- 秋天的景色三年級(jí)作文 推薦度：
- 三年級(jí)秋天的景色作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】秋天三年級(jí)作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的秋天三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天三年級(jí)作文 篇1
秋天，最美麗的季節(jié)，它不象春天那樣花枝招展；不象夏天那樣烈日炎炎；也不象冬天那樣寒風(fēng)凜冽。秋天的風(fēng)給你浪漫；秋天的果送你甘甜；秋天的光給你溫暖；秋天的雨給你豪壯。
前些天，下了一場(chǎng)雨，這雨真是猛烈，霎時(shí)間，電閃雷鳴，雨就這樣晰晰瀝瀝的落了下來(lái)，它好象跟這個(gè)城市有深仇大恨似的，密密實(shí)實(shí)的、惡狠狠的打在這座城市上，大有亂箭穿心和槍林彈雨的恐怖意味。
被彈雨擊打的城市變的沉沒(méi)了，人們?cè)趤y逃，水花在四濺，污水在橫流，那霓虹燈，也失去了往日的美麗、嬌艷，在這個(gè)雨天，所有的人，都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間，望望上天，用乞求的眼神哀求到：“大雨啊，你停了吧！”
大雨終于停了，原本以為被大雨擊打過(guò)的城市會(huì)變的丑陋不堪，可沒(méi)想到，那樹(shù)木變的更充郁了，那花草變的更生機(jī)勃勃了，迎面吹來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)，這天，換去了平日的烈日炎炎，迎來(lái)了非一般的'秋高氣爽，這時(shí)，我恍然大悟：哦，這，是秋天來(lái)了。
是的，秋天來(lái)了，它來(lái)自與無(wú)數(shù)次的電閃雷鳴，這秋天，來(lái)得有點(diǎn)先聲奪人，有點(diǎn)轟轟烈烈，有點(diǎn)豪壯，有點(diǎn)霸氣。夏天逝去了，逝于一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，這夏天，逝的有點(diǎn)悲壯，有點(diǎn)慘烈，就象項(xiàng)羽，即便是落荒而死，也要死的有聲有色。
是啊，這一場(chǎng)暴雨，是夏和秋的分界線，在雨的這邊，是烈日炎炎的夏季，在雨的這邊，是秋高氣爽的秋季。
秋天三年級(jí)作文 篇2
當(dāng)樹(shù)葉飄落，花朵凋零，菊花傲放時(shí)，秋天，已悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
秋天是五彩繽紛的季節(jié)。秋天是紅色的，因?yàn)樗炯t了一片片楓葉片楓葉；秋天是黃色的，因?yàn)樗腰S色的顏料送給了銀杏樹(shù)；秋天是金色的，看，那一畝畝金色的稻谷，似乎在唱著豐富的歌謠；秋天是綠色的，當(dāng)其它樹(shù)木的葉子都變成紅，黃色時(shí)，而松柏卻仍然穿著綠色的衣裳。
秋天是成熟的季節(jié)。果園里，紅通通的柿子和蘋(píng)果綻開(kāi)了娃娃般的笑臉；紫色，綠色的葡萄一串串地掛在架子底下，猶如一顆顆璀璨的珍珠，在陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透，閃閃發(fā)光；黃澄澄的梨散發(fā)著誘人的香味，勾起了小朋友們的食欲；田野里，麥浪滾滾，金燦燦的麥穗隨風(fēng)舞動(dòng)，展現(xiàn)著她們美麗的身姿。
秋天是豐富的季節(jié)。田野上，到處都是農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們?cè)谧鍪裁茨兀颗叮瓉?lái)他們?cè)谑崭畛墒斓那f稼。放眼望去，田野就象金色的.海洋。陣陣涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，具有說(shuō)不出的愜意。
秋天是美麗的季節(jié)，花園里，一朵朵秋菊爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪；還有那不知名的野花，散發(fā)出淡淡的清香。它們五彩繽紛，競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。
秋天，收獲的季節(jié)，美麗的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
秋天三年級(jí)作文 篇3
它五彩繽紛，漂亮極了。秋天，像一幅美麗的圖畫(huà)。
看，果園里，一串串葡萄，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，一顆顆棗兒，一個(gè)個(gè)芒果……散發(fā)出又香又甜的氣味。我把每種水果都嘗了一些，這些水果簡(jiǎn)直是“甜到心田，妙不可言”，用這兩個(gè)詞語(yǔ)一點(diǎn)也不過(guò)分。還有，這些水果形狀各有不同，一粒粒葡萄像一顆顆五光十色的珍珠，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，一個(gè)個(gè)鴨梨像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠，一根根香蕉像一個(gè)個(gè)彎彎的月亮……它們是農(nóng)民伯伯的心血，所以，大地應(yīng)該感謝農(nóng)民伯伯。
花園里，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。哇!那兒有菊花，有百合，有玫瑰，還有桂花。花兒們儀態(tài)萬(wàn)千，五顏六色。花兒要感謝的`人，只有一個(gè)，就是園丁，因?yàn)閳@丁日日夜夜地照顧著花兒們。
秋天，帶給大地的，是一張豐收的畫(huà)，帶給我們的，是一副歡樂(lè)的畫(huà)!
