六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-10-15 09:50:43 六年級(jí) 我要投稿

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【推薦】六年級(jí)作文300字匯編6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】六年級(jí)作文300字匯編6篇

六年級(jí)作文300字篇1

　　生態(tài)園，是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì)看到那三株?duì)N爛耀眼的向日葵，她們，是我最喜歡的。

　　她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉，形成了很好的屏障;清澄的藍(lán)天下向日葵株株挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽，美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都像金色的火焰，仿佛隨時(shí)會(huì)騰空而去，又像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩，旺盛得不可思議的生命力，如此張揚(yáng)地綻開、綻開;蓬蓬勃勃，不計(jì)較土地的.貧瘠肥沃，在炎炎烈日下，仰起一張張笑臉，無畏無懼地生長、生長。

　　她，總是淡淡地微笑，向著那明媚的太陽，微微地笑，因?yàn)椋龕凵狭岁柟獾臏嘏柟獾臏嘏撬娜俊?/p>

　　她每天對著光芒萬丈的太陽，靜靜、淡淡地汲取陽光。把自己的營養(yǎng)貢獻(xiàn)給了果實(shí)。

　　她不像桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭;她的果實(shí)越豐富，她的頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物;不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。

　　她很普通，很平凡，但是我卻渴望一個(gè)向日葵似的人生。太陽給了她溫暖，她就要追隨太陽一輩子，不是她的一輩子而是太陽的一輩子。因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn)，太陽落下，向日葵也向西凋零……

六年級(jí)作文300字篇2

　　正如柏拉圖所說成功是掌握在自己手中，而不是別人手里。自信是走向成功的第一秘訣。

　　古希臘有位雄辯家，小時(shí)候聲音微弱，口吃嚴(yán)重。后來他自信能成功，不斷的努力……終于，有一次在辯論大會(huì)上，他取得了完全的成功，成為最著名當(dāng)時(shí)最著名的雄辯家之一。他的名字就叫德摩斯梯尼。如果他從小對自己失去了自信那他還會(huì)努力練習(xí)嗎？他還有勇氣走上辯論大會(huì)嗎？那他又回現(xiàn)在的成功嗎？

　　機(jī)會(huì)如同漫天飛舞的雪花，很多卻甚微小，并很快就會(huì)融化，消失，這時(shí)你要自信，你的機(jī)會(huì)要靠自己來把握，并牢牢抓緊……

　　當(dāng)你的勇氣被寒冷，嚴(yán)峻的學(xué)山快要擊退時(shí)，相信自己可以看到山巔圣潔的雪蓮；當(dāng)你的勇氣快要被肆虐的暴風(fēng)雨吹滅時(shí)，相信風(fēng)雨后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹……陽光總在風(fēng)雨后，希望總隱藏在絕望中。相信自己行！

　　風(fēng)再大，雨再猛，我會(huì)站著像個(gè)英雄，腳踏一陣風(fēng)，肩扛一條龍，任你笑，我做夢，就算難過也不痛，相信將來的`每一天都是晴朗的天空。

　　曾經(jīng)以為的“懸崖”相信自己，勇敢縱身一躍的瞬間，背后竟長粗了翅膀。

六年級(jí)作文300字篇3

　　我幻想中的汽車非常神奇，如果想知道就往下看吧！

　　我幻想中的汽車外形很特別，它像一個(gè)小飛船，是利用光能作為動(dòng)力源、只要有光照的`時(shí)候能自動(dòng)儲(chǔ)能，在車身的四周有許多發(fā)光的自動(dòng)偵測裝置。具有空中飛行、陸地行駛功能。

　　時(shí)下馬路擁堵、開車難、開車?yán)邸踩[患大。我想象中的這種汽車功能特別強(qiáng)大，不僅節(jié)能環(huán)保、操作更智能化、安全性能高。

　　我幻想中的汽車可以在汽車行駛前，編輯目的地路線程序，利用衛(wèi)星gps導(dǎo)航自動(dòng)行駛，汽車四周的自動(dòng)偵測裝置隨時(shí)監(jiān)控路面障礙物情況，遇有前方障礙物或道路擁堵可以自動(dòng)避讓或從新選擇行駛路線，我們在出行的時(shí)候在車上可以移動(dòng)辦公、休息、看電影絲毫不用擔(dān)心行車安全問題。將出行更變成了一種休閑和享受。我幻想中的汽車是采用了光能作為動(dòng)力源，沒有了汽車尾氣的排放，很好的保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。

