實用的六年級作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級作文7篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
在一個星期六的早晨，聽到公雞衛士“喔喔”的報曉后，太陽公公懶洋洋的把身子一步一步的拱到了天上，開始了一天的工作。
我和媽媽起了個大早，踏著初陽的光輝與暖暖的春風來到了美麗的公園。
這時雖然才七八點鐘，但公園里卻早已人聲鼎沸，爺爺奶奶們吃完飯后在廣場上散步，而那些稚氣的小孩子們則在秋千上自由自在的蕩漾，他們不僅蕩出了一時的快樂，也蕩出了絢麗多彩的童年。
廣場上有許多人在打陀螺，他們用窄而長的皮鞭用力的抽打著陀螺，陀螺飛快的轉著，平時一向被我們認為是笨重的陀螺在他們手中變得是那么的靈巧，玩出了許多新奇的花樣。
看到陀螺已經飛快的轉著，而那位老爺爺卻依然用力的抽打，不僅沒放松，反而更加的'用力了�？吹竭@里，我疑惑不解的走上前去問道：“老爺爺，為什么陀螺已經轉得這么快了，您還這么用力的抽打呢？”只聽那個老爺爺笑著對我說：“呵呵，這陀螺就像是畜養的耕牛，如果你不去抽打它，去催促它，它就會在原地打轉，不會自己耕地，只有給它施加以壓力，它才會安心的工作。”
聽了老爺爺的一番話，我恍然大悟：是�。⊥勇萆星胰绱耍擞趾螄L不是這樣呢？人就像是陀螺，那根鞭子就是生活，生活的壓力越大，你就轉的越快，如果你沒有生活壓力，那你就會像是一個笨重的轉不起來的陀螺，我們不能抱怨壓力，因為它教會了讓我們去為一個目標而為之奮斗，因為生活，我們學會了勤奮，因為壓力，我們學會了努力。讓我們在抱怨生活中各種事物給我們帶來的壓力的同時，也去感謝生活吧，因為生活是我們最好的老師。
六年級作文 篇2
下午，我和媽媽一起去“陽光山城”門口的“長城”爬山，也是我們最難忘的一次爬山。
我們爬呀爬呀，好不容易才爬到了半山腰，由于沒帶畫板，所以不能把山腰上的“龍頭”畫下來，但媽媽沒泄氣，她讓我好好的記住“龍頭”的樣子，回家后憑記憶里的“圖片”畫下來。之后，我們就向山頂“攻去”。但媽媽實在撐不住了，所以我們抄了小道，馬上就到山頂了，我們在山頂的涼亭里休息了一會兒，就繼續向山的最高點“沖去”。我們又爬呀爬呀，終于在體力沒有耗盡的時候到了，我們再一次休息了一會兒，并補充體力，我坐在石凳上，發現石凳的壁上，趴著許多螞蚱，而且“翅膀”還是土黃色的。接著，我們實在是不想再往上爬了，就下山去了。我們再一次回到涼亭，并在那里玩了一會兒，我站在高山上，看見了遠處一座又一座的大山，連綿起伏，曲折蜿蜒。山腳下是一輛輛汽車駛過的馬路，路上的行人仿佛是一只只螞蟻，在緩緩的行走。馬路的旁邊是一座座高樓大廈，遠遠看去，那些大廈高聳入云。再往西邊看，橫山中學的操場上正在舉行“秋季運動會”，只見選手們互不相讓，你追我趕，同學們的歡呼聲、吶喊聲，響成一片……可熱鬧了！伴隨著媽媽的.指引，在山上，我找到了我家和我的學校。
休息了大約兩個小時后，我們伴隨著人流，我們要繼續“趕路”了，由于我一時興起，所以我拉著媽媽陪我走沙子路，沙子路上有許多亂石，嶇崎不平，我才走了幾步，就反悔了，這時，媽媽看見一位伯伯挑著擔子都能行動自如的登上山頂，她就鼓勵我繼續走，我只能跟著媽媽從沙子路上下山了。在下山的過程中，媽媽總是緊緊的拽著我的手，生怕我掉下去。我們都互相拽著對方的手，由于我們的執著，終于到了山腳下。
下山了，媽媽語重心長對我說：“人生就像這條嶇崎不平的山路，坎坎坷坷，只要你有勇氣，就能超越自我�！�
六年級作文 篇3
人生路上，我們擁有很多，也曾，錯過很多�；蛟S錯過了某個人，或許錯過了某件事，也或許，我們錯過一段青春。
當年的我們，不懂得珍惜。記得周星馳主演的《大話西游》中有段話“曾經有一段美好的愛情，放在我面前，我不懂得珍惜，等到了失去才后悔莫及”這句話中的愛情引申為友情，似乎就足以渲染我的整個初中。
她對我很好，不似一般的.同學關系，似乎算是姐姐對妹妹的那種，總是盡她最大的努力保護我。我也曾想過她為什么對我那么好，但她不肯說，我也無從得知。
“xx，很冷吧，諾，瓶子里有熱水，快來暖暖手吧�！薄芭�，謝謝”我用敷衍的語氣回答。“同桌，借我支筆。”我望著已燈枯油盡的筆芯皺眉說，“沒事，我有，你用我的吧。”又是她，她為什么對我那么好？
