【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在廣州解放路有一棟棟樓齡過30年的大樓，其中一棟樓中住著一個(gè)年過花甲的老人，她就是我的奶奶：她不肥不瘦，衣著樸素而大方得體，嘴角邊總是帶著一絲笑容，樣子慈祥和藹。奶奶原是商店經(jīng)理，她有6個(gè)兒女，大多數(shù)都在廣州。她有一個(gè)兒子在美國(guó)。她辛辛苦苦的`工作了一輩子，奶奶的兒子叫她去美國(guó)安享晚年，但她寧愿留在廣州繼續(xù)為有困難的人給予幫助，為街道貢獻(xiàn)；她擔(dān)心自己去了美國(guó)就看不到廣州日新月異的變化，再也不能為街道做出偉大的貢獻(xiàn)。聽爸爸說奶奶自幼家里很窮，3歲就過來跟我爺爺‘結(jié)婚’，做童媳婦。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是舊社會(huì)，奶奶家里沒錢供她讀書，所以奶奶沒什么文化，雖然如此，但她長(zhǎng)大后還是幸運(yùn)的找到一份不錯(cuò)的工作，艱苦奮斗辛苦了一輩子；到退休時(shí)，她雖然生活富裕了，但是她從不對(duì)自己稍微慷慨解囊，自己住的房子破破爛爛也不舍得花錢維修，家中的雜物堆積如山也不舍得扔……；奶奶為了實(shí)現(xiàn)下一代能取得輝煌成就這個(gè)夢(mèng)想，省吃儉用把錢一點(diǎn)一點(diǎn)的存起來，給我們錢買課外書、上補(bǔ)習(xí)班……，她卻一點(diǎn)也不覺的浪費(fèi)錢。奶奶雖然70多歲，她為子孫學(xué)習(xí)成長(zhǎng)嘔心瀝血，還親自侍奉殘疾的爺爺，爺爺已經(jīng)半癱5年了，奶奶始終如一，不離不棄，相扶到老。為了不影響子孫幸福的生活，她不愿意子孫來服侍爺爺，也不愿意請(qǐng)保姆，不舍得花錢，總是親自為爺爺服務(wù)，其實(shí)他自己身體也不太好，但他堅(jiān)持要這樣做。奶奶的每個(gè)事跡都使我感動(dòng)，我為有這個(gè)奶奶而感到自豪啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
歡迎您們來到美麗的沿海城市——煙臺(tái)來做客。
今天將由我?guī)ьI(lǐng)大家游覽煙臺(tái)的海上風(fēng)光，希望我的引導(dǎo)能給大家?guī)黹_心和愉快，謝謝！
煙臺(tái)的海是少數(shù)的北面臨海，所以便有了一份獨(dú)特的海上景觀。冬天的海是最為特別的！如果說冬天的海是千萬頭暴怒的獅子，那么夏天的海就是恬靜，溫柔的少女。如果說冬天的海是凝重的，那么夏天的海就是浪漫的。
夏天的海有一種幽靜的感覺，與其他海面不同的是，夏天煙臺(tái)的海確是干爽、愜意的`。并不非是炎熱的，多數(shù)的時(shí)候，海都是水平如鏡的，偶爾泛起微波，一層層細(xì)小的波紋散開，多美啊。而夏天最美的不僅僅是海，還有海上日出。初生的陽光照耀在海面上，長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影金光閃閃的，刺激著人的眼球，太陽緩緩從水面浮起，令人如癡如醉。晚上的海邊更是靜，仿佛只有海的存在，而靜得也只能聽到海的竊竊私語。其實(shí)煙臺(tái)還有很多如畫的景色，歡迎大家以后再到煙臺(tái)游玩欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小貓，全家人都很喜歡它。它的毛皮有三種顏色，所以我們都叫它“花花”。
花花它四肢靈活，綠寶石似的眼睛，粉嘟嘟的小鼻子，每根胡須看起來都像利劍，挺威風(fēng)的。它走路讓人聽不到響聲，興許害怕打擾別人吧！它很討人喜歡。有一次，我正在吃午飯，花花輕輕地走過來，用它的身體蹭了我的腿幾許，然后“喵喵”叫了幾聲，好像在說：“小主人，我餓，給我點(diǎn)吃的吧！”我看著它的可憐樣，忍不住從碗里挑了一塊大肥肉給它。花花叨著肉就跑到墻角處津津有味地吃起來。吃完飯后，我到廚房又給花花挑了一塊大肥肉，走到它跟前遞給它，接過肥肉，它又“喵喵”地叫了幾聲，像在說：“小主人，謝謝你。”我高興地?fù)崦０恚艺诳措娨暎蝗唬块g里傳來了花花“喵喵”的叫聲。我聞聲向它走去，頓時(shí)，眼前的一切讓我驚呆了，花花嘴里叨著一只大老鼠，還是活的呢。