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我的四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-06-12 15:57:30 四年級(jí) 我要投稿

精選我的四年級(jí)作文集錦九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的我的四年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我的四年級(jí)作文集錦九篇

我的四年級(jí)作文 篇1

  在沒上小學(xué)前我是快樂的,在那段日子里,我想干嘛就干嘛。 那時(shí)的我沒有任何壓力,想玩就玩,在花園里、在草地上,在各種地方都留下了我的足跡,那時(shí)的我沒有任何的物質(zhì)上的需求,照樣玩得很開心,一塊石頭、一根木棒,都能讓我快樂。 可再大一點(diǎn),開始向往上學(xué),以為那里是快樂的發(fā)源地,但我錯(cuò)了,到了學(xué)校頭一回在一個(gè)地方呆上一天,學(xué)校一些從不知道的東西,第一次知道原來40分鐘是如此漫長(zhǎng),可以做那么多的事情,頭一回知道了一本書中有那么多的故事,于是上學(xué)便是帶我去世界各地的交通工具。

  后來,我發(fā)現(xiàn)上學(xué)是如此的奇妙,讓我的生活有了規(guī)律,不再單調(diào),快樂就是聽明白了老師上課講的內(nèi)容,快樂就是新交了一個(gè)朋友,快樂就是又從課外書中找到了知己,快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。 最后,我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校里學(xué)會(huì)了各種好的品質(zhì):關(guān)愛、分享、幫助。我想我在學(xué)校要學(xué)的`是不是這些,即使不是,那我就是歪打正著的學(xué)習(xí)到了我人生中最重要的東西,它們一定會(huì)伴隨我度過一生的。

  學(xué)校關(guān)閉了我幼兒時(shí)期的快樂,卻開啟了我的另一種快樂,還教會(huì)了我人間真情,也算連本帶利的還給我了。

我的四年級(jí)作文 篇2

  每個(gè)人都有雙休日,可是有些人的雙休日卻只有看電視和玩電腦,我夢(mèng)想中的雙休日和他們不一樣。

  我每個(gè)星期五放學(xué)都會(huì)回家做一些作業(yè),然后在7點(diǎn)30分之后出去打籃球,7點(diǎn)55分時(shí)吃飯,9點(diǎn)45分睡覺;星期六早上9點(diǎn)起床,9點(diǎn)30分吃早餐,下午跟爸爸去三水廣場(chǎng)打籃球;星期日上午9點(diǎn)30分吃早餐,中午做完剩下的作業(yè),晚上還是7點(diǎn)55分吃晚飯,9點(diǎn)30分睡覺。這就是我平時(shí)的雙休日,可并不是我夢(mèng)想中的。

  我夢(mèng)想中的雙休日是這樣的:我每個(gè)星期五和星期六的`早上和下午都能出去打籃球,做有益的體育運(yùn)動(dòng),還會(huì)早早在星期五的晚上就做完了作業(yè),有兩天的時(shí)間空出來讓我自由支配,我會(huì)在星期六去風(fēng)光書城買一些關(guān)于奧英的書,或買一些科學(xué)書,有益增長(zhǎng)我的科學(xué)知識(shí)。下午時(shí),我會(huì)在家照看我的小烏龜,讓它們?cè)陉柵_(tái)上散步。在星期天的上午,我會(huì)在10點(diǎn)55分時(shí)看書,11點(diǎn)30分時(shí),我就要給小烏龜喂食。下午我在我家的小區(qū)里散步,到6點(diǎn)30分吃晚飯,9點(diǎn)15分就睡覺了。我夢(mèng)想中的雙休日是不是很好呢?我覺得多看書多做運(yùn)動(dòng)是很好的。

  希望每個(gè)同學(xué)的雙休日都能和我一樣!

我的四年級(jí)作文 篇3

  “告訴你,你給我站住!不然,抓住你非得打死你!”“來呀!你先抓住我再說吧!”

