【熱門(mén)】四年級(jí)想象作文匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)想象作文 篇1
在人類22世紀(jì)時(shí)，地球科學(xué)家在某一個(gè)星球系發(fā)現(xiàn)了不明生物，我國(guó)科學(xué)家取名為外星精靈。經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)決定，由我和小歐、小陽(yáng)等著名科學(xué)家開(kāi)始建造超型宇宙探測(cè)飛船“賽爾號(hào)”。
發(fā)現(xiàn)外星精靈大約5年后，“賽爾號(hào)”載著重大的使命起飛了。
請(qǐng)看看“賽爾號(hào)”有什么先進(jìn)之處吧!來(lái)，先看一下傳送艙。傳送艙是由具高端技術(shù)的的傳送器組成的。傳送時(shí)像魔術(shù)“大變活人”一樣。只要你在傳送器上閉上眼睛。一轉(zhuǎn)眼，就會(huì)站在你想去的地方。不過(guò)人類不一定承受得了傳送器的壓力，所以我們用機(jī)器人來(lái)代替，人類通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)操縱機(jī)器人。
再來(lái)看一下發(fā)明室吧!發(fā)明室有技能喚醒儀和精元制造儀、精靈進(jìn)化艙，還有三種人工孵化的初始精靈。人們可以從中選一只精靈作為自己的伙伴一起周游全星系。在游覽的過(guò)程中由他獲取最新信息，收集數(shù)據(jù)，為發(fā)明提供證據(jù)，也可以培養(yǎng)它成為宇宙中最強(qiáng)的'戰(zhàn)士。
船長(zhǎng)室就更了不得了!船長(zhǎng)也是機(jī)器人。船長(zhǎng)室是由各種航行儀器做的。船艙上的屏幕是船長(zhǎng)規(guī)劃的星系航程圖。它帶著一隊(duì)“賽爾號(hào)”先鋒隊(duì)。每當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，先鋒隊(duì)總是先去排除萬(wàn)難，確保各種航行儀器運(yùn)行正常，所以故障率幾乎是百分之零。
怎么樣?這超型宇宙探測(cè)飛船“賽爾號(hào)”先進(jìn)吧?
四年級(jí)想象作文 篇2
未來(lái)，往往是美好的，未來(lái)的住宅是綠色的，它是第二次利用。 未來(lái)的住宅在天上的云彩里，若隱若現(xiàn)，它上面掛著彩虹，下面放著許多魚(yú)，大體上，是一個(gè)奇怪的形狀，門(mén)外有一根云彩棒，它能預(yù)測(cè)風(fēng)向、溫度、氣候。給主人一個(gè)溫暖的家。
大門(mén)上有一朵云，它是干什么的呢？哦！我知道，它是一個(gè)環(huán)保指紋機(jī)，只要你把大拇指的指紋放上去，再說(shuō)出密碼，讓它辨別聲音，如果它認(rèn)識(shí)，就會(huì)開(kāi)門(mén)，如果從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只有等主人親自下達(dá)“同意入內(nèi)”的命令后，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)，并且，一定要讓主人拉著你的手，才能進(jìn)入，不然，會(huì)有機(jī)關(guān)把他們分開(kāi)。
這座房子，只有一個(gè)客廳，為什么呢？哦！因?yàn)樗幸粋�(gè)電子設(shè)置開(kāi)關(guān)，只要你要哪個(gè)房間，一點(diǎn)你就在哪個(gè)房間里了。
