高三的作文

高三的作文(15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高三的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高三的作文1

　　“成功的秘訣在于永不改變既定的目標”我一直堅信著這句話，只因我相信：堅持，是成功的翅膀!

　　小時候的我長得胖嘟嘟的，遠遠望去，就像糯米團子，圓滾滾的。加上我又長得比較可愛，很討人喜，所以他們總愛逗我玩，叫我小胖妞。兒時的我不懂得什么意思，只知道傻呵呵的笑，可隨著年齡的增長，我越來越抗拒那三個字，每次聽到別人那樣喊，我總是很生氣。

　　上小學一年級時，老媽為了不再讓我橫著長肉，于是決定以后要五點起床，然后出去跑步。我舍不得溫暖的被窩，當然舉雙手不贊同，可老爸那個“賣國賊”立場忒不堅定了，不僅被老媽說服，更是主動承擔了監督我按時起床的任務。于是，我悲催的跑步生涯就開始了。

　　剛開始那幾天，我一直都是睡眼惺忪的起床，睡眼惺忪的洗漱，睡眼惺忪的出門，睡眼惺忪的跑步，然后再睡眼惺忪的回家。后來老爸干脆與我一起跑步，終于，我不再是睡眼惺忪的跑步了。

　　每天早上，我都要跑1千米，可是中途卻要歇上一歇，后來老爸告訴我說，如果不想再被人叫小胖妞就堅持跑下來。我咬咬牙，心想：為了不再聽到那三個字，拼了!所以我就一直堅持跑步，中途也盡量不歇息。后來慢慢地，我逐漸愛上了跑步，不是因為它能讓我減肥，而是我可以從中鍛煉自己的毅力，培養自己的素質，并不斷的`突破自我、超越自我。

　　這一跑就堅持了六年。六年來除卻春節加上大雨天氣外，我一直堅持著跑步。跑步雖然沒有讓我瘦成“窈窕淑女”，但也不是那么“圓潤”了，最重要的是跑步磨練了我的意志。當我遇到挫折時，我會想，堅持，再堅持一下;當我遇到困難時，我會想，堅持，再堅持一下;當我想要放棄自己的夢想時，我會想，堅持，再堅持一下!

　　風雨過后是彩虹。不經歷風雨，怎能見彩虹?

　　堅持，成功的翅膀!

高三的作文2

　　“我受不了了，媽的！”

　　朋友在電話那頭覺得受不了我媽的嘮叨，為什么她總是不理解我的想法，總是嘮叨我做的每一件事，太不體諒人了。

　　“沒錯，因為你和你媽是有代溝的！”

　　“沒錯，你太善解人意了。”

　　聊了大概半個小時，你終于在萬歲的誦經聲中掛了。

　　“你在說什么？打了這么久電話，要多少錢！”媽媽問我。“為什么？連電話都不能打嗎？”大概是剛剛激情澎湃的情緒還沒有散盡的余波，我大聲撂出這么一句話轉身進了房間。

　　晚上，我媽還是送了一大杯牛奶，笑著遞給我，一句話沒說就出去了。平時媽媽總需要噓寒問暖。

　　我意識到了我犯的錯誤。我剛才說的話可能傷了媽媽的心，但是媽媽還是一如既往的給我送牛奶。

　　那一刻，我像牛奶一樣感受到了母愛。回想起母親在生活中照顧我的美好時刻：暴風雨中送傘的母親，病床前照顧生病女兒的母親，在女兒上學路上抱起女兒的母親。一點一點來到她的眼前，一舉一動都洋溢著母親那種強烈而純粹的母愛。

　　回想起媽媽要我加件衣服時的嘮叨，無非是怕我著涼；我沒完沒了地看電視，媽媽的嘮叨無非是怕影響我的學習成績。回憶起母親嘮叨的所有場景，都觸動了母親愛女兒的心。

　　“時間不早了，收拾東西準備睡覺吧！”我媽又忍不住嘮叨，“明天起不來，上學要遲到了。”