  哎,我們班的戰(zhàn)斗又開始了,每天都有大量人員“傷亡”。從一年級(jí)我們就開始戰(zhàn)斗了,男生一隊(duì),女生一隊(duì),一年級(jí)時(shí)男生強(qiáng)勢(shì),常把女生追到wc旁才停下。一年級(jí)過完后,男生們都放松了。女生好像在假期排練了,二年級(jí)時(shí)女生就能把男生打得落花流水,也打到wc門口了。這還不罷休,她們還“策反”了幾個(gè)男生,跑到wc里把幾個(gè)男生給拽出來了。哎,我們的男生,真慘!

  有一次,我在校門口吃漢堡,吳從后面飛起一腳,我的腿立刻向我發(fā)起投訴,說:“你為什么不把我?guī)У桨踩牡胤饺ィ讓我在這里受苦呢!“我只好笑笑說:”現(xiàn)在是女生的天下,我也沒辦法呀!對(duì)不起!“

  我們班每天都打打殺殺,好不和諧。班里的人呀,什么時(shí)候能改改,成為一個(gè)安靜、整齊、和諧的`班級(jí)呢?

我的四年級(jí)作文 篇4

  四年級(jí)第一學(xué)期,我參加了閱讀寫作提高班。學(xué)期結(jié)束時(shí),我被評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”,并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”。你別看這說的輕松,做起來可是何等的困難啊!在經(jīng)過不懈的努力后,我終于感受到:我長(zhǎng)大了。

  記得當(dāng)初剛學(xué)寫作文時(shí),自己很束手無策。每當(dāng)看到作文題,腦子里就空空的,一片空白,平時(shí)辛苦積累下來的.那些好詞好句好段,現(xiàn)在都不知跑到哪兒去了。在上課時(shí),語文老師就經(jīng)常提醒我們:作文是認(rèn)識(shí)水平和語言文字表達(dá)能力的體現(xiàn),一定要學(xué)會(huì)觀察與積累,并在觀察中,展開聯(lián)想與想象,逐步提高寫作能力,這樣平時(shí)在做那些習(xí)題與練習(xí)卷時(shí),便能夠及時(shí)想到答案,取得優(yōu)異的成績(jī)。

  為了拓寬寫作的思路,我便報(bào)名參加了閱讀寫作提高班。參加了這個(gè)班后,無論刮風(fēng)還是下雨,我都堅(jiān)持上課。希望能夠進(jìn)一步提高自己的寫作水平。在聽課時(shí),無論是老師口頭的講解,還是寫在黑板上的提要,我都用心記在腦子里,仔細(xì)記在筆記本上。回家后,我還一次又一次地練習(xí)寫作,在寫作中加深理解作文的要求。終于,在經(jīng)過不懈的努力后,自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,得到了老師的肯定,并授予了我“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。可見我獲得這份稱號(hào)是付出了多少的汗水啊!

  有進(jìn)步,有提高,自然是值得慶幸的事。但在自豪之余,我更多的想到:榮譽(yù)僅僅是一個(gè)鼓勵(lì),要多看到差距,想到努力的方向。

我的四年級(jí)作文 篇5

  我的奶奶是河南人,說起話來嘰里咕嚕的,像是在說外語,和她交流的'時(shí)候有點(diǎn)困難。

  一天,我突發(fā)奇想,想教奶奶說普通話。要教奶奶什么?哈哈,我早就想好了,我要教奶奶一首唐詩——杜甫的《絕句》。

  我先向奶奶說明了來意,隨即很輕松地背誦了《絕句》。準(zhǔn)備讓奶奶說時(shí),卻發(fā)現(xiàn)奶奶一臉茫然,于是我決定一句一句來教。我先說了一句:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳。”奶奶迷惑不解地說:“兩個(gè)黃泥鳴翠柳。”“噢,NO!”我耐心地對(duì)奶奶說:“是黃鸝,不是黃泥!”奶奶這才恍然大悟。接下來我又教奶奶了一句:“一行白鷺上青天。”奶奶說:“是不是一行白怒上青天?”“不,不,不是白怒,是白露。”奶奶若有所思地說:“原來是白怒。”“天吶!露,露,白露的露!”我給奶奶講解了半天,才看見她如夢(mèng)方醒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又折騰了好半天,奶奶才學(xué)完整首詩,我如釋重負(fù)地長(zhǎng)出了一口氣。

  雖然有點(diǎn)累,但我有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),就是奶奶說話“n”和“l(fā)”不分,有了這個(gè)發(fā)現(xiàn),就不愁奶奶學(xué)不會(huì)普通話了。

