太陽初一作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的太陽初一作文，希望能夠幫助到大家。
太陽初一作文1
我們朝氣蓬勃，我們奮發向上，我們笑看人生，我們青春飛揚，我們就是初升的太陽！我們是祖國明天的希冀！
我們如初升太陽般火熱耀眼，有著滿腔熱血，有著理想和干勁。在運動的賽場上，我們拼搏爆發，沖向勝利的彼岸。我們表現出的是使不完的力氣，是活潑興奮的叫喊。在知識的賽場上，大家各顯身手，智爭第一。我們滿腹思想，奇特新穎，我們表現出的是智慧與朝氣。
我們如初升太陽般堅不可摧。我們也曾經歷失敗和挫折，可我們擁有一顆不服輸的心！失敗了又能怎樣？大不了重頭再來，我們有的就是這般不服輸的勁，鼓舞著我們奮發向前！我們在生活中劈荊破浪，昂首挺胸的'面對失敗。巴爾扎克曾說過：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，他是絆腳石，對于強者來說，他是墊腳石，讓你站的更高。”面對失敗，我們不會抬頭問天，自暴自棄，而是擦干懦弱的眼淚，讓堅強和勇敢重回自己的心臟！這就是我們——初升的太陽！
我們如初升太陽般熱情奔放。我們注重友情，我們在乎別人雪中送炭。我們擁有一顆感恩的心。給別人帶去溫暖與快樂，是我們樂意去做的事。我們喜歡以自己的熱情去感染身邊的每一個人，所以我們的心頭總是久久的蕩漾著笑聲。在我們的臉上，只有笑和自信！
如果說夕陽是老人的象征，那么我們就是初升的太陽，永遠散發著光和熱！我們是青春的使者，我們是有勇有智的祖國繼承人！
太陽初一作文2
每個人心中都有屬于自己的一縷縷陽光，當每個人失落的時候，那一縷縷陽光會使我們振作，陽光的燦爛與無暇總是讓人精神百倍，堅持不懈。
如果每個人都能將自己內心的那縷陽光釋放出來，那每個人都會是開心的'，精神飽滿的。然而陽光也會給我們的生活增添色彩，增添味道，讓我們陶醉其中。
與日俱增，如果你遇到困難時，可以想象出內心世界的那縷燦爛的陽光，你就回被它振奮，被它鼓舞。然而時間漫長，你心中那縷陽光就會更加明亮，更加燦爛。
與別人發生矛盾，你能夠學會寬容，敞開心扉，將內心世界一縷縷陽光釋放出來，那么你就感到無比快樂，因為你心中那縷陽光散發出來的光彩很奪目，很有意義。
其實每個人心中那縷陽光都一樣，具有相同的意義，只是需要你去挖掘，利用。用一種心態將它釋放出來，只是靠你自己去完成。
要以自信樂觀的態度去面對生活，向往美好的境界前進。每個人的心態都不是固定不變的，是隨著某種環境，情節的不同而改變，所以就要以自信樂觀的心態去面對人生。
要打開心靈的窗口，讓那縷陽關常常釋放出來，照亮自己也照亮別人。
太陽初一作文3
太陽照在地球上的時候，世界是多么美麗啊！街巷干凈明亮，樹木青翠欲滴，鳥鳴花香怡人。當烏云遮住太陽，世界變得黯淡，鳥兒消失，歌聲停止，花兒垂下頭。
太陽是光和熱的來源，也是我們生命的源泉。沒有太陽，就沒有花、樹和昆蟲，地球上就沒有生命。
它屬于我們所有人，更屬于孩子。孩子需要陽光。只有有了陽光，他們才能成長，才能享受生活的機會，才能理解自然的規律。人類的智慧只有靠太陽才能代代相傳。
然而，有些惡人想偷太陽。
有兩種烏云可以遮住太陽。一種云可以給世界帶來賦予生命的`細雨和晶瑩的雪花。這樣的云暫時遮住太陽沒什么壞處。地球上的一切不僅需要光和熱，還需要水來生長和開花。烏云可以給大地以水分，陽光會給我們一個親切的微笑，對著一個干凈清新的世界微笑。
但是還有一種云可以永遠遮住太陽。這些烏云是可怕的，毀滅性的。它們就像巨大的蘑菇云。這種云總有一天會永遠偷走我們的太陽。這些云不僅會偷走太陽，還會奪走生命。他們將摧毀這個美麗星球上的所有生命。
