【必備】四年級(jí)作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
聽(tīng)別人講，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我想：不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生。今天，我們班競(jìng)選班長(zhǎng)，我也要參加競(jìng)選。
首先，自我介紹一下，我叫王剛，個(gè)子長(zhǎng)得高高的，可以說(shuō)是高大魁梧，英俊不凡。我非常有氣魄，能給人以威嚴(yán)的感覺(jué)。怎么樣？但看外表你就該投我一票了吧。當(dāng)然，我能不能當(dāng)還得由大家決定。下面就請(qǐng)聽(tīng)我的“施政綱領(lǐng)”：
假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)把課外所有的精力都獻(xiàn)給咱們班集體。我會(huì)向周總理那樣，為了大家不辭辛勞，任勞任怨。
首先，我會(huì)在班里實(shí)施“綠色行動(dòng)”。汽車(chē)排放有害氣體，工廠排放污水我管不了，但是，我可以從小處著手，為保護(hù)地球環(huán)境做一些力所能及的事，比如不亂扔廢紙，不隨地吐痰。我想，在咱們班成立一個(gè)“保護(hù)地球廢品回收站。”大家可以把用過(guò)的紙，練習(xí)本。飲料瓶積攢起來(lái)，積少成多嘛，然后交到我的.“回收站”，我再換成錢(qián)，買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗，花仔，帶領(lǐng)大家種在校園四周，種在教室的花盆里，讓鮮花和綠葉陪伴我們讀書(shū)。讓咱們教室一年四季春意濃濃，充滿生機(jī)，充滿活力。這樣做，我們的校園又潔凈，又美麗，還能為學(xué)校節(jié)省資金，你們說(shuō)，這時(shí)不是一箭三雕的“良策”呀！
為了豐富班里的文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍氣氛，我還要實(shí)施一系列別出心裁的行動(dòng)計(jì)劃。每天早晨教唱大家一首新歌，那可是咱們自己的歌曲，非常非常好聽(tīng)。每周還要進(jìn)行一次“校園論壇”活動(dòng)，內(nèi)容都是咱們平時(shí)學(xué)習(xí)，工作和娛樂(lè)當(dāng)中的熱門(mén)話題，設(shè)正方和反方進(jìn)行辯論，我相信，大家既會(huì)說(shuō)得開(kāi)心，又會(huì)學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西，還能鍛煉大家的膽量和口才。
我還有一個(gè)絕妙的主意，大家肯定想不到。同學(xué)們平常很為自己的桌椅出現(xiàn)“毛病”而煩惱。別著急，我來(lái)了，我的“修理小分隊(duì)”將無(wú)償為您服務(wù)，不光修理桌椅；你的衣服，鞋子出了問(wèn)題，我們?yōu)槟惴謶n。急你所急，想你所想。班里的公用設(shè)施如投影儀，板擦，圓規(guī)，大三角板等等，也是我們的服務(wù)范圍。總而言之，為您，為大家，為班集體分憂解難，是我們修理小分隊(duì)的根本宗旨。同學(xué)們，你們看，我的治班“良策”怎么樣？還算有兩下子吧？在大家面前，我敢立下軍令狀：如果我當(dāng)班長(zhǎng)以后，在半年之內(nèi)不能改變?cè)蹅儼嗟默F(xiàn)狀，那么，我立刻引咎辭職。我敢胸有成竹地說(shuō)：“我有實(shí)力當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)。”
四年級(jí)作文 篇2
周四中午，值日生在教室里做值日，而大部分同學(xué)都到樓下小操場(chǎng)里去抓西瓜蟲(chóng)，把西瓜蟲(chóng)們弄得坐立不安。
我洗完碗，也去樓下湊熱鬧。只見(jiàn)李羽鈳正在玩弄一只她捉到的“俘虜”，可憐的西瓜蟲(chóng)都快被她弄死了。我讓趙含幫我捉一只，只見(jiàn)她嫻熟地用一只手扒開(kāi)草叢，另一只手往草叢下伸，夾起一只一只的西瓜蟲(chóng)，放進(jìn)我做的紙盒子里。接著又幫羽鈳捉了幾只。黃澤宇路過(guò)，忍不住說(shuō)了句：“呀，好惡心的西瓜蟲(chóng)啊！快放了它吧！”起初，我也覺(jué)得很惡心，但是，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)觀察，我覺(jué)得它勉強(qiáng)還算得上可愛(ài)。西瓜蟲(chóng)全身呈灰色，像米粒一樣大小，是橢圓的，背上披著一身盔甲，還有一排排細(xì)小的紋路。只要用手一碰，它就縮成一個(gè)小圓球，真像一個(gè)“袖珍西瓜”。我想，這就是它名字的由來(lái)吧！頭上的一對(duì)觸角，只要用筆尖輕輕一碰，它就把頭縮一下。它的腿像頭發(fā)一樣細(xì)，所以爬得有點(diǎn)慢。