　　怎么樣？我幻想中的汽車很好吧，很期待自己能有一天擁有這樣的車！

六年級(jí)作文300字篇4

　　在我們班里啊，經(jīng)常可看見一位扎著馬尾辮的小女孩，她，就是我的好朋友——孫希彥。

　　她扎著一條長長的馬尾辮，眉毛像月牙一樣彎，牙齒雪白雪白的.，上牙中間的兩只往外長出來，像小兔子一樣，看上去有幾分調(diào)皮，幾分可愛。

　　孫希彥的脾氣十分好。記得有一次下課，我和她正在聊天呢。突然，班里一個(gè)調(diào)皮的男生趁她不注意，伸手抓住她的馬尾辮，猛地往下拽，差一點(diǎn)把她扯得摔倒了，幸好我及時(shí)扶住她。我覺得那位男生太惡作劇了，我本以為孫希彥會(huì)很生氣，可她往后看了一看，只是笑了笑，又回過頭，繼續(xù)和我聊天了。

　　別看她脾氣好，但是她玩起來可十分活潑哦。

　　記得有一次上體育課，我和孫希彥一起打羽毛球，兩人打得可帶勁了，十幾個(gè)回合都沒有分出勝負(fù)。突然，她把羽毛球猛地打過來，球速太快了，弄得我措手不及，只得乖乖地認(rèn)輸。這也難怪，她天天都在練，可比我厲害多了。

　　孫希彥還會(huì)把好東西和別人分享。有一次，我到她家里玩，她就從雪柜里拿出雪糕出來和我一起吃，津津有味地分享雪糕的美味。

　　正是因?yàn)樗性S多優(yōu)點(diǎn)，和我十分相似，就成了我形影不離的好朋友。

六年級(jí)作文300字篇5

　　星期天，我上興趣班回來。來到車站候車。車遲遲不來，候車的人越來越多。一位打扮入時(shí)的中年婦女囑咐她的孩子：“明明，你個(gè)子小，你就先鉆進(jìn)去，搶個(gè)座。”

　　車子的發(fā)動(dòng)機(jī)聲越來越清晰了，候車的.人們立即振奮起精神，摩拳擦掌，為著即將來臨的“戰(zhàn)斗”做準(zhǔn)備。車子終于到站了“啪”的一聲，車門開了，頓時(shí)人群像熱鍋上的螞蟻，擁擠地往車門沖去。叫喊聲、吆喝聲、呼叫聲一時(shí)齊發(fā)。我也隨著人流涌進(jìn)車門。這時(shí)我看見明明不負(fù)媽媽的“重托”，以矮小的身軀，迅速地奔進(jìn)車門，快速“占領(lǐng)”了一塊“領(lǐng)地”。

　　“啪”，車門關(guān)住了，外面是剩余的“殘兵敗將”在嘆息。我抹了抹額頭上豆粒般的汗珠，站在車門外嘆了口氣。這時(shí)候站在明明旁邊的老婆婆經(jīng)不住悶熱，不停地用手帕擦汗。明明見了，猶豫了一下，站了起來，說：“老奶奶，你坐我這兒吧，這兒靠窗。”明明的媽媽一聽，迅速地把明明按下，白了他一眼，便轉(zhuǎn)過聲去，笑瞇瞇地對老婆婆說：“唉，我們家孩子不爭氣，他站著會(huì)腿軟的，真對不起。”老婆婆說：“沒什么，我只是隨便說說的。”

　　我看著這一切，覺得現(xiàn)在雖然科技發(fā)達(dá)了，但是有些人卻思想變化了，

　　變壞了。讓我們改正它，讓我們讓這個(gè)世界更美好！

六年級(jí)作文300字篇6

　　4月14日清晨7點(diǎn)49分，當(dāng)我們在校園讀書時(shí)，一場可怕的7.1級(jí)的大地震，發(fā)生在青海玉樹。

　　頃刻間，天搖地晃，山崩地裂，房屋倒塌。許多人被埋在了下面。我從電腦上和電視上了解了一些玉樹地震的情況：和我們年齡一樣的小朋友也被埋在了下面，有的被砸傷，有的被壓在下面不能出來，甚至有的被砸死……一具具血肉模糊的尸體，一張張沾上鮮血的面孔，死亡、鮮血、恐懼、哭聲、淚水籠罩著玉樹。看到這些場面，我心里十分難過，眼淚悄悄溜了出來。

　　幸虧救援人員和好心的志愿者們及時(shí)趕到現(xiàn)場，給受難的同胞帶來生的希望，他們都在緊張的解救受難的.同胞，讓他們挺住，重新振作起來，齊心協(xié)力與災(zāi)難做斗爭，創(chuàng)造新的幸福生活。

　　我雖然不能親自過去幫助他們，但我在降了半旗的國旗下為死者真誠的默哀，為活著的人們默默加油：玉樹不哭！我們都在你身邊！

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