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我們一起來(lái)中考作文（通用22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我們一起來(lái)中考作文（通用22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們一起來(lái)中考作文 1
念念不忘的，是那一次“一起來(lái)”。
那是成語(yǔ)大會(huì)的前夕。五班和六班即將來(lái)一場(chǎng)“班級(jí)賽”。剩下的時(shí)間可謂是十分緊迫，參賽的幾個(gè)選手也異常緊張，自習(xí)課全在狂背成語(yǔ)，一點(diǎn)也不敢懈怠。而那激動(dòng)人心的一天，終于到來(lái)了。
一開(kāi)場(chǎng)，是對(duì)選手默契要求極高的一項(xiàng)——一人說(shuō)，一人猜。當(dāng)屏幕上打出了一個(gè)成語(yǔ)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，幾乎每一個(gè)人都在思索，或者急地望著。坐在我身旁的小月，更是凝神愁思，雙眼時(shí)而瞇著時(shí)而瞪大，有時(shí)還喃喃自語(yǔ)：“這樣形容會(huì)不會(huì)更好……”。而急性子的'小李則握緊雙拳，面臨擔(dān)憂(yōu)之色，抿緊嘴唇，一言不發(fā)，卻讓人知道他內(nèi)心的期盼，不少人亦如此。
坐在他們身邊，我感嘆：這是一場(chǎng)“大家一起來(lái)”的成語(yǔ)大會(huì)啊。
結(jié)束完選手的對(duì)決項(xiàng)目后，是一些活躍的環(huán)節(jié)——成語(yǔ)知識(shí)提問(wèn)。主持人話(huà)音剛落。總有那些反應(yīng)極快的人，立刻舉手。像我們班的他，聽(tīng)題目時(shí)雙眼一斂，四處張望，像是一只饑餓的雄鷹在到處尋找獵物。然而手已經(jīng)悄悄伸到臉旁，只等下一刻；又如六班的她，面相文靜，似乎不善言辭，卻滿(mǎn)臉通紅，目光犀利，如豺狼等待時(shí)機(jī)趁機(jī)撲出。有這樣的他和她，氣氛自然熱烈異常。
身處他們其間，我感嘆，這真是一場(chǎng)“我們一起來(lái)”的成語(yǔ)大會(huì)啊。
那次成語(yǔ)大會(huì)，不僅僅是選手在參賽，我們五六班的同學(xué)，也在參與。無(wú)論是開(kāi)始的思考與緊張，亦是最后所有人的踴躍，都是“一起來(lái)”的精彩。“一起來(lái)”所象征的，是一份深厚的友誼，是一份投入的熱情，是一次文化的沉淀，是一個(gè)美好的回憶。
忘不了這次“我們一起來(lái)”。希望日后，也能我們一起來(lái)，再現(xiàn)風(fēng)采！
我們一起來(lái)中考作文 2
2022年12月初剛剛在哥本哈根進(jìn)行了一次各國(guó)首腦之間的重要會(huì)議，那就是哥本哈根氣候變化會(huì)議，這次會(huì)議舉世關(guān)注，而所討論的不是金融危機(jī)，更不是什么友好洽談，而是與我們的生活息息相關(guān)的全球變暖問(wèn)題。為什么說(shuō)這與我們的生活息息相關(guān)呢？相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)新推出的電影，它講述的是預(yù)言地球在未來(lái)就要?dú)纾鞣N各樣的`災(zāi)難撲面而來(lái)，洪水泛濫，火山爆發(fā)，泥石流成災(zāi)，地震地陷頻繁發(fā)生……，最終地球毀滅。
有的同學(xué)認(rèn)為這是不可能的事情，但我要告訴大家的是這可能并不是什么天方夜譚，可能就在不遠(yuǎn)的將來(lái)，電影中虛構(gòu)的情節(jié)就可能在現(xiàn)實(shí)生活中重演。不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的天氣變得有些異常了，連續(xù)下雨或干旱、氣溫變化幅度極大、厄爾尼諾現(xiàn)象頻繁發(fā)生、冰川逐漸融化……，一切似乎都迫在眉睫。而拯救地球母親的辦法只有一個(gè)，就是減少二氧化碳的排放量。如果二氧化碳的排放量超標(biāo)的話(huà)，就像給地球裹上了一層厚厚的衣服，熱得她喘不過(guò)氣來(lái)。據(jù)有關(guān)資料表明，只要?dú)鉁卦诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上再增加4度，地球可能就要面臨空前絕后的大災(zāi)難。
所以我們要行動(dòng)起來(lái)，比如說(shuō)，少買(mǎi)一件衣服，少喝一瓶汽水飲料，節(jié)約用電，下課或體育課時(shí)關(guān)閉教室的燈光，節(jié)省紙張，用過(guò)的打印紙反面還可以用來(lái)打草稿，去超市購(gòu)物時(shí)隨身攜帶布袋，騎自行車(chē)接送小孩上下學(xué)……，還有數(shù)不勝數(shù)的方法，這些事雖小，但如果全國(guó)全世界的人們都能攜起手來(lái)，共同減少碳排放量，那最終一定會(huì)有成果的。
總之，我們要從節(jié)省每一滴水、每一度電、每一張紙做起，提倡和踐行低碳生活，將低碳生活進(jìn)行到底。
我們一起來(lái)中考作文 3
今天，老爸的同事準(zhǔn)備帶我去釣魚(yú)。我興奮地想：釣魚(yú)？那就有魚(yú)吃了耶！于是我欣然接受了叔叔的提議。
我們帶著漁具來(lái)到了郊外。郊外有許多野塘，該選哪一個(gè)呢？正在我猶豫不決時(shí)，一位叔叔說(shuō)：“選塘也是要靠技術(shù)的。”說(shuō)著，叔叔就帶我們選了一個(gè)魚(yú)塘。
這魚(yú)塘似乎與其它的并沒(méi)有什么兩樣。我便疑惑不解地問(wèn)：“這靠的是什么技術(shù)啊？我看這魚(yú)塘沒(méi)啥特別啊！”“選魚(yú)塘?xí)r，要看水是否渾濁。如果特別清澈，里面肯定沒(méi)多少魚(yú)。正所謂‘渾水摸魚(yú)’嘛。”叔叔解釋道。“選魚(yú)塘?xí)r，還要注意水上有沒(méi)有水藻，魚(yú)就是吃這個(gè)的。”看我還有些疑問(wèn)，叔叔補(bǔ)充道。
接著，我們把野草鋪在地上坐下來(lái)，把餌料撒到河里。這樣做的目的就是把魚(yú)吸引過(guò)來(lái)。做好這一切，我便跑到四周，撿起地上的石子扔到水里，想把魚(yú)驅(qū)趕到水的中央。接下來(lái)就是等待，等待……
我看著魚(yú)標(biāo)，心想：魚(yú)怎么還不上鉤啊？爸爸看出了我的.急躁，就說(shuō)：“釣魚(yú)最重要的就是要有耐心，千萬(wàn)不能急哦！”“嗯，知道了！”我點(diǎn)頭答道。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到浮標(biāo)動(dòng)了一下。哈哈，終于有一條魚(yú)經(jīng)不住誘惑上鉤啦！可一釣上來(lái)，我就有些失望了，那居然只是一條幾寸長(zhǎng)的小魚(yú)。叔叔剛想扔掉，我立刻阻止了他，說(shuō)：“小魚(yú)也能熬湯，正所謂一條魚(yú)一鍋湯。”