西瓜蟲(chóng)真好玩，翻一個(gè)身，它就“四腳朝天”了。它的那幾只小短腿不停地蹬著，企圖還想翻過(guò)身來(lái)。突然，它身子一縮，呈球形，一動(dòng)也不動(dòng)了，原來(lái)是這只可愛(ài)的西瓜蟲(chóng)死了。我就把它放回了捉到它的.草叢里，讓它“入土”了。
突然，我的心里很難過(guò)，丑陋的東西也有可愛(ài)的一面，我們不能這樣它們，它們也是一個(gè)生命！
四年級(jí)作文 篇3
今年的臘八節(jié)又快到了，每每想起媽媽做臘八粥的情景和她給我講的.“臘八粥”美麗的傳說(shuō)，我總是興奮不已，難以忘懷……
我們家在每年臘月初八都會(huì)煮臘八粥。記得去年的臘八節(jié)，頭天晚上，媽媽把準(zhǔn)備好的臘八粥材料：白米、小米、菱角米、栗子、紅豆、棗等，浸泡在盆里。
第二天，東方剛剛露出魚(yú)肚白，媽媽就悄悄起床，開(kāi)始煮臘八粥。不一會(huì)兒，只聽(tīng)高壓鍋發(fā)出“哧哧哧”的響聲，媽媽就把煤氣灶調(diào)成小火。這時(shí)，廚房里飄散著撲鼻的香味。
過(guò)了十幾分鐘，媽媽打開(kāi)了鍋蓋，只見(jiàn)膨大的紅棗們漂浮在上面，像一群可愛(ài)的胖娃娃。我看著粥，口水直流，迫不及待盛了一碗。我用勺子舀了一小口，抿在嘴里，這粥糯糯的，甜甜的，十分可口！還透著一絲滑爽，仿佛在吃果凍。一碗粥下肚，整個(gè)人都暖融融的，冬日的寒冷一掃而光。
臘八粥真好吃，我真希望今年的臘八節(jié)快點(diǎn)來(lái)到！
四年級(jí)作文 篇4
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋是高高的藍(lán)天，是一絲雜塵任心飛翔；秋是遠(yuǎn)方金燦燦的田野，稻谷飄香；秋是映澈藍(lán)天，北飛大雁，帶去幸福的小溪！秋是天高云淡的，瓜果飄香的。我愛(ài)秋天！
金秋十月，樹(shù)上那稀稀拉拉的葉子，各種各樣。銀杏樹(shù)葉像一把美麗小巧的扇子，扇去夏日的炎熱；松樹(shù)的葉子像一根根繡花針，繡出秋天的魅力；楓葉像一只紅彤彤的小手，給秋天涂上了美麗的顏色。還有那大大的梧桐葉、扁圓的槐樹(shù)葉……我愛(ài)秋天美麗的葉子。
秋天踩著霜的.腳步悄然而來(lái)，果園里的水果都成熟了。紅紅的蘋(píng)果微笑著站在樹(shù)梢，凝神回憶著成長(zhǎng)的故事。黃燦燦的梨子給胖嘟嘟的石榴講了一個(gè)關(guān)于橙子的笑話，石榴咧開(kāi)嘴笑了，橙子知道了，氣的臉都黃了。棗兒熟了，挺著肚皮漲紅了臉，挨挨擠擠，迎風(fēng)打鬧。山葡萄變紫了，一串串一堆堆，錯(cuò)落有致地吊在藤子上，像一串串紫色的玻璃球。偶爾有一兩串掉在地上，摔破了幾粒，漿水四濺，一股甜味在空中彌漫。還有山楂、柿子，都盡情展示著自己的魅力。
到了黃昏，天空格外耀眼。金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐拉開(kāi)了柔軟的帷幕，整個(gè)大地豁然開(kāi)朗了，慢慢地，慢慢地，霞光映紅了半邊天。云，不再那么潔白如玉，就像哪位畫(huà)家一不小心碰翻了裝滿顏料的調(diào)色盤(pán)一樣，將它染上了鮮艷的顏色，紅、黃、葡萄紫，還有些沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的顏色也呈現(xiàn)在云霞上，令人大飽眼福。
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的天高云淡，愛(ài)它的飄香四野。
四年級(jí)作文 篇5
最近，四(1)班來(lái)了幾位新朋友：有像卷發(fā)一樣的菊花，有青翠的文竹，還有渾身長(zhǎng)刺的仙人掌------其中，我最喜歡的還是生命力旺盛的吊蘭。
這盆吊蘭的葉子長(zhǎng)得很細(xì)。它們有的垂在下面，像一條條美麗的辮子;有的像珍貴的.尚方寶劍，筆直筆直的，好像要插入云霄;有的相互交叉，好像好朋友在握握手呢!吊蘭葉子的顏色是綠色的，可是邊上卻是金色的，怪不得人們把這一種吊蘭叫做“金邊吊蘭”。
吊蘭的生命力很強(qiáng)。如果有人從一顆吊蘭上摘下一個(gè)小嫩芽，放在另一盆花盆上(有泥土的)。不過(guò)幾天，小嫩芽就成活了。這當(dāng)然也是我喜歡吊蘭的原因之一。
我喜歡吊蘭，還因?yàn)榈跆m是被公眾認(rèn)為的“綠色凈化器”。它可以吸灰塵和從人體內(nèi)排出來(lái)的毒氣，釋放出清新的空氣。
吊蘭，我心目中的綠色天使!我真喜歡你呀!
