有關(guān)四年級(jí)的作文集錦8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
“成功了，成功了。”咦？那是哪里傳來的聲音，原來是我們班正在做關(guān)于粉筆的實(shí)驗(yàn)呀！
老師先叫我們拿了一根粉筆，然后放在手上仔細(xì)觀察，可左看看，右看看還是沒看出來粉筆會(huì)吹泡泡。我們有一點(diǎn)兒?jiǎn)蕷猓矣衷傧媵~兒是在水里才會(huì)吐泡泡，是不是要放進(jìn)水里，我們把水撒在了手上，又把粉筆放進(jìn)了水中，可粉筆還是沒有泡泡。我們更喪氣了，都快沒有信心了。于是，老師讓我們直接把粉筆放在盆子里，可是，粉筆還是不吐泡泡，現(xiàn)象是什么呢？有的人竟把粉筆扔到了地上，有的人還再想是不是要用干的粉筆呢？還有的人想，要怎么樣才能讓粉筆吐泡泡呢？我們垂頭喪氣地回到了座位上。這時(shí)，老師又對(duì)我們說：“沒關(guān)系，我們用干粉筆試一下吧！”有一個(gè)人跟了過去，突然她大聲道“吐出泡泡了，吐出來了。”聽到這句話我們爭(zhēng)先恐后的涌了過去。我們興奮不已，你想知道為什么嗎？
因?yàn)榉酃P本身有空隙，還有粉筆中的'碳酸鈣是強(qiáng)堿弱酸鹽水與水會(huì)發(fā)生反應(yīng)。
我以后一定要留心生活，因?yàn)樯钐幪幗詫W(xué)問。
四年級(jí)的作文 篇2
愛在這個(gè)人世間，所有東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯有母愛，它永遠(yuǎn)是那么偉大、無私，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。
以前，我覺得媽媽不喜歡我，總是罵我、打我。弟弟在家的時(shí)候，他的手破皮了，媽媽著急的很；而我，腳骨折，她卻說，我活該，自己管自己。后來，弟弟搶了我的健達(dá)巧克力，我一下怒氣沖天，罵弟弟，媽媽批評(píng)我，可把弟弟搞走后，悄悄跟我說：“成成，不要生氣了，我跟你去買2塊，你去玩電腦吧。”聽了媽媽的話，心里流進(jìn)一股暖流，這才覺得媽媽是喜歡我一點(diǎn)點(diǎn)的。
后來，我們?yōu)榱艘患婢叨臣堋Ｎ乙獘寢尭屹I最新的“戰(zhàn)斗王”陀螺，媽媽卻跟我語重心長(zhǎng)的說：“成成，不要任性，你玩具這么多，你也這么大了，吃的喝的都可以跟你買，而玩具可以把你的心“騙”走啊。”這件事后，我就對(duì)媽媽懷恨在心。
前一個(gè)月，下著暴雨。爸爸把我送到媽媽那就不管我了，我淋著大雨，跑到店子里，才發(fā)現(xiàn)媽媽不在店子里。我心里絕望了，旁邊熟人都沒有，我又不喜歡和生人打交道，所以又冷又餓。后來媽媽才知道我一個(gè)人在店子里等她，連忙跑過來，用自己的名牌衣服擦著我濕漉漉的衣服，對(duì)我說：“餓了吧，媽媽對(duì)不起你，寶貝，我們回家吧，先給你餅干，填填肚子，再忍耐一下。我去給你買熱狗吃。”我心里想著：哼，假惺惺！媽媽跑著，“撲咚”，媽媽摔倒了。我想去扶她起來，可心里沒那個(gè)勇氣。我好恨，自己為什么沒有去扶她。望著她已不再年輕的`背影漸漸模糊在夕陽的余暉里，我不禁慚愧的留下了眼淚。
四年級(jí)的作文 篇3
聽到這個(gè)題目，也許你會(huì)產(chǎn)生疑惑：早上就是早上，那里會(huì)有什么黑暗呢？除非太陽下班了！的確，這件事情令我們疑惑不解。
