我的六年級小學作文

時間：2024-10-06 14:06:37 六年級我要投稿

關于我的六年級小學作文集合十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的六年級小學作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于我的六年級小學作文集合十篇

我的六年級小學作文篇1

　　一個人，總是獨立的個體，就像一棵大樹永遠不會變成一朵花，一個太陽永遠也不會變成一棵小草。

　　學校里正在組織排球賽身為主力隊員的我，不禁有點兒緊張。不過，我這個主力隊員，也有過一段不太光彩的過去。

　　那天，陽光照射著大地，班主位帶領我們去操場上選主力。我們打了一場比賽，最終選出了三位男力和兩位主力。還剩下我和另外一個女同學。其實，老師也在我們兩個之間考慮過，我是發球穩而缺少動力；而那位女生是發球不穩定可接球有主見，雖然我有時候會打出界。于是，班主任提出讓我們比拼一下。那時我心里仿佛有一匹脫韁的野馬在竄跳，我對自己說：“加油！你可以的！”只見我深深地嘆了一口氣，雙膝下蹲，往天空拋球，右臂往前一揮，球穩穩地發了出去。我心里的一塊巨石，終于落了下去。

　　可那位女生，好像沒有發揮出最好的水平，不是沒過線就是出界。當然，在發球這一塊，我贏了！

　　后來，我們就打了三米線。我把球往前發，可她又墊了回來，我認為那個球會出界，可萬萬沒想到的是，它竟然壓線。接下來的對比中，我也是每況愈下，很遺憾，我以四分的差別，打輸了那場比賽。

　　可是，我依然沒有灰心。我告訴自己：“只要有一線希望，我都會努力地去爭取。”

　　班主任好像想到了什么，就把我叫去說：這次比賽你去吧！才五年級，一般也就只有發球，接球的話到時候注意一點兒就好了！”

　　回到座位上后，我高興得手足無措，向所有人通報這一喜訊，在很多人的質疑下，當了正式隊員。我對那些不看好我的同學不予理睬，堅信著自己。

　　經過這幾天風雨無阻地訓練，我也從一開始的“菜鳥”演變成了勿庸置疑的“老手”。

　　做不了最好的.，我就要變成更好的。我一定有屬于自己的天空，屬于我的光芒，不管它有多么渺小，不管它有多么昏暗，但它屬于我。

我的六年級小學作文篇2

　　我有一個非常有趣的家庭。

　　記得有一天，我剛寫完作業，然后讓媽媽為我批閱，可是媽媽卻正在做飯，于是就對爸爸喊道：“孩子作業已經寫完了，你給幫忙批閱一下，我現在正在做飯呢。”說完，爸爸走到我的房間拿起作業認真批閱起來。過了一會，爸爸對我說：“完了，沒錯。”做完飯的媽媽把作業本接了過來，說：“沒錯？我怎沒不相信。”就拿著作業本看了起來。正在一旁沾沾自喜今天作業沒錯題的`我，被媽媽澆了一盆水。“什么沒錯啊，看，這道題乘錯了，還有這道，比值也錯了，還有這道，看看，還講究你閱作業，錯了這麼多，你都沒看見……”就在媽媽罵著爸爸粗心時，我想；我必須解決這個問題，要不然，媽媽又把爸爸罵的不停了。我一個激靈，把拖把拿了起來，打向爸爸，說：“老爸，吃俺一根金箍棒。”說著，媽媽爸爸被我逗笑了。這多開心呀。

