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我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我相信每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，甚至更多。雖然夢(mèng)想是美好的，但想要實(shí)現(xiàn)它，就得比別人付出更多的努力與汗水，在這條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的坎坷道路上努力拼搏、奮勇前進(jìn)。夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標(biāo)，要朝著它努力；夢(mèng)想，是人生中的指路燈，讓你在黑暗中尋找到光明；夢(mèng)想，是良師益友，處處指導(dǎo)著你……一個(gè)能有夢(mèng)想并且為之努力的人，必定會(huì)得到回報(bào)。
我有一個(gè)一直沉在我心底里的夢(mèng)想——那就是當(dāng)一名老師。
如果問(wèn)起我為什么會(huì)有這一個(gè)夢(mèng)想？我想我會(huì)說(shuō)，是關(guān)于一次路過(guò)。有一次，爸爸帶我一起去嘉興玩耍，在逛街時(shí)遇到了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。靠路邊的那面是一塊透明的大玻璃，所以我可以看清里面的所有情況。里面是一個(gè)亮堂的教室，擺有幾套桌椅和一塊黑板。當(dāng)時(shí)，正有一位老師在給幾位同學(xué)在上課。我趴在玻璃上，癡癡地望著那副情景，那時(shí)我就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)著了迷。因?yàn)槲矣X得當(dāng)老師可以知書達(dá)理，傳授學(xué)生知識(shí)，給大家?guī)?lái)正確的指導(dǎo)，非常的有能力，又十分的偉大。所以我就暗自心里下定決心一定要好好讀書，當(dāng)一名老師。
這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著我成長(zhǎng)。在我遇到挫折時(shí)，它一直在心中安慰我、激勵(lì)我；在我取得好成績(jī)時(shí)，它一直再為我高興，同時(shí)也在告訴我不能驕傲……
記得一次，讓我印象最深。那時(shí)，剛結(jié)束數(shù)學(xué)單元檢測(cè)，不過(guò)，我考得真得很不理想。試卷下發(fā)后，望著那些鮮紅的叉，我心中頓時(shí)像從懸崖跌入深谷那樣的'失落。回到家后，扔下書包，坐在沙發(fā)上，心中不斷地責(zé)問(wèn)自己：為什么會(huì)考得這么差？肯定是你沒好好復(fù)習(xí)，或者是上課走神了，沒有好好聽講。以這樣的成績(jī)，這樣怎能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢？我心中十分失望。我呆呆地坐在那，一直坐了很久。突然，我心中想到了兩個(gè)字——“夢(mèng)想”。對(duì)了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教書育人的老師，可這成績(jī)?cè)跄軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？現(xiàn)在只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)。我心中激勵(lì)自己，下定決心接下來(lái)為了實(shí)現(xiàn)自己成為老師的夢(mèng)想，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，奮勇向前。成績(jī)好了，必然離成為老師的夢(mèng)想也就更進(jìn)一步了！
至今，我還一直堅(jiān)持的這個(gè)夢(mèng)想，從未放棄。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們?nèi)ジ冻雠εc汗水，一起實(shí)現(xiàn)它吧！
我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文2
我有好多夢(mèng)想，有時(shí)我想當(dāng)一名科學(xué)家，研究一種會(huì)干各種家務(wù)的機(jī)器人，當(dāng)我的保姆；有時(shí)我想當(dāng)一名地理學(xué)家，到世界各地去周游；有時(shí)我相當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除痛苦；有時(shí)我想長(zhǎng)一對(duì)翅膀飛到那浩瀚的天空，到常娥家里做客......
我長(zhǎng)大最想當(dāng)?shù)膮s是一名石油工人，在我國(guó)自從李四光發(fā)現(xiàn)了石油，就有無(wú)數(shù)的石油工人默默的奉獻(xiàn)著自己的青春。我作為石油人的兒女對(duì)此感觸很深。我的姥爺就是一名老石油工人，他積極肯干，任勞任怨他的獎(jiǎng)狀數(shù)都數(shù)不完。我長(zhǎng)聽他講“鐵人”王進(jìn)喜的故事。讓我懂得了什么是奉獻(xiàn)精神，讓我知道該怎樣做人。在我們油區(qū)隨處可見打井作業(yè)的石油工人，他們穿著紅色布滿油污的工作服奮戰(zhàn)在井口旁，不分春夏秋冬不分黑天白晝、直到打出石油為止。我們的幸福生活是石油換來(lái)的。每當(dāng)想到這些我就會(huì)對(duì)石油工人產(chǎn)生無(wú)比的敬意。
我?guī)状螇?mèng)見我已長(zhǎng)大，成了一名光榮的石油工人，我還發(fā)明了更先進(jìn)的'開采設(shè)備，我們的工人就不用吃那么多苦了。我決心為祖國(guó)的石油事業(yè)盡自己的微薄之力。
我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文3
很喜歡一首歌里的一句歌詞：人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛—《淋雨一直走》。是啊，每一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，不僅要有夢(mèng)，而且還要勇敢地去追逐夢(mèng)想！
我叫李晨昱，夢(mèng)想是宇宙第一漫畫家！希望你可以記住我的名字，總有一天你會(huì)在中國(guó)最大的漫畫雜志上看到我的名字！也許你會(huì)覺得當(dāng)漫畫家這種夢(mèng)想很幼稚，但是請(qǐng)你別看不起小孩子的夢(mèng)想，小孩子的夢(mèng)想也是夢(mèng)想！
