【熱門】六年級作文集合7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我是男孩我驕傲，我認為，我們男孩子的膽子總是要比女生大得多，什么老鼠啊、蟑螂啊......什么都不怕。用手去抓他們，對我們男孩子來說都是張飛吃豆芽---小菜一碟。 還有就是，我們男孩子在處理突發事件的時候，比女孩子要鎮靜許多。 就比如說,有一次，我們五年級六班在下課的時候，來了一只大蜜蜂。女孩子們看見蜜蜂都嚇得大驚失色躲得遠遠的，有的女孩子還跑了教室 ，而我們男孩子則不約而同地拿起來課本去打這只蜜蜂，那蜜蜂被嚇得東逃西竄，還企圖逃跑!但是他在我們窮追不舍得情況下,蜜蜂不一會兒就被我們男生打的'一命嗚呼了。這個時候被嚇的大驚失色的女生們，又蹦跶蹦跶的跳了回來說：''切!要不是我們還沒有緩過神來。''我們并沒有理會他們，拿著課本就回到了座位上，開始了爭論，到底誰才是殺死這只蜜蜂的''兇手''。同學們議論紛紛，一會兒又說是他、一會兒又說是他、還有說是他。那到底是誰呢?誰也沒有說出來.......
我覺得我身為一個男生很是驕傲，因為我開朗、活潑、陽光。 身為一個男生我覺得，這因該就是我這輩子最大的幸福吧!
六年級作文 篇2
夏天的雨，冰涼且柔軟，還帶來一些若有若無的淡霧，也是涼涼的，讓人仿佛置身于夢境之中。
漸漸地，下起了毛毛細雨，淋淋漓漓，十分溫柔，這一定是與姑娘在提醒著我“要下大雨了，趕快找個地方避避雨吧。”街上的人們一定是都收到了消息吧，不約而同地趕回家中，街上，頓時空蕩蕩的。
沒過多久，雨果然大了。“嘩啦啦——嘩啦啦……”像潑、像倒，像干涸的瀑布猛地灌滿了水，用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句是最適合不過了。倘若哪個人在這個時候冒冒失失地離開了家中，上了街，一定會被淋成個“落湯雞”！雨打在葉子上“啪嗒啪嗒”；雨打在水面上“啪滴啪滴”；落在街上的積水被同伴沖走“嘩嘩嘩嘩……”。各種清脆的聲音交織在一起，制成了一首專屬于夏的樂曲。
夏雨漸漸停了。車上的、街上的、窗上的、欄桿上的、葉子上的、玫瑰上的的.雨水，都是那樣的晶瑩，宛如一個個透明的小精靈一般，可愛極了，讓人忍不住去伸手碰它們，這些小精靈們卻在我碰到它們時，皆笑著散開了，使好奇的人們必須再去尋找它們的蹤跡……玫瑰上的雨珠沾上了它的香氣，使雨珠變得十分迷人，我又忍不住去聞，慢慢地……靠得越來越近，卻一不小心，讓鼻尖碰到了水珠，這時，香水珠便會黏在我的鼻尖上，甩也甩不掉，仿佛這兒才是它溫暖的歸宿……
這，就是夏雨，總是帶來清鮮空氣的夏雨，有了她的陪伴，整個夏天都不會再孤單了。
六年級作文 篇3
在這個世界上，每個人都不缺少愛，只要有一雙會發現的眼睛，其實愛就在我們的身邊。這種愛有來自于父母的疼愛，有來自于老師的嚴愛，有來自于社會的關愛……
在我的家庭中，愛是無處不在的：臟了的衣服有人為我洗；美味的早餐有人為我做；上學的書包有人為我拿；雨中的折傘有人為我打……這個人就是我的媽媽。干渴時有人為我熱牛奶；氣餒時有人為我加油鼓勵；委屈時有人為我擦淚；快樂時有人與我分享……這個人就是我的爸爸。每天，我都是這樣享受著來自于父母的愛。
在學校里，老師的愛體現在對我們學習上的教導和成長道路上的引導，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨引領我們在知識的海洋里不斷向前，有時會為我們照亮學習上坎坷不平的.路；有時會讓我們打開心靈的窗戶；有時會讓我們擁有精神的支柱；有時會給我們無窮的鼓勵；有時會為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，來回報老師的關愛。
在社會這個大家庭里，簡直就是一個愛的信息發布會。“愛心一日捐”、“中華骨髓庫”、“希望工程”、“西部支援”……“愛”的信息如潮水般向我們涌來。就像一首歌中唱道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。