漸漸地，有許多魚(yú)上鉤了，但釣上來(lái)的幾乎全是小魚(yú)。啊，為什么都沒(méi)有一條大魚(yú)來(lái)安慰我啊？堅(jiān)持到最后，最大的一條魚(yú)，也就是比幾寸長(zhǎng)了一點(diǎn)而已。不過(guò)，這些小魚(yú)也能熬一鍋美味鮮魚(yú)湯了！
唉，不能吃肉，喝口鮮湯也不錯(cuò)啊！
我們一起來(lái)中考作文 4
人生的道路千溝萬(wàn)壑，充滿(mǎn)著未知與考驗(yàn)，唯有團(tuán)結(jié)互助，讓我們充滿(mǎn)了信心。“我們一起來(lái)”讓我們有勇氣跨過(guò)艱難險(xiǎn)阻！
遨游回憶之海，往事歷歷在目，那年的植樹(shù)節(jié)我記憶猶新。那時(shí)，我一年級(jí)，我們參加了學(xué)校的“植樹(shù)活動(dòng)”。
來(lái)到坡上，三月的春風(fēng)拂著臉龐，帶著幽幽的花香，腳下是松軟的春泥。我來(lái)到給我分配的十三號(hào)樹(shù)坑。地上只有標(biāo)牌，旁邊是沉重的鐵鍬、水桶和一棵散發(fā)著綠意的樹(shù)苗。
我犯難了，心里嘀咕著：這么重的活，一個(gè)人怎么干呀？這么重的鐵鍬，能不能拿起來(lái)還是問(wèn)題？還得去打水！這是一個(gè)人的活嗎？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，好朋友小王跑了過(guò)來(lái)，看著愁眉苦臉的我，他笑了笑：“小任，別犯愁了，‘人多力量大’，我們一起來(lái)，肯定能度過(guò)難關(guān)的！”“對(duì)，我們一起來(lái)！”我又有了信心和勇氣。我和他拿起鐵鍬，一起挖坑，沉重的鐵鍬帶著我們團(tuán)結(jié)的`力量，砸向土地。過(guò)了一會(huì)，我們的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，手臂陣陣酸痛，但我們咬緊了牙，沒(méi)有放棄，終于做好了小樹(shù)的“家”，我倆露出了欣慰的笑容。
我們拎起水桶，向小溪邊飛奔而去，小河也為我們高聲歌唱。我們將水桶裝滿(mǎn)水，回到樹(shù)坑邊，又將小樹(shù)苗放在坑中，用支架固定住，給小樹(shù)苗倒上了水，讓它喝飽！
我們又合力將坑填上，種好了小樹(shù)！小樹(shù)昂著頭，挺著腰，濃濃的綠意仿佛更加顯眼……
我們雖早已滿(mǎn)頭大汗，汗水也蟄疼了眼睛，但看著“杰作”，我和小王緊緊擁抱在一起，內(nèi)心的喜悅無(wú)以言表！
“我們一起來(lái)”是多么重要呀！它讓我們有自信和勇氣面對(duì)成長(zhǎng)路上的困難。
我們一起來(lái)中考作文 5
我們一起來(lái)讓座那是一個(gè)美麗的早晨：喜鵲喳喳地叫著，飛落在蒼翠的枝上。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，猶如揚(yáng)帆起航的小舟，慢悠悠地飄浮。我將乘客車(chē)回家。車(chē)上人真的好多。我強(qiáng)擠上了車(chē)，準(zhǔn)備找一個(gè)寬松點(diǎn)的地方站著，我剛抬腳準(zhǔn)備走，車(chē)猛的一停，我一下子摔倒在一位叔叔的腳旁。叔叔連忙扶起我親切地問(wèn)道：“小朋友你沒(méi)事吧！”我吃力地站起身子對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔，我沒(méi)事。”叔叔用溫和的話(huà)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，小朋友，坐叔叔這。”我不好意思地拒絕了叔叔的好意。可叔叔一個(gè)勁地讓我坐下，我只好接受了叔叔的好意。坐了一站又一站，我發(fā)現(xiàn)叔叔的腿好像有點(diǎn)酸了，我便對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔累了吧，你坐下吧，我站著！”叔叔微笑著說(shuō)：“你坐吧！我不累。”
這時(shí)，車(chē)停了，上來(lái)了一位年過(guò)半百的老奶奶，我想給老奶奶讓座，但我的.座還是叔叔給讓的，我再給別人讓?zhuān)迨迦绻鄣脑?huà)怎么辦呢？但細(xì)一想，如果是叔叔坐在這個(gè)座位上的話(huà)，也會(huì)讓座給老奶奶的。想到這，我毫不猶豫地站了起來(lái)，讓老奶奶坐。老奶奶夸我是個(gè)懂事、文明的孩子。車(chē)上的人也都夸我懂文明、講禮貌。我聽(tīng)了這些話(huà)心中比吃了蜜還甜。我還開(kāi)玩笑的對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我來(lái)陪你一起站著。”叔叔再次沖我微微一笑，我知道我做對(duì)了。我該下車(chē)了。這次坐車(chē)雖然累，腿也疼，但是我特別的開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到什么是文明，怎樣學(xué)會(huì)做一個(gè)文明的人。
朋友們，讓我們大家提倡文明、學(xué)習(xí)文明、發(fā)揚(yáng)文明，讓文明伴隨我們左右。讓當(dāng)今社會(huì)成為一個(gè)文明的社會(huì)。黑龍江省大慶市泰康縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年
我們一起來(lái)中考作文 6
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品行，節(jié)約是每個(gè)人心中必須具備的高尚品質(zhì)。那么，什么是節(jié)約呢？并不是要住破舊的房子，穿全是補(bǔ)丁的衣服，而是在必要的時(shí)候，對(duì)資源能省就省。
今天，我們家展開(kāi)了“小手拉大手”的活動(dòng)，主題是“節(jié)約地球資源”。地球上的資源已經(jīng)在逐漸減少，我們不生產(chǎn)資源，我們只是大自然的.搬運(yùn)工。地球上的淡水含量極少，而我國(guó)又是缺水國(guó)家，所以，我們就從節(jié)約水資源入手。
我跟著媽媽去淘米。媽媽剛要把淘完米的水倒掉時(shí)，我急忙跑過(guò)去攔住媽媽?zhuān)吹綃寢尠欀迹[著眼，疑惑，你可不要小看這些淘米水呀！這些水淘完米還可以洗腳，澆花，洗菜、沖馬桶呢。”媽媽一直緊鎖著的眉頭慢慢舒展開(kāi)來(lái)，將淘米水倒進(jìn)了花灑里，讓我服從澆灌花朵。我急忙抓起花灑，去澆花。