讓我來(lái)講講客廳吧！客廳里只有兩把沙發(fā)，還有一個(gè)電子開(kāi)關(guān)，客人來(lái)了，只要一按開(kāi)關(guān)，你心里想要什么就會(huì)有什么，客廳里還有一個(gè)綠葉做的機(jī)器人，它會(huì)等主人走后，把東西放回原處，并把剩下的垃圾給吃了，而且垃圾筒永遠(yuǎn)不會(huì)滿，也不需要倒垃圾，因?yàn)闄C(jī)器人會(huì)把垃圾給消化。
我再來(lái)說(shuō)說(shuō)臥室吧！臥室里有一個(gè)無(wú)需要電的電視機(jī)，只要讓它吃一片云朵，它便會(huì)播放電視，而且臥室有一個(gè)暗處的開(kāi)關(guān)，只要晚上你要睡覺(jué)了，就按一下那個(gè)開(kāi)關(guān)，房子里會(huì)播放一些讓人心情舒適的樂(lè)曲，并且會(huì)進(jìn)入防盜設(shè)置，樂(lè)曲會(huì)等主人睡著后自動(dòng)停止，衣柜里也只有一件冬暖夏涼的衣服。
我再來(lái)講講書(shū)房吧！其實(shí)，書(shū)房里什么也沒(méi)有，只有一個(gè)電子書(shū)，你要看什么書(shū)在上面一搜，就有了，當(dāng)主人要睡著時(shí)，電子屏上就會(huì)出現(xiàn)一杯咖啡，讓主人清醒一下。
我現(xiàn)在跟你說(shuō)一下廚房，廚房有一個(gè)教人做飯的電子屏，中餐、西餐、日本餐都有。它還會(huì)教你手把手的'做飯呢？
我跟你說(shuō)！浴室更高級(jí)，你只要預(yù)定好淋浴的時(shí)間，它會(huì)按你的心情，決定給你沐什么浴。而且，你淋浴完后，往稱上一站，那個(gè)稱就把你身上的水吸干，還有一件從天而降的睡衣呢！你說(shuō)神奇不神奇？
未來(lái)不是夢(mèng)，明天會(huì)更美好。
四年級(jí)想象作文 篇3
自從兔子與烏龜賽跑之后，動(dòng)物們紛紛給烏龜送禮，而遇見(jiàn)兔子時(shí)卻是一臉不屑。
這是兔子很煩惱，為了改變大家對(duì)他的態(tài)度，兔子決定再與烏龜比一次，也把自己的'面子掙回來(lái)。一天，他將所有動(dòng)物都集中了起來(lái)，宣布了這一決定，烏龜也答應(yīng)了。兔子不再松懈，另一邊原本想鍛煉一下，卻被一群動(dòng)物圍住送禮，無(wú)法抽身。
到了比賽的一天，烏龜和兔子紛紛來(lái)到了起跑線。這次兔子拼命地跑著，而烏龜卻抱著僥幸心理。
最終，兔子贏了。再看看，烏龜已是滿頭大汗，動(dòng)物們對(duì)他別提有多失望了，又把注意力集中到了兔子身上。
從此，烏龜每天見(jiàn)動(dòng)物就躲，誰(shuí)也不見(jiàn)。
四年級(jí)想象作文 篇4
“哎呦，疼死我了！”小暖揉著自己摔痛了的小屁屁，大聲抱怨道。
“呃……虹月，你的法術(shù)怎么還是這么差啊？”藍(lán)色月甜心用手彈了一下紅色月甜心的腦袋。
“嗚嗚……人家本來(lái)法術(shù)就差嘛！當(dāng)初是你們逼我使用穿梭寶盒的啊，現(xiàn)在還怪我……嗚嗚……”紅色月甜心捂著長(zhǎng)出一個(gè)紅彤彤大包的腦袋，委屈地說(shuō)。
“哎，算了，虹月也不是第一次這樣了，惏月算了吧……”綠色月甜心用手扶著自己的小腦袋無(wú)奈的看著眼前這兩個(gè)月甜心。
“好吧，看在葎月的面子上，我就饒了你。但是，你下次如果在這樣，哼哼，別怪我不留情了。”
“好了好了，別鬧了，該去見(jiàn)逸陽(yáng)殿下了。”桃紅色月甜心說(shuō)道。
“哦！對(duì)哦，差點(diǎn)忘了呢，得趕緊去。”虹月一拍腦袋恍然大悟的.說(shuō)道。
“走了哦，對(duì)了，桃月，那個(gè)女孩呢？”黃色月甜心拉著桃月叫眾月甜心準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然想起了被她們所遺忘在角落的小暖。
“凰月，你別找了，小暖在那兒呢！”紫色月甜心拉住凰月飛來(lái)飛去尋找小暖的身影，用手指著小暖對(duì)她說(shuō)道。
