2023年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文（通用60篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的2023年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇1
早晨7點(diǎn)24分，我跑步回到樓下的時(shí)候，正見到小區(qū)的物業(yè)人員在開晨會(huì)。幾十個(gè)平均年齡不低于60歲的大爺大媽們?cè)谂Φ赝χ彼麄兠黠@佝僂的腰背。看著他們明顯走形的身體在努力地站齊，我的嘴角禁不住輕輕上揚(yáng)起來。
微笑還沒有從我的臉上消失，就聽到了女領(lǐng)導(dǎo)略顯憤怒，甚至帶著點(diǎn)氣急敗壞的聲音不斷刺激著我的耳膜。她純粹的方言我聽得不是很懂，其中最清楚明白的就是數(shù)字，什么10分鐘啦，扣3分了等等。這一刻，我一次深刻地認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，誰(shuí)生活得都不容易。
就像這些年近古稀的物業(yè)員工，他們都是地地道道的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，在自己六七十年的生涯中估計(jì)未曾經(jīng)歷過這樣正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)。沒想到晚年出來發(fā)揮余熱，為自己掙一點(diǎn)養(yǎng)老金的時(shí)候，還得經(jīng)受這樣的晨會(huì)的洗禮。可見，除非你不工作。只要工作，就得遵從單位的章程，社會(huì)的規(guī)則，沒有誰(shuí)可以隨心所欲。六七十歲的爺爺奶奶也是這樣的.，四五十歲的我們是這樣的，幾歲、十幾歲的學(xué)齡兒童不也是這樣的嗎？
既然生活中沒有永遠(yuǎn)的安逸，既然苦痛無(wú)可逃避，那么與其抱怨，不如接受，不如改變。與其抬頭抱怨事情繁多，不如低頭奮筆疾書；與其抱怨時(shí)間不夠，不如省下抱怨的時(shí)間，多寫幾個(gè)字，多看幾頁(yè)書，多眺望一下未來。
抱怨生活，會(huì)禁錮了自己對(duì)美好世界的向往。抱怨別人，就丟失了成就自己的勇氣。抱怨規(guī)則，就遮擋了別人尊敬自己的目光。……與其埋怨世界，不如改變自我。
楊絳在《我們仨》中曾說過：“人間不會(huì)有單純的快樂，快樂總夾雜著煩惱和憂慮。”如果覺得日子無(wú)趣，就讓自己變得有趣。如果覺得生活太苦，就自己加點(diǎn)糖。每個(gè)人的歡喜，都是自己給的。漫漫人生，我們都是自己的擺渡人。
看著大爺大媽們努力挺直的腰背，看著他們陽(yáng)光下淡定的面龐，我也不禁向著暖暖的春陽(yáng)伸出了雙手。
又一個(gè)美好的春天已經(jīng)不期而至。相信那些曾經(jīng)的糾結(jié)苦痛、牢騷抱怨，都會(huì)化成前行的力量，支撐著我們走向豁然開朗的明天。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇2
室內(nèi)的心，仍然痛著！我走出房門，任憑風(fēng)雨拍打我的臉龐；任憑狂風(fēng)在我面前呼嘯；哼！我這個(gè)萬(wàn)惡不澀的罪人，是時(shí)候清醒清醒了，也是時(shí)候悵悔了......
我的家住在農(nóng)村，父母為了我享受高等教育，為別人說盡了好話，終于把我從偏遠(yuǎn)的農(nóng)村鄉(xiāng)校送到了我向往以久的大城市來讀書，而父母，則是留在農(nóng)村種莊稼為我籌備生活費(fèi)。
久而久之我逐漸養(yǎng)成了城里人的漏習(xí)：虛偽，愛面子，講氣派。我害怕說自己的父母是農(nóng)村人，因?yàn)槲抑溃f完后得到的只是同學(xué)們瞧不起的嘲笑和我受傷的心靈。我痛恨生一個(gè)貧窮的家里，沒有零花錢也沒有豪華摩托車！但我愛幕虛榮，自己生活費(fèi)只有50元，卻還要裝出一副大款的樣子，因?yàn)樵诔抢锶说难劾铮绣X就是大哥！我有錢的日子，也就是我最快樂的`日子！一次，某同學(xué)嘲笑我穿著一雙80年代的膠鞋，連名牌也穿不起，氣急敗壞的我當(dāng)即去看了一下李寧的鞋，結(jié)果令我大失所望，那雙鞋要200多，而這筆錢可不是小數(shù)目，在農(nóng)村，可以買3個(gè)小豬崽了！看來望塵莫及了，可一想到同學(xué)那不可一世的眼神，我狠了狠心，決定撒謊騙取父親200元！
周末我回到家了，打開房門，父親不在家里，便出去找他。在自家田地了，我看了父親，他正座在田埂上休息，腳下是一把鋤頭。我湊了上去。
父親一看我回來了，高興的對(duì)我說：“回來了，來，快座下歇息歇息吧！。”我在父親身旁坐了下來，低著頭支支吾吾的說：“爸，你。你。能不能給我200元錢！父親從兜里掏出一只煙卷，點(diǎn)然后深深吸了一口，神情莊重的問到：“你要錢干嘛？”“老師說要繳什摸費(fèi)的，哎！別問這摸多了，快給錢吧！”我不耐煩的回答道。父親滿臉歉意，低著頭，回答到：“現(xiàn)在我那有那摸多錢，剛賣完的玉米就被你拿去當(dāng)了學(xué)費(fèi)，這事先擱著吧，后天我給你拿來，行不？“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身拍了拍身上的泥土，便頭也不回的走了。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇3
淺閱讀，即一種當(dāng)下流行的網(wǎng)上快速讀書方式。由此我想到一個(gè)詞“深閱讀”，即傳統(tǒng)的，由淺入深，循序漸進(jìn)的一種讀書方式。我認(rèn)為只有將這傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美融合，我們才能成為新的讀書e族。
社會(huì)在高速發(fā)展，讀書文化受到?jīng)_擊無(wú)可非議，所以要完全擯除網(wǎng)絡(luò)對(duì)讀書的影響是不可能的，所以與其厭之，不如樂意受之，并完美用之。
所以我要說的是：淺閱讀，我們要樂意受之，完美用之。
于午后捧一杯香茗，微風(fēng)拂過，翻起頁(yè)頁(yè)泛黃的扉角，感受書的香蘊(yùn)，這是何等愜意！是這傳人經(jīng)典，授人美德的書教會(huì)我們孔子的`謙虛為德——“三人行，則必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹保皇沁@傳人傲骨，給人熱血的書吶喊出樹人的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的熱血沸騰的革命情結(jié)，激勵(lì)著多少熱血青年，鼓勵(lì)著多少澎湃的心；是這豪放與婉約的孿生姐妹，教我們吟唱出易安的種。種凄迷：“云中誰(shuí)寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓。”也教我們審度了東坡的傲岸不羈：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”是的，這人類的精神食糧，母語(yǔ)的精髓渾厚，我們不能遺棄，他是我們沸騰的熱血，是我們不能丟的根，所以那些斜倚在書店一角，默默地讀書，不知天黑的日子不能丟，如果你丟了，虔誠(chéng)地?fù)焓澳切┤兆印?/p>
但是，與在圖書館默默沉浸截然不同的“淺閱讀”我們也不能丟，而且丟不了。
淺閱讀以快速獲取信息為目的，所以在日常生活中，淺閱讀不失為一種準(zhǔn)確、快速獲取信息的好方法。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，沒有淺閱讀，只知徜徉于古典讀書方式的你，很可能會(huì)被這個(gè)時(shí)代拋棄，為了開闊眼界，為了獲取信息，為了成為時(shí)尚的現(xiàn)代人，為了高效率地學(xué)習(xí)、工作，淺閱讀不可丟，不能丟。
若心靈需要一劑溫?zé)岬牧妓帲敲凑?qǐng)選擇我所說的深閱讀，于午后，捧一杯香茗，聆聽書中的多愁與善感，給迷失的心靈一份滋養(yǎng)；若你苦惱于桌前大堆的工作，不妨打開網(wǎng)頁(yè)，開始“擺渡”一下……
讓深閱讀與淺閱讀像一對(duì)孿生姐妹一樣地步入我們現(xiàn)代人的心扉，作個(gè)張弛有度，亦“深”亦“淺”的現(xiàn)代人。
深淺結(jié)合，相得益彰。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇4
當(dāng)你行走在一個(gè)陌生的城市，迷失在一個(gè)陌生的路口，你是否會(huì)因此感到迷茫，感到不安？
六年級(jí)暑假，我們?nèi)胰ピ侥下糜巍＿@個(gè)小小的東南亞國(guó)家風(fēng)景甚是美麗，民風(fēng)也很淳樸，大概都是亞洲面孔吧，這讓我感到很親切。美中不足的是，當(dāng)?shù)厝撕苌贂?huì)說純正的英語(yǔ)，說出來像是鄉(xiāng)村口音，聽不明白。
我們?cè)跁?huì)安古城逛了一整天，打算打道回府，返回酒店。可是——該怎么回去呢？是的，我們前方出現(xiàn)了一個(gè)分叉路口，令人迷茫又不安的的路口。
“我們都往兩邊走走看吧？”姑媽提議。
“好啊，自己走走看，發(fā)現(xiàn)新大陸更好！哈哈。”父母也同意。
我在一旁應(yīng)和著，點(diǎn)著頭，心里卻想，要是走錯(cuò)了，回不來怎么辦？不如去問問當(dāng)?shù)厝税 ？墒窃侥先说挠⒄Z(yǔ)實(shí)在是不敢恭維……
懷揣著“問一問應(yīng)該沒什么大不了”的想法，我決定自己去找附近商店的'店主問路。于是我回到那個(gè)路口，東張西望，找了一家咖啡店，心想這里外國(guó)人多，他們應(yīng)該會(huì)說英語(yǔ)吧？于是，我鼓起勇氣走了進(jìn)去。
服務(wù)員進(jìn)我這么個(gè)小孩，便帶著微笑，用英語(yǔ)問我：“有什么需要不知道嗎？”這是個(gè)值得信任的人！我連忙拿出寫有酒店地址的紙片放到他手上。他看了看，微微笑了笑，讓我稍等，便去找他的同事。
在此期間，爸媽他們有回來了，很明顯他們找不到原路，也發(fā)現(xiàn)不了“新大陸”。于是，我在心里暗喜，問問人，也許真的有效呢！
服務(wù)員出來了，他拿了一張新的紙片出來，上面畫著返回酒店的路。他還讓我們?nèi)ゴ虺鲎廛嚕每煲稽c(diǎn)返回酒店。
就這樣，在一個(gè)迷茫又不安的路口，我走的是問人的這一條路，爸媽走的是自己去探索的那一條路，最終，我擺脫了迷茫與不安，在這個(gè)陌生卻又含著滿滿善意的城市。
有時(shí)候，當(dāng)我們走到某個(gè)路口，不小心迷失了，為什么不試試主動(dòng)一些大膽一些，去問問別人呢？哪怕語(yǔ)言不通，哪怕國(guó)籍不同……路口，不一定代表著迷茫與不安。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇5
秋光若煙霞，在轉(zhuǎn)瞬間已成空境。目光伸向遠(yuǎn)方，尋找那余暉里最后一抹紅。在紛紛絮雪來臨之前，秋日的陽(yáng)光，流瀉下來，我便感受到了這倍感溫潤(rùn)，侵入心田的真情。
紅楓醉染清秋的霜林，以斑斕的色彩演繹著似水年華。每當(dāng)我站在一棵枯瘠嶙峋的樹下，仿佛看到光踏著生命的脈絡(luò)，空白的腦海里，只剩下對(duì)那真情的無(wú)限遐思……
在校門口，我和她走在金黃色的大道上，只見一陣秋風(fēng)纏綿，吹起她的縷縷發(fā)絲，在熹微的夕陽(yáng)下，熠熠著淡淡的光芒。一撇頭，笑盈盈地望著我，說：“我買了染發(fā)劑，到時(shí)候你來幫我染吧!”我滿懷詫異的心情，回到了家。
我打開兩個(gè)瓶裝的蓋子，將兩種看似白色的乳液倒在了一起，搖勻，混合。帶上兩只透明的手套后，準(zhǔn)備工作也就結(jié)束了。
我輕輕撥動(dòng)了她的頭發(fā)，黑褐色的發(fā)髻間，竟掩藏了縷縷銀白的頭發(fā)。用梳子分區(qū)域把她的頭發(fā)分開，倒上了染發(fā)劑，將其浸濕。一股刺鼻的氣味暈染開來，在房間，在發(fā)絲的縫隙中殘留下難聞的味道。“咳，咳……”我忍不住輕咳了幾聲，只好戴上口罩繼續(xù)幫她染發(fā)。
漸漸地，白色的乳液在化學(xué)作用下，開始變紅。我恨不得，一下子將所有染發(fā)劑倒在她的頭上，一著急，不慎將一滴顏料滴到了穿的衣服上。
過了一段時(shí)間，奇跡出現(xiàn)了：在紅色顏料的底下，頭發(fā)竟開始變黑。她用清水清洗顏料，雙手在純黑的發(fā)髻間來回揉搓。洗凈，吹干后，她走到鏡子前端詳著。一絲淡淡的`笑靨蕩漾在她的臉上，而我獨(dú)自走到窗前，看枯葉盡落。不知怎地，我的眼睛濕潤(rùn)了……
她是我至親至愛的媽媽。時(shí)光似水流年，我愿為她采集清露，釀一壇佳釀，放在久遠(yuǎn)的日子里。白發(fā)染成了黑發(fā)，或許改變了她的容顏。也許她的美麗會(huì)荒蕪，我對(duì)她永遠(yuǎn)滿懷豐盈的真情。
挽著歲月的高度，將愁緒拋到空中。紅塵轉(zhuǎn)世，只剩下那秋日里那綺麗的繁華，和那時(shí)常倍感溫潤(rùn)，沁入心田的真情。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇6
迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無(wú)奈。
“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒有作業(yè)和考試的壓迫我該多好啊！”
想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著漣漪的方向望去，我居然看見湖邊的水草上隱隱有個(gè)奇怪的東西。
我跨過叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長(zhǎng)得很奇怪，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細(xì)一看，那居然是一直水蠆，而且它正在蛻變！
我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個(gè)新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油啊！小東西，你一定行的！”它好像聽見我在為他加油，使出全身的力氣，終于將外殼撐破了。
它踏著外殼，爬上了水草的'頂端，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過，好像在贊嘆著小生命的堅(jiān)強(qiáng)，陽(yáng)光灑在它經(jīng)營(yíng)的翅膀上，好像被它的美麗所折服。
我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊(yùn)藏著一個(gè)如此美麗的生命，終于，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開來，它滿載著夢(mèng)想飛上了藍(lán)天，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這美好的世界之中。
水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實(shí)地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠(yuǎn)的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無(wú)盡的天穹，那我為什么不行呢？我感謝蜻蜓給我的啟示。
我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指間。
我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。
初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r(shí)刻。我要用自信讓自己高飛！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇7
歲月的年輪碾過時(shí)間的路，漫過記憶的長(zhǎng)河，我在內(nèi)心深處，靜靜聆聽花開的聲音。
天空中的繁星如寶石一般綴在夜幕上，如夢(mèng)，如幻，或明或暗。
獨(dú)自一人漫步在空曠的街道上，無(wú)人經(jīng)過的街道，襯得空中的風(fēng)更冷了幾分，寒風(fēng)入骨，卻比不上人心更涼。
用顫抖的雙手，將書包中與這漆黑世界格格不入的白紙?jiān)俅文贸觯瓷涑龅陌坠猓绲端萍贝涛倚摹Ｄ酋r紅色的分?jǐn)?shù)，如一根根鐵針拼命地折磨著我。考出這點(diǎn)分?jǐn)?shù)我該怎么辦才好？可是，我已經(jīng)很努力了，他們?yōu)槭裁催�要那么說我？
嘆了一口氣，嘴邊的如煙如蝶，飛走了。街上的商店也全熄了燈，只留自己一人，獨(dú)自徘徊，徘徊。
“這是小時(shí)候同父母一起來的小公園吧”，看到面前一座石拱門，心里暗暗想到，默默走入，恐?jǐn)_了心中已平靜下來的花園，坐在公園里的石座上，開始發(fā)呆。
樹上滑下的一片枯葉，擾了我的清夢(mèng)，把我從夢(mèng)中強(qiáng)行叫醒。想到此時(shí)此刻也無(wú)事可做，就漫步在公園里面，回憶兒時(shí)的點(diǎn)滴。
不知不覺走到一棵巨大的古桐樹下，摸著它的主干，我心中竟有一絲溫暖之意，油然升起。
目光向古桐樹的'根部一瞥，竟然在古桐樹和它旁邊的巨石之間的小小的空隙間，發(fā)現(xiàn)了一株已經(jīng)有了花苞的小花。這一小小的花苞，勾起我在幼年時(shí)的回憶。
