關于五年級優秀作文合集6篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級優秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
靜靜地，坐在街角的咖啡館，品味香濃的咖啡豆，配上一本書籍或者一首輕音樂，來放松心情，度過最美好的時光。
當我安靜下來的時候，筆尖輕輕劃過光滑的木漿紙，記錄著自己彩虹般的好心情。陽光透過窗戶，暖陽照映著每個人的臉龐，真想把他們甜美的微笑珍藏在我的繪圖本中。靜靜地看著這美好的時間，仿佛時間靜止了，停留在那一刻，人們都在為一個目標而奮斗著，汗水一顆顆地滴下，沒有人會注意到他們臉上掛著的微笑，只有你靜下心來，才會明白用辛勤的勞動換來的是快樂。
當我安靜下來的時候，閉上雙眼，用心聆聽，聆聽著小孩子們的童真，聆聽著大樹的成長，聆聽著鳥兒們的感恩。小孩的幻想，在大人看來只不過是一句不起眼的話“媽媽，你們把大樹的枝干截了，他會哭泣”，“媽媽，你們把小鳥的巢扔了，鳥媽媽會找不到她的孩子的”······倘若某一天，你發現大樹只有枯枝了，天空沒有小鳥了，你才明白孩子說的話是對的。小孩子并不傻，那是童真的召喚，安靜下來，用心聆聽你內心深處的'善良。
當我安靜下來的時候，時間嘀嗒嘀嗒地在轉動，夜幕已悄悄地降臨，一下午的時光，在一杯咖啡下漫過。書籍沒有看完，音樂沒有聽完，仿佛一下午的時間很短暫。仰望星空，回想前一秒還在喝著咖啡，下一秒就將在路燈下散步。不要為自己做過的事而感到后悔，不要浪費現在的一分一秒，將這零碎的時間拼湊在一起，形成一幅完美的旅程圖。
靜靜地，走過街角的咖啡館，在路燈的陪伴下，欣賞奇妙的星空圖，安靜聆聽，灌木叢里的昆蟲在為你伴奏，奏響最美好的樂章。
五年級優秀作文 篇2
今年暑假我過的特別快樂,因為我參加了《酷孩小記者、小偵探夏令營》。我十分感謝的領導和老師們為我提供這個平臺,結識了很多小朋友,學習了很多書本上沒有學到的知識，這真是一次愉快的旅行！
20xx年7月24日早上，爸爸送我到集合地點，一路上我快樂的像一只小鳥，蹦蹦跳跳，不停地和爸爸說話。到了集合地點，人還不是很多，我拉著爸爸的手，東瞧瞧、西看看。不一會兒，人逐漸多了起來，我們也就融入到報到、編班的人流中．．．．．．
來到了夏令營基地——懷柔生存島，我異常興奮，尤其是分完宿舍，我就像一只剛出籠的小鳥一樣，快樂地向我的宿舍跑去。我的夏令營生活正式宣布開始了，我的心中充滿了無限的期待。
這幾天我們共進行八、九個訓練項目，它們既好玩刺激，又驚險無比，不僅鍛煉我們的體能，更提升我們的膽量和氣質。其中給我印象最深的有：步步高、獨木橋、 晃橋、爬鐵索、走暗道，在進行訓練時，我們真害怕繩子斷掉摔下去。訓練很艱苦，我剛到達終點，已經累得汗如雨下、腰酸背痛，一屁股坐在石頭上，回想起一路 上的'艱難險阻，都被我戰勝了，我心里特別高興，也大有收獲。通過這次山地訓練，我明白了很多，不管做什么事情，一定要堅持不懈、勇往直前，朝著既定的目標 不斷攀登。我們還走進了農事區，制作了標本、插花、還親手做冰淇淋、蛋糕，體驗了石磨豆腐等。尤其是在老師的指導下做冰淇淋，嘗到了自己親手制作的食品， 那種感覺美極了，香甜的滋味至今縈繞心頭。
