有關四年級寫景作文匯總七篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級寫景作文7篇，歡迎大家分享。
四年級寫景作文 篇1
悄悄的告訴你，我和春天有個約定呢!春姑娘今年又遲到了，她就像一個害羞的小姑娘慢慢的向我們走來。
漫步田野，小草偷偷的從地底下冒出來。嫩嫩的、綠綠的、軟軟的，給大地穿上了春的綠裝。一陣微風迎面拂過，讓我聞到了春的味道。小溪邊柳樹早已吐出淡綠色的枝條，柳枝在微風中輕輕的跳起了歡快的舞蹈。一眼望去，遠處的油菜花盛開了，頓時田野變成了金色的.海洋，給大地鋪上了金色的地毯。田野邊蒲公英開了，我輕輕一吹，那漂浮在空中的蒲公英像頑皮的小孩迫不及待地在迎接春天的到來。
走進花園，到處是一片春意盎然的景色。小蜜蜂在粉紅色的桃花叢中歡快的歌唱，美麗的蝴蝶姑娘在蔚藍的天空下翩翩起舞。春天是一個百花盛開的季節，梨花、迎春花、海棠花、櫻花都爭先恐后展開著自己美麗的身姿，好像一不小心它們就會錯過春的到來。看!不遠處樹梢上三五成群的小鳥也在說起了悄悄話，仿佛在講述著春天的故事。
春天的雨是最美麗的，像牛毛，像珍珠，細細的，軟軟的。雨在春風的陪伴下輕輕的滋潤著大地，樹越來越精神了，花也在爭先恐后的生長著，花朵在雨水的撫摸下顯得的更加嬌艷。雨后遠處半山腰的村莊籠罩在一片云霧之中，像是一處人間仙境。
在春天的陽光下，我們放起了風箏，盡情地享受著春的快樂，也放起了春的約定、春的夢想。
四年級寫景作文 篇2
寒冷的冬天悄悄的過去了，萬紫千紅的春天不知不覺地來了。
田野上，冬眠的小草在大地媽媽的懷抱中蘇醒過來了，嫩綠的身體鉆出了土地，它伸了個懶腰，貪婪地吮吸著春的氣息；金黃的迎春花，那么嬌小美麗，那樣阿娜多姿，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影；小河邊的柳樹舒展著枝條，春姑娘在幫她梳理嫩黃色的發辮，瀑布似的長發映在河水做的`鏡子上，美如天仙，柳樹樂得笑彎了腰。
小河里的雪水融化了，河水清澈見底，歡快地向前流著。岸邊各種不知名的野花綻開迎春的笑臉，爭芳斗艷，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子，向河里打了一個水漂，河面上頓時泛起了彩色的漣漪。這時，一群鴨子跳進河里，嘎嘎地叫著。它們歡快地嬉戲，追逐，正是“春江水暖鴨先知”啊！
庭院里傳來一陣歡笑聲，原來小朋友們正在草坪上放風箏。孩子們拿著線軸，拽著風箏跑啊，笑啊。五顏六色的風箏隨風飄蕩，把瓦藍的天空襯托得美極了！這時，西邊飛來了一群燕子，好象正和風箏比美呢！
“近了，近了，我聽見春天的腳步。”“來了，來了，又一個充滿生機的春天。”
啊！春天生機勃勃，春天萬紫千紅，我愛春天。
簡評：小作者想象力豐富，語言活潑。
四年級寫景作文 篇3
東方剛露出魚肚白的時候，我就被一聲“轟隆隆”的雷聲驚醉了，睜開睡意朦朧的眼一看，一道閃電劃過我的窗前，不一會兒，大雨就傾盆而下，接著就聽到了“嘩啦啦”的雨聲，啊，雨在彈奏一支進行曲！
雨落在山林，就像一位母親用乳汁滋潤著嬰兒一樣，各種樹的葉子、枝干、樹根都在盡情地吮吸著這大自然的甘露，仿佛在一夜之間，那些樹就長高了，長大了，那些含苞的花就開了，而那些開著的花的就結果了。我望著那些朦朧的遠山，思緒萬千……
雨落在田田的荷葉上，像在演奏打擊樂，荷花在雨中扭動著纖細的腰肢，盡情地盛開，盡情地跳著舞；這時，荷葉下的.青蛙王子也一展歌喉。這時，整個蓮湖里雨聲、蛙聲交織在一起，像一支輕美妙的輕音樂……
雨落在濉溪里，不一會兒，濉溪就漲起了潮韻，綠綠的溪水也變得混濁不清，但濉溪大浪滔滔仍然是奔向大海的姿勢；滿街是是打傘的人，五顏六色的花傘把我們濉城的新街裝飾得如同繽紛的河流，美麗極了。
雨落在田野、雨落在公園，雨落在菜園……雨到過的方，就在生長蔥蘢的詩韻，就在生長五彩的畫意。啊，下雨天，真好！
四年級寫景作文 篇4
“還記得許多年前的春天，那時的我還剪去長發……”聽著這首充滿活力，陽光的歌曲，大家就會情不自禁的跟著歌曲走進了春天里。
春天，是個令人憧憬的季節，它不像夏天 那么炎熱，也不像冬天那么寒冷，更不象秋天果實累累，但春天它會給人們帶給與眾不同的優美風景，令人心曠神怡！
布谷鳥，百靈鳥各種鳥兒們在綠茸茸的“大傘”下齊聲歡唱，好像在歡迎春天的到來，春天，還派來了報春使者 迎春花，迎春花“不負眾望”在世界各地盛開，讓人們知道春天來了。