一個(gè)小男孩，偷偷從家里帶出來的一包花種，要把它種在公園里，當(dāng)時(shí)雖然已經(jīng)快到了春天，但畢竟還是冬天，花自然是不會(huì)長(zhǎng)出來的，但是小男孩天天都會(huì)去看它，本不會(huì)開出的花，竟然在一個(gè)早晨中，從大地中探出了頭。
看著眼前的無(wú)名的小花，就像那朵當(dāng)年讓我學(xué)會(huì)了努力的花一樣！它們都知道“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這個(gè)道理，為何我會(huì)不知？是的，我還有時(shí)間，我還有希望，所以我要如這花一樣，開始努力，奮斗，為了明天開始拼搏。
聽見了嗎？
心中花園里那一朵最神秘、美麗的七彩花開了。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇8
四月，你好
四月，你好！
四月，你好！伴隨一聲輕輕的呼喚，柔媚、溫暖已悄悄在心底婉轉(zhuǎn)了又婉轉(zhuǎn)！四月的陽(yáng)光，就像14歲少女的情懷，純凈、明媚又有點(diǎn)羞澀，照得人的心情也頓時(shí)花紅柳綠起來。
四月，四月，四月，叫著多么順口，就像稱呼隔壁鄰家的大姐姐。咦，她藏藏掖掖的，身后有什么，我伸手一拉，呼啦一下，春就站在了我面前！
春就這么來了，興高采烈地踩著四月的腳后跟，跟來了。
四月來了，春就來了，天空就澄明了，云朵就會(huì)輕得像棉絮一樣，花就紅了，柳就綠了，河水開始歌唱了；大街上的美女更靚了，帥哥更有型了！哦，四月，你好！
四月，你好！這么好的日子該做點(diǎn)什么吧！想起去年哪位說的一句話，“春天來了，總覺得該發(fā)生點(diǎn)什么。可是，一晃，春就過去了，什么也沒發(fā)生，于是總覺得又錯(cuò)過了什么！”四月，不該是錯(cuò)過的季節(jié)喲，所以，做你想做的事吧！去花前月下吧，去引吭高歌吧，去吟詩(shī)作賦吧，去游山玩水吧，去……
四月，是出行的季節(jié)。“煙花三月下?lián)P州”，三月去過揚(yáng)州了，四月里還有常州、蘇州、柳州……牡丹開了，該去看了。還有桃花，也等著你去“人面桃花相映紅”呢。還有茶花、紫藤花……對(duì)了，你還記得從小伴你長(zhǎng)大的那個(gè)村姑？油菜花呀，她整日站在村口，翹首踮足地望你呢！
四月，是愛的季節(jié)。蝴蝶和鮮花相愛了，蜜蜂和油菜花相愛了，白云和藍(lán)天相愛了。我們?nèi)祟惸兀蔷突ハ嗤炱鹗郑咴阡仢M陽(yáng)光的.大道上，去享受愛的氣息吧！
四月，是女孩子們的季節(jié)。脫下臃腫的冬衣，秀出窈窕的身材。裙子、風(fēng)衣，來，讓我們一起在四月的春風(fēng)里姹紫嫣紅！
四月，是讀書的季節(jié)。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，不能浪費(fèi)呀，所以，搬張小凳子，或者干脆席地而坐，于是，小河邊，楊柳岸，晨風(fēng)吹，書聲朗！
“人間四月天”，四月里的美好，是數(shù)也數(shù)不盡的！四月，你好！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇9
回憶，是一個(gè)人的記憶儲(chǔ)藏館，它有甜，它有酸，它有苦，但我卻覺得它是溫暖的。
窗外的桂花伸延進(jìn)來，香味彌漫了整個(gè)房間。我拾起一朵墜落在桌子上的小桂花，靠近鼻子聞了聞，再抬頭看了看窗外的風(fēng)景。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了公交車站，有位女孩正端著一小碗冒著熱氣的餃子湯，旁邊的小男孩羨慕地看著小女孩手上的餃子湯，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，也許是香味彌漫到了小男孩的鼻腔絲毫沒有分神，也許是香味彌漫到了小男孩的鼻腔，不禁地感嘆道：“好香啊！”他把差點(diǎn)要流下“三千尺”的口水擦了擦，咽了一口，又轉(zhuǎn)過頭，看了看后面的餃子店，又摸了摸自己破舊衣服上的口袋。
“姐姐，你能給我一點(diǎn)餃子湯嗎？我實(shí)在太餓了。”他委婉地說，用委屈地目光看著她，她打量了小男孩一身左瞧右瞧，好奇地問了問：“小朋友你的.父母呢？”他眼里閃著淚光，傷心地說：“我是孤兒。”小女孩一聽到，就張大了嘴巴，快速整理好她剩下的餃子湯，說：“這個(gè)給你吧，我再去買一碗，”小男孩擦了擦眼淚，心滿意足地笑了笑，將手上的贓物擦到身子上，誰(shuí)知，他一下子沒接好，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了……
餃子湯竟然倒到了小女孩的身子上，雪白的裙子配上黃色的湯，想一想都能知道那叫一個(gè)臭，要是我早就破口大罵了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小女孩竟然微笑面對(duì)小男孩，“沒事兒，擦一擦就好了。”小男孩臉漲得通紅，眉頭緊皺，臉擰成了麻花，吞吞吐吐地說：“對(duì)……對(duì)不起。”小女孩微笑著跑到餃子店，又買了一碗送給了小男孩，小男孩眼睛瞇成了一條細(xì)線，嘴角微微上揚(yáng)，露出了兩個(gè)小酒窩，不停地說：“謝謝，謝謝姐姐。”
古人云：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步還海闊天空。”寬容，也許是最好的溝通。
雖然事情已久，但仍然記憶猶新。窗外的桂花似乎更香了。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇10
在春節(jié)期間，學(xué)會(huì)感恩父母，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，這樣能讓他們輕松快樂一些。
春節(jié)，最必不可少的就是大家在一起包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的好機(jī)會(huì)，于是，我自告奮勇要幫助父母包餃子，媽媽一聽便爽快地答應(yīng)了下來，我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我與媽媽包餃子，我用左手托著皮，右手勺上滿滿一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出去，我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”，弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”，我像泄了氣的皮球，一屁股坐下來，嚷嚷道：“這餃子真是太不“聽話”了，我不包了！”
媽媽看到我灰心喪氣的樣子，走過來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“孩子，不是餃子不“聽話”，是你包餃子的方法不對(duì)呀，”“那怎么包呀，媽媽，教教我吧，”我拽著媽媽的手，撒嬌道，“好。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我，我明白了，又有了信心，便振作起來
我學(xué)著媽媽的樣子，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的`兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餃子包好了，我按照這個(gè)方法連包了好幾個(gè)。這時(shí)，我覺得盤子里的餃子就好似是一個(gè)個(gè)士兵，我就是大將，指揮他們?cè)凇瓣嚨亍崩镎R地排兵布陣，心里真是美極了，吃著我親手包出的餃子，不僅我心里感覺比蜜都甜，爸爸媽媽也說：“孩子長(zhǎng)大了，會(huì)幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就是不一樣！”
是呀，在這個(gè)世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有，但是他們需要子女報(bào)答的并不是子女在物質(zhì)上對(duì)他們的滿足，而是子女在身邊圍繞著，看到子女平安幸福，這就是他們最滿足的報(bào)答，所以從現(xiàn)在起，我們要愛惜生命，學(xué)會(huì)生活，用健康成長(zhǎng)來回報(bào)我們的父母。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇11
愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
記得我小的時(shí)侯，有一年冬天，天氣很冷。爸爸出差了，媽媽既要照顧店里的生意，又要照顧我。可是，媽媽不讓我出去玩，叫我在家呆著，怕凍感冒了。但不聽話的我卻乘媽媽忙的時(shí)候偷偷溜了出去，結(jié)果，到了夜晚凌晨的時(shí)候，我發(fā)起了高燒，媽媽嚇壞了，你說爸爸不在，只有我與媽媽兩個(gè)人，還遇到了這樣的事情，該怎么辦？媽媽立刻抱著我趕去醫(yī)院。路上漆黑一片，我嚇的直喊媽媽，媽媽說：“露露，別怕，趴在媽媽的背上，就到了……”到了醫(yī)院的急癥室，見著大夫，大夫給我量了體溫，一看，高燒41攝氏度，大夫?qū)ξ覌寢屨f："你這媽是怎么當(dāng)?shù)模亢⒆佣紵蛇@樣了，怎么才送來？必須住院治療，趕緊去辦住院手續(xù)！”媽媽只是默默的說了一句：“嗯……”
但母愛也有嚴(yán)厲的時(shí)候，在我的學(xué)習(xí)上，媽媽從不放松。那是在五年級(jí)的第一學(xué)期，我的.英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了76分。當(dāng)我忐忑不安的把卷子交給媽媽，媽媽看到那分?jǐn)?shù)時(shí)，一句話也沒有同我說，一個(gè)人走向了臥室，"吱-”的一聲，關(guān)上了門。我實(shí)在忍不住了，走進(jìn)了臥室，哭著站在了媽媽的面前說：“媽媽你打我吧！你打我吧！是我不聽話，我今后會(huì)好好學(xué)習(xí)的”。媽媽含著眼淚說：“露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以后要想出人頭地，做個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)！”
母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。母親對(duì)我們的愛，是我們所能報(bào)答得了的嘛？正如：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇12
收二川，排八卦，六出七擒，五丈原中，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。——題記
歷史的煙波浩渺，歿去了滾滾長(zhǎng)江東逝水，怎見浪花淘盡英雄，難想是非成敗轉(zhuǎn)頭空，眺遠(yuǎn)方，青山依舊在，只嘆那幾度夕陽(yáng)紅。江渚上，白發(fā)漁樵慣看秋月春風(fēng);古今多少事，都一壺濁酒付于笑談中……
你意氣風(fēng)發(fā)。劉備三顧茅廬尋你，你大可過閑云野鶴的生活，卻心系天下百姓，且聽劉備哀求，只罷初出茅廬，其實(shí)，你若一直呆著，當(dāng)位“山野村夫”，平淡過完一生，那是你本愿，可一想到讓天下百姓一直活在戰(zhàn)煙渺渺，只怕于心不忍，即便與你沒多大關(guān)系，但;你還是堅(jiān)持了想法。
在利益面前，每場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都是一觸即發(fā)，若道曹操是奸雄，又有何理由?若道劉備是英雄，又有何理由?都有為百姓而想，但我相信，觸發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)為公為己，但我相信，你才是真正的`鞠躬盡瘁死而后已，為天下黎明百姓而著想的人。
亮性長(zhǎng)于巧思，損益連弩，木牛流馬，皆出其意。你造木牛流馬，為搬運(yùn)軍隊(duì)起作用;你造諸葛連弩，為防守城池和營(yíng)寨作用;你制孔明燈，漂浮于空系求救信息脫險(xiǎn)作用;你制八卦圖，以為機(jī)動(dòng)作用。
你出山輔佐后一年，首戰(zhàn)告捷，隨之出使東吳說服吳王孫權(quán)抗曹，而后鎮(zhèn)守荊州。劉備稱帝，國(guó)號(hào)“漢”，史稱蜀漢。諸葛亮任漢國(guó)丞相。劉備兵敗白帝城，永安托孤于你，劉備死，劉禪即位，封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。將過半歲月時(shí)，你率軍南征，平定南蠻;敘《出師表》給劉禪，屯兵漢中，即日北伐。多次北伐，六出祁山，但八月時(shí)，因積勞成疾，病故五丈原。
馬蹄揚(yáng)塵風(fēng)變色，呼嘯繞長(zhǎng)戈，疆土不懂分與合，只嘆人心隔……翻動(dòng)扉頁(yè)，直到將指尖停留在末頁(yè)，不需要感嘆，青史一頁(yè)會(huì)記得……
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇13
我們到香格里拉的第二天，導(dǎo)游帶大家到普達(dá)措森林公園觀賞。
頂著濃烈的寒氣，大家在公交車站靜靜的等待。我望一望后面的人群，密密麻麻，心中的成就感便油然而生；但是踮起腳看看前面的人群，心中又多了焦急和無(wú)奈。等待真是漫長(zhǎng)啊。
隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)，終于駛來了一輛屬于我們的大巴車了。等保安把手一放，前面的游客便蜂擁而上，原來屬于我們的舒適柔軟的座位已經(jīng)遙不可及，剩下的只有冷冰冰的扶手。
我們的團(tuán)隊(duì)陸續(xù)上了車，大家都靠著車?yán)锏目障墩竞昧恕＼嚲従復(fù)靶旭偂Ｂ放缘?風(fēng)景美不勝收，五彩的野花，峻峭的青山，成片成片的原始森林。可是山路曲折顛簸，站著的游客根本無(wú)心欣賞風(fēng)景，只是牢牢的抓著扶手，生怕自己摔倒。
老人們最吃不消。外婆臃腫的身體隨著車的搖擺笨重的擺動(dòng)著。更何況她手里還拎著大大小小的袋子，車子一抖動(dòng)，袋子就到處碰撞。突然，一位坐在后面的阿姨站起身，把外婆扶到自己的座位上。外婆有一點(diǎn)受寵若驚，有點(diǎn)愣愣地站著不動(dòng)。"還是讓給小孩子坐吧。"慈祥的外婆遇到這樣的好事總是先想到我們。但我們?cè)趺茨芷茐倪@位阿姨的好意呢？于是我們都搖搖頭，還故意牢牢地抓著扶手，挺直身子，證明我們站得很穩(wěn)。外婆找不到讓座的對(duì)象，萬(wàn)般為難地站在那兒。突然車子一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，外婆來不及反應(yīng)，差點(diǎn)摔倒在地上那位阿姨笑著說：＂您還是坐下吧！＂于是硬百把外婆按在位子上。外婆也踏踏實(shí)實(shí)地坐穩(wěn)了，嘴上還一個(gè)勁兒地道謝。
車?yán)镉职察o下來了。
我望了望窗外，滿眼都是綠色。香格里拉真是人間仙境啊！
導(dǎo)游告訴我們，香格里拉不僅僅指著一塊土地，更準(zhǔn)確地指每個(gè)人心中最美好的事物。香格里拉雖然美麗，可是沒有人們心中的香格里拉耀眼；香格里拉雖然是一片凈土，可是沒有人們心中的香格里拉純凈；香格里拉雖然人人向往，可是沒有人們心中的香格里拉真實(shí)。
我想，那個(gè)阿姨的平凡而無(wú)私的行為，使是人們最需要的精神上的香格里拉。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇14
記得有人跟我說過，剛剛出生的嬰兒，是純潔的白色，無(wú)瑕，透明。這時(shí)的我們，不正要更加迫切地為自己的人生涂上亮麗的色彩嗎?
為生命著色，懷抱著夢(mèng)想。初中的生活總是短暫卻又奢華、美好的。陽(yáng)光、朝氣、永遠(yuǎn)是14、5歲的我們的代號(hào)。很喜歡踏著深灰色的水泥地，和著微風(fēng)，走向歡樂的校園。潔白的卡紙上已涂上亮麗的黃色，正是陽(yáng)光，隨時(shí)隨地的給予生命以活力和溫暖。坐在地上，拾起了一枚衰落的枯葉。有人笑我，死死地葉子有什么可玩弄的?但它僅僅是葉嗎?我幻想著，他更是一位戰(zhàn)士，結(jié)在那純青的年底啊，心中存著夢(mèng)想，為了開花、結(jié)果而奮斗著。完成了一生的使命，便黯然落下，成為泥土，為他人鋪好道路。
這不正是活力四射的我們嗎?不同于樹葉，我們正處于意氣風(fēng)發(fā)的.年代。無(wú)意間，白白的紙上，細(xì)細(xì)的綠色墨汁，已在蔓延。
為生命著色，用勇氣對(duì)抗困難。難免在人生中經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折，有時(shí)會(huì)頭破血流，有時(shí)會(huì)淚灑全場(chǎng)。可這又有何干?有何可懼?永遠(yuǎn)記著先苦后甜，先點(diǎn)綴著蔓妙的瑰紅，得到黎明，風(fēng)雨后朝陽(yáng)的拂曉。這紅色，是在綠色的襯映霞，無(wú)限壯大。奔跑在賽場(chǎng)上，總有輸贏，1000米的跑到讓人膽戰(zhàn)心驚。快到終點(diǎn)了，卻一個(gè)個(gè)的臉上失去了血色。是的，好累。但賽跑好比人生的追逐，添上一筆堅(jiān)毅的畫線，才能堅(jiān)持下來，奔向前方。
前方正是重點(diǎn)!
