精選六年級(jí)作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下奶奶家玩。
進(jìn)了院門，我一眼就看到院子角落擺著一輛三輪車。我按捺不住心底的好奇，趕緊跑過(guò)去。
好不容易坐上了車，車自己向前滑行了起來(lái)！我手忙腳亂，一下子慌了神。“剎車！剎車在哪兒？”我摸著光禿禿的車把，大喊道。媽媽聞聲起來(lái)，把橫杠上的一根桿撥到相應(yīng)位置，告訴我這就是剎車。由于慣性太大，車還是撞上了墻。
我倒好車，準(zhǔn)備騎行。可是，騎慣了自行車的我，怎么也控制不了車把，感覺(jué)轉(zhuǎn)彎時(shí)車好像要翻了。一下子轉(zhuǎn)彎過(guò)大，車速較快，我趕緊調(diào)控“剎車”桿。不知怎么回事，剎車怎么也不起作用。“嘭”，撞斷了一根鐵絲，車后面的.鐵箱子“當(dāng)當(dāng)”響著，好像在嘲笑我這個(gè)“菜鳥(niǎo)”。
我又氣又惱，掉轉(zhuǎn)車頭，重新踩上腳踏板。“啊——”剛踩一圈，車就猛地向左轉(zhuǎn)了個(gè)90度彎。我在情急之下，跳下車，同時(shí)搬好“剎車”。車鏈條發(fā)出“嗡嗡”的聲響，好像在抗議：“快讓我走！”
有了幾次上車的經(jīng)驗(yàn)，這次我穩(wěn)穩(wěn)地坐在了車上。可是，由于地勢(shì)問(wèn)題，車向后倒去！我調(diào)好“剎車”，誰(shuí)知，“剎車”對(duì)后退沒(méi)有一點(diǎn)作用。我拼命用腳蹬地，想讓車停下來(lái)，但無(wú)濟(jì)于事。車速越來(lái)越快，最后“當(dāng)”地一聲，車后的鐵箱子撞在了我們家汽車的車門上，幸好沒(méi)有造成損傷。我推著“吱吱呀呀”響的三輪車逃離了“作案場(chǎng)地”。
接下來(lái)幾次練習(xí)，我都很狼狽。要么從麻袋上壓過(guò)，要么撞上臺(tái)階，要么撞上鐵門，要么撞上木板，有一次甚至差點(diǎn)把一只外出覓食的老母雞撞倒在地。看著那渾身銹跡斑斑，推起來(lái)“吱吱”響，剎車不靈的舊式三輪車，我無(wú)奈搖搖頭。還是回家騎我那心愛(ài)的小自行車吧。
六年級(jí)作文 篇2
品味友誼。先似一杯可口的奶茶，后似一杯苦的不能再苦的咖啡；先似一顆甜甜的糖果，后似一包變質(zhì)的零食；先似一件漂亮的新衣服，后似一塊破爛不堪的爛布；先似一對(duì)可以出生入死的死黨，后似一次無(wú)意中擦肩而過(guò)的路人……一切的一切，似乎都來(lái)的太快太快，讓我無(wú)法接受。我沉思，為什么我們的友誼這么不堪所擊？我痛苦，為什么你要忘記我？我沉默，為什么在我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)會(huì)是一對(duì)陌生的路人？我真的好想好想，好想去珍惜。
品味友誼，它是苦澀的，難忘的，痛苦的。好恨你，真的好恨你，如此狠心。痛，無(wú)盡的蔓延，似乎是一個(gè)傷口重新裂開(kāi)的疼痛。原來(lái)一切都是假的，像是一場(chǎng)夢(mèng)，我們的誓言是假的，我們的一切都是一場(chǎng)戲，是嗎？遠(yuǎn)在千里之外的你，聽(tīng)到我的心聲了嗎？你，真的不記得我了嗎？連我的名字都是可有可無(wú)的嗎？感嘆上天，天空似乎明白，稀稀零零的`下起了雨，雨水滴落在我的臉上，這樣的冰冷，又有及你給我痛苦的一點(diǎn)點(diǎn)嗎？呵，一直以來(lái)，只有我一個(gè)人在堅(jiān)信，堅(jiān)信這荒謬的友誼，荒謬的你給我的溫暖……
品味友誼。我真的不再相信了，真的……從某一刻開(kāi)始，我的生活中沒(méi)有友誼，沒(méi)有你，沒(méi)有一切回憶。
六年級(jí)作文 篇3
莎士比亞說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我說(shuō)：書籍是陪伴我成長(zhǎng)的伙伴。”
“與書為友”讓我學(xué)會(huì)了用心和書中的主人“交流”。在“鋼爐”中與保爾一起探求生命的意義。是他們讓我懂得了人生不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)的，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗的！
“與書為友”讓我學(xué)到了多而又豐富的知識(shí)，更開(kāi)心的是我遨游知識(shí)的天空，讓我忘記煩惱，憂傷，不再自卑，它們好想躲起來(lái)了，也好想消失地永遠(yuǎn)都不見(jiàn)了。讀書就是有一天不知為什么事兒，我不開(kāi)心，坐在那里默默流淚，心里的'不快樂(lè)也跟著淚珠偷偷溜走了。流走的不快樂(lè)，也成就了最后的快樂(lè)。
