【推薦】一年級(jí)作文集錦九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
春天來了，萬物都復(fù)蘇了。你看小草長出了嫩綠的小芽，是春天來了；還有迎春花長出了嫩黃的花，是春天來了；桃花開了，要是你在桃花開放時(shí)看桃花，那花瓣被風(fēng)吹的時(shí)候，紛紛落下來，像下了一場(chǎng)桃花雨似的；小河覺得溫暖了，知道春天來了，慢慢的化了，可以聽到小河嘩啦啦的流水聲，水里的魚兒快活的游著。
春天，田野是最動(dòng)人的。春風(fēng)給大地鋪了一層綠色的地毯。柳樹條輕輕地隨風(fēng)搖擺。
春天，是一年四季最美的.一個(gè)季節(jié)，因它使各種生命 變成美麗的風(fēng)景。
春天真美啊，我喜歡春天，我熱愛我們的中國！
一年級(jí)作文 篇2
6月20日下午的體育課是一年級(jí)的最后一堂體育課。
一上課，包老師就說：“先讓我們繞大操場(chǎng)跑兩圈吧！”（說到這里，媽媽學(xué)我說話的語氣表情，我聽了也大笑起來，確實(shí)如媽媽所說，表情很豐富，語氣挺像包老師的'樣子）
于是，大家排好隊(duì)，繞操場(chǎng)跑了兩圈。跑完后，讓六個(gè)小組長去拿大籃球和呼啦圈。
我們一組拿了一個(gè)大籃球和兩個(gè)呼啦圈，一涵和寧致兩人一人一個(gè)呼啦圈。黃珍智、鄧家棟、龔雨齊和我一起玩籃球，龔雨齊把籃球抱在懷里，坐在身下，生怕被我們搶走，真象在孵鴨蛋啊！哈哈......
就這樣，在歡樂中結(jié)束了我最愛的課之一——體育課（媽媽插話說:“好像所有課我都很喜歡？沒聽說不喜歡什么課？”還真是這樣呀！），結(jié)束了一年級(jí)的最后一堂體育課！我愛體育課！我愛陽光！我愛歡笑！我愛我們的學(xué)校！我愛上課！我愛學(xué)習(xí)！
一年級(jí)作文 篇3
我有個(gè)好朋友他的名字叫蕭志鴻。他有一雙不時(shí)透著靈氣的眼睛忽眨忽眨的。一個(gè)小鼻子下一個(gè)甜蜜蜜的嘴巴，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說出逗人的話來。他笑起來還有兩個(gè)淺淺的小酒窩可愛極了!
最有特色的`是他的眼睛下有一死黑影，好像熊貓眼，呵呵!所以我們給他取了一個(gè)可愛的外號(hào)‘小熊貓’。
記得有一次，我還有我同桌和他一起去他老家榜頭玩。他給我們當(dāng)一次導(dǎo)游，這是我見過的最可愛的導(dǎo)游，他一路上有說有笑嘻嘻哈哈的給我們帶來快樂的氣氛。我們先去超市買了一些吃，然后來到被稱為‘神仙洞’地方去玩。我們當(dāng)時(shí)玩的挺瘋的，所以這件事讓我至經(jīng)還記憶猶新。
這就是我的好朋友，你們想認(rèn)識(shí)他嗎?
