【精品】八年級作文集合八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的八年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
俗話說“秀才不出門，全知天下事”。網絡，拉近了我們人類之間的距離，談話再也不用飛鴿傳書等古老的方式，但是網絡對我們有利也有弊。
隨著時間的.推移，社會的發展，人類的進步。電器和媒介也越來越好，人們也漸漸適應了這些帶給我們的便利和方便。
人們用網絡來聯系，世界之間沒有什么間隔，世界就成為了“地球村”；人們用網絡來控制鐵軌，導彈，不用再費人力來操作；人們使用網絡來治病，方便知道病人的毛病處在哪里；人們還用網絡來查閱資料，看書
但是世上的每一件事情都有兩面性。既然網絡可以給人們帶來便利，對人們有利，那必然它也有對人不好的地方，有弊。
網絡會讓人們迷了心智。先說游戲吧，像我們這個年齡，正是處于貪玩的年齡。網絡上很多游戲讓許多現實中的青年迷失了自己，不能自拔。當然，玩游戲費時間，那必然沒有時間去操心學習，學習成績就會一路下降。家長拿他們沒有辦法，只好斷網，禁止自己家的孩子玩游戲耽誤學習，但是他們會去用自己的零花錢去網吧上網玩。如果沒錢呢？偷嘛！這樣，他們就是犯罪了。這難道不是弊么？說完上網打游戲，再說一些另外的上網弊處吧，例如網上的不良信息；網上盜取信息等等。總之凡事都要適量，一多一過度就不好了。
還是一句話，凡事都有兩面性，既有利，也有弊。就看你怎么去使用它了！
八年級作文 篇2
青春五味全，酸甜苦辣咸。——題記
青春的滋味?有滋有味!
酸甜可口
陽光明媚，萬物復蘇，一切都顯得那么生機勃勃，鳥兒在枝頭賣力的歌唱，我卻提不起一絲興趣。看著一滴滴淌下來的鹽水，我疲倦地靠在椅子上。“叮鈴鈴——”一陣電話鈴響了。“喂，哪位?”我懶散的問道。只聽那邊傳來雜鬧的聲音，“喲!咱們的女超人怎么了?病魔把你打敗了?!”“x君，你快回來吧!你不知道，你不在的時候其他科代表可囂張了，我們被打壓的可慘了……”“快點回來!不然我把你桌子當垃圾堆!”……明明一句句那么欠揍的話，卻句句透著關心，字字誅心，感動的淚水順著臉頰流下，我微笑著說“好!”
酸甜可口，這就是青春的滋味!
麻辣爽口
陽光慵散的散落，微風徐徐，如此舒爽的天氣，令人斗志昂揚。操場上，一群青春靚麗的少年們整裝待發。“開始——”隨著一聲號響，只見原在摩拳擦掌的'少年們已像離了弓的利箭飛射了出去。第一圈，輕松跑完。第二圈有點困難，鼻子的呼吸已供應不求了，鼻嘴共同呼吸，雙腳像灌滿了鉛一樣沉重，還剩不到300米，我覺得喉嚨火辣辣的疼，心臟像要蹦出胸腔一般，剛想放棄，抬眼看到對手揮汗的模樣，我咬緊了牙，閉緊眼睛，拼了命的往前跑，汗水順著臉頰流下，滴落在地上。如此美好的天氣，與此景竟如此不搭，終于還剩50米。20米，10米……“過關!”隨著一聲哨響我癱在地上……
麻辣爽口，這是青春的滋味!
苦水難咽
“x君，我剛才去辦公室，好像看你下降了!，“一位同學擔憂的對我說。”怎么可能?你一定看錯了!“我不以為然的說。”下面讀一下成績，你們自己記一下!”“A君，滿分，第一名!B君……X君，下課后來一下辦公室……”一節課就在悲傷中流逝了。辦公室內，老師語重心長的說：“X君，你又驕傲了，對嗎?你這成績怎么考了第8名，要我說你什么好?……“淚水順著臉頰流下，又苦又咸，酸澀難入口，給了我一個深刻的教訓。
苦水難咽，這是青春的滋味!
青春給我歡笑，給我悲傷，給我教訓，給我離愁。青春多姿多彩，青春有滋有味!
酸甜苦辣咸，這就是青春的滋味!
