?yàn)樗蝗缃鸢阋邸?/p>
她不被人們所喜愛(ài)。
因?yàn)樗裏o(wú)光無(wú)色。
她不被人們所接受。
因?yàn)樗录牛聊?/p>
在漫長(zhǎng)的等待中，她終究淹沒(méi)在時(shí)光。
和她所向往所擁有的，顏色。
七年級(jí)作文11
新的空間迭加在現(xiàn)有空間上，這種空間能量稱為太空元?dú)猓凰饔糜谌梭w，有如“充電式”補(bǔ)充能量，用以減少人的食量。制造太空元?dú)猓仨毨谩肮庾兛铡痹怼?/p>
光變空三個(gè)難懂的詞，或許大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)也看過(guò)！今天我們要講的就是這三個(gè)字！
那光變空到底是指什么呢？
光變空是指：當(dāng)光在某種條件下使他變成一個(gè)新的`空間。用物理術(shù)語(yǔ)：就是說(shuō)電磁波變成重力波。
到底是哪種條件才能使重力波的形成？
當(dāng)今科學(xué)認(rèn)為只有星球碰撞才能產(chǎn)生重力波，其實(shí)不然。重力波處處存在；從微觀中研究電場(chǎng)與磁場(chǎng)相互結(jié)合就能形成重力波……
七年級(jí)作文12
扇動(dòng)著纖弱的羽翼，抖去了夏日的不安，銘記著黃金的目光。彼岸，是縈回著寒風(fēng)的故土。
三月，播種下暖春的霞光；七月，孕育著盛夏的輝煌；十月，金黃的穗子搖出糧倉(cāng)的微笑；眼下，臘月的田埂又燃起了新的希望。
冬天有太多的空間去遐想，因?yàn)闈嵃仔枰蕘?lái)點(diǎn)染，嚴(yán)寒需要熱情來(lái)融化。
冬天是路旁的酣夢(mèng)，因?yàn)椴缓涎郏筒荒芸匆?jiàn)夢(mèng)中的湖畔，就感覺(jué)不到充滿著韶光。
冬天是現(xiàn)在，因?yàn)橛鸪犸w離的.是過(guò)去，雙眸中揮灑的是未來(lái)。
年輕的心凸現(xiàn)著太陽(yáng)的軌跡，堅(jiān)定的信念消融著冬日的荒寒，化為春水，緩緩浸透著干澀澀雙眼，圓潤(rùn)著渴望飛翔的夙愿。
驛動(dòng)的心，是沖動(dòng)。
冬天蘊(yùn)藏著巨大的勇氣，飛翔的向往。吸一口的清冽，扇動(dòng)日漸豐滿的翅膀，俯瞰，向前，超越，因?yàn)閴?mèng)想屬于冬天。
七年級(jí)作文13
這天就是4月5號(hào)，就是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。早上，此時(shí)我5、6點(diǎn)就被拉起來(lái)，胡亂套上衣服，還沒(méi)有來(lái)的及吃早飯，就被塞進(jìn)車?yán)铮蚶霞页霭l(fā)。
這天的`天氣好的有一些反常，不但沒(méi)有下雨，還出了太陽(yáng)。掃墓要去的地方多著呢！什么老奶奶老姥姥老爺爺--------有的地方十分遠(yuǎn)，但就是不管多遠(yuǎn)，我們每一個(gè)點(diǎn)都去了。
一路上我問(wèn)這問(wèn)那，叔叔們都說(shuō)我太小，什么都不和我說(shuō)，但就是我自己倒就是對(duì)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這“欲斷魂”三個(gè)字有了更深的理解。
七年級(jí)作文14
不知什么時(shí)候，我們從無(wú)話不談變成了無(wú)話可說(shuō)。不知什么時(shí)候，我們各自從對(duì)方心里走出。不知什么時(shí)候，我們之間已成為最熟悉的陌生人，逐漸消失在對(duì)方的生命里，越走越遠(yuǎn)。
你說(shuō)要做最好的朋友，我們形影不離，放學(xué)上課都在一起，成為同學(xué)眼中羨慕的'一對(duì)。你說(shuō)我們要做一輩子的閨蜜，我總是故作鄙夷，心里卻甜的像蜜。高山流水遇知音，雖說(shuō)沒(méi)高山?jīng)]流水，但我還是慶幸在大千世界認(rèn)識(shí)了你，對(duì)此，我不后悔。
我們從懵懂變得成熟。你也從一開(kāi)始那冒冒失失的小鬼變得穩(wěn)重。你認(rèn)真專注，是的，在這青春年華里，我們都有著屬于自己的夢(mèng)。明明一戳就破，卻總是執(zhí)著的堅(jiān)信著。青春的我們充滿叛逆，開(kāi)始追求大膽刺激與不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我甚至懷疑你是逆生長(zhǎng)的，從前的瘋丫頭哪去了？
種。種原因，我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。直到連你最后的背影也看不見(jiàn)。你是優(yōu)等生，而我是學(xué)渣，我們本就不是同一世界的人，可是為什么，我的心這么痛？
七年級(jí)作文15
不必說(shuō)湛藍(lán)的天空，漂浮的白云，巍峨的山峰，窈窕的修竹，也不必說(shuō)樹(shù)下歡快的白靈，在枝頭嬉戲的云雀，在空中翩翩起舞的蝴蝶，單是黃昏時(shí)漫天的紅霞便足以讓人魂?duì)繅?mèng)繞了。
霞光似錦，光彩奪目。天色越來(lái)越濃，我透過(guò)窗望著這一切--金黃色的光芒看著路上的行色匆匆、大汗淋淋的人們，悄悄的跟稍柔和一些的橙紅色換了班，漸漸的退了下去。白云好像已經(jīng)被那橙紅色征服了，淡藍(lán)色的`天空也好似被陶醉了，太想緩緩離去，似乎是在和我們告別，逐漸退下了他那件橙紅色的外衣，慢慢變成了淡紅色。淡紅色的日，淡紅色的天，淡紅色的云，淡紅色的地，淡紅色的人。一切都被“畫(huà)紙”留下，繪成了一幅亮麗的風(fēng)景畫(huà)，那么的和諧，那么的融洽。
太陽(yáng)跟天空揮一揮手，戀戀不舍的看了一眼那漫天的紅霞，回家了。紅霞隨著日光的離去也悄然離開(kāi)。只留下那一幅亮麗的風(fēng)景畫(huà)……
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