夢(mèng)想，它不是夢(mèng)，也不是空想。不是努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不是想要就能得到。夢(mèng)想就像是一條路，一條屬于夢(mèng)想的夢(mèng)之路！那些困難要學(xué)著自己去克服！就算再怎么失敗，再怎么沒自信，也不可以在半路就返航！很多人都覺得自己很失敗，他們其實(shí)并不了解自己，他們都會(huì)埋沒了自己不為人知的閃光點(diǎn)！我承認(rèn)比我畫的好的人有很多，但是我可以比任何人都努力！所以，我要帶著我的“夢(mèng)想”一步一步腳踏實(shí)地努力勇敢地走向夢(mèng)之路的.終點(diǎn)站！
夢(mèng)想是美好而溫馨的，也是痛苦而殘酷的。也許，在我的面前這是一片陌生的大海，而我只是一顆小小的水滴，我的家在云彩中，云彩隨風(fēng)飄揚(yáng)在大海上面，我知道總有一天我會(huì)墜入那片陌生的大海……也許我是一滴水，墜入大海的一瞬間，我會(huì)消失在無(wú)盡的大海中……也許我是顆寶石，在大海中我會(huì)綻放出美麗的光彩。在夢(mèng)之路上還會(huì)出現(xiàn)很多人反對(duì)、打擊你，但如果你在這個(gè)時(shí)候放棄了，那就真的輸了！只有放棄才是輸！曾經(jīng)，有無(wú)數(shù)次想放棄，但是一想到我的夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)，打擊我的人會(huì)嘲笑我是弱者，相信我的人會(huì)失望，我不想讓打擊我的人嘲笑我，也不想讓相信我的人失望，我要證明自己！我可以的！
進(jìn)步的每一筆來(lái)源于每一次的練習(xí)以及每一筆的積累，要不斷樹立更高的目標(biāo)！我可不想等老了以后因?yàn)闆]有追求過(guò)夢(mèng)想而后悔！我還要更加努力才行！在這些還沒有熄滅的燈火中，也許有很多人正在燃燒著自己，努力地書寫著他們的精彩人生吧！世界上真的有平凡的女孩嗎？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，每個(gè)人都有自己的故事，帶著大家的夢(mèng)繼續(xù)高歌猛進(jìn)吧！加油！
我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文4
夢(mèng)，虛幻縹緲，任我如何伸手觸摸，始終觸不到抓不著。睜開眼，一切回到現(xiàn)實(shí)回到夢(mèng)開始的原點(diǎn)。我那僅有的小小種子，是否曾發(fā)芽過(guò)，還是它早已伴隨我的成長(zhǎng)被扼殺在搖籃里了呢？或許是吧。除此之外我能作出肯定的答案嗎？
我的夢(mèng)想是否埋葬在墓地里，隨著我的靈魂一起沉睡著。現(xiàn)實(shí)的禁錮，緊緊將我套住，掙扎只是無(wú)力的反抗。我就像有些鳥，生下來(lái)根本沒有飛過(guò)。那藍(lán)天的無(wú)垠，翱翔的舒暢，是我未知的領(lǐng)域。小小的我，有小小的夢(mèng)，我想著未來(lái)的某一天，我會(huì)在自己的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，那只是一個(gè)小小的.夢(mèng)。可是夢(mèng)卻被牽絆住，飛不遠(yuǎn)，逃不出。我寧愿是只從天而墜的傷痕累累的鳥兒，起碼我曾飛過(guò)，我為著夢(mèng)想而努力過(guò)。可是，我始終沒能邁出那一步，是我不夠勇敢，還是現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。
可能，在心里的某個(gè)角落，也存在著一個(gè)叛逆的我，一個(gè)為夢(mèng)想而努力的我，而那個(gè)“我”成就了真正的我。“我”是我的影子，“這個(gè)世界不夠大容不下我們兩個(gè)人”可我卻想你的存在彌補(bǔ)了我的遺憾，你和我的世界很小，但足以容下彼此。我不愿讓你就此消失，連想的夢(mèng)都不留給我，我想讓你大膽的做“我”！
—浪到底是不是水？
—當(dāng)然啦
—海水拼命地奔跑變成浪
浪平靜之后消退成海水
看起來(lái)浪消失了
但做過(guò)浪的水已經(jīng)回不到水中
—浪不是水嗎？
—浪是想掙脫命運(yùn)的水
—你到底想說(shuō)什么？
—以后你就會(huì)懂。
我想我懂了。追逐夢(mèng)想的腳步不應(yīng)停止，只有勇往直前，才能漸漸到達(dá)彼岸。
因?yàn)橛心悖?dāng)我感覺到厭倦絕望的時(shí)候，我都會(huì)心里默念著你，還有這樣一個(gè)你的存在。父母的壓力，老師的管制，學(xué)校的約束。討厭的東西無(wú)處不在，可是有夢(mèng)想的存在，我不怕！夢(mèng)，是我想出來(lái)的，是我極力迫切想完成的夢(mèng)想！它不僅僅是個(gè)夢(mèng)！
我想成為糕點(diǎn)師，做得出美味的甜點(diǎn)，帶給大家喜悅；我想成為糖果師，做得出繽紛的糖果，帶給大家蜜；我想成為設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出漂亮衣服，帶給大家美麗；我還想。我想得太多，只期望在眾多個(gè)夢(mèng)中能圓其中一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想的路上，充滿荊棘，我不怕！勇敢面對(duì)自己，追求夢(mèng)想，朝著自己的藍(lán)天進(jìn)發(fā)吧！加油，夢(mèng)在前方！
我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文5
在無(wú)邊的天地中間，世界是極其巨大的。與空狂的巨大世界相比，我只是一個(gè)小小的世界。我也有一個(gè)小如巨人的夢(mèng)想。
我希望我能用筆墨描繪出最美的花朵，讓人們從文字中聽到花朵的開放。這似乎是一個(gè)注定要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。試想一個(gè)完整的種子已經(jīng)醞釀成熟。在任何時(shí)候，我都必須用力推開種皮，拔出新芽來(lái)迅速生長(zhǎng)。
這是我寫作時(shí)萌發(fā)的夢(mèng)想。我過(guò)去常常驚嘆于這些生動(dòng)的詞語(yǔ)。我被這些新詞吸引住了。我看到了遼闊的海洋，藍(lán)色的天空，嬌艷的花朵，以及寧?kù)o而綿延的古道。歌詞似乎是流暢而優(yōu)美的音樂(lè)，縈繞在我的`腦海里。我欽佩那些創(chuàng)造了美麗文字并記錄下完美瞬間的人。我也希望我能成為這樣一個(gè)人，把這種風(fēng)景和音樂(lè)帶給別人。