我們絕不會讓這些可怕的烏云偷走我們的太陽。太陽就是生命。它屬于我們所有人。誰也不能偷。太陽屬于孩子。愿它永遠照耀我們每一個人，讓地球永遠像金子一樣發光！
太陽初一作文4
烈日下，
背頰躺著汗水。
粒粒似珠滾下，
顆顆似玉落下，
只聞知了鳴~~~
低頭苦干，依不停，
若無其事，默勞作。
風雨中，
身間擁著劣氣。
狂狂亂嘶刮下，
盆盆沖向倒小，
只見樹木倒~~~
不肯回頭，舊如前，
不管其它，奮力耕。
太陽！
你的負責賣力，
受不起，太熱，
你的回頭遠去，
使不得，災害。
時刻無你不成，
分秒缺你不了。
需要你，
如，魚兒離不開水；
似，鳥兒放不下翅；
勝，人類卻不了呼吸。
這，一切一切的`一切，
無不是聯系生命！
你來或者不來，
我們都苦苦盼望，
盼望，您的那些燦爛。
你管或者不管，
我們都真心祈禱，
祈禱，您的那縷光輝。
若無您，
無安寧，無生命，無希望。
五行損，七情只留其一。
黑暗之中的是傷，
黑暗之中的是悲，
黑暗之中的是無法改變的痛！
太陽！
您的閃耀，世界溫暖，
您的光亮，祖國榮強，
您的閃耀閃亮，住進心中，
時間：永遠！
若有人問我，
太陽會不會再升氣嗎？
我會堅定的告訴他
不會！
我們敬太陽，太陽愛我們！
太陽初一作文5
太陽緩緩升起，我的心情也隨之激動，畢竟盼望已久的地方就在前方。離太陽部落很遠的肉體，好像也隨著心早已飛到了那里。入口會是什么樣子的？會有什么？同伴的驚呼，把我從沉思中驚醒。望著眼前的一切，我驚呆了———這真是太美了，美得就像進入了仙境。
遠遠地看見山頂上有一只狼在仰望天空，這應是“狂狼哮月”的現實版造型。再往里走，映入眼簾的是兩只大猩猩，手里拿著武器，等著我們這些游玩的人，看著它們滑稽可笑的模樣，心情無以言表地好。
然后，我們進入“時光隧道”，這短短60米的距離，兩側是聲光音效，分為“掠過宇宙”、“時空隧道”、“無限延伸”、“火山溶洞”、“漩渦空間”五個不同的場景，從現在穿越到5000年前，來到一個史前時代重現的時空，探究大汶口文化的神奇。
再往里走，我們來到了“夢回大汶口”。通過先進的多媒體控制技術，在營造出逼真遠古場景的'同時，對大汶口文化進行全方位展示，既有實物、文字影像介紹，又有動態體驗，在游玩中感受濃濃的史前文化，潛移默化地接受史前文明的熏陶和洗禮。雖說有些驚悚的地方，但我們卻玩得不亦樂乎。出了“夢回大汶口”，便看見很多好玩的地方，但在老師的阻止下，并沒有玩成，說來也是遺憾�。�
今天雖然很累，但見識到了許多以前從來沒見到過的東西，增長了見聞，也學習了很多知識，可謂收獲頗豐。
太陽初一作文6
太陽表面上看似很平靜，沒有活動，但那時我們肉眼的見解。當你用天文望遠鏡觀察太陽時，你會發現：太陽是處于局部的激烈運動中。太陽活動是太陽大氣中局部區域各種不同活動現象的總稱，它仿佛是我們地球上的“天氣變化”。
太陽活動中有許多成員，例如：太陽黑子、耀斑、日珥和太陽風等等。它們的'一舉一動與我們的生活息息相關，例如：處于活動劇烈期的太陽會輻射出大量紫外線、x射線、粒子流和強射電波，引起地球上極光、磁暴和電離層擾動等現象。
要說太陽黑子，其實它并不黑，只是因為中心溫度比周圍太陽表面低，在明亮的光球的反襯下才呈現出黑色。太陽黑子感情異常好，通常成群結隊地出現，但是在太陽黑子中有前導黑子和后隨黑子之分別，它們的磁極性相反，而南、北日球黑子群的極性也恰好相反。太陽黑子它存在于光球層中，它的周期長者可達13.3年，短者只有7.3年，而平均值是10.8年，所以現在也就是我們所學的太陽黑子的周期為11年。接著是耀斑和日珥，它們共同存在于色球層中，只是耀斑一般被稱為是“色球爆發”，而日珥像是太陽面的“耳環”，在鑲嵌在太陽周圍的紅色環圈上跳動著鮮紅的火舌。……太陽活動中的每一位成員都有各自的特點。
太陽，它有著劇烈的活動，似地球上的天氣，變化莫測，令人難以琢磨。
