【推薦】四年級(jí)的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
在我們周圍，有許多人用愛(ài)在關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。在我的家里我時(shí)時(shí)刻刻都被愛(ài)包圍著，姥姥的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖著我。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，姥姥都會(huì)問(wèn)我想吃點(diǎn)什么，哪里不舒服；每當(dāng)下雨的時(shí)候，姥姥總會(huì)去接我；每當(dāng)我傷心時(shí)，姥姥總會(huì)安慰我……總之，姥姥的愛(ài)時(shí)刻圍繞在我身邊。
有一次早上，我去上學(xué)的時(shí)候看到天空晴空萬(wàn)里，所以就沒(méi)有帶雨傘。可是沒(méi)想到，四月的天就像小孩的臉說(shuō)變就變，早上還是很好的天，下午，天空就被蒙上了一層黑布，接著就下起了傾盆大雨。這可把我急壞了，眼看著同學(xué)被家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)的`接走，只有我自己孤零零的在教室里。我無(wú)聊的趴在教室的窗臺(tái)上，呆呆地望著窗外，忽然我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影急急忙忙的朝這邊走來(lái)。“姥姥”我一邊喊一邊沖出校門，撲到姥姥的懷里。姥姥用可憐的聲音說(shuō)；“哎呦，我的寶貝，怎么淋成這樣子了？”我含著淚對(duì)姥姥笑了笑，姥姥把握摟在懷里說(shuō)：“好了，快回家吧”。回到家我才看到姥姥全身都淋透了，原來(lái)這場(chǎng)雨來(lái)的很突然，姥姥出來(lái)接我沒(méi)帶傘，到樓下的小賣部里，隨便買了一把傘就來(lái)了，回家的路上一直把傘遮蓋在我的身上，自己身上全被雨淋濕了
這就是姥姥的愛(ài)，它時(shí)刻將我的心溫暖。
四年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)書包是我過(guò)生日時(shí)媽媽給我買的，我格外的珍惜它。
我的書包我喜歡。
一天夜里我入睡了，房間靜靜的，我的書包卻大聲的吵了起來(lái)，把我的'房間變得鬧哄哄的。
油筆大聲叫地叫了起來(lái)“我的功勞最大，主人常用我寫字！”
鉛筆生氣地說(shuō)：“我的顏色最多，主人畫畫常常用我！”
橡皮火冒三丈的叫道：“鉛筆要知道我一直在幫助你哦！”鉛筆默默無(wú)語(yǔ)。
彩筆不屑地說(shuō)：“畫畫難道不用我上場(chǎng)嗎？”
勾線筆開(kāi)心地說(shuō)：“畫黑白畫時(shí)就不用你，說(shuō)完它吐了吐舌頭。”
彩筆又說(shuō)：“我不管，主人畫畫時(shí)，畫黑白的畫最少。”
突然鉛筆說(shuō)：“油筆，你的筆里沒(méi)有了水，你還能寫嗎？”油筆一臉無(wú)奈。
書包來(lái)勸架了：“大家的本領(lǐng)全都很高，但是尺有所短，寸有所長(zhǎng)，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能更好地為主人服務(wù)。”
大家被書包說(shuō)地啞口無(wú)言。
從此，書包內(nèi)再無(wú)爭(zhēng)吵，大家齊心協(xié)力，共同默默地為主人服務(wù)著。
四年級(jí)的作文 篇3
夏天的時(shí)候，姥爺從集市上買回來(lái)六只小雞，它們眼睛圓圓的，毛茸茸的'身體鮮黃鮮黃的。它們個(gè)個(gè)伸著小腦袋東瞅瞅西望望，樣子可愛(ài)極了！
有一天，姥姥怕小雞冷，便把它們拿到炕上，并在上面蓋了一床被子，而這時(shí)正趕上媽媽帶我去姥姥家。
我一進(jìn)屋，就沖到了炕上，看到還有被子，就順勢(shì)往被子上一坐，只聽(tīng)“吱——”的一聲，我感到被子下面有什么東西被我壓到了，趕緊掀開(kāi)被子。一看，一只可愛(ài)的小雞被我活生生地壓死了，只見(jiàn)它耷拉著腦袋，閉著眼睛，身體軟軟的躺在那里。別的小雞都驚恐地看著我這位“劊子手”，好像在說(shuō)：“呀！快看，是她殺死了我們的同伴。”看著慘死的小雞，而且它又是被我殺死的，我傷心地哭了，并把這件事告訴了媽媽，媽媽把我訓(xùn)了一頓，要我以后做事一定要仔細(xì)些。是啊，如果我不是這么粗心，小雞也不會(huì)死。我感到很慚愧，把小雞埋了，并暗下決心，以后做事再也不馬虎了。
這只小雞的死，讓我感觸頗深，從那以后，我再也沒(méi)有那樣粗心過(guò)。
四年級(jí)的作文 篇4
一年一度的端午節(jié)如約而至，大人們又像往年一樣包粽子、插艾葉草，湄蘇河上依舊是鑼鼓喧天、熱鬧非凡……今年，我卻沒(méi)空去湊熱鬧，因?yàn)槲乙诩依锔棠虒W(xué)包粽子。