我愛(ài)看書，我常常被優(yōu)美的句子,一篇篇精彩文章所吸引。我把他們都銘記在心里，為自己所用。這給我?guī)?lái)了很多好處。讀書填滿了我空蕩蕩的心靈，讓心靈得到了一絲絲的安慰與甜蜜。
我終于明白了：這樣的快樂(lè)豈是別人說(shuō)一句，夸贊一句“你真漂亮；你真聰明......”所能相比的。我要為自己喜愛(ài)讀書而喝彩。
六年級(jí)作文 篇4
書是良師，教你知識(shí)，教你做人；書是益友，陪你歡笑，陪你憂傷；書是衣服，給你溫暖。
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我與書結(jié)下了不解之緣，那次讀書的經(jīng)歷恰似一副流光溢彩的畫卷，也似一曲跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
那是第一次媽媽給我買了一本書，正是因?yàn)槲覐U寢忘食地看書，媽媽就不再讓我看了。
有一天，我自己偷偷攢了30元，為的就是買書，放學(xué)了，看媽媽沒(méi)來(lái)接我，我就跑到附近的一家書店買書。買完后，我把書放回包里再跑回學(xué)校門口。回到家，我飛快地把作業(yè)全部完成。后來(lái)一個(gè)大膽的念頭出現(xiàn)在我的腦海里，我偷偷拿出書，如饑似渴地讀了起來(lái)。因?yàn)閶寢尣煌馕铱磿晕抑缓冒褧卦谧鳂I(yè)下面，媽媽沒(méi)來(lái)，我就偷偷地看；來(lái)了，我就緊張地用作業(yè)本蓋住書。我以為這樣?jì)寢尵筒粫?huì)察覺(jué)，正在我讀的忘我的時(shí)候，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，我沒(méi)有發(fā)覺(jué)。媽媽看見(jiàn)藏在作業(yè)底下的書，火冒三丈。結(jié)果被媽媽批評(píng)了幾句，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。無(wú)奈之下我只好乖乖放下心愛(ài)的書睡覺(jué)去了。
睡覺(jué)時(shí)我像是吃了美味的蛋糕一樣舔了舔嘴唇，好像把所有的`知識(shí)都吃完了，非常滿足。
從此，我并沒(méi)有停止對(duì)讀書的熱愛(ài)，而是繼續(xù)竊讀，每次讀書我都品嘗到了林海音竊讀的滋味——我是快樂(lè)的，也是懼怕的。
六年級(jí)作文 篇5
只是一個(gè)瞬間
“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在抬起頭的一瞬間，他，進(jìn)入了我的視線——
遠(yuǎn)處，一位殘疾老人，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動(dòng)的木板上。太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿著破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂著背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過(guò)往的行人大多都視而不見(jiàn)，匆匆忙忙地趕路。
天色十分陰暗，又下著雨，我看了看老人，一股同情涌上心頭，我走了過(guò)去。他的眼角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹(shù)皮；一雙暗淡無(wú)光的眼睛 深深地陷了下去，眼里充滿著乞求；前額凸出的地方刻著幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來(lái)的；他一身衣衫襤褸。
我摸了摸口袋，只有兩元錢了，我又看了看老人：我是必須給他的！不管是多是少。
我三步并兩步走了過(guò)去，把錢遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！
老人用沙啞的聲音說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
我一抬頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見(jiàn)那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無(wú)光的眼睛，白色的嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的，露出了真摯的感謝。
“不用謝。”我輕輕地說(shuō)。
那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的心中不是滋味。走遠(yuǎn)了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無(wú)光的眼睛.