  希望平時(shí)生活中,大家都能夠說好普通話,這樣就不會(huì)因?yàn)檎Z言不通而交流困難了。

我的四年級(jí)作文 篇6

  今天下午,我放學(xué)回家,家里靜悄悄的,好像沒人。我頓時(shí)感到十分害怕。難道有人來過?是小偷?我這么一想,心里更加害怕了。誰讓我平時(shí)愛胡思亂想。正在這時(shí),我想起一些男生經(jīng)常說的話:“男子漢大丈夫,小女孩臭豆腐。”一想起這句話,我就來氣。我想:“我們女孩子天生就這么弱嗎?”想完后,我就像喝了壯膽酒,深深地吸了口氣,然后挺起胸膛,邁著大步向房間走去。

  我東看看,西瞧瞧,沒人,我邊走邊擦去頭上的冷汗。樓下沒人,我就來到樓上寫作業(yè)。過了一會(huì)兒,樓下傳來了打球的聲音。我先是一驚,然后強(qiáng)按住快要蹦出來的心口,靜靜地聽著外面的動(dòng)靜。不一會(huì)兒,球聲沒了,我的心又開始慢慢地安定下來。不一會(huì)兒,樓下又傳來了打球聲,而且每隔一會(huì),就來一下。我為此感到十分驚慌害怕,作業(yè)也沒心寫了。過了好長(zhǎng)時(shí)間,我壯著膽,在木樓上重重地踩了一腳,樓板發(fā)出了很大的回聲。這時(shí)卻怪了,那個(gè)聲音好像害怕了,停了好長(zhǎng)一段時(shí)間不響。我以為這個(gè)聲音再也不會(huì)來了,可以安心地做作業(yè)。誰知,它像鬼魂一樣,緾得我心慌意亂。

  “丁零零,丁零零。”電話響了。我拿起電話,顫抖地說了聲:“喂”。本想馬上把電話掛掉,沒想到里面?zhèn)鱽砹擞H切的.聲音。“啊!是媽媽。”我高興地叫了起來。我把剛才遭遇的情況告訴了媽媽。媽媽夸我真勇敢,我開心地笑了。

我的四年級(jí)作文 篇7

  我的媽媽很有趣,和我媽媽在一起的日子,生活充滿了各種樂趣。

  我的媽媽很喜歡睡懶覺,早上我起來穿好衣服,一看床上的媽媽還在睡覺,我對(duì)媽媽說:“起床了,快起床了。”媽媽閉著眼睛說:“我等會(huì)就起來。”我說:“好吧,別忘了等會(huì)要起床的,知道了嗎?”媽媽說:”知道了。”過了一會(huì)而,我再過來看媽媽還在睡覺。

  我的媽媽很能吃。一到吃飯的時(shí)候,就吃了好幾碗,比我和姐姐加起來吃的還要多。

  我的媽媽很有耐心。一次我一直問問題,媽媽就一直回答,直到我沒有問題可問為止。還有一次我讓媽媽給我講故事,我要求媽媽給我講一個(gè)很長(zhǎng)的故事,媽媽說好,果然媽媽講的故事很長(zhǎng)很長(zhǎng),都講了一個(gè)多小時(shí)。

  我的媽媽有時(shí)候讓我覺得很小氣。一次媽媽帶我去超市,我想要買兒童牙膏。媽媽看了看商品,最后她嫌我選的牙膏太貴,然后自己幫我選了一只大牙膏,因?yàn)橘I牙膏可以送杯子。

  我的媽媽有時(shí)候很暴躁。有一次我洗手忘了關(guān)水龍頭,水龍頭就一直流水弄得滿地都是,媽媽發(fā)現(xiàn)是我搞的氣得大聲說:“為什么把水龍頭開了沒有關(guān)?”我說:“忘關(guān)了。”媽媽接下來就對(duì)我進(jìn)行了一番教育,告訴我要節(jié)約用水。她的.聲音很大,旁邊房間里的姐姐都聽到了。