澆完花后，我看見(jiàn)爸爸放下手里的毛巾，正準(zhǔn)備把洗完臉的水倒掉，我連忙趕過(guò)去，接過(guò)爸爸手中的洗臉盆，將洗臉盆中的洗臉?biāo)惯M(jìn)洗腳盆里，告訴爸爸：“地球上的水資源很少，所以我們要節(jié)約地球上的每一滴水呀！”爸爸聽(tīng)了微微一笑，連連點(diǎn)頭。
我已經(jīng)帶動(dòng)父母節(jié)約水資源了，接下來(lái)，就該帶動(dòng)他們節(jié)約用電了。
我先給父母聲明了幾條“節(jié)電公約”，講完后，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。在看完電視后將電視機(jī)關(guān)掉，不處于待機(jī)狀態(tài)，在出門(mén)前，把所有節(jié)約燈泡……節(jié)電計(jì)劃終于成功了。
節(jié)約地球資源―――一個(gè)跨世紀(jì)的不朽的話(huà)題。要知道地球只有一個(gè)，只有一個(gè)能讓我們?nèi)祟?lèi)生活的地方，只有一個(gè)人類(lèi)的美好的家園，只有一個(gè)我們生活的天與地。讓我們保護(hù)自然環(huán)境，節(jié)約地球資源，讓我們的家園——地球更加美麗和諧吧！
我們一起來(lái)中考作文 7
和煦的陽(yáng)光迎來(lái)了又一個(gè)春天，讓我們一起去春游。
路上，黃燦燦的油菜花聚集成一片金色的海洋；麥苗綠油油的像似綠色的大草原。
我們一行來(lái)到公園，看見(jiàn)“都梁廣場(chǎng)”四個(gè)燙金大字鑲嵌在雄偉壯觀的門(mén)樓上，上面精致地雕刻著百種動(dòng)物，它們形態(tài)千奇百怪、栩栩如生。這是一座能容下數(shù)萬(wàn)人的山地廣場(chǎng)――全國(guó)最大山地廣場(chǎng)之一。我們邁著穩(wěn)健的步伐上走，穿過(guò)一片竹林，一陣微風(fēng)吹來(lái)，翠竹發(fā)出蕭蕭瑟瑟的響聲；小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂、有時(shí)彎腰觸地、有時(shí)左右搖擺，真像天真無(wú)邪的孩子在嬉戲。
曲折蜿蜒的山路引著我們登高，綠竹婆娑，青松滴翠，溫柔而且沉靜，它們這樣友好的擁抱著，交融著，牽牽扯扯地，掩掩蓋蓋地，綠遍了山巒。登上觀景臺(tái)，映入眼簾的――青螺似的翠崗一疊接一疊；沁人心脾的――春風(fēng)拂來(lái)的清香一縷接一縷。偶然間，山道兩旁一株株桃梅映了我們的.雙眼，一棵棵新栽植的桃梅像一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小姑娘向我們招手致意。她們有的含苞欲放，有的花鬧枝頭，在藍(lán)天和太陽(yáng)之下欲笑還羞。我總覺(jué)得這些花不是開(kāi)在樹(shù)上，而是漂浮在半空中。癡癡地看，輕輕地聞，仿佛自己的身軀也輕柔無(wú)比了，在這美妙的“云海”翱翔。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的都梁山，更愛(ài)這美麗春天邁著輕盈的腳步走來(lái)了，天氣漸漸地暖和了。大地披上了綠色的新裝，地上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的小草，樹(shù)木也發(fā)出嫩芽，花兒在春風(fēng)的吹拂下掙開(kāi)了花瓣，燕子在天空中一邊飛一邊歡快地叫著，仿佛也在祝賀春天的到來(lái)。故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，都被春姑娘打扮得那么美麗散發(fā)出沁人的芬芳。
春天，人們脫下了厚厚的冬裝，換上了輕快的春裝。同學(xué)們?cè)诖禾斓年?yáng)光照耀下，玩著捉迷藏。大人們悠閑地躺在草地上。大家都很開(kāi)心。
我走在春天的大地上，見(jiàn)到小草，我問(wèn)：“小草，你在干什么呀？”小草說(shuō)：“我要趁這美好的時(shí)光快快長(zhǎng)大！”我繼續(xù)萬(wàn)年感前走，走在大自然的懷抱。走著走著，前面出現(xiàn)了一片幼林，他們個(gè)個(gè)精力充沛，光禿禿的樹(shù)枝長(zhǎng)出了綠葉。他們勇敢地在土地上生長(zhǎng)，我問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁矗俊庇琢终f(shuō)：“我們要趁著春天吸足大自然的雨水，要將根扎在土地上，要把頭向天空伸展，趁著春天打好基礎(chǔ)，將來(lái)我們要成為參天的大樹(shù)。“我默默地受到了春天的啟示，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！
我們一起來(lái)中考作文 8
回憶中，曾跟著父母多次搬場(chǎng)，每一次也不管是搬到什么處所，來(lái)到一個(gè)新的中都出格興奮，鬧騰個(gè)不斷。這一次，我卻怎樣也歡快不起來(lái)。
把所有的家什物件一股腦兒地拆上搬場(chǎng)公司的車(chē)后，再回顧看一眼老宅院，不單沒(méi)有喬遷的喜悅，心頭反而涌起一股酸澀，有些難過(guò)、有些失落，又有些感傷。
車(chē)正在清晨的輕風(fēng)中遠(yuǎn)去，老宅院這個(gè)破落的名字正在慢慢磨滅，連同我那十三個(gè)童年的彩色的夢(mèng)，連同宅院所有憨厚而又愛(ài)慕的目光和熱誠(chéng)的送別話(huà)語(yǔ)。
四合院款式的老宅院，十三家人是一個(gè)姓氏聚合的小社會(huì)，沒(méi)有五柳為號(hào)，沒(méi)有晨鐘暮鼓，卻幾近于陶潛心中的世外桃源的協(xié)調(diào)，又怎不讓人回味？
老宅院的清晨，從喧騰拉開(kāi)序幕。凉板拖鞋的踢踏聲，鐵水龍頭的嘩啦聲，夢(mèng)中被父母推醒的孩子那極不情愿起床的哈欠聲，好像濃重的樹(shù)林那翠鳥(niǎo)的鳴叫，蕪雜紛呈而又韻律十腳、節(jié)拍感強(qiáng)。
慌忙間，揮手一個(gè)再見(jiàn)，互道一聲晨安，一個(gè)慢走，老院便實(shí)正起頭了新的一天。鏈條斷了而推自行車(chē)上班的、開(kāi)摩托馱著商品做買(mǎi)賣(mài)的、挎?zhèn)�小包急著乘公交的`、背著書(shū)包漸漸小跑上學(xué)的
送走了早間的喧鬧，各家留守的白叟們又起頭了密密的安排。掃除房子、清理院子、交換著給孩子過(guò)華誕的花腔，分享著小孫子獲得的小紅花。嘮嗑是免不了的休閑模式，李奶奶感喟著家里的難處，劉爺爺尋根究底總愛(ài)逃查個(gè)啟事，張婆婆拉長(zhǎng)喉嚨哼幾句殘缺不全的川劇，王二爺卻總要起事說(shuō)“又跑調(diào)啦”。葵扇、小曲、嘮嗑、清茶便送走了老宅院安閑的白日。
老院永久沒(méi)有孤單。當(dāng)下學(xué)的孩子如歸巢小鳥(niǎo)般飛回來(lái)，當(dāng)上班的大人們似歸航的風(fēng)帆靠了岸，當(dāng)家家窗中射出的燈光，你能聞見(jiàn)形形色色的飯菜飄噴鼻，你能聽(tīng)見(jiàn)各家媽媽愉悅的，還能參取那些忙碌一天后聚正在一路隨便放言高論、滄桑的閑侃，老宅院最親和、最醉人的一刻來(lái)到了。