為生命著色，沖向重點(diǎn)線。努力了3年的我們，心中肯定充滿了抱怨，無(wú)奈。但日日月月的積累，為我們?cè)谧詈蟮闹锌继N(yùn)蓄著豐富的精神食糧。認(rèn)認(rèn)真真聽講是沖擊的預(yù)備鈴，積極發(fā)言則是沖擊前奮力的一搏，考場(chǎng)上無(wú)悔的奮筆疾書是沖擊終點(diǎn)的號(hào)角。紫色的葡萄汁滲透了白白的紙，正等待著我們獲取成功的果實(shí)。甜甜的回味，是我們無(wú)盡的財(cái)富。
回望嬰兒時(shí)的那張白紙，“紅橙黃綠藍(lán)靛紫”自在我們心中繪出繽紛的彩虹。刺眼的陽(yáng)光透過辛勤的汗水，折射出光譜。為生命著色，激昂我們的斗志。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇15
“堅(jiān)持就是勝利”是我們常常說的一句話。做一件小事很容易，很多人都能做到，可是一直堅(jiān)持做，很能做的人卻寥寥無(wú)幾。
記得那一次，天空藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云，像棉花糖一樣。微風(fēng)拂過楊柳，柳枝在空中飛舞，青青的小草搖頭晃腦，花也綻開了笑靨。哥哥騎著自行車在院子里跑來跑去，讓我不禁覺得很酷。“哥哥，我也想騎自行車。”我拉著哥哥的手說，“可以，但是你要小心點(diǎn)。”哥哥摸摸我的頭說。
坐上自行車，心里有些驕傲，覺得自己成了個(gè)酷女孩。把腳放在腳踏板上，手緊緊的握住把手。“哥，你不能松手，不然我就不跟你玩了。”我扭過頭跟哥哥說。我慢慢地蹬了一下，自行車慢慢的向前移動(dòng)了一下。“蹬呀，不要怕，我在。”哥哥說。我蹬著腳踏板一步、兩步、三步……越來越快。“哥，我會(huì)了！”我開心地扭過頭說。回頭一看，哥哥竟不在后面！“嘭”一聲巨響！哥哥連忙把我扶起來，說：“你太小了，要不別學(xué)了吧！”“我不，我就要騎自行車”我吼哥哥。又坐上自行車，我瞥了哥哥一眼，生氣的說：“你不許松手，不然我告訴媽媽你欺負(fù)我。”我蹬著腳踏板，慢慢地向前移動(dòng)，時(shí)不時(shí)的向后看。自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)得越來越快。下坡，速度變快了，哥哥跟不上自行車的速度。“啊！”我大聲尖叫。不行，再來一次，只許成功不許失敗。我再次坐上了自行車，深吸一口氣，蹬呀！蹬呀！“不要回頭，不然你會(huì)摔倒的。”哥哥大聲的喊。“哥，我成功了，謝謝你一直扶著我。”我停下自行車說。“我沒有扶著你哦！”哥哥笑著回我。我們相視而笑，這笑聲回蕩在天際，久久未散……
堅(jiān)持就是勝利！是的.，我學(xué)會(huì)了騎自行車。在人生的道路上，也是困難重重，讓我們做一個(gè)倔強(qiáng)的前行者，不懼風(fēng)雨，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持前行，擁抱更好的明天！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇16
靜坐桌前，撫摸著精裝的封面，眼中映著三個(gè)柔中帶剛的黑子——“飛鳥集”。想起它伴我走過的幾個(gè)春秋，心中不禁流露出無(wú)限的清新與寧?kù)o……
與它初次相識(shí)是在那個(gè)閃耀著金色的夏天。連續(xù)幾次考試，我都得了滿分，小小的心不覺間被虛榮與驕傲填滿，再也裝不下任何想要努力的心思，變得自大與懶散。一次偶然，我在圖書館發(fā)現(xiàn)了這本《飛鳥集》，品讀間發(fā)現(xiàn)這樣一句話：“當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最接近偉大的時(shí)候。”心中的驕傲似被大錘重重的打擊，腦海中“謙卑”二字在不停的回旋。是啊，僅僅幾次測(cè)試就讓我飄飄然，忘記了努力。孔雀不正是因?yàn)轵湴梁吞摌s才不會(huì)飛翔的么？我難道也要如此？不！絕不！拋棄驕傲，重拾認(rèn)真與努力，謙卑的`對(duì)待別人的夸獎(jiǎng)，我又刻苦勤奮起來。
從此，那本《飛鳥集》收入了我的書櫥，開始陪伴著我。
后來，我報(bào)名學(xué)習(xí)古箏。一開始，細(xì)而硬的琴弦與我的雙手無(wú)法協(xié)調(diào)，指法生疏干澀，手腕也累得酸疼。慢慢的，失去了興趣，不再努力練習(xí)。無(wú)意間看到桌邊的《飛鳥集》，隨意翻看，忽然，看到那句：“沒有流過血的手指，彈不出世間絕唱。”是啊！么有付出又怎能有回報(bào)？手腕輕抬，我又重新練習(xí)起來。手腕累了，堅(jiān)持；指尖疼了，堅(jiān)持。終于，指法愈加成熟，曲子也靈動(dòng)有情了。
一場(chǎng)演講比賽，我認(rèn)真地寫稿、練習(xí)，投入了全部的精力，但比賽的結(jié)果卻讓我失望。那段時(shí)間，我一直悶悶不樂，沉入了失意的沼澤。翻開《飛鳥集》時(shí)，看到這樣一句話：“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”忽然明白，在成長(zhǎng)的過程中，免不了有所得失，免不了碰到挫折與困難。即使最后失敗了，在奮斗過后，我仍然收獲了“飛行”的過程，何必苦苦執(zhí)著于最后的結(jié)果呢！于是，我又振作起來，把精力投入到學(xué)習(xí)之中，認(rèn)真努力。
《飛鳥集》靜靜地陪伴著我，走在成長(zhǎng)的路途中。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇17
經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的車程，我終于能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到此行的目的地——宅山。
宅山村位于婺源秋口鎮(zhèn)。據(jù)說明初年間，距山下不遠(yuǎn)的長(zhǎng)徑村程姓幾兄弟出于避難的緣故在此建村。村子居林木蔥蘢的山腰谷地間，三面環(huán)山，有人工湖與紅豆杉等樹木作掩護(hù)。若不是有一條石板古道穿過林間與外界相連，它便遠(yuǎn)離在這紅塵俗世之外了。
我悠閑地走在山腰的環(huán)形公路上。遠(yuǎn)處，煙霧繚繞，白墻黑瓦的老房子錯(cuò)落有致。我自由地呼吸著山中格外清新的空氣。
到了村莊，映入眼簾的是一幢幢徽派風(fēng)格的房子。路旁坡地上的桔子紅得誘人。路遇的一位老奶奶聽說我們是來采摘桔子的，便熱情地領(lǐng)我們?nèi)ニ疑缴险?/p>
出了村，徑直向前走，不一會(huì)兒就來到了一座小山腳下。抬頭望去，一大片的桔樹林，樹上掛滿了橙黃、朱紅的桔子，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著誘人的'光芒。我迫不及待地爬上山就近摘了幾個(gè)，它們外表并沒有城里賣的桔子那樣好看，甚至表面“坑坑洼洼”，有的還有灰色的“疤痕”。我選了一個(gè)，用手輕輕一掐，桔子皮里的汁水如煙花般噴灑出來，桔子掰成兩半后，我掰開一瓣放入嘴里，一股酸味竄上舌尖。“酸！”我皺了皺眉頭說。“再吃一瓣試試。”老奶奶笑著對(duì)我說。我把另一瓣送入嘴中，這一次沒感覺到那么酸，回味時(shí)反而有幾分甘甜。“再聞聞桔子。”老奶奶接著說。一股清香直竄入鼻腔。“這就是宅山桔子的特點(diǎn)。初入嘴有一絲絲酸，接著涌起的是甘甜和芳香！所以有好多人慕名前來。”爸爸也開口說道。我像只鳥兒一樣快活地在桔子樹間穿行，這棵挑兩只那棵選一雙。陽(yáng)光被濃密的樹葉篩過，碎了一地，同桔子一般宛若燦爛的金子……
夕陽(yáng)西下，我們滿載而歸。再次回到村子時(shí)，只見炊煙裊裊，天邊的晚霞像是喝了不少的酒，滿臉通紅。老奶奶和老爺爺正坐在自家的庭院里閑聊著什么，夕陽(yáng)映照在他們的臉上，一臉的燦爛，一臉的滿足……
宅山就是這樣一個(gè)地方，似與世隔絕，寧?kù)o而又祥和。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇18
微笑是一朵馨香的百合花，給家人一個(gè)微笑，讓花香沁入彼此心間，讓每一個(gè)人心里充滿暖暖的親情；微笑是嚴(yán)冬中的一股暖流，給朋友一個(gè)微笑，讓彼此拉近距離，見證一段美麗的友誼；微笑是一首溫暖人心的樂曲，溫暖難過、自卑的人們的心靈。我，愿送你一個(gè)微笑，讓你的心間充滿蜜甜！微笑，人生中最美的風(fēng)景。曾經(jīng)，有偉人說過：“世界上有一種不會(huì)凋謝的花，那就是—微笑。它不分季節(jié)，不分南北，越是高潔的心靈，微笑之花就越美。”是呀，微笑能體現(xiàn)出你高潔的心靈，更能體現(xiàn)出你的道德修養(yǎng)，微笑是一種氣質(zhì)，更是一種禮貌，會(huì)給人留下以美的印象。其實(shí)，你要知道，微微一笑并不費(fèi)力！
面對(duì)困難時(shí)，你的微笑是一種勇敢；面對(duì)挫折的時(shí)候，微笑是一種自信。微笑的人并非沒有痛苦，只不過他們是把痛苦用微笑來釋懷罷了。微微一笑雖然只需要幾秒鐘的.時(shí)間，但他給人留下的印象卻是回味無(wú)窮的。“微笑是最廉價(jià)的禮物，微笑是最有力的武器，微笑能給我們的家庭帶來和順美滿，支持我們?cè)诠ぷ髦腥f(wàn)事如意，更能給我們傳遞友誼。…微笑，買不來，借不到，也偷不去。它只能在給人之后才能顯出她的意義，這就是微笑的真諦。”——是啊，這段話寫的多好啊，因?yàn)槲⑿Γ攀沟眠@世界如此美麗，如此多彩，如此溫暖、和平，我雖然不知道這段話出自誰(shuí)人之筆，但我堅(jiān)信我的眼光，作者一定也是一個(gè)愛好微笑，一個(gè)氣質(zhì)、道德高尚之人。
我還看到過一天消息，它是這樣說的：“人微笑的時(shí)候，嘴咧開的程度越大，他就越長(zhǎng)壽。研究發(fā)現(xiàn)，開朗樂觀的人處世態(tài)度可以影響人的壽命。面無(wú)表情的人平均壽命在72、9歲左右，開懷大笑或微笑的人平均壽命則達(dá)到了79、9歲。”所以，讓你的微笑在這個(gè)世界上翩翩起舞吧，讓大家都感受到微笑與微笑中的愛吧，讓這個(gè)世界充滿歡樂吧！別忘了喲，愛微笑的人壽命更長(zhǎng)哦！
所以，別吝嗇你的微笑，別吝嗇你的表情，讓這個(gè)世界充滿愛，充滿陽(yáng)光，充滿微笑吧！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇19
“坐在窗前，靜靜的發(fā)呆。總感到時(shí)光奔流不息，悄然離去。”
我家坐落于一座大學(xué)旁，每至春天，便有無(wú)數(shù)的鳥兒在那里安營(yíng)扎寨。發(fā)出歡快的鳥鳴聲，這便是春的交響曲，也是我在春天聽到的第一首歌。
坐在窗前的我不再發(fā)呆，從這兒望去，大學(xué)城盡收眼底，不要再想起它那美麗的一年四季。
春天到了，小草從土里鉆出了嫩芽，綠油油的。從遠(yuǎn)處看去，猶如大地披上了一件青綠的新衣，與對(duì)螞蟻而言，想必是一片莫大的森林。人們脫去了冬天的棉衣，在操場(chǎng)上享受著春的“日光浴”，在平地上，草地上，樹林中飛奔，充滿了生機(jī)，中央的日月湖恢復(fù)了往日的活力，魚兒競(jìng)相跳出水面，呼吸著世界上最為新鮮的空氣，湖旁的'柳樹抽出了枝條，樹下的昆蟲又在忙碌著。“春雨貴如油”如果再來一場(chǎng)春雨，便會(huì)再上一個(gè)境界。
夏日炎炎，窗外又是一道風(fēng)景，沒有了春的稚嫩，有大人一樣的成熟。樹葉，芳草像被綠油漆刷了一下，宛如發(fā)暗的寶石，烈日之下，魚兒也沉入了湖底，失去了原來的盎然之意，一場(chǎng)暴雨過后，人們競(jìng)相走出家門去享受雨帶來的絲絲涼意。
葉一片一片的落下，轉(zhuǎn)眼已是秋季，樹下的昆蟲們加緊勞動(dòng)，似乎在為冬做準(zhǔn)備，忙了三季的魚似乎累了，靜靜的潛在水中，銷聲匿跡，人們卻歡呼雀躍了，因?yàn)檫@是一年中最好的時(shí)節(jié)，經(jīng)歷了夏的炎熱，人們紛紛下樓玩耍，歡聲笑語(yǔ)，接連不斷。
隨著第一場(chǎng)雪的到來，冬也悄然來到身邊，她冰封了湖面，萬(wàn)物要冬眠了，可那“歲寒三友”卻聚在一起，替萬(wàn)物裝飾美景。人們卻樂壞了，在草地上跳躍打滾兒。剛上幼兒園的小朋友對(duì)眼前的一切充滿了好奇，把雪送進(jìn)了自己的嘴里。那定是雪的味道，直入心扉。
我愛這座大學(xué)，尤其是它的一年四季，因?yàn)橛羞@般美景，讓我明白——世界充滿美。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇20
你們留意過自家窗外的景色嗎如果留意了，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外有很多不一樣的景色。有車水馬龍、人流不絕的道路，有花木繁茂的園圃。總之，不同的窗外會(huì)有不同的景色。
在我現(xiàn)在看來，家里窗外的景色再普通不過了，普通到只是一條街，一面墻，兩三棵樹，有時(shí)可能會(huì)從東面來幾個(gè)人，這些都普通到不能再普通，甚至可以說是蕭條。可對(duì)小時(shí)候的`我來說，可就截然不同了。
記得小時(shí)候，媽媽不要我到處跑，只能在院子里玩，門也不許出。唯一能看到外面的，只有屋子里的那扇窗。
我記得我家的窗戶特別高，我只能每天費(fèi)力地搬來桌子，站在上面看窗外，小時(shí)候的我一見到窗外的景色，瞬間就驚呆了。正對(duì)著我家窗戶的，是一棵大榆樹，樹上時(shí)不時(shí)飛出幾只小鳥，看了一整天，就光顧著看樹了，連太陽(yáng)落山都不知道，慢慢的，窗外開始冒出了紅暈，這時(shí)的榆樹顯得更美了，不由得讓我浮想聯(lián)翩。光顧著想了，一睜眼，什么也看不見了。哎！天怎么黑了。
第二天，爸媽出去了，我趕緊去推桌子，一轉(zhuǎn)眼就看到了梯子。咦，搬梯子多方便啊！我真笨。等我看到窗外，卻突然發(fā)現(xiàn)，眼前怎么這么黑啊？難道我沒睜眼？眨眨眼，還是黑；再揉揉，還是黑的。難道，一轉(zhuǎn)頭，看了一下表，果然，才4點(diǎn)多。真是白忙活一場(chǎng)，可小時(shí)候的我多天真啊，我就在那兒等，等到天亮為止。可等了一會(huì)兒，就趴那兒了。等到再一睜眼，奇跡就發(fā)生了，太陽(yáng)出來了，我看到日出了。哇！真漂亮，太陽(yáng)就像那大車輪一樣，就是比車輪紅了那么點(diǎn)。樹上鳥兒嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停，于是我再一次沉浸進(jìn)去了。
就這樣，窗戶和窗外的景色陪伴了我一年又一年，陪我上小學(xué)，升初中，直到我不再喜歡他了。可我的記憶里還是有他的。他陪我度過了那么多的春秋冬夏，我長(zhǎng)大了，樹也老了，鳥兒少了，可我還是很懷念。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇21
人生就像一條蜿蜒的山路。長(zhǎng)時(shí)間在這條山路上行駛，會(huì)遇到各種天氣，有時(shí)晴天，有時(shí)下雨，甚至有暴風(fēng)雨。當(dāng)你幸運(yùn)的時(shí)候，你會(huì)找到一個(gè)小屋來避雨，但更多的時(shí)候，你總是被暴風(fēng)雨和雨水擦傷。
小時(shí)候我一直覺得自己是最幸福最幸福的，因?yàn)槲也粌H有父母的愛，還有爺爺奶奶的愛。就像生活在蜜罐里一樣，每天都感覺心情憂郁，陽(yáng)光明媚。以前沒見過暴風(fēng)雨，也沒體驗(yàn)過暴風(fēng)雨要來的感覺。
陽(yáng)光燦爛的日子漸漸遠(yuǎn)去，卻沒有意識(shí)到這是暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)兆。
爺爺住院了，因?yàn)楦斡不耙舶l(fā)生過類似的事情，不過輸液幾天就好了。但是這次不一樣，很久都沒有好轉(zhuǎn)。一種不祥的預(yù)感籠罩著整個(gè)家庭。
我最后一次見到我爺爺是在一個(gè)祖?zhèn)鞯募依铩Ｎ覡敔敺浅０苍敽桶苍敗Ｋo靜地躺在那里。但是，爺爺?shù)腵臉從他往日的神采中消失了，平時(shí)胖乎乎的身材只能用瘦骨嶙峋來形容。“爺爺，我來看你了。”爺爺微微睜開眼睛，只虛弱的看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一次。雖然只持續(xù)了幾秒鐘，但卻一直銘刻在我的腦海里。在那雙眼睛里，有很多無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感情。
爺爺去世后，很多人來拜他，來拜的人都很傷心。而我，我比他們每個(gè)人都難過，因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)愛我的人。
現(xiàn)在我去了祖宅，一切都是那么熟悉。看，爺爺下巴上的短胡子。那時(shí)候我一直喜歡摸他們，面對(duì)面，纏著爺爺給我講他小時(shí)候的故事，給我買好吃的。
腦海里有很多關(guān)于爺爺?shù)幕貞洝，F(xiàn)在不會(huì)有新的回憶，只有回味。七年前爺爺?shù)挠洃洷淮驍啵詈笠粋�(gè)片段定格在那個(gè)寒冷的夜晚。祖父去世后，我封存了所有的記憶。直到外公去世六年后，我才再次打開這些塵封的回憶，但每次都有隱隱的痛在心頭。
我最大的愿望就是希望爺爺再給我講一個(gè)故事，給我買我最喜歡的食物，讓我摸摸胡子尖尖的臉。但我知道一切都過去了，不會(huì)再來了。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇22
如果天空沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，如何才能看到彩虹橋的美？如果地球沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎么會(huì)聞到花香？人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么體會(huì)成功的喜悅？
“陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來，誰(shuí)也不能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽到這句歌詞，我總能回想起那個(gè)風(fēng)雨飄搖的日子。我一直想成為一名音樂家，父母給我買了一架鋼琴來滿足我的愿望。但是我沒有音樂細(xì)胞。我看著書上一排排螞蟻般的筆記，不知所措。以我笨拙的手法，斷斷續(xù)續(xù)地演奏著原本優(yōu)美的音樂，鋼琴仿佛在對(duì)著我，發(fā)出烏鴉一樣的“唧唧”聲和“噪音”，讓我壓抑。窗外一棵高大的樹似乎也彎曲了許多，綠葉變得更加暗淡，甚至驕傲而耀眼的花朵似乎也枯萎了。我想再試一次，但是突然下起的大雨澆滅了我心中最后的希望。我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)咆哮的烏云，刺眼的閃電似乎向我撲來，豆大的'雨滴打在窗戶上，發(fā)出啪啪的響聲。
就在這時(shí)，窗外突然傳來一陣悠揚(yáng)的音樂：“陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來，誰(shuí)也不能隨隨便便成功……”它讓我陷入沉思：對(duì)！風(fēng)雨后的陽(yáng)光最燦爛！父母老師不是經(jīng)常教我們嗎？失敗是成功之母。我不應(yīng)該放棄它！古人云：劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。我一定是最鋒利的劍，最芬芳的梅花！于是我重拾信心，克服困難。屢次失敗后，我拖著疲憊的雙手，無(wú)情地按著鋼琴上的鍵盤，彈奏著一個(gè)又一個(gè)跳躍的音符。最后，我克服了困難，征服了鋼琴。在我的控制下，它終于奏出了一首動(dòng)聽的歌，悠揚(yáng)悠揚(yáng)，瞬間掃除了我對(duì)困難的恐懼。這時(shí)，我回頭望向窗外，驚訝地發(fā)現(xiàn)大雨已經(jīng)停了，一輪紅日撥開厚厚的云層，露出了最燦爛的笑容。高大的樹木挺拔美麗，生機(jī)勃勃的綠葉映襯著滿樹燦爛的花朵，散發(fā)出最耀眼最艷麗的光芒！
風(fēng)雨過后，陽(yáng)光變得更加燦爛。烏云散去后，天空架起了一座美麗的彩虹橋，似乎在鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)風(fēng)雨，迎接彩虹！
暴風(fēng)雨過后，天空湛藍(lán)；風(fēng)雨過后，陽(yáng)光燦爛；暴風(fēng)雨過后，彩虹依舊。相信經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我能更勇敢更堅(jiān)強(qiáng)的克服困難！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇23
生命如風(fēng)般流逝，如雨般停留。刷去悲傷，打濕你的心。所有的品味都是天生的，我懷念拜訪。向風(fēng)訴說，隨雨融化。清晨的街道，獨(dú)自徘徊。今天又有一個(gè)人在街上溜走，思念悄悄逼近，帶著放不下的那個(gè)人。曾經(jīng)的愛情，早已隨風(fēng)飄散，但我依然記得它作為紀(jì)念品。一顆顆星星在深藍(lán)色的天空中閃爍。
人生就像一條河溝，坐在岸邊，看著海浪沖上岸。我蹲下身子，把嘴輕輕貼近它的耳朵安慰我。“你現(xiàn)在只是站著不動(dòng)，沒有接近目標(biāo)。你為什么不放棄過平靜的生活？”它回答：我想要的不是沖過終點(diǎn)線的喜悅，而是途中的充實(shí)。也許這樣更合適。
為什么內(nèi)心會(huì)覺得那么孤獨(dú)空虛？這一天，我沒有對(duì)任何人說一句話。我努力讓自己冷靜下來，帶了厚厚的一摞書，盡可能把自己的想法放進(jìn)書里。今天沒有看一些傷感的言情小說，卻發(fā)現(xiàn)了一些擱置已久的勵(lì)志書籍。的確，我把所有的`煩惱都忘在了書里，那種輕松的感覺，無(wú)論你是打工的，中學(xué)生還是大學(xué)生；無(wú)論你是快樂、孤獨(dú)、悲傷、沮喪、思念還是悲傷；不管是單身，失戀，談戀愛，和朋友分手；想哭又想笑；男女；可以在網(wǎng)上心情日記空間發(fā)布自己的心情日志，寫出自己內(nèi)心的秘密和感受，記錄自己難忘的成長(zhǎng)過程，體驗(yàn)回家的感覺。
很多人談大學(xué)生活的優(yōu)雅、味道、美好，讓我無(wú)言。離我還有好幾年。我想努力工作，體驗(yàn)大學(xué)的樂趣。大學(xué)生活的人說這里有很多美好的東西，比如。學(xué)生的友誼和快樂顯示了他們的能力，也可以看到更多優(yōu)雅的味道。如果我能體會(huì)到多彩的世界和更多不同的人物，我會(huì)在這里沉默，體會(huì)到世界的不同和優(yōu)雅。只有一個(gè)人才能體會(huì)到世界的美好。比如一個(gè)人的品味可以被各種思想打斷，培養(yǎng)或者獲得。一個(gè)人有點(diǎn)難，一定要一直往前走，絕不后退。他絕不能被一個(gè)小困難打敗。我們必須克服困難，勇敢前進(jìn).
