關于五年級優秀作文匯編七篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級優秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
生活中處處有語文
在我們的現實生活中,語文無處不在。語文是生活的藝術，生活處處有語文，生活處處有藝術。
中文是我國的母語，中文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的`工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。我們是學生，我們需要用語言來交流；我們需要用語言來傳遞信息；我們要用語言來學習知識。在我們遇到困難時，通常用語言來解決問題。
可是，生活中也有許多人濫用語文。有些人在路邊賣東西，在紙皮上寫著：有“買”雞“旦”！我不禁震撼起來，這是誰把我們中國的語言寫的亂七八糟的。太沒文化了吧！把“賣”寫成“買”，把“蛋”寫成“旦”。
但語文中也有趣味，比如我在廣告語中看見的幽默的笑話：“胃，你吃了嗎？”我看了，情不自禁的大笑起來，“哈哈！”我心想：哪個傻瓜這么笨，字都寫錯。爸爸也在一旁捧腹大笑，我看我們父女真是想到一塊去了，可爸爸卻說：“你沒看出來嗎？這是個擬人的手法啊？是人家故意編成這樣的搞笑句的！”
語文是許多可愛的小精靈，在人間自由自在地玩耍，東奔西跑，卻無處不在；語文是生活的海洋，破濤洶涌，卻浩瀚無邊。
五年級優秀作文 篇2
剛入秋，天氣便變涼了，秋風姐姐迎面向我撲來，但我卻感覺不到她的溫度，只是覺得涼颼颼的。“最疼愛我的爺爺去世了……我再也見不到他了……”我一邊小聲地嘀咕著，一邊失魂落魄地走在上學的路上，不知不覺，淚珠從臉頰滑落下來。
一跨進教室門，幾個要好的朋友便激動的向我擁過來：“親愛的莎莎，怎么請了這么多天的假呀？”“莎莎，你的臉好蒼白！是不是遇到不順心的事啦？”“是呀是呀！眼眶紅紅的，說，是誰欺負你了？我們幫你出氣！”同學們的擔心與問候，讓我感受到了些許暖意和深深的感動。我的眼眶一熱，感激地說：“謝謝你們的關心。”“喲，怎么哭了？告訴我們，發生了什么事？”一位同學幫我擦了擦眼淚。聽她這么一說，我又想起了爺爺的離去，原本在眼眶里打轉的淚水就像不聽話的小精靈一樣蹦了出來。我支支吾吾地說：“我爺爺……去……去世了……”同學們先一驚，然后趕快地過來安慰我：“別哭了，怪心疼的。”“別哭了，你沒有了爺爺，還有我們呢！”“是呀！不哭了！”我看著他們緊張的樣子，笑了。班長見了，拍了拍我的肩，笑著說：“這就對了嘛！把煩惱和不開心通通拋開！別忘了，還有我們呢！”“嗯，謝謝！”我點點頭。那一刻，我的心被友情的溫暖包裹了起來，感覺不到絲毫的`寒冷。
中午，我正在座位上安靜地看書。這時，班長捧著一杯牛奶向我走來，輕輕地說：“天挺冷的，暖暖身子！”我看著滿臉笑容的班長，也回給她一個微笑，小心地接過牛奶，對她說：“謝謝！”“不客氣！”班長的笑意更濃了。“莎莎，嘗嘗我的三明治！”“我的魷魚絲可好吃了！”“我的餅干也很美味！”看著同學們的笑臉，聞著美食的香味，感受著熱牛奶的溫度，我頓時覺得一股暖流涌上我的心頭，充滿了我的整個身體……
這時，一陣秋風從窗外吹進來，我感覺不到一點點的寒冷，只有溫暖充斥著我的身心。
五年級優秀作文 篇3
600字習作 記得那是星期五下午體育課上我干的“好”事。每當我想到那件事，都佩服我的勇氣。
那天天氣晴朗，萬里無云，我們排著整齊的'隊伍來到了操場。老師讓我們先跑了兩圈，就要我們自由活動。玩了一會兒，我跟一個同學一起去上廁所。我先尿完了，看見那位同學還在尿。我眼珠子一轉，想到了一個“好”點子，我故意往前跟他學說話，抓住他不注意的那一瞬間，以迅雷不及掩耳之勢，把他的褲子往下一拽，只聽“咔嚓”一聲，他的褲子掉了下來，我看見他那紅色褲頭也露出來了。他害羞得一下子又把褲子提上了。