秋天三年級(jí)作文 篇4
夏姑娘剛剛收拾完行李匆匆離去，秋姑娘就拎著行李來(lái)到了人間。
我走進(jìn)了秋天的樹(shù)林，啊！樹(shù)媽媽的頭發(fā)變黃了，她的孩子們離開(kāi)了媽媽?zhuān)h飄揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，有的像小船，正慢慢地順著河流向大海，有的像跳空中芭蕾，還有的像一只美麗的黃蝴蝶。怪不得人們把秋天的`樹(shù)林涂成金色呢！
這時(shí)，一陣濃郁的香味把我引到了野菊從邊。瞧！野菊妹妹正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，跳著歡快的舞，好像要展開(kāi)一個(gè)選美大賽，她們個(gè)個(gè)精神飽滿，活力四射，好像這場(chǎng)比賽冠軍一定是她們。正當(dāng)我欣賞著她們的表演時(shí)，我聽(tīng)到了一支輕柔舒緩的歌：“嘀嘀噠，嘀，噠噠，嘀噠嘀噠。”我抬頭一看，原來(lái)是秋雨姐姐來(lái)了，她笑盈盈地望著大家......
秋天三年級(jí)作文 篇5
秋天到了，我爺爺五彩繽紛，果實(shí)累累。我進(jìn)門(mén)一看左邊種著火紅的西紅柿，右邊種著黃黃的香蕉，再往前走，有一個(gè)筆直筆直的蘋(píng)果樹(shù)，上面有很多紅紅的蘋(píng)果寶寶快快樂(lè)樂(lè)生活著。最有意思的就要數(shù)大豆?fàn)敔斄耍饷姘粚泳G綠的一層皮，里面是黃黃的果仁很好吃。還有酸酸甜甜的鴨梨，我往進(jìn)走了一走，地上的草莓已經(jīng)成熟了，紅紅的`，就像我們燦爛的笑臉一樣。院子里有還有向日葵但是很招惹昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，蜜蜂，蝴蝶，還有蜻蜓都往他身上降落。
我覺(jué)得秋天真是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)啊！
秋天三年級(jí)作文 篇6
秋天像一個(gè)魔法師一樣降臨，來(lái)到田野里，白菜成熟了，黃瓜熟了，胡蘿卜長(zhǎng)出來(lái)了。
一會(huì)兒又去果園里，秋天到了果園里，桃子變色了，蘋(píng)果變紅了，葡萄變紫了，一會(huì)兒又去街上給人們溫暖，啊秋天的到來(lái)真好。我愛(ài)這美好的秋天。
秋天三年級(jí)作文 篇7
秋天,她是一位美麗的使者,
她踏著輕快響亮的步伐,
她披著動(dòng)人的金色紗衣,
她款款深情向我們走來(lái)。
秋天,是一個(gè)金色的季節(jié),
金黃金黃的果實(shí),
是她給予大地的福音;
金黃金黃的落葉,
是她宣告新生命的開(kāi)始;
金黃而熱烈的秋菊,
則是她堅(jiān)強(qiáng)不息的表現(xiàn)。
秋天,是一個(gè)喜悅的季節(jié),
秋天用她那獨(dú)特的畫(huà)筆——
把高粱的'臉龐染紅,像個(gè)害羞的姑娘;
把柿子圓圓的身軀點(diǎn)上朱砂,像個(gè)喜慶的紅燈籠;
把稻子們涂上金黃的色彩,就像一片片金色海洋;
農(nóng)民伯伯的臉上露出欣慰的笑容,
像是在贊揚(yáng)著,又像是在欣賞那——
多彩的金秋!
秋天啊!
你是那么的令人陶醉!
秋天啊!
我愛(ài)你那多姿多彩的韻味!