　　突然意識到媽媽的`嘮叨就像山里的清泉，清脆悅耳。喝了對你一輩子都有好處。我順從地照辦了，就像月光從窗戶射進我的心里，柔和的月光像媽媽一樣撫摸著我的手。

　　看著自己的內心，我漸漸意識到我媽真的很好。不是有首歌叫《世上只有媽媽好嗎》嗎？

　　我們總是要求母親理解他們的孩子。為什么我們不體諒我們的母親？你會發現媽媽對生活有自己獨特的理解。「姜總是辣」不就是媽媽比你懂嗎？

　　你總是抱怨媽媽對你不好，但你為什么不先想想：你對媽媽有多少愛？你會發現，你媽媽對你的愛，比海還深，比天還寬。

　　我媽真的很棒！

　　仔細想想，設身處地，你會發現這一切。

　　學會互相關心！你的生活會充實快樂，你的心里會燃起希望！

高三的作文3

　　一枚草籽不幸地飄落在一條石縫里，被一塊巨石緊緊地壓著。這兒本來是它不應該到的地方，這里與陽光隔絕，石縫里僅有一點點泥土，下雨時雨水也不曾灑向這里，偶爾水會從石面滲透下來幾滴。但是，面對這惡劣環境的考驗，小草籽不曾放棄，它堅守著一生要綻放自身青綠的信念，頑強地活著，當陽光偶爾反射到這里時，它盡情地舒展;當雨水滴落下來時，它盡情地吮吸。就這樣頑強地活了下來。最后，它終于從一瓣嫩芽長成了一棵翠綠的青草，顏色也比平常的小草青得可愛。就這樣，小草終于從巨石下面鉆出來，昴起了它高貴的頭，實現了自己的夢想。

　　在這里，我想問大家一個問題：究竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢?答案固然有很多種，但最主要的.還是壓力，是外界的壓力使得小草更加向往陽光雨露，所以它要頑強地活下來，活得更加自信而執著。

　　那么，我們人究竟需不需要壓力呢?答案是肯定的。地球上的任何一種生物，都需要外界的壓力來刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，還是海洋里的鯊魚。羚羊在草原上必須要跑得快過其它的野獸，才不會被吃掉，而在奔跑的過程中它們更加強健;海洋里的鯊魚，之所以被稱為“海洋生物的克星”，是因為它們認為如果不比其它魚類游得快，自己就吃不到食物，就會餓死;正是這種種外界的壓力，使得各種生物都勇敢起來，堅強起來。壓力能激發人的斗志，從而使人超越自我，取得成功。那此寒門子弟面對家境窘迫，內心苦悶的雙重壓力而不氣餒，他們發奮圖強，很多人也有所作為。

　　在學生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關心我們的另一種表現呢?所以，當我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強表現出來，活得更出色一點。

高三的作文4

　　經常有人說：“不想做的事就去做給別人看。”在人際交往中，可以算是一個很好的交往準則。如果我們在生活中更多地關注對方，更多地站在他人的立場上思考，那么和諧就很容易了。

　　一個作家去醫院輸液，年輕的護士給她縫了三針，但是沒有扎進血管。她看到針眼上有一個綠色的袋子。她痛苦的時候想抱怨幾句，但抬頭看到小護士額頭滿是汗水，于是安慰道：“不要緊，再試一次。”第四槍真的成功了。

　　小護士嘆了口氣，連連說：“阿姨，對不起。我真的很感謝你讓我再試一次。我是來實習的。你是我的第一個病人。要不是你的鼓勵，我真的.不敢再給你打一針。”作者告訴她：“我想起了我的女兒，她在一所醫科大學學習。我只希望她能得到第一個病人的包容和鼓勵。”

　　如果你用心去比較，你會對孩子有更多的愛，會讓人更加理解和包容。

　　同時，這也是一種非常巧妙的鼓勵方式。萬事開頭難。第一次做一件事，無論是別人還是自己都會遇到一些困難，可能會給別人帶來麻煩，麻煩。這個時候，得到別人的包容和理解才是最有力的鼓勵。

　　一個客人吵著要見餐廳經理，一個服務員去解決情況。“你看，你奶壞了，還把我的好紅茶給毀了！”服務員趕緊道歉，并迅速換了一個杯子。和以前一樣，一杯放了新鮮檸檬和牛奶的紅茶放在盤子邊上輕聲說：“我能建議你放檸檬就不要放牛奶嗎，因為有時候檸檬酸會讓牛奶結塊？”客人一下子紅了，趕緊喝了酒就走了。有人笑著問服務員，“很明顯他不懂。你為什么不直接說出來？他這么粗魯地打電話給你。他為什么不退色？”回答：“講道理！”