事情是這樣的：早上天氣晴朗，天上飄著一朵朵的白云，美麗極了。大約到了9點(diǎn)多，天上飄來一朵朵烏云，站在走廊上看風(fēng)景的同學(xué)都說：“今天要下大雨了！”“鈴鈴鈴……”鈴響了，大家都進(jìn)了教室。老師讓我們做黑板上的題。我一下子便寫完了老師布置的題，坐在椅子上望著窗外。過了一會(huì)兒，天變得有點(diǎn)黑了，教室便開了燈。又過了一會(huì)兒，天慢慢地沉下來，越來越黑，不到一會(huì)兒，天色竟像晚上8點(diǎn)多一樣黑。大家都不由自主地放下手中的筆，目光從練習(xí)本上轉(zhuǎn)移到了窗外。教室里立刻像菜市場(chǎng)一樣——吵鬧無比。有的同學(xué)說：“老師你瞧，天色已晚，不如讓我們吃完晚飯?jiān)賹懓桑 庇械耐瑢W(xué)說：“我們也上初二了，晚上來自習(xí)了！”看了這情景，我頓時(shí)想起了一個(gè)環(huán)保作文的.題目：《當(dāng)太陽不在的時(shí)候》，我便說：“我好害怕啊，這好像是當(dāng)太陽不在的時(shí)候。”有位同學(xué)說：“是啊，還可能會(huì)爆炸呢！”……
說話聲仍然不斷，突然老師說：“好了，不要在議論了，要回到課堂上了。”然后便開始講課了。過了一會(huì)兒，天有點(diǎn)兒亮了，電閃雷鳴兩兄弟便來到了，看到這，我心上的那塊石頭便落下了，因?yàn)闉踉泼懿急阋掠辏绻幌掠辏?dāng)然不正常了。電閃雷鳴過后，傾盤大雨便從天而降。過了一個(gè)小時(shí)，雨小了，天也恢復(fù)了正常。大家心上的石頭也落下了。
你說，這到底是為什么？難道這是地球媽媽給我們的暗示嗎？讓我們不再傷害地球媽媽嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
題記
期末模擬考試即將拉開帷幕，聽，同學(xué)們正爭(zhēng)分奪秒地埋頭苦背呢！這段前奏頗有氣勢(shì)。“長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)*寬”，“正方體的體積=棱長(zhǎng)*棱長(zhǎng)*棱長(zhǎng)”。那聲音在教室里“一陣高過一陣”。從沒見過這樣的交響曲前奏。
第一章
要發(fā)試卷了，刻苦練習(xí)了一個(gè)學(xué)期，就為了這份卷子啊！同學(xué)們迫不及待地?fù)屵^卷子，不知不覺中，考試交響曲第一章開始了。只聽韓老師宣布：開始答卷。隨著指揮者的把指揮棒一揮，同學(xué)們便奮筆疾書。呀！這一章應(yīng)該是降筆悅曲吧！大家都繃著苦瓜臉寫著，筆和紙的'摩擦聲音真是一首不錯(cuò)的交響樂，就是有些斷斷續(xù)續(xù)。唉，時(shí)間不等人，一個(gè)十分鐘過去了，兩個(gè)十分鐘過去了……驕交響曲告一段落。
第二章
考試交響曲前半部分已經(jīng)演奏完畢，有些同學(xué)已不再需要去想那些難題，他（她）們開始去幻想，幻想考了高分怎么去“狂歡”。而有些同學(xué)時(shí)間不允許他們?nèi)セ孟耄麄冎荒芙g盡腦汁，哪怕胡編亂造。也要把空格填滿。
尾聲
“交卷吧！”韓老師說道。隨著指揮者的指揮棒一落，拳頭一收，我們?nèi)氯轮暗葧?huì)，等會(huì)！”。壓住試卷死死不放,可最后呢,還是戀戀不舍地說"拜拜"了,也有人說著“阿彌陀佛，上帝保佑”,看來,同學(xué)們對(duì)這次樂隊(duì)演奏還是不放心呀!但愿我們班能考出一個(gè)令人滿意的好成績(jī),讓這次演奏更加完美!結(jié)果誰知道，天知道！分?jǐn)?shù)竟然那么“好！”
自評(píng)：這次數(shù)學(xué)考試一完畢，我便想起了這次的“博談客論”話題你,考試Superman?，就寫下啦！希望大家給予評(píng)價(jià)!