“哦，原來(lái)她在那兒啊。謝謝你啊，荢月。”
“好啦，別磨磨蹭蹭的，快飛啦！”凰月飛過(guò)去拽住正在專心揉自己屁股的小暖，對(duì)她說(shuō)道。
“啥，你說(shuō)蝦米，‘飛’！”小暖聽(tīng)到凰月說(shuō)“快飛”二字給嚇了一大跳。
“怎么‘飛’啊？我又沒(méi)長(zhǎng)翅膀，總不可能你們給我弄個(gè)像哈利波特的飛天掃把吧？”小暖在驚奇之余，不忘好奇的問(wèn)了一下。
“當(dāng)然是這樣飛咯！”眾月甜心（不包括銀色月甜心）一起拽起小暖向天上飛去。
“啊啊！老媽救命啊，謀殺啊！”小暖被眾月甜心“拽上”天空后，又開(kāi)始了她那女高音尖叫。
十分鐘過(guò)后……
“終于到了，還好趕上了，不然就慘了，累死了。”眾月甜心（不包括銀色月甜心）在把小暖拽到目的地后，一個(gè)個(gè)累趴在在地上。
“怎么不飛了？接著飛啊，好好玩啊，我們接著飛嘛！~”小暖在體驗(yàn)“飛”后完全迷上這種“飛”。
“你還想飛？你，你……”虹月趴在地上，用手顫抖的指著兩眼冒紅心的小暖。
“怎么了，你們?cè)趺炊汲闪诉@樣？”小暖還不容易從“飛”的刺激中緩過(guò)勁來(lái)，發(fā)現(xiàn)眾月甜心（不包括銀色月甜心）都以十分不優(yōu)雅的姿勢(shì)趴在了地上，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)一直沒(méi)說(shuō)話的冷冷的唯一屬男性的也是唯一個(gè)漂浮在半空中的銀色月甜心。
“你是誰(shuí)啊？你好厲害啊，沒(méi)跟那幾個(gè)趴在了地上的‘人’，一起趴著，我們可以做朋友嗎？”小暖又眼冒紅心的對(duì)銀色月甜心說(shuō)道，并伸出了右手。
銀色月甜心冷冷的看了小暖一眼，轉(zhuǎn)身飛進(jìn)了身后的那座宏偉輝煌的城堡里。
“呃……”小暖尷尬的收回了手。
“小暖，你不必在意，音月從來(lái)都是這樣的。”荢月從地上飛到小暖的面前對(duì)小暖說(shuō)道。
“為什么啊？”小暖好奇地問(wèn)道。
“因?yàn)樗粚?duì)逸陽(yáng)殿下好。”惏月也從地上飛到小暖面前。
“誰(shuí)是‘逸陽(yáng)殿下’啊？”小暖又問(wèn)道。
“他是……”
“逸陽(yáng)殿下到！”
荢月還沒(méi)說(shuō)完，一群侍衛(wèi)和一個(gè)衣著美麗的帥氣男孩，男孩身后跟著七個(gè)陽(yáng)甜心，和音月出現(xiàn)在了小暖的身后……
四年級(jí)想象作文 篇5
沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)造，沒(méi)有創(chuàng)造就沒(méi)有多彩，沒(méi)有多彩就沒(méi)有好的生活。沒(méi)有理想就沒(méi)有能騰飛的翅膀。
我想成為一名宇航員。看，那天空中眨著眼睛的星星、清掃著天空的彗星、發(fā)著光的太陽(yáng)——太空中的一切都是那么神秘、美麗、令人向往。
從這以后，我便鉆研了起來(lái)。我翻閱各種有關(guān)于天文的.書(shū)，了解了很多天文知識(shí)；我用模型來(lái)模擬量體的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)；我下載了專門(mén)觀測(cè)太空的軟件……我踩著知識(shí)的階梯，離神秘太空越來(lái)越近了。
帶著這個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，我大學(xué)畢業(yè)了。我一直研究著怎樣才能直接看到太陽(yáng)表面的景象，就是說(shuō)：不依靠探測(cè)器、衛(wèi)星，直接用肉眼看太陽(yáng)。我知道這幾乎不可能，但別忘了——沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)造！只有想過(guò)了才可能有所實(shí)現(xiàn)！于是，我便四處探索了起來(lái)。