　　有時候遇到這樣的誤會，要用委婉的方式化解。正因為我們明白了真相，所以才不用大聲喊出來。自信是對的。但是，在與人交往時，是否應該考慮“自信”能否解決當時氛圍中的矛盾？如果，在當時緊張的氣氛下，你還大聲反駁，最后讓對方難堪，這樣會加深矛盾。

　　生活中，多為別人著想，別人也在為自己著想。有了更多的感情，人就會有更多的包容和理解。

　　己所不欲，勿施于人做到這一點，人際關系會更加和諧。

高三的作文5

　　我是一個學生，不，確切來說是一個高三的學生，如果仔細來講應該是一個愛文字的高三學生。

　　我愛文字，卻不是單純的愛文字，若子要是文字便喜歡，那就只有戀字癖了，所以我愛的應該是文字的組合體文章。因此我常在看見詩情畫意的散文時有感而發，既而拿出紙筆抒發自己的感情，可寫了一半卻覺其文章蒼白而幼稚，常有種心中載著太多的靈感，不吐不快的'感覺，可好不容易吐出來卻如小學生日記，流水記帳，平平淡淡。當我看見詼諧幽默的小說，亦興致勃勃拿筆書寫，而寫了一些便覺才思突斷，不知怎么續寫下去。

　　看別人的文章總覺其舒暢清新，看自己的文章卻如墜入了迷霧叢林，分不清東南西北。文字好比一塊塊的“骨頭”“肌肉”，經合理的排列方可為“人”。而完美的“人”既要外貌艷麗如牡丹，身材鳧娜如絲綢，心靈更要如蓮般的清秀。三分文章，二分其形，一分意境。才是佳作。而我所寫非但缺胳膊少腿，還意境全無，無形無意，自不是好文章。可像我這種無形無意之人偏熱忠于文字組合的學問，文學。為了精通此道，便常看別人的文章，摘其精華插入自己的文章。可寫出來的文章便像用殘肢拼合的“人”，形是有了一點，意卻一點也沒有。幾經上問才知一來我腦中的“骨頭”“肌肉”不夠豐富，2來摘別人的文章只知硬搬，卻不能使其轉為自己的文字，這樣拼出來的“人”能好嗎？所以寫出來的文章多了一分呆板，少了一分靈動。因此要寫出好的文章，必先豐富腦中的“骨頭”“肌肉”，二寫時抓其形扣其意，假以時日，佳作定出。

　　我看創網上的文章無不詞藻華麗，遣永婉約，而我學藝不精，亦只能發表這撲素無華的文章，讓看久了朝霞暮雨，花月晴空，殘陽如血，迷離夜色的網友們享受“寵辱不驚，閑看門前花開花落。去留無意，漫觀天外云卷云舒。”因此寫下了此文章。

高三的作文6

　　又是一個雪花紛飛的季節，又是一個黑與白統治的夜，又會是一個新的起點……

　　雪，還在下著，她的白罩了大地；雪，還在下著，這情景是那樣熟悉，雪還在下著，留給路燈的，卻是孤寂。

　　三年前的一個雪夜，也是這樣的一個寂靜的夜，我還在和朋友們在外面看雪。我們隨心所欲的遐想，想著將來回有多么多么的美；我們充滿自信的大喊，自己必將有段光輝的歲月；我們都在等待，等待去尋找各自的夢。

　　三年后的這個雪夜，我已完成了那一半的夢想，考上了所好的高中，走在了尋夢的路上，也曾經歷了失敗后的傷感。到了這兒，我才發現，原來自己并沒有自以為的那么杰出，不過是一只方見世面井底蛙，一個普通人。雪，輕輕的落在我的'臉上，一下子便讓我清醒了許多，大概，這才是真正我我吧。

　　我走在路燈下，任憑燈光玩弄我的影子。不，我決不能讓時間就這樣蹂躪我的生命，我必須做點什么，可我又能做什么呢？

　　風明明吹在臉上，可總覺著后背發涼。命運就是這樣，拼命的跑，想抓住幸福，依然連它的尾巴都碰不到；有時我使勁的逃，但即使沒有尾巴，痛苦仍然能把我按在地上，呼吸都很吃力……

　　我迷茫了，我是如此平凡，似一片片的雪，我也必將如雪一般，無聲息的消失在這人時間吧。

　　就在我有些自暴自棄的時候，一個雪球打到我的頭上，幾個孩子在不遠處和雪嬉戲著呢。那雪落在身上，真涼！誰都能感覺到她的存在了吧，呵呵，看來我還不如幾個孩子，我小瞧了雪，也小瞧了自己，其實，我可以做到。