那時，記得班里許多同學不喜歡她，而我，也鬼使神差般的慢慢疏離了她。直到畢業那天，看到留言薄上那滿滿一頁的話，我哭了，像個孩子一樣哭了。她只是一心的想對我好，她從三年前開學那天起就對我好，轉眼已過了三年，她從未曾變過，只是默默的對我好。
xxx，曾經你對我那么好，我不懂得珍惜，現在換我對你好，一輩子的姐妹，好不好？
當年，我錯過了她，錯過了一段青春年少的歲月。現在，我不愿錯過任何人，不愿錯過任何一段歲月，只愿能在自己的人生答卷上書寫一份屬于自己的答案，一份自己滿意的答案。
六年級作文 篇4
聽，那淅瀝淅瀝的響聲，聽那噼噼啪啪的撞擊聲，這就是我們所熟悉的春雨所演奏的.交響樂。春雨，給予了我們勃勃朝氣，它給予了世界以活力。
春雨，滋潤著大地，大地吮吸著春雨。
在春雨的淋浴下，小草沖出大地的束縛，探出腦袋，來迎接著又一個花季。
在著牛毛般的細雨中，柳樹小姐也禁不住春雨的誘惑，也婆娑而來，為大地增添許多生機；它揮動著舞裙，讓人們來評比春姑娘與他的舞姿。
在著晶瑩剔透‘珍珠’下，花兒更是少不了自己獨有的一份魅力，這針細般的春雨落在花朵上，在花朵上滾動著，不禁讓人們端目詳觀。
松衫這些四季長青得樹木，也在春雨沐浴下發生了十分大的變化，他們換上了新的綠裝，嚴肅的面對著前面，自己監守著自己的崗位。
看著這春雨，我想到：一年之計在于春，我們一定要好好地珍惜現在的春光，讓春雨沐浴著我們成長，為祖國建設事業做貢獻。
六年級作文 篇5
今天真的很有趣，可能因為明天就是春游了，大家都很活躍，趣事也有很多，下面由我來向大家一一說明。
今天早上，王子薇給吳迪講題，本來一直淡定的她今天居然說出了這樣一句話：“哈，聰明智慧的我�！薄@個貌似叫做人不可貌相，海水不可斗量……
英語課上，英語劇也演出了水平，小虎同學好像演的是鴿子（注意，是好像，因為所有的同學都不清楚他在干什么，只是我看到了他頭上的牌子，上面寫著“pigeon”）還有一個角色，是一顆豌豆，最后開花了，他是徐浙源演的，大家看到這個人就覺得好笑，何況他演花，在不同時期做出不同的動作，嘿嘿，黑色的花我還是第一次看過。
物理課上更是趣事滿天“飛”。老師把考卷發下來，給我們看，許文馨同學將它折成紙飛機，飛向了葛佳文。結果老師突然轉身看到了這一幕，這下好，老師看著許文馨，許文馨看著葛佳文，葛佳文看著老師……
還是物理課，老師出去了一會兒，我看到了一幕，忍不住吭了一聲，后面的同學聽到了問我怎么了，我隨口說道：“關奕看著陳翼飛拿著徐浙源的`筆袋打冷婉瑩的頭�！闭f完之后我才覺得這句話真的好押韻……
趣事就怎么多，明天是秋游，希望大家玩得開心！
六年級作文 篇6
春騎著綠色的自行車，載著一籃綠色的夢，搖著一路綠色的春鈴來了……
春將花籃里那一縷縷輕柔的淡綠撒開，嗬！是春風！迎春花錯落有致地點綴在舞動的細軟枝條，垂柳吐出的點點新芽為土黃的枝增添了一分生機，樹木綠了，草兒探出好奇愛動的`小腦袋了，一切都蘇醒了！梨樹開出了滿樹純白的梨花，襯著嫩綠嫩綠的小葉子，為七彩的春托出素潔、典雅，桃樹先開了花，再慢悠悠地長新葉，粉色的桃花躲在葉子后邊，若隱若現，似害羞少女“猶抱琵琶半遮面”。
春好像打翻了一瓶綠色的顏料呢，凝固的深，滑動的淺，瞧呀，這翠色，一直渲染到了天際，澄澈的山溪沒有了冰的束縛，歡欣地吟著春的歌謠，輕快地從山澗淌下，它也被染綠了，流淌的綠，輕輕滑入云朵，黑亮的燕子掠過水面，用剪子似的尾巴輕點一下那活潑的春綠，再滑翔在春的懷抱，勾勒出了青綠的白樺林、翠綠的山川……
春風輕柔地吹拂著，吹出了一片生機盎然。山花滿山遍野地搖曳著，鮮亮的顏色、撲鼻的幽香讓春更加嫵媚動人，杏蕾扯掉了紫色的鞋，踏響了地壟的琴鍵，春風中蕩漾著農民伯伯的爽朗笑聲，春天，他們又播下了希望的種子，布谷鳥高唱著“布谷、布谷……”希望人們快快播種，來年有個好收成，云雀攀上了云朵，亮開了婉轉悠揚的嗓音……冬天里寂靜的世界蘇醒了，一切都鮮活了！
春騎著綠色的自行車，載著一籃綠色的夢，搖著一路綠色的春鈴來了……
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