太陽初一作文7
在我心中，有一輪紅日，火紅的太陽，雖然，它時常灰暗，但，它是永不熄滅的，永不熄滅的太陽！在我心中有一輪紅日，因心里“季節”變化，日光溫度相同，因時間變化，日光暗暗不同。做數學題時，了無頭緒如夜晚之黑暗。冥思苦想就如在黑暗中行走，雖企盼有燈，但前方仍是黑暗。終于，有頭緒，既如點燈夜行。題一做出，即刻身心輕松，如紅日初升，給人以“明天更好”的的希望。
一日英語課，無故被叫至講臺，在黑板上寫，不慎將“第三”一詞多加了一個字母，以致班中鬧話，此時，當頭紅日自然打霜的茄子。學校的一次月考分發下來時，我的各項成績都很差，老師叫每一位同學在講臺說說自已，輪到我的時候，怕同學們嘲笑，怕同學們責怪，但同學們聽到“喪訊”后并沒有責怪，我的借口沒派上用場。同是，同學們的信任和原諒向東一點、西一點投來。心中的太陽也立刻暗淡轉光彩四射，我身體充滿了活力，也增加了下決心的勇氣。
心中的.太陽在春天，根本沒有意義，風依舊涼，不過較和自己。萬物依舊沒有生機，一副死氣蔓延的樣子，惟有頭頂上的那個太陽，較冬夏溫暖了很多。
太陽普照著大地，讓萬物擁有了生命。它掌握著萬物的生命，如果沒有它，社會將會變成一片漆黑。
太陽初一作文8
書籍是人類的精神食糧。
——莎士比亞
窗外有星星，月光如水；窗外光線柔和，多么溫暖迷人的夜晚！
常常像一個人，靜靜地坐在窗前，手里拿著一本名著或雜志，手指間飄著一抹墨跡，走進書的凈土，細細品味著作者的筆觸和感受，不經意間為自己營造出一種安靜的閱讀氛圍。
曾幾何時，走在青春的十字路口，多少彷徨，多少迷茫，如何走出這個紛擾的青春世界？如何面對這種慘淡的`人生，復雜的世界，渴望走遍千山萬水，領略風土人情。如何實現這個愿望。這本書是一本情緒豐富的書，是人生最大努力的寫照，是世界各地奇觀的風景獨白。
讀書獲取知識的同時，開闊眼界，提升涵養和氣質，學會品味生活，迷�？部啦皇俏业陌鏅�。每個人都演奏了一首對抗洪水命運的交響曲，從而撫平了靈魂的浮躁，不偏激，學會了包容，增強了挑戰困難的信心。樹立直面生活的決心。
讀書不僅僅是讀人生，更是讀作者。通過書的扉頁，我們可以了解世間的悲、喜、美、丑、善、惡。書是一面鏡子，是書寫瑰麗人生、苦難人生的彩色鏡子。
書不借不行。圖書館是最慷慨的借書者。我經常去閱覽室。那里的雜志讓我大飽眼福。它們是我永遠不會忘記歸還的收藏柜。身邊有書的同學都被我借走了。當我在文字的海洋中自由流動時，我欣喜若狂。如果遇到好文章，我會把每一個字都抄下來，成為我收藏的手寫風景。
太陽初一作文9
在生活中總會有個人在你開心時和你一起玩耍，當你難過時會逗你開心為你帶來快樂。
我的人生因為有了她才快樂，她就像我生命中的太陽。她就是我的妹妹：她那雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，那小嘴巴說起話來津津有味。她有時也會調皮，我清楚的.記得那一次：在星期天的早晨，我起床后想去書房把作業收起來，��！隨著我的叫聲把爸爸媽媽驚醒了，爸爸媽媽下來后我指了指被墨水灑了的作業，所有的都濕了證明我白寫了，我想到了那個搗蛋鬼便上樓把她從被窩拽起來，還沒等我問就溜走了，這下完了還要重寫！
不過她有時也是可愛的偶爾也會撒嬌：上次她拿了我的鋼筆玩，還全拆開了全散了，還沒等我去找她算賬自己就來了說：姐姐，姐姐我不是故意的看著她撅著小嘴說：下次別動我東西了，這才笑起來。在我考試不順利的難過時，她會逗我開心與她一起玩，讓我又重拾信心。
不過她有時耍起小脾氣的時候那架勢可不小。雖然不大才4歲但是比普通小孩能說會道，在這時她的歌舞天分也在此顯現出來，爸爸打算到明年讓她去學跳舞。她的到來給我了快樂，給我了信心，帶給了這個家庭溫暖。
妹妹你是我的太陽..........