一年級(jí)作文 篇4
有一天，天天神秘地跟我說：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！我叫奶奶的.人，別人都叫姥姥；我叫姥姥的人，別人又都叫奶奶。”我故做驚訝的說：“對(duì)呀，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呀？”然后，又對(duì)他說：“弟弟還小，他聽你的，以后讓他跟你叫吧。”天天點(diǎn)頭同意了我的建議。
一年級(jí)作文 篇5
“毛蟲卡？毛蟲卡是個(gè)什么東西？上面有毛毛蟲嗎？”當(dāng)我們?cè)诮淌依锫牭嚼罾蠋熣f要給每人發(fā)放毛蟲卡，教室里嘰嘰喳喳地議論開了。
只見李老師拿出一摞粉色的精美卡片，對(duì)我們解釋道：“這張毛蟲卡，就是監(jiān)督你養(yǎng)成好習(xí)慣的一個(gè)小伙伴，卡上列著一張表，上面有早睡、早起、按時(shí)寫作業(yè)、自己收拾書包這四項(xiàng)生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有一項(xiàng)空白由你自己決定，把你想養(yǎng)成的好習(xí)慣填在這一欄里。每天由你的爸爸媽媽按照實(shí)際情況給每一項(xiàng)打分。一星期以后，如果每項(xiàng)都好，我就給你獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。”
毛蟲卡發(fā)下來了，同學(xué)們仔細(xì)地看著這個(gè)新伙伴。只見粉色的卡片上，印著兩只白白的小圓繭，里面到底藏著什么呢？李老師告訴我們：“這是毛毛蟲的家，等毛毛蟲長大了，這里就會(huì)鉆出一只毛毛蟲！你們也離自己的目標(biāo)近了一步。”
每到周一，李老師會(huì)收上舊的毛蟲卡，再發(fā)下新的毛蟲卡，同桌們總會(huì)對(duì)照一番，看看誰的毛蟲卡表格里爸爸媽媽寫的優(yōu)秀最多。一周、兩周、三周、四周過去了。
又一個(gè)周一，李老師發(fā)給我們的毛蟲卡不再是粉色的了，而是一張綠色的，卡上的圓圓白白的蟲繭不見了，而是一只可愛的毛乎乎、胖嘟嘟的.小毛毛蟲對(duì)著我們笑。
“看，毛毛蟲孵出來了！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
李老師笑盈盈地說：“科學(xué)家證實(shí)一項(xiàng)行為，堅(jiān)持做28天就能變成陪伴你一生的好習(xí)慣。你們用自己的堅(jiān)持養(yǎng)成了好習(xí)慣，換來了毛蟲的成長，希望你們繼續(xù)堅(jiān)持下去！”同學(xué)們聽了心里都美滋滋的，心想養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣其實(shí)并不太難。
就這樣，我們的新伙伴毛蟲卡隨著我們養(yǎng)成的好習(xí)慣越來越多而升級(jí)，毛蟲卡——蝴蝶卡——犟龜卡，一張張卡片成為我們學(xué)習(xí)生活的伙伴，督促著我們。
毛蟲卡告訴我們做事情需要堅(jiān)持；蝴蝶卡告訴我們只要一直努力就能成長蛻變；犟龜卡告訴我們只要上了路就天天走，總會(huì)遇到隆重的慶典。一張張卡片見證了老師為我們付出的愛和我們?cè)谛W(xué)一、二年級(jí)時(shí)成長的足跡。
一年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)朋友，叫吳欣雨，她很文靜，平時(shí)上課很認(rèn)真。
吳欣雨長得跟我差不多，都快超過我了。她的眼睛不大，笑起來幾乎看不到眼珠。她最喜歡穿黃色的衣服，每天都這樣。
吳欣雨喜歡打羽毛、畫畫和練寫字。一次，我找她玩，卻不理我，吳欣雨原來在練習(xí)寫字 。我真佩服她啊！