八年級作文 篇3
史萊克學院是一所著名的怪物學校。怪物在這里指的是天才中的天才。史萊克七怪：戴沐白、奧斯卡、唐三、馬紅俊、小舞、寧榮榮、朱竹清。就是這所學校出產的人才。在現實中也會出現這樣的成功天才。他們都來之不易。和普通人一樣，他們也需要不斷努力和付出，才會獲得成功和回報，然而他們付出的比普通人多得多，所以在我們看來他們是我們所不能及的。
同樣，我們也不是笨，只是不夠努力，不夠勤奮。我們口中的“天賦”成了我們與他們之間距離的“合理”解釋。這只是在我們看來，在他們看來或許我們就是比較懶，比較笨，不如他們。這才是造成我們之間的差距的真正解釋。小草和大樹，誰高誰低，一眼明了，我們與他們之間的差別，也是這樣，一樣明了。
唉，我們總在想何時才能與他們同臺出席？他們總在想我該如何再次進步？這仿佛就是我們之間真正的差別了吧。就拿寫作文來說：我們總在思考怎樣才能湊夠字數，他們思考的'卻要遠遠超過我們，他們在思考怎樣才能得到更高的分數，甚至更遠。這是我們終究無法企及的。唉，嘆氣是無用的。唯有真刀真槍地干，才會真正明白吧。至少現在我們還沒有明白，還在那個角落里獨自哀傷，獨自感嘆，獨自落淚。
相比之下，他們也是不容易的，他們在風尖浪口上替我們擋子彈，像“母親”一樣，保護我們不受污穢的沾染。但他們卻不真正是我們的母親，從未來他們的成功來看就體現出他們與母親的不同。
慢慢的，我們也開始成長，但是，似乎他們早已停下腳步，在原地等待我們，等待我們過去。
現在，我發現，我的文章已經湊夠了600多個字了，所以我還不是天才，而將來我也不會怎樣，我仍在角落里默默努力，默默突破，為了成為那樣的人而努力。
八年級作文 篇4
啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，在最近經歷這許多后，才發現，這首歌唱起來是那么瑯瑯上口，歌詞是那么的貼切，那么合適。似是有振奮人心的力量。
4月14日7時49分，一次7。1級強震，再一次撕裂中華大地。這一次，是青海的玉樹，那是格薩爾王的.故鄉，是長江、黃河、瀾滄江的源頭，保存著中國最美最純最寶貴的風景和記憶……
截至4月20日下午17時，地震已造成20xx人遇難，失蹤175人，受傷12135人，其中重傷1434。中華民族素有扶危濟困、行善積德的美德。雖然，我們暫不能親臨現場去幫助那些受難的人，但是我們可以伸出援助之手，積極捐款，為他們送去溫暖、送去希望，讓涓涓細流匯集成愛的汪洋大海。
真的好溫暖，十三億的人心匯聚成的暖流；真的好溫暖，十三億顆心之間的交匯；真的好溫暖，十三億只手緊緊交纏；真的好溫暖……誰說人是無情的，只因沒有顯示的機會；誰說人心是硬的，只因未到傷心處！大災面前才能顯示出這大愛，這如火的暖，這比火更甚的暖。不論是天堂還是人間，處處充滿了愛，處處充滿了暖，滿滿的溫暖在人間，溫暖滿人間！
八年級作文 篇5
星兒同學：
您好！您能敞開心扉，向我說出你的真心話，我非常高興，這說明你已經把我當作你的知心朋友了。作為朋友，應該是無話不說。我向你提幾個問題：一是你為什么經常指責別人的缺點？二是為什么不能發現別人優點或正確的東西呢？我想你是不好回答這兩個問題的，這也正是你產生現在這種狀況的主要原因。由于這兩個道德修養問題，你懂得太少，理解得不深，導致你現在的不正常心理和處境。
星兒同學，你誠懇地請求得到我的幫助，那我就送你一個法寶———快樂存折是很神奇的，它會讓你那些“毛病”慢慢改掉的，它會還你一個健康、快樂的你。
在快樂存折里，你可以儲蓄生活中快樂的事，保存下美好的回憶；你還可以儲蓄同學們的諸多優點，讓這些優點在你身上發揚光大。隨著時間的推移，同學們的優點就會在存折里越積越多，你整天見到的.盡是些“珍珠寶玉”，你看到的就不會都是同學們的缺點了。即使看到同學的缺點了，在于他們那么多優點一比，不也是很正常的嗎？只要你能堅持長期做下去，你的心情就會來個大的轉變，就會以美麗的心情看待生活，你會用美麗的心情觀察世界，這世界也會變得美麗起來。
最后我希望你能采納姐姐的這個建議，一定利用這個快樂存折。如能這樣，你就能成為世界上最快樂的人，也是朋友最多的人。
最后再送給你一句話：快樂是條流動的河，源頭就是快樂存折里。
八年級作文 篇6
孤單時，陽春三月會感到寒冷無比。幸福時，冬季也會感到溫暖如陽。
人生的美麗，在于有偉大的生命締造了你，而人生的幸福，則在于永遠有人在一旁與你心相通，且用心去守護你。
