精選六年級小學(xué)生作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文6篇,歡迎大家分享。
六年級小學(xué)生作文 篇1
20xx年的開學(xué)第一課以美為主題給全國的中小學(xué)生上了很美的一課,最美的媽媽,最美的老師……平凡的美能讓我們感動不已,平凡的美也能讓孩子接觸美好的世界,外面的世界的很精彩,咱們需要有闖天下的勇氣,這得從小開始培養(yǎng)孩子認(rèn)識最真、最善、最美的`世界,而,開學(xué)第一課就是很好的大型公益性活動,這是展現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美的活動,而孩子們將成為創(chuàng)造美、展現(xiàn)美、傳遞美的主體。
美中不足的是整片看下來,活動彩排得太過于完美,人生沒有彩排,活動如果能加點意外,將更加有真實感,或許我們不一定就在大型的舞臺上展現(xiàn)美,我們也可以把鏡頭放到人民最真實的生活中去,去山區(qū),感受山村生活的樸素,農(nóng)民的純潔、善良;去大城市,感受霓彩燈下的繁華世界。
作為學(xué)生,我想大聲說:世界,很美好。讓孩子們快樂、健康的成長是我們的心愿,或許我也能為孩子們做點什么……
六年級小學(xué)生作文 篇2
“知了!知了!”蟬在樹上不知疲倦的叫著,好像在抱怨只炎熱的天氣。路邊的.大花狗吐著舌頭,不停地吸氣。我放學(xué)了,背著沉重的書包向外走,頭上不停地冒著汗。看到別的同學(xué)拿著零花錢去冰激淋,我心里羨慕極了,我手往口袋里一伸,希望能摸出點錢買個冰激淋解解熱、解解渴?墒强诖锟湛杖缫。我突然我最愛吃的草莓,家里還有一點兒,及解渴,又解熱,我真希望有人給我送來點兒,哪怕一個也行!我最后的希望就寄托在這兒了,可是沒有人來送!我有氣無力的向前挪著,希望趕緊回家,可又跑不動,我突然聽見背后有人叫:“早早!早早!”(“早早!”是我的小名)我以為自己聽錯了,繼續(xù)往前走。“早早!”那聲音又響了起來。我回頭一看,哈!是奶奶,奶奶送草莓來了。我興奮的跑到奶奶跟前大叫道:“有草莓!”“是啊,吃吧,給你的!”我大口大口的吃著草莓,忘記了身邊還站著奶奶,這時,一滴汗水滴到了我正拿草莓的手上,我抬頭一看,原來是奶奶的汗,我問奶奶吃不吃,奶奶咽了一下口水說:“不吃!不吃!給我孩子吃!”我把最后一顆草莓分成了兩半,奶奶一半,我一半,我突然覺得草莓好甜好甜,好好吃!
現(xiàn)在,我更愛吃草莓了,也能為她凝結(jié)著我和奶奶的愛。
六年級小學(xué)生作文 篇3
我最喜歡的一首歌是《明月幾時有》。它的歌詞詩情畫意,音樂的旋律有情感,有節(jié)奏。唱時,讓人回味,使人感概萬千,沉侵在美妙的樂曲之中。
這首歌的歌詞,原是一首宋詞,《水調(diào)歌頭》。是大詩人蘇軾寫的',此刻被王菲改成優(yōu)美的流行歌曲,唱響海內(nèi)外。
也許是我太喜歡這首歌了,所以我能一字不差地把它背下來,不信你瞧!“明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。”“對吧!沒錯吧!如果要是你聽我唱這首歌,還以為是王菲在唱呢!哈哈哈哈!有一點夸張,但是還是很像的喲!”
個性是歌詞,“人有悲歡離合”表達(dá)了人生有憂傷,有歡喜,有分離,又團(tuán)聚,說明人生不可能一帆風(fēng)順,事事如意,所以我們要樹立正確的人生觀!暗溉碎L久,千里共嬋娟!庇直磉_(dá)了詩人對人生的完美祝愿和對遠(yuǎn)方親人的思念之情。
這首歌我放進(jìn)了我的電腦的音樂盒。只要我一打開電腦,就第一時間,把它點出來欣賞,跟隨著它的節(jié)奏一齊唱,還自我陶醉在這美妙的音樂之中。有時候,太忙了,我還一邊做作業(yè)一邊放出來聽。真是百聽不厭、百唱不煩。
也是這首歌,讓我成了王菲的忠實歌迷!
