實(shí)用的五年級(jí)課間十分鐘作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)課間十分鐘作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇1
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”一陣陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學(xué)們歡呼雀躍，像一只只剛從牢籠里飛出來(lái)的小鳥一樣，飛向操場(chǎng)，在這片“藍(lán)天”上翱翔。想看同學(xué)們那歡快、愉悅的身影嗎？那就跟著我的鏡頭走一走，看一看吧！領(lǐng)略一下我們“丹小”同學(xué)的風(fēng)采吧！
操場(chǎng)的右邊有各種各樣、形形色色的健身器材�？�！那位小女生雙腳倒掛在雙桿的一邊，頭朝下，身體一前一后搖擺，就像秋千一樣蕩得游刃有余，邊蕩邊叫：“倒掛金鉤，耶！耶！耶！”另一位小女生站在雙杠的一端，縱身一躍，跳上雙杠，兩只手就像兩只腳一樣，支撐著身體，一步一步往前移�？粗浅５妮p松，直到雙杠的另一端，一個(gè)360度凌空旋轉(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地落地了。旁邊的同學(xué)邊拍手邊贊嘆道：“太厲害了！太不可思議了！”看著她們是不是有奧運(yùn)健兒的風(fēng)采？是的，在將來(lái)的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，一定能看到她們的身影！
“丟、丟、丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”哦！原來(lái)是一年級(jí)的小朋友們?cè)谕鎭G手絹的游戲呢！看！他們多聰明啊！自己做的手絹——舊報(bào)紙卷成一團(tuán)，就成了他們的游戲道具。他們歡唱著，歡叫著，一轉(zhuǎn)身，“�。∈纸佋谖液竺妫炫埽 蹦銇G，我跑，誰(shuí)也抓不住誰(shuí)，他們玩得不亦樂乎。那歡快的笑聲，傳遍了整個(gè)校園，那可愛的身影成了校園里一道亮麗的'風(fēng)景線！
“耶！球進(jìn)了！”隨著一聲尖叫，我們把目光移到操場(chǎng)中間的籃球場(chǎng)。原來(lái)那帥氣的身影是六年級(jí)的幾位大哥哥，他們也要在這僅有的十分鐘里，展現(xiàn)自已的風(fēng)采�？�！又一個(gè)轉(zhuǎn)身，縱身一躍，球又進(jìn)了，帥氣、精彩！
在操場(chǎng)的跑道上，同學(xué)們奔跑著，追逐著……沙坑里也留下了他們奮勇往前的腳印……操場(chǎng)的角角落落都有他們的身影，也留下了他們的精彩瞬間。
“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，大家來(lái)輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，哦——十分鐘……”這首歌應(yīng)該就是對(duì)課間十分鐘真實(shí)的寫照吧！
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇2
“叮鈴鈴……”伴著清脆悅耳的下課鈴聲，迎來(lái)了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥一樣“飛”到了操場(chǎng)上。
你瞧，那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的游戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶著風(fēng)聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳，躲過(guò)了這枚“空中炸彈”，而后面經(jīng)過(guò)這兒的一位男同學(xué)卻被擊中了，疼得直瞪眼。
不僅男生在玩兒，我們女生也在玩兒。這不，我們這一堆兒女生正在玩“傳話”的游戲。我們依次站成了有一個(gè)缺口的大圓圈，先由最右面的張夢(mèng)昀傳。張夢(mèng)昀趴在左邊的王雨萱耳邊說(shuō)了句話，一邊說(shuō)還一邊笑。我們都很好奇。接著，王雨萱把話傳給了……。最后，由陳歐報(bào)出“我就是我，你就是你”。大家便發(fā)出一片歡快的笑聲。后來(lái)由聞薈一傳出了一句“我身邊穿黃衣服的人頭大耳朵小”。我肺都快氣炸了，那說(shuō)的不就是我嗎！大家又笑個(gè)不�！�
轉(zhuǎn)眼間，上課鈴就響了。我們雖然余興未盡，但也只好依依不舍地離開操場(chǎng)，回到了教室。
下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級(jí)開始吵鬧起來(lái)，老師不耐煩地說(shuō)了一聲：“下課！”全班就散了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵蚪淌彝庾呷�，嘴里還聊著最新潮的網(wǎng)絡(luò)游戲。
教室里，有的'同學(xué)還在專注地想著上課時(shí)老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧！李春江面露難色，還自言自語(yǔ)地說(shuō)了聲：“可惡！”��！他眼看就要敗了！但他巧妙一招化解了危機(jī)，只見他露出轉(zhuǎn)憂為喜的表情，節(jié)奏也慢了下來(lái)。教室里活動(dòng)多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂融洽的畫卷。
上課鈴響了，大家都沮喪地回去了�？刹皇锹�！連班長(zhǎng)喪氣地說(shuō)了聲：“唉，只好下節(jié)課休息時(shí)再玩了�！贝蠹叶蓟氐搅俗簧�，有的還在說(shuō)說(shuō)笑笑，議論著這節(jié)課上什么，有的在喝水，有的已經(jīng)坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，大家才安靜了下來(lái)，眼睛直直地盯著老師。老師也說(shuō)了聲：“上課！”一堂課就這么又開始了。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇3
“耶！終于下課了！可以出去玩了！”某位同學(xué)因?yàn)橄抡n了，興奮地站在椅子上手舞足蹈地大喊著�！扒校痪褪窍抡n嗎，干嘛那么激動(dòng)呀�！币晃粚W(xué)霸推了推滑下鼻梁的眼鏡，不屑地說(shuō)。
唉，我們班的奇葩們一到了下課就開始蠢蠢欲動(dòng)了，不信，你瞧瞧看。
“歌王”王磊用書本卷成一個(gè)筒狀，一只腳踏在椅子上，唱著張杰的“逆戰(zhàn)”，不但歌詞唱錯(cuò)了，再加上他那破公鴨嗓子，實(shí)在讓人受不了了�。�
更可怕的是王磊的小跟班——石年，不管王磊唱什么，他都一邊用力鼓掌，一邊大喊：“好，老大唱的好啊！”王磊見自己的'小跟班支持他，就得意地甩了甩他額頭前的幾縷短毛。再看看班長(zhǎng)大人吧！那位可真是全班第一的好學(xué)生呀！這都下課了，還做著磚頭厚的《題海精選》，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”�。�
“你看看你，昨天的家庭作業(yè)的口算總共就只有五十題，你就錯(cuò)了三十八題，對(duì)了十二題，你的腦子在干什么呀！再看看人家李沁，每次考試不是第一就是第二！”不用看，一定是數(shù)學(xué)李老師在教訓(xùn)楊斌。哈哈，誰(shuí)叫他昨天嘲笑我數(shù)學(xué)只考了九十一分，沒他考得好，這下子被訓(xùn)了吧。
“來(lái)抓我呀，你快來(lái)抓我，哈哈，抓不到了吧，哈哈哈~�！蹦钦{(diào)皮大王唐宇凡又去招惹“母老虎”葉子晴了。“啊，你個(gè)死唐宇凡，你有本事別跑呀！”很明顯葉子晴被唐宇凡激怒了。
不等唐宇凡做出回答，“�！！！钡纳险n鈴聲響了，這場(chǎng)鬧劇也收尾了。
“哦不——！我還沒上衛(wèi)生間呢！”李翔懊惱地大喊道。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇4
“丁零零”，“丁零零”……是誰(shuí)拉響了下課鈴？靜悄悄的校園里，立刻有了歡快的身影。有的在做操，有的在看書，有的.在玩捉迷藏，還有的在拍皮球。
小明在拍皮球，小紅在旁邊幫忙數(shù)著，“一下、二下、三下……”不知不覺就數(shù)到了一百下了，“小明真的是太棒了！”小紅鼓掌跳著說(shuō)。一串串歡聲笑語(yǔ)，灑在了校園的每一個(gè)角落。
一棵棵大樹，一朵朵鮮花，一棵棵小草也被這歡樂感染了，也在隨風(fēng)起舞，就連一只只小鳥也唱起了歡樂的歌。