　　不再想了，面對現實，才能創造未來吧。

　　一路奔跑到了家，把路燈孤零零的留在了那。老媽還在桌旁等我回來，還是那雙熟悉眼睛，還是那充滿親情的眼神，卻讓我看到里一個新的夢，如此美。

　　窗外，雪還在下著。

高三的作文7

　　秦時張良渚，漢時蘇武節。南朝發生的事情有多少不如渡河。責任的味道迷倒王昭君，責任的酒迷醉浣紗姑娘。三鹿集團為什么沒聞到？

　　責任的味道有淡淡的茶香，先苦后香。屈原嘗茶之苦，乃傅《離騷》；張騫忍受著冰的蹂躪，匈奴橫行，風沙飛揚，絲綢之路開通；文天祥的人生經歷跌宕起伏，他害怕灘頭陣地。他并不是說南方會死無止境；林則徐使國忘生死，不避劫難。他被流放到邊疆，歷盡艱辛為邊塞謀利。責任苦，難以下咽。它重在肩上，熱在嘴里，熱在手上。拋棄荒野怎么辦？三鹿真的成了三鹿，瘋蹦亂跳，銷量暴漲，市場份額不斷增加。留下的責任，失去了牛奶的醇香。

　　責任的味道包含辣的味道。火紅的夕陽溫暖地看著清朝的疆域。看，雖不在男丁中，但心比男丁強的邱進，上刑場了。她這個寫筆桿子的女人，不忘國家興亡，每個男人都有責任為人民灑熱血。責任熱。它燃燒著淚水、夕陽和斗爭與自由的旗幟。

　　責任中更多的是苦澀。26歲的時候，正是享受新生嬰兒的喜悅，或者輕松愉快地工作，戴上窗戶，去家里祭奠丈夫的'時候。許素薇蒂娜淚流滿面，又穿上襯衫去救孩子。她努力超越自己，痛苦與疲憊，酸與痛，獨自回味。她可能不是奧運會金牌得主，但她是一朵鏗鏘的玫瑰，堅韌不屈，是一位肩負重任的偉大母親！

　　我們經歷了多少苦與苦，經歷了多少愛與恨，責任總會給我們留下它持久的芬芳。責任讓司馬遷寫出了偉大的傳奇，責任讓徐素薇蒂娜的銀牌比金牌更耀眼，責任讓紅軍戰勝了一切困難和風險，紅火遍江。

　　有一朵彩云，是她的頭發；湖中有一個王，那是她的眼睛；有一種夏虹的味道，那是她的微笑；有一個朵朵的袁曄，這是她在詹妮弗心中的模樣。

　　天黑時，月亮亮著，燈亮著，所以聽風是你的責任。回首蕭瑟之處，回頭，不見風雨，只見陽光明媚。再浪漫的事情，仇人盡完本分怎么發光？

　　誰分享責任的滋味？穿越雪地，肩負人生責任！

高三的作文8

　　高中，一個令人向往的地方；高中，一條通往成功的大道；高中，一座洋溢著快樂與感動的城堡！

　　高中城堡漫卷詩書喜欲狂20——年的夏天，我進入了中學，感受了一個洋溢著快樂的課堂，我剛進教室，就望了望窗外；天格外的藍，一株小草被風的笑話逗得左右搖擺，一切的景物，似乎都在傳播快樂的氧氣。

　　老師終于進入了教室，走上講臺——“嗯哼”老師清了清嗓子。“歡迎同學們進入我們班，我們以后就在這里度過愉快的三年時光。”老師話語剛落，一位不知名的同學大呼：“好耶！好耶！”這句話正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點。

　　“哈哈哈哈”的笑聲立刻擠滿了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時，他這位開心果又來了一句：“笑什么笑，沒聽過這么好聽的聲音呀？”隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時真的忍不住了，偷偷低下頭來笑。

　　愉快的時光總是偷偷溜走，不給人們過多的時間。“鈴鈴鈴”，一節課就這樣快樂的度過，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。

