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【精品】小學(xué)四年級(jí)作文300字集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
我叫楊天逸，梳著一個(gè)小平頭，烏黑發(fā)亮的眼睛使人羨慕。身體瘦瘦的，但是我很健康。我的內(nèi)心活潑、富于幻想。
在學(xué)校我像個(gè)“活蹦亂跳的小鳥，同學(xué)們隨便往我一個(gè)地方撓一撓，我準(zhǔn)會(huì)笑得前俯后仰。每天到了班級(jí)，我就大搖大擺、神氣活現(xiàn)。可是在家里，我就寡言少語(yǔ)，循規(guī)蹈矩，穩(wěn)重得像個(gè)‘小大人兒’。只要離開家里，我就像飛出籠子的鳥兒自游飛翔。”
爸媽說：“我是玻璃人兒——透明的。”因?yàn)槲业亩亲永镞B個(gè)屁也存不住，每天都要把心里想的、肚里裝的倒出來讓人家看。這哪是“內(nèi)向”性格。
我想努力上進(jìn)，卻不大刻苦。曾經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)學(xué)了三、四年鋼筆、毛筆。因?yàn)槭质懿涣颂髩毫Γ阉氖枇耍辉?jīng)狠心要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，卻因?yàn)榈眠^且過，而失敗了。
除了缺乏耐心，我還有一個(gè)粗心大意的缺點(diǎn)。但我想：“這些缺點(diǎn)總會(huì)被改掉的。”
我喜歡童話，曾經(jīng)幻想自己是童話中完美無缺的.人物，我可望摘取智慧之樹的果實(shí)，我渴望成為神奇的亞馬遜岸上的男武士，除盡邪惡，把智慧之果撒滿人間。
我就是我，你們想和我交朋友嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
人生就像旅程，有父母的陪伴，有老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)，有陌生人的關(guān)愛，也有大自然美好的'風(fēng)光，有沁人心脾的書香。或許會(huì)有人對(duì)父母的陪伴感激一輩子，或許有人對(duì)好書贊嘆一輩子。而我，對(duì)老師那一句短短的指導(dǎo)，牢記一輩子。因?yàn)槟且痪湓挘樟亮宋覍W(xué)習(xí)的道路，照亮了我人生的旅程。
記得剛上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師教我們?nèi)啾尘啪懦朔ū怼Ｒ驗(yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)一直很迷茫，所以背起來十分吃力。看著別人熟練地背出九九乘法表，心里很不是滋味，非常自卑。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過來，小聲地對(duì)我說道：“之遙，怎么了？愁眉苦臉的。”我不好意思地說到：“我……我背不出。”說完，把頭又往下低了低。老師笑著說：“沒事，我們慢慢來。”“可……”我說到一半欲言又止。老師笑著拍了拍我地肩，彎下腰。仔細(xì)地對(duì)我說了一下背乘法口訣表的方法。我照做了，成功了，我興奮地差點(diǎn)從座位上躥起來。老師見了，也露出了笑容，并向我豎起了一個(gè)大拇指。
從今以后，因?yàn)檫@一句短短的良言，使我對(duì)今后的計(jì)算有了更大的幫助，我從內(nèi)心深處謝謝你。
這一次短暫的話語(yǔ)旅程，讓我記憶猶新。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
我走出家門，一股冷風(fēng)迎面吹來。哇，下雪了！
遠(yuǎn)看，一片銀白，大地穿上了過冬的厚棉襖，房屋和樹木也披上了一層薄紗，就像童話中的仙境。街道上，過往的人們小心翼翼地行走著，汽車也放慢了腳步。只有上學(xué)的'孩子們還像往常一樣，蹦蹦跳跳，有說有笑。銀鈴般甜美的笑聲，回蕩在街道上，給冬天帶來無限生機(jī)。
校園里更是一片熱鬧活躍的景象。同學(xué)們踩在厚厚的積雪上，發(fā)出了咯吱咯吱的響聲，好像在演奏著一首活潑快樂的樂曲。再往操場(chǎng)上瞧，有些同學(xué)在團(tuán)雪球，有的同學(xué)在打雪仗，還有的同學(xué)在堆雪人，他們邊玩邊唱，格外開心！
花壇里的松樹還是那么高大挺拔，穿著雪姑娘送來的白色毛衣，顯得比往常威風(fēng)多了。一夜之間，所有的樹木都披上了銀裝，正如詩(shī)中所說：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”正在這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹來，枝頭的雪飄落下來，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，就像一群銀白色的蝴蝶，漫天飛舞。
雪，代表了冬季的來臨，是冬天的象征。你是宇宙萬物間的驕子，是大自然最美麗的使者！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
我要和爸爸去青島，心里別提多高興了!路上，似乎萬物都是綠色的，只是草坪里盛開的小花是紅的、黃的、藍(lán)的。
一下車，我迫不及待地找到導(dǎo)游，問：“導(dǎo)游，什么時(shí)候到大海呀?”導(dǎo)游回答我：“明天就去，別著急。”別著急?怎么能不著急呢?我到這兒來可就是為了看大海呀!不過，這天我過地很快樂，因?yàn)槲业谝淮螄L到新鮮海鮮的味道。
第二天，我終于來到了大海。金色的沙灘，尉藍(lán)的海水，白色的小鳥，一切都那么美!天空像是被海水映藍(lán)的，海水又似乎是被天空映藍(lán)了。一只只小鳥從海面飛過，在天空中劃出一道道美麗的.的弧線。就像是一位畫家畫的畫，不過卻又比畫家的畫美麗多了。
黃昏，夕陽(yáng)撒在了了海面上，波光閃閃，海風(fēng)吹到我的臉頰上，就像一雙手在輕輕得撫摸著我的臉。
傍晚，從海面不時(shí)的傳來聲聲鳥鳴，潮水不斷一陣陣沖擊著我的小腿，我提著小籃子，撿起一扇扇貝殼，看著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海......