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇24
人生如四季，風(fēng)雨交加，變幻莫測(cè)。有時(shí)候，你可能會(huì)在暴風(fēng)雨中迷路。但是，只要把握好自己，就會(huì)有燦爛的陽(yáng)光。
長(zhǎng)期徘徊在學(xué)習(xí)的十字路口，卻拿不定主意該走哪條路。但是，導(dǎo)師在我學(xué)習(xí)生涯中的一句話，改變了我一生的命運(yùn)。
那時(shí)候我上小學(xué)。但是，由于某種原因，我剛進(jìn)小學(xué)班，對(duì)學(xué)習(xí)有一種莫名的反感。聽到老師講課，我打了個(gè)哈欠，有一種累的'感覺。然后，我遇到了周公。一次上課，“嬌嬌，起來回答，為什么天上有彩虹？”老師居然把我從周公身邊拉了回來。我站起來，揉揉朦朧的睡眼，盯著老師。這時(shí)，不知是誰(shuí)說的，“彩虹仙子吃了蟠桃，違反天道。”沒有經(jīng)過大腦的允許，我竟然說了出來。學(xué)生們哄堂大笑，老師怒視著我。戰(zhàn)前的那種我體會(huì)到了。
勉強(qiáng)進(jìn)入六年級(jí)后，班主任換了。新班主任是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，很有現(xiàn)代氣息，給我們這個(gè)偏遠(yuǎn)的小學(xué)增添了色彩。她是我們的英語(yǔ)老師，和她相處了一段時(shí)間，覺得她很善良，很善良。尤其是，她標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)令人驚嘆。有一次她在課堂上翻譯單詞，因?yàn)榻虒W(xué)風(fēng)格不同，上課前沒有通知我們預(yù)習(xí)。因此，沒有人舉手。一次意外，她打電話給我，我機(jī)械地站了起來，只好瞎了眼。她讓我翻譯“愛我，愛我的狗”。這時(shí)我才想起是姐姐教我的，回答是“愛我，愛我的狗。”但我不確定。我還是說了。我等老師批評(píng)，老師卻說：“”
這是我上小學(xué)以來第一次聽到別人的贊美，心里美極了。突然覺得學(xué)習(xí)是多么幸福啊！從此學(xué)習(xí)興趣高漲。不管什么時(shí)候不學(xué)習(xí)，總覺得有點(diǎn)空虛。有時(shí)候半夜醒來，要學(xué)點(diǎn)東西，困了再睡。就這樣，日復(fù)一日，一遍又一遍，經(jīng)過一年的不懈努力，你終于在期末考試中取得了好成績(jī)。
這自然歸功于我的英語(yǔ)老師，在我迷茫的時(shí)候給我指明了方向；是她讓我明白了自己的價(jià)值；也是她的那句話，讓我找到了自信的支點(diǎn)。也讓我明白了生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意，有時(shí)候一個(gè)不小心的細(xì)節(jié)就會(huì)改變你的一生！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇25
聽早秋
清晨，邁著輕快的步伐走進(jìn)校園之間的礫石小徑，傾聽大自然的聲音。
在細(xì)雨蒙蒙的秋雨中，校園非常安靜祥和。秋姑娘也如期而至，帶走了夏日的炎熱，帶來了一種愜意的感覺。我俯下身去，聞到花瓣的香味，淡雅而簡(jiǎn)單。一滴雨沿著花瓣緩緩落下，滴落到草叢中，滋潤(rùn)著大地。
45仰望天空，呈現(xiàn)藍(lán)灰色。漸漸的雨霧交織，眼睛蒙上淡淡的水霧，天空若隱若現(xiàn)。
遠(yuǎn)處的銀杏樹上有一些未成熟的果實(shí)，它們吸著雨露的水分。這不就和我們一樣，享受著知識(shí)的雨露，享受著父母老師的關(guān)愛，在大自然的懷抱中快樂的成長(zhǎng)嗎？
我的'目光漸漸轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移，直到我看到地上剩下的枯葉。也許是因?yàn)橄掠辏孛嫔巷@得更加頹廢。我也仿佛看到了歷史的變遷，時(shí)間的流逝，生命誕生、成長(zhǎng)、繁衍、死亡、新陳代謝的聲音。就像我們?nèi)祟愐粯樱覀兌家?jīng)歷生與死，但這個(gè)過程并不可怕。至少我們?nèi)ミ^這個(gè)世界，享受過父母帶給我們的快樂。至少我們?nèi)〉昧司薮蟮某删停龀隽溯x煌的事業(yè)。至少我們?yōu)樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)。
就在我胡思亂想的時(shí)候，耳邊傳來一種甜甜的，強(qiáng)而弱的讀書聲，爽朗，讓我想起小時(shí)候躺在媽媽懷里讀唐詩(shī)。想到這里，一股暖流從心里涌出…
雨，依舊不停，密密麻麻斜織著，如蠶娘吐出的絲，從天而降。我不想離開，只想一個(gè)人享受這個(gè)世界，聽聽雨組成的交響樂。心，漸漸平靜，有一種“斜風(fēng)細(xì)雨不用歸”的意境。
耶！為什么不在這美麗的大自然中享受一種精神慰藉呢？比起這美好的大自然，被雨淋濕算不了什么。
我仔細(xì)聽著雨的音樂，我抬起頭，閉上眼睛，張開嘴，品味著雨滴。突然覺得自己仿佛是在細(xì)雨中長(zhǎng)大的，懂得了大自然的獨(dú)特之美，學(xué)會(huì)了多接觸大自然，親近大自然，傾聽大自然的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)榇笞匀唤o了我們太多，這些都是無(wú)價(jià)之寶，用什么都買不回來…
放開雙手，感受自然，傾聽一切。在大自然的懷抱里，你所有的煩惱都會(huì)消失。因?yàn)閮A聽是一種奇妙的心境…...
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇26
庭院深處是天堂。進(jìn)院看花，開門見樹，鳥聲入夢(mèng)，明月半墻。是一輩子也糾纏不清的美好。
小院四方，正正堂堂。庭內(nèi)頗深，足以盛滿春風(fēng)與陽(yáng)光。凹凸不平的青石階，早已被磨得光滑，掉了漆的斑駁朱門，儼然挺立。近鄉(xiāng)情更怯。
吱呀還是那兩扇門房，三口池塘。鄰家深居的老奶奶又出來曬太陽(yáng)，拉家常。可愛的小弟戲水池邊，口齒不清的笑印在了湖中一角。幽草間邊生，蓋住了泥土的金黃。淘氣的水鴨三三兩兩，頗有“誤入藕花深處”的迷糊。
碧綠的池塘可是舀水的寶地。朱門后，凈是老奶奶們的菜畦。兩個(gè)木桶，一條扁擔(dān)，三五成群，放，拉，提，婆婆們便毫不害躁地露著不完整的牙齒，使著燕一般的瘦弱身軀，踏青陌之園地。長(zhǎng)廊邊，淡綠的菜花香縈繞鼻尖。深綠的衣裳上頂著花白的.小帽，俏皮又靚麗。灑水的潮味順入肺葉，與清草混合的清香，攪入記憶。一女孩，一草帽，一桶水，一舀瓢。便可在這諾大的菜園里玩上一天。晴初日好，便將瓢中的水往空中一灑，晶瑩的水珠像是太陽(yáng)的眼淚，滴入菜間。一面興奮的灑，一面快樂地嚷：下雨嘍！下雨嘍！若是灑得猛些，還會(huì)看見，水珠那五彩的夢(mèng)。
香樟最美的時(shí)候莫過于夏天的傍晚了。綠意盎然，暗香浮動(dòng)。是樹蟲，是鳥雀，亦是庭中人的最愛。樹下有杏花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，樹上有二月春風(fēng)的細(xì)巧。花木世界，草樹菩提。多情的枝葉，騷動(dòng)著華麗的綠色，幫燕子找新居，替少女守秘密，當(dāng)院人遮陽(yáng)傘。蒼穹斜下，云雀歸家，一聯(lián)詩(shī)賦，兩樽新茶，就可將年輕的輝煌拉上幾回那誰(shuí)誰(shuí)做過課代表，那某某在家享清福。偶爾一兩只胖胖的橘貓，在樟樹上蹭蹭身，和著秦腔的聲調(diào)，嚇了綠草，驚了飛鳥，慵懶蜷起身，細(xì)數(shù)天上繁星。
庭院深深幾許。我們一張張撕去的日歷，像脫落年華的表皮。荷鋤而歸的談笑遠(yuǎn)去，靜聽蟬鳴的寧?kù)o已久。幸好。
瓦上雨生煙，蝶蛾蹁躚；愿來生如樹，一半土里生長(zhǎng)，一半風(fēng)中飄蕩。吸吮陽(yáng)光，灑落陰涼。庭子香徑，鄉(xiāng)愁濃濃，舊院仍新。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇27
傳說上帝在創(chuàng)造人后，人們想要建造一座巨塔夢(mèng)想能夠到達(dá)天際，與上帝平起平坐，和上帝一起共同俯視人間。由于他們的語(yǔ)言相通又齊心合力，這座塔修建的即迅速有結(jié)實(shí)，但天上的上帝并不允許他們這樣做，改變了他們的語(yǔ)言使之無(wú)法完成，最終這個(gè)擁有迄今為止最高高度的舉塔消逝了，因?yàn)樗鼡碛兴静辉摀碛械母叨取?/p>
在現(xiàn)實(shí)生活中我們的身邊處處存在著高度，這高度并不只僅僅局限在高樓大廈，高山海拔等物質(zhì)高度這一膚淺表面，而是要往我們內(nèi)心深處探尋我們個(gè)人應(yīng)有的高度，拼盡所能建造我們自己心靈家園的高度，構(gòu)建我們精神屋脊的高度。
徘徊在街上，不要因?yàn)榇颂幍泥须s而放棄了自己精神的構(gòu)思，思維的跳動(dòng)，想一想自己精神的高度，想一想我們思維的海拔。我也在想，想著我自己還不過是一個(gè)孩童，關(guān)于精神我實(shí)在是思考不出什么高標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)句，但我又不得不想，想象著未來我的高度。書中自有黃金屋，這屋子是我們自己一磚一瓦建造而成，不是泥瓦匠建造的，更不是每個(gè)人的父母建造的。
瓦確確實(shí)實(shí)是自己用辛勤的汗水?dāng)嚢杩炭嗟乃嘧龀傻模恢由系募y路是自己用拿筆的雙手雕刻的；屋內(nèi)的擺設(shè)是靠自己廣泛閱讀書籍添置的；房子的根基是每個(gè)人對(duì)知識(shí)的渴望與熱情和對(duì)自己未來生活的向往和追求更是對(duì)自己的一種提升與釋放。這屋子的高度是對(duì)自我的肯定的'知識(shí)的汲取多少。
這屋子的高度便是我們精神的高度，思維的海拔，更是人生價(jià)值的體現(xiàn)。我們要體現(xiàn)高度還在于對(duì)人生的把握。中華文明體現(xiàn)在“德”都說一個(gè)“德盲”比一個(gè)“文盲”更可怕，一個(gè)“德人”比一個(gè)“智者”更可敬。光有知識(shí)的高度還不夠關(guān)鍵還要有品德的高度。品學(xué)兼優(yōu)的人，得到的是一個(gè)無(wú)憾的人生，我們要把握人生，共同建設(shè)我們每個(gè)人的高度。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇28
《暖 流》
有一次在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)，由于我的試驗(yàn)伙伴點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)操作不當(dāng)，而我正興致勃勃地湊上去觀看，“嘭”的一聲，試管炸裂了。我捂住眼睛，只覺得一陣燒灼，聽見老師地說：“快，快送她去醫(yī)務(wù)室！”情況比想象中還要糟，我在絕望中被幾個(gè)同學(xué)送去了醫(yī)院，我睜不開雙眼，黑暗中全是混沌的畫面。
驚慌中我死死攥住同學(xué)的手，好幾只手，溫?zé)岬摹⒕o緊的。 躺在病床上，我終于平靜了下來。
還是看不到東西，眼鏡被紗布纏著，我覺得孤獨(dú)。無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)。
伸手，只抓住了空氣。我要一輩子當(dāng)瞎子了，我絕望地想。
“你醒了？別怕，我們都在。”是好朋友的聲音。
“誰(shuí)？現(xiàn)在是什么時(shí)候，你們不去上課嗎？我要回家，我……”我哽咽著，四周一片寂靜，仿佛空無(wú)一人。“現(xiàn)在是中午，班上的同學(xué)都在這里，我們都來了，會(huì)一直陪著你。”
她的手握住我的手，茫茫中我感到一絲熱氣，在心底“茲”地蒸騰了起來。越來越多的手，在黑暗中向我伸來，將我緊握，給我力量。
有一股暖流，在心中越積越強(qiáng)烈，溫柔，堅(jiān)定地支撐著我，托住我一步一步往上爬，努力往光明的世界爬去。我心里面充滿了感激，在黑暗中模糊地看到了一顆顆真摯的心，快要溶掉我瀕臨絕望的，被冷凍的心。
下午，大家回去上課了，我又開始憂傷起來，既然寂寞又無(wú)聊，就自己唱歌給自己聽吧，我大聲地唱起歌來，空蕩蕩的病房里只有我干澀清冷的'聲音，我不禁哭了起來，卻聽見一聲嘆息。 不，是一陣輕微的嘆息。
“誰(shuí)？”我警覺地問。“我們說過，我們不會(huì)離開你。”
原來他們一直都沒走，一直都在病房里陪我，還聽到我唱歌、哭泣，呀……我的心里有著復(fù)雜的感動(dòng)，“謝謝……謝謝你們……”未干的眼淚化作暖流，流轉(zhuǎn)在我的心里，淚光中大家應(yīng)該看得到，我在微笑。 不久我出院了，沒有留下一點(diǎn)傷疤。
留在我心中的，卻是那不停息的暖流。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇29
夜，幽幽地從一點(diǎn)溢出，慢慢散布開來，狂怒的風(fēng)嘶叫著，似在怒吼，又似在發(fā)泄，憤怒的叫嚷聲充滿了殺氣，響徹了大地，也震撼了我。
我癡癡地坐在窗前，凝望著這混亂的夜……
風(fēng)在怒吼，我也在怒吼。看著眼前的它耀武揚(yáng)威的輕蔑，我的血液就止不住地沸騰，鐵青的血管緊迸得要爆裂，我想用我沸騰的血把它熔化，看著它一點(diǎn)點(diǎn)被我摧毀。然而，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……刺耳的鈴聲嘲笑著我的失敗。“或許是這道題太難了？嗯，一定是！”我的自我催眠使我有些松動(dòng)，揉了揉被脹酸的腦袋，轉(zhuǎn)向了窗外。
只見，風(fēng)的怒氣更大了，它的.狂爪似乎想把所有的一切都抓在手里，然后“砰”地一把捏碎，不留任何痕跡。
頃刻，班級(jí)內(nèi)的嘈雜似乎減小了，那狂暴的風(fēng)也似乎累了，繞著一棵低矮的小樹打轉(zhuǎn)。突然，風(fēng)像是受了刺激，再次伸出它的狂爪撕咬起來，小樹在它的酷刑中煎熬著，它的手臂已被折斷，搖搖欲墜，僅連著的薄皮也在漸漸地撕開，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，但就在僅差一絲時(shí)，卻好像被釘上似的，任憑風(fēng)的蹂躪和擊打，也沒有將它撕開。我不禁有一絲震撼。突然，不知明的思緒從腦中流到了指尖，手指不受控制地動(dòng)了動(dòng)。
此時(shí)，狡猾的風(fēng)仍不放棄它的暴虐。它繼續(xù)沖擊著小樹，一次又一次地突襲，讓小樹沒有喘息的余地。
我拿著筆繼續(xù)苦思著，可隨即而來的思緒卻轉(zhuǎn)瞬即逝了。煩躁再次向我襲來，我無(wú)奈地再次放下筆，心想：我一定不行！我得放棄了。瞥了瞥小樹，它也已經(jīng)奄奄一息了。我感到它和我同病相憐，但它仍不向狂風(fēng)投降，它死死咬住土地，盡管它已經(jīng)筋疲力盡了。看到這，我的心好像被什么東西緊緊抓住。
終于，風(fēng)屈服了。它停止了咆哮，悄然地走了。它沒有想到自己會(huì)輸在這樣一棵脆弱的小樹手里。
這就是不屈的生命吧！那股韌勁，那種頑強(qiáng)，令我折服了。我還有什么理由說放棄呢？一道難題就這樣輕易地打敗了我，那我也太軟弱了吧？想到這，我再次抓起筆向它抗?fàn)帯?/p>
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇30
風(fēng)輕輕吹過，時(shí)間一分一秒地度過，這看似無(wú)特別之處的背后，其實(shí)是地球母親在漫長(zhǎng)地等待。
她在等什么？是在等待人類進(jìn)一步地發(fā)展科學(xué)技術(shù)嗎？是在等待她的兒女繼續(xù)大遷徙嗎？不，不是。她在等待人類，等待人類的覺悟起來，不再傷害她！
有人說，她干嘛等待，不會(huì)反抗嗎？難道地球上一次又一次的災(zāi)難，不就是地球在提醒人類嗎？而她又是一個(gè)包容孩子錯(cuò)誤的母親——不忍心傷害人類。她在等待孩子認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤，所以她選擇等待！然而無(wú)知的人類卻繼續(xù)毫不留情地浪費(fèi)資源，卻還打著發(fā)展科技的幌子；互相殘殺著，爭(zhēng)先恐后地發(fā)展核武器，卻還宣揚(yáng)人類的和平。人們，你何時(shí)覺悟呢？我們的母親在等待！
一天早上，我去上學(xué)。聽見一個(gè)可愛的小妹妹問媽媽：“媽媽，天上的星星最近越來越少了，為什么呀？”“是啊，為什么？可能是我們開夜燈的原因吧！夜燈那么亮，燈火通明地，星星的光那么弱，就被燈光湮滅了。”這位母親回答道。可是，星星少了的.原因背后，就是這樣簡(jiǎn)單嗎？不，不是！試問這燈火又從哪里來？需要電，電又從哪里來？要水，要煤炭，這些就是自然資源。由于自然資源的不可再生，到了枯竭的那天，人類該怎么生存？生物的減少最終會(huì)影響人類的生存，我們還要等待那樣的一天嗎？
人類，覺悟吧！地球母親希望我們的醒來，她在等待我們。而當(dāng)她再也等不下去的時(shí)候，就是她爆發(fā)的時(shí)候，那時(shí)的覺悟也太晚了，來不及了。請(qǐng)停止我們肆意浪費(fèi)的行為，請(qǐng)停止我們?nèi)我獾臍模?qǐng)停止對(duì)地球的傷害，給母親。給自己一個(gè)有希望的明天！
地球在等待我們的行動(dòng)，為了未來，我們行動(dòng)起來，好嗎？不再隨意的浪費(fèi)，不再排放大污染，不再任意建造核電站，互為利益而大開殺戒，最終傷害的不還是我們？
請(qǐng)我們攜手行動(dòng)起來，結(jié)束這等待吧！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇31
天，灰蒙蒙的，昏暗一片。教室外，下起了猛烈的暴風(fēng)雨；教室內(nèi)，沒有了往日的歡樂，氣氛沉重得讓人喘不過氣來。
“小欣，351分，第一名。小李，349分，第二名。小余……”老師念著我們小升初的成績(jī)，所有人都斂聲屏氣，都渴望知道自已的分?jǐn)?shù)是為自已指向未來的天使還是切碎希望的劊子手。壓抑和不安的氣氛籠罩著整個(gè)教室，我坐在課椅上，焦急和不安不禁使起來。許久，還未念到我。怎么辦？平時(shí)能輕而輕舉考出優(yōu)異成績(jī)的我這次怎么發(fā)揮失常了？
終于，我的名字從老師嘴里蹦了出來：“小凌，334分，第十二名。”我眼里泛起淚花，無(wú)明業(yè)火在心中雄雄燃燒，一氣之下將成績(jī)單撕了個(gè)粉碎。小升初考試的失常，也就意味著會(huì)與自己理想的重點(diǎn)初中失之交臂！
雨，還在狠狠地拍打著窗戶，天，似乎在哭。我趴在課桌上，和天一起哭，哭得一蹋糊涂，六年的辛勤付出，六年的堅(jiān)持不懈，為何會(huì)換來這種結(jié)果？