　　高中城堡？泣涕零如雨經歷了兩個月的風雨，小李同學因為各種原因，離開了我們，離開了我們這個快樂無比的集體。這天旱上，天格外沉重，簡直有著“黑云壓城城欲摧之勢，小草不堪重負，彎下了纖細的腰，不時還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒有開始，老師溫和地說道：“小李同學今天就要離開我們的班級，去別的學校了……”老師快語速漸漸放快，我知道，那眼中的.熱淚快要落下。老師實在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講臺下，同學們也嗚咽不斷，仿佛成群的兒雁劃過長空，卻因此失去了一只的傷痛。我摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來老師如此的愛我們，為我們的一舉一動，哭泣、快樂！

　　高中，我愛你，愛你帶給我如此多的歡樂！高中，我愛你，愛你帶給我如此的感動！高中，我愛你，愛你帶給我的成長！

　　我眼中的高中的生活是快樂的，是令人感動的，是令人向往的！我愿意就這樣在我所喜歡的高中生活中不斷努力，實現遠大的理想！

　　忽然，一只小鳥緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅……

高三的作文9

　　記憶，無憂無慮，沒有灰塵入侵。歷史籠罩在煙霧和寂靜之中。酷，孤獨，宏大，它讓心得到休息。

　　記憶和現實相互碰撞，感覺像在讀一首詩。超越文字的是意境的張力。心起起伏伏，偏又形容一個恰到好處，小妙，只有嘆息，在這深深的滋味里。

　　選擇徹底忘記歷史是痛苦的，因為害怕脫離現實。為了逃避現實而懷舊是很可怕的。畢竟現實是真實的，享受回憶就是接受自己。要“坐賣愁苦之下的歲月”，盡可能保留精致的記憶。

　　紫禁城是一座需要激情進入的宮殿，它以其輝煌的氛圍鑄就了它的輝煌和威望。穿過宮門，噪音被留下了。故宮的記憶就像一座冰川斷裂，在歷史的長河中突然翻滾。

　　在紫禁城深處的辦公區，有幾個安靜的小院子，一群技藝獨特的文物修復大師隱居在這里，清明上河圖、馬塔閆飛等絕世珍寶在他們滿是歲月痕跡的手中日復一日地摩擦著。他們觸摸的不僅僅是滄桑的精致產物，還有似水的豐富回憶。許多現代博物館使用最先進的技術手段來延續文物的生命。然而，在故宮，許多修復技術已經持續了幾千年。用豬血，做漿糊，烘干，做樹漆，用最古老的記憶，讓最古老的杰作重生。一些古老但熟悉的顯示器和工具難道不是幾代人的共同記憶嗎？

　　文物的.修復，讓故宮坐擁文明邊界的河山。宮內外，神秘而日常，古老而生動。文物有無限的生命，但修復的人卻代代相傳。但只有人的生產、欣賞、仰慕、傳承，才能使人有靈魂。

　　春秋年，飛云。紫禁城經歷了千里狂風，黃晨失去了古道；我經歷過英雄的欄桿射擊，我感嘆遺憾。絢爛的廢墟，溫暖的血液，明徹的清瀾，只是她記憶中的一角。這讓她在浮華中擁有永恒的莊嚴，奔騰的血液在寂靜中逐漸放松和平靜。這種深刻甚至讓漂浮在記憶中的塵埃找到了歸宿。往事徜徉星空，美如潮水。

高三的作文10

　　時間真的過的很快，在家的日子比在學校過的舒服多了，也空洞多了，雖然只過去一個多月，但真的很懷念那些和追夢青年們一道奮戰的日日夜夜。

　　早上五六點被鬧鐘嚇醒，然后帶著可能遲到的恐懼賴上一兩分鐘，從不會忘記起床后的第一件事就是來杯咖啡，咖啡能提神，對我來說起作用的不僅僅是它的生理反應，它的味道甚至它的形態都能警醒我要認真把握分分秒秒。朝讀后才是早餐時間，我記得我早上用餐的最短時間記錄是八分鐘，吃完早餐后兩分鐘，高二年級才放學。早餐后總想睡覺，趴在桌上保持半睡不睡的狀態，害怕被老師發現會很尷尬。一天中最愛走神的'可能是上午第四節課，趁老師背對我們在黑板上磨粉筆的時候會環顧一番，看到墻上高掛的高考倒計時牌時，自己就會批評自己，那時會想很多。中午有時會很有精神，計算的忘了午休，下午則會受到瞌睡的懲罰。更多的時候中午會趴在桌子上迷糊20來分鐘。下午當高一高二很嘈雜時，太陽刺眼的紅光會照到我的桌前來挑釁，不過不怕，書堆會替我擋住。晚自習精神會很好，教室比較寧靜，懵懂的飛蛾或調皮的小狗偶爾會在教室里引起一段騷動，但很快就會平靜下來。自習之后回到宿舍，人有些疲倦，但還要強迫自己清醒的學上一個鐘頭。晚上有時會夢見自己考上了清華，呵呵!遙遠的夢啊!這就是一個平凡的黃梅一中高三學生的生活!不管做了什么，自己的追求始終如一!