上帝，保佑他吧！
點(diǎn)評(píng)：小作者緊緊地抓住了殘疾老人的外貌描寫，并且按由遠(yuǎn)及近的順序，讓我們更清楚地看清了那破爛不堪的衣服，瘦削的、黑色的臉，枯枝似的手，暗淡無(wú)光的眼睛小作者一個(gè)“瞬間”動(dòng)作，不僅感動(dòng)了老人，更是感動(dòng)了讀者。讓我們都像小作者一樣伸出援助之手，把這種愛(ài)遞下去，讓世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
雨中真情
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，在密密的雨簾中，街上行人稀少。
我正站在一家商店門前避雨，雨簾中，只見(jiàn)一個(gè)六七歲的小男孩，打著把被雨水沖洗得油亮的小花傘，胖乎乎的小手還捏著一塊蛋糕，不停地向前跑著，路上濺起的雨水?dāng)嚭椭酀{灑在他的褲子上，他卻滿不在乎。
突然，不知為什么，他停住了腳步，他那滴滴溜溜的眼睛，注視著百貨大樓的墻角處。喲！原來(lái)那里有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，餓得臉色發(fā)青。
小男孩走上前看看乞丐，又看看自己手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來(lái)了，顯得更香、更誘人了。小男孩咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，真想一口吞掉。但望一望乞丐，一種同情感油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧了過(guò)去：“叔叔，呶！”聽(tīng)到這洋溢著甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開(kāi)惺忪的眼睛。小男孩那張稚氣可愛(ài)的`小臉上，露出了天真無(wú)邪的笑容，兩個(gè)小酒窩圓圓的。乞丐顫顫巍巍地接過(guò)蛋糕，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)句感謝的話，小男孩就一蹦一跳著跑開(kāi)了。
這時(shí)，我心猛烈一震，感覺(jué)到自己的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看見(jiàn)小男孩的眼睛在發(fā)光。是的，我看見(jiàn)了他那顆火熱透明的心，一顆時(shí)時(shí)想到別人的心。
我深情地望著小男孩的背影，只見(jiàn)他跑得更快了，更歡了，漸漸地消滅在雨霧中
點(diǎn)評(píng)：“那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來(lái)了。”誰(shuí)看了那蛋糕會(huì)不想吃呢？可此時(shí)，小作者卻巧妙地抓住了小男孩的動(dòng)作描寫“咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，望一望乞丐，咬咬牙。”最終把誘人的蛋糕送給了乞丐，這樣地描寫更突出了那顆時(shí)時(shí)想到別人的童心。
關(guān)愛(ài)
“叮零零”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書包，跑出了教室。
來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼！”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。
六年級(jí)作文 篇6
人生如學(xué)藝，吾不言放棄，定能獲碩果，終達(dá)高峰。
——題記
說(shuō)起彈琴，還有一個(gè)故事呢！有一次看電視時(shí)，郎朗正在演奏一首曲子，他彈得抑揚(yáng)頓挫：時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而輕柔，時(shí)而鏗鏘，讓人隨著樂(lè)曲沉浸在美妙的音樂(lè)中。從那時(shí)起，我就喜歡彈琴。正好學(xué)校少年宮也有舉辦彈琴的培訓(xùn)班，我就迫不及待地報(bào)名了。
還清清楚楚地記得當(dāng)時(shí)的情景：我坐在電子琴前，望著這個(gè)龐然大物，有些不知所措。過(guò)了一會(huì)兒，才把手輕輕地放在鍵盤上，按了一下，發(fā)出清脆悅耳的聲音，我一下子喜歡了，但學(xué)起來(lái)的時(shí)候，可難彈了，要注意手型、姿勢(shì)、抬指，還要控制力度，太重了不行，太輕了也不行，我手忙腳亂，好不容易控制好力度，手型又不對(duì)了，只能再練了……練了半個(gè)多小時(shí)，終于達(dá)到了老師的要求，我已經(jīng)腰酸背疼了。練了幾天，我想放棄了：哎呀！彈琴怎么這么累啊？要注意手型、姿勢(shì)，真難啊！我不想彈了！我對(duì)媽媽說(shuō)了我的想法，媽媽鼓勵(lì)我：“咦？打退堂鼓了？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？你要堅(jiān)持啊！”我想了想，也是，哪有做事還沒(méi)做完就不做了的？就堅(jiān)持下來(lái)吧！于是，我繼續(xù)彈了。
