三年級學生的作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級學生的作文 篇1
人生不是量體裁衣，不能盡善盡美。如果你不能適應它，改變它，那你的人生便不能圓滿。
——題記
讀宋詞的人，沒有不知道南唐后主李煜的，他的綺麗才情，驚艷了歷史，雖然他同同時也是一個失敗的帝王。卻讓人不忍心怪罪于他。
歷史總是驚人的相似，又仿佛早己注定，與李煜一樣，宋徽宗趙佶也是這樣的一個帝王，他們都沒有帝王應有的謀略與膽識，卻生在帝王家，不得不聽從命運的安排，接過象征著無上權利的`玉璽，坐上那高高的王座。成為接受天下人膜拜的王。
但他們都沒有帝王精厲治圖的抱負，沒有氣吞山河胸懷，這都注定了他們各自悲劇的人生。
坐在那高高的位置上，卻沒有任何抱負，他們都只好用最無益的方法，逃避。沉浸在自己的世界的風花雪月中。但是現實是，你越是躲避，這條路越難走。
一朝帝王夢斷，他們無所作為，被趕下高高的皇位，就要承認這些后果。
被摘下了王冠不可怕，但同時卻失了自由，淪為階下囚。朝為帝王，暮為俘虜。一個帝王的悲劇。
耳邊似乎又響起而首李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”還有趙佶回不去的汴京。
身在新世紀的我們更需以史為鑒，人生現在不是盡善盡美，也一定不要放棄希望，努力去追夢。
三年級學生的作文 篇2
今天，劉老師給我們帶來了一袋美味的花生，花生是土黃色的，上面有長長的條紋。
發給我的花生像個胖乎乎的小寶寶，有的花生像一個人在那里發呆，好像在想什么事情，還有的像葫蘆，上小下大。
有的.花生和我的大拇指一樣大，有的卻比我的小拇指還小。
劉老師把花生放在我們的耳朵邊搖了搖，發出了叮咚咚的聲音，好像有人在打鼓，又好像它在說：放我出去，還我自由。哈哈，真可愛！
劉老師把花生殼剝開，把花生仁拿出來，我看到了一對穿著紅衣服的雙胞胎，我好開心，都有點舍不得吃了呢！
花生有許多種味道，比如原味的、甜的、咸的、辣的等等。我最喜歡吃甜的，還有原味的。上周奶奶給我買了一袋甜花生，我半個小時就吃完了，嘴里還有一股甜甜的味道，美味極了！
這堂課真有趣，我不僅吃到了美味的花生，還學到了許多關于花生的知識。
三年級學生的作文 篇3
鳥語花香的早上，小貓正在洗衣服。小熊貓在小貓家的窗臺上大叫：“小貓，該去踢球了。”“我來啦！”小貓回答。于是，小貓沒關水龍頭就和小熊貓一塊兒出門了。
他們到了一塊空曠的草坪上，不一會兒就踢得汗如雨下。它們玩兒得可起勁了。狗鎮長剛路過小貓家門口，看見水像小河一樣從小貓家的門縫里流出來。狗鎮長抓耳撓腮：水怎么會從小貓家流出來？
于是，狗鎮長找來話筒，大叫道：“小貓，請注意，你家漏水了。”可是，小貓玩得太投入了，他根本聽不著。狗鎮長就到處找小貓，它東張西望，來到了一片草地上，他的額頭上已經滲出了晶瑩的汗珠。
正好小貓在那兒，狗鎮長大聲叫著：“小貓，出大事……出大事兒了。”“什么大事兒啊？”“你家漏水啦！”
小貓著急地說：“我去看看。”小貓到家里關了水龍頭，并對鎮長說：“鎮長，我太粗心了，只顧著玩，今天要不是你，我們家可就發大水了。謝謝你！”
小貓看著滿地的'水，他自言自語道：“哎，都是粗心惹的禍，以后再也不敢犯這樣的錯誤了。”
三年級學生的作文 篇4
七月七日，我和爸爸媽媽來到北京動物園海洋館。這是世界上最大的海洋館。
我和爸爸媽媽進入“雨林奇觀”，這里格外涼爽，空氣異常清新。有許許多多五彩繽紛的魚兒，大的有一米多長，小的不到十厘米，魚的形狀有長條的、扁的、圓的，顏色有晶瑩透明的'、粉色嘴唇的、黑白相間的。它們在水里游動，一束束燈光照耀著它們，真是光彩奪目！我真地被陶醉了。
我們觀看海獅表演，一只大海獅和一只小海獅上場了。飼養員讓海獅敬禮，海獅舉起右邊的鰭向游人敬禮。飼養員就扔魚給海獅，海獅咬住魚，一下子就吞下去了。飼養員示意海獅倒立，海獅就把腰以下的部分舉起來，大屁股對著游人，憨態可掬，真是可愛極了。我不由自主地舉起數碼相機，錄下了精彩的瞬間。
海豚表演開始了，四只海豚共同頂一個球，擺動尾巴向四個方向落下，又一起向球頂去，把球頂得在空中不停地轉，引起滿場一陣陣歡呼聲；更好看的是海豚載人表演，人站在海豚的背上，海豚像箭一樣向前沖去，水花四濺，我太興奮了，再一次按動了快門。海洋館的朋友們，我要永遠記住你們！
【三年級學生的作文】相關文章：
三年級學生作文07-20
三年級學生作文[經典]07-28
三年級學生作文【精選】03-07
三年級學生的作文(經典)01-17
三年級學生的作文08-01
三年級學生作文08-03
[精選]三年級學生作文09-11
[經典]三年級學生作文11-26
三年級學生作文（經典）10-17
(精選)三年級學生作文09-23