真的又一次，我把吳欣雨家的`碗打碎了，她卻不生氣，而自己把 碗收拾了。
我真喜歡跟她做朋友，我為我有這樣的朋友而感到高興
一年級(jí)作文 篇7
童年的孩子都渴望自己有一雙翅膀，飛上藍(lán)天與小鳥為伴，與白云為友。
我也不例外，我是一個(gè)懷有美麗夢(mèng)想的女孩，我的夢(mèng)想就是能擁有一雙美麗的翅膀，如果有了這雙翅膀白天我就能夠飛上天空，與白云嬉戲，與太陽打球。到了晚上，我就可以飛上天空，觸摸月亮，海與星星手牽手在天國遨游。
我生活在鄉(xiāng)村里，不能廣泛的接觸外面的世界。可我又是一個(gè)對(duì)任何事物都充滿好奇的女孩。我不甘心，所以我下定決心，一定要擁有一對(duì)美麗的翅膀，飛出去，去廣泛的接觸外面的世界。
好幾次，我都?jí)舻阶约耗軌蝻w了，可總是在快要飛過屋頂時(shí)又摔了下來，每次都失敗。我不想做一個(gè)失敗的人，所以我要擁有一雙翅膀，真真正正地飛上藍(lán)天去，做一個(gè)成功的人。
每當(dāng)我躺到屋頂上，看空中飛翔的.小鳥，大雁時(shí)，我的夢(mèng)想就愈加強(qiáng)烈。雖然這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，但是我還是會(huì)為他而奮斗的。我會(huì)把它當(dāng)成我人生的目標(biāo)，因?yàn)槲矣X得沒有沒想的人，就沒有目標(biāo)，就像在河上飄蕩的小船，不知該飄向哪里飄向何方，不知道自己的終點(diǎn)在哪。
我好想有一雙翅膀，能夠飛上天空，能夠飛到外面的世界，能夠做一個(gè)完人，做一個(gè)成功的人。我一定會(huì)為這個(gè)目標(biāo)而奮斗的。
一年級(jí)作文 篇8
今天我來講講我的妹妹，我的妹妹是個(gè)調(diào)皮和可愛的人乖乖的時(shí)候非常聽話，生氣的時(shí)候夠猛的，她一不開心就得到晚上睡覺的'床上，或在床上大哭一場(chǎng)得到安慰，順便告訴你們一個(gè)小秘密，晚上房 間里沒有燈的話她就會(huì)找一個(gè)有燈的地方自取安慰昨天晚上就是這樣。
一年級(jí)作文 篇9
內(nèi)容簡介：
幫助老奶奶 一天早晨，剛下過雨，路很滑。 有一位年邁的老奶奶，她滿頭都是白發(fā)，額頭上布滿了皺紋..
1、幫助老奶奶
一天早晨，剛下過雨，路很滑。
有一位年邁的老奶奶，她滿頭都是白發(fā)，額頭上布滿了皺紋，老奶奶買完菜，正走在回家的路上。忽然，前面有一些臟水，老奶奶眼睛看不清，一不小心踩到了臟水，摔倒了，菜籃里的`菜掉了一地，手的拐杖也扔到了一邊。小明看見了，連忙跑了過去，小明一邊扶起老奶奶，一邊說：“老奶奶，您摔壞了嗎？”老奶奶站起來說：“沒事，我沒摔壞，謝謝你，好孩子。”小明說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小明又想：“我應(yīng)該送老奶奶回家。”說著，小明把菜撿到菜籃里，又把拐杖拿到老奶奶的手里。
小明一手拿著菜籃一邊扶著老奶奶，向老奶奶家走去。
2、老奶奶摔跤了
一天，小力放學(xué)回家，看見一位老奶奶摔倒了，小力急忙跑過去把老奶奶扶了起來，小力問老奶奶家住哪里？老奶奶告訴小力就是路邊的那棟房子，于是，小力把老奶奶送回了家。小力在路上看見了一根木棍，他想：這根木棍正好給老奶奶當(dāng)拐杖。他把木棍帶回家讓爸爸幫助做拐杖。
第二天，他把拐杖送給了老奶奶，老奶奶笑著說：“你真是個(gè)好孩子，謝謝你!”
3、扶老奶奶
有一天下午，我們放學(xué)了，我正在興高彩烈的回家。
在回家的時(shí)候，我見到一位老奶奶，看見老奶奶前有一塊西瓜皮，我還沒來得及跑過去，老奶奶就摔倒了。
我趕緊跑過去，把老奶奶扶起來，我問老奶奶，老奶奶，你的家在哪？”他回答說，就在附近，我就把她扶了過去。
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