秋天三年級(jí)作文 篇8
秋天是個(gè)大畫(huà)家
秋天是個(gè)大畫(huà)家，秋天里，處處都有美麗的圖畫(huà)。 你看天上，幾朵白云在蔚藍(lán)的空中遨游。這時(shí)，空中傳來(lái)幾聲?shū)Q叫，放眼望去，原來(lái)是一群大雁，排著整齊的隊(duì)伍，變換著隊(duì)形，悠閑地向南飛去。
果園里，滿樹(shù)的蘋(píng)果，像一張張孩子的笑臉。梨樹(shù)上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹(shù)枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘柿子，快來(lái)呀！”
放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無(wú)際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來(lái)，可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。農(nóng)民伯伯有的拿著鐮刀，有的開(kāi)著收割機(jī)，在田埂間來(lái)回穿梭，機(jī)器轟鳴的聲音響徹耳際。
啊！秋天，你好似偉大的畫(huà)家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫(huà)呀！
簡(jiǎn)評(píng)：文章按照從上到下，從景到人，從遠(yuǎn)到近的寫(xiě)作順序，寫(xiě)出了秋天收獲的喜悅，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動(dòng)，富有趣味。
秋天的圖畫(huà)
我看到了一幅秋天的圖畫(huà)。畫(huà)上有長(zhǎng)滿了果樹(shù)的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹(shù)林。
天上，有幾朵潔白的云，有幾群大雁飛過(guò)，它們一會(huì)兒排成"一"字形，一會(huì)兒排成"人"字形，飛到南方去過(guò)冬。天上還有一群燕子，它們沒(méi)有大雁排得那么整齊，但是,它們也是一塊飛的.
地上,左邊一大片松樹(shù)林,松樹(shù)的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一只松鼠在摘松果當(dāng)糧食,準(zhǔn)備冬天吃.右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結(jié)的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結(jié)的也不少,好象要和小麥比誰(shuí)結(jié)的多.高粱旁的玉米,結(jié)的玉米可真多!每個(gè)葉和桿之間都有一個(gè).大豆也不想落后,它結(jié)的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們?nèi)ナ崭?畫(huà)的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)和梨樹(shù).蘋(píng)果樹(shù)和桃樹(shù)的果子的顏色差不多,都快分不清了.蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果太多了,蘋(píng)果都連成一片了,偶爾能看見(jiàn)幾片黃葉.梨樹(shù)上也結(jié)滿了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫(huà)啊!
點(diǎn)評(píng)：忠實(shí)地記錄了圖畫(huà)上的內(nèi)容,先總后分,由上到下,順序合理,語(yǔ)句也很通順.需要注意的是,寫(xiě)看圖作文的時(shí)候,不僅要描述圖畫(huà)上的內(nèi)容,還需要作者加入合理的聯(lián)想與想象,以豐富畫(huà)面內(nèi)容。
秋天的圖畫(huà)
早晨，我醒啦，推開(kāi)窗戶(hù)感到一陣涼爽。那時(shí)秋姑娘發(fā)來(lái)的'電報(bào)，她告訴我，美麗的秋天來(lái)臨了。
我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見(jiàn)湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。
這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，走過(guò)小樹(shù)林，我看見(jiàn)一片果林，果樹(shù)上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋(píng)果、柿子我正想摘一個(gè)解饞，忽然聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見(jiàn)身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩穿過(guò)果林，金黃色的稻田展現(xiàn)眼前，谷穗被風(fēng)兒一撓，笑得彎下了腰。
這構(gòu)成了一幅秋天的圖畫(huà)，多么美麗的秋天。
點(diǎn)評(píng)：小作者采用擬人的修辭手法，把秋天的景物寫(xiě)活了，使讀者也感受到秋天的美麗。 你是一位熱愛(ài)寫(xiě)作、文思敏捷的小作家。
作文指導(dǎo)：
一、審題：
1、描寫(xiě)的圖畫(huà)必須與秋天有關(guān)。
2、圖畫(huà)可以是從別處選取來(lái)的，也可以是自己畫(huà)出來(lái)的。