同學(xué)們，讓我們用這快樂的十分鐘，換來(lái)一身的輕松，為了下個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備吧！
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇5
“叮鈴鈴”下課了，老師回到辦公室里了，同學(xué)們都從自己的座位站了起來(lái)，還摩拳擦掌，好像是準(zhǔn)備要在課間的時(shí)候大干一場(chǎng)似的。
有的同學(xué)在下課的時(shí)候唱著TFBOYS的歌：跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播……他雖然五音不全，但是仍然唱得很專心。他的愿望應(yīng)該是想當(dāng)上歌王吧！可我覺得并沒有那么簡(jiǎn)單，在我看來(lái)，這比登天還要難。
有的同學(xué)因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)沒有完成被老師叫去。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們這個(gè)學(xué)期是第幾次沒完成家庭作業(yè)了？你們必須在上課之前把昨天家庭作業(yè)抄寫兩次的作業(yè)給我抄寫五次，如果你們要是抄不好的話，接下去的課，你們就不要在上了。”說(shuō)完，他們就急匆匆地回到自己的.座位上抄寫了。我真擔(dān)心他們?cè)谏险n之前完成不了作業(yè)，真的不能上接下來(lái)的課。
有的同學(xué)在教室里面追逐打鬧。因?yàn)樗麄冏分鸬臅r(shí)候撞到了其他同學(xué)，所以我們班的班長(zhǎng)罰他們站在講臺(tái)上讀課文，并且讀到上課為止。
還有的同學(xué)正坐在座位上安安靜靜地看書她們看得可入迷了，特別是故事要到高潮的時(shí)候，她們就替主人公擔(dān)心。
再看窗外的景象，大地就像是披上了一件綠色的衣裳。花兒們都萬(wàn)紫千紅、五彩繽紛、生機(jī)勃勃。如果再仔細(xì)一看，你會(huì)看見有許多蝴蝶在花叢上飛來(lái)飛去，蜜蜂在花叢中采蜜。生機(jī)勃勃的花朵加上勤勞的蜜蜂，這就更能顯出花朵的美麗、勃勃有生機(jī)。
“叮鈴鈴”又上課了，同學(xué)們都極不情愿地回到自己的座位上。他們都不想上課，都想盡情地玩，還有的同學(xué)抱怨下課的時(shí)間太短，只有十分鐘。
這就是我的課間十分鐘，你的課間十分鐘是什么樣子呢？
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇6
大家知道嗎？我喜歡課間十分鐘。你們知道嗎？課間十分鐘可以寫字、看書。玩各種各樣的游戲，比如：跳皮筋、跳繩、踢毽子等。
我在課間十分鐘最喜歡做的事情那就是：老師叫我提課后生字詞給那些學(xué)習(xí)有點(diǎn)不好的同學(xué)默寫。每天早晨早讀課剛下，我就拿著我剛讀完的語(yǔ)文書，把那幾個(gè)同學(xué)叫在一起，我就提給他們默。他們非常認(rèn)真。有的時(shí)候剛下課，我去衛(wèi)生間，叫他們先玩玩，等我回來(lái)的時(shí)候再默�？僧�(dāng)我從衛(wèi)生間回來(lái)時(shí)，看見他們正在互相提默呢。還有一次，早讀課剛下課，我忘記提給他們默了，他們卻主動(dòng)跑到我身邊叫我提給他們默�？粗麄冋J(rèn)真默寫時(shí)，我不由自主地說(shuō)了一句話： 你們以后的學(xué)習(xí)一定能取得更好的成績(jī)。
課間十分鐘，忙碌中也有收獲。
作文點(diǎn)評(píng)：
課間十分鐘，你做一個(gè)快樂的'小老師了，祝賀哦。給同學(xué)們默寫，很能培養(yǎng)自己的責(zé)任感的，同時(shí)也會(huì)鞏固自己的知識(shí)，更是做了老師的小助手。
【五年級(jí)課間十分鐘作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)課間十分鐘作文12-21
課間十分鐘作文五年級(jí)11-17
五年級(jí)課間十分鐘作文(15篇)01-03
【精選】五年級(jí)課間十分鐘作文4篇12-09
【精選】五年級(jí)課間十分鐘作文5篇12-16
五年級(jí)課間十分鐘作文15篇12-23
【精選】五年級(jí)課間十分鐘作文八篇12-03
五年級(jí)課間十分鐘作文三篇12-06
【精選】五年級(jí)課間十分鐘作文3篇12-08
精選五年級(jí)課間十分鐘作文4篇12-08