四年級(jí)作文 篇6
這幾天，南京來(lái)了一個(gè)不友好的“朋友”——霧霾。 星期三晚上，媽媽接到了一條張老師發(fā)來(lái)的信息：明天由于霧霾影響，空氣污染很?chē)?yán)重，明天暫時(shí)停課一天。我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸办F霾是什么啊？”“唉”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“由于人們過(guò)度開(kāi)發(fā)地球，造成了很大的污染；大量汽車(chē)的尾氣排放，也造成了空氣污染；還有許多不講文明的人，隨地亂扔垃圾，使我們身邊到處都被污染。聽(tīng)了媽媽的話，我自己暗暗下決心，決定要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。 第二天一早，我打開(kāi)窗戶(hù)，看到外面的世界像蒙了一層灰黑的紗布，空氣中彌漫著一股奇怪的味道，本應(yīng)紅紅的太陽(yáng)像蒙上了一層絲巾變得暗淡無(wú)光，遠(yuǎn)處的高樓只有一點(diǎn)淡淡的輪廓；院子里的小樹(shù)朦朦朧朧很不清楚，小鳥(niǎo)也不知道飛到哪兒去了；路上的`行人都戴著厚厚的口罩，行色匆匆。一切都變得毫無(wú)生機(jī)，死氣沉沉，好可怕的霧霾。 我們要愛(ài)護(hù)地球媽媽?zhuān)s走霧霾，保護(hù)環(huán)境，從身邊的點(diǎn)滴做起。不友好的“朋友”你趕快走吧！家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：響應(yīng)孩子們的號(hào)召，愛(ài)護(hù)我們的家園！讓我們兒時(shí)的天空重現(xiàn)！ 1
四年級(jí)作文 篇7
人生中誰(shuí)都有可能遭到一些不可預(yù)測(cè)的災(zāi)厄和痛苦，更不要說(shuō)生活道路上幾乎每個(gè)人都會(huì)遇到難以避免的挫折和失意。人性的弱點(diǎn)告訴我們，災(zāi)難遠(yuǎn)離自己時(shí)容易超凡脫俗；但不幸降到自己頭上，有可能格外清醒。
人生誰(shuí)能無(wú)痛苦？痛苦是人的生命中不可抹殺的一部分，沒(méi)有痛苦與死亡，人的生命就無(wú)法完整。德國(guó)精神醫(yī)學(xué)博士弗蘭克寫(xiě)了一本《活出意義來(lái)》的書(shū)這樣說(shuō)：如果能在痛苦中發(fā)現(xiàn)其意義，痛苦卻是值得承擔(dān)的負(fù)荷。
有的痛苦是自然界的“懲罰”，如某人患不治之癥，如某地發(fā)生大地震，這是無(wú)法設(shè)定、無(wú)法報(bào)復(fù)的。只能自認(rèn)“倒霉”。但這種痛苦或可給醫(yī)生或科學(xué)家?guī)?lái)新的發(fā)現(xiàn)，或可產(chǎn)生一種不可泯滅的精神力量。
喪親、離異也是一種痛苦。失去可靠的人，離開(kāi)可愛(ài)的人，自己處于一種清冷孤寂、孑然無(wú)助的境地，這當(dāng)然是很痛苦的。但這種痛苦或可錘煉自己的意志，逼著自己勇于走向社會(huì)、走向成熟。因此，魯迅說(shuō)：“孺子弱也，而失母則強(qiáng)。”意思是說(shuō)，人若幼而失母，卻也并非完全的不幸，他們也許倒成為更加勇猛、更無(wú)掛礙的人。