太陽初一作文10
老師，這個稱呼聽上去是如此親切、悅耳，我們每天都在聽老師講課，和老師交流，而老師對我們也是如此關心、愛護。
我的語文老師——吳老師就是這樣一位優秀的教師，在課堂上，她認真地為我們講解，每一個地方都講得很仔細，很清楚;為了能上好每一節課、為了提高我們的學習成績，不知道要花去多少時間來備課。而她卻不求回報，只要看到一份干凈、漂亮的卷子和作業，就是最大的欣慰。
吳老師雖然很年輕，卻和媽媽一樣親切，我很高興成了她的學生。平時我喜歡聽她的課初中，她的聲音很甜，講的課總能把我吸引。吳老師的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。我的性格有點內向，導致我在學習上不自信，老師提問時，我明明能回答上來，卻不敢主動舉手，吳老師很快就能看出我的顧慮，鼓勵我、幫助我，讓我踴躍發言、上臺講故事，班會課上告訴我們要勇敢面對自己、挑戰自我，這些仿佛都是對我說的一樣。
我的'小小成績，吳老師都加以莫大的表揚，這些事情讓我一點點建立自信心，你們不知道我有多開心。吳老師，我想對您唱：“感恩的心，感謝有您!伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，老師，您在我心中，永遠是崇高的!
我想對您說：
您是春夜細雨，悄悄催發理想的嫩芽;
您是夏的微風，輕輕撫平我們的心結;
您是秋日陽光，滿滿照亮我們的心靈;
您是冬季雪花，默默凈化我們的心靈。
您是四季，我們愛您，愛滿四季!
太陽初一作文11
如果我是一株向日葵，那你就是我的太陽——未來。
太陽的光芒肆意的散發，正好有一束光穿過云層照到我的頭上，那是多么的溫暖多么的柔和，好似一雙手輕輕地撫摸著。我的未來就像太陽光一般，我不知道它什么離我最近但我知道它一直在我身邊，雖然沒人清楚不久的將來會發生什么，但是有勇于面對未來的勇氣就已經高人一等，即使未來有災難，現在的你也預感不到未來的災難在什么時候，所以命運在自己手中，現在的自己足以改變未來的走向。
“未來”充滿神秘感的名詞，我非常想知道它的廬山真面目，因此我要為了我的.未來而努力。即使前面一路荊棘，即使身后空無一人，即使沒有退路，我也要朝著我自己的未來進發，因為它是屬于我自己的太陽，當我一路向前時，迎面而來的是它散發的光芒，溫暖而柔和。
非常喜歡羅翔老師的一段話：“人所有的拖沓都是代表他并非真正熱愛，在自己的使命中超越虛榮和虛無，勇往直前，一無所懼�！泵鎸ξ业奈磥恚拖裣蛉湛嫦嗵�，它是光明它是信仰是希望，未來只掌握在自己手中，要造就自己幻想的未來就要付諸超出常人的耐力。未來是我的太陽，未來是未知的事物，但太陽是看得見的，朝著太陽的方向前進就能到達自己的未來，因為太陽是光明的所在，它孕育光明它散發光明，它象征著光明。
未來，你是我的太陽，你的光芒為了驅散黑暗，你的溫暖讓我不再孤單，你為我的未來引路。
太陽初一作文12
你就是那個照亮我的太陽。
清風微起，歲月靜好，時光總會在心頭烙下流走的痕跡，可卻抹不去那份美好的情誼。你是一位純潔的仙子，在百花爭艷亂我心時給我一縷無暇的清泉，沖走我心中的那份塵埃，把我處于城與塵的困境中的心靈洗滌。是你讓我莫忘初心。這時的你是初春的暖陽，如此暖心。
你是一盞海上的燈塔，在浩瀚無際的大海上為迷失的水手指明方向，是你讓我在驕傲中找對屬于自己的位置，找準屬于自己的方向。這時的`你是夏日的驕陽，如此耀眼。
你是一陣雨水，在土地干涸時給予最無私的滋潤，就似你在我心田干裂時給予的雨水一般絲絲縷縷，卻甜如蜜香。是你在我憂愁是送上一縷和風，吹散的心頭的霧霾。這時的你是秋日里的一輪溫陽，如此溫和。你是黑暗里的一團火焰，在黑暗中散發光芒，如同你在我失敗時的安慰，總會讓我在黑暗中燃燒新的希望，讓我在寒冷的冬日擁有火熱的心。這時的你是冬日里的烈日，讓人感受到最原始的溫暖。