3、要表達(dá)自己對(duì)秋天的喜愛(ài)、贊美之情。
二、選材：
天空：秋高氣爽、天高云淡
田野：莊稼豐收、農(nóng)民忙碌
果園：瓜果成熟、芳香四溢
落葉：隨風(fēng)飄落、翩翩起舞
秋雨：秋雨綿綿 如煙如霧
動(dòng)物：大雁南飛、松鼠儲(chǔ)糧
小孩：游玩嬉戲 幫忙豐收
三、寫(xiě)作方法：
1、認(rèn)真觀察。
（1） 看人。根據(jù)人物的動(dòng)作、神態(tài)確定他們?cè)诟墒裁矗?/p>
據(jù)衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。
（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我們熟悉的，哪些值
得我們寫(xiě)，哪些富有秋天的特征。
（3） 看物。圖畫(huà)中的事物和人物的生活、工作、學(xué)習(xí)等有
什么關(guān)系。
2、按空間順序?qū)憽；蛴蛇h(yuǎn)及近，或從上到下，或從左到右，或從整體到局部。
3、適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。
4、動(dòng)用五官。
只用一種感官來(lái)寫(xiě)景物，描寫(xiě)難免單調(diào)，讀起來(lái)不過(guò)癮。如果五官能來(lái)個(gè)全家總動(dòng)員，將我們看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的、感受到的盡可能多地寫(xiě)下來(lái)，那讀的人就像是親身體驗(yàn)一樣。
例：《秋天的圖畫(huà)》
看到的：樹(shù)葉、田野、果園以及一些小動(dòng)物忙碌的場(chǎng)景。
其中不乏秋天的色彩，有黃色的銀杏葉、紅色的
楓葉、金黃的田野、各色的菊花。 聽(tīng)到的：風(fēng)吹樹(shù)葉“唰唰”的聲音 感受到的：帶著清涼和溫柔，輕輕地到來(lái)。 聞到的：各種水果的甜香。
四、構(gòu)思：
1、擬題
秋天三年級(jí)作文 篇9
秋天悄悄的走來(lái)，她是那么美麗，她是那么迷人。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里人們正在割稻子，臉上綻開(kāi)幸福的笑臉。果園里的果子成熟了。葡萄變成了紫色，像一個(gè)個(gè)寶石。旁邊的梨樹(shù)上結(jié)滿了梨子，大家說(shuō)：“梨一點(diǎn)也不好看。”你可別小看它，它可是國(guó)家培育出的新品種。果園里，果樹(shù)被壓駝了背，橘子、臍橙這些金黃的果實(shí)，像無(wú)數(shù)盞明亮的燈籠掛在枝頭，笑吟吟地等待人們來(lái)采摘。
秋天的風(fēng)景也很美麗。樹(shù)林里，黃葉紛飛，葉子一片片落下來(lái)，像一只只黃色的鸚鵡在天空中自由自在地飛翔。火紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，飄去了夏天的'炎熱，郵來(lái)了秋天的涼爽。
沒(méi)想到，秋天也會(huì)如此的可愛(ài)。秋高氣爽的天氣令人心情愉悅，到處豐收的景象讓人充滿希望。秋天真美啊！
秋天三年級(jí)作文 篇10
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，我愛(ài)萬(wàn)紫千紅的夏天，也愛(ài)漫天飛雪的冬天。但，我更愛(ài)的還是美麗的秋天了。
在不知不覺(jué)中，夏小姐依依不舍地離開(kāi)了。秋仙子就邁著輕盈的腳步無(wú)聲無(wú)息地走來(lái)了。
秋仙子悄悄地走進(jìn)花園，不管什么花朵都已落下了帷幕。只有美麗的菊花還在欣然怒放。它們有的把波浪似的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰間，五彩繽紛，美不勝收。
秋仙子輕輕地走進(jìn)田間，秋風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)五谷豐登。遠(yuǎn)看，田野像翻滾著的千層波浪。近看，稻谷樂(lè)彎了腰，玉米笑開(kāi)了懷，高粱漲紅了臉。這時(shí)，田間熱鬧極了！農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花，人們忙忙碌碌，到處都是歡歌笑語(yǔ)！
秋仙子無(wú)聲無(wú)息地走進(jìn)果園，你瞧！地上、樹(shù)上到處都是碩果累累。有皮球似的'西瓜，紅臉蛋似的蘋(píng)果，小燈籠似的柿子，瑪瑙似的葡萄，小船似的香蕉，寶石似的紅棗。太可愛(ài)了！小刺猬在草地上滾來(lái)滾去，身上立刻“長(zhǎng)”出幾個(gè)小蘋(píng)果來(lái)，快看！它好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！我們要冬眠了！再見(jiàn)！再見(jiàn)！”秋分掠過(guò)，送來(lái)陣陣香氣，那是水果在叮嚀：“快來(lái)享用吧！我可是非常美味的喲！千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)呀！”小朋友常常在果園里嬉戲、品果子，而留戀忘返。
啊！秋天，我愛(ài)你！你帶來(lái)了迷人的景色、豐收的碩果以及人們的歡欣與喜悅！
【秋天三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
秋天的田野作文三年級(jí)-秋天作文01-25
三年級(jí)秋天作文（精選）09-27
三年級(jí)秋天的作文11-15
[精選]秋天三年級(jí)作文10-21
秋天的三年級(jí)作文05-29
（精選）三年級(jí)秋天作文06-23