二年級(jí)作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她就是劉婧瑤。她頭上扎著兩條羊角辮，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，一跳一跳的，顯得活潑可愛。兩只圓溜溜的大眼睛像黑葡萄一樣，看上去很有精神。
劉婧瑤樂于助人。二年級(jí)的.時(shí)候，我忘記帶文具盒了。老師說要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。劉婧瑤伸手就給了我一支又長(zhǎng)又尖的鉛筆，說：“李思張，你拿去吧，我借你！”“謝謝你，劉婧瑤！”我激動(dòng)地說。
劉婧瑤也很大方。她只要帶了水果什么的來學(xué)校，都會(huì)分給我們吃。她每天下課都陪我們玩。我們說玩什么游戲，她都同意。每次，和她一起度過下課時(shí)光，我都覺得很愉快。
劉婧瑤聽課非常認(rèn)真，舉手發(fā)言積極，遇到不懂的地方就去問老師，所以成績(jī)非常好。
劉婧瑤從小就學(xué)畫畫，所以她的畫畫得栩栩如生。老師要布置黑板報(bào)，看見她的畫非常美麗，就把她的畫貼上去了。
劉婧瑤和我關(guān)系非常好。我們倆每天下課都在一起玩，就像親生的倆姐妹，形影不離。
這就是劉婧瑤，我愿意永遠(yuǎn)和她做朋友。
二年級(jí)作文 篇2
20xx年3月25日 星期五 晴
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們二年級(jí)的同學(xué)早早地就到操場(chǎng)集合，今天可是要去動(dòng)物園春游啊！我激動(dòng)的一晚沒睡。我們分組去春游，我們組有6個(gè)人，上了車，我們有說有笑，高興極了。可動(dòng)物園真遠(yuǎn)啊！坐了好久好久的.車還沒到，我都吐了，真是出師不利呀！
到了動(dòng)物園，我又恢復(fù)了元?dú)猓_開心心地和小伙伴們?nèi)タ磩?dòng)物去了。我們第一站——-大象。大象的耳朵像一把扇子，腿像四根柱子，鼻子像長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。我們第二站——-長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，在吃草。我們第三站——-小熊貓和大熊貓，我們都知道大熊貓有黑眼圈和黑白色，小熊貓有貓的胡子，是棕色的。第四站—海獅表演，我們看到了海獅一次能拿兩個(gè)球，非常厲害！最后一站——-猴子和熊，猴子很機(jī)靈，上蹦下跳，熊很兇。
看完以后我們開始野餐了，同學(xué)們帶了很多好吃的零食和特色食品，我們吃的很開心，吃完了我們就開開心心地回學(xué)校了。
二年級(jí)作文 篇3
今天早上，我和爸爸到郊外去玩。
一到這里，我就被景色迷住了。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一望無際的大海。幾朵白云有時(shí)像可愛的綿羊，有時(shí)像兇惡的北極熊……還有幾幾只金黃色的小鳥在空中自由自在地飛翔，嘴里還不時(shí)唱起歌來，綠油油的草地上長(zhǎng)著一棵高大的樹，大樹上的.樹葉碧綠碧綠的，美極了。樹下還長(zhǎng)著許多五顏六色的小花，花叢中有幾只小蜜蜂和小蝴蝶在一起。小花四周全是野草，我聽爸爸說這兒的野草能泡茶，于是我采了幾棵野草放到小包里。
我還看見了一條清澈的小河，小河里有許多自由自在的小魚，小魚們一會(huì)兒游過來，一會(huì)兒游過去，像在舉行游泳比賽呢。
終于，太陽(yáng)落山了，我們就要回家了，但我還是依依不舍地對(duì)著這兒贊嘆：“你們真美呀！”
二年級(jí)作文 篇4
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要畫一所漂亮的學(xué)校
送給災(zāi)區(qū)的小朋友們，
讓他們快樂地學(xué)習(xí)。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要畫一雙明亮的眼睛
送給盲人
讓他們看看五彩繽紛的世界。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要畫一些漂亮的衣服
好吃的食品，
送給非洲的.孤兒，
讓他們幸福地成長(zhǎng)。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要畫許多的花、草、樹、木
裝扮世界的每一個(gè)角落，
讓世界更加美麗。
假如我有一枝
馬良的神筆……
二年級(jí)作文 篇5
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個(gè)捕魚的'人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真就是可愛，它們?cè)谒锊煌５赜蝸碛稳ィ孟褚胗纬瞿侵荒就叭ふ易杂伞Ｎ蚁肽敲纯蓯鄣聂~被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護(hù)小動(dòng)物。怎樣辦？對(duì)呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
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