大清早，媽媽就去市場(chǎng)上買回了棕粑葉和糯米，我們一家人吃完早飯就開(kāi)始忙活起來(lái)了。奶奶負(fù)責(zé)搭配食材，我和媽媽負(fù)責(zé)清洗粽粑葉，再把棕葉子分成一根一根的細(xì)絲。洗完手，我就開(kāi)始學(xué)包粽子了。奶奶麻利地把棕葉子用一根筷子穿起來(lái)，掛在了椅子上，然后很嫻熟地把竹葉卷成一個(gè)漏斗形，先把一顆紅棗放進(jìn)去，接著再放點(diǎn)米，再把米團(tuán)團(tuán)地包住，用棕葉子牢牢地捆住，就這樣，一個(gè)粽子包好了。看到奶奶包得如此輕松，我躍躍欲試地說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧，讓我來(lái)包！今年咋們家的粽子全都由我承包啦！”奶奶和媽媽相視一笑，一起說(shuō)：“好，就讓你來(lái)包”。
我找了個(gè)小凳子坐下，高高地挽起了袖子，煞有介事地包了起來(lái)。首先，我學(xué)著奶奶的樣子，把粽粑葉卷成了一個(gè)漏斗形，然后就往里面裝米。可是，米剛一裝進(jìn)去就漏了出來(lái)。我不服氣，又試了幾次，還是這樣。奶奶看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，又好氣又好笑，連忙告訴我：“粽粑葉的下面一定要對(duì)成尖尖的角，而且手一定要把下面箍緊，這樣才不會(huì)漏出來(lái)”。我聽(tīng)了奶奶的話，馬上就把粽粑葉箍得緊緊的，迅速往里面摻米，居然真的沒(méi)有漏出來(lái)！平時(shí)奶奶常說(shuō)：“櫻桃好吃，樹(shù)難栽”，這下我可算是明白了，看似簡(jiǎn)單的事情，不用心去做，也是做不好的。吸取了上次失敗的'經(jīng)驗(yàn)后，我可再也不敢夸海口了，老老實(shí)實(shí)地按照奶奶教的方法來(lái)制作。
在經(jīng)過(guò)了幾次粽子垮掉的經(jīng)歷后，我終于摸出了一些門道，雖然最后還是包得松松垮垮的，沒(méi)有奶奶包得那么精致，但我仍然成就感爆棚，媽媽還幫我拍了照片做童年的回憶呢！
四年級(jí)的作文 篇5
我家鄰居有一位老大爺，他的名氣可大了，什么病都難不倒他，儼然成了一位大仙，用“神咒”治病更是一絕。
有一次，鄰居小孩小胖嘴巴腫得像一個(gè)小饅頭，而且還在發(fā)燒，疼得小胖哇哇大哭。他奶奶帶他去找“大仙”，“大仙”拿出一瓶墨水，他先在小胖嘴巴上寫了一個(gè)“消”字，再用墨水涂在紅腫的地方，嘴里還念念有詞，他又把仙人掌剖開(kāi)，貼在小胖的臉上，還在自家的墻上寫了一個(gè)“消”字，自然又念了不少神咒，說(shuō)來(lái)奇怪，第二天，小胖的“小饅頭”不見(jiàn)了，燒也退了。嘖，“大仙”又能吃到一只蘆花大母雞。
星期天，表弟來(lái)我家玩，下巴也長(zhǎng)出一個(gè)“小饅頭”，同樣也發(fā)燒，今天“大仙”正好不在家，況且我們家離醫(yī)院很遠(yuǎn)，媽媽又擔(dān)心又著急。對(duì)了，我不是看過(guò)“大仙”治病嗎？學(xué)著“大仙”的樣子，拿來(lái)墨水和仙人掌，可咒語(yǔ)怎么辦，就先腫后消吧，誰(shuí)叫他每次都欺負(fù)我，于是，我偷偷地在墻上寫上“腫”字。
第二天，奇跡出現(xiàn)了，表弟下巴的“小饅頭”不見(jiàn)了，媽媽高興得親我一下，表弟更是被我佩服得五體投地，我連忙偷偷地將墻角“腫”去掉，我疑惑不解。
后來(lái)我才知道原來(lái)這種植墨汁里有一種膠，可以清涼解毒，仙人掌對(duì)清涼解毒更是有效。
哦，原來(lái)如此！老大爺?shù)腵神咒純碎都是騙人的。
四年級(jí)的作文 篇6
我的家是一個(gè)溫暖的家，但同時(shí)也是一個(gè)很亂的家。
弟弟喜歡讓他的朋友來(lái)我們家玩，每次，弟弟總要帶著朋友們玩玩具，幾乎把臥室的地板鋪滿了。等他的朋友走后，他便扔下玩具，嬉皮笑臉地讓我來(lái)幫他收拾。時(shí)間久了，我就不愿意幫他了。
這樣一來(lái)，弟弟的玩具天天扔在地上。爸爸媽媽不說(shuō)什么，也都不收拾。爸爸、媽媽和弟經(jīng)常把衣服、書本和玩具丟在沙發(fā)上，連坐的地方都沒(méi)有。我有時(shí)會(huì)收拾，把各自的'衣服拿到衣柜里，把弟弟的玩具放在箱子里。可這根本沒(méi)有用，過(guò)了一天又恢復(fù)到原來(lái)亂的那副模樣。
爸爸、媽媽和弟弟臥室的床也很亂。每天早上進(jìn)他們的臥室時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)這樣的景色——床上的被子扭成一團(tuán)，好像在打架。蚊帳這邊只拉開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，那邊雖然拉開(kāi)了，但也沒(méi)有掛起來(lái)。除此之外，我們家茶幾上的東西也“應(yīng)有盡有”，五花八門，可“鮮艷”了。