“好家伙，你真行！我的大肥肉沒有白給你吃。”我情不自禁地說。平常，我最喜歡和花花玩追逐游戲。該我當(dāng)“貓”的時(shí)候，她總是跑到木頭堆里藏著，我總是抓不住它。我生氣了，就不和它玩了，小貓好像看出了我心思，就走過來，叫了聲“喵”，好像在說：“對(duì)不起，我不躲到木頭堆里了。”我火氣才消了一點(diǎn)。可是，花花不講信用，又幫技重演。我終于忍不住了，使出了我的必殺技——用食物來誘惑它。果然，不出我所料，花花經(jīng)不住誘惑，跑出來津津有味地吃起來。這時(shí)我露出了一絲奸笑，我趁機(jī)捉住了花花。花花在我懷里不停地掙扎，想逃脫我手掌心，可是，我早已把花花抱得緊緊的，想逃，沒門。
只要和花花在一起，我所有的.不快都沒有了。還有，我有什么心事都向它追訴，它好像很懂我的心事，每當(dāng)我講道傷心或高興處時(shí)，它總會(huì)“喵喵”地叫幾聲。不知什么時(shí)候，花花成了我的朋友，成了我永遠(yuǎn)的好朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
星期天，我和媽媽一起坐著電瓶車到蛟山公園去玩，我的背包里有昨天買的零食，今天天氣也特別好，太陽紅彤彤的，小鳥在天空中拍翅膀，嘰嘰的叫著。
媽媽和我很快就到了蛟山公園，我背著包，拉著媽媽的手進(jìn)入蛟山公園。看到四周有許多雕像，雕的栩栩如生，才著鵝卵石鋪成的小路，往前走了幾步，看到兩邊都是寬闊的草坪樹木變的更茂密了，我和媽媽挑了一個(gè)陰涼的地方坐了下來，打開背包，吃著零食。我突然問到了一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去，這里的荷花池全開了，像一個(gè)正在起舞的小仙子，有的穿著粉紅的`“衣裳”，有的穿著潔白如雪的“衣服”。有的才展開兩三片花瓣，有的只是一個(gè)小花骨朵，好像馬上要破裂似的，還有的全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。一陣陣微風(fēng)吹來，荷花、荷葉隨風(fēng)舞動(dòng)，真像一副活的畫，要是哪位畫家能畫出這樣的畫，那個(gè)畫家一定很厲害。
天氣漸漸的熱了起來，我和媽媽離開了蛟山公園，這一次可是見到了夏天最美的蛟山公園和美麗的荷花池。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
雖然這件事過去很久了，但是每次想到這件事時(shí)，后悔、慚愧的心情就油然而生。
那是去年暑假的某一天，暴雨過后。因?yàn)橄滤蓝氯缘厣夏切┬∷痢⑿∷荻紨U(kuò)散的特別大，還很深。我和哥哥正無聊，在路旁小道上散步。突然，哥哥喜笑顏開地對(duì)我說：“弟弟，你想找點(diǎn)樂子嗎？”我說：“當(dāng)然，你看咱倆無聊的！”“看，那里有個(gè)瞎老頭子，我們到他那找樂子！”順著他手指的方向望去，果然有一個(gè)盲爺爺拄著拐杖，一邊探水一邊走著。哥哥說：“咱們把他引到水塘里，讓他摔個(gè)‘狗啃泥’怎么樣？”也不知道要保護(hù)殘疾人，覺得這事兒一定很好玩兒，就說：“好啊，你先說，我來引他。”于是，哥哥說：“爺爺，向左邊走，左邊沒水沒車，特別安全。”那個(gè)爺爺俯身傾聽，仿佛要找到說話的`那個(gè)人。我推著他，把他推到一個(gè)大水塘的面前，說：“爺爺，前面就是路了，您走吧！”那個(gè)老爺爺還真相信了我們，向那個(gè)大水塘走去。剎那間，“嘩”地一聲，那個(gè)老爺爺摔倒在水里，拐杖斷了，衣服濕了。我們哈哈大笑，還在說：“這個(gè)老頭好笨啊！”忽然，一位大姐姐走過來，扶起老爺爺，用膠帶粘好拐杖，遞給老爺爺，狠狠地瞪了我們一眼。那眼神就像一枚鋼針刺在我的內(nèi)心，至今還是那么令我難忘。
雖然那已是一年前的事了，但是我至今還是那么愧疚，我真想對(duì)那位老爺爺說聲“對(duì)不起”啊！哎，我真后悔！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。
“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來，對(duì)我說：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。
一個(gè)辦法從腦海中閃過。