　　現在在家自己會很松散，早上陽光爬過窗臺射到眼睛表達不滿，此刻才九點多，還沒刷牙洗臉就會打開電腦，看到自己的炫舞舞友在線，就會pk幾回合，qq好友有時要求開視頻，我會托辭去刷洗后再來，炫舞上有好友時總舍不得離開，偶爾看看恐怖電影嚇嚇自己，晚上在網上瞎逛到半夜……

　　永遠懷念高三的日子。高三，讓我長大的一年，無盡感慨……

高三的作文11

　　記得小時候，總是很期待暑假的來臨，每到放假的前幾天，教室里都是喜氣洋洋的，同學們都興致勃勃的討論暑假的活動。我也不列外，好像那時候我不太喜歡寒假，因為大人們總是在過年時讓我們幾個小孩攀比成績，所以，暑假生活才是我的夢中的樂園。不知從什么時候開始，或許是一種叫青春的東西來臨了的原因吧！好像再也回不去我那心中的樂園了。現在，假期里的大部分時間都是上網、看電視、和睡覺，不是因為沒事做，而是因為不想做。偶爾想想小時候的假期，真的想不起那時是怎么過的，只記得，真的很快樂。睡到自然醒，爸爸媽媽雖然嘴里說著“小懶蟲，太陽都曬屁股了，才起來啊”，可手里卻拿著毛巾，用你那獨特的動作語言對我說著，快洗臉刷牙了吃飯啦，這么晚起床，肯定餓了吧，這時候，我總愛撒嬌的對你們說“哎呀，好不容易放假，要把上學時欠的覺補起來才行啊”，這時候，爸爸總是用夸張的表情說“那你繼續睡啊，今天媽媽可是做了紅燒肉喔，看來只有我吃……”還沒說完了，我就已經到了餐廳了，爸爸只的無奈笑笑(我也不知笑了沒啦。應該、也許、會笑)

　　吃完早飯就去找小朋友玩啊，我家在農村，所以有很多好玩的，游泳、釣魚、過家家……總是太陽落山才回家。全身總是臟兮兮的，沒少挨罵。但我從來不后悔，開玩笑，那可是我的戰利品呢，怎么能少，少了要被人瞧不起的，不過這話我可不敢說給媽媽聽。

　　晚上，大家會一起看星星，乘涼，在樹下聽蟋蟀的演唱，有時還能看到螢火蟲的舞蹈呢！那是我最喜歡的時光了。好像好久都沒那樣過了，是從什么時候開始的`呢，是我變了嗎？現在的假期，好想少了一些什么似的，每天對著電腦發呆，想和朋友聊天，卻又不知說些什么。有時故意想追尋那種感覺，偶爾向父母撒嬌，可換來的只是一聲呵斥。偶爾約朋友出來玩，可傳來的卻是幾句對不起。這時，我才猛然發現，原來再也回不到從前。或許，是青春讓人變得更加成熟吧！或許，這就是雨季的憂傷。或許，很多年以后，我也會像回憶童年一樣，回憶這段孤獨的旅程。我想那時的我，一定會認為我的假期很幸福。

　　高三:璃晨

高三的作文12

　　如果可以，我愿意你看見并相信現在我所相信的這個生命的軌跡，它不是一條遙遠的沒有盡頭的無期旅程，而是很多盤旋向上的圓。你從這點上走出去，很久以后，會發現，又回到了最初出發的那一點，然而這一點已經不是那一點了。在這個流程中你經歷了很多，亦得到了很多。

