【精華】難忘的三年級作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的難忘的三年級作文4篇，歡迎大家分享。
難忘的三年級作文 篇1
星期一，我們舉行了一場運動會，同學們都很興奮。
我們搬著凳子，來到操場上觀看。
輪到我們班的王哲啟跑了，我們個個都激動地站起來，給他加油。“加油！加油！加油！”同學們用力地喊著。王哲啟上氣不接下氣地走了回來，我們也是嘆了一口氣，坐了下來。“王哲啟得了第二名！”不知誰叫了一聲，我們所有的`同學都歡呼起來……
下午，運動會還在進行，吳佳椅正在起跑線上等待著。“砰”，吳佳椅奮力地跑著，我們使勁地喊著，有的同學還站到凳子上了呢！
瞧！在平時，我們常常會吵架。但是，緊要關頭，我們又是那么團結，互相幫助！
難忘的三年級作文 篇2
12月30日是我的生日，每當我生日的時候，爸爸媽媽都會陪著我，我會收到來自爸爸媽媽、爺爺奶奶和哥哥的生日禮物和生日祝福。每當這個時候，我覺得自己是最幸福的人，也格外的開心。但最令我難忘的就是去年的`生日。
去年我過生日時和往常一樣，爸爸媽媽給我買了一個大大的歐式蛋糕，圓圓的蛋糕上有爸爸媽媽送給我的祝福：天天快樂！媽媽準備了一桌豐盛的飯菜，都是我最愛的美味，我正高興之時，哥哥走過來：手里拿著彩帶包裝好的禮物，一個、兩個、三個、四個，咦，怎么少了一個呢？往常都是五個呀！正在納悶，媽媽說開飯了，大家坐好之后，先吹蠟燭、再許愿，然后爸爸媽媽、爺爺奶奶和哥哥給我唱生日歌，然后大家一起吃飯。最后輪到我最高興的時候：收生日禮物。爺爺、奶奶、媽媽、哥哥都送完禮物之后，爸爸說話了，他說：孩子，我問你一個問題：你知道爺爺奶奶的生日是哪一天嗎？我一頭霧水，回答不知道。爸爸接著問：娜爸爸媽媽的生日呢？我仍是不知道，爸爸語重心長地說：你已經12歲了，從今以后，就是大孩子了，你在得到別人愛的同時，也要記得把愛送給別人，這個生日我送你的生日禮物就是：記住爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的生日，并在他們生日時送上你的祝福。
12歲生日，我最難忘，因為我知道了，要做一個關愛他人的人，關愛親人，關愛朋友，關愛每一個人。
難忘的三年級作文 篇3
學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的`給同學們加油，無不體現出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。
在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對我今后都是一個極好的鍛煉。
進入5年級的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。
難忘的三年級作文 篇4
明天，有一位外校老師給我們上一節(jié)語文課，我們老師讓我們作好準備，明天要表現的很棒。
上課了，老師讓我們再大聲朗讀了一遍課文，老師在上課之前又給我們講了一個小故事。開始正式上課了，老師問了我們一個問題：“讀了這 課《太陽》，你知道了太陽的什么特點？”我們全班同學都舉起了一只只手，像一棵棵樹苗在搖動，把老師看的眼都花了，不知道叫誰為好。老師叫起了我們班的李逸旋，我們都垂頭喪氣，可是李逸旋卻興高采烈。她說：“太陽有大、熱、遠三個特點。”老師讓我們按小組從這三個特點中選一個特點，討論一下讓我們從文中找到有關的句子來說明 。我們組選的是熱，時間到了，老師問：“你們選的.是什么？”我們全班又像以前一樣舉起了手，老師一看臉上露出了滿意的神情。
下課了，我們語文老師很高興地對我們說：“你們今天表現得很好。”我們聽后很高興。
【難忘的三年級作文】相關文章：
（經典）三年級難忘作文08-31
三年級難忘作文07-22
三年級難忘作文08-23
【經典】難忘的三年級作文11-05
難忘的三年級作文11-07
(精選)難忘的三年級作文09-24
【精選】難忘的三年級作文10-25
難忘的三年級作文(精選)04-23
難忘的作文三年級10-16
[經典]三年級難忘作文10-30