“有了，有了!”我手舞足稻地叫起來。
我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只
蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
她末自憐就要就此了結(jié)此生嗎？不！末自憐她不會(huì)的！她在迷茫中念動(dòng)口訣，但為何還沒有睜開眼睛？“末自憐，要堅(jiān)持住！”腦海中又出現(xiàn)了那個(gè)女子的面容。我還不能死，末自憐腦海中只有活下去這三個(gè)字。末自憐用盡全身力氣，使勁睜開眼睛，就在睜開的一瞬間她的身體飛起來，身體周圍被綠葉包圍著。“她和自然界中的木締結(jié)契約了？”一個(gè)身著紫色的少女開口，沒錯(cuò)她就是月神。“月神你來了？”主宰者還不忘問候月神。“恩，東皇大人今天的盒飯好想少了？你知道是誰拿的嗎？”月神還在為少的盒飯犯愁。
原來陰陽家的'主宰者叫東皇太一，東皇太一平淡回答到：“就是木屬性的締結(jié)者。”“是她？”月神向末自憐看去。而末自憐已經(jīng)恢復(fù)神智，她在心里默念口訣，她讓葉子們保護(hù)著她。末自憐在葉子的保護(hù)下很順利的在火焰里走著。”噗！“一聲末自憐走的路邊的蠟燭亮了，末自憐也看見了月神，星魂和東皇太一。月神一身淡紫色衣袍，而星魂卻是一身藍(lán)色，東皇太一全身被黑布蓋著，連頭都看不到。最讓末自憐留意的是星魂，星魂差不多和她一樣大，但臉色卻是蒼白，左眼上還有藍(lán)色紋身。
“你既已走來，我也信守承諾。”東皇太一開口道。隨著一團(tuán)黑煙在末自憐身旁圍繞，接著便把末自憐包圍，末自憐被黑煙包圍了。但她開見了她的以前，東皇太一沒有作假，末自憐的名字還是末自憐，但東皇太一改了一部分，他沒有把末自憐的父母讓末自憐看見，并把末自憐怎么來陰陽家的過程刪除。
讓末自憐覺得自己就是陰陽家的弟子，末自憐的很多有用的記憶卻沒讓末自憐恢復(fù)。沒過多久，黑煙便消散，東皇太一開口：“末自憐，你是陰陽家的弟子。今后只能效忠于陰陽家，陰陽家的歷史很古老，而且我們陰陽家的法術(shù)是諸子百家中最難學(xué)的，所以你學(xué)陰陽術(shù)要非常刻苦，從今天起月神便是你的師父！”“是，東皇大人！”月神只能接受。
“末自憐你，過來我來教你陰陽術(shù)的心法。”月神慢慢說道。她帶著末自憐離開了星魂與東皇太一的視線。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
在未來的世紀(jì)里，科技將十分發(fā)達(dá)。快來和我一起穿越時(shí)空，去看看我的神奇教室吧！
走進(jìn)教室，里面寬敞明亮，教室的中心全是空曠的場(chǎng)地，只有一面幕布式的.黑板和一臺(tái)智能電腦桌，室內(nèi)中央環(huán)繞式空調(diào)可以通過自體感受室外溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，使教室內(nèi)四季如春，同學(xué)們?cè)僖膊挥煤ε孪奶旌投斓膩砼R了。那么，你可能會(huì)疑問：你們?cè)趺瓷险n呢？哈哈！別忘了，我們可是有一臺(tái)全自動(dòng)多功能電腦桌哦！只要按下紅色按鈕，“隱形”的電腦課桌便會(huì)自動(dòng)“探”出頭來，自動(dòng)擺放整齊，只要同學(xué)們往上面一座，猶如進(jìn)入了外天空一樣，便可以在知識(shí)的海洋里暢游無阻，快樂無比！
現(xiàn)在帶你們走進(jìn)我們的課堂看看吧！上課了，老師只要對(duì)著電腦說出今天的課堂主題，幕布式的墻壁上就會(huì)呈現(xiàn)出今天的課文內(nèi)容，為了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約用紙，我們的書本也全都是電子版和音頻式的，這樣再也沒有人上課開小差了，全部都是聚精會(huì)神、全神貫注，我們?cè)僖矝]有課后作業(yè)了，因?yàn)檎n堂太有趣，我們把知識(shí)全部都掌握了，老師也很輕松，同學(xué)們也每天都盼著上課學(xué)習(xí)。如果你不小心距離課桌太近，桌面上的自動(dòng)提示器還會(huì)對(duì)你發(fā)出提示：“請(qǐng)坐直”，這讓我們每個(gè)人都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再也沒有人戴眼鏡了。看，我們的教室多神奇！