我為我的夢(mèng)想和興趣感到高興，因?yàn)槲以趯ふ覊?mèng)想的道路。紙和筆，這些是我的朋友。他們了解我眼中的世界和我記憶中發(fā)生的各種事情。當(dāng)然，跪著看書并不缺乏。我認(rèn)為閱讀和寫作是必然聯(lián)系在一起的。我喜歡書中的每一個(gè)美麗而富有哲理的詞。它們儲(chǔ)存在我的記憶里，在我的心里。在尋找夢(mèng)想的路上，我明白我是一個(gè)錄音機(jī)，用更優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)記錄。
正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，我才放縱自己，喜歡記錄每天充滿樂(lè)趣的時(shí)刻。我喜歡睡覺前看書和做白日夢(mèng)。我喜歡在圖書館的墨香中漫步。我喜歡在假期走進(jìn)安靜的小路。我喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。我喜歡和同學(xué)交流時(shí)看著他們的眼睛。我喜歡在操場(chǎng)上輕松地散步或跑步。當(dāng)然，這些豐富我生活的事情都有記錄。我熱愛生活，因?yàn)槲覠釔蹓?mèng)想。
我會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@是我喜歡的，閱讀、記錄、生活、挑戰(zhàn)、磨練和夢(mèng)想，所有這些都是我喜歡的。我愛他們不僅是為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也是為了對(duì)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上磨練出來(lái)的心態(tài)、氣質(zhì)和記憶的情感懷舊。
夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，而是一種奮斗，一種挑戰(zhàn)，一條充滿挫折并帶給你幸福的道路。我將沿著這條路前進(jìn)，收獲我所愛的。我相信這個(gè)注定要出現(xiàn)并已經(jīng)出現(xiàn)的微小而巨大的夢(mèng)想，相信我自己，相信我的努力和努力，相信我所走的道路。
我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文6
我的夢(mèng)想有很多，警察、作家……但是我最想實(shí)現(xiàn)的是也是最難實(shí)現(xiàn)的，就是做一名發(fā)明家，發(fā)明制成機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士，為人類的發(fā)展和文明做出重要的貢獻(xiàn)。
機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士，說(shuō)白了就是我們常說(shuō)的“機(jī)甲”，是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置，主要由機(jī)械身體、記憶或程序功能和核心零部件等組成。我要發(fā)明的機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士大體是這樣的，在主傳感器的位置，也就是頭部，有一個(gè)無(wú)線電天線，呈“V”字形，能保持和掌控者的聯(lián)系，接受指令;天線下是主監(jiān)視器，能收索傳送360度全方位的`任何信息;身體采用鈦合金裝甲和特殊的防御材料制成，不但重量大大減少，可以保護(hù)自己的安全;內(nèi)臟器官由智能芯片及其附屬配件構(gòu)成;后面的大背包是推進(jìn)器，使用核能為動(dòng)力，能以每小時(shí)1000千米以上的速度飛行，腳上有副推進(jìn)器，可以使瞬間加速度達(dá)到每小時(shí)一萬(wàn)千米;手部和腿部關(guān)節(jié)非常靈活，能做出各種各樣的高難度運(yùn)動(dòng)。它既可以接受人類指揮，又可以運(yùn)行預(yù)先編制的程序，也可以根據(jù)人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng)。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類工作，如軍用，救援等危險(xiǎn)的工作。
戰(zhàn)爭(zhēng)是人類的惡魔!戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的傷害不光是失去親人，失去家園，更多的是精神上的創(chuàng)傷。我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間，唯有的辦法是以戰(zhàn)止戰(zhàn)，讓機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士代替人類參加戰(zhàn)斗。我夢(mèng)想的軍用型機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士，頭部左右兩側(cè)，分別有一門60毫米電磁炮，還可從腿里拔出的兩把光束軍刀和一把激光步槍，威力很強(qiáng)，在宇宙、大氣層內(nèi)和陸海作戰(zhàn)時(shí)，可以機(jī)動(dòng)靈活輕松地?fù)魯橙耍褢?zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者消滅光，從而實(shí)現(xiàn)人類和平。
我夢(mèng)想的民用型機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士，不裝備武器裝備，主要裝備各種各樣救援設(shè)備，代替人類有效地實(shí)施應(yīng)急救援的危險(xiǎn)工作，改變目前有災(zāi)不能救和無(wú)法救的局面。無(wú)論多么惡劣的環(huán)境和災(zāi)難，機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士都會(huì)按照人類的需要，快速反應(yīng)，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施有效地?fù)岆U(xiǎn)救援，挽救人類寶貴的生命財(cái)產(chǎn)，把災(zāi)難的損失減少到最小程度。
這就是我的夢(mèng)想。現(xiàn)在我雖然還小，不具備這個(gè)能力，但只要努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，離我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就不遠(yuǎn)了!