正在老院里，你不消擔(dān)憂(yōu)怕忘了給金魚(yú)喂食、給花澆水，由于左鄰早就趁便給你想到；你不消害怕鎖門(mén)鑰匙落正在屋里，由于左舍有你的鑰匙；白叟病了，孩子下學(xué)了以及家里來(lái)了遠(yuǎn)客，你都不消擔(dān)憂(yōu)一個(gè)院宅一家人。
新樓房是早就拆了的，修剪得如閱兵列的花卉如斯標(biāo)致、鮮艷。但我卻忘不了老宅院那長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的水池和魚(yú)蝦，忘不了風(fēng)化剝落的紅磚墻上的登山虎，更忘不了全院子的老小蜂擁著誰(shuí)家的小孩……
看著富麗的新樓房，惦念著老宅院，我總也歡快不起來(lái)。
我們一起來(lái)中考作文 9
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，藏在心底里的那個(gè)自己就開(kāi)始蘇醒了。
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始習(xí)慣自己和自己對(duì)話(huà)，受傷了自己安慰自己，遇到快樂(lè)開(kāi)心的事情，也自己逗樂(lè)自己，很想找個(gè)人分享自己的快樂(lè)，很想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)心里的難處，可是，每次看見(jiàn)父母那不耐煩的表情，我總是欲言又止……
不知不覺(jué)中，父母眼中的好孩子，開(kāi)始有了自己的心事；不知不覺(jué)中，在我與父母之間，拉開(kāi)了一條鴻溝……
爸媽?zhuān)抑肋@個(gè)世界很現(xiàn)實(shí)，很多夢(mèng)想不能成真。可是，人不完全是為結(jié)果而生存，有美麗的夢(mèng)該多好啊！把夢(mèng)想還給女兒吧，即便無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，女兒的內(nèi)心也是快樂(lè)的`。否則，女兒將永遠(yuǎn)生活在悲哀中。爸媽?zhuān)畠阂巡皇呛⑼耍龖?yīng)該有自己的頭腦，有自己的夢(mèng)想，她從心底對(duì)你們說(shuō)：被你們愛(ài)，她很幸福；被你們愛(ài)，她也很痛苦。
多年來(lái)，我一直用我的表現(xiàn)來(lái)?yè)Q取老師和同學(xué)手中的“好孩子”的牌子。可是，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了童年時(shí)的快樂(lè)了。有時(shí)，我真的想大哭一場(chǎng)，但為了做“好孩子”，我只能把淚水埋在心里。如果上帝能再讓我選擇一次我的童年，我一定會(huì)丟掉“好孩子”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
如果你也在為上面的事情所煩惱，不妨拋開(kāi)顧慮，靜下心來(lái)和親人說(shuō)說(shuō)你的心聲，說(shuō)說(shuō)你的煩惱，也許他們也想了解你，也想讀懂你！只有溝通和交流才會(huì)消除誤解！
我們一起來(lái)中考作文 10
十五歲，活力四射的年齡。“風(fēng)華正茂”、“生機(jī)勃勃”、“熱情奔放”，這些詞幾乎成了我們的專(zhuān)利。我們就像初升的'太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有我們?cè)冢蜁?huì)有一片生機(jī)。
初三了，畢業(yè)了，也同樣意味著同窗四年的同學(xué)要分別了，大家都舍不得，大家都想為初三留下點(diǎn)紀(jì)念。
在寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)，小k的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風(fēng)格，簡(jiǎn)單明了的構(gòu)圖，傳遍“大江南北”，好評(píng)不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開(kāi)朗。
盡管寫(xiě)了同學(xué)錄，但我們卻覺(jué)得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射的原因吧，我們決定舉行一場(chǎng)“s”校初三足球友誼賽。
盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視眈眈地把目標(biāo)鎖定在冠軍獎(jiǎng)杯上。大家都想為初三再添一筆燦爛。
比賽時(shí)，隊(duì)員們抱著只要進(jìn)球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對(duì)方半場(chǎng)“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場(chǎng)邊，大家也沒(méi)有閑著，在那里比試“吼功”。夫戰(zhàn)，勇氣也。我們女生扯著嗓子喊“加油”，真希望自己練過(guò)“獅吼功”呀！
熱鬧的還在后面呢。無(wú)論裁判有多公正，只要一做出對(duì)我們不利的判罰，無(wú)論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認(rèn)人，一律開(kāi)“罵”。你可感覺(jué)得到整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著青春味道。
其實(shí)，青春就是該有這樣的沖勁和沖動(dòng)才名符其實(shí)。
我們一起來(lái)中考作文 11
少年，正是風(fēng)華正貌的時(shí)代，正處于十分美好的時(shí)代。青春正值大好時(shí)節(jié)，絢麗多彩的青春，讓我們未來(lái)?yè)碛辛藷o(wú)限的可能、無(wú)限的則發(fā)展機(jī)遇。而我們應(yīng)有的模樣，體現(xiàn)了少年生機(jī)勃勃、富有朝氣的一面。
就以我們現(xiàn)在的情況來(lái)說(shuō)，努力奮斗，才模樣是我們應(yīng)有。
伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越多，所以我們也應(yīng)有奮斗向前的勁頭，不然我們所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任越多，但能力并沒(méi)有提高，僅管我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不去努力奮斗，也無(wú)法擔(dān)負(fù)那“天將降大任于斯人”的使命。