  這就是我的媽媽,我很喜歡和我的媽媽在一起,我愛我的媽媽。

我的四年級(jí)作文 篇8

  “黃外皮,點(diǎn)黑點(diǎn),咬一口,甜水流。”你猜這個(gè)水果是什么呢?當(dāng)然是黃澄澄的梨了。

  梨的種類有很多,它們的顏色也不相同,如雪白色的水晶梨,黃澄澄的鴨梨,青色的皇冠梨等。它們大概有不到一個(gè)小皮球那么大,外皮是青色的,上面有許多密密麻麻的小黑點(diǎn),好像許多小沙粒。它的內(nèi)皮是淺綠色的,切開梨可以看到梨肉,雪白雪白的,咬一口,滿口甜絲絲的梨汁,咽下去會(huì)一直甜到心里。梨核的顏色是黑色的,好像一個(gè)黑溜溜的石子兒。

  梨聞起來酸酸甜甜。成熟的梨,吃起來香甜可口。而不成熟的梨酸溜溜的。吃梨時(shí),我總愛把梨皮削掉,因?yàn)槔嫫び行什幌氯ァYI梨要選聞起來很香的,顏色是黃色的,這才是成熟的'梨。

  梨含有很多維生素,梨可以生津潤(rùn)燥,清熱養(yǎng)肺,還能治喉嚨痛。媽媽經(jīng)常給我做梨湯,說可以去火。我和弟弟自己也會(huì)做簡(jiǎn)單的冰糖雪梨。把水白砂糖食用香精和梨榨汁,放進(jìn)冰箱里冰一冰,涼絲絲的又甜又好喝。

  梨對(duì)我們身體有很多好處。我愛吃梨,那甜絲絲的味道留在我的舌頭上,讓我回味無窮。

我的四年級(jí)作文 篇9

  我有許許多多的書,其中,最喜歡的,還是去年9歲生日那天買的那本《地球46億年之謎》。

  這本書是一本漫畫書,分五章,講了從地球形成到人類出現(xiàn)這段漫長(zhǎng)時(shí)間生物種類和生物與生物之間發(fā)生的事情。書中講了許多有知識(shí)的東西,如地球是怎樣誕生的、生命是怎樣產(chǎn)生的……想聽聽這里面的故事嗎,讓我講給你聽吧!

  46億年前,宇宙中的一些塵埃云團(tuán)形成了地球;35億年前,生命出現(xiàn)了;5、7億年前,多細(xì)胞動(dòng)物出現(xiàn)了;4、39億年前,魚類出現(xiàn)了;4、085億年前,陸地上開始有了生命;3、625億年前,爬行類動(dòng)物出現(xiàn)了;2、45億年前,恐龍出現(xiàn)了;6500萬年前,恐龍滅絕了;160萬年前,人類出現(xiàn)了……這本書用圖畫的形式,寫得非常生動(dòng)有趣,十分吸引人。我前后看了好幾遍,有的地方都能背下來。它——使我懂得了許多以前不知道的知識(shí),我十分喜歡這本書。

  前幾天,德城區(qū)黎明小學(xué)的語文老師到我們班講課,在講《鯨》這一課的`過程中,老師提問:鯨魚是什么時(shí)候出現(xiàn)的?我第一個(gè)舉起了手。我從地球的形成,講到生物的出現(xiàn),再到恐龍的出現(xiàn)、滅絕,一直講到鯨魚的出現(xiàn),并把所在的地質(zhì)年代,如朱羅紀(jì)、白堊紀(jì)等都講了出來,老師聽后很高興,風(fēng)趣地說:這位“小達(dá)爾文”講得很好,請(qǐng)坐下。同學(xué)們和我們學(xué)校的校長(zhǎng)及班主任都笑起來,投來羨慕的目光,我還怪不好意思的。從此后,有好些同學(xué)不叫我的名字了,直接稱呼“小達(dá)爾文”,我嘴上雖然說:不能這樣叫,但心里暗自高興。

  《地球46億年之謎》這本書使我長(zhǎng)了知識(shí),使我在同學(xué)們中間出了名,我更喜歡這本書了。今后,我還要學(xué)習(xí)更多有知識(shí)的課外書,掌握更多的知識(shí),長(zhǎng)大了成為真正的“達(dá)爾文”,為我們國(guó)家的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!

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