　　這就是我的家，一個快樂幸福的家庭。

我的六年級小學作文篇3

　　我的小伙伴有很多。鄰居中的，院子里的，學校里的……但和我最玩得來的要數陳瑩了。

　　她今年12歲，和我差不多大小。她的個子不高也不矮，淡淡的眉毛;眼睛雖然不大，卻顯得炯炯有神;高高的鼻梁;臉蛋上有些雀斑;還有一張能說回到的小嘴。

　　陳瑩是個性格開朗，樂于助人的女孩。

　　記得有一次，上體育課，老師讓我們操場跑三圈做一下熱身。我跑著跑著，突然，我腳下感覺有什么東西拌著，“咚---”地一下摔倒了，“哎喲!”我大叫一聲，我小心翼翼地扶著旁邊的一棵樹，慢慢站起來，我感到膝蓋硬生疼，又看了看自己的手，也被跑道上的小石頭磨出了血。后面的陳瑩見了，三步并做兩步快速跑過來，陳瑩見我手上流著血，著急地問道：“怎么了?怎么了?”我結結巴巴地說：“沒注意，不小心摔倒了……”陳瑩著急的說：“走，我扶你去醫務室吧!跑道灰塵大，不及時涂藥會感染傷口的!”說完，二話沒說，便拉著我的'手，小心翼翼地把我扶起來。

　　陳瑩不顧自己剛跑完步的一身疲倦，給體育老師請完假后，便扶著我上樓去醫務室。陳瑩的個子比我矮好多，扶我上樓也很辛苦。只見她滿頭大汗，不時地喘著粗氣。看到她辛苦的樣子，我忍不住對她說：“陳瑩，別扶我了，我比你重好多呢，你扶不動我的，讓我自己走吧!”陳瑩勉強笑了笑，說：“不用了。我力氣大著呢!沒事，我們走吧!”

　　好不容易到了醫務室，陳瑩一刻也沒歇，馬上把我扶到椅子上，請醫生幫我涂藥。

　　上完藥，陳瑩仍然扶著我，直到教室后，我坐好時，她才休息了一會兒。沒過多久，陳瑩又關心地問我：“現在好一點了嗎?還疼不疼?”我感激地說：“不疼了，謝謝你啊。”陳瑩聽了，說：“不用謝，我們是好朋友嘛!”

　　放學后，因為今天是我值日，陳瑩也正好和我同一天，陳瑩讓我坐在一邊休息，自己一個人幫我掃。看著她拿著掃把一下忙這一下忙那，我心里不禁暗暗感激：陳瑩，你真好!

我的六年級小學作文篇4

　　如今，我步入了初中，回憶小學的時光，有三件事是不能忘卻的。

　　一

　　小學的時候，我們班的游戲有許多，諸如“全員加速中”、“捉人”等等。我們男生幾乎天天玩的最火的游戲當屬是“斗筆”或“斗尺”。這個游戲的規則十分的簡單：只是用筆或者尺把其他人放在桌上的尺或筆碰下桌去，并保證自己的物品不掉下桌，就算贏了。一課桌、一支筆、一把尺、一群好朋友，就可以開始了。我們每天玩十幾次都不嫌多。看見自己的尺子被打到桌下，輸的人就越想打贏別人。許多人也因此犯規。因為擊打尺子力量太大，總會有無數的尺子被打飛擊壞，尺子上老是出現缺口，刻度也被刮沒了。我們幾乎沒過幾天就要換一次新尺子。游戲現在看來其實很無聊的，可當時卻深深地吸引著我們。小學畢業以后，同班同學走上各自的中學之路，“斗尺”“斗筆”也只能成為心中的回憶了。

　　二

　　第二件不能忘卻的事是上音樂老師的`課。上音樂的中心在于說悄悄話。小學的時候，我們個個是話癆，總有許多話要講。因為下課時間太短，一肚子沒有說完的話就要上課說了。音樂課的時候，我們經常偷偷地講話，結果就是遭來老師的一頓痛罵。痛罵之后，老師開始跟我們講道理，一說就是半節課。我們聽完她的“演講”又開始全自動講話了。一旦老師發現有一大圈人在她眼皮子底下講話，老師就會說他們開“圓桌會議”，并把那些“圓桌騎士”拎出去站崗。哈哈，這段和老師“斗智斗勇”的時光非常的有趣，一面讓我向往，一面又慢慢消逝在我的生活中。