我們少年的模樣，不僅僅是努力奮斗的蓬勃，還是恪守自律的認(rèn)真模樣。
恪守規(guī)則，是我們少年盡的責(zé)任。因?yàn)樵谝?guī)則的指引與約束之下，我們才不會(huì)在少年時(shí)代，走上一條不歸路，讓我們無(wú)可救藥。學(xué)會(huì)恪守規(guī)則，少年的我們，便有了奮斗的'方向有了讓我們奮斗的基礎(chǔ)。
而自律，這一點(diǎn)，少年不可獲缺。自律不僅體現(xiàn)在與我們緊密相連的學(xué)習(xí)上。還體現(xiàn)在我們生活中的方方面面。作息、管理、運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)……多方面的自律，可以幫助我們更好的成長(zhǎng)，更好的成就自我。
國(guó)家的希望在于少年，民族的未來(lái)在于少民，作為新時(shí)代的中國(guó)少年，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想：厚植家國(guó)情懷，弘揚(yáng)民族之魂，時(shí)刻牢記熱愛(ài)偉大祖國(guó)；以永不停滯的前進(jìn)姿態(tài)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。
少年潮當(dāng)頭，用汗水與拼搏去詮釋少年的意志，勇于砥礪奮斗；珍惜韶華，不負(fù)青春學(xué)習(xí)知識(shí)，拓展思維，練就過(guò)硬本領(lǐng)。
這才是少年應(yīng)有的模樣！
我們一起來(lái)中考作文 12
期中考試讓我們帶著許許多多復(fù)雜的心情隨之結(jié)束。
期中之前的我們還處于上課、復(fù)習(xí)階段，總有那么幾個(gè)人對(duì)此漠不關(guān)心，也有人認(rèn)真地復(fù)習(xí)，空氣中散發(fā)著又輕松又緊張的氣氛，直到考試前的最后一個(gè)晚上，大家發(fā)了瘋了似得狂寫(xiě)作業(yè)，只為了多剩余出一些時(shí)間去復(fù)習(xí)第二天要考試的科目。在這種時(shí)候，如果去打擾其他人，就真是罪過(guò)了。但就在這么認(rèn)真的時(shí)候，總會(huì)有幾雙眼睛到處看，只因有一些弄不明白的`問(wèn)題想要找個(gè)同學(xué)詢(xún)問(wèn)，問(wèn)不到就抓耳撓腮，卻又無(wú)可奈何的跳過(guò)這個(gè)問(wèn)題，不再去糾結(jié)。
第二天，是我們的考試日，大家都在為對(duì)方加油打氣，全力以赴。進(jìn)入考場(chǎng)，坐下，放上自己需要的文具靜待考試的到來(lái)。嘟考試開(kāi)始。沙沙沙筆尖刷過(guò)卷子，又是一聲嘟下考了。大家都聚在一起對(duì)著卷子上的答案，不少人發(fā)出：啊，本來(lái)選的是這個(gè)選項(xiàng)的！這樣懊惱的聲音，也有人發(fā)出：哈，還好選對(duì)了的慶幸聲，還有人在不信邪的互對(duì)，不肯相信自己的答案是錯(cuò)誤的。看來(lái)，大家對(duì)考試的心態(tài)各不相同呀。
三天后，期中考試都結(jié)束了，當(dāng)改的卷子出來(lái)時(shí)，許多人都覺(jué)得并沒(méi)有考好，有的人很滿(mǎn)意這次的結(jié)果，還有的人因?yàn)橥瞬搅耍瑢?shí)在忍受不了大哭起來(lái)。過(guò)不了幾天，全部成績(jī)都出來(lái)時(shí)，有人歡喜有人愁，也有人假裝不以為然，默默地去發(fā)現(xiàn)、改正自己的錯(cuò)誤。
雖然這只是一次期中考試，但是反映出的成績(jī)是之前兩個(gè)月成果的倒影。
我們一起來(lái)中考作文 13
我們生活在這個(gè)藍(lán)色的星球，大自然賦予我們美麗的家園。然而，隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，人們卻忽略了我們身旁的自然環(huán)境，自然環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，任意地糟蹋不知道珍惜。
大家知道么？美國(guó)南極科學(xué)家指出，在南極上空大氣層中的散逸層在過(guò)去40年中下降了大約8公里，在歐洲上空也得出了類(lèi)似結(jié)論。據(jù)檢測(cè)，長(zhǎng)江的含沙量目前已接進(jìn)黃河。每當(dāng)暴雨來(lái)臨，長(zhǎng)江干流及其上游常有泥石流、山體滑坡現(xiàn)象發(fā)生。科學(xué)家預(yù)言，如果不采取有效措施，長(zhǎng)江將變成第二條黃河。
我們亂砍亂伐，使大自然的植物遭到破壞，如果下大雨，雨水將土沖走，沒(méi)有土植物就不能生長(zhǎng)。山上的土被沖走，容易形成泥石流，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成威脅。
汽車(chē)、工廠(chǎng)排放的煙塵廢氣，給大氣造成污染，形成了現(xiàn)在的“溫室效應(yīng)”，對(duì)氣候有較壞的影響，對(duì)人們的身體產(chǎn)生危害。
正是因?yàn)檫@樣，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)是我們?nèi)祟?lèi)共同使命，迫在眉睫。
保護(hù)環(huán)境的`意識(shí)要從小事做起，從每一點(diǎn)做起，例如：我們要把垃圾放到垃圾桶里，撿起身邊的白色垃圾，環(huán)保要靠全社會(huì)的共同努力，不是一兩個(gè)人能夠做到的。我們要重視綠化，每個(gè)人都要種一棵兩棵樹(shù)，不要亂砍亂伐，凈化空氣。保護(hù)環(huán)境包括方方面面，只有大家的共同努力才能讓世界變的更美好。
讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們美麗的家園吧！
我們一起來(lái)中考作文 14
在我看來(lái)，在我們這個(gè)年齡就像做菜過(guò)程中所需的調(diào)味料，各種各樣、口味各異。
淚水如食鹽，晶瑩美麗，無(wú)色的液體卻有咸咸的味道。人生就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有輸贏，只有戰(zhàn)士和逃兵。在你跌倒時(shí)，哭過(guò)后，站起來(lái)，繼續(xù)向同一個(gè)方向邁進(jìn)。哭的時(shí)候，眼淚會(huì)從眼角滴落下來(lái)，那眼淚代表了你遇到了挫折，遇到挫折后應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)迎接挫折并戰(zhàn)勝它。我們的淚水如食鹽，迎接淚水后邁著堅(jiān)定的步伐向成功走去。