某一天，我正蹲在草地邊發(fā)呆，忽見(jiàn)一只螞蚱大的螞蟻正爬動(dòng)著，追著一條大蜈蚣——原來(lái)它正在覓食呢。我又發(fā)現(xiàn)它一邊咬蜈蚣一邊往蜈蚣的身上分泌著某種液體，它落在蜈蚣身上立刻變成了堅(jiān)硬的固體，讓蜈蚣一下也不能動(dòng)彈。于是，螞蟻就輕松地把它抬回洞里了。我很好奇，便想辦法取得了一些這種固體。我用錘子砸它，沒(méi)碎，用火燒它的一邊沒(méi)著，另一邊竟然還是涼的！我又用金剛石砸、熔爐燒也毫發(fā)無(wú)損，溫度絲毫沒(méi)高。我想：這不正好做飛船的主體嗎？我立刻向中國(guó)的航天局匯報(bào)，他們采納了我意見(jiàn)，并決定讓我親自登上太陽(yáng)。
回來(lái)之后，中國(guó)航天局特地為我舉行了慶典。從此，我被譽(yù)為“太陽(yáng)上的第一人”。
四年級(jí)想象作文 篇6
“邵宗磊，下來(lái)玩”“好，馬上”我通知完媽媽就趕忙下去。“咦人呢”我正疑惑著呢突然一架飛船落再我眼前他們一見(jiàn)趕緊出來(lái)“哇”我們齊聲喊道。
一階樓梯緩緩從飛船里降下來(lái)一位慈祥的老爺爺從樓梯上走下來(lái)說(shuō)：“孩子們，跟我來(lái)吧”我們隨著老爺爺進(jìn)了飛船我們又齊聲喊道：“哇，好大啊”老爺爺笑著說(shuō)：“菲菲，有客人”一只小熊出來(lái)了他說(shuō)：“歡迎各位來(lái)到索尼那飛船，我們接你們來(lái)是有目的的，我們國(guó)家的王子被黑心魔抓住了，我之所以變成熊是因?yàn)榫韧踝拥?時(shí)候被黑心魔施了魔法把我變成熊必須吃了你們國(guó)家的千山雪蓮才能恢復(fù)摸樣”我的其中一位同學(xué)家里有他去家里偷偷拿了出來(lái)熊吃了后變成了一個(gè)美麗的姑娘。
四年級(jí)想象作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年了。
我立即起床，乘著私人的寶馬g8號(hào)向母校駛?cè)ァＵf(shuō)起這寶馬g8，這可是我的最新研究成果。你可以在里面吃飯、玩電腦、寫(xiě)材料......那是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的，而且速度超快，就和飛機(jī)的速度一樣。你看，不一會(huì)兒就到了母校的'大門(mén)前。一下車，就聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲。進(jìn)了校門(mén)，迎面而來(lái)的是電動(dòng)旗桿。這種電動(dòng)旗桿不用人工操作，只要早上同學(xué)們開(kāi)始唱國(guó)歌，他就會(huì)迎著歌聲徐徐上升。
學(xué)校的東邊有公園、游泳池、游樂(lè)場(chǎng)。有動(dòng)、其中公園里有各種稀植物，什么熊貓啊、金絲猴、銀杉、水杉應(yīng)有盡有。
我正要到操場(chǎng)，正好碰見(jiàn)了王老師，哎！王老師怎么頭發(fā)還是黑色的啊？原來(lái)是我的同學(xué)冀托發(fā)明了一種高級(jí)染發(fā)水，只要噴在你的頭發(fā)上，你的頭發(fā)不到三秒中就由白變黑。
送走了老師。我就到操場(chǎng)去。到了操場(chǎng)，哎！切而西怎么在這里？原來(lái)他是足球教練啊！！看到個(gè)個(gè)足球小將們，我心里不僅想到：中國(guó)的足球隊(duì)后繼有人了。
看到這氣氛熱烈的情景，我急忙走了，生怕破壞了這一幅感人的師生樂(lè)趣圖。
四年級(jí)想象作文 篇8
