有關(guān)四年級勞動作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級勞動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級勞動作文 篇1
這個(gè)五一節(jié)，什么事情是最快樂的呢？對于我來說，去連云港拍微電影倒是挺有意思的。
拍的微電影由于是乒乓球訓(xùn)練時(shí)的情景，所以是幾十個(gè)人一起拍的，單獨(dú)拍得鏡頭只有幾秒鐘，但是我們都非常的珍惜這幾秒鐘。
第一個(gè)項(xiàng)目是正手對攻拍攝，我和對手一開始練得一會兒輕一會兒重、一會兒快一會兒慢，總是掌握不住節(jié)奏。再過一會兒，鏡頭就要轉(zhuǎn)到我們我們這兒，我們突然練好了，輕、重、快、慢，一切全部準(zhǔn)備妥當(dāng)，就等鏡頭來拍一個(gè)完美的“幾秒鐘”！
下一個(gè)環(huán)節(jié)很簡單，要求我們站在一起，演一演打比賽時(shí)給隊(duì)友喊加油的樣子。我們畢竟不是專業(yè)的演員，可真有點(diǎn)狼狽不堪啊！所以嘛，有的.事情不是表面簡單就真的簡單哦！
第三項(xiàng)內(nèi)容是根據(jù)導(dǎo)演的命令，拍攝體能訓(xùn)練，這是真的容易，我們拍了側(cè)滑步和蛙跳，感覺很輕松。
再下一項(xiàng)內(nèi)容叫“不在話下”，做正手動作。這個(gè)嘛……未免太容易了吧！可誰都想上鏡頭呀，我們還是忍氣吞聲做完了這套動作。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)可真叫我們樂了，玩游戲！繞著球臺轉(zhuǎn)，然后教練一喊停，我們就做一個(gè)動作不動。很快，快樂就結(jié)束了。
看！這次拍微電影有趣吧？這次五一節(jié)過得真快樂啊！
四年級勞動作文 篇2
今天，我和小伙伴在院子里玩。我看見院子的地上很臟，我對她說：“我們倆來掃掃地吧。”“好的。”小伙伴說道。
我們看看旁邊沒有掃把，于是我們找來兩片竹葉，當(dāng)成掃把來掃。我們假裝公主來了要趕緊掃。
不一會兒就把地掃的干干凈凈，門衛(wèi)看見了說：“兩個(gè)小朋友真好。”
我心想，以后我要多做點(diǎn)活兒，還可以多受到別人的'夸獎(jiǎng)。
四年級勞動作文 篇3
周日上午，我跟隨媽媽到棋盤街市場去買菜，真正體驗(yàn)了一回“家庭小主人”的滋味。
剛到菜市場門口，我就看到了一片熱鬧、繁華的景象。逛集市買東西的人真多呀！菜市場里各式各樣的商品一應(yīng)俱全、應(yīng)有盡有。新鮮的蔬菜、種類繁多的水果、各種各樣的糧食作物、活蹦亂跳的生鮮水產(chǎn)品……看得我眼花繚亂。
媽媽為了鍛煉我自己買蔬菜，給了我20元錢，就去水果攤位了。我手拿著這20元錢，心想：哈哈，總算輪到我買菜了，自己想吃什么就可以買什么了。
我來到蔬菜區(qū)，看著許許多多的蔬菜，一時(shí)不知道挑選什么才好。我看到黃瓜一根根直直地“躺”在那兒，忽然想起來媽媽告訴我挑選黃瓜的小妙招：“黃瓜要挑直溜兒的，頂上戴花渾身有刺才是最好的。”我眼前的黃瓜不就是媽媽說的那種嗎，身披翠綠色的外衣，“頭”上戴著朵淡黃色的小花，細(xì)長的身體上長滿密密麻麻白色的`小刺，用手一碰感覺要扎手似的，看上去像是一位頭戴小黃帽、身穿綠旗袍的小姑娘。這些特征特別符合媽媽的“標(biāo)準(zhǔn)”，我決定買幾根黃瓜。我問賣菜的老板：“阿姨，黃瓜多少錢一斤？”“2塊5！”阿姨回答我的同時(shí)，順便給我了一個(gè)塑料袋。我接過塑料袋，精心挑選自己相中的每一根黃瓜。沒多會兒功夫，一兜黃瓜挑選好了。賣菜的阿姨熟練地將黃瓜放在電子秤上一稱，這稱還真高級，立即顯示商品的重量和價(jià)格——1千克5元。我交完錢后，就去和媽媽“匯合”了。
回到家里，我按耐不住自己激動的心情，想品嘗一下自己親自挑選的黃瓜。我拿出兩根黃瓜，跑到廚房里，學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，先拿小刀子把黃瓜頂部的小花去掉，然后用小刷子把黃瓜身上的小刺刷掉，最后再用清水沖洗干凈。這一串“程序”下來，我看到自己手中的黃瓜刺兒掉了，綠皮上留下了一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)。再摸摸，滑溜溜的，原來漂亮的“刺妹妹”轉(zhuǎn)眼就變成滿身白斑的“滑妞”了。
摸在手里饞在心里，我忍不住把它一掰兩段，順手將一半黃瓜填進(jìn)嘴中。第一口，感覺很清涼，接下來就有一股清爽的感覺，再咬一口，那吃黃瓜的清脆聲音就從口中發(fā)出，那感覺爽得無法說出。聞一聞，一股清香撲鼻而來，令人神清氣爽，心曠神怡。
我感覺這次吃的黃瓜比原來哪一次吃的黃瓜都甜，因?yàn)檫@是自己勞動的成果，讓我真正體會到勞動的果實(shí)最香甜。
四年級勞動作文 篇4
在我們班里面，誰可以獲得“勞動獎(jiǎng)?wù)隆辈挥梦襾碚f，你們也知道了把3！對了，那就是我們班里的楊民鑫了，他就是我們班里打掃衛(wèi)生最快，又是最好的了，每次他打掃衛(wèi)生的時(shí)候都非常非常的認(rèn)真，每次都受到老師的表揚(yáng)，所以我才說楊民鑫他當(dāng)“勞動獎(jiǎng)?wù)隆币欢ㄊ撬腵了，我對他非常非常的有信心，不過我知道“勞動獎(jiǎng)?wù)隆币欢ㄊ菞蠲聆蔚牧耍墒俏覀儼嗬锏摹按蠊Τ肌绷耍谖覀儼嗬锩婵墒橇⑾铝撕柜R功勞了。
我選楊民鑫他當(dāng)“勞動獎(jiǎng)?wù)隆笔且驗(yàn)樗驋咝l(wèi)生的時(shí)候都非常非常的認(rèn)真，記得有一次，我和陳瑞在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我和陳瑞在包干區(qū)了打掃衛(wèi)生時(shí)，還沒有把包干區(qū)打掃好，就看見楊民鑫他就從教室里跑到了包干區(qū)里，然后對我說：“孫昕晟，我已經(jīng)把教室里的衛(wèi)生打掃好了，你需要我的幫助嗎？如果你需要我的幫助的話，你就大膽的說吧！這是沒有關(guān)系的，是會和我要一點(diǎn)報(bào)酬的，我看我還是不要讓他幫我打掃衛(wèi)生了吧，可是我還是僅不過楊民鑫他的誘惑。最后楊民鑫他把包干區(qū)給他打干凈了。
這就是我們班的“大功臣”。
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