笑聲如蜜糖，溫溫的、稠稠的，黃色的液體中有甜蜜的味道。當(dāng)和朋友在一起時(shí)，會(huì)感到快樂(lè)、溫馨。真友誼像磷火，在你周?chē)詈诎档臅r(shí)刻顯得最亮。在與朋友玩耍時(shí)，會(huì)生氣、快樂(lè)、煩悶，但是最多的當(dāng)屬快樂(lè)。笑聲是在快樂(lè)中產(chǎn)生的`，沒(méi)有快樂(lè)，又哪來(lái)的笑聲。笑聲如蜜糖，吃在嘴里，甜在心里。
無(wú)聊如胡椒粉，淡淡的、失去活力似的。聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，胡椒粉能夠開(kāi)胃。在無(wú)聊時(shí)，嘴巴就開(kāi)始饞了，想吃東西卻又不知道要吃什么東西，跟吃了胡椒粉一樣。無(wú)聊如胡椒粉，懶懶的不知如何是好。
成功如味精，不到最后一刻，嘗不出當(dāng)中的甘甜。一路上經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折，步履蹣跚的邁著艱辛的步子走到成功的大門(mén)前。在我們這個(gè)年齡，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？
廚房中的調(diào)味料如我們這個(gè)年齡的味道，各種味道都不相同。
我們一起來(lái)中考作文 15
我們班擁有一位“牛人”，他各個(gè)方面都很突出，但是最為突出的還是他的學(xué)習(xí)、為人和負(fù)責(zé)。
他就是我們班的班長(zhǎng)——小明，說(shuō)到學(xué)習(xí)，在班上他可是數(shù)一數(shù)二的呢！離現(xiàn)在最近的一次考試無(wú)疑就是第二次月考了，在這次考試中，小明真是厲害了，每一門(mén)都是非常高的分?jǐn)?shù)，同時(shí)也使人非常的羨慕他。小明無(wú)疑是個(gè)天才——因?yàn)樗前嗌先嗟谝坏目偡郑诶蠋熒险n的時(shí)候看似不認(rèn)真，但是其實(shí)呢？他是非常認(rèn)真的，他還戴著一副感覺(jué)充滿(mǎn)了智慧的眼鏡，而且他還會(huì)初二的`知識(shí)勒，真是個(gè)不折不扣的學(xué)霸。
他的為人也是非常好的，善于幫助他的朋友，包括我。就有一次上午，我沒(méi)帶下午要用的書(shū)來(lái)到學(xué)校，我自己心里想：下午一定會(huì)帶的。然后呢？我卻忘記了把書(shū)帶來(lái)，我非常恐懼那門(mén)課的老師，小明把他的書(shū)借給了我。上課了之后，老師看見(jiàn)小明沒(méi)有書(shū)，就批評(píng)他不帶書(shū)，并且讓他把書(shū)抄一邊呢！而且還必須在三天之前抄完。我想為了朋友可以這么牛，敢于“犧牲”的精神的為人。
小明同時(shí)也是非常地負(fù)責(zé)任的，牛到極點(diǎn)，敢做敢當(dāng)，在管紀(jì)，律方面也是很牛的他如有千里眼順風(fēng)耳一般，在老師上課的時(shí)候無(wú)論誰(shuí)說(shuō)了一句話(huà)他都能聽(tīng)得見(jiàn)，并且用他那班主任給的小本子記了下來(lái)，然后等到班主任點(diǎn)名時(shí)，就是那些說(shuō)話(huà)者的“死期”了。
我們班的“牛人”非常多，唯獨(dú)他最牛。
我們一起來(lái)中考作文 16
今天是期中考試前的最后一天，同學(xué)們鮮明地分成了兩派。
一部分是自認(rèn)為胸有成竹，下課鈴一響便從座位上沖了出去并在講臺(tái)上大喊“來(lái)來(lái)來(lái)！快來(lái)玩抓人啊！”于是乎，幾位同學(xué)就開(kāi)始在樓道里發(fā)泄自己過(guò)剩的精力。再看教室里的同學(xué)，要么自己在全神貫注的復(fù)習(xí)，要么在與同學(xué)討論著難題，沉浸在自己的小世界里絲毫不受外界的影響。跑操前，按照學(xué)校要求應(yīng)該背誦手中的資料，但一些同學(xué)們也是十分活潑，抓住每個(gè)縫隙打鬧一下，或許這是屬于他們獨(dú)特的快樂(lè)，但這也卻會(huì)影響到班級(jí)紀(jì)律，被紀(jì)檢部的看到，是要扣班級(jí)量化的。不過(guò)跑操的過(guò)程中，同學(xué)們的表現(xiàn)總體十分優(yōu)秀，不僅步伐整齊，而且口號(hào)響亮。
今天很特殊的是，有物理連堂。除了作文連堂，顯然這樣的課很少見(jiàn)。第一節(jié)課，物理老師給我們講了一些知識(shí)點(diǎn)，第二節(jié)課，老師就用試卷測(cè)試了大家的水平。在考試中同學(xué)們都低頭不語(yǔ)，手中的黑筆“唰唰”地在試卷上填寫(xiě)著答案。不久，便有同學(xué)寫(xiě)完了，老師便走來(lái)給他批改試卷。隨著時(shí)間的`流逝，一些答題快的同學(xué)就先做完了，老師便讓他們先寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵耍蠋熞矝](méi)辦法一個(gè)一個(gè)給同學(xué)改了，老師就利用這節(jié)課剩下的時(shí)間給同學(xué)們對(duì)了答案。我們也都想知道自己的真實(shí)水平，仔細(xì)按照老師要求批改自己的試卷。
明天就期中考試了，好快，最后祝大家考個(gè)好成績(jī)吧！
我們一起來(lái)中考作文 17
若藍(lán)天給我一雙翅膀，我愿展翅：若海洋給我一片天地，我愿遨游。若是，若是我有一個(gè)夢(mèng)，我務(wù)必會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。——題記
我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬(wàn)物存在，我以夢(mèng)存在。每個(gè)人都以前擁有過(guò)好多夢(mèng)，不同的，充滿(mǎn)色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人有大人的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家，能夠去還多地方游玩、探險(xiǎn)，我喜愛(ài)那陰險(xiǎn)卻充滿(mǎn)生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋地下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。
但是，久而久之，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想漸漸失去了興趣，無(wú)論是多么完美的一個(gè)夢(mèng)，我也淡失了興趣。所以，每當(dāng)仰望天空時(shí)，偶爾飛過(guò)一群鳥(niǎo)，或者是在水里游過(guò)一群魚(yú)時(shí)，我總是很好奇的問(wèn)。飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎？在大海里暢游就是你們的夢(mèng)嗎？