愛其實就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！讓我們一起努力吧，讓世界充滿愛！
六年級作文 篇4
在過去的幾年里，晉城發生了翻天覆地的變化。以前道路上有很多臭小溝，車一通過泥水都賤到了行人身上。如今，晉城的變化簡直不敢令人相信，公園里有迷人的花壇、干凈的街燈、新修的“兩河”……真是數不勝數。
晉城最大的變化就是讓市民感到了方便。比如：你瞧，大街小巷里裝上了電話亭，隨時恭候你的`光臨。只要你有一張小巧的電話卡，不論你走到哪里，也不論是刮風、下雨，你可隨時撥通國內的電話等等。
晉城也有了很多大事，一：不用交學費，圓了大學夢，二：找到新工作，生活有改觀，三：低保讓城鄉困難群眾基本生活有保障，四：廉租房圓了困難群眾“安居夢”，五：提高養老金“國家對退休職工的關心很實在”，六：“新農合”讓農民敢看病，七：空氣不像以前那么“埋汰”，八：整治非法用工讓勞動者權益有保障，等等。
建市18年來，城市建設日新月異，市區面積擴大了3倍多，達到了26平方公里，人口達到了31萬多，面積達到28平方公里，人口31萬，各項事業快速發展，充滿了生機與活力。據國家有關機構統計數字表明，晉城市城市綜合實力在全國排名第90位，在全省居省城太原之后，名列第二，被譽為太行山上的一顆璀璨明珠。
晉城市的公共綠地面積達229公頃，綠化覆蓋率達33．1％，綠地率達29．2％，人均公共綠地面積達8．1平方米，初步形成了點線面結合，市區與城郊連成一片的園林綠化體系。走在晉城的大街上，令人驚嘆的是滿眼的綠，綠得讓人心醉，綠得讓人震撼。
晉城的變化實在太大了，晉城的變化離不開清潔工和黨的政策。晉城向繁榮昌盛邁進了一步，祖國也向繁榮富強走進了一步。
六年級作文 篇5
什么是美？這個問題的答案有很多，因人而異：有人覺得是美麗，有人覺得是美好，也有人覺得是純美------
起初，我認為“美”只是形容外貌的，后來我發現，“美”不止如此，這個發現，源于一個故事。
有一次，我坐公交車出門。當真是人滿為患啊！這時，車門開了，緩緩走來了兩位姐姐。一個貌若天仙，而另一位姐姐卻相貌平平，幾乎在一瞬間，所有的人都將漂亮姐姐當作了天使。
“讓一讓，讓一讓！”后面傳來了一個婦女焦急的聲音與急促的腳步聲。她擠開了堵在車門口的人們，費勁的擠上了車，看得出，她明顯松了口氣。就在這時，異變突起。婦女一不小心被絆了一下，摔向了地面！“呯——”眾人紛紛圍過去看，關心著她的傷勢。就在這時，一個尖銳的`聲音響起：“真是不長眼睛！盡往人身上撞，有沒有規矩！”誰都沒有想到，說這話是那個美麗的姐姐，車中一下子十分安靜。
這時，另一個姐姐出來打了圓場：“好了好了，還好大家都沒事。大家也別介意，她性子比較直而已，大家不要見怪。你呀，也不要再計較了，只不過撞了一下而已，沒什么要緊的！”我知道，前面的話是對我們說的，后面的話，是她對那個美麗的姐姐說的。隨后，她立即轉身，細心照顧起了婦女，噓寒問暖的：“您沒事吧？沒事就好！還好只擦破了皮，到時去醫院清洗一下就好了------”
車里的氣氛有些尷尬，剛才令人印象極好的漂亮姐姐此時卻因為剛才的小插曲被眾人冷落，反倒是那相貌平平的姐姐，眾人看她的眼中卻充滿了善意的笑。
我的心中突然劃過一個念頭：也許美麗不是真正的美呢？也許，只有擁有一顆寬以待人的心，擁有樂于助人的品格的人才是真正的“美”人吧！剛剛那一幕，不就是最好的例子嗎？
我想，我找到我心中的美了！
六年級作文 篇6
今天下午，我們就要開始這學期的第二場比賽——對戰園嶺實驗。
我們很快就到了眾孚小學，聽劉老師說，園嶺實驗個個都是160高的個子。結果，其實都是150多的個子，還沒有我高呢！
比賽開始了！幾分鐘過后，我們學校就以4：0領先園嶺實驗。但是，我們可能高興地太早了一點，沒過幾分鐘，她們瞬間超了上來——我們打平了！
“現在4：4了，怎么辦？”陳梓盈略帶焦急地說。我微笑著說：“不用怕，只是打平而已！”