　　就像春天里頭奮力綻放的一朵花，一夜的霜露之后，看起來和昨日沒有區別，然而花它自己知道，今日的.這一朵已不與昨日相同，現在的它，又綻放了些許，明艷了幾分。

　　很多年以后，如果你回頭看一看走過的路，會發現，那個無數次被你輪回經過的平面上的一點，已經在無數次盤旋向上中，達到了也許你最初從來也想不到的高度。

　　你要明白。那一點。不曾改變。那高度。正逐漸增長。那高考。只是這盤旋向上的流程中的某一高度。只是這軌跡流程中需跨越的眾多高度中的一個。僅此而已。高考，并不可怕。再堅持，就能開花結果。

　　都說能到達金字塔頂的動物只有兩種：鷹和蝸牛，我們自視并無雄鷹的展翅便可高飛的灑脫，于是，我們便選擇了做一只蝸牛。隨著努力的奔跑，身后的印跡越來越長，身上的殼也慢慢變大，殼里的東西也漸漸變多，但不變的或許只有前行的速度，緩慢但很堅定。我想我們天生就適合這樣一種普通卻不平凡的角色，選擇了遠方，絕不輕易放棄。

　　有時蝸牛上爬時或許不小心向下滑了很遠，但它很快又抓牢了命運的金字塔，繼續它上爬的高度。

　　如果相信自己，就堅持到底，就努力去追去拼去搏。蝸牛也有爬到金字塔頂的時候。

　　很多人都知道備戰高考就是在黑夜中前行，周遭被黑暗埋沒，與同伴匍匐前進，三年的時光，或者更長時間。可是很多人卻忘記了：白天黑夜是互相交替的，黑夜過后就是黎明。其實，此時，前面不遠處就是黑暗與黎明的交界處。可是有的人這時放棄倒下了，有人在做最后的沖刺沖出黑暗；可是有人笑了，有人哭了；可是……

　　高考，黎明前的黑暗。你要懂得。

高三的作文13

　　秋風蕭瑟，一陣陣的秋風吹落了林中的那金黃的銀杏葉。看著那隨風而舞的葉子，心中不禁多了一份悲涼，伸手接住一片落葉，看著那歲月的印記。不禁想起了那些快樂的日子。

　　那是銀杏正綠的時節。我和飛魚偶讓相遇。微風拂亂了她的青絲，但，這一瞬卻留在了我的心中。曾經受傷的我，以為不會再為人何人而心動。可。就在那一刻，我改變了自己的看法。我知道從那一刻開始，我的生活將為她而改變。

　　她雖然表現的很堅強，但我知道她的身體一直不是很好。因為夏天多雨。所以我就養成了一個帶與的'習慣。不論天晴下雨。總是，在背包的底步放上一把精致的雨傘。每當下雨的時候，我總會告訴她。別怕，有我呢。放學的時候，我總會像變魔術似的取出小傘。每每這時，她總會露出驚喜的神情。然后，一起回家。在看見她進家門后，才轉身離去。

　　真的很高興，能夠為她遮風擋雨，曾經的我還天真的以為這樣的日子會一直下去。可好景不長。忽然有一天，我照例在大柳樹下等她時，卻始終不見她的身影。不知過了多久。我才明白原來她以離開了。我以為她有什么事臨時離開了吧!但后來事實否定了我的想法：她不再理我。

　　很長的一段時間里，我都想問她為什么。但我一直沒有勇氣問她。而她也沒高訴我為什么?

　　從那以后，生活中好象缺少了點什么。而我也常常莫名其妙的出神。死黨阿民似乎明白了什么。后來她告訴我：原來她一有喜歡的人了。阿民告訴我有一首歌名叫<有一種愛叫做放手>。。我明白她想勸我想開點，做不成戀人還可以做朋友。

　　從那以后，我不再持著。我漸漸的學會了把這份感情埋藏在心里;只是每天隔著一百米的距離陪她會家;只是在想她的時候折一只千紙鶴;只是每天在遠處注視著她的一舉一動，并將那每一瞬間銘記于心;只是依舊習慣在背包里放上那把傘，卻從來不用……

　　但這一卻又是為了什么?