　　三

　　第三件不能忘卻的事，是與我的朋友打羽毛球。這打羽毛球的中心在于玩樂。我從七八歲就開始練習羽毛球。那時候，我的好勝心很強。為了打贏別人，總是想刻苦地訓練，常常因為揮拍太快，動作不對。教練就叫我去打掛在一根繩子上的塑料袋。那繩子繞在兩個水泥柱上，上面系著塑料袋。有意思的是，我每次用力擊打袋子時，總會發出煙花爆炸似的聲音。這總把我自己逗樂。一個人瞇起眼睛樂呵呵地笑。別人看著我笑，然后笑著我的笑。現在想起，我也不知道那時有什么好笑。

　　我的小學生活很短暫。音樂課說話、打羽毛球、“斗尺”……這些事也隨著步入初中，一面慢慢消失了，一面又讓我向往。

我的六年級小學作文篇5

　　“親愛的觀眾朋友們，我就是你們朝思暮想的竹子老師。”這句經典的臺詞對于每個看過他視頻的'同學來說，一定并不陌生。他是誰？沒錯，他就是我們朝思暮想的竹子老師。

　　竹子老師個子不高不低，身材不胖不瘦，大約二十五六歲，戴著一副眼鏡，顯得滿腹經綸。竹子老師上課活靈活現，妙語連珠，語言風趣幽默，時常令我們捧腹大笑。記得有一次，有一道題是這樣的：一大張紙，已知卷起后的體積，求展開后的面積？竹子老師把它聯想成了一卷廁紙，并說要把它“拉”出來，這使同學們不約而同的聯想到了“拉”的另外一個意思，教室里哄堂大笑。竹子老師還是個自戀狂，上次講“計數”時，他出了這樣一道文字計數題：“我”“愛”“竹”“子”一共有多少種讀法？最后他還自豪地說：“這句話一定深深的存在你們的心中。”

　　竹子老師還有一個稱號——“拖堂天王”。竹子老師上課總是拖堂，最少也要拖個一二十分鐘，上次竟拖了37分鐘。更“可惡”的是，每次快下課時，有同學問老師現在幾點了，老師給出的答案總與實際時間有很大偏差（這樣顯不出他拖堂）。下課時，竹子老師還會風趣地說：“今天就拖到這里，我們下次接著拖。”（其實我們都明白，老師拖堂是想讓我們多學一點知識）

　　看！這就是我獨一無二的“拖堂天王”——竹子老師。哦，我愛竹子！

我的六年級小學作文篇6

　　如果我是發明家，我要發明一枝可以幫助老人家的柺杖，我將它命名為“萬能杖”。老人家行動不便，一不小心跌倒，可能骨頭就會因此斷裂，因此，我想要發明“萬能杖”，希望能造福老人家。

　　萬能杖就長得跟一般手杖差不多。手杖上頭有一個小洞，只要發號施令，小洞里的晶片一接收到，柺杖就會照著命令做。由于顧慮到不能說話的老人，所以萬能杖分成兩種，一種是“明能杖”；一種是“隱能杖”。隱能杖的好處很多。假如歹徒綁架老人，老人可以讓隱能杖隱形，在心里“發號施令”，隱能杖就可以報警。明能杖沒有“不說話發號施令”的功能，但眼睛看不見的人可以看得見明能杖，視障者可以比較方便。而明能杖也有特殊的求救功能，如果忽然發生火災，它可以立刻變成一條濕毛巾，讓人不至于窒息。

　　萬能杖的功能很多，我希望老人家能感受到它的方便。其實我會想發明萬能杖，是因為我那年邁的奶奶，由于我放學后不想去輔導班，她便一手挑起照顧我的責任。奶奶老了，行動不便、視力退化，為了奶奶，讓我毅然決然的`決定發明 “萬能杖”，希望奶奶能更安全，活到好老、好老。