之后，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書(shū)海里遨游，情愿在知識(shí)的天空里展翅，追夢(mèng)，像小孩追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，夢(mèng)飛的更快更遠(yuǎn)，我停下腳步i，向它飛走的方向那里眺望、心中暗暗念道：“你還會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲沂悄愕闹魅恕！?/p>
夢(mèng)回來(lái)了，從今往后，它再也沒(méi)有飛走，也在也沒(méi)有從我的.腦海里離開(kāi)，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng)，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個(gè)完美樸實(shí)的夢(mèng)。
夢(mèng)，在我們身邊存在。
夢(mèng)啊！停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬(wàn)般追尋。
我們一起來(lái)中考作文 18
兒時(shí)有一個(gè)特別要好的玩伴，姓李，男生，以前，我生病了請(qǐng)假，都是他幫我請(qǐng)假，幫我抄好有什么作業(yè)要做的，平時(shí)，我也喜歡去他家玩，喜歡和他一起玩，可是后來(lái)，因?yàn)閶寢屧谕獾卮蚬ぃ冶愀D(zhuǎn)學(xué)去了外地，三年轉(zhuǎn)瞬即逝，再回來(lái)，已物是人非。
六年級(jí)的上學(xué)放學(xué)，我偶爾可以看見(jiàn)他，他貌似已經(jīng)完全不認(rèn)識(shí)我了，有幾次，在他附近時(shí)，我故意提高音調(diào)，說(shuō)起他的名字，引起他的注意，可他只是淡淡地往這瞟了一眼就走自己的了，似乎沒(méi)有絲毫想要理睬我的意思，我不禁有點(diǎn)心灰意冷。但值得慶幸的是，他的'爺爺還沒(méi)有把我忘掉，他的爺爺依稀記得我的名字，偶爾在路上碰見(jiàn)我也會(huì)和他爺爺打個(gè)招呼。
我聽(tīng)我們樓上的鄰居說(shuō)，他這幾年來(lái)變壞了好多，總是跟著一些年齡比較大的人出去玩，當(dāng)然也不會(huì)很大，也最多就混混那種類(lèi)型的，我不是太相信，當(dāng)然我也確實(shí)在他家附近看到過(guò)有那類(lèi)人和他在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，我的反應(yīng)竟是有點(diǎn)害怕，他真的變了嗎？
上了初中，我們?nèi)匀皇窃谕凰鶎W(xué)校，我還是偶爾能看見(jiàn)他上學(xué)或者放學(xué)，總是跟一個(gè)約莫初二的人在一起，平時(shí)，他也會(huì)從我身邊過(guò)去，我不敢和他打招呼，當(dāng)然，這不是因?yàn)槲遗滤且驗(yàn)槲也缓靡馑迹乙膊恢溃退愦蛄苏泻簦以摳f(shuō)些什么，我能跟他說(shuō)些什么，如果可以的話(huà)，我希望他能記起我來(lái)，我希望……他能夠主動(dòng)跟我打個(gè)招呼，就算是一聲問(wèn)候，我也就心滿(mǎn)意足。
我們一起來(lái)中考作文 19
“藍(lán)天白云，塞上好風(fēng)光，青青早原，草原上放牛羊……。”而那藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠的白云，是何等的祥和、寧?kù)o、自然的景色啊！
如今由于社會(huì)的進(jìn)步，工商業(yè)的'發(fā)達(dá)，帶給我們不少的繁榮與便利。但是相對(duì)之下，卻也帶來(lái)了不少文明的惡果，造成了許多污染的問(wèn)題，而自然生態(tài)更是首當(dāng)其 沖，遭受到了莫大的侵襲。每逢假日時(shí)，每一個(gè)風(fēng)景區(qū)都幾乎成了垃圾集中處理廠(chǎng)，可曾想過(guò)，由于您一時(shí)的便利，把原本怡人的風(fēng)景區(qū)變成了細(xì)菌的溫床。試想， 生態(tài)環(huán)境的保育，并非只是環(huán)保局的責(zé)任，而是大家的義務(wù)啊！
前幾年，所推行的綠化運(yùn)動(dòng)，就是要喚起人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，而達(dá)到人人植樹(shù)，家家綠化的目標(biāo)，還給大地原本的面貌，留給子孫一片干凈舒適的生活環(huán)境，使后代子孫能夠活得更加健康、精神更加充沛。
然而，環(huán)境保護(hù)必須由小細(xì)節(jié)做起，哪怕是微不足道的減少摩托車(chē)，多以走路取代開(kāi)車(chē)，大家的力量也能形成很大的環(huán)境保育效能。近年更強(qiáng)調(diào)節(jié)能減碳，其方法更 是簡(jiǎn)單，只怕大家不去執(zhí)行，例如：夏季少開(kāi)空調(diào)，以減少電力耗損；冬季多運(yùn)動(dòng)，讓自己暖和，減少暖氣使用量；個(gè)人隨身攜帶環(huán)保筷、杯子，避免使用免洗餐 具；平時(shí)吃多少就煮多少，盡量少去浪費(fèi)一粒米飯。這些行為必須從小就要培養(yǎng)，這樣才能維持良好習(xí)慣，才會(huì)讓地球更加美麗與健康。
因此，怎能不再重視環(huán)保工作呢！讓我們?yōu)樽约旱沫h(huán)境，為我們生存的地球盡一份心力，負(fù)起保護(hù)地球的小尖兵，持續(xù)保護(hù)與美化我們所賴(lài)以維生的美麗星球。
我們一起來(lái)中考作文 20
嘿，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好迎接中考了嗎？你準(zhǔn)備好迎接各種挑戰(zhàn)了嗎？初三的苦澀與忙碌想必大家都已嘗遍，但這還只是個(gè)開(kāi)始。
嘿，同學(xué)們，你需要個(gè)目標(biāo)。中考只是生活的一次小波瀾，你還需要有個(gè)夢(mèng)想。你還記得你兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？還記得你想要游過(guò)漫漫學(xué)海的信念嗎？在追尋夢(mèng)想的大道上，堅(jiān)定的目標(biāo)會(huì)鞭策你做得更好。親愛(ài)的同學(xué)們，如今你的夢(mèng)想是不是更為豐富了？——夢(mèng)想著要做個(gè)踏實(shí)勤奮的人，夢(mèng)想著要和家人一起幸福地生活，夢(mèng)想著祖國(guó)能繁榮昌盛，夢(mèng)想著世界能和平友好……