在田野里，蘆葦在潺潺的小溪旁被微風輕輕的吹拂著，形成了一幅美麗的美麗的'自然畫面，透過清沏的河水，可以清淅地看到一塊塊五彩繽紛的脹氣鵝卵石，為春天又增添了一份美麗。
躺在綠油油的草坪上微風吹來，象是輕輕的在撫摸著我的臉，舒服極了，望著藍天白云，羊兒悠閑的在草坪上吃草，這就是春天的氣息！
春天一個人人都知道的季節，卻給我們帶來了無數歡樂和舒爽，我愛美麗的春天！
四年級寫景作文 篇5
人們都說“桂林山水甲天下”，桂林的景色真的有這么美嗎？百聞不如一見，今年暑假，我和爸爸、媽媽就來到了桂林。
到了桂林，我們第一天就到了漓江。漓江的美景數不勝數，其中最令我難忘的就是它——它五峰連屬，臨江石壁上，青綠黃白，眾彩紛呈，濃淡相間，斑駁有致，宛如一幅神駿圖。它就是桂林漓江著名的景觀之一——九馬畫山。九馬栩栩如生，形態各異，或立或臥，或奔或躍，或飲江河，或嘶云天。山頂上的那匹馬好像在嘶風長嘯，而下方的馬兒仿佛低頭飲水，尾巴高翹，又有人認為這馬尾巴更像馬頭，是在向前奔跑！清代詩人徐沄贊道：“自古山如畫，如今畫似山。馬圖呈九道，奇物在人間。”
聽導游介紹，當年周總理和朱元帥也來過這里，周總理一眼認出了九匹馬，朱元帥也認出了七匹馬，不得不給他們點個贊！
坐在游船上，我們一邊品嘗美味可口的漓江四寶，一邊繼續欣賞漓江美景。我們還看到了狀如蓮花，終年青綠的碧連峰，江面寬闊，水平如鏡的`黃布倒影……
漓江的水，清！清澈見底！
漓江的水，奇！奇異峻美！
大自然制造出了這一切，我們不得不為這鬼斧神工叫絕！
四年級寫景作文 篇6
冬天是一個俏皮，淘氣的小男孩。時而溫順伶俐；時而搞惡作劇；高興時，陽光普照，和風習習，世界都沐浴在陽光里。可他不高興時，頓時烏云蔽日，寒風刺骨。他一溜小跑，踩著秋后枯黃的小草，踏著凋零的小花。一路上，他不喜歡枯葉發出的瑟瑟響聲，寒風怒號著，把這一切吹得煙消云蔽。還灑下了漫天雪花，將山川田野包在柔軟的雪絨毯中。他嬉笑著，奔跑著，突然發現還有潺潺的小溪水仍然在歡唱。他一揮手，小溪立刻凝結成千里冰封。
冬天，又變成一個少女，她一襲白衣，透著純潔。她輕舒廣袖，在山川河流間舞動。整個世界被她陶醉其中，也換上了銀裝素裹，和她一起翩翩起舞。冰天雪地中，呼嘯的.嚴冬，為她歌唱，給她伴奏。
不久，冬天又變成了一個飽經滄桑的老人，他沉穩敦厚。他常常地坐在生活了一輩子的庭院里，享受那冬日和煦的暖陽。在他紋絡清晰的眉宇間，仿佛看到了早春的青蔥，還有盛夏的熱枕和晚秋的收獲，在呵氣成霜的空氣中，浮動著梅花淡雅的清香。梅花傲雪凌霜，被瘦骨嶙峋的雙手撫摸著，更加傲然怒放。這時，我的耳邊傳來了老人的呻吟聲：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
數九寒冬，到底是什么呢？其實很簡單，它可以是你，可以是我，可以是任何人。它沒有什么奢侈，只是期待在自己短暫的季節里，演繹出最精彩的生命情節。
四年級寫景作文 篇7
在神奇的音響世界，有各種各樣的聲音，這些聲音奇妙動聽，無處不在。它們給世界增添了一種樂趣。下面讓我們一起走入神奇的音響世界吧！
早上，我正在睡覺。只聽見小鬧鐘“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地呼叫我起床了。它仿佛在說：“小主人，快起床啦，上學都要遲到了”！門外的大公雞“喔喔”地啼叫，母雞“咯咯”地組織小雞們學習捕食。我起床，伴隨著自來水“嘩嘩”的歌聲，我做完了洗臉、刷牙這簡單的程序后，就去上學了。
到了學校，同學們郎朗地讀書聲，促使我也拿起書認真的朗讀起來。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”悅耳的鈴聲響了，我們開始上課。在這美妙的鈴音的伴隨下，我們完成一天的學業。
放學了，我走在回家的路上，聽著風吹樹葉的“沙沙“聲，鳥兒“嘰嘰喳喳”的'歌聲，同學們“嘻嘻哈哈”地笑聲，我回到了家。到了家，聽著我們“吧唧吧唧”的吃飯聲，我給家人講了一個笑話，逗得他們“哈哈”大笑。
夜晚，不知哪位調皮的孩子惹怒了雷公公，她大發雷霆，發起威來。“轟隆隆”的打起哈氣，雨點“滴答滴答”地從天空傾瀉下來，清洗著大地，農田，樹木……
風聲代表清澈，雨聲代表滋潤，笑聲代表歡樂，掌聲代表鼓勵、其實，音響世界無處不在，他們點綴著我們的生活。
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