雖然我們家很亂，但一直有一種溫暖在當(dāng)中轉(zhuǎn)悠，縈繞著不肯離開(kāi)這個(gè)亂亂的家。
四年級(jí)的作文 篇7
清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來(lái)到學(xué)校。
首先映入我眼簾的是教學(xué)樓前的旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗臺(tái)的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰(zhàn)士保衛(wèi)著紅旗。松樹(shù)兩邊有兩個(gè)大花池，里面盛開(kāi)著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無(wú)暇，紅色的像團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，花池后面就是一排整齊的教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有兩層樓上的護(hù)欄上寫著"好好學(xué)習(xí)，天天向上"八個(gè)大字。教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，"叮呤呤"下課鈴響了同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥一樣飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的打籃球，有的.跳皮筋，還有的踢足球。
穿過(guò)走廊，就是四年級(jí)的教室了，教室前長(zhǎng)著七八棵梧桐樹(shù)，把整個(gè)院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風(fēng)雪。再往后走就是果園了，園里長(zhǎng)著梨樹(shù)，桃樹(shù)還有蘋果樹(shù)，春天的時(shí)候梨樹(shù)開(kāi)著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭(zhēng)相比美，蘋果樹(shù)就比較樸實(shí)了，它只是默默的孕育著它的果實(shí)。到了夏天桃樹(shù)結(jié)下了又大又紅的桃子，像同學(xué)們綻開(kāi)的笑臉，秋天蘋果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹(shù)上也結(jié)滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說(shuō)不出話來(lái)。
我們的學(xué)校漂亮吧你們一定要來(lái)我們學(xué)校看看呦！
四年級(jí)的作文 篇8
學(xué)校生活豐富多彩，其中最令我難忘的是四年級(jí)下的游泳生存訓(xùn)練。
看見(jiàn)了久違的游泳池，大家興奮極了。前年暑假，游泳訓(xùn)練班老師趕鴨子上架般的訓(xùn)練，早已把我這個(gè)旱鴨子變成了一條小魚，所以，這會(huì)到泳池邊，我并不怯陣，相反，一見(jiàn)到滿池粼粼碧波，便不由得心花怒放。可當(dāng)教練讓我們游到彼岸的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)作生疏了。在教練的指導(dǎo)下，我漸漸地找回了往日的感覺(jué)，看來(lái)姿勢(shì)還是要經(jīng)常溫故而知新。一個(gè)上午的訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)和同學(xué)們劈波斬浪，接受了一次又一次的.考驗(yàn)。
接下來(lái)的幾天，因?yàn)楦忻埃覜](méi)能去游泳。可是即使是在病床上我也絲毫沒(méi)有放松練習(xí)，心里暗暗地憋足了一股勁，一定要在最后一天的比賽中一展身手。
最后一天是令人盼望的游泳接力賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。看，蔣依蔚游得飛快，像一條飛魚。我們組的選手也毫不示弱，在吶喊聲中使勁揮動(dòng)手臂。徐悅陽(yáng)就象一條美人魚在水里穿梭。輪到我上場(chǎng)了，別看我平時(shí)跑步不快，游起泳來(lái)可不含糊。聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的加油聲，蘊(yùn)涵在我體內(nèi)的游泳潛能爆發(fā)了，游出了自己的最好水平。
這次的游泳生存訓(xùn)練不僅讓我提高了技能，更讓我明白了做事要有毅力有韌性，不怕困難堅(jiān)持到底。
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