下課了，我們的課桌會(huì)自動(dòng)收回，為我們騰出了寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地，同學(xué)們可以在教室內(nèi)進(jìn)行做游戲、猜謎語、個(gè)人小舞臺(tái)展示等各種自由活動(dòng)，簡(jiǎn)直像個(gè)游樂場(chǎng)，太有趣了！
我的未來教室，它不僅讓我們獲得了知識(shí)，還給我們帶來了極大的樂趣，更為環(huán)境保護(hù)做出了很大的貢獻(xiàn)。這就是我的神奇教室！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
“嗚——”小精靈哭了起來。小桃餅干說：“那該怎么辦？”“還能怎么辦？去找果醬長(zhǎng)老吧。”“那好吧。”餅干小子說。于是他們跟著小精靈去了果醬仙境。“怎么了？”果醬長(zhǎng)老說。“碎片被黑影奪走了。”小精靈說。長(zhǎng)老說：“黑影是……”“一定是貪吃鬼。”巧克力餅干說。“那我給你們幾件法寶吧！”“我們？”餅干小子說。“沒錯(cuò)！”說著，長(zhǎng)老拿出三件法寶：餅干之劍、桃葉槍、黑龍拳擊套。給了餅干小子們，“接下來靠你們了！”
第二天，它們隨著黑影的蛛絲馬跡，跟到了貪吃鬼城堡。“咱們沖吧！”“沖！”說著，它們拿出武器，攻向前去不一會(huì)，衛(wèi)兵都被****了。貪吃鬼王讓貪吃三號(hào)前去迎戰(zhàn)。它們正在激烈的戰(zhàn)斗，餅干小子和小桃餅干都打向了它的'手。（正是那個(gè)拿著碎片的手）為了不受傷害，它松開了手。因?yàn)轱灨尚∽雍托√绎灨傻墓袅μ螅阉槠蛩榱恕！霸趺磿?huì)！”巧克力餅干說。“哈哈！你們永遠(yuǎn)打敗不了我們了！”貪吃三號(hào)說。
碎片打碎了，它們還能打敗貪吃鬼嗎？請(qǐng)看下一集。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
黃岡的遺愛湖是個(gè)家喻戶曉的風(fēng)景勝地。
來到遺愛湖的廣場(chǎng)，展現(xiàn)在我們眼前的就是四塊大理石雕塑。潔白的石頭，生動(dòng)的畫面，雕刻得栩栩如生。這四塊大理石，都記載著黃岡以前的重大事件，看著它，就好像在翻閱黃岡的歷史一樣。
穿過廣場(chǎng)，蘇東坡的雕像就引入你的眼簾。抬頭一看，只見蘇東坡迎著風(fēng)兒，苦苦的沉思，看到他這個(gè)樣子，我想：“蘇東坡在想什么呢？是擔(dān)心其他的忠臣被奸臣誣告，還是在想念家鄉(xiāng)？或者在為三國(guó)中蜀國(guó)滅亡，未統(tǒng)一天下而感到惋惜？”我懷著種種的猜想去撫摸雕像，當(dāng)手觸到他時(shí)，手好像感受到了一點(diǎn)溫暖，臉貼到他時(shí)，就好像聽到了一陣陣嘆息聲。
繞過雕塑，攀上小山，就來到遺愛亭的前面。它修建在怪石壘積的山頭，是公園最高處。走進(jìn)遺愛亭，可以遮陰，站在二樓的樓道上，遺愛湖的景色大半盡收眼底，四周環(huán)繞著郁郁蒼蒼的樹木，遺愛湖在陽光的照耀下閃閃發(fā)光、波光粼粼，一縷縷陽光就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，格外耀眼。
放眼望去環(huán)湖路像一條巨龍穿越在青山綠水中，湖中的小島若隱若現(xiàn)。整個(gè)公園鋪滿
了綠毯似的小草，一條條小路像一條條五線譜，人們像一個(gè)個(gè)流動(dòng)的音符，有的在環(huán)湖柏油馬路上散步；有的在大理石路上欣賞著美景；有的在湖邊鵝卵石上享受天然的按摩；有的沿著怪石壘積的臺(tái)階路面向山上攀登；有的光著腳在沙灘上盡情地玩耍。而高大的銀杏樹，粗壯的`油樹，紅葉楓樹，香氣四溢的桂花樹，青翠的竹子，吐出新芽的古藤，結(jié)滿了果子的桔子樹，拖著長(zhǎng)辮子的垂柳，古色古香的建筑，爭(zhēng)奇斗艷的花草……是那么妖嬈。
遺愛湖的景色多的是，希望你能帶上你的慧眼去細(xì)細(xì)游賞。
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