我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文7
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都心懷自己的夢(mèng)想。周恩來(lái)的夢(mèng)想是“中華崛起”，為此他勤奮學(xué)習(xí)；萊特兄弟的夢(mèng)想是“飛翔”，為此他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的實(shí)踐；司馬遷的夢(mèng)想是“編寫史書”，為此他將恥辱深埋心底……。
我的夢(mèng)想是一名建筑設(shè)計(jì)師，像梁?jiǎn)⒊蛢鹤恿核汲梢粯樱涸趪?guó)外完成學(xué)業(yè)，再回國(guó)為祖國(guó)設(shè)計(jì)建筑。
我和這個(gè)設(shè)計(jì)建筑有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年，我媽送給我一個(gè)生日禮物，是她從國(guó)外帶回來(lái)的，一個(gè)3D的白宮拼圖。它被包裝在一個(gè)盒子里，打開盒子，里面是幾個(gè)2D的拼圖紙板，把那些紙板從盒子里面拿出來(lái)，按照說(shuō)明書上的步驟把它拼起來(lái)，這個(gè)白宮拼圖足足“拼”了我3天的時(shí)間，拼完這個(gè)后，我發(fā)現(xiàn)3D拼圖非常有趣。有一次在買文具的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)文具店里面有國(guó)產(chǎn)的3D拼圖（因?yàn)檎f(shuō)明書上是中文，可以拼的快多了），便告訴了媽媽，媽媽給我買了幾個(gè)后，那個(gè)暑假我就沒日沒夜地拼了過(guò)去。直到上五年級(jí)的時(shí)候，我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去，她說(shuō)“現(xiàn)在準(zhǔn)備升六年級(jí)了，要為升學(xué)考試做準(zhǔn)備了”，我只好被迫和她“簽訂”這個(gè)對(duì)于我的興趣愛好的“不平等條約”。然而，在六年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)關(guān)于3D拼圖的一個(gè)比賽，我毫不猶豫地參加了，最后在我意料之中得了個(gè)特等獎(jiǎng)，這個(gè)證書現(xiàn)在還被我保存得好好的。
在六年級(jí)畢業(yè)以后的那個(gè)暑假，我又去嘗試了更高的一個(gè)層次的拼圖，5000到10000片的一個(gè)拼圖。當(dāng)時(shí)，我連連失手兩個(gè)拼圖的時(shí)候，我就開始找原因，在我爸的指導(dǎo)下，我悟出了“凡事都不能把它看輕，否則再簡(jiǎn)單你也會(huì)失敗”。后來(lái)我從一些小建筑，轉(zhuǎn)換成拼一些大建筑。現(xiàn)在我拼的那些東西還被我保存在我的書架上面。
我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有著特殊的靈感，我的空間思維能力超群，對(duì)建筑物非常有興趣，喜歡上網(wǎng)查看一些著名建筑的圖紙。我打算以后去國(guó)外留學(xué)，就讀一些建筑設(shè)計(jì)專業(yè)非常好的大學(xué)，再回到祖國(guó)，為祖國(guó)設(shè)計(jì)一些聞名全世界的建筑。
夢(mèng)想就像是一粒種子，一旦種在我們“心”的土壤里，它就可以生根發(fā)芽，開花結(jié)果。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師，你呢？
我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文8
“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)……”我喜歡唱這首歌，也最愛做這樣的夢(mèng)，昨天晚上，我又足足地過(guò)了一場(chǎng)“夢(mèng)癮”……
那是20xx年的一天，我榮幸成了首批登火星的成員之一。這里，我?guī)狭巳趾臀业呐畠汉乒?登上了“火星一號(hào)”。剛?cè)伺摬痪茫捅凰腿恕岸咚边M(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)。不知什么時(shí)候，大概是一年多吧(其實(shí)夢(mèng)中只是一眨眼的工夫)，忽地輕微一震，我一睜眼，喲，已經(jīng)降落在火星上了。我們出了太空艙，女兒驚叫一聲：“真美啊！”可不，明月高掛，沙漠泛出絲絲淺褐色光亮。我們?cè)谏碁┥吓苤瑳]感到一點(diǎn)涼意，我真高興，我親自體驗(yàn)了我的科研成果——這里的溫度就是我向火星發(fā)射了載有不同重量氫塊的超光速箭，讓它們通過(guò)氫核聚集產(chǎn)生氮原子核釋放巨大能量而提高的。著陸后，我們從太空船上搬出特制的太空建筑材料，組裝成一個(gè)圓型的類似馬戲院的太空別墅，又用特制激光鉆，把它固定在沙灘上。然后封好所有孔隙，開著自動(dòng)充氧空調(diào)安然入睡。