同學(xué)們都回家了，獨(dú)我一個(gè)人還留在教室里傷心著，老師來了，讓我跟著她。
我與老師走近窗邊，她指著窗外風(fēng)雨中搖曳的樹枝說：“看，那段枝葉。”
我順著她指的'方向望去，那是怎樣的一段枝葉啊！枝丫處早已斷裂，僅只有一點(diǎn)枝筋與主干相連著，但雖如此，在狂風(fēng)中，它卻只搖不落，任憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開主干，落入荒草之中。
“看到了嗎？這段殘枝在面臨死之時(shí)依舊不肯放棄對(duì)生的希望，依舊奮斗不息；而你雖處困境之中，但也并非絕境啊！你要堅(jiān)信：‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’！”老師轉(zhuǎn)過身來，拍拍我的肩，微笑著離開了。
我獨(dú)站窗前，注視著那段殘枝。不知不覺，風(fēng)停了，雨止了。老師的話以眼前的景色好似一汪清澈的月光洗滌著我，那么亮，那么凈。心中，希望生起……
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇32
佇立窗前，呼出的空氣在燈光下化作一團(tuán)霧，升騰著我的思緒。凝望窗外，寒風(fēng)在四通八達(dá)的城市里肆意沖撞，我仿佛看見，安逸的生活正躺在燈紅酒綠的街道上，期盼安逸的人們的眼神中卻折射出難以滿足的目光。
下晚自習(xí)了，走出教室，望著灰朦朦的天空，我想起了遠(yuǎn)方的父母。三年前，因?yàn)閴?mèng)想，我憑著“雙A”的成績(jī)進(jìn)入了這座向往已久的校園。
相處越久，就愛得越深。雖然還沒到與初中生活說再見的時(shí)候，我卻已經(jīng)知道南雅給我的，太多太多……。
幾年來，我經(jīng)常與同學(xué)們?yōu)橐粋�(gè)題目爭(zhēng)得面紅耳赤，也因?yàn)楹屯瑢W(xué)違反寢室紀(jì)律被老師責(zé)罰；我時(shí)常打電話要爸媽來看我時(shí)買這買那，也能做到周末一個(gè)人在家照顧自己。現(xiàn)在回想自己憋紅了臉上臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，都不知道是從哪里來的勇氣。時(shí)間在流逝，我也在成長(zhǎng)，當(dāng)了老師的小助手，成為同學(xué)的好朋友，有了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)感恩，一點(diǎn)一滴，潛移默化，漸漸地固化了我的信念。
走在回寢的路上，看著被燈光拉長(zhǎng)的身影，我又在審視自己的人生目標(biāo)，我應(yīng)該成為什么樣的人？
人們常說自己屬于什么，我想那講的不僅是歸屬，更是方向。父輩從農(nóng)村走到了城里，給了我新起點(diǎn)。我從湘西來到長(zhǎng)沙求學(xué)，猶如當(dāng)年的沈從文外出求學(xué)一樣，尋找更大的歸屬。我知道，這是大山給了我胸懷，是溪水給了我靈性，是親人給了我勇氣。
我想，很多人都和我一樣，從還不懂事開始就有了自己的目標(biāo)，然后隨著不斷成長(zhǎng)而不斷改變。
還記得臺(tái)灣歌手費(fèi)翔唱的歌：“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”。我覺得人生就應(yīng)該是不問出處，重要的是心靈的`歸屬、信念的守望。這個(gè)歸屬就是遠(yuǎn)方的目標(biāo)，這種守望就是不懈地追求。
是的，一個(gè)人總是需要點(diǎn)精神的，這種精神就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的力量。
力量來自遠(yuǎn)方的故土和家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉形覀儼卜澎`魂的地方。
我堅(jiān)信，從南雅出發(fā)一定能走得更遠(yuǎn)、飛得更高，哪怕有一天我又回來了，也是在地球上劃了一個(gè)圈。
突然，我發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方其實(shí)不遠(yuǎn)。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇33
他，一張大圓臉上嵌著一雙烏黑的大眼睛。小小的鼻梁上架著一副“超負(fù)荷”的眼睛，更有張“辯得過張飛，說得過劉備”的嘴。他就是我們班的“好好先生”。
第一稱號(hào)——“萬(wàn)事通”。
“哎，你聽說了嗎？最近學(xué)校又轉(zhuǎn)來幾位老師，聽說是從xx大學(xué)畢業(yè)的！”“是嘛！快和我說說……”未見其人先聞其聲。不用猜，肯定是他，他又在用“三寸不爛之舌”向同學(xué)傳播消息。我可深受過他的坑害！不久之前，他飛速向我跑來，說：“成綺，快去自首吧！老師說已經(jīng)知道你吃東西了！”“什么？”我一愣急忙去了辦公室向老師解釋。誰(shuí)知老師驚訝的看著我說了句差點(diǎn)讓我背過氣兒去的話，“你和陳奇真默契，錯(cuò)誤都犯一樣的！”我一聽，原來是陳奇不是成綺！我氣呼呼地沖回教室問他，他干笑兩聲，只好把自己的零食推給我，“錯(cuò)聽風(fēng)波”這才結(jié)束！
第二稱號(hào)——“閑事佬”。
他的一絕，管“閑事”！走在路上，看到垃圾隨手撿起；見到誰(shuí)家有困難，他就號(hào)召大家一起幫一幫；誰(shuí)學(xué)習(xí)有困難，他就給人家補(bǔ)習(xí)。雖然他的父母時(shí)常告誡他不要多管閑事！但他依然我行我素。且在他的帶動(dòng)下，我們班管“閑事”的人越來越多，前不久還被評(píng)了優(yōu)勝班級(jí)呢！
第三稱號(hào)——“開心果”。
他的笑話也是一絕。不管多么老套的笑話，經(jīng)他一改總能笑翻全班。兩個(gè)星期以前，我因?yàn)橐淮慰荚囀Ю鴤牟灰选Ｋ牧伺奈遥瑔柕溃骸拔医o你出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，從前有頭豬，走著走著就撞樹上了，你知道為什么嗎？”我心里暗暗的想，你昨天才問過，看我怎么整你。“因?yàn)槟愕哪X子不會(huì)轉(zhuǎn)彎！”我急忙答道。他有些半開玩笑半認(rèn)真地說：“原來你的`腦子還會(huì)轉(zhuǎn)彎！那怎么撞死在失敗這棵樹上了？考不好有什么的，古人云‘失敗乃成功之母’……”聽到他的話后，我不禁鼻子一酸，差點(diǎn)掉出淚來！原來他這個(gè)人也不賴嘛！
他是我的同桌，是我的朋友，總能在關(guān)鍵時(shí)刻幫助我，以至于我不得不矯情的說句：“這人，真好！”
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇34
時(shí)間的輪軸碾壓過歲月堆起的土壤，印下一道道不可磨滅的痕跡，而你的等待被印刻在痕跡里，從未淡出我心里的那片土地。
尚且年幼之時(shí)，居住在爺爺奶奶的老家，農(nóng)村里的夏天悶熱、干燥，小時(shí)候卻沒有覺得絲毫不適，依舊和鄰家的幾個(gè)男孩女孩脫了拖鞋，光著腳丫子在田里滾燙地撒野撒歡，而爺爺就樂呵呵地在旁邊揮著鋤頭，偶爾停下，支著鋤頭，看著我們跑到田野的盡頭，跑到枯樹林的邊緣，跑到渾濁的河岸邊。無(wú)論何時(shí)，累了，熱了，回來了，總能看到爺爺坐在田間的小路邊，目光時(shí)刻跟著我，安安靜靜地，等我跑近了，直起身，揉揉腰，粗糙的大手牽起我稚嫩的小手，在夕陽(yáng)里一起走在回家的路上。
漸漸地，爺爺開始拿不動(dòng)鋤頭了，我也到了上學(xué)的年紀(jì)。爺爺和我一起來到了鎮(zhèn)上，和爸爸媽媽一起住在小房子里。我感覺被關(guān)在了漆黑的牢籠。作業(yè)、考試、學(xué)琴，畫畫，一樣樣地捆綁住了我的自由。和爸爸媽媽的溝通開始閉塞。和爺爺卻以前一樣要好。每次到老師家補(bǔ)課，爸爸媽媽總是差遣爺爺接送，兩個(gè)小時(shí)下來，頭腦昏沉渾濁，從樓梯上下來，隔著鐵門，爺爺安安靜靜地坐在花壇邊，手指間夾著一支煙，目光卻直直地望著鐵門，看到了我，輕輕笑笑，掐滅手中的煙，朝我遞來他依舊粗糙溫暖的大手，夕陽(yáng)依舊，等待依舊。
時(shí)至今日，爺爺已經(jīng)十分蒼老，在老家由爺爺奶奶照顧，奶奶跟我說，爺爺總是坐在院子里，守著我每次來探望他時(shí)經(jīng)過的`路，爺爺已經(jīng)足夠的老了。往日溫暖厚實(shí)的大手如今漸漸枯槁無(wú)力，力氣也開始消失殆盡，雙眼也盛不下往日的精神和笑意，盡管開始混濁，卻依舊有一抹光彩，那也只是我出現(xiàn)在他眼前時(shí)，因久違的相逢而感激，名為等待的光彩。
歲月依舊，在過去，有個(gè)人總是在為我而等待，珍惜每一次的等待，品嘗到的卻是等待中那份無(wú)言沉默的愛。那么下次，請(qǐng)換作我來等待吧。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇35
我的興趣十分廣泛，看課外書、打籃球、上網(wǎng)、下象棋……其中，我最愛下象棋。
記得我五六歲的時(shí)候，常常看爺爺和別人下象棋。原本好動(dòng)的我只要一看到象棋，就變得特別安靜。媽媽見我對(duì)象棋感興趣，便送我去青少年活動(dòng)中心學(xué)下象棋。
教我的老師是蕪湖天星棋校的校長(zhǎng)——崔厚峰老師。崔老師是安徽省象棋大師，我對(duì)他可崇拜了！崔老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，每堂課都詳細(xì)地向我們講解各種棋局，如：“順手炮”“屏風(fēng)馬”“貼身車”“仙人指路”“二鬼拍門” “中炮對(duì)屏風(fēng)馬”……在他的教導(dǎo)下，我知道了下棋時(shí)，開局要調(diào)兵遣將，精打細(xì)算；中局要斗智斗勇，巧用戰(zhàn)術(shù)；殘局要明爭(zhēng)暗斗，步步為營(yíng)；殺棋要兇狠果斷，勢(shì)如破竹。我還知道了“擔(dān)子炮”“連環(huán)馬”“破象攻殺”等戰(zhàn)術(shù)和“謀子”“兌子”“棄子”等策略。
經(jīng)過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，我的棋藝越來越高，我也更癡迷下象棋了。只要有空，我就會(huì)纏著爺爺、爸爸或者幾個(gè)會(huì)下象棋的小伙伴對(duì)弈。和他們對(duì)陣時(shí)，我往往占據(jù)著上風(fēng)，有時(shí)把他們殺得丟盔棄甲，最后投子認(rèn)輸。每當(dāng)這時(shí)，我就像打了勝戰(zhàn)的大將軍，心中滿是自豪和驕傲。
沒人和我下棋時(shí)，我就自?shī)首詷贰Ｎ視r(shí)而靜坐棋盤邊，既當(dāng)紅方又當(dāng)黑方；時(shí)而閱讀棋書，遇到好的棋局，還在棋盤上實(shí)踐一番；時(shí)而上網(wǎng)與各地高手殺上幾盤……有了象棋的陪伴，我的課外生活更加豐富多彩了。
我曾多次參加省級(jí)和市級(jí)的'象棋大賽，還被評(píng)為“甲”級(jí)小棋手。我在市級(jí)比賽中得過第五名，在省級(jí)比賽中獲得第二十三名，在天星棋校連續(xù)兩次獲第一名。盡管取得良好的成績(jī)，不過我還要再接再厲，不能有半點(diǎn)驕傲，因?yàn)槲倚闹杏懈叩哪繕?biāo)——戰(zhàn)勝崔老師。
下象棋不但可以鍛煉我的反應(yīng)能力，而且還能增長(zhǎng)我的智慧。象棋成了我最好的伙伴，成了我生活中不可缺少的一部分。如果沒有象棋，我的生活一定會(huì)失去許多光彩。
啊！象棋，我永遠(yuǎn)愛你！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇36
窗外撒著一片漆黑的天，星星也都躲了起來。一切的一切，都化作恐慌和不安。
“21天，20天，19天……”我掐著手中僅107分的卷子，嘆了又嘆。我還將要考試，沒什么資格了吧！
星星們已經(jīng)全都逃遠(yuǎn)了……
“想要在最關(guān)鍵的時(shí)候放棄嗎？那以前的努力將變?yōu)榱悖 蔽野杨^抬起，是他？在這樣的緊要關(guān)頭，還笑得那么自然。“我已經(jīng)落后了！”我苦笑道。原來的我已經(jīng)消失殆盡了，那考試對(duì)我沒有什么意義了吧！
沒有星星的天空，更讓人感到混亂，什么都是黑的，我竟然也看不到自己的身體……
“讓我給你講一個(gè)真實(shí)的有事吧！……”“不要煩我！”他依然笑著，但那笑卻使我越發(fā)的惱火，“是關(guān)于他的！”他指著阿男。阿男的成績(jī)是150分。我不敢再說什么。“初一的時(shí)候，曾有一次測(cè)試，他只考了30分，全班倒數(shù)第一。”我只覺自己的身子顫抖了幾下，“從那時(shí)開始，他就與習(xí)題打開了長(zhǎng)久戰(zhàn)，課下時(shí)間幾乎都要在辦公室度過，直到現(xiàn)在，已經(jīng)超過了所有的人。”我努力地聽著，不禁將目光轉(zhuǎn)向了阿男，他轉(zhuǎn)過頭，射來一個(gè)堅(jiān)定的目光。我深吸了一口氣，是該搏一次的時(shí)候了吧！
天不知什么時(shí)，已經(jīng)有了微薄的光，原來烏云作怪，幾顆星兒探出頭，自信地閃著光。
“我明白了！”
我使勁挺直胸，盯著卷子，那107分的成績(jī)仿佛變成117、127、137……我終于握緊了那久違的拳頭，“棒！棒！棒！我最棒！耶！行！行！行！我能行！嘔耶！”班主任的口號(hào)回蕩在耳旁……
走在回家的路上，漆黑的天已經(jīng)顯得格外透明，星星也都跳出來了，一切的一切，都令人振奮。我竟然發(fā)現(xiàn)，那遙遠(yuǎn)的.天邊，多出了我自信的樣子，——原來的我的樣子。
低下頭，自己的身體也散發(fā)著滿懷的激情，是那么清晰。遠(yuǎn)方，一條明亮的路指引著我飛得更高，重拾自我！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇37
林海高考落榜后，父母無(wú)錢供他復(fù)讀，只好請(qǐng)人為他找一份工作。在那個(gè)山村，林海是惟一的高中生。不久，他便找到了一份好工作——在機(jī)關(guān)單位里做一些幫人整理文件之類的事。
一天，單位的主任把他請(qǐng)到辦公室，說：“林海啊，聽說你的筆桿子不錯(cuò)，現(xiàn)在就去寫一份關(guān)于前幾天抗洪搶險(xiǎn)的報(bào)告，過兩天就交給我。”主任拍了拍林海的`肩膀，林海樂滋滋地出去了。
自從高考考砸后，林海一直都悶悶不樂，認(rèn)為自己一輩子就這么完了；而現(xiàn)在，主任竟讓他寫報(bào)告，這對(duì)于一個(gè)剛上班工作的人來說是一件多么了不起的事啊。
午飯后，林海就匆匆地往縣圖書館跑，借了大堆的資料，手忙腳亂地寫起來。晚上，林海的一位同事來找他：“主任讓我對(duì)你說一聲，要用成熟的眼光去寫報(bào)告。”說完，還神秘地笑了笑，林海很納悶：成熟？我已20歲了，夠成熟的了。這樣，林海想了一會(huì)兒，便忙著廢寢忘食地寫下去。
第二天一大早，眼圈黑黑的林海把寫好的報(bào)告交給了主任。主任一張一張地往下翻，大致瀏覽了一下，對(duì)林海語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“小林啊，從報(bào)告中看出，你還沒有成熟。這報(bào)告要重新整理，你再去改一下。”
林海怏快地走出辦公室，心里很納悶：成熟到底是什么？他看了看手中的報(bào)告，里面的語(yǔ)言都是他深思熟慮過的，抗洪的場(chǎng)面也寫得很精彩、很感人，可主任為什么說我還不成熟呢？對(duì)，找老王去。
老王是以前在機(jī)關(guān)單位里做文秘的，如今已退休了。他仔細(xì)地看了看林海的文章，拿起筆來，在文章末尾加了一句話：“值得一提的是，賈主任在抗洪過程中奮不顧身、一馬當(dāng)先的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。”林海一看，更加納悶了：“主任不是生病在家嗎？”老王微笑著拍拍林海的肩說：“林海啊，你還沒有成熟。j’
第二天，主任接過報(bào)告，翻了一下，笑嘻嘻地對(duì)林海說：“林海，你已經(jīng)成熟了！”林海恍然大悟，原來這就是“成熟”啊！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇38
又是一個(gè)人，我在超市旁的小吃店吃著一塊五一碗?yún)s少得可憐的粉絲。天氣很冷，似乎呼出的每一口氣都要結(jié)成冰一樣，每個(gè)人都裹著厚厚的棉衣低著頭吃東西。
詳寫天氣的寒冷。
外面還下著雨，嘩啦啦的，如蠶食一般，聽了讓人心里很不舒服。行人也匆匆忙忙，轉(zhuǎn)眼消失在雨中，也許是天氣太差，也許是元旦節(jié)卻又百般無(wú)聊的緣故，我的心情很不好，甚至變得焦躁起來。
再次寫天氣，在這樣寒冷的天氣，還下著雨，渲染了氣氛，并為下面的故事展開作鋪墊。
一個(gè)乞丐穿梭于餐桌之間，他的左腿殘疾，只能在濕漉漉的地上，用裹著布的手艱難爬行。他向吃飯的人們說著：“新年好，新年快樂！”我想，這也無(wú)非博得同情的一種手段罷了。我把身上的零錢丟給了這個(gè)衣衫襤褸的可憐乞丐，又把手迅速縮回來，解決自己的粉絲。人們也只顧守著熱氣騰騰的食物，瞧也不瞧乞丐一眼，頂多也只是循著乞丐的聲音，夸張地將幾個(gè)硬幣甩在乞丐面前，乞丐便連忙撿起，不住地道謝。
通過細(xì)節(jié)描寫，寫出乞丐的`悲慘，而人們的無(wú)情更讓乞丐變得可憐。
當(dāng)乞丐又艱難爬到另一張桌子面前，用乞求的眼神望著那一家三口不停地說：“新年好，新年快樂”時(shí)，中間那個(gè)臉蛋紅通通的小男孩聽到乞丐的聲音沒有說話，只是好奇地盯著他。“新年好！”乞丐還不死心，疲憊的眼睛里閃爍著渴望，小男孩兒的爸爸拿出一張零錢，“飄飄悠悠”丟給了他，更不耐煩地趕乞丐走。正當(dāng)乞丐得了錢準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，小男孩突然用響亮的聲音對(duì)乞丐叫道：“新年快樂！祝你新年快樂！”周圍的人都笑了起來。
詳寫小男孩，段尾周圍人的笑，突然讓人聯(lián)想到了魯迅筆下麻木的中國(guó)人。
男孩父親十分惱怒，沒有注意到乞丐灰色的眼睛中多了一些晶瑩的東西，他嘴角微微抽動(dòng)，有點(diǎn)像笑，也有點(diǎn)像哭的樣子，也許身為一個(gè)乞丐，天天以乞食為生，受盡了冷落，如此早已習(xí)以為常，可今天卻有人真誠(chéng)地祝福他，這是他想也不敢想的。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇39
我堅(jiān)信，這是一場(chǎng)蓄意已久的陰謀！起初，他的眼角還只是淡淡地爬著幾絲黯然，頃刻間，他的臉龐早已布滿令人窒息的邪惡。沒想到，之前他那柔和而滿不在乎的目光，卻著實(shí)是一種強(qiáng)烈而不可抗拒的紫外線，穿透著這里的每一個(gè)人。是的，他是在用最古老的容顏而最詭異的眼色來窺視、洞悉這里的一切一、切……