　　一年后的今天，我站在講臺上，接受“老人協會”的頒獎，萬能杖的發明，已風靡全世界……

我的六年級小學作文篇7

　　我有一位“野蠻爸爸”，他對我的要求十分嚴格，希望我成為“天之驕子”，我的野蠻爸爸。假如我有什么事沒做好，他那張慈祥的面孔會風云突變，露出一雙十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕，此時的我連忙站住了，就連大氣都不敢出，仿佛被孫悟空施了定神法一般，怕一不留神，爸爸發怒了，爸爸那狂人獨創的怒吼拳，就會向你左右開工，上打下踢的，防不勝防，那滋味可不好受。

　　不過，有了這樣一位“野蠻爸爸”，我養成了許多好習慣，誠實、善良、勤奮好學、不斤斤計較……。

　　記得以前一年級剛開始，我數學成績不太好，經常被批評，爸爸為了讓我學好數學，他不厭其煩地為我講解試題，讓我認真聽課，使我每次考試都保持在前三名，期末考試經常拿滿分，小學六年級作文《我的野蠻爸爸》。

　　我這個人生性膽小，連甲蟲我都怕他三分。野蠻爸爸為了讓我膽子大一些，用夾子夾住了蜈蚣的頭，讓我去摸蜈蚣的身體，說不摸就丟到我的衣服里，沒辦法，我只好硬著頭皮去摸一下，剛剛摸到蜈蚣，蜈蚣突然動了一下，我嚇得猛地跳了起來，使勁的'甩手。爸爸看了一眼，皺了皺眉頭，像是要把我吃了似的，我的心猛地一沉，哎，只好再向“虎山行了”，這次總算摸到了，萬事大吉，OK。

　　野蠻爸爸有時候也象小孩一樣，和我一起玩耍，那時他似乎成了我最要好的朋友。

　　有一次我和爸爸去游泳，剛剛游完泳，天公突然下起了傾盆大雨，烏云籠罩著大地，只聽見雨聲一片，到處都擠滿了躲雨的人群，當時我只穿了一件短袖，爸爸見狀把夾克脫了下來，披在我身上，自己只留下了一件汗衫，此時一股暖流涌向我心頭，我知道暖流是什么了，就是偉大的父愛。

　　這就是我爸爸，一個名副其實的“野蠻爸爸“。

我的六年級小學作文篇8

　　我們每個人都有一片天空，有的炫麗多采，有的繁星滿天，有的光彩奪目。我就有一片自己的天空。

　　那就是在五年級的時候留下的。那天，語文老師來找我，說是要我參加演講比賽。“什么”。我生來就是個膽小鬼，遇到老師找我，我黨兩條腿就瑟瑟發抖，要我去參加演講比賽，那我得成什么樣啊？我連想都不敢想。因為我對這次演講比賽沒信心。經過幾天的練習，我把演講稿背熟，比賽期漸漸靠近，可我就是沒有信心，老師鼓勵我說：“別緊張，你一定行。”

　　在老師的`鼓勵下，我終于有了一絲的希望。比賽開始了，幾位選手過去了，到我了，我硬著頭皮上去，可是一上臺我的頭腦就一片空白，“老師……你……們好！”我結結巴巴地說，又看來一眼老師，老師仿佛在說別緊張。可是我不知道怎么的，一下子變得輕松起來，接著是滔滔不絕，覺得那醒目的“演講比賽&‘就是我身邊的舞群，是我身邊的白云，而我是一片蔚藍的天空，隨著地球運轉，我在翩翩起舞。這是我的一片天空，這是我展現自我夢想的舞臺。隨著一陣”排山倒海“的掌聲，把我的回想打斷了。最終還是名落孫山，可我一定要創出一片屬于自己的天空。