當你深夜學習累了，帶著綿綿睡意在搖晃時，不覺身旁已經有人為你端來一杯熱茶，盡管并不是那么富含高營養，但卻將你從惺忪中拉醒。當你在睡夢中暢意幻想時，已不察覺有人進了你的臥室，來到你床邊，為你蓋一蓋被子。當你在比賽中，內心膽怯或者堅持不下來是，她的到來又會使你如浴春風，沖向目的地……
人生不一定要輝煌，不需要擁有赫赫權勢，只需要一個溫暖的.港灣。當受累時，會趕到的歸宿。擁有這種“溫暖”，是權勢顯赫的人無法得到的。
我們為了自己的母親，自己的家人而奮斗堅持。
飛累了，總會有個人在你身旁照顧你，隨著這心靈的溫暖創造生命中的一個個奇跡。當你想飛向埃及時，卻想到那里冷漠無情，遠遠沒有一絲溫暖在心底流淌。在你正處于人生得意之中時，有人會陪你一起分享這種快樂。你不會成為在廣寒宮中獨舞的嫦娥，因為你是快樂的小七仙女，有那么多愛與溫暖圍繞著你。
你是否想過失眠之夜那是為什么？因為你在細數內心的“溫暖”，牽著母親的手去田間地頭，沒有豪華的別墅，卻與母親牽著的手看了“夕陽西下，那最美的余暉”。
挽起手去尋找那生命中最美麗的太陽吧！這時，你會發現你已經生活在那種“熱土”上，有人正用小鏟子，為你助跑，并用自己的心去給予你溫暖。愛的溫暖為你締造了一架“天梯”。
八年級作文 篇7
每天清晨，我都起得很早，為的就是能在上學的路上路過那可我認為還有一線生機的柿子樹時，有時間去觀察它，每天下學，別人都匆忙往家趕時，我卻還在那棵柿子樹下，別人從我身邊走過，用那諷刺的語氣輕蔑地說‘死都死了，還有什么可看的’難道他真的死了嗎？我不相信。
走過冬季，燃起了希望。
不知不覺，春季已經來臨，可我依然奔走在家與學校的路上，”今年冬季好長啊，不知道那棵柿子樹會不會挺過去。"我感嘆道，望著窗外那肆無忌憚的鵝毛大雪，我更是擔心它。
我繼續奔走著，春天來了，萬物都復蘇，那么那棵柿子樹能蘇醒嗎？我不敢去看。但想起白居易的“野火燒不盡，春風吹又生。”時，我下定了決心，我一定去看那柿子樹，因為既然在熊熊大火的燃燒下，小草都能做到，“春風吹又生，”那么，我相信那棵樹也一定能夠蘇醒。果然他沒有讓我失望，它發芽了，干枯的樹干上發出了幾片嫩綠的葉子，它活了！
想起前幾天的一次考試，我考了全班倒數。回家后，爸爸狠狠的批了我一頓。讓我徹底失去了對學習的信心。甚至我覺得自己根本不是塊學習的料兒，我失落極了……
走過夏，結出了果實。
夏時節，柿子樹上長滿了茂密的綠葉，并有許多青色小柿子，但我卻高興不起來，因為我依然沒有充滿對學習的信心。我失落地走在去學的路上。就這樣，我每天都垂頭喪氣地走在去學的路上，走著……
秋天，豐收的季節，當我再一次走在去學的路上時，兩邊的麥子都熟了。看上去金燦燦，沉甸甸的，不經意的一抬頭，看到的柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，就好象一盞盞紅燈籠一樣。一陣吹過，柿子樹“沙沙”作響，好象柿子在高興的'笑似的。
柿樹經過了寒冬和酷暑，現在結出了屬于他的豐收的果實，那么我呢？難道我真的不是學習的料嗎？我懂了，既然柿樹能夠成功，那么我，作為一個有頭腦的人，一定經過自己的不懈努力，奮起直追。
抬起頭，向前望去。這條路沒有變，只有看不到頭，但是，我一定會堅持不懈，繼續走下去的……
八年級作文 篇8
身為數學科代表的我，一看到黑板上的數學作業，就會第一時間地坐在位子上開始寫作業，但是這些題目實在是太簡單了，對我來說真是小Kiss，三兩下的功夫我就把他們給搞定了。
到了中午，我吃完了飯，就在位子上寫其他的作業。午休的時間到了，我這組的組長走了過來，看我在寫作業，就問我：“你數學作業寫好了沒有啊？”我聽了點了點頭，繼續寫我的作業。組長聽了，非常高興，對我說：“那么你能不能借我looklook啊？”我聽了，心里產生了許多的矛盾：如果我拒絕她的話，她會非常的`失落，說不定會說我這樣般的小氣，但是我答應她的話，被別人告發了，那么她就會扣掉班級個人分5分，而我要扣掉1分，我真是左右為難啊，不知道該怎么辦才好，拒絕會被人罵成小氣鬼，答應卻怕被人告發。
我想來想去，終于支持了拒絕。我轉過了頭，對組長說：“不行。”組長又問：“那我下午放你過英語聽寫這一關，這作業讓我抄一下好不好？”“還是不行，作業是老師布置的，應該要自己思考，自己做，不應該偷取別人的作業答案，所以你不管說些什么，我都拒絕你。”
組長失望地坐到自己的位子上，埋頭寫作業。
拒絕別人有時候是很難說出來的。如果我不拒絕她的話，她以后還會去抄別人的作業答案，她的成績只有退步，沒有進步。我的拒絕也是為她好。
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