不久的此時(shí)，他終于露出了猙獰的笑，愈笑愈狂，因?yàn)樗吹搅巳藗儍?nèi)心的恐慌與無(wú)助。是的，他終于熬到了這期待已久的一刻—傍晚眾人歸家之時(shí)！是的，他也終于從黑暗的.幕布中翻身而出，無(wú)數(shù)黃豆般大小的“彈”橫掃過去，即使有“盾”與“衣甲”也難逃厄運(yùn)！這不是一般的“彈”，它不會(huì)穿透你的肉體，卻會(huì)強(qiáng)烈地滲透你的肌膚和臉頰，微痛之余化作無(wú)數(shù)細(xì)珠兒直直冰冷你的靈魂，你的心！
狂風(fēng)用他巧奪天工的技藝撥弄著“彈”的方向，以便營(yíng)造一種四面楚歌，無(wú)孔不入的境地！我，不是那個(gè)倚立陽(yáng)臺(tái)窗前的旁觀者，而是千千萬(wàn)萬(wàn)被上天“選中”的人之一。僅管勇往直前，僅管奮力一博，身軀還是被完全溶解，連靈魂也被搖曳的左右晃顛。年幼的孩子們偎依著父母，且行且停；睿智的老者，留步一旁期盼時(shí)間能飛逝流殤……面對(duì)這突如其來的上天的挑釁，人類是多么的脆弱與單薄，然而我始終堅(jiān)定著前行的軌跡，上帝用泥土創(chuàng)造了我們的身軀，卻用葦?shù)敬蛲宋覀兊慕罟敲}絡(luò)，我確是燃起一種莫名的火焰，再度沸騰我冷卻的血液！這，就是所謂的葦之韌吧！在花季雨季里瘋狂地生長(zhǎng)、蔓延，直到我們的骨里散透出傲的香，直至生命的句點(diǎn)任揮之不散！
內(nèi)心震撼著，奮力騎行著，隨著車輪賤向兩邊的“嘩嘩”的水，無(wú)可奈何的搖曳的“沙沙”的樹，不知飛往何處的“啾啾”的鳥，若隱若現(xiàn)，余音裊裊……還有絲絲的，清新的泥土氣息，還有那滴著水的屋檐底下，還有隱隱約約的一曲傳來：“如果邪惡是華麗殘酷的樂章，它的終場(chǎng)我會(huì)親手寫下。”……
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇40
“嘩啦啦……”雨忽地下了起來，我只能站在樹下，任憑雨點(diǎn)打在頭上。幸虧爺爺及時(shí)趕到，我才沒成為“落湯雞”。從那一刻起，我就對(duì)等待充滿了厭煩。
終于迎來了周末，我走在已被秋的氣息充斥著的公園里，一些落葉似彩蝶般飄然而下，我仰頭望那顆樹，一個(gè)小黑影卻閃進(jìn)我的視野。“喲！是松鼠！”我大為驚嘆，在這秋高氣爽的天氣里，見到可愛的松鼠尤為幸運(yùn)。
只見它站在樹梢上，呆呆地，像是在等待什么……一提到“等待”這個(gè)詞，我就有些反感。是不是在快節(jié)奏的都市生活里呆慣了？唉，我望著小松鼠，心里有些感傷，可能它等待的事物永遠(yuǎn)不會(huì)到來，它這樣等何必呢？
“吱，”咦？難道它等待的是——隨著一條毛茸茸的尾巴徐徐上升，另一只小松鼠出現(xiàn)在我面前！噢，我明白了，小松鼠等待的是它的同伴。看著它們歡快地走了，我產(chǎn)生了疑問：那只松鼠值得小松鼠等待嗎？
又是一個(gè)周末，我揣著疑問來到公園，真希望再次遇見那對(duì)小松鼠。不過，樹上卻是空蕩蕩的，于是我干脆坐在樹旁，如同守株待兔般。等了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)小女孩，拿著兩塊蛋糕，在原地上徘徊了許久，也像是在等待誰(shuí)，我暗暗心想：再過一會(huì)兒，也許她會(huì)不耐煩的。但時(shí)至中午，她仍是不肯走；也正是此時(shí)，一個(gè)小男孩風(fēng)塵仆仆地趕來了。
“對(duì)不起！我家里有事，耽誤你時(shí)間了。”
“沒關(guān)系的，來，這塊蛋糕給你！”女孩一臉微笑，絲毫沒顯出焦慮。此時(shí)，我也還在樹下等待，等待那幾乎不可能發(fā)生的奇跡出現(xiàn)。此時(shí)，我才發(fā)覺，原來每個(gè)人都會(huì)等待，都愿意等待，都渴望等待……只是我們浮躁的'心已容忍不了如此漫長(zhǎng)的等待。
還是一次下雨的周一，雨又是猛地下了起來，不過這次，我打著傘，悠閑地等待著……
其實(shí)，只要你抱著虔誠(chéng)的心來等待，任何人都能做到等待。或許有時(shí)你等待的不過是幻想，但這也很值得。因?yàn)榈却灰欢〞?huì)有結(jié)果，但是當(dāng)這樣?xùn)|西將到來的時(shí)候就一定要繼續(xù)等待，等待……
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇41
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了。
——題記
嚴(yán)冬，北風(fēng)呼嘯，枝頭孤零零的枯葉被吹得瑟瑟發(fā)抖。我裹緊衣襟，獨(dú)自一人負(fù)氣走在路上，行人很少，不時(shí)一陣寒風(fēng)襲卷而至，讓人忍不住打起冷顫。偶爾碰到一個(gè)人，也是全副武裝——匆匆往家趕。心中不禁一怔：有媽媽真好。
同媽媽拌嘴后，我負(fù)氣而走，路漸漸走到盡頭，我突然很想家。想家的溫暖，想念媽媽熟悉的味道，心不忍一顫：有媽媽真好。
跺著凍僵的腳，轉(zhuǎn)身朝家跑。朦朧中聽到一個(gè)聲音：“寶貝，快來穿上。”循聲望去，一位婦女正把她身上的衣服給小男孩穿上。還不住地說：“來，快穿上，這么冷的天，凍感冒了可不好。”小男孩邊打噴嚏邊推著說：“媽媽穿，媽媽穿。”婦女把小男孩抱在膝上，為他扣好扣子。繼而蹲下身，給小男孩搓手取暖，低頭望著身上單薄的`毛衣，冷風(fēng)毫不留情地順著縫隙襲遍全身，雙手早已凍得通紅，耳朵也時(shí)時(shí)感到陣陣痛感。心中一陣哽咽：有媽媽——真好。
獨(dú)自站在一旁，淚水不覺間悄然滑落，順著面頰往下淌。想起此時(shí)必然也有一個(gè)人，正焦急的矗立在門邊，四下尋找我的身影。想起與媽媽拌嘴只是因?yàn)閶寢寗裎掖┘衩抟\，我卻不領(lǐng)情，與媽媽拌起嘴，還氣得“離家出走”。想到媽媽不正是擔(dān)心我凍著了、感冒了才會(huì)苦口婆心地勸阻嗎？有媽媽真好！
我加快了步伐往家趕，一個(gè)身影漸漸清晰起來——一個(gè)人正拿著羽絨服，站在路邊——焦急地等待著。“媽媽！媽媽——”淚水奪眶而出，止不住地淌下。有媽媽真好！
真是媽媽呀！她立馬朝我跑來，急忙幫我把衣服穿上。我抽泣著，只是倚著媽媽哭。媽媽笑著說：“傻孩子！”便拉著我回家，又端上姜湯讓我喝。喝著甜甜辣辣的姜湯，我在心中輕輕說道：“有媽媽——真好！”
媽媽啊！您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了您，誰(shuí)能為我遮風(fēng)擋雨！
有媽媽真好！有媽媽——真好！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇42
人生就如同一場(chǎng)追逐夢(mèng)想的旅程，有快樂美好，也有失落彷徨。
——題記
時(shí)間的腳步從來不等人，我們只有跟著時(shí)間的腳步漸漸成長(zhǎng)。如今，我初三了。初三都有煩惱，我也不例外，父母的嘮叨越來越多，上課的內(nèi)容越來越難，升學(xué)的機(jī)會(huì)更是爭(zhēng)分奪秒。
初三的鈴聲打響時(shí)，我失去了一個(gè)朋友。學(xué)校分班，我們班走了三位。其中一位是在一起7年的朋友、閨蜜。她是我的“垃圾桶”，當(dāng)我心情煩躁時(shí)，我可以向她訴說，她總是很安靜的聽我的心事。她心情不好時(shí)，我當(dāng)她的“垃圾桶”，聽她的心事。現(xiàn)如今，分班，雖然只隔了一堵墻，但也讓我們之間隔了一堵墻。我們?cè)谡n間也會(huì)遇到，但是我們就如同陌生人一般，互不相識(shí)。
她在我的眼中是一個(gè)“學(xué)霸”，她總是很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)還擁有一副好脾氣。我呢，是一個(gè)學(xué)習(xí)還得看心情的人，今天心情好就認(rèn)真聽；心情不好，那就不聽。她身上有許多值得我去學(xué)習(xí)，她也教會(huì)了我很多，如何才能集中注意力聽課，如何學(xué)習(xí)的好方法，如何明白學(xué)習(xí)的重要等。如今，她不在我身邊，我也不會(huì)停下腳步。現(xiàn)如今，我也漸漸學(xué)會(huì)了如何讓自己的心平靜下來去專研學(xué)習(xí)上的問題，不在向從前一樣對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩；我還學(xué)會(huì)了利用時(shí)間做一些習(xí)題，不像從前一樣一有時(shí)間就開始瘋。
當(dāng)我獨(dú)自一人走在操場(chǎng)上時(shí)，不免想起曾經(jīng)我們?cè)谶@“說天談地”。我們坐在草評(píng)上，聊學(xué)校的`好與壞，說同學(xué)之間的小秘密。現(xiàn)在我一個(gè)人，但我也明白了許多，沒有一件事物是一直不變的。當(dāng)我一人在草坪上，看著其他同學(xué)在奔跑，在歡笑，回想我們的曾經(jīng)更是歷歷在目。曾經(jīng)的歡樂時(shí)光，永遠(yuǎn)留在了這紅色的塑膠跑道上。
分班的確改變了許多，但也開啟了我們一段不一樣的旅程。回想曾經(jīng)的往事，才發(fā)現(xiàn)這是我們成長(zhǎng)路上最美的回憶，讓我們不忘最初的自己。我們的未來會(huì)怎樣誰(shuí)也不知道。但是，我們都在為了將來而拼搏，為了未來而努力。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇43
爸爸，我對(duì)不起你，因?yàn)槲也粦?yīng)該說你不愛我！不應(yīng)該說你是一個(gè)煩人的老家伙！我以前一直以為你不愛我，一直以為媽媽是這個(gè)世界上最愛我的人，可是，我錯(cuò)了，其實(shí)你比媽媽更愛我，我為什么這么說呢？因?yàn)槭虑槠鋵?shí)是這樣的……
那是某一天的下午，我和媽媽還有你在街上玩，因?yàn)槲覀兗业墓纷颖荒阗u了，所以我天天吵著你去給我買狗狗。也許你是被我煩的吧，這不，就帶我來到了貓狗市場(chǎng)，答應(yīng)我給我買一條永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大的小狗。我們?cè)扔?jì)劃著買完小狗就回家，可是，這一切都發(fā)生的不太順利……
原來是有一條狗子“看我不順眼”就沖著我叫，我還以為它那是對(duì)陌生人的警惕，誰(shuí)知它看著我就用是在看著“獵物”的眼神看著我，它有了想咬人的想法。因?yàn)樨埞肥袌?chǎng)的流浪狗多我也沒在意，可是它馬上就沖著我咬了過來，就在千鈞一發(fā)的時(shí)機(jī)，我爸爸擋過來了，原來我爸爸自始至終都在注意著這條狗的舉動(dòng)，生怕這條狗咬我。可我爸爸真是越怕什么就越來什么，所以這條狗沒有咬到我，但它卻咬到了我的`爸爸。因?yàn)槲覌寢屌鹿罚运?dāng)時(shí)是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著發(fā)生的這一切。
這條狗一咬，就使我爸爸因?yàn)榇蚩袢呙缢詭滋於紱]有上班，當(dāng)時(shí)我問爸爸：“爸爸如果這個(gè)事情又發(fā)生了一遍，你還會(huì)不會(huì)救我？”爸爸對(duì)我寵愛的說：“當(dāng)然會(huì)了。因?yàn)槟闶俏业膶氊悺！甭牭轿野职值脑挘铱蘖恕０职郑阍趺茨苓@么傻？從我爸爸的這個(gè)做法我知道了我爸爸其實(shí)是愛我的，只是爸爸是不善于表達(dá)自己的想法所以我才會(huì)以為爸爸不愛我。
爸爸，我對(duì)不起你。我不應(yīng)該讓你為我被狗子咬，不應(yīng)該讓你為我而幾天不上班，不應(yīng)該讓你為我的事情而長(zhǎng)白頭發(fā)。爸爸，在這里我忠誠(chéng)的像你道歉：爸爸，我對(duì)不起你！感謝你把我養(yǎng)育成人！感謝你為我付出了這么多！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇44
在成長(zhǎng)的路上，總有一盞“燈”引領(lǐng)著我走向正確的道路。我依附著星星微光，摸索前方的路……
“考試開始。”廣播中傳來教導(dǎo)主任一貫嚴(yán)厲的聲音，不出半個(gè)小時(shí)，我完成了作答，我左看看又瞟瞟，是時(shí)候行動(dòng)了。我小心翼翼地從口袋里掏出白紙，在白紙上寫下了我的答案。后排的同學(xué)拍了拍了我，我瞄準(zhǔn)位置在慌張之中將紙丟給了他，作勢(shì)埋下了頭，害怕與老師對(duì)視。
“考試結(jié)束。”“呼，終于考完了，放假啦！”“擺脫魔爪啦！”同學(xué)們七嘴八舌地說道。我漸漸從不安中緩過勁來，卻看到監(jiān)考老師于老師正在向我踱步走來，我心跳得厲害，他是我的'科學(xué)老師。我面露詫異地看著他停在了我面前，他微笑地對(duì)我說：“你稍等下，老師有些悄悄話要跟你說。”
教室的人都走光了，只剩下我和于老師面對(duì)面地端坐著，于老師始終面帶微笑地看著我，我的手心不停地冒汗，這比我剛才作弊還緊張。“你是個(gè)好孩子，對(duì)嗎？”于老師終于開口說話了，我竟一時(shí)猶豫了，不行，我決定坦白從寬。“老師，我不應(yīng)該幫他。”老師看我一臉要光榮就義的樣子，冷不丁地笑出了聲。他溫和地對(duì)我說道：“你沒錯(cuò)，但是同學(xué)情與考試不能混為一談，我一直以你的成績(jī)?yōu)榘粒蹅円趯W(xué)習(xí)生活中幫助他。”我羞愧地低下了頭，耳朵一陣發(fā)燙。老師親昵地摸了摸我的頭，“你愿意承認(rèn)，可以看出你的是個(gè)好孩子，你應(yīng)該回答得堅(jiān)定點(diǎn)兒。”我聽到老師的這番話，眼淚再也止不住地流，就像水龍頭開了一般停不下來。老師用他溫柔關(guān)心的眼神注視著我，我似乎在這一刻被一束光照拂著，它吸引了我！
在成長(zhǎng)的路上，老師為我指明了方向，照亮了我。從這以后，我再也沒有盲目幫助同學(xué)了。這盞燈是路上的“必需品”，它發(fā)出的亮光成就了一個(gè)本不發(fā)光的人。
明燈把我引領(lǐng)上了一條正確的道路，摸索著前方光明的路，似乎前方有一座又一座的燈塔，那一束束光照在我身上，我此刻是充滿燦爛星光的“太陽(yáng)”！希望數(shù)年后的我也能成為別人成長(zhǎng)路上的某一盞成就的“明燈”！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇45
人生，就是建立在無(wú)數(shù)選擇之上的迷茫，你總是在那云霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛苦的決定了，你不知道是對(duì)是錯(cuò)，只抱有一絲期待。也許，當(dāng)芳草凋零之際你才會(huì)恍悟當(dāng)年被你遺棄的，有多么可貴！時(shí)光的流逝化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩蔓延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的抉擇，無(wú)時(shí)無(wú)刻的錯(cuò)過……
你是否也曾在那路口滯留？當(dāng)我們行走在渙散著神秘的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青蔥的樹木、點(diǎn)綴其間的繁花帶我們走向又一個(gè)岔口。蔚藍(lán)的天空映襯著遠(yuǎn)去的小道，碧綠的樹林牽引著兩條與眾不同的路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木蔥蘢，仿佛路的盡頭將會(huì)光芒四起；另一條崎嶇坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，仿佛將永遠(yuǎn)迷失在晦暗與云霧之中。我該如何抉擇？未來又將何去何從？終究是選擇看似圓滿的，還是坎坷悲涼的？沒有人知道，也沒人明白。就著這樣，困擾插著惡魔的羽翼降臨在你的身上。也許，你躊躇的選擇了富饒平靜的那一條，一帆風(fēng)順的走過，享受著安逸與宜人的風(fēng)光。也許，你會(huì)選擇磨難重重的那一條，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，接受云霧的擾亂與風(fēng)雨的洗禮。無(wú)論選擇什么，對(duì)于將來，都是一種錯(cuò)過、一種損失、一種痛苦。也許，平和之路的盡頭暗藏著地獄般的危機(jī)；也許，崎嶇之路的盡頭佇立著通往寶藏的彩虹。有時(shí)你選擇了幸福的`過程悲痛的結(jié)局，有時(shí)你選擇悲傷的過程美好的結(jié)局，無(wú)論哪一種選擇，都是一種錯(cuò)過……
人生，無(wú)時(shí)無(wú)刻的選擇，無(wú)時(shí)無(wú)刻的錯(cuò)過。機(jī)會(huì)、捷徑、成功都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望著迷霧繚繞迷糊的選擇了另一條，就這樣擦肩而過，就這樣錯(cuò)過。若每次的抉擇，都慎重的思量；每次的抉擇，都否決短暫的美好；每次的抉擇，都將目光向遠(yuǎn)方看齊，我們還會(huì)錯(cuò)過這么多嗎？
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇46
在生活中，有許多種“擁有”，不同的“擁有”有著不同的含義，但在我眼里，擁有了友誼就擁有了一切，擁有了友誼也就擁有了世間所有的快樂與幸福。
“友誼”，一個(gè)多么熟悉的名詞，但是它卻包含著讓人沉思的含義。友誼像彩虹，你擁有友誼，就擁有了七彩的光輝；友誼想太陽(yáng)，你擁有了友誼，就擁有了溫暖的陽(yáng)光；友誼像大海，你擁有了友誼，就擁有了晶瑩的浪花；友誼像……友誼，能使天空穿一身藍(lán)；友誼，能使森林披一身綠；友誼，能使陽(yáng)光更加溫暖；友誼，能使甘霖更加晶瑩。我就擁有了友誼，所以我感到很快樂。
豆子，一個(gè)比我大一歲的陽(yáng)光男孩就是我的知心朋友。他樂于助人，總會(huì)幫助需要幫助的人。每當(dāng)我被難題困惑的時(shí)候，第一位出現(xiàn)在我面前的就是豆子，他總是不圖回報(bào)，耐心地給我這個(gè)滿腦問號(hào)的我講題，每講一道題，一張張白色的紙布滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽著。每當(dāng)我被欺負(fù)，他總是“兩肋插刀”，幫我講理，“教育”他們不能欺負(fù)別人。每次我生病，他總能照顧我，給我補(bǔ)習(xí)功課，雖然他所做的事是微不足道，司空見慣的，但是他幫助了我，你說，我擁有了這么好的朋友，我能不快樂嗎？而有些人就會(huì)空喊口號(hào)：“現(xiàn)在的友誼有什么用？長(zhǎng)大了的友誼才最重要！”可是，當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒有人理睬他，你會(huì)擁有友誼嗎？就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，就不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的`人送出關(guān)懷，你能擁有友誼嗎？這樣的人活著有什么意義？就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕，贊許，而是妒恨厭惡。因?yàn)槟銢]有朋友！而友誼不是哥兒們義氣。
