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【精選】八年級(jí)作文錦集四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
七歲那年，有一天，我們一家四口吃了一頓團(tuán)圓飯，吃完之后，我們就送爸爸去火車(chē)站。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)場(chǎng)景，爸爸要去外地打工，我親自送爸爸進(jìn)了火車(chē)站，透過(guò)玻璃窗，我看到爸爸哭了，那天我哭得稀里嘩啦，那種撕心裂肺的痛讓我很絕望。就在那一刻，一個(gè)叫“心愿”的種子在我的心中埋下了。
不久，為了生活，為了我們家，哥哥也去了外地打工。從此，我每次只能在與爸爸或哥哥視頻時(shí)才能見(jiàn)到他們了。每次視頻聊天時(shí)，我總是又興奮又悲傷，興奮的是我可以看到他們，悲傷的是團(tuán)圓還是遙遙無(wú)期，家中沒(méi)有爸爸和哥哥，只有我和媽媽?zhuān)稽c(diǎn)家的感覺(jué)都沒(méi)有。這顆叫“心愿”的種子開(kāi)始慢慢生根發(fā)芽了。
我的心愿就是團(tuán)圓，團(tuán)圓就是我最大的心愿！我一直幻想著自己有一個(gè)阿拉丁神燈，希望它能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，從此我們一家四口可以團(tuán)團(tuán)圓圓，我可以經(jīng)常坐在最貴的“車(chē)”——爸爸的肩膀上，不停地忘我吶喊著：“飛嘍！飛嘍！”媽媽也不必因?yàn)閾?dān)心爸爸和哥哥而吃不好睡不好；體弱多病的'媽媽也會(huì)得到爸爸和哥哥的精心照顧；爸爸和哥哥也不會(huì)因?yàn)閾?dān)心媽媽而難過(guò)；我也可以無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)……
團(tuán)圓總是我們家的奢望，以前還好，一家四口天天在一起，現(xiàn)在爸爸和哥哥都是為了我們的家才出去打工的�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，我的心愿就會(huì)更加強(qiáng)烈，不過(guò)，爸爸和哥哥總是往家里寄錢(qián)，我們的生活越來(lái)越好了，我相信他們很快就會(huì)回來(lái)，也許就在這個(gè)春節(jié)！
我好期待團(tuán)圓的那一天！好期待！
八年級(jí)作文 篇2
感謝你曾經(jīng)牽過(guò)我的手，多少年后的今天，還能感受到那時(shí)的溫柔。
——題記
沖沖丟下手中的粉筆，她直奔下樓，
“拜拜”“嗯，拜拜”半路遇見(jiàn)的同學(xué)，不得不打了聲招呼。她跑的更快了，似乎剛剛的`”拜拜“耽誤了她太多的時(shí)間。
校園里的人以所剩無(wú)幾了，“都是老師害的，沒(méi)事讓我寫(xiě)什么黑板報(bào)的字嘛�！彼г怪�。
呆呆地站在校門(mén)口，為沒(méi)有找到熟悉的背影而失落，仿佛身體中的某樣?xùn)|西被忽然抽走，跳的急促的心臟隨著她的失落
漸漸顯得緩慢了，”我那么著急跑下來(lái)就是怕你因?yàn)榈任姨枚叩�，可，我還是晚了一步！！“
她向車(chē)站走去，明明說(shuō)好等我來(lái)把話說(shuō)清楚，明明說(shuō)這樣也許可以挽回。她低著頭，踢著路邊的石子，緩緩向站移動(dòng)。
天上的云依舊在飄，路上的車(chē)子依舊在跑，人也依舊在，可是心卻以不知去向。
離放學(xué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久，空空的車(chē)站只有她一個(gè)人，一種被拋棄，被孤立的感覺(jué)漸漸爬滿她的心頭。
“嗒嗒，嗒嗒……”上車(chē)，丟錢(qián)，習(xí)慣性的動(dòng)作早就已經(jīng)提不起她一丁點(diǎn)興趣。只有爬上他車(chē)子的時(shí)候才能讓她情不自禁的笑，“那么喜歡坐電動(dòng)車(chē)？”“嗯。所以我才找會(huì)騎電動(dòng)車(chē)的帥哥做男朋友。”那時(shí)的她還笑嘻嘻的趴在他肩膀上，玩弄著他耳朵上的釘子。他笑著，拍了拍她的大腿“吃那么胖”“你要是建議，就不會(huì)追我了”
少男少女打情罵俏的溫馨畫(huà)面讓她越覺(jué)得無(wú)力。什么時(shí)候開(kāi)始，我們變成這樣？
她狠狠得笑出了聲，本想掩蓋淚水的笑，卻成了眼淚的導(dǎo)火線。
就這樣，他以離開(kāi)、她以哭結(jié)束這段初戀。
淚水劃過(guò)指尖，抬頭，望著窗外不停后退的景象，我們的過(guò)去只被定格于那一畫(huà)面。
八年級(jí)作文 篇3