人生中誰(shuí)都有可能遭到一些不可預(yù)測(cè)的災(zāi)厄和痛苦，更不要說(shuō)生活道路上幾乎每個(gè)人都會(huì)遇到難以避免的挫折和失意。人性的弱點(diǎn)告訴我們，災(zāi)難遠(yuǎn)離自己時(shí)容易超凡脫俗；但不幸降到自己頭上，有可能格外清醒。因?yàn)樵谶@種需要直面命運(yùn)的挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻時(shí)刻，一個(gè)人占測(cè)世道人心的能力會(huì)迅速提高，其內(nèi)在的生命力、品質(zhì)和素質(zhì)也會(huì)得到清晰的逼視。
痛苦之所以叫人受益，是因?yàn)橥纯嗍侨说撵`魂的難度與真實(shí)。一個(gè)病人能夠感覺(jué)到傷口的疼痛，這證明了他的神經(jīng)的健全并有救治的希望；如果鮮血四溢卻沒(méi)有痛感，這將會(huì)預(yù)示著危機(jī)。痛苦應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代人最正常最普通的'表情。任何人不能自外于時(shí)代而生存，這正是他的全部痛苦之所在。但人總不能沉湎于痛苦之中而不能自拔，每當(dāng)這種痛苦之后，理智的人又覺(jué)得這種個(gè)人感情上的痛苦其實(shí)也算不了什么。
人是無(wú)論如何要接受生活中經(jīng)常發(fā)生的叫人無(wú)法承受的一點(diǎn)挫折和一點(diǎn)痛苦。人總是要在痛苦的反省中找回失落的自我：一定要活出意義來(lái)。人這一生要從無(wú)數(shù)的痛苦中找到奮斗的目標(biāo)與價(jià)值。馬克思說(shuō)：受難使人思考，思考使人受難。正是在經(jīng)歷了這樣一次次深刻的痛苦和危機(jī)之后，人才明白生活中到處都面臨的種種困惑以及許許多多無(wú)法解答的難題。痛苦是人成長(zhǎng)的催化劑。正如弗蘭克所說(shuō)：“痛苦暗含成就的機(jī)運(yùn)”，“爾之經(jīng)歷，無(wú)人能奪”。
尼采說(shuō)：“受苦的人，沒(méi)有悲觀的權(quán)利。”是的，把痛苦作為一種營(yíng)養(yǎng)，去澆灌堅(jiān)韌與執(zhí)著，人生之樹(shù)就一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，枝葉繁茂，開(kāi)花結(jié)果。
四年級(jí)作文 篇8
它花色艷麗，它楚楚動(dòng)人，它是“水中女神”，它也是印度的國(guó)花。猜猜這是哪位花仙子？它就是美麗的睡蓮姑娘。今天，我們就要親手做一朵會(huì)綻放的魔法睡蓮。
我拿起了一張彩紙，在紙上畫(huà)了一個(gè)小圓。然后，我就在花的`四周畫(huà)上了大小均勻的花瓣。我把小花的形狀剪了下來(lái)，依次把花瓣向花的中心點(diǎn)折去。花是做好了，就等著放到水里綻放的那一秒了！我把睡蓮平放在水面上，靜靜地等著睡蓮的綻放。過(guò)了一小會(huì)，睡蓮還是沒(méi)有綻開(kāi)第一片花瓣。這時(shí)我就開(kāi)始擔(dān)心了：如果我的花沒(méi)有綻開(kāi)呢？難道我做錯(cuò)了？就在這時(shí)，睡蓮就像一個(gè)剛剛蘇醒的小姑娘，慢慢綻出了第一片花瓣，緊接著，第二片，第三片……，到了最后，全部的花瓣都綻開(kāi)了！
興奮過(guò)后，我就在想：一朵紙睡蓮也會(huì)綻放，難道是因?yàn)檫@朵睡蓮會(huì)魔法么？這時(shí)，韓老師說(shuō)：“這時(shí)因?yàn)榧堉械闹参锢w維吸足了水，膨脹開(kāi)來(lái)，花瓣才會(huì)綻開(kāi)。”原來(lái)沒(méi)有什么魔法睡蓮，只是因?yàn)榭茖W(xué)道理呀！
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