四年級(jí)的作文 篇5
紫······落？萱曦驚訝地吐出了兩個(gè)字。看不出來，你還認(rèn)識(shí)我，我還以為你只記得她們了呢！我故意加重了‘她們’這兩個(gè)字，目光冷冷地掃過凝冉、慕秋。
紫落，你······變了，變得陌生了萱曦呆在了原地，不！我大叫道，你不明白我！當(dāng)初是誰趕我走的？嗯？！
舒雨看了看我和萱曦，冷冷地對(duì)我說道：紫落，你應(yīng)該知道怎么辦吧。我一愣，隨即垂下眼簾：這樣做，有什么意義呢？她伏在我耳旁，說：怎么沒意義？殺了她，對(duì)你我都有好處，沒了她，你就能順利坐上班長(zhǎng)的位置了，還可以把責(zé)任推卸給她們，不是兩全其美的.事么？說完，她用一把鋒利的小刀在空中狠狠地劃過凝冉、慕秋、萱曦。我看了看她們，舒雨又把小刀遞給我，說：看你的決定。說完便離開了，我，不知道該怎么辦。對(duì)不起。我說，淚水慢慢地流了下來，萱曦笑了，再見，紫落。
四年級(jí)的作文 篇6
從奶奶家到我家有一條接近三公里的路，我把它稱作“父子路”，每天晚上我都和爸爸一起順著這條路走回家。
每天走在這條路上，我都留心觀察四周的景物，周圍的一草一木讓我覺得舒服。那位長(zhǎng)春橋是必經(jīng)之路，上了橋之后，四周的景色變了，仿佛從那一幅畫中走進(jìn)了另一幅畫卷，這時(shí)已是華燈初上的夜景了。在不知不覺中，月亮已經(jīng)探出了頭，橋上路燈的倒影投在渾河水面上，讓渾河更顯神奇、更加美麗。漫步在橋上，我感到從未有過的快樂。過了橋之后，呈現(xiàn)在你眼前的則是另一番景象，河堤公園里人山人海，人們利用各種運(yùn)動(dòng)器材鍛煉身體。老人們有的在壓腿，有的在做仰臥起坐，小朋友們排著隊(duì)在打滑梯。
這條路是美麗的，在愉悅了心情的同時(shí)，這條路也鍛練了我的身體。剛走這條路時(shí)，我堅(jiān)持不下來，走到一半路程就累得呲牙咧嘴了。爸爸背我走一段路，然后鼓勵(lì)我再堅(jiān)持走一段。十幾天后，我完全自己走過了全程。在這條路上灑下的是我的汗水，留給我的是好的身體。
這條路更給了我知識(shí)和快樂。每天爸爸和我走在這條路上，我向爸爸講述學(xué)校里發(fā)生的`事，和爸爸討論學(xué)習(xí)中遇到的問題。爸爸總是耐心地給我講題，他好像天生就應(yīng)該去做教師，講題生動(dòng)有趣，又容易理解。爸爸每天都給我講一個(gè)歷史故事，在不知不覺中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，得到了很多的快樂。每當(dāng)走在這條路上，就好像走進(jìn)了我們父子倆人的天地。這是知識(shí)的天地，這是幸福和快樂的天地。
在這條路上的快樂、景物、知識(shí)、幸福以用灑下的汗水，像雨滴一樣滋潤(rùn)著我的心靈，讓我在快樂和幸福中健康成長(zhǎng)，讓我明白事理，懂得父母的一片苦心。
每天，我和爸爸一如既往地走在這條路上。路，望著父子倆的背影向前，向前……
四年級(jí)的作文 篇7
夏夜的美，是迷人的，是恬靜的，是幽美的，是自然的。
仰望星空，一條乳白色的飄帶劃過人間，那是什么？哦，原來是一條天河，在漫天的繁星中格外顯眼，天河兩端，牛郎星和織女星閃爍著，仿佛牛郎與織女在天河兩邊互相思念著，對(duì)望著，訴說著，盼望著“七夕節(jié)”的`到來。