第二天早晨，當(dāng)太陽(yáng)剛露出半邊圓臉，我們便開始工作：我開著特制的空天飛機(jī)，播撤旅行家樹種，我的助手緊隨進(jìn)行人工降雨。你可別小看這種樹，這可是我二十年辛勤研究的結(jié)晶——我把非洲沙漠生長(zhǎng)的旅行家樹種反復(fù)進(jìn)行基因改良，使它不但保留了汁水可飲用的長(zhǎng)處，還增添了多種性能：它生長(zhǎng)特別快，兩年就可連片成林；它的根特別長(zhǎng)，可扎到沙地里二十至三十米，成片的樹盤根錯(cuò)節(jié)，就像個(gè)大秤陀，大磁鐵，火星上的特大風(fēng)暴也奈何它不得；它能結(jié)出帶有各種水果味道的旅行果，就連葉子也有用途，它可做成裝飾材料，又叮泡茶，治病.還可沐浴養(yǎng)膚；這種樹最突出的一點(diǎn)就是有超量的光合作用，一棵樹只要被太陽(yáng)照上三個(gè)小時(shí)，就能貯存足夠一百人一周吸用的'氧氣……它簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“神樹”了。不信，你看嘛！這樹種剛一落地，見水就瘋長(zhǎng)，不到晚上就長(zhǎng)出了根，并拱出兩片小芽芽。不幾天，火星上就出現(xiàn)了一片片蔥綠的絨毯。我們又按原來(lái)設(shè)想栽上了花草，修了水池，建了原子能電廠、學(xué)校、商店、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、別墅群、鋪設(shè)了一條條塑膠公路……總之，地球上有的，這里都有，不過(guò)有一條，這里所有的設(shè)施項(xiàng)目絕對(duì)是按照無(wú)污染、無(wú)噪音、高科技標(biāo)準(zhǔn)建成的。當(dāng)然，在這過(guò)程中，我也得到了世界各國(guó)科學(xué)家的大力援助和支持，我得好好地感謝他們
又是一天，地球上來(lái)了一大幫人考察參觀。我呀，邊講邊樂(lè)，還情不自禁地唱起了“種太陽(yáng)”的歌。
我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的偉大，有的平凡，但有夢(mèng)想的人都會(huì)為之而奮斗拼搏，而我也不例外。
中國(guó)上下幾百年，出現(xiàn)了許多有夢(mèng)想并奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。
中國(guó)人民在幾千年的封建統(tǒng)治下，渴望國(guó)家統(tǒng)一，以國(guó)家的統(tǒng)一為夢(mèng)想，多少領(lǐng)導(dǎo)人為之而付出勤勞的汗水，辛苦的帶領(lǐng)人民一步步發(fā)展，通過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的努力，終于，在1949年10月1日毛澤東主席在天安門上宣布：“中華人民共和國(guó)正式成立。”人民渴望祖國(guó)統(tǒng)一，開放的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
隨著人口的增長(zhǎng)，國(guó)家面臨著缺糧的嚴(yán)重后果，許多貧困的人民沒有飯吃，這時(shí)袁隆平發(fā)明了雜交水稻，解決了中國(guó)幾十億萬(wàn)人口的糧食問(wèn)題，袁隆平的夢(mèng)想就是發(fā)明新型水稻，可以解決人民的糧食問(wèn)題，他通過(guò)不敢改進(jìn)，刻苦研究，而對(duì)一次又一次的失敗，他卻為他的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，永不放棄，最后他研究出了“雜交水稻”被人民稱之為“雜交水稻之父”他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
張海迪一個(gè)平凡而偉大的人，高位截癱，行動(dòng)不便，卻用微笑面對(duì)著這個(gè)世界，不僅自學(xué)完成小學(xué)，中學(xué)的課程，還自學(xué)完大學(xué)英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)和世界語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，攻讀了大學(xué)學(xué)士學(xué)位和碩士研究生學(xué)位，更是翻譯出版了百萬(wàn)字的書稿……是什么支撐著她以前不健全之軀，開拓了輝煌的人生呢？是因?yàn)橛袎?mèng)想，曾經(jīng)有醫(yī)生斷言，她活不過(guò)27歲。可是她懷抱著她的夢(mèng)不僅頑強(qiáng)的活了下來(lái)，還得得比別人豐富多彩，她實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)，向世人證明了她的實(shí)力。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，曾經(jīng)幼小的時(shí)候夢(mèng)想當(dāng)老人，長(zhǎng)大一點(diǎn)夢(mèng)想當(dāng)發(fā)明家，在長(zhǎng)大一點(diǎn)夢(mèng)想當(dāng)宇航員……但從來(lái)沒有付出奮斗努力過(guò)，就只是一時(shí)的.興趣而已，而現(xiàn)在，已不是那時(shí)無(wú)知幼稚的小朋友了，我現(xiàn)在是活力有思想的青少年，現(xiàn)在的我有一個(gè)新夢(mèng)想，那就是設(shè)計(jì)師，我喜歡美的東西，我喜歡把房間都變的美麗，我想把城市的每個(gè)角落都設(shè)計(jì)的干凈美麗，我懷抱著這一個(gè)夢(mèng)想，我要為之而努力，我要先放正心態(tài)，不要浮在上面要穩(wěn)住氣。改變現(xiàn)在的心態(tài)，不要只說(shuō)不做的談空話。袁隆平和張海迪的事便告訴我，夢(mèng)想不是遙不可及的，只要自己舍得付出，肯努力，就算最后沒能實(shí)現(xiàn)也不會(huì)后悔，不會(huì)留下遺憾。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)設(shè)計(jì)師，我要為夢(mèng)想而去拼搏。
我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文10
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)？是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無(wú)微不至的'關(guān)愛。我的理想是做一名老師，做一名沒有偉大之稱的老師我佩服老師的精神，老師是我永恒的模范。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好埃老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文11