雪霽初褪，漪雨連連，撐一方晴空，賞一方雨景；傘下信步，思緒連連，染濕了眉間，伴一縷情思。半城煙雨晨曦朦朧中，河邊柳樹(shù)若霧，枝頭出現(xiàn)春意，近處亭臺(tái)樓閣仿若畫(huà)舫，腳下的青石板路微滑。極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)山綠水猶似素墨描繪，似一幅婉約柔美的水墨畫(huà)�！叭嗽谟曛凶�，卻似畫(huà)中游�！蔽逸p輕一笑。撐著一把簡(jiǎn)約的格子傘，踏著小碎步穿行于雨簾之間。偶爾轉(zhuǎn)動(dòng)傘柄，任憑雨滴在周邊飛舞，感受雨帶給我的詩(shī)意與清涼�！皳沃图垈悖嗍逑掠甑蔚梧蔚危�(dú)自彷徨心悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷�！蓖鹑缫粓�(chǎng)清澈而又憂傷的夢(mèng)。弦上雨律“雨到這里就是黏，黏住過(guò)客的思戀，雨到這里纏成弦，纏著我們流連人世間。”清碎的雨滴滴落在傘面，似“大珠小珠落玉盤(pán)”，之后又溫柔的撫過(guò)傘面，順勢(shì)劃下，成了數(shù)道優(yōu)美的弧線。沒(méi)有夏日的傾盆大雨，飛花瀉玉的壯觀；也沒(méi)有秋日的雨木清秋，秋水伊人的輝映。在這清冷的光影里，雨絲時(shí)而靜靜的.訴說(shuō)，時(shí)而緩緩的跳舞，漸漸地洗卻了心中的塊壘，仿佛洗去了心中的污垢，唯有駐足，聆聽(tīng)那雨上旋律，從心間緩緩流過(guò)。弦上雨律，那是最美的聲音；雨以為期，那是最美的約定。雨中溫情那兒又是一時(shí)雨，只是此時(shí)的我再無(wú)欣賞的意趣，雨絲如麻未斷絕。
只因忘記帶傘，我在別家屋檐下急得直跺腳。想來(lái)媽媽此時(shí)只怕在到處找我了，眼看天色漸暗，雨卻如斷線珠子一般，直至散落在地上。路人都行色匆匆，無(wú)暇顧及屋檐邊無(wú)助的我。想著媽媽焦急的神情，心一橫，我大步流星的跨入雨中，瞬間雨絲從發(fā)際流入衣襟，初春的雨雖不似冬雨冷得刺骨，但也足以讓我打了個(gè)寒噤，我皺了皺眉，不禁加快了腳步�！暗纫幌�！”突然一個(gè)強(qiáng)有力的手拉住了我，差點(diǎn)因?yàn)橐粋�(gè)踉蹌而跌倒。一把傘籠罩在我的上空，一聲清脆的聲音喚住了我：“一起走吧！”我下意識(shí)的回頭，是一張陌生而清秀的臉，她正含笑看著我，清澈的眸子如水般明凈。她遞給我一張面巾紙，我猶豫，隨后釋顏：“謝謝你！”她輕輕地?fù)u頭。一路上，傘總是有意無(wú)意地向我這邊傾斜，等我到家了，她的肩卻濕透了，我心里過(guò)意不去，屋里傳來(lái)媽媽焦急的呼喚，我應(yīng)和著，再轉(zhuǎn)身，清秀的身影已消失在雨簾之中。煙雨清巷，望穿春水，雨中溫情，是最美的輝映。雨中之景，詩(shī)意盈盈；雨上弦音，琴音釋心；雨述真情，洗滌心靈。
八年級(jí)作文 篇4
那是一個(gè)下午，和煦的陽(yáng)光普照著大地，微風(fēng)徐徐拂過(guò)臉頰，鳥(niǎo)兒在枝頭炫耀歌喉。時(shí)值深秋，但南方依然涼爽宜人，看著黃葉像只翩翩起舞的蝴蝶飄落時(shí)，勾起以前的回憶。
我在這充滿詩(shī)意的深秋下午散步，想在秋天離開(kāi)之前發(fā)現(xiàn)什么。
漸漸地，太陽(yáng)快要接近地平線了，稍停片刻，就連同它發(fā)出的最后的一道霞光也被白云抹去，這時(shí)，草坪上發(fā)出了喧鬧的聲音，孩子的`笑聲，母親的催促聲，互相道別的聲音……
一個(gè)胖嘟嘟的孩子在媽媽的催促下，急急忙忙地帶上“刨土”的工具，屁顛屁顛地跟在媽媽后面。只見(jiàn)他滿身都是汗，后背還夾著吸汗的白毛巾，臉上和手上都有黑乎乎的泥巴印。雖然滿臉都臟兮兮的，但依然掩蓋不住他臉上歡快、自然的笑容。
當(dāng)在一個(gè)十字路口處，媽媽下意識(shí)地停了下來(lái)，她在等待孩子，慢慢地伸出手，緊緊地握住，才安心地過(guò)馬路。
我愣在一旁，覺(jué)得這場(chǎng)面十分熟悉。
大手拉小手，大手把所有的愛(ài)都給了小手，小手默默地接受這份愛(ài)；大手呵護(hù)小手，大手為小手遮風(fēng)擋雨，小手欣然地在避風(fēng)港里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
當(dāng)小手長(zhǎng)大后，大手變得粗糙了，可大手的愛(ài)從未退卻，這就是母愛(ài)。
我陪伴母親的時(shí)間變少了，一起拉手，也很難。因?yàn)椋乙呀?jīng)學(xué)會(huì)過(guò)馬路，學(xué)會(huì)獨(dú)立。媽媽的手對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有那么重要了。
在遇到困難時(shí)，媽媽放開(kāi)我的手。不知為什么，困難那么難解決，于是我便向媽媽投去求助的目光，她都不予理睬。直到我解決了困難后，他才微笑地看著我。
長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了自己解決困難，不求于人。這時(shí)，我才明白，母親有一雙無(wú)形的雙手，它讓我學(xué)會(huì)獨(dú)自去面對(duì)困難，面對(duì)人世間的一切苦難。
原來(lái)母親的手一直沒(méi)有放開(kāi)，只是化作一雙無(wú)形的手，在背后默默地牽著。無(wú)形勝于有形，我愛(ài)那雙無(wú)形的手，因?yàn)樗盐覐暮诎低葡蚬饷鳎盐覐奶摶玫氖澜鐜?huì)現(xiàn)實(shí)的生活，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。
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