高三的作文14

　　六月，期考，八月，高三。不敢往下想。不經意間高中生活已溜走了大半，時間飛逝，流水無情。而我，付出了什么，又得到了什么？

　　哲人說：“時間用我們不曾流過的全部淚水雕刻了我們的臉龐。”細細想來，的確如此。多少次我們強忍著淚水，在心里默默地告訴自己，不可以哭，不可以，此刻我們便在不知不覺的堅強起來。前年和爸爸鬧矛盾，哭得一塌糊涂，老爸一氣之下不再理我。后來關系越來越僵，便寫信告訴老爸她的女兒愛哭，并沒有他想象的那么堅強。老爸主動找我談了很多，他說你已經不小了，不能動不動就哭鼻子，流眼淚，你要學會堅強，學會勇敢地面對現實。

　　如今事已遠去，每當遇到困難，便告訴自己不哭，不哭，沒人幫得了你，你要自己背。若多夢的季節，散落一地芬芳，無盡的暢想，和著往事的清風，飄入心扉不再黯然，世界一片晴朗。流年若水，我們在成長，不愿被浩浩蕩蕩的流水淹沒，揚起希望的風帆開始遠航，因為時間的珍貴在于永不輪回，歲月的殘忍也正在于此。

　　青春激昂如歌，如一首絕響滑過指尖，那幸福呢？

　　最近最令人悲痛的莫過于汶川地震，幾秒鐘而已，無數的生命飄落了，留給世間無盡的遺憾。地震前，或許學生正沉浸于激情的`課堂，快樂綿長；或許中年人正規劃著事業藍圖，壯志滿懷；或許老年人正搖擺在藤椅上，怡然自得。可誰能想到在還沒有徹底握緊幸福的手，還沒有品嘗幸福滋味的時候，災難不期而至，幸福便如一縷云煙，霎那間煙消云散，來不及挽留。

　　幸福如煙，并非長長久久，永不消逝。而我們所做的惟有好好珍惜自己所擁有的幸福，盡全力去追尋幸福的身影。

　　不要等到失去了才懂得后悔。正如畢淑敏所說：“有些事情，我們年輕時不懂得，懂得的時候已不在年輕。”黃昏初現，天邊飄著夕暉柔和的色彩，幸福如煙，幸福暖暖。

　　“生命中的美在那里飛揚綻放，生命中的錯誤也在那里匯集成長，最不懂得珍重的年齡，命運偏將她的印記滲透整個人生。”這是偶然看到的一句話，準確而恰當地描繪了我們的青春，流年若水，幸福如煙，我們有何理由不去珍惜我們的青春，我們的幸福呢？

高三的作文15

　　一年一度的六月，一年一輪回的“有人歡喜有人憂”。野花開的正盛，全世界充斥著勝利的歡呼和喜悅的背影，這便是高考了。而現在，我正隔著280天的苦海遙望著歡鬧的彼岸。我，便是高三黨了。

　　高三的日子昏天黑地，枯燥乏悶，復制粘貼，日日重復。我心中微弱的夢想，也被這黑暗漸漸掩埋。人人都打了雞血，懷抱著“我心一片磁針石，不上清北終不休”的凌云壯志，手不停地演算，腦中閃過條條公式;

　　有時夜里做題做的直想往外冒眼淚，仿佛體會到了“生命不可承受之重”，我們卻咬緊了牙關，任憑汗水雨落，因為心中燃燒著夢想的火苗，而死不放手;我們也許真的會累到憔悴，苦到不能自已，可當我們望向窗外那片沉默、永恒的星空，想到自己堅守著心中的夢想，便再次燃起了夢想的花火。

　　這日復一日的腦力與體力的透支注定是暫時的，高考過后的朝陽會溫暖空乏的軀體，微風會喚醒沉睡的'靈魂，而被高三的黑暗所埋葬的夢想，也會在那一刻，以另一種方式復活!

　　毋庸置疑，高考是人生的轉折點。高考之前的人生是線性的，像是流水線上的大批量生產，人人一個模子，限制個性，愚化思想，以考試為尊，認分數為王，走在別人的思想道路之中。可幸，高考之后，終于可以為自己活一次了!

　　也許會沉醉于閱讀，逐步遠離思想垃圾，不再隨波逐流，轉而洗滌心靈，積累沉淀，有著自己的一套思想，不再羨慕誰，不再想著要去成為誰;也許回去做兼職，逐步開啟自己的事業，體味人生的五味陳雜，創業，擁有自己的公司，做自己的老大;也許會在轉角處偶遇真愛，瘋狂的燃燒自己，點亮心燈，點亮TA。

　　夢想總會在遠處閃光，照亮我們高三黑暗曲折的道路;夢醒總會在美好的彼岸向著我們用力揮手，為我們加油鼓勁;夢想總會在我們精疲力竭時鞭撻我們，提醒我們：你還不能倒下。以夢為馬，我們定會策馬奔騰!