在夏令營里我學會了很多很多，很明顯感到自己的自理能力大大增強了。通過參加這次夏令營活動，鍛煉了我堅強的意志、與人交往的能力、分析問題的能力、動手 能力等。“我參與、我快樂，我健康”！親愛的領導和老師們，再次真誠的感謝你們，明年我還要參加這充滿挑戰并富有激情的酷孩夏令營！
五年級優秀作文 篇3
如果我們是樹木，家就是溫暖的陽光；如果我們是禾苗，家就是滋潤萬物的雨露；如果我們是魚兒，家就是江河湖海。
在陽光的照耀下，萬物萌芽生長。我在爸爸媽媽的關心教育下健康成長。
我的成長傾注了媽媽的心血。在家里，我猶如一棵幼苗，在一個和諧的家庭里茁壯成長。
有一天，媽媽勞動完畢，疲憊的回到家。一聲連一聲地嘆氣。
見狀，我立即上前去，變成了一個乖乖女，挽起袖子，端來洗腳盆，放上熱水，為媽媽洗腳，讓她舒活舒活筋骨。
“有什么事呀？”媽媽問。
啊！被揭穿了，我靈機一動：“知我者，莫過于母親大人！”
母親“撲哧”一笑，我也笑了。“媽媽，給你說一件事。”我膽怯靦腆地說著。
姐姐和奶奶“撲哧”一笑，讓我顯得更尷尬了，媽媽也擺出一副“興師問罪”的`樣子，我干脆就跟著配合媽媽——
“我，我，我把碗打破了。”我吞吞吐吐地說著，臉也紅了起來。出乎意料的是媽媽并沒有責怪我。而是說：“知錯就好，下次做事要多加小心。”她撫摸著我的頭，像春風掠過一般溫柔。我應聲答道：“好，有好媽媽，有好家，我會不斷完善自己的。”奶奶和姐姐看著我們母女倆這么和諧，也欣慰地笑了。
為了活躍一下氣氛，我眼珠子一轉，便唱起了平時咱家最“流行”的歌——“媽媽一回家，全家頂呱呱，為了這個家，媽媽費心呀，愛著我的家……”唱著唱著，一家人都跟著唱了起來。
就是這樣，在這充滿和諧的歌聲里，我們度過了一個又一個美好的時光。
每當回想起往事，心里總是樂滋滋的，為了這個和諧之家而喜悅，為了這個家庭的每個成員而喜悅。這時，我不由得又哼起了“媽媽一回家，全家頂呱呱………”
五年級優秀作文 篇4
雪不緊不慢地下了三天。到處是白茫茫的大雪。為了學生的安全，學校停課了。大家都在家憋了四天。這幾天我非常想念同學和老師。在這四天里，我有時在家里學習，有時到外面玩雪。
每天上午我寫完作業就和姐姐在大家家的'小廣場玩雪。先是踩腳印，然后就堆雪人。大家滾個大大的雪球做雪人的身子，又滾個小雪球做雪人的腦袋。大家用松塔做眼睛，用長長的柳葉做眉毛。用胡蘿卜做鼻子。不一會兒雪人做好了。雪人做的可漂亮了。雖然堆雪人時，雪把我的手套給弄濕了，但是雪也給了我很多的樂趣。
雪終于停了。雖然我喜歡雪，但是，我還是想和雪說：“雪呀，拜拜吧！我想上學了。”
五年級優秀作文 篇5
今天是一個冬天中的陰沉的雨天。雨，淅瀝淅瀝的下著；路人，匆匆忙忙地趕路；我、媽媽和妹妹也在車站旁等著公交車。
終于，車來了，我和媽媽隨著人流涌上了825公交車。一上車，我們就仿佛從寒冷的世界一下子躍進了炎熱的世界。車上人很多，媽媽抱著妹妹，看著車里各種打扮的人。這時，車廂里響起了廣播：“請主動給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座，發揚中華民族的傳統美德。”可那些人似乎都沒聽見，有的低頭玩著手機，有的坐在座位上，一動也不動，看起來都沒有要給媽媽和妹妹讓座的意思。車子顛簸的開動了，我抓著扶手想：他們怎么都沒有道德呀？媽媽可是抱著妹妹，站在顛簸的車上的呀！