我見大事不妙急忙快閃，那人緊追我不放，只見他馬上要追上我了，掄起包子大小的拳頭就向我打來。我像猴子一樣一閃就閃了過去，我頓時捏了一把冷汗。只聽“鈴鈴”原來下課了。我向班級飛奔，而去那位同學也不再追我了。
唉！我深有感悟，只要不扒褲子也不會發生這件事，不過，我還挺佩服我的。
五年級優秀作文 篇4
鄉村、雖然科技沒有城市那么發達，其生活卻有獨特的魅力，讓快樂，讓人懷戀。
鄉村的清晨，晶瑩的露珠還點綴在涌翠流金的樹叢中，一兩聲宏亮的雞鳴，便將夢鄉中的鄉村熱鬧起來。
鄉路上，一個個趕集的農民，手上提著籃，肩上挑著籮筐，偶爾傳來幾聲呼喚，幾陣爽朗的笑聲，為水墨畫般的鄉村增加了幾分動感，幾分快樂！
稍后，朝陽為鄉村上空抹上了幾筆彩霞。鄉路上又出現了三三兩兩的鄉村小孩，肩背書包，蹦蹦跳跳地上學校。當太陽露出了紅通通的`笑臉時，整個鄉村都沸騰起來了！種菜下田的，挑擔施肥的，牽著韁繩放牧的，到處充滿了生機，充滿了泥土的芳香味。
鄉村人和城市人可不一樣，城市人常會養貓，狗等可愛的小動物，而鄉村人可不同，他們常常會在房前屋后養家禽。如雞、鴨、鵝等，而且城市人還喜歡把自己的龐物稱作“寶貝”，以示對寵物的友好。而鄉下人呢，不喜歡拐彎抹角，雞就是雞，鴨就是鴨，倘若有人把動物叫作“寶貝”，鄉村人一定忍不住罵上一句“瘋子”。
城市多高樓大廈，想看美麗的大自然是很難的事，就算有，也多是“人造”的。而鄉村可不同，看，那邊綠水盈盈，孩子們正光著身子游泳。小路旁是延伸的籬笆，看了讓似曠神怡。如果你一人走在幽靜的小道上，天上是湛湛藍藍的，云是白茫茫的，田野綠油油的，泉水清洌洌的，大自然不時還送上清涼涼的風，使人感到無比清爽，無比的愜意！
鄉村的夜晚，又是別有風情。當月亮播灑下溫馨的月光，孩子們便隨著伯伯、嬸嬸、叔叔、婆婆一起，圍在大榕樹下，聽老爺爺講著美麗的傳說，聽進城叔叔講講城市的趣聞，還有你一言，我一言的逗樂，還有老奶奶哼起來的民謠——簡直是一席豐富的生活營養餐。
鄉村，就是那么寧靜，那么清爽，那么火熱，那么純樸！有大自然美麗的畫卷；有紅土地芬芳的韻味，有勞動人民樸實的語言，有充滿了希望的生活！實在令人難忘。
五年級優秀作文 篇5
當夏天的炎日往大地照下一縷縷的陽光，也放下了許許多多的熱量，仿佛使人窒息。
是外婆的那把扇子，給我帶來了一絲絲涼風，使我在那童年的夏天里沒有感到熱浪的侵襲！
還記得外婆搖著小扇子，在那個夏天。早上，有些涼爽，那把扇子便歇著。風，有時輕輕地吹，有時呼呼的刮也有時狂暴地掃蕩著周圍的一切，可不管怎樣的風，只要在夏天，都是一陣陣的熱意！可是外婆的小扇子在外婆的.舞動下，吹出的風是那么涼爽。
外婆手搖著小扇子，籠罩著我的心。中午，太陽放射出耀眼火熱的陽光！正當我汗流浹背的時候，外婆便會匆匆趕上來，那把小蒲扇總會樸實地在外婆手上，外婆總會用那布滿皺紋的手緩慢地扇動著，外婆的手以上一下，扇也跟著一上一下，速度正好，不涼不熱，吹走了我的汗，吹走了我一絲絲的熱意，而此時的外婆，總是用她和藹的目光看著我。
外婆搖著小蒲扇，使我陶醉！晚上，太陽雖然沒了，可還是熱，畢竟這是夏天啊！在床上，我翻來覆去，沒有一點睡意，外婆來了，手搖蒲扇，還是那一陣風，如此熟悉，那陣風如一個睡鈴，合上了我的眼睛，使我陶醉。
那在風中的愛，圍繞著我，我真的希望能夠永遠依偎著……
五年級優秀作文 篇6
女兒很關心天氣預報。每天，都在固定的時段打開電視，看一看近期的天氣狀況。
哈哈，要下雪了，要下雪了！終于，女兒在電視里聽到“長沙，明天小到中雪……”她興奮得跳起來直拍手。
要下雪了，你不怕冷嗎？我笑著撫摸著她的頭說。
冷算什么！下雪就好。女兒堅定而又期待地說。
哇，下雪了，真的下雪了。一大早，女兒看到窗外斑駁的雪也興奮得跳起來。