　　這片天空伴隨著我學習，伴隨著我成長，我回永遠珍藏它！

我的六年級小學作文篇9

　　爸爸一大清早，就會敲鑼打鼓的準備豐盛的早餐，讓不時都嘴饞的我，有享受如國王般美食的佳肴，當我們大口大口吃著香噴噴的火腿蛋餅和可口香濃的鮮奶時，爸爸總是苦口婆心的叮囑我上學不要調皮搗蛋，要聽從老師的教誨，努力不懈的學習，和同學好好的相處，都怪自己容易玩到得意忘形，忘了分寸才讓父親操心不已。

　　爸爸腳有殘疾，行動不便，然而他還是日復一日到菜園雞舍里面拔草澆菜喂雞，不管太陽多么的讓人難以忍受，經營菜園的決心從不曾動搖，即使雞舍常常惡臭難聞，他還是細心照料著這一片爺爺留下來的土地，若是假日我總是會心疼的跑去幫忙和送上冰涼解渴的茶水，希望能減低爸爸的辛勞。

　　父親在下午常會在我一哭二鬧三上吊的苦苦哀求下，帶我四處去晃晃，看到我樂不可支的下去抓螃蟹，心滿意足的模樣，爸爸會欣慰的回到車上休息片刻，回到家按照慣例他又得去填飽那群饑腸轆轆的雞，一把把飼料和米飯有如肉包子打狗，有去無回，有時不小心還會被那不知好歹的雞狠狠咬上一口呢！

　　由于我常常一大早就喊餓，因此他常常代替工作在外的媽媽執行‘家庭煮夫’的任務，白天早已忙到滿頭大汗的他，我看不用放鹽巴都能讓菜跟海水一樣的咸，然而看到他如此辛勞還得忍受油煙味來下廚，心里仍然有說不出來的感動，等我吃飽喝足，爸爸會去看他最愛的本土連戲劇，每次都被劇情影響情緒，雖然不像媽媽會哭的死去活來，但也總是恨的牙癢癢的痛罵里面的`大反派根本不是人，我總是不以為然的跟爸爸說那只是編出來的故事，爸爸才會平息大動的肝火。

　　檢查我的功課也是他的例行公事，由于我的字‘龍飛鳳舞’常常被他糾正，他常常告如我人如其字，從字跡可以看出一個人做事的態度，因此不希望我敷衍了事，等關心完我的課業他會去泡杯牛奶或是小酌清酒幾杯，以前的他喝酒可說是毫無節制，胃有如無底洞一樣，黃湯下肚是他最割舍不掉的嗜好，直到身體開始出了狀況，在我和媽媽的曉以大義和動之以情之下，他已經不會再貪杯了。

　　爸爸雖然因為腳疾讓許多公司拒于門外，然而他在家的工作也不輕松，無論是下廚或種菜養雞，都讓他疲于奔命，他是如此的辛苦，想想常常任性妄為的我，真是太不懂事了，子游：‘今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎’，從今天起對我會對父母更和顏悅色，發自內心的尊敬他們，并謹言慎行，不再讓他為我擔憂，并努力學習成為一個有品格也有才能的人！

我的六年級小學作文篇10

　快要過年了，長輩們又要給我們發壓歲錢了。以前，我的壓歲錢都是由爸爸媽媽保管的，可如今我們長大了，知道怎樣合理使用壓歲錢了。

　　如果今年我得到壓歲錢的話，我準備把它分為三部分，一部分用來買書，一部分存起來，等著暑假的'時后，出門旅游。一部分用來買實驗用品。古人說：書猶藥也，可以醫愚。我們要多讀書，才能掌握更多的知識。俗話說得好：行萬里路，讀萬卷書。出去旅游，就相當于看了許多書。旅游可以讓我們開開眼界，了解更多的民族風俗，知道更多的民間故事，還可以吃很多的民族風味小吃。剩下來的買實驗用品。有的科學問題，問爸爸媽媽，他們也不知道，所以用這些實驗用品來自己證明。

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