六年級小學(xué)生作文 篇4
最近霧霾天氣很嚴(yán)重,本來周一至周五每天上午的大課間都要跑操,因為霧霾天氣,每天的跑操也取消了。霧霾天氣,街上的行人很多都戴上了口罩,怕霧霾呼吸到肺里,影響健康。什么時候中國才可以沒有環(huán)境污染,沒有霧霾。
發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時,損壞了環(huán)境,這是愚蠢的做法。地球是每個人賴以生存的家園,如果地球的環(huán)境被嚴(yán)重破壞,生態(tài)平衡被打破,那么人們的家園也將不復(fù)存在。霧霾也是環(huán)境被嚴(yán)重污染的一個表現(xiàn)。霧霾對人的身體健康損壞非常大。許多專家稱霧霾對人的危害比非典更可怕。霧霾直接傷害的是人體的呼吸系統(tǒng),尤其是肺。其次霧霾還會傷害人的心臟。研究表明,霧霾天氣中的顆粒污染物對有造成人體心肌梗死的可能。再次,霧霾天氣傷害人的皮膚。皮膚暴露在外,是最先接觸霧霾的部位,也是接觸霧霾時間最久的部位。因此,在霧霾天更應(yīng)該做好皮膚的清潔。最后,霧霾還會傷害我們的`大腦。當(dāng)霧霾天氣中,PM2。5增加10微克/立方米,人腦的功能就會衰老三年。這項研究也讓我們更了解了霧霾對人造成的傷害。
霧霾天氣,一定要做好防護(hù)措施,減少室外活動時間。出門盡量帶可以防止霧霾顆粒的口罩。解決霧霾最根本的方法應(yīng)該是所有人共同保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境。如果繼續(xù)損壞環(huán)境,以后的霧霾會更加的嚴(yán)重,人們也將可能不能生活在地球上。讓我們愛護(hù)我們賴以生存的家園地球吧!
六年級小學(xué)生作文 篇5
秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天,送來了涼爽的秋天。
秋天的天空有一群群大雁排成“一”字和“人”字形從我頭上飛過。天空又高又藍(lán),白云有的像棉花糖,有的像小兔子,還有的像小綿羊。我又吸一口氣,啊!空氣好新鮮。∵@就是人們常說的“秋高氣爽”了吧!
秋風(fēng)伯伯來到果園里,發(fā)現(xiàn)果園里碩果累累。蘋果弟弟在聽梨哥哥說笑話,笑得臉都紅了。小柑果們又爬到葉子上曬太陽,有的像害羞的姑娘一樣躲在葉子里……
秋風(fēng)伯伯又來到花園里,菊花仙子的`衣服可多了!有雪白的、橙黃的、紫紅的、淡紅的……還有牽;,他吹起了粉色的小喇叭……
秋風(fēng)伯伯來到樹林里,發(fā)現(xiàn)樹林里的樹葉都快落下了。銀杏樹的葉子黃黃的,像一把把小扇子。粗壯的松樹還綠綠的。楓樹的葉子紅紅的,像一只只紅蝴蝶一樣。
我喜歡秋天,因為秋天既沒有春天的潮濕,也沒有夏天的炎熱,更沒有冬天的寒冷。我愛美麗的秋天!
六年級小學(xué)生作文 篇6
功成名就更要保持平常心:高調(diào)做事是一種責(zé)任,一種氣魄,一種精益求精的風(fēng)格,一種執(zhí)著追求的精神。所做的哪怕是細(xì)小的事、單調(diào)的事,也要代表自己的最高水平,體現(xiàn)自己的最好風(fēng)格,并在做事中提高素質(zhì)與能力。
做人不要恃才傲物:當(dāng)你取得成績時,你要感謝他人、與人分享、為人謙卑,這正好讓他人吃下了一顆定心丸。如果你習(xí)慣了恃才傲物,看不起別人,那么總有一天你會獨吞苦果!請記。菏巡虐廖锸亲鋈艘淮蠹。
容人之過,方顯大家本色:大度睿智的低調(diào)做人,有時比橫眉冷對的高高在上更有助于問題的解決。對他人的小過以大度相待,實際上也是一種低調(diào)做人的態(tài)度,這種態(tài)度會使人沒齒難忘,終生感激。
做人要圓融通達(dá),不要鋒芒畢露:功成名就需要一種謙遜的'態(tài)度,自覺地在名利場中做看客,開拓廣闊心境。
知足者常樂:生活中如能降低一些標(biāo)準(zhǔn),退一步想一想,就能知足常樂。人應(yīng)該體會到自己本來就是無所欠缺的,這就是最大的財富了。
不要太把自己當(dāng)回事:不要把自己太當(dāng)回事,才不會產(chǎn)生自滿心理,才能不斷地充實、完善自己,締造完善人生。
謙遜是終生受益的美德:一個懂得謙遜的人是一個真正懂得積蓄力量的人,謙遜能夠避免給別人造成太張揚的印象,這樣的印象恰好能夠使一個員工在生活、工作中不斷積累經(jīng)驗與能力,最后達(dá)到成功。
淡泊名利無私奉獻(xiàn):性格豪放者心胸必然豁達(dá),壯志無邊者思想必然激越,思想激越者必然容易觸怒世俗和所謂的權(quán)威。所以,社會要求成大事者能夠隱忍不發(fā),高調(diào)做事,低調(diào)做人。
對待下屬要寬容:作為上司,應(yīng)該具有容人之量,既然把任務(wù)交代給了下屬,就要充分想念下屬,讓其有施展才能的機(jī)會,只有這樣,才能人盡其才。
簡樸是低調(diào)做人的根本:在生活上簡樸些、低調(diào)些,不僅有助于自身的品德修煉,而且也能贏得上下的交口稱譽(yù)。
【六年級小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
六年級小學(xué)生作文09-07
六年級小學(xué)生作文09-21
小學(xué)生六年級消防作文11-11
感恩_小學(xué)生六年級作文02-10
媽媽小學(xué)生六年級作文10-21
母愛_小學(xué)生六年級作文02-14
釣魚_小學(xué)生六年級作文02-23
秋天_小學(xué)生六年級作文03-01
春天_小學(xué)生六年級作文03-02
春雨_小學(xué)生六年級作文03-25