只要我們從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，關(guān)心他人。我相信，我們一定會(huì)有許多朋友，有許多真摯的友誼。朋友能陪你玩耍，能陪你度過每一段美好快樂的時(shí)光擁有友誼，你就擁有快樂。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇47
我很敬佩我的母親，特別是她艱苦的一生，有許多事是值得我永遠(yuǎn)銘記的。
與她交往的人，總用樸實(shí)評(píng)價(jià)她。我有次與她和她的同事吃飯，餐桌上，她總是與他人交流，幫別人夾菜，自己卻很少吃，最多只吃吃小菜。如果你每天仔細(xì)觀察她，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的衣服樣式很少，那幾件衣服每天交替著穿。她本可以買幾件新衣，但她卻將錢存下，這與她的經(jīng)歷有關(guān)。
母親出身于貧苦家庭，父母都是地地道道的農(nóng)民，她家里加上她共有三個(gè)孩子，日子過得緊巴。因此她從小就幫家人干農(nóng)活，她放過鵝、拔過草，收稻谷、挑水澆菜等更是日常工作。家里人和她都認(rèn)為讀書能改變命運(yùn)。于是，她努力學(xué)習(xí)，早上第一個(gè)到學(xué)校，晚上最后一個(gè)離開。當(dāng)時(shí)電費(fèi)很貴，又常常停電，母親趕在天黑前寫完作業(yè)。空閑時(shí)，她將書本從頭翻到尾。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。因?yàn)殄X的緣故，她并沒有上高中，而是讀了職校。寄宿時(shí)如果停電，她就用手電筒照明學(xué)習(xí)。休息時(shí)，她會(huì)靠在廁所旁，用余光學(xué)習(xí)。因?yàn)楹ε略龠^著艱苦的生活。出來工作，她什么活都干過，跌跌撞撞，才找到現(xiàn)在穩(wěn)定的工作，發(fā)現(xiàn)工作不比學(xué)習(xí)輕松。有時(shí)她也會(huì)抱怨，但她說不到干不下去的那天，就一定會(huì)堅(jiān)持。她總是樂觀，因?yàn)樵谒劾镞@些都不辛苦。
她總穿著黑色上衣，系著半身藍(lán)色碎花裙。身材均勻，她那清澈的雙眼，飽含著艱辛，但眼中閃爍著光芒，那是對(duì)今天未來的美好生活的期待、堅(jiān)定。這眼神似一本書教會(huì)我許多道理，讓我堅(jiān)持。
母親總會(huì)尊重他人的想法，一如當(dāng)年她母親尊重她繼續(xù)讀書的想法。她既是我的.親人，又勝似我的朋友，無(wú)私地包容著我，支持著我，讓我做自己愛做的事。
母親是一個(gè)平凡的人，她有著同千百萬(wàn)農(nóng)民一樣的出身，但她勇于憧憬并追求美好的未來，她不平凡的精神激勵(lì)著我也要勇于追逐夢(mèng)想，相信自己能實(shí)現(xiàn)，一定能實(shí)現(xiàn)。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇48
十月份已來到了，過了國(guó)慶后，就要軍訓(xùn)了。其他的學(xué)校早已軍訓(xùn)完了，唯獨(dú)我們學(xué)校還未軍訓(xùn)……
早上升旗的時(shí)候，看到了7個(gè)穿著黑色衣服的，戴著警察的帽子穿著鞋子，像逛街似的在學(xué)校參觀。那一刻我知道我們的軍訓(xùn)即將來臨！
等教官選完班級(jí)后，就開始了軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)學(xué)的都是立正、踏步、整理著裝……都是軍人學(xué)的東西。就這樣教官陪我們度過一天又一天。
軍訓(xùn)到第三天時(shí)強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著學(xué)生和教官，看著教官的手就知道他已經(jīng)不怕了，他的手像被煮過的`豬蹄一樣特別黑。每次午休起來的時(shí)候都讓我們唱軍歌校歌，“他”教會(huì)我們唱其他的軍歌。
我們非常聽教官的話，我們也特別喜歡教官，每當(dāng)他脫下他那頂黑帽子時(shí)，我們都會(huì)看到他那白發(fā)，他那白發(fā)比黑發(fā)還多。那肯定是教官日夜都在訓(xùn)練，他們沒有安寧的睡過一次覺，他們比我們還累，比我們起的還早。
一眨眼五天就過去了，這五天都是我的難忘的一次，我的首次軍訓(xùn)我不會(huì)忘記那個(gè)教官。每次他笑起來都像一個(gè)小孩子一樣。我們不知道什么時(shí)候會(huì)再見。還記得那一次他從廁所里走出來，聞到了一股煙味，那肯定是他們常熬夜常思考?jí)毫Υ蟛懦闊煛?/p>
在軍訓(xùn)時(shí)，我們感到很餓，很累；想：“討厭的軍訓(xùn)什么時(shí)候才能結(jié)束？”軍訓(xùn)以后才知道軍訓(xùn)的意義有多大，對(duì)我們有多么重要了！那幾天，我們的臉漲的紅紅的，汗珠一顆一顆往下掉，但我們非常開心。在這五天里，我們過得很充實(shí)，很快樂。
軍訓(xùn)的時(shí)候，老師為我們做了很多。當(dāng)我們被教官罰站的時(shí)候，老師陪著我們一起站在熱辣辣的太陽(yáng)地下，其實(shí)，在這4天里，很多人都為我們做了很多。教官在陪我們頂著太陽(yáng)，飯?zhí)萌藛T為我們琢磨菜譜，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們費(fèi)盡心思，家長(zhǎng)們也為我們加油鼓勁，每人都為我們付出了很多。教官們比我們還辛苦。軍訓(xùn)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍鯓映钥嗄蛣冢鯓佑犹魬?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。
這次軍訓(xùn)生活就此就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我期待高一的軍訓(xùn)……
教官辛苦了。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇49
夜，靜悄悄的，我一個(gè)人躺在床上，怎么也睡不著覺。想起中午媽媽給我的教誨，心緒難平。
午餐的時(shí)候，我像往常一樣，又把飯撒在桌子上，把魚刺扔得到處都是，連媽媽精心給我準(zhǔn)備的黃瓜西紅柿包心菜等蔬菜我也嫌它們里面有蔥蒜，一口都不吃，只吃我喜歡的瘦肉土豆等。我從小就挑食，不喜歡吃的飯菜即使刀架在我的脖子上也休想讓我咽下肚去。因?yàn)槌燥執(zhí)羰车膲拿。瑡寢尣恢挂淮蔚叵霂臀腋牡簦偸鞘招跷ⅰ?/p>
這天，又見我這樣，媽媽停下吃飯，面色凝重地給我講了一個(gè)故事：有兩個(gè)大學(xué)生，畢業(yè)后找工作，因?yàn)閮蓚�(gè)人都很優(yōu)秀，在參加一個(gè)著名企業(yè)招聘會(huì)上，他們從幾千人中脫穎而出，參加為了為期三個(gè)月的見習(xí)期，在這期間看表現(xiàn)決定誰(shuí)正式被錄用。在試用期間，兩個(gè)人都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，也都做出了驕人的成績(jī)。可就在三個(gè)月快結(jié)束的一天中午，出現(xiàn)了一件事卻改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。
他倆中間有一個(gè)人覺得公司的工作餐不好吃總是到外面餐館點(diǎn)自己喜歡的飯菜，而另一個(gè)卻一直在公司餐廳用餐。這天中午，有位男士同樣也在公司用餐，就問這個(gè)年輕人，為什么總是在這里吃，不到外面去吃，年輕人回答說：“公司的飯菜是不怎么好吃，但并不是不能吃，而且我們也不能浪費(fèi)食物呀！”
幾天后，使用期結(jié)束，這個(gè)一直吃工作餐的'人被聘用，在外就餐的大學(xué)生被淘汰了。后來被聘用的年輕人才知道，那天和他一起在公司就餐的人正是人事部經(jīng)理。他說：“如果對(duì)工作餐都挑挑揀揀的人，那么他的表現(xiàn)再優(yōu)秀，也會(huì)對(duì)自己將來的工作挑挑揀揀，是不會(huì)在基層工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地干的。”媽媽講完了這個(gè)真實(shí)的故事，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“有時(shí)候無(wú)論你多么優(yōu)秀，但一個(gè)小毛病卻影響你一生。”
聽完了這個(gè)故事，我慢慢地拿起筷子夾起我平時(shí)基本不吃的菜，慢慢嚼著，居然嚼出了味道。我下決心改掉吃飯?zhí)羰车膲拿。鴭寢尩慕陶d將使我一生受用。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇50
回憶是一片金色的沙灘，那些回憶里的東西早已變成了貝殼里的珍珠，埋在細(xì)沙里。有時(shí)候，幾只鳥飛了進(jìn)來，突然被遺棄了，羽毛散落了一地，撥開那些羽毛，發(fā)現(xiàn)了一顆巨大的水晶珍珠，看到了當(dāng)時(shí)的眼睛。
我的思緒回到了那個(gè)夏天。那是我五年級(jí)，我們?cè)跍?zhǔn)備期末考試。大家都習(xí)慣了那些白皮書，我們都淹沒在問題的海洋里。每天都是“幾喜幾悲”。我的成績(jī)總能保持在班里前五，我當(dāng)時(shí)也經(jīng)常被壓垮。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天。
那是一個(gè)下雨的晚上，地上總有一大灘水。我一個(gè)人撐著傘走回家，背上背著那張62分的紙，上面有一支鮮紅的鋼筆，我已經(jīng)半濕了。突然，我的肩膀被拍了一下。我回頭一看，原來是我媽來接我了。“今天考試怎么樣？”我媽滿懷期待的.看著我。“考試，考試，考試很差。”我結(jié)結(jié)巴巴地說。突然，媽媽的臉變得陰沉失望。一路上，我低下頭，一句話也沒說。回到家，我直接進(jìn)了房間，因?yàn)槲液ε驴吹綃寢屖哪樅脱劬Α?/p>
過了一會(huì)兒，媽媽端著一杯熱水進(jìn)來了。“趁熱喝。”我接過杯子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿出了上面寫著62的紙。我媽先是一驚，然后嘆了口氣對(duì)我說：“這次不要太看重成績(jī)了，現(xiàn)在要明白題目了。媽媽會(huì)跟你分析的好不好？”媽媽的眼里對(duì)我充滿了希望。“嗯。”我輕聲回答。半個(gè)小時(shí)過去了，我們分析完了論文。我媽離開我房間的時(shí)候，我一把抓住我媽說：“媽，很抱歉讓你失望了。下次一定努力。”說著，豆大的眼淚掉了下來。“傻孩子，我媽信你。”我看著媽媽。當(dāng)時(shí)那雙眼睛對(duì)我充滿了期待和信任。
在我后來的生活中，這種眼神給了我動(dòng)力，讓我沒有放棄。
把這顆珍珠放回去，讓當(dāng)時(shí)的眼睛永遠(yuǎn)藏在記憶深處。有些記憶就像你手掌里的水。不管你是打開還是緊緊握住，它們總會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)流過你的手指。但那時(shí)候眼睛會(huì)刻在我的沙灘上，會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，永遠(yuǎn)支持我勇往直前。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇51
她有一雙深邃的眼睛，雖然很小，但是她的眼睛里滿是深情，怎么能忘記呢？怎么能忘記呢？
她的眼神是期待和鼓勵(lì)。記得上學(xué)期校運(yùn)會(huì)集體項(xiàng)目開始的時(shí)候，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上開玩笑說：“輸贏沒關(guān)系！你弟弟妹妹還沒拿運(yùn)動(dòng)第一呢——這個(gè)時(shí)候你的！”全場(chǎng)爆笑，幾分鐘前的緊張被拋到九霄云外。她笑了笑，微微歪著頭，盯著我們每個(gè)人。她的眼睛雖然變成了一條縫，但眼里還是充滿了鼓勵(lì)，仿佛在說：“加油！孩子！”在那次比賽中，我們班贏得了拔河和接力賽的“雙”第一名。當(dāng)我們勝利歸來時(shí)，她的眼里充滿了喜悅。就像窗外池中的睡蓮，優(yōu)雅地展開花瓣。
她的眼神是關(guān)心和規(guī)勸。有一次考試成績(jī)出來了，我排名下降了20多。當(dāng)天升旗儀式結(jié)束后，她站在隊(duì)伍的前排，熱切的目光向后望去。一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，我緊張地握緊拳頭，幾滴冷汗?jié)翊鸫鸬摹９唬叩轿颐媲埃p聲問：“這次考試怎么了？”“我……”別擔(dān)心，慢慢說。”“我想我做不到。“我就像一個(gè)癟了的氣球。她笑了笑，拍了拍我的`肩膀，輕聲說：“傻孩子，怎么就不行呢？“這不是挺好的嗎！你能行！”我抬頭碰巧看到了她的眼睛。關(guān)切的眼神仿佛在告訴我：“繼續(xù)努力，勤奮就好。堅(jiān)持住，退步一兩次沒什么大不了的！”對(duì)話不長(zhǎng)，但此刻的文字抵得上千言萬(wàn)語(yǔ)！我仿佛看到了小水坑里的露珠從遙遠(yuǎn)的樹梢滴落，濺起一簇細(xì)小的“浪花”。
她的眼睛無(wú)私奉獻(xiàn)。那天晚上，我的家人坐在電視機(jī)前，聚精會(huì)神地看了一篇關(guān)于她的報(bào)道。在電視上，記者問她：“你有什么遺憾嗎？”她愣了一下，回答說：“我想我沒有太多時(shí)間陪女兒了。早上上班，她還沒起床；我下班回家，她又早睡了。她幾乎沒有吻過我。說到這里，她哽咽著，匆匆擦去眼淚。就是在這一刻，我清楚地看到，這是一位母親對(duì)學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn)。在樹林里，云雀為它歌唱！
她是我的老師張，眼里滿是愛意。你不能忘記他們！我們可以叫她“媽媽”嗎當(dāng)我們從中考考場(chǎng)勝利歸來
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇52
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間我度過了15個(gè)春秋。這15年，我哭過，我煩過，我感動(dòng)過無(wú)數(shù)次。然而，在我心中留下深刻印記的是一種微妙的神色。
當(dāng)時(shí)是六年級(jí)，學(xué)習(xí)很緊張。可能是因?yàn)樘鞖舛嘧儯矣悬c(diǎn)感冒。我媽催我趕緊吃藥，我當(dāng)時(shí)沒怎么注意。我以為一拿到就過去了。但是沒想到感冒越來越嚴(yán)重，最后發(fā)高燒。早上好。我無(wú)力地躺在床上，媽媽坐在我旁邊，說：“你怎么這么不聽話？我早告訴你吃藥的時(shí)候沒聽你的。現(xiàn)在沒事了吧？”當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己有罪時(shí)，我活該。“最后她越來越生氣，大聲罵我。我默默地聽著，心里難受極了。”“媽媽，請(qǐng)給我放個(gè)假，”我虛弱地說請(qǐng)假？不就是有點(diǎn)冷嗎？還得耽誤一天課！”母親平時(shí)的愛，剛才似乎充滿了憤怒，語(yǔ)氣堅(jiān)定，沒有一絲同情。然后，我拎著冰冷的'書包——，感覺媽媽的心和書包一樣冷。
到了學(xué)校，同學(xué)老師對(duì)我都很用心，百般照顧。一股暖流流遍全身。雖然那天我去上學(xué)了，但是我整個(gè)早上都躺在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什么也沒聽進(jìn)去。
放學(xué)后，媽媽帶我去輸液。就在我準(zhǔn)備抓緊這個(gè)時(shí)間睡覺的時(shí)候，我媽遞給我一本作業(yè)本。我哆嗦了一下，接過作業(yè)本。手里拿著筆，不禁想起了熱情的同學(xué)和老師，想起了媽媽過去對(duì)我的愛。可是現(xiàn)在，我媽這么無(wú)情，難道她不愛我嗎？想到這里，委屈的淚水流過我的臉頰。突然，一只溫暖的手擦去了我的眼淚。“孩子，我媽知道你不舒服，但是學(xué)習(xí)是第一位的。不努力，哪來的好成績(jī)？”媽媽相信你可以。”這時(shí)，她的聲音哽咽了。我猛然抬頭，看到媽媽的眼睛，她卻轉(zhuǎn)身要逃。啊，我看到了。那是一個(gè)焦慮的母親的眼睛，但清澈的眼睛里充滿了善良、溫柔和淚水。這一刻，我的心震驚了。這一刻，我終于明白，媽媽的心里并不難受。她做的一切都是為了我，我恨她。窮的繼承風(fēng)！
雖然已經(jīng)幾年了，但是媽媽那雙不易察覺的眼睛讓我刻骨銘心！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇53
“沒有，只是沒有！反正今晚我不買！”爸爸吼我。“但是明天，生命委員會(huì)會(huì)交出名單。明天是不是太晚了？”我問。“我會(huì)打電話給你的老師。你現(xiàn)在要做的就是馬上做作業(yè)，然后復(fù)習(xí)，看你做了多少數(shù)學(xué)測(cè)試！”他再次重申。“哼！”我把這個(gè)詞留在后面，砰的一聲關(guān)上門，趴在桌子上做作業(yè)。
這個(gè)糾紛主要是因?yàn)槲疫�想要一輛自行車，五年級(jí)的時(shí)候因?yàn)楸９懿划?dāng)丟了，之后就再也沒買過自行車。現(xiàn)在初中還早，有時(shí)候坐車來不及，所以我向我爸提了這個(gè)要求，他以來不及為由拒絕了，于是我和他吵了起來。
過了一會(huì)兒，我媽媽也回家了。當(dāng)她看到父親臉色不對(duì)時(shí)，她又問發(fā)生了什么事。我沒聽到大部分對(duì)話。有這么一句話“這么晚了去哪買？”我一高興出來就指著西北，說“石楠附小”多的是，你現(xiàn)在就買！“誰(shuí)的這句話又激怒了爸爸，所以我被罵回房了。