蝴蝶的夢(mèng)想是在花叢中徜徉，鳥兒的夢(mèng)想是在天空中飛翔，小草的夢(mèng)想是盡情享受陽(yáng)光雨露，我也有自己的夢(mèng)想。
一次，我陪媽媽去看病，來(lái)到村診所，看到這里打點(diǎn)滴的、抓藥的、還有排隊(duì)看醫(yī)生的，真是人來(lái)人往、熱鬧非凡。這時(shí)，媽媽忽然問(wèn)我：“晨晨，你想當(dāng)醫(yī)生么？”我迷惑不解地問(wèn)媽媽：“為什么當(dāng)醫(yī)生呢？我的夢(mèng)想不是當(dāng)醫(yī)生，而是想當(dāng)教師，就像俺的語(yǔ)文老師一樣……”媽媽用手指了指滿屋子的病人和埋頭寫藥方的醫(yī)生：“人總會(huì)生病的，生病就得看醫(yī)生，自古道“黃金有價(jià)藥無(wú)價(jià)”，當(dāng)醫(yī)生既清閑，又掙錢！還是當(dāng)醫(yī)生好！”
我搖了搖頭：“我才不當(dāng)醫(yī)生呢！整天接觸病人，萬(wàn)一傳染了自己怎么辦？還是當(dāng)老師好，天天和孩子在一起，那多開心呀。做一名老師，是我的夢(mèng)想。”媽媽笑了，不再說(shuō)什么了，或許她以為我不懂事，就不再費(fèi)嘴皮子了。
前不久，我家里發(fā)生了一件天大的事，徹底改變了我當(dāng)教師的夢(mèng)想。一天早上，爺爺送我上學(xué)后，到田地里料理莊稼，突然暈倒在地里，幸虧被別人發(fā)現(xiàn)，喊來(lái)了我的媽媽，媽媽連忙打了急救電話，醫(yī)生診斷為高血壓引起的腦溢血！后來(lái)，我去看爺爺?shù)臅r(shí)候，他雙眼緊閉，還吸著氧氣，手上、腳上扎著好幾根輸液管，聽醫(yī)生說(shuō)：“恐怕不行了！”
果然，不幾天，我那親愛的爺爺就撒手人寰，離我而去，我們一家人沉浸在悲痛之中，我大聲呼喊著：“爺爺，爺爺！我要是神醫(yī)多好呀？我要當(dāng)醫(yī)生，我要治好爺爺?shù)牟。 睆拇耍业膲?mèng)想就是長(zhǎng)大當(dāng)一名治病救人的“神醫(yī)”，這不僅為了我那因病而去的'爺爺，更重要的是為了那許許多多的因病而飽受病痛折磨的人，用我的醫(yī)術(shù)解除他們的痛苦，這難道不是一件善事么？
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名“白衣天使”，這是我的選擇，而且是永遠(yuǎn)不變的夢(mèng)想。不積小流無(wú)以聚成江海，千千萬(wàn)萬(wàn)的個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我們偉大的民族復(fù)興強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
從現(xiàn)在起，我要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，練好本領(lǐng)。有時(shí)候，我貪玩時(shí)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，我就會(huì)想起我因病而去的爺爺，想起我要當(dāng)“神醫(yī)”的夢(mèng)想，于是就加倍努力，我要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏，讓每一個(gè)人都能健康生活，享受生活！
我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文12
“趕明兒勝利了，咋們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)，該多好啊！”《燈光》中的郝副營(yíng)長(zhǎng)正是靠著這樣的美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。俄國(guó)著名作家列夫？托爾斯泰有這樣一句話：“理想是指明燈，沒有理想，就沒有生活。”理想是人生導(dǎo)航的燈，是給予我去打開世界之窗的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。
當(dāng)設(shè)計(jì)師的靈感來(lái)源于一檔綜藝節(jié)目，一個(gè)村里只有她一個(gè)人是“大齡剩女”。當(dāng)別人在相親的時(shí)候，她在給她的布娃娃設(shè)計(jì)衣品；當(dāng)別人結(jié)婚的時(shí)候，她還在給她的布娃娃設(shè)計(jì)衣品；當(dāng)別人有了孩子的時(shí)候，她依舊在給布娃娃設(shè)計(jì)衣品。直到她登上《出彩中國(guó)人》舞臺(tái)的時(shí)候，她的成品讓眾人都目瞪口呆了。用水果、蔬菜、塑料袋竟做成了一條色彩斑斕的連衣裙，讓主持人驚嘆不已。我自然也是很驚奇，看到一個(gè)農(nóng)村里的大齡剩女所設(shè)計(jì)出的成品，那一瞬間，在我心里暗暗的種下一顆小種子當(dāng)一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。從此，這顆小種子漸漸萌芽，慢慢生長(zhǎng)。她成長(zhǎng)的動(dòng)力一直激勵(lì)著我向未來(lái)前進(jìn)！
時(shí)裝設(shè)計(jì)師，多么神圣的五個(gè)字啊！時(shí)裝設(shè)計(jì)師意味著創(chuàng)新，這份職責(zé)是邁進(jìn)新時(shí)代的推動(dòng)器，它是忙碌的；是每天都要在工作室里設(shè)計(jì)衣品；是每天都要與稿紙、畫筆打交道的職業(yè)。他們以想象為馬，時(shí)而風(fēng)時(shí)而雨，時(shí)而白云時(shí)而蒼狗，任憑思緒馳騁。雖然忙得不可開交，但是欣賞著自己的每一件成功作品，每天都是快樂(lè)的。因?yàn)樗齻円I(lǐng)著世界的新潮流！