未來(lái)的橋是用金鋼銀鐵制成的，一億頭非洲大象踩上去都不會(huì)塌，不會(huì)壞。這種橋沒(méi)有橋墩，只有兩根柱子支撐著。每根柱子下面都會(huì)有幾個(gè)十分耐用的輪子。這種輪子可以根據(jù)場(chǎng)地的變化而變化。比如果要是遇到了下雨天，輪子就變成防滑的.輪子......有了這種輪子，橋就可以隨時(shí)移動(dòng)地方。
這種橋還很美觀。橋身兩側(cè)有精美的木雕。有的刻著深山老林；有的刻著龍和鳳；有的刻著雙龍戲珠，還插著各種顏色的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
這種橋有跑步機(jī)上的那種傳送帶，只要人一上去，一下子就過(guò)橋了。如果有人快要掉到水里，橋就會(huì)伸出一張比人還大的手，把人救上來(lái)。這樣的橋還可以變成雙層的，以便使一些有急事的人能先過(guò)橋，所以第二層叫做“急務(wù)層”。“急務(wù)層”有機(jī)器人看管著，這種機(jī)器人能在一秒鐘內(nèi)判斷出想過(guò)急務(wù)層的人是否有急事，如果沒(méi)有急事，那機(jī)器人會(huì)把這個(gè)人推回正常的第一層！
這種未來(lái)的橋多方便啊！讓我們好好學(xué)習(xí)，讓這種橋早日發(fā)明出來(lái)。
而從不斷上升的遇難人數(shù)中，我們意識(shí)到光靠災(zāi)后救援是不可能達(dá)到理想效果的?臨陣磨槍&rdquo。你如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳。20xx年中秋節(jié)，我任性，扛著行李跑回了家，怕了原先中學(xué)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，選擇你的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)!如果以后我還在、你還愛(ài)、我們?cè)僭谝黄稹２还茉鯓樱徽撊魏稳耸鞘裁瓷矸荩刻欤總�(gè)個(gè)體都在每時(shí)每刻地呼吸著，心跳著。
四年級(jí)想象作文 篇9
三十年后，我是一名發(fā)明家，發(fā)明了許多東西。比如，恒溫鞋、無(wú)煙汽車、無(wú)毒香煙……但令我最費(fèi)心的還是新型眼鏡，為了把它發(fā)明出來(lái)，方便千千萬(wàn)萬(wàn)的近視眼一族，我花費(fèi)了許多時(shí)間和精力。
戴眼鏡的人在生活中會(huì)很麻煩。例如在倒熱水時(shí)，眼鏡會(huì)因冒上來(lái)的`熱汽而蒙上一層霧；在下雨時(shí)，眼鏡會(huì)被雨水打濕而看不清前方的路；在出汗時(shí)，眼鏡就會(huì)往下滑。
但是，只要戴上我發(fā)明的眼鏡，這一切都不會(huì)再困擾大家了。因?yàn)槲野l(fā)明的眼鏡防霧、防水、防滑，甚至還能保暖呢！
讓我來(lái)介紹介紹吧！它的顏色是藍(lán)色的，還可以折疊，方便攜帶，而且它非常輕巧，戴起來(lái)很舒服。
再說(shuō)說(shuō)功能吧！當(dāng)進(jìn)入溫差比較大的地方時(shí)，比如說(shuō)在浴室吧，一定會(huì)看不清前方。沒(méi)事兒，我發(fā)明的眼鏡具有防霧功能，能讓您看得清清楚楚，保證您的安全；我發(fā)明的眼鏡具有防水功能，能在下雨時(shí)即使不摘下眼鏡也能看清前面的東西，而且水珠不會(huì)在眼鏡上停留，更不會(huì)留下水漬，這種眼鏡里還有兩塊人體磁石，使眼鏡能吸附在鼻梁上，不會(huì)輕易掉下來(lái)，防滑效果明顯；更絕的是，在冬天、雨天迎風(fēng)或者背風(fēng)行走時(shí)，眼鏡和皮膚磨擦后會(huì)帶動(dòng)內(nèi)置芯片運(yùn)行，散發(fā)出一股熱能遍布全身，使人非常暖和，穿一件衣服也不會(huì)覺(jué)得冷。