我覺得怎么也看不夠，爸爸說青島的海是溫柔的，他很喜歡，我也喜歡大海，當(dāng)然我更喜歡青島的海。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
還有我以為，玩“賽爾號(hào)”這個(gè)游戲已經(jīng)有很久了。玩了這么久，我覺得它不怎么好也不怎么“爛”。為什么這么講呢？聽我慢慢道來。
我以為，賽爾號(hào)是一個(gè)很酷的的世界，是一片凈土。在里面，每個(gè)人都化身為一只小機(jī)器人在那里，我們可以交到好朋友，可以和好朋友一起去……我們有自己的基地，有的是一片片歡聲笑語(yǔ)！我以為那里是一個(gè)好玩的世界。
但是，我對(duì)里面有那么一點(diǎn)點(diǎn)不滿，那就是——“超能nono”。我這么說，你一定是“丈二和尚——摸不著頭腦”了。原來超能nono，是一種很特別的'東西，擁有它，就擁有一般小機(jī)器人沒有的東西。而要想擁有這種“超能nono”，就要用我們的錢去充值，就像充Q幣一樣。我就是對(duì)這個(gè)不滿，不是說我沒有“超能nono”，我就這么說，不是說我舍不得那十元錢去充“超能nono”。我只是覺得，玩?zhèn)�游戲，一個(gè)我以為很純真的游戲，為什么還要干涉到這些問題？這樣，這個(gè)游戲，便不再那么純真了。
我覺得這樣很不公平，許多小‘機(jī)器人，都不能體驗(yàn)到有“紅寶石”的感覺，我認(rèn)為在那里應(yīng)該人人平等，沒有什么超級(jí)不超級(jí)之分的。
玩了賽爾號(hào)，我的感受真的很深。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。我最喜歡的，是我們校園里的桐樹。
桐樹在我們校園西北角的地方，我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有三、四棵桐樹，它們有三層樓那么高大。它們像接受檢閱的一支隊(duì)伍，站得整整齊齊。又很像士兵在守護(hù)著我們的校園。
我還是最喜歡春天里的桐樹，春天，細(xì)雨如絲。桐樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。不幾天，桐花開了，像一串串白紫色的風(fēng)鈴。桐花的香氣越發(fā)迷人，發(fā)出淡淡的.清香，只見幾個(gè)小朋友結(jié)伴來到桐樹下，撿起掉落的桐花，去把兒，吸去里面的蜜，光是看一看，就感覺甜絲絲的。
你說我們的校園一角美不美麗?
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
一天早晨，我睜開眼睛驚奇的發(fā)現(xiàn)天上下著我從未看過的鵝毛大雪。雪飄到地上，地上就好像鋪上雪白的地毯，在雪的`梳妝下，這里成了一片粉妝玉砌的世界。我招呼了一些朋友出來，一起堆雪人，我們各自拿了一個(gè)盆子，在車上，在路旁，我們抓起一把把雪放到盆子里，放滿一盆我們就把雪倒到一起，倒到足夠了，我們把雪捏成一塊，然后抱到有雪的草坪上滾，看到有哪一塊沾上了污泥，我就把那一塊雪給挖下來，扔掉，那一塊干凈的填上去，而且還時(shí)不時(shí)地磨一磨，因?yàn)檫@樣可以確保雪球是圓的。我們就像這樣子滾了三個(gè)大小不一的雪球，然后把它們疊起來，再在兩邊插上兩根樹枝，但我們的雪人還沒有五官呢，這時(shí)有人拿來兩個(gè)龍眼殼，一個(gè)胡蘿卜和一根彩帶，我們把東西給雪人一一安上。最后，我們都非常得開心，我們還和雪人照了相以作為一個(gè)紀(jì)念呢。
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