【精品】六年級作文集合7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
我生活在一個溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名教師，我是一名小學四年級的學生。
爸爸最大的愛好是看書。他幾乎每一天都看書。晚上有時看到深夜，我每次叫他休息，他總是說再看一會。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我和爸爸學習，媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣，常常織到深夜。我和爸爸一樣，也很喜歡看書。每一天放學回家，寫完作業后，就從書櫥里拿出作文書和故事書看。看書使我開闊了眼界，增長了知識。
每一天都是爸爸接送我上學，媽媽上班，下午才回來。中午爸爸把我接回家，盡管很累，還是給我做飯。爸爸很關心我的成長。盡管他平時工作很忙，但每一天都堅持輔導我學習，問我在學校的學習情況，教育我在學校要尊敬老師，團結同學，刻苦學習。
常給我講科學家的故事，鼓勵我長大后像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。爸爸從不讓我亂花錢，但只要是學習上的.事他都盡量滿足我的要求，還經常利用節假日帶我去公園、郊外游玩，有時還和我一起做游戲，指導我做小制作。
媽媽非常關心我的身體健康，每次我去上學，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱著，冬天怕我凍著。有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的水餃。
在爸爸。媽媽的關心下，我茁壯成長，學習不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也經常利用星期天的時間幫著爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，平時很少惹他們生氣。去年，我們家又搬進了新樓房。我有了自己的臥室和寬敞明亮的書房。我的學習勁頭更足了。家中經常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福，我愛我家。
六年級作文 篇2
新年，這個令人難忘的節日，勾引起多少人美好的回憶。虎去兔來，令20xx這美好的一年成為歷史的一頁，也使時空打開了嶄新的一頁——20xx在這春節前，我是一位天天向上，好好學習的孩子，但是，一進入春節，我便放開了平時的心態，成了一個活蹦亂跳的孩子。新年一過，我便又年長了一歲，又買進了全新的一年，全新的'世界。新年，一年一度，我們這些孩子不免與家人們一起其樂融融，幸福美滿。
開開心心放煙花
說起來，新年的趣事可真多，那就說說我放煙花的經歷吧！除夕那夜，我與爸爸全裝新衣，背起了一個煙花，來到了街市。我拿出煙花，小心翼翼地將導火線拿出來，謹慎地點燃導火線，剎那間，點火線冒出絲絲火光，放出微微“噼啪”之響。膽小如鼠的我二話不說，大步流星般跑至父親的懷下，煙花與其他人的煙花一同綻放。這煙花一會兒顯出五谷豐登之壯舉，一會兒又展示桃花吐紅之美景；一會兒又有花草叢中一束紫，一會兒又有綠草地里一抹紅……看著煙花束束開，我心歡樂享不盡呀！此時，我心中的感情無與倫比。
歡歡喜喜守年夜
在這一年中，還有一件事令我回憶無窮，那便是守年夜。我斜躺在一張柔軟無比的大床上，美美地喝著果汁望著天窗，遙望遠方。只見煙花禮炮忽然一齊綻放在深藍的背景里，天空都是燈火通明的。“啪啪——”“咻——”“轟隆——”一聲聲禮花爆竹的“笑聲”，傳遍千家萬戶，傳進每個孩子的心中。“咚，咚，咚，咚……”農歷正月初一第一時第一分第一秒的來到時，我恨不得跳破這張大床，恨不得在世界的頂端高歌曼舞，恨不得把所有的沉睡的人們叫醒與我一起歡樂！
快快樂樂發賀卡
大年初一，我在著喜慶佳節時，立刻跑到電腦前，開啟郵箱，給所有我認識的親戚發去一份充滿真摯祝福的賀卡。我情不自禁的開懷大笑，想著我的親戚接收到我送去的賀卡，會怎么樣呢？誰又會寄給我賀卡呢？“嘀嘀，嘀嘀”呵，說賀卡，賀卡就到。這是誰發來的呢？我迅速打開信件，哇，是我的“眼鏡哥”，呵，又來了一封信，是咱的叔叔的，又來了一封……我喜不自禁，原來久違的兄弟姐妹親戚們還是這樣想著我的。
六年級作文 篇3
“今天是8月1日”啊！我朝思暮想的十一歲生日終于到了。
以前我從電視中看到一位小朋友在過生日時送給媽媽一束鮮花表示自己對媽媽的感謝，我想，我何不也給媽媽送一束鮮花，讓自己過一個特殊的生日呢？想到這，我急匆匆的穿好衣服，吃完早飯，從儲蓄罐里倒出自己的零花錢，鬧著爸爸讓他帶我上街。爸爸奇怪的問我：“這么早你要上街干什么？”我神秘的說：“這是秘密，現在不告訴你，等會你就知道了。”爸爸被我纏的沒法子，只好答應我的要求。我忍不住大喊：“爸爸萬歲！”
到了街上，我“命令”爸爸把車子開向花店。到了花店，我精心挑選了十余種不同的鮮花，包好回到車上。爸爸看著我手里拿的花是莫名其妙，一個勁的直搖頭。我神秘的笑笑，對爸爸說：“回家！”
回到家，媽媽還在廚房里忙碌著。我把鮮花藏到背后，悄悄地走到媽媽身邊，然后猛的把那束鮮花舉到她的面前并對她說：“媽媽，今天是我的生日，也是您的受難日，這束鮮花是兒子送給您的`禮物。”媽媽接過花高興的的說：“謝謝你，我的寶貝兒子，媽媽祝你生日快樂！”我連忙對媽媽說：“我應該感謝您，因為是您給了我生命。”站在一旁的爸爸看著我們母子倆，不住的點頭微笑。
六年級作文 篇4
一天，我和一位朋友在大街上走著，遇見了一位以拉琴賣藝為職業來維持自己和家人的基本生活的賣藝人。他的