為了自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在的我努力學(xué)習(xí)，為光輝燦爛的未來(lái)打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。我們是新時(shí)代的接班人，肩負(fù)使命與夢(mèng)想。時(shí)代在變化，我們也在向未來(lái)邁進(jìn)，新時(shí)代需要我們這樣的棟梁！
這是我的夢(mèng)想，更是一種使命！如果我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)先設(shè)計(jì)出一件賦有民族文化符號(hào)的旗袍贈(zèng)予我的媽媽，把媽媽打扮成最優(yōu)雅、最有氣質(zhì)的女人。其次是老師，讓我設(shè)計(jì)的.作品穿在老師身上，外秀慧中的高雅、謙謙的君子風(fēng)度從老師身上散發(fā)出來(lái)；還有喜愛時(shí)尚、愛美愛生活的全中國(guó)人民。更要為貧困山區(qū)的孩子們?cè)O(shè)計(jì)棉襖，讓他們?cè)诤L(fēng)凜冽的冬天里，感受著春天的溫暖。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引領(lǐng)我走向成功。只要我有堅(jiān)定不移的信念，我便會(huì)朝著夢(mèng)想努力奮斗，勇往直前。我相信我將會(huì)不斷接近我的目標(biāo)，通過(guò)努力拼搏，最終實(shí)現(xiàn)它！
既然選擇了遠(yuǎn)方，就讓我風(fēng)雨兼程吧！
我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文13
深沉憂郁的藍(lán)，那是廣博、偉大、夢(mèng)想的標(biāo)志，生機(jī)勃勃、鳥語(yǔ)花香、燕歌鶯舞的綠，那是生命的象征；大大方方、灑灑脫脫的紅，那是青春與夢(mèng)想的有機(jī)結(jié)合。
祖國(guó)有祖國(guó)的夢(mèng)想，每個(gè)人有每個(gè)人的夢(mèng)想，我有我的夢(mèng)想。但每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的人夢(mèng)想做一名瀟瀟灑灑的飛行員；有的人夢(mèng)想做一名誨人不倦、一絲不茍的老師；也有的人夢(mèng)想做一名著名、出色的畫家……而我的夢(mèng)想，是什么呢？記得小時(shí)候，熱愛音樂(lè)的我曾立志成為一名偉大的歌唱家；助人為樂(lè)的我又夢(mèng)想當(dāng)一名人人敬仰的“白衣天使”……春夏秋冬，四季輪回，日子一天天過(guò)得很快，剎那間我長(zhǎng)大了。而夢(mèng)想的定義似乎也因時(shí)間而變得格外清晰了。在12歲那年的冬天，一本《飛上藍(lán)天》的好書，使我有了一個(gè)令我覺得值得去努力、去拼搏的偉大夢(mèng)想——我要當(dāng)一名著名的作家！
“有了夢(mèng)想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。”是啊，夢(mèng)想就像一顆顆發(fā)芽的種子，只有那些勤勞、勇敢、擁有堅(jiān)持不懈精神的人才能讓它開花結(jié)果。相反，它和所有的夢(mèng)想一樣，如果不付出艱苦的努力、不懈的奮斗，那么夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想。
在我堅(jiān)定了這個(gè)夢(mèng)想之后，我每天都堅(jiān)持看一小時(shí)的課外書，還會(huì)在筆記本上摘下書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、樂(lè)。堅(jiān)持不懈的努力，使我養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，也積累了豐富的'寫作素材。我喜愛筆記本上那些美麗的文字，愛那些活潑可愛的小精靈。每次在寫作時(shí)，這些文字就像一群群可愛的小精靈在我的筆尖跳躍著，嬉戲著，又像一個(gè)個(gè)奇妙的音符，奏響了一曲曲美妙的樂(lè)曲。讓我深深地陶醉其中，無(wú)法自拔。從此，我的寫作水平也不斷地提高。
我愛讀書，更愛品書。我愛朱自清的《荷塘月色》，愛荷塘的清新飄逸，愛荷塘的出淤泥而不染；我愛徐志摩的《康橋再見》，愛康橋的柔美灑脫；我愛林海音的《城南舊事》，愛城南的悲歡離合。我愛書，書是我的好朋友，它已陪伴我度過(guò)了12個(gè)春夏秋冬，它是我生活中必不可少的一部分，是我實(shí)現(xiàn)當(dāng)作家的動(dòng)輪。
閱讀，讓我熱愛寫作，讓我寫出了一篇篇激昂美妙的好文章；閱讀，讓我修身養(yǎng)性、啟迪心智、開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、提升精神境界；閱讀，讓我牢牢樹立當(dāng)作家的夢(mèng)想！四濺的水滴承載著我最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕的顏色——那是我的夢(mèng)想之花！那是我的作家之夢(mèng)！
我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文14
夢(mèng)想，夢(mèng)想，顧名思義，從夢(mèng)中的想象到現(xiàn)實(shí)的實(shí)現(xiàn)。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話“我一直以為，別人尊重我，是認(rèn)為我是優(yōu)秀的。現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)，別人尊重我，是別人優(yōu)秀。”
高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯。書幫助我們提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，是夢(mèng)想的敲門磚。不過(guò)光有理論還不行，我們還需要進(jìn)一步發(fā)展。奮力拼搏，才能有實(shí)實(shí)在在的回報(bào)。所以說(shuō)，只有付出才會(huì)成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。確實(shí)，天下沒有霸王餐可吃。