我和你有太多的故事，謝謝你，老師，你對我的好我無以為報，唯有用手中的筆書寫下你的好，用心記下你的情。
時間是倒掛在枝頭明艷的花朵，微風一動，隨之起舞，隨之流逝，可唯有這份情永不變。你是我的太陽，照亮著我，這情，這暖，將永留心間，此生不忘。
太陽初一作文13
早上睡眼朦朧——哈！--咦？天怎么這么黑呀！難道是天還沒亮？一問才知道，太陽請假了。
原來人們習慣了天天有太陽的日子，反而總是責怪太陽：到了夏天抱怨太陽太慷慨，灼熱的陽光把人烤個半死，差點熱成“熟人”；到了冬天，又抱怨太陽太小氣，微弱的熱量無力把寒意驅走，把人都快凍死了，又差點變成了“冰人”。
人們不斷地抱怨聲觸怒了太陽。他怒氣沖沖地找到宙斯，劈頭蓋臉地說：“這活我不干了，工資我也不要了�！�
“這可不行。”精明的宙斯推了推架在鼻梁上的眼鏡，慢條斯理地說道，“我們已經簽好合同，不能失約”。
“那我有事請假總可以吧！”太陽問道。
宙斯想了想，點頭答應了，說：“只能請一天假�！�
“好！”太陽話音未落，就收起滿身火光，股一搖，離開了天際。
這下可糟了！地球上的'人們慌作了一團。
因為太陽突然請假，人們思想上毫無準備。既未儲存電能又無備用能源，沒用光明也無法取暖，真是雪上加霜。
大地到處漆黑一片，孩子們不能上學，大人們不能去上班，老人們也得不到子女的探望與照顧，馬路上狼藉一片。
人們望著漆黑的夜空，抱著瑟瑟發抖的身軀，明白不該對別人所給予的關心去計較或多或少。心里默念道：“太陽快回來吧！”
太陽初一作文14
國慶是什么？顧名思義就是全國普天同慶。為什么要過國慶節呢？那還要從1949年開始說起……
1949年10月1日，是新中國成立的日子！當輝煌燦爛的五星紅旗從天安門的門前冉冉升起。我們國家慢慢變的繁榮而富強。
在每個星期一的時候，學校的國旗緩緩的上升，響亮的國歌從嘴邊唱起，我的心中不由得發出感嘆！一股心緒凝聚了，心里想著，老師對我們的諄諄教悔，我們是祖國新一代的希望！是祖國的花朵！在詩詞課上，我們學習了岳飛的滿江紅：怒發沖冠，憑欄處；瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！多么的悲壯！岳飛是一個多么有豪情壯志的人！我的心緒散了，聽了老師的朗誦，我不由覺得岳飛當時為國家做得貢獻多么多，多么的富有愛國情懷！
在體育課上，我們學習了拳，每個同學學習的多么認真，多么的有力量，拳與拳之間我就能看出同學的愛國情懷，他們不忘他們以后要為國家貢出那微薄之力。不忘他們心中駐扎著中國的.幼苗。
“我們以后要為國家做貢獻，我們是新一代祖國的花朵，是祖國新一代的希望，我們愛自己的祖國！中國我愛你”同學們激情的喊著他們對祖國的愛。
太陽初一作文15
每個人的心中總有一個太陽，只是人們都不知 道罷了
—— 題記
我只是一名普通的初中學生，普通的家庭，普通的背景，普通的成績……一切都是那么平凡不起眼。但是當我去過實踐基地之后，我變了。
那是在一次課外體育訓練中的事情了。我們面臨的是3米5高的逃生墻，老師讓兩位身形高大的同學做底墊，輔助同學們完成“逃生”任務。
由于我體型較小，所以被排在了后面。等到我的面前不剩幾個同學的時候，我在心里開始打顫，“3 米5啊，我的媽呀，摔下來豈不會很慘？我這么笨，如果當第一個掉下來的人一定會被同學們笑話的。”可是后來，老師和同學紛紛鼓勵著我。不知怎么，我竟然覺得心中有一股熱流在涌動。雖然心跳還是很快，但是已經沒有怕的感覺了。我嘗試著爬上去，奇跡般的成功了！在我爬上去的一剎那，我看到同學們都在咬著牙幫助我。心中的'熱流愈發強烈起來了。
上來后，心中的直覺竟然告訴我應該去幫助同學們。當時腦袋一熱，便幫助同學們“逃生”起來。
自此以后，我打開了心中的結，開始嘗試著和更多的人溝通和交流。而那股熱流，我覺得就像太陽般溫暖，光輝四射。所以，我把它叫做我心中的太陽。
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