嘿，同學(xué)們，你還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我知道平常一次次測(cè)驗(yàn)給你帶來(lái)一定的打擊，大家都差不多，你要明白不只你一個(gè)人在努力。我們每個(gè)人都想著搏一把，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。初三的路感覺(jué)不短，有點(diǎn)苦，可人生更是路漫漫，難免會(huì)有失敗的時(shí)候，千萬(wàn)別輕言放棄，跌跌撞撞才是生活。偶爾的傷心失意過(guò)后，要學(xué)會(huì)將失敗化作前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，追尋夢(mèng)想的.路不會(huì)一帆風(fēng)順，是艱辛的，漫長(zhǎng)的，堅(jiān)強(qiáng)將是你的通行證。夢(mèng)想是花，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，它會(huì)綻放得更加絢爛；夢(mèng)想是星，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，它會(huì)在黑夜中釋放出更為耀眼的光芒……
嘿，同學(xué)們，我期待你們的未來(lái)。希望未來(lái)的你還是那樣的有活力，那樣的青春向上，別因?yàn)闀r(shí)光的流逝而磨滅了你年輕的心態(tài)，別因?yàn)橐粫r(shí)的坎坷而迷失了你美麗的夢(mèng)想。希望未來(lái)，你的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望因?yàn)槟愕膲?mèng)想，能夠成就美麗的未來(lái)！
嘿，同學(xué)們，青春的夢(mèng)想是美麗的，即使青春的夢(mèng)想成不了人生的最終目標(biāo)，但它會(huì)是一個(gè)很好的方向標(biāo)，領(lǐng)你走向下一段旅程。別灰心，拾起眼淚，拍拍灰塵，繼續(xù)前行吧。記住，未來(lái)與夢(mèng)想同在！我們會(huì)相互見(jiàn)證的，同學(xué)們！
我們一起來(lái)中考作文 21
梁?jiǎn)⒊醒栽唬骸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”。一個(gè)國(guó)家的精神面貌取決于少年的精神面貌。
什么是少年？漢語(yǔ)里解釋為年齡在十歲上下到十五歲的人，而且尤其是在這一階段，他們的心智逐漸成熟，思想逐漸豐富，有更寬廣的胸懷，有更遠(yuǎn)大的'理想。當(dāng)然這其中也少不了叛逆。
縱觀古今，少年出英雄的典例可并不少，就像霍去病，就像司馬光，就像……他們都是身經(jīng)百戰(zhàn)，抱有志向，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的一群少年。人們?cè)诮袷滥ぐ菟麄儯窍胱尙F(xiàn)在的少年來(lái)效仿他們，可是反觀現(xiàn)世的少年，大部分都生長(zhǎng)在思想禁錮的囚籠下，生活在溫室里，大部分已經(jīng)“擺爛”，已經(jīng)“躺平”，失去了任何動(dòng)力，這一點(diǎn)在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)里能體現(xiàn)到。現(xiàn)在的少年，完全沒(méi)有了“少年應(yīng)有的模樣”。
少年應(yīng)有的模樣應(yīng)是懷揣夢(mèng)想，砥礪前符；少年的模樣應(yīng)堅(jiān)定信念，正視困難……少年不應(yīng)萎靡不振，不應(yīng)自暴自棄，不應(yīng)思量擔(dān)優(yōu)，謹(jǐn)小慎微，不應(yīng)遲鈍懷疑，不應(yīng)掙扎攫取，困惑迷失，不應(yīng)低聲抱怨，麻木不仁，不應(yīng)怨聲載道，投機(jī)取巧，不應(yīng)挖苦怨嘆，吹毛求疵。少年應(yīng)有的應(yīng)是大氣磅礴，聰明正直，卓爾不群，材雄德茂，品學(xué)兼優(yōu)……這是少年精神上應(yīng)有的模樣。
少年肉體上應(yīng)有的模樣應(yīng)是揮灑汗水，強(qiáng)健身體，磨煉自己，不悲卑不亢，在體育場(chǎng)上獻(xiàn)出自己的青春，在體育中考中揮灑自己的一腔熱血。
時(shí)序輪替，始終不變的是少年的身姿，他們站在時(shí)代的舞臺(tái)上，在歷史坐標(biāo)上，始終是少年的步伐，應(yīng)將奉獻(xiàn)自己的青春，換來(lái)無(wú)限的精彩。
少年正值青春，青春就是少年應(yīng)有的模樣。
我們一起來(lái)中考作文 22
要我說(shuō)，我們這個(gè)年齡就像我面前擺著的水果盤(pán)，五彩繽紛又口味各異？
快樂(lè)如草莓，好吃又好看，紅彤彤的果皮下包含著甜蜜的汁水。十五六歲，正值花季，我們才剛剛向童年揮手告別，卻又迎來(lái)了新一輪的快樂(lè)生活，我們大喊大笑，在大街上撒丫子亂跑。我們就像草莓一樣，努力地長(zhǎng)大好被“挑選上市”。我們的快樂(lè)如草莓，是放進(jìn)嘴里那一刻，心里最幸福的那一種感覺(jué)。
挫折如苦瓜，能苦得讓人掉眼淚。人生本就沒(méi)有一帆風(fēng)順的，我們要時(shí)不時(shí)地嘗一口苦瓜，才能記住教訓(xùn)，健康長(zhǎng)大；挫折是鍛煉我們成長(zhǎng)的必修課。有時(shí)，當(dāng)我們無(wú)法面對(duì)挫折時(shí)，身邊一雙雙溫暖的手會(huì)伸到你面前，沒(méi)錯(cuò)，這正是我們的親人朋友，以及老師們。我們的挫折如苦瓜，含淚吞下去后邁出自信的步伐。
憂(yōu)傷如葡萄，外表好看，心里卻酸溜溜的。不知怎么了，處于情感敏感季節(jié)的我們，發(fā)生一點(diǎn)不愉快的事，就亂七八糟地想老半天。社會(huì)上有人常以懷疑的眼光看我們90后，可誰(shuí)知道我們“放肆”的外表后面又有多少悲傷、消極、多疑？長(zhǎng)大了，煩惱也長(zhǎng)大了，青春期的我們，都是叛逆的“反教派”。我們的.憂(yōu)傷如葡萄，喜滋滋地咬開(kāi)果皮，卻迸出酸酸的汁水。
成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是澀的。我們一路上揮灑著汗水，跌跌撞撞邁著艱辛的步子來(lái)到成功的大門(mén)。我們這個(gè)年齡，其實(shí)多半是積極進(jìn)取的，我們并不會(huì)因?yàn)樵诼飞纤ち艘货樱驮僖膊蝗プ呗妨耍覀儠?huì)去把路慢慢鋪平整，再繼續(xù)向前走。成功如柿子，我們會(huì)耐心等待，有信心努力等待。
望著眼前的水果盤(pán)，琳瑯滿(mǎn)目，卻正正好好地描繪出了我們這個(gè)年齡不同的色彩。想到這，我毫不猶豫地拿起水果，仔細(xì)咀嚼，品嘗我們這個(gè)年齡該有的“味道”。
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