草地上，小河“潺潺”地流淌著，河水碧綠碧綠的，鵝卵石五顏六色，鋪在河底；兩岸，垂柳被溫暖的夏風(fēng)托起，如少女的長(zhǎng)發(fā)一樣飄揚(yáng)著，甩入河水中那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去，柳樹下的草的上，牽牛花那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠藤，密密地攀在柳梢上，星光下，夜來香散發(fā)出陣陣醉人的清香，香氣隨著那溫暖的夏風(fēng)，遍布在草地上，草叢中，綠色的光芒一閃一閃的，原來是螢火蟲呀，真是漂亮！聽，蟋蟀、蟈蟈等昆蟲都在開音樂會(huì)呢！清脆的“歌聲”在草地上回響著。
在小河的另一邊，是一個(gè)依山的小山村，村里的人們都拿出竹席，零零散散地躺在上面，用蒲扇扇走蚊子，在花香中與美景中度過這一美好的夏夜。
夏夜之美，真是迷人啊！
四年級(jí)的作文 篇8
今天是軍訓(xùn)的第三天，我們就要和親愛的教官告別了。正當(dāng)我們依依不舍時(shí)，突然聽到教務(wù)處李老師雷鳴般的聲音：“照相！”
我嚇了一大跳，照相? 耶!太棒了!到時(shí)我一定會(huì)擺出個(gè)最酷的`姿勢(shì)來，以后說不定照片登土在學(xué)校外的信息欄上，我們一定很引人注目!想到這，我偷偷瞄了瞄我前面的劉楠有了一個(gè)好主意。
沒想到照相也很麻煩呢。為了隊(duì)伍整齊，我這排要身體向前傾，左腳向前，右腳踮起腳尖。這個(gè)姿勢(shì)很難擺，一會(huì)兒就累了。“唉，真累呀！”“我站著好了。”當(dāng)我聽到這兩個(gè)聲音時(shí)，也想站著，可轉(zhuǎn)念一想：那隊(duì)伍不是就不整齊了嗎？算了，為了照片好看，我就“犧牲”一下吧。
開始照相了。李老師還沒喊“準(zhǔn)備”呢，郭冬盛就大叫：“茄子！”我們笑得前仰后合。這一下，隊(duì)伍又亂了。老師無可奈何，只好讓我們重新排好隊(duì)，再來一次。我專注地?cái)[著姿勢(shì)——兩手比成“v”形，分別比在劉楠的左右邊，她就成了一只“兔子”！真是太好玩了。謝佳銘看我這樣，也學(xué)我，但由于她太匆忙了，她前面的陳丹瑋成了一只耳朵的“兔子”，好笑極了。
不知道我們五年級(jí)時(shí)再一次看到這些照片時(shí)是什么表情呢? 。
05工商①班 彭天駿
太陽仍重復(fù)著每日的東升西落，飛機(jī)仍一日一日從我們的頭頂轟然而過。我們一揮手，作別稚嫩的從前，在軍訓(xùn)場(chǎng)上撒下晶瑩的汗水。
皮膚就這么一日一日變紅，再變黑。我們就這樣一天一天長(zhǎng)大，再老練。十八九歲的年紀(jì)，承載無數(shù)夢(mèng)想的生命，在訓(xùn)練場(chǎng)上明白了，什么是堅(jiān)毅。
當(dāng)綠草被熱浪風(fēng)干，當(dāng)鮮花被陽光曬得低下了高貴的頭，我們口號(hào)嘹亮，步伐整齊地從它們身邊經(jīng)過，離開一朵花兒的絢爛，天上有一朵白云飄過，我們明白了，什么是堅(jiān)強(qiáng)。
或許最后我們會(huì)拿下優(yōu)秀連隊(duì)的稱號(hào)，或許多少年后我們會(huì)飛得比雄鷹更高，但能與否都已經(jīng)不重要了，經(jīng)歷過風(fēng)雨后陽光的普照，沉淀下一種精神，已經(jīng)足以讓我享用終生。
這，便是收獲，便是我的軍訓(xùn)感受。
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