到了第二節時，她們領先我們幾分。她們投籃，我搶到了籃板，用力地扔給了陳紅雨。但是，球剛剛落到陳紅雨的懷里時，園嶺實驗就一堆人圍了上去，把陳紅雨懷中的球搶走了。這是，馬老師叫了一個暫停。下來時，老師問陳紅雨今天是怎么回事？完全沒有昨天的那種狀態，連球都接不住，是手沒有力，還是慌了？我已經心知肚明了，陳紅雨慌了，她知道今天跟昨天不一樣了，沒有辦法在發揮出真正的實力了！我們似乎已經走上了輸的道路。
第三節，我們竟然神奇般的追回了比分，還超出了她們三分，我知道，剩下的一節只需要拖時間了。
第四節，我被兩個人死死地盯著，無法甩開她們出去接球。很快，比分一下子就變成了15：14。僅僅差了一分。而此時，陳紅雨已經疲憊，實在是需要休息啦。于是，老師讓劉子熙代替陳紅雨上場。上場時，劉子熙有點緊張：“我該怎么做？”我輕快地說道：“你就站在中線那里防守，如有需要，往前逼一下就可以了。可是沒過多久，她就犯規了——在9號上籃時打手了，當那球往籃筐飛去時，我在心里暗暗祈禱：千萬不要進啊！千萬不要進啊！但是，偏偏就進了！如果她接下來的這個罰球也進了，那比分就拉開了啊！千萬不能進啊！罰球，9號拍了幾下球，就投了出去。
呼！我長長的舒了一口氣！還好沒進，接下來我要做的就是進一個，然后拖時間。可是，現在是她們發球，我的嗓子因為剛剛大聲地指揮，已經變得有些嘶啞。可我大聲地叫：“防啊！防住9號！”啊！有沒有防住，9號又把他們甩掉了，3個人，竟無能為力！
我的鼻子已經有些酸酸的.了。此時，園嶺實驗的教練叫了暫停。而我，是哭著走下去的。馬老師在旁邊激勵我：“怕什么！還有時間呢！還沒到哭的時候！”我擦了擦眼淚，喝了一口水，準備上場。上場前，我們大家一起大聲地喊加油。
上場沒多久，聶天宇就被人打傷了，哭著走向馬老師。看到此時的場景，我握緊了拳頭。
在比賽的最后15秒，我從對方的手里搶過球，飛快地跑向籃筐，可是，走步了。這是最后一次進球的機會，我居然沒有把握住！
很快，到了尾聲。園嶺實驗發球，我看到裁判已經準備好吹哨子了，園嶺實驗的教練更是大聲地喊道：“堅持！還剩兩秒鐘！”我知道，我已經很難力挽狂瀾了。但是也不是沒有過1秒進球的！于是，我又開始拼搶，當球剛剛發出去時，裁判吹響了哨子——比賽，結束了，我們，輸了，僅僅一分，一分！我們幾乎是哭著走下場的。
好像所有人都在哭，我，陳梓盈，陳紅雨，聶天宇……
萬依然來勸我：“姐姐，別哭了。該走了！”
我應了一聲，抬起頭，站起身，看了一眼那用紅色鐫刻在那兩張塑料紙上的分數，離開了這個我們撒過汗水和淚水的地方。
六年級作文 篇7
Hello！我是一只小老鼠。“老”是老鼠的老，“鼠”是老鼠的鼠。
我住在一位醫生的家里，有一次我出去找東西吃，聽見一個小朋友叫：“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。”我心里想：切，真是人眼看鼠低。于是，我往上一跳，跳到了鍋臺上，還好鍋漏了一條縫，哈哈真是天助我也，里面還有五個大肉包子。可是，太大了我拿不動，只好在鍋里吃完。可是，正在這時主人卻開了火，我在慌忙中我大叫一聲：“吱”。就從鍋臺上跳了下來，差點沒摔骨折。但真實鼠倒霉了，喝涼水都能把鼠噎死。因為我不叫不要緊，但一叫主人聽見了，也大叫一聲：“啊，有老鼠。”喂，不就是我在你家找個食嗎，再說了老鼠這兩個神圣的字也是你叫的嗎？這可是我們申請的`專利呀！但說歸說，我還是一溜煙的跑回了洞里。
下午，由于家里已經被主人收拾的片甲不留，我迫不得已的出去找食。到了垃圾堆我胡亂的撥拉著，卻不知危險在向我靠近，一只長的像二郎神的貓迅速向我奔來，我大叫一聲：”哎呀，我的神呀！”拔腿就跑，那只“二郎神”也緊追不舍。突然，我靈機一動跳上了一個香蕉皮，一只腳在地下滑著，一邊滑，一邊向后面說：“bey-bey”不一會，就到家了。回到家，我把今天的事想了一下，今天可真危險啊！
唉！常聽人說真是做人難，可是做老鼠更難。
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