有這么幾個(gè)真實(shí)的事例可以佐證。有一名西單女孩，她在成年之后，日復(fù)一日，年復(fù)一年地流浪在街頭，辛苦地唱歌賣藝。像這樣，她每天早出晚歸，整整堅(jiān)持了七年的時(shí)間。后來(lái)她的經(jīng)歷被媒體發(fā)現(xiàn)，之后被請(qǐng)到了春晚的盛大舞臺(tái)上。她終于有了自己的展現(xiàn)機(jī)會(huì)，在春晚上一舉走紅。
這不是個(gè)例。有一名如今非常紅的歌手。他也是從草根，從底層走到了大眾的視野前。可是在他成名之前，他只是一名普通的農(nóng)民。可是他每天在忙完農(nóng)活后堅(jiān)持練習(xí)唱歌。身邊的朋友都勸他“不要再不務(wù)正業(yè)了。算了吧，你不可能成功的。”可即便是這樣，他也沒有放棄。功夫不負(fù)有心人，憑借著他出色的唱歌水平，最終他也走上了大舞臺(tái)。
更有我們熟知的《父親》的歌唱者——筷子兄弟。他們中一個(gè)曾經(jīng)是路邊賣烤地瓜的，還有一個(gè)是辛苦搬磚的`建筑工人。可是兩個(gè)人不打不相識(shí)，因?yàn)楣餐膲?mèng)想走到了一起。我們說(shuō)，是金子總會(huì)發(fā)光的。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)人紅遍大江南北。所以說(shuō)，堅(jiān)持夢(mèng)想，一切皆有可能。
小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是變成奧特曼那樣驅(qū)除邪惡勢(shì)力的英雄；現(xiàn)在我上五年級(jí)了，我的夢(mèng)想是學(xué)會(huì)奧數(shù)；等我上了初三，我的夢(mèng)想是成為科學(xué)家；當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)，我的夢(mèng)想是找到一份穩(wěn)定的工作。夢(mèng)想不是一成不變的。
人生，如水般淡雅，所以何不與人生共舞，共美好？
或許你的人生無(wú)法像明星那樣閃耀，無(wú)法像歌手那樣璀璨，無(wú)法像作家那樣奪目。可是你就是你，是顏色不一樣的煙火，是凡人中不一樣的存在，是歷史長(zhǎng)河中不可或缺的點(diǎn)滴。
我的夢(mèng)想_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我很平凡，但我也有夢(mèng)想，小小的夢(mèng)想。“有夢(mèng)想才能與眾不同，有勇氣才能成功”。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)歌唱家。我對(duì)音樂(lè)有濃厚的興趣，老師講的氣息發(fā)聲、頭腔共鳴的要領(lǐng)我都記住了。我非常喜歡我的歌聲，盡管有時(shí)候我的家人說(shuō)我唱得不好、甚至唱走調(diào)，但是我并不把這些話放在心上，反而越唱越好。我要證明給他們看，我是唱得好歌的。
我還想當(dāng)一個(gè)音樂(lè)老師，教學(xué)生唱歌。教別人唱歌是一種樂(lè)趣，一種幸福，一種榮耀。我很有興趣當(dāng)一個(gè)老師，這個(gè)暑假兩個(gè)妹妹又回到成都，我學(xué)著老師的樣教她們唱歌和畫畫，她們學(xué)得認(rèn)真，天天有進(jìn)步，我覺得開心極了！
我幻想一旦有一天我當(dāng)上了音樂(lè)家，一定會(huì)有很多的學(xué)生來(lái)我這兒拜師求教。我會(huì)把只有初步唱歌興趣的孩子，一步一步培養(yǎng)成具有濃厚興趣的小歌星。我會(huì)運(yùn)用唱歌的技巧和方法，把孩子們培養(yǎng)成歌唱家、音樂(lè)家。到那時(shí)，有人問(wèn)我：“你為什么把學(xué)生教得那么好？”，我笑著回答：“培養(yǎng)興趣最重要，興趣培養(yǎng)好了，才能學(xué)得好”。我要把所教課程的`視頻放到網(wǎng)上、登上電視，這樣，想學(xué)聲樂(lè)，卻付不起錢的人，就能在網(wǎng)上、電視上學(xué)習(xí)了。
我還想當(dāng)一名鋼琴家。每當(dāng)我聽到我的鋼琴老師彈奏鋼琴的聲音是那么動(dòng)聽、旋律是那么優(yōu)美，就像奔馳在茫茫草原、穿梭在藍(lán)天白云之間。我想：總有一天，只要我往鋼琴一坐，隨著指尖在琴鍵上的跳動(dòng)，就能飄出一首首最美妙的曲子，讓人感嘆不已，羨慕不已！
音樂(lè)能帶給人生最大的快樂(lè)，音樂(lè)是生活中的一股清泉，音樂(lè)是陶治性情的熔爐。
我還想當(dāng)一名科學(xué)家。我們享受著層出不窮的科技產(chǎn)品，生活越來(lái)越好，越來(lái)越美。假冒偽劣商品經(jīng)常發(fā)生，能源匱乏的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。我要探索科學(xué)中的奧秘，運(yùn)用我的聰明才智，去發(fā)明、創(chuàng)造出非凡的產(chǎn)品，解決人類生存、生活中的難題，造福人類。
我想，我們偉大中華民族也有夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)：“繁榮富強(qiáng)，不怕欺凌，永遠(yuǎn)幸福安康！”
僅管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程漫長(zhǎng)、道路曲折，會(huì)有挫折和磨難，但是我不怕，從眼前做起，我要通過(guò)不懈的能力，一步一步地去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
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