可沒(méi)彈幾個(gè)月，我又想放棄了。這次放棄的原因是彈的'曲子越來(lái)越難，不像第一首曲子那樣只需彈“DO”這個(gè)音，又增加了許多音符。看著那些“豆芽菜”，我?guī)缀跻罎⒘耍∥以僖淮蜗驄寢屧V說(shuō)：“媽媽，太難了！我不彈了！”“寶貝兒，你要堅(jiān)持啊！堅(jiān)持就是勝利，沒(méi)有堅(jiān)持，你就不能做好每一件事！”
在以后的日子里，我天天彈，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我每天都彈一兩個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，每次上課許老師的稱贊“好極了！好極了！”都使我信心倍增。現(xiàn)在，我會(huì)彈好多好聽(tīng)的曲子了：《康定情歌》、《采蘑菇的小姑娘》、《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。我彈奏時(shí)，爸爸媽媽還會(huì)跟著曲調(diào)哼呢，都陶醉了，還說(shuō)“聽(tīng)了一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)啊！”
是少年宮給了我展示自己的機(jī)會(huì)，是彈琴給我上了這一課：堅(jiān)持就是勝利。其實(shí)人生也是如此。遇到困難，不能輕易放棄；有付出就會(huì)有收獲；心情開(kāi)朗，有信心有膽量，這些都是成功的關(guān)鍵。學(xué)藝---使我懂了許多。
吾學(xué)藝之路，坎坎坷坷，至今已五載矣；幸吾甚是堅(jiān)持，迎難而上，終過(guò)十級(jí)，有所成就。
——后記
六年級(jí)作文 篇7
在我很小的時(shí)候，爸爸就已經(jīng)在外地工作了，兩個(gè)星期才能回來(lái)一次，而每次回來(lái)也只能待一兩天。每當(dāng)爸爸又要走的時(shí)候，我心里就會(huì)非常難受，我多么羨慕那些每天都可以看到爸爸的同學(xué)啊！
每次臨走的時(shí)候，我看著爸爸進(jìn)了電梯，又看著電梯的層數(shù)變成“1”，我就知道爸爸已經(jīng)下樓。這時(shí)候，我就飛快地跑到陽(yáng)臺(tái)上，把臉貼在玻璃上，使勁往樓下張望，直到爸爸的身影出現(xiàn)在我的視線里，我便拼命地?fù)]手，想讓爸爸看到我。我看著爸爸出了大門，上了車，我目送著漸漸遠(yuǎn)去的.汽車，呆呆地站在原地，心里感覺(jué)空空的。
去年的這個(gè)時(shí)候，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍职挚梢栽谖覀冞@個(gè)城市待好久，不用再去外地了。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，高興極了，多年的愿望變成了現(xiàn)實(shí)，我還真有點(diǎn)不敢相信呢。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，爸爸回來(lái)已經(jīng)有一年多了，這也意味著爸爸離開(kāi)我的日子也馬上就要到了。我好害怕這一天的到來(lái)，所以總是不停地問(wèn)爸爸到底什么時(shí)候走？但是爸爸給我的回答卻是他也不知道。
我不希望那一天的到來(lái)，也無(wú)法想象到那天離別的情景，我多么希望爸爸可以一直陪在我身邊，永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我啊！
六年級(jí)作文 篇8
我們都在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，哪有人是例外的？我們終究有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)慢慢變老。
可是盡管有一天我們變老，但是我們依舊滿懷希望去完美的度過(guò)自己的一生，去努力去奮斗，去追尋自己的目標(biāo)去追求自己的夢(mèng)想。
可是當(dāng)我們?cè)谧非笞约旱腵夢(mèng)想的時(shí)候，終究會(huì)遇到一些困難，遇到一些挫折，但是我們依舊相信自己可以克服這些困難，克服這些挫折，前方充滿了憧憬。
我們終究會(huì)有一天會(huì)到達(dá)那個(gè)我們想要到達(dá)的地方，然后去轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)頭去看我們之前走過(guò)的那條路，那條路坑坑洼洼，坎坷不平，但是我們依舊走過(guò)了這條艱難地道路。
所以我們要相信自己，相信自己可以度過(guò)難關(guān)，相信自己可以到達(dá)自己想要的那個(gè)地方。只要相信自己所有的事情或許都有希望，或許都可以實(shí)現(xiàn)。自信的人才是最好的。所以你要相信自己，相信自己可以做到，只要想，只要努力的去做，才會(huì)有成功的那一天。
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