怎樣，我發(fā)明的眼鏡不錯(cuò)吧！有了這樣的眼鏡，無(wú)論近視眼還是老花眼的人都不會(huì)再把戴眼鏡當(dāng)負(fù)擔(dān)了。
四年級(jí)想象作文 篇10
“吱—”家居機(jī)器人在提醒我起床。洗漱過(guò)后，我穿上紅色的大衣，下了樓，對(duì)熱情的保安機(jī)器人打了招呼。
二十年后的今天，我坐上了太陽(yáng)能汽車。汽車五顏六色，各式各樣，有黃色的蘑菇型，紅色的太陽(yáng)型，粉色的小豬型……可是，這種車的精華不在外表，而是功能：它們不僅能完全自動(dòng)駕駛，安全高效，還能有效利用太陽(yáng)能做燃料，經(jīng)濟(jì)環(huán)保。
二十年后的今天，住宅也變了，原來(lái)千篇一律的建筑，變成了一幢幢造型別致的小房子，有糖果型、水果型、花朵型等等。別看房子小，內(nèi)部很先進(jìn)呢！走進(jìn)房?jī)?nèi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空空蕩蕩，看起來(lái)什么都沒(méi)有。但只要喊一聲你想要的家具名稱，這些家具就會(huì)立刻出現(xiàn)在你面前。床可以根據(jù)你的體溫調(diào)節(jié)溫度，沙發(fā)可以通過(guò)你肌肉的疲憊程度調(diào)節(jié)軟硬和曲度，食品柜能夠自動(dòng)根據(jù)你的口味和喜好自動(dòng)訂購(gòu)你喜歡的水果和蔬菜。每人都擁有一個(gè)適合你性格的家居機(jī)器人，比如說(shuō)你脾氣暴躁，它就會(huì)變得很溫柔；你性格嬌弱，它就會(huì)變得剛強(qiáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能讓你有舒適的'體驗(yàn)。
不知不覺(jué)，我的車已經(jīng)自動(dòng)開(kāi)到了學(xué)校門(mén)口。磁懸浮大門(mén)為學(xué)生們敞開(kāi)，保安機(jī)器人走到?jīng)]戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)旁邊，發(fā)出“嘀嘀”的提示聲。我下了車，噢，忘說(shuō)了，我現(xiàn)在是一名教師。同學(xué)們都不再背著重重的書(shū)包，只需拿著學(xué)習(xí)機(jī)進(jìn)入學(xué)校。學(xué)習(xí)機(jī)上有所有課本上的知識(shí)和課外拓展，比課本中講得知識(shí)還要多。來(lái)到教室，我點(diǎn)了一下黑板，黑板立刻變成了一塊藍(lán)色的屏幕，不用拿粉筆，而是在屏幕上打字，同學(xué)易看易懂。
如今，環(huán)境的改變是最大的了。現(xiàn)在的天空總是湛藍(lán)湛藍(lán)的，就算下雨，也不會(huì)出現(xiàn)那種酸雨了，而是舒爽、清新的，就像有人在撫摸你的臉頰。漫山遍野的小草、野花，綠油油、水靈靈，紅潤(rùn)潤(rùn)。蜜蜂來(lái)采蜜，蝴蝶來(lái)舞蹈，讓草坪春意盎然。草原上的樹(shù)，沒(méi)有一棵被砍掉。人們來(lái)澆水、施肥，把樹(shù)養(yǎng)的綠油油的，人們吃完棗，把棗核一埋，明年就會(huì)長(zhǎng)出棗樹(shù)，又能吃到脆甜美味的棗子了。小河里的水清澈見(jiàn)底，連河底的鵝卵石都能看到，魚(yú)兒活潑快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。
二十年后的環(huán)境多么美麗，科技多么發(fā)達(dá)，可這需要我們好好學(xué)習(xí)，掌握方法，才能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們共同努力、進(jìn)步吧！
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