過了一會(huì)兒，我媽來到辦公桌前，開始說了一大堆所謂的客氣話，但可想而知，那種情況下我怎么聽得進(jìn)去。最后，在我爸罵完之后，我放下作業(yè)去睡覺了。
第二天鬧鐘一響，我就起床了。我覺得不對(duì)勁，因?yàn)槲乙郧皝淼臅r(shí)候總看到我爸在刷牙。然而，這次我沒有。我悄悄走進(jìn)父母的.房間，卻沒有找到我爸。我很驚訝！于是她叫媽媽起床。我媽睜開眼問我怎么了？我問：“爸爸呢？”媽媽回答說他去看車了。我的心在顫抖。昨晚回憶的時(shí)候，怎么又錯(cuò)了？我去客廳看了看時(shí)間。
發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，就從冰箱里拿了點(diǎn)面包吃了一點(diǎn)就去上學(xué)了。下午6點(diǎn)左右到家，沒看到車，也沒生氣。晚上8點(diǎn)多，爸爸趁著夜色回家了。他看到我好像在解釋什么，我搶先他說，周六去買吧！“爸爸見我終于好像懂事了，摸了摸我的頭。爭(zhēng)端最終通過和平手段解決了。當(dāng)然，結(jié)果并沒有我預(yù)想的那么好，但是既然事情已經(jīng)過去了，就不要讓它再發(fā)生了。
這件事的整個(gè)過程讓我知道父親一直很關(guān)心我，但他拒絕表現(xiàn)出來。看來我得聽話了！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇54
家是我生活的港灣。當(dāng)我氣餒的時(shí)候，它給了我鼓勵(lì)。當(dāng)我成功的時(shí)候，它提醒我不要驕傲；當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，它伴隨著我度過我的時(shí)光。簡(jiǎn)而言之，我有一個(gè)幸福的家，過去的家務(wù)我忘不了，但今天的家務(wù)值得我細(xì)細(xì)體味。
又是一個(gè)讓我反感的星期天，每周的作文課，英語(yǔ)課，數(shù)學(xué)課，似乎是我心中的一個(gè)鉛塊，讓我喘不過氣來。
“丁。丁”熟悉的鬧鐘一直在我耳邊響著，而我的眼皮似乎粘著，所以我不想睜開。我媽大步走進(jìn)我的房間，然后就是一陣嘮叨，然后我的眼皮就勉強(qiáng)睜開了。我媽趕緊從衣柜里拿出一套新衣服，我揉了揉眼睛，看起來很累。我媽看著初升的太陽(yáng)，臉急得通紅。“快點(diǎn)換衣服，上課要遲到了。”我只是反應(yīng)。
我看了看時(shí)間，腦袋里立刻潑了一盆冷水，醒了。“已經(jīng)八點(diǎn)了！”我抓起衣服，伸出雙手，匆忙準(zhǔn)備作文課的學(xué)習(xí)用品。所以我媽媽讓我開電動(dòng)車。我坐在電動(dòng)車后座上，發(fā)現(xiàn)媽媽的黑發(fā)里夾雜著幾根銀絲。一瞬間，班級(jí)已經(jīng)被我拋到了九霄云外，記憶的碎片被拾起編織成一組畫面，我又想起了我平凡而快樂的家。
我媽媽是我們家的經(jīng)理。再說她是業(yè)務(wù)員。爸爸在外面上班，媽媽平日上班。但是，如果平日有客人來我家做客，干凈的'地板和井井有條的家具會(huì)是你進(jìn)門第一個(gè)映入眼簾的，你會(huì)豎起大拇指，贊不絕口。這是我媽勞動(dòng)的結(jié)果。當(dāng)我想起那面鏡子般透明的白色瓷磚時(shí)，一股暖流沖進(jìn)我的心里，包圍著我，告訴我媽媽有多愛我。
她出于對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心和對(duì)我的關(guān)心，幫我申請(qǐng)了興趣班。我想起早上發(fā)生的事，只覺得愧疚。我保證，我一定要取得好成績(jī)，報(bào)答媽媽對(duì)我的一切付出。我的拳頭發(fā)出嘎嘎聲，我感覺到很多汗水從我的手心滲出。
如果把我家比作珍珠項(xiàng)鏈，那么我媽就是戴著項(xiàng)鏈的繩子，讓我媽心里的珍珠——大放異彩。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇55
秋意暈染的傍晚，我在小區(qū)里散步。
我已經(jīng)很久沒有散過步了，不是不想，而是逐漸淡忘了。學(xué)業(yè)的繁重，讓我像一匹疲憊的駱駝，只顧著眼前忙碌的生活，卻忘了z詩(shī)和遠(yuǎn)方。
一下樓就和桂花味的秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，兜了一頭一身的甜香。這桂花的香，就像一塊糥香綿軟的米糕，醇厚、悠長(zhǎng)。天已漸黑，墨蘭中染著一層淺灰，清冷疏離，仿佛不近人間煙火，帶著些秋的詩(shī)意和禪心。我想，此時(shí)若配上芭蕉幾株，疏雨幾點(diǎn)，苦茶幾盞，便是極好的了。
或是受這詩(shī)意的點(diǎn)化，我心中的詩(shī)性正蠢蠢欲動(dòng)，迎著秋風(fēng)，緩步徐行，沉吟低詠。
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，“空山新雨后，天氣晚來秋。”吟來呤去，卻總只有這幾句背得爛熟的詩(shī)，明明背了那么多詩(shī)，卻只能想起這么幾句呢？糟糕，我已經(jīng)有一段時(shí)間沒有和它們“見面聊天”了，都快遺忘了，心里著急，不由得加快了腳步。
忽然，一朵云牽住了我的腳步。
微仰著頭，在急匆匆的`一瞥間，我看到兩棟樓間的天空，顏色似乎淺了很多。站定，再細(xì)看，哈！原來那兒藏著一朵胖乎乎的云哩！那云像一只調(diào)皮可愛的小獸，撒著歡兒追著風(fēng)跑呢！一會(huì)兒，風(fēng)停了，它便乖巧地趴在那兒，像一只沒睡醒的小羔羊。
好可愛的云啊！我不禁莞爾，真想把它抱下來，養(yǎng)著。忽然覺出，這仿佛是我第一次為一朵云而停下，為一朵云而笑，對(duì)一朵云大加贊賞。云，太過尋常，太過慵懶，在這個(gè)需要飛奔才能跟上的時(shí)代，已逐漸淡出我們的生活。大概也只有詩(shī)佛王維那樣的閑情逸志，才能感到“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的快樂，才能悟到慢一點(diǎn)，其實(shí)更好。
這個(gè)傍晚，我想走慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，在這涼茶一般的秋夜里，陪一朵胖胖的云嘗嘗那桂花發(fā)酵的米糕，賞賞那墨染的天。
人總是急匆匆地往前趕、往前趕，硬生生地錯(cuò)過了多少這樣綻放在身邊的美好。我想，慢一點(diǎn)，總會(huì)和那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，不期而遇。
慢一些，再慢一些。這世界值得我們慢慢品味。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇56
秋日的傍晚，我跟父母打了聲招呼，裹上大衣，抱起心愛的籃球，飛一般的沖出家門。
來到人跡稀少的籃球場(chǎng)，我開始對(duì)一個(gè)個(gè)籃筐發(fā)起了挑戰(zhàn)。約莫會(huì)兒，我便玩得大汗淋漓。正當(dāng)我渴得口干舌燥時(shí)，一個(gè)黑影晃過我眼前，我定睛一看，竟然是父親。我正想跑過去興師問罪，父親卻“先下手為強(qiáng)”走到我身邊，摸了摸我的額頭，邊拿餐巾紙擦著那從我額頭一瀉而下的汗流，目不轉(zhuǎn)睛地看著我并親切地說道：“小弟你在這安心玩，老爸在旁邊幫你們看東西，等著你。”
一時(shí)間，我無(wú)以應(yīng)答。父親匆匆地走到籃球架下，蜷縮著身子坐了下來。月光下的他緩慢地掏出一根煙靜靜地抽了起來。從前那烏黑濃密的森林被枯樹爛葉所替代；從前那英俊端正的臉卻成了皺紋的棲息地；從前那健碩的身體如今卻挺著如皮球般滾圓滾圓的肚子……看著父親那張憔悴的圓臉，驟然間，一股負(fù)罪感襲過我的心頭，我為何不能早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)到父親的`變化呢？
一會(huì)兒，父親滅了煙頭，緩慢地站起來，有些踉蹌地向我走來：“小弟，老爸幫你買瓶水去，我在外面等你。”“咳咳”父親低聲地咳嗽了幾聲。他撩高衣領(lǐng)，把衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，雙手使勁地來回搓著。父親很冷呀！
沒玩一會(huì)兒，我就和同學(xué)“分道揚(yáng)鑣”了。大汗淋漓的我走出籃球場(chǎng)，只見父親推著輛自行車，拿了瓶礦泉水，站在一個(gè)陰暗的角落里等著我。縮著脖子的他不停地向雙手哈著熱氣。看見我的他趕緊走到我的身邊遞上水：“小弟，看你玩得滿頭大汗的，趕緊喝點(diǎn)水補(bǔ)充水分。”喝著這有點(diǎn)冰涼的水，可我的內(nèi)心卻是暖烘烘的。
種子總有落根于大地的時(shí)候，而我這顆如今還是弱小的種子，卻在父親，不，應(yīng)該是家庭這片肥沃溫馨的土壤中等候著結(jié)出美麗果實(shí)。
一輪皎潔的明月掛在漆黑的夜空中，微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”聲，一位老子騎著一位小子飛馳在大街上……
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇57
清晨，天還黑時(shí)，我和我的父母、外公沿著長(zhǎng)滿竹子的蜿蜒小路散步，一切都是那么靜謐。
外婆因?yàn)楣谛牟∽∵M(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生建議做心臟“搭橋“手術(shù)。家中被一股沉郁的氣氛所籠罩著，母親便提議讓大家一起散散步。
道路很靜很靜，沒有人說一句話。大家聚在一起，外婆那空缺的位置顯得愈發(fā)落寞。躺在病床上的外婆，不知現(xiàn)在在想些什么，但愿風(fēng)能把纏繞著她的病魔吹散。
這寒冬的末尾，樹枝上漸漸冒出了新芽?jī)海ü嵌浜拧Ｋ哺忧宄海坪趸盍似饋怼？矗∧侵袢~上點(diǎn)綴著晶瑩剔透的.小水珠，她們手拉著手，合成了一個(gè)更大的水珠。大水珠在葉間滑來滑去，就像在蕩秋千。“滴嗒”落在地上，又為空氣增添了一點(diǎn)潮濕。冬末看到這景象，不禁讓人想到一個(gè)詞——破寒。
父親走得最快，在前面；外公走的最慢，他微瞇著眼，像是在聽冬天離去的聲音。所有人都沉浸在散步的愉悅中，幾乎忘記了彼此的心事。
大約走了一個(gè)多小時(shí)，大家卻沉默下來。母親說：“要不，回家吧？”父親卻還想多走走，父母商量了半晌也沒得出個(gè)結(jié)果。這時(shí)，他們注意到了我，于是過來問問我的意見。我想著想著就想起了外婆，于是說：“去醫(yī)院看看外婆吧。”大家都很贊同，趁著晨光未現(xiàn)，我們上路了。
果然是清晨，沒有陽(yáng)光，即使運(yùn)動(dòng)著也覺得身上涼颼颼的。母親說：“先回去加點(diǎn)衣服再開車過來吧，免得感冒了。”父親說：“還有一半就到了，跑起來堅(jiān)持一下吧！”，外公也覺得多走走身體一定會(huì)熱和的。于是，我們把多余的外套給了母親便堅(jiān)持著上路了。
就這樣，在灰蒙蒙的天空下大家一齊走到了醫(yī)院。抬眼望去，天不知什么時(shí)候已經(jīng)亮了，太陽(yáng)高掛在醫(yī)院上空，春天快來了。春裹挾著陽(yáng)光，陽(yáng)光滋潤(rùn)著我們。而有全家在，我們就是外婆的一把傘，一片天。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇58
落日無(wú)聲，平靜的錦江如同一片金黃的麥田。還像小時(shí)候那樣，我夾在爺爺姥姥的中間，漫步在余暉的彩霞中。
爺爺姥姥每天都趕在傍晚出去轉(zhuǎn)悠，小的時(shí)候我也經(jīng)常跟著一塊兒出去。
現(xiàn)在上學(xué)了，爺爺姥姥的習(xí)慣依舊，我卻已經(jīng)很久沒有散過步了，不是不想，而是騰不出空來，便逐漸淡忘了。父母每天下班回來也很忙，更沒時(shí)間出去。趁著爺爺姥姥暑假來陪我，我迫不及待地拿出很久沒有摸過的“飛行小黃人”，出去放松一下。
還是那條河邊的路，以前坑坑洼洼，到處是些亂糟糟的磚頭、雜草，爺爺姥姥每天從這里走過，去買菜，接送我上幼兒園，傍晚又一起散步。而今煥然一新：夏蟬掛在樹梢上溫柔地低訴，一顆顆綠蔭下錯(cuò)落著各式各樣的健身器材，精雕細(xì)刻的石臺(tái)石階，精修細(xì)剪的花木喬灌精神抖擻，干凈平整的塑膠綠道沿江伸展……這一切都變了。
唯一不變的是每次散步時(shí)爺爺姥姥總讓我走在中間，我也喜歡擠在他們中間，“飛行小黃人”依舊在空中“嗡嗡”地盤旋著。
微風(fēng)不燥，拂面滿是涼爽，卻不甚注意“飛行小黃人”一頭栽入了路邊的草叢里。爺爺見狀，趕緊一搖一擺地?cái)f過去，佝著腰在草里扒拉，比我都還急。眼前這一幕，似曾相識(shí)，讓我想起多年前爺爺幫我找不見了的玩具，而今卻沒有之前那樣麻利了。“算了，別找了。”而爺爺似乎沒有聽到，仍以那笨拙的方式費(fèi)力地翻來翻去。過了一會(huì)兒，他終于吃力地抬起身來，臉漲得通紅，氣喘吁吁地遞給我：“給……拿好。”我突然有點(diǎn)哽，玩具丟了，還能找回，而爺爺姥姥老了，卻不能再找回以前的`時(shí)光了。
玩具丟了，再一找，就過去六年。這六年里，錦江邊的環(huán)境逐步改善了，我也即將邁入中學(xué)的大門，而爺爺姥姥在歲月的打磨下兩鬢斑白。自從我上了小學(xué)，他們就回了老家，我們相聚的時(shí)間少之又少，趁著今年暑假，再來陪伴我。然而時(shí)間像一只無(wú)形的大手，硬生生地推著我和爺爺姥姥在一起的時(shí)光往前走，無(wú)奈之下，我只能爭(zhēng)取讓它稍稍等候爺爺姥姥的步伐。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇59
或者說，在女人心目中，男人的幸福簡(jiǎn)直庸俗不堪，而在男人心目中，女人的幸福簡(jiǎn)直莫名其妙。
可見幸福是因人而異的。這個(gè)世界上，沒有絕對(duì)的幸福；沒有絕對(duì)的不快樂。當(dāng)然有一點(diǎn)是肯定的：幸福一定是自己創(chuàng)造的。別人給不了你，用錢也買不到。它是通過用心去愛和珍惜生命來體驗(yàn)的。如果你想靠別人給的，那就是你的悲哀。
我曾經(jīng)看過一本書，說一個(gè)天生快樂的孩子和一個(gè)天生不快樂的孩子對(duì)生活的態(tài)度完全不同。生來快樂的孩子看到自己的臥室里有一堆馬糞，立刻跑到爸爸身邊，興奮地說：“爸爸，爸爸，太棒了，我的'臥室里有馬糞，附近一定有小馬。我們?nèi)プ眚T！”。天性不快樂的孩子看到臥室里有一堆新玩具，卻很難過，一點(diǎn)快樂都沒有。爸爸問他為什么不開心。他說：“這么多漂亮的玩具，我都擔(dān)心被別人偷了。”
可見，快樂與不快樂取決于你對(duì)生活的態(tài)度。樂觀就是以樂觀的生活態(tài)度對(duì)待困難，讓一切都快樂；悲觀是指一切順利，就會(huì)憑空想到一些困難，永遠(yuǎn)不會(huì)快樂。這就是快樂和不快樂的本質(zhì)區(qū)別。
有一種哲學(xué)幽默說，同一個(gè)甜甜圈在樂觀主義者眼里好吃又快樂，因?yàn)樗翘鹛鹑Γ辉诒^主義者眼里，因?yàn)橛幸粋�(gè)洞，所以覺得遺憾，不開心。我覺得這很好的證明了幸福的本質(zhì)區(qū)別。
其實(shí)任何事情都有自己不一樣的一面，并不是眾目睽睽之下的全部。很多時(shí)候，你所尋求的，你的眼睛會(huì)看到。就像你抑郁的時(shí)候，永遠(yuǎn)看不到陽(yáng)光燦爛；心情好的時(shí)候，噪音就成了興奮的象征。這恰恰是因?yàn)槊總�(gè)人內(nèi)心的態(tài)度不同，導(dǎo)致有的人快樂，有的人不快樂。
真的，朋友，外面的世界也一樣。請(qǐng)不要羨慕別人，因?yàn)槟阕约嚎梢宰龅健ＵJ(rèn)為每個(gè)人面對(duì)的都是同一個(gè)世界，同一個(gè)社會(huì)，甚至同一片藍(lán)天下的世界末日。不是只有你一個(gè)人面對(duì)。別人可以開心。為什么不能？
從自己做起！改變內(nèi)心的心態(tài)，用快樂的心態(tài)對(duì)待每一件小事，一切都會(huì)快樂。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇60
溫暖是冬日里的一片陽(yáng)光，溫暖是黑夜中的一盞明燈；溫暖是游子遠(yuǎn)行前母親的叮嚀；溫暖是車上給老人讓座的愛心；溫暖是雨天老師送學(xué)生回家的那把傘；溫暖是孩子對(duì)病重母親的照顧。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會(huì)送你溫暖。
溫暖是人與人之間最純真的感情。媽媽的一聲叮囑、一句問候、一次提醒，包含著溫暖。爸爸的嚴(yán)厲、批評(píng)伴隨著溫暖。老師的責(zé)罵或鼓勵(lì)也是溫暖的。朋友是在你疲憊時(shí)充滿溫暖的場(chǎng)所。
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久也是這一系列的動(dòng)態(tài)，讓我感到溫暖，也讓世界充滿了溫暖，并且我也特別喜歡這種溫暖的感覺。
這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完?yáng)|西要禮貌的向他們說謝謝。僅僅是這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，那我們又何樂而不為呢？平時(shí)多注意說一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們能夠讓人有被別人關(guān)心的感覺，一種溫暖的感覺。
這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的'手，當(dāng)有人筆沒水的時(shí)候，順手把自我的筆遞過去這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時(shí)多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，能夠增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們能夠透過自我的眼睛向別人表達(dá)自我內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心，關(guān)注，關(guān)愛，幫忙也正是這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。
我喜歡溫暖的感覺，我會(huì)盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
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