就在這時，一名看起來跟我差不多大的女孩站了起來，小女孩旁邊站著的人，一動不動的盯著她的座位，好像要把它搶到手。可這時，小女孩對我媽媽說：“阿姨，您坐吧。”我和媽媽都打量著旁邊這位女孩，可那個覬覦女孩座位的人卻想一屁股坐下去，可他還沒坐下去，媽媽就先坐了下去，邊坐邊問道：“小女孩，你幾歲啦？上幾年級？”小姑娘“習慣”的回答道：“十一歲了，上六年級。”她扎著一束長發，臉蛋圓圓的，頭上還帶著一個發夾，挎著一個包，長得十分清秀，看起來是一個十分懂事的小姑娘。再看看那個搶座位的人吧，因為沒搶到座位，臉上還掛著一種“仇恨”的.目光，他身穿一身西服，褲子是一條牛仔褲，長得儀表堂堂，真是“知人知面不知心”呀！
旁邊有個老奶奶夸贊著這名女孩：“這女孩可真是懂事呀！”媽媽把她手中的包遞給了我，她抱著妹妹。這時，女孩旁邊的座位下了一個人，她坐了下去，不一會兒便睡著了。我被她的禮貌所感動：小女孩這么疲倦都還給人讓座，真懂禮貌！媽媽繼而也把妹妹哄睡著時，我們都已經大汗淋漓了，心里不停的叫著：真熱呀，空氣也不好，把窗子打開吧。可媽媽和我都只能無奈的干等，她抱著熟睡的妹妹，我手上又拿著東西。正當我把東西放下去，準備開窗子的時候，腳不小心踩到了一個人的腳上，他罵到：你沒長眼睛嗎？我定睛一看，原來是那個搶座位的人，我不理他，把窗子打開了。打開時，我想：原來是那個沒有搶到座位的人呀，懂禮貌的人都知道，要給“老、弱、病、殘、孕和帶小孩乘客讓座。”這么看來，他就屬于沒禮貌一類的咯。
讓座，對有禮貌的大人來講是一件十分平凡的不能再平凡的事。可是，這次，讓座的是一名僅僅11歲的小姑娘，疲勞的小姑娘！這，使我感動，讓我學習！
我明白了一個道理：禮貌，是做人的根本！
五年級優秀作文 篇6
我生活在南海,我對南海的一切是多么的熟悉,我最喜歡的是校園的小山坡。
小山坡的春天是七彩的,小草綠油油的,也不知是誰把冬爺爺守一季的枯草變成了綠草。柳樹抽出點點嫩芽。微風一吹,柳樹不錯過好時機,立刻向人們展示自己的美麗。茶樹開出一朵朵鮮花，猶如一張張天真可愛的笑臉正沖我們笑呢!好像在對春天說:‘‘我們歡迎你’’。小山坡上有許多石桌石凳，若是這是坐在石凳上跟小伙伴玩‘‘石頭，剪刀，布’’那別有一番情趣，仿佛在天堂中玩耍一樣。
夏天到了，小山坡更是一個玩耍的好地方，因為校園的樟樹枝葉繁茂，可以給我們遮陰避暑。我們在小山坡上玩捉迷藏，在樹叢中穿梭。我喜歡躲在翠綠的.竹林中，竹林像綠色的屏障把我遮住了。伙伴們總找不到我，我心里美滋滋的，別提多高興!
秋天來了，落葉在小山坡上飛舞，猶如一只只蝴蝶在空中轉圈，漸漸落到地上，仿佛與小山坡親吻。
冬天到了，小山坡上的翠竹還是綠色的，像新生的竹筍。松樹也還是深綠的，像雪中的戰士一樣勇敢，在寒風中挺立著，威風極了。
我愛校園的小山坡!它給我的童年帶來了快樂。
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