簡單地吃了早餐，她就戴著手套，穿上靴子，帶著爸爸出了門。
小區里玩雪的孩子很多，她很快就和大家打成一片，一起打雪仗，堆雪人。
其實，這次的雪一點也不大，地上的積雪很少，想要堆個大雪人是很困難的。可女兒和她的.小伙伴們一點也不失望，他們一起動手，從車頂上，從灌木叢上收集一團又一團的雪，積在一起，堆了一個小雪人。
我要堆一個妖精雪人！女兒動手，把小小的雪人，打扮成漂亮的小妖精：橙色的眼睛，黑色的眉毛，還有橙色的嘴巴……五官十分清晰精致。
無論在什么情況，孩子們總能找到讓自己快樂的方式。
玩累了，身子也暖和了，該回家了。在樓梯上，女兒手上還棒著一團雪。
媽媽，你吃過雪嗎？這雪能吃嗎？
我小時候吃過，但這雪不能吃，不干凈哦。
為什么你小時候的雪能吃？現在的雪又不能吃呢？
媽媽小時候生活在農村，那里的空氣很干凈，水也很干凈，所以雪是干凈的。現在的環境被污染了，雪也變臟了，就不能吃了。我費了好大勁才解釋清楚。
唉！我真想阿嗚一口把這團雪給吞下去！
以后，帶你去老家找雪吃吧！我這樣許諾。但我心里卻有些不安，在老家，在農村，還有干凈的雪嗎？
雪是什么味道的呢？女兒不甘心，又開始問了。
涼涼的，沒什么特別的味道。我回憶著小時吃雪的味道。
像夏天時，我們吃的老冰棒，只是沒那么甜。這時，爸爸插話了。
哦，以后，我一定要嘗一嘗雪的味道。
不管怎樣，一場雪給我和孩子都帶來了快樂。
五年級優秀作文 篇7
在人類歷史的長河中，中國用一個個方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個統一的大國的存在。漢字里蘊藏著無窮的奧妙、魅力和想象力，我想，這世界上恐怕沒有哪一種文字可以與漢字相媲美了。它們不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。
我驚嘆于漢字的結構，特別復雜多樣。它的一筆一劃，就猶如琴鍵上的音符，在不同的地方奏出不同聲響的樂曲。我驚嘆于漢字的.風韻，特別生動形象。比如說一看到“笑”字便感到十分歡快、開心；看到“哭”字便感覺很想流出眼淚。看到“冷霜”好像散發著一種寒氣，但看到“幽深”，似乎步入人間的仙境，似乎走進了森林或寧靜的院落。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，在瞬間中便走向想象，然后又從這美好的想象中走出。這一切，都是美好的。漢字不如同其他國家的語言，它有著獨特的性格。
借助這富有魅力的方塊字，許多文學家們都用此來抒發自己的情感，所有優秀的作品就因此誕生。如果沒有漢字，就不會有現在那些優秀的作品，就不會有那些偉大的文人。
隨著計算機等電子產品時代的漸漸普及，許多人便淡忘了漢字原有的涵義。在鍵盤上敲打那26個字母，卻忘記了文字的書寫。敲得出來字，卻怎么也書寫不出來，人們似乎散失了對漢字的理解。去年CCTV科教頻道曾播過《中國漢字聽寫大會》，在那里的書寫或許給人們敲響了警鐘，喚醒了人們對用手親自書寫中國方塊字獨有的情懷，為恢復它應有的魅力而去努力。我們應該熱愛文字，善待漢字，對漢字有敬畏之心。
漢字的這種魅力沒有哪一種語言是可以替代的。它永遠支撐著中國幾千年文明史偉大而不朽的骨骼，無論是過去還是現在，還是未來，文字不會朽去，它會隨著民族的富強，人民的運用而變得光彩奪目。
我愛你，漢字！
【五年級優秀作文】相關文章：
五年級優秀作文（優秀）05-09
五年級優秀作文【優秀】09-10
五年級優秀作文(優秀)08-02
（優秀）五年級優秀作文11-28
(優秀)五年級優秀作文04-21
實用的五年級優秀作文（優秀）08-09
五年級作文優秀06-19
五年級作文[優秀]09-17
五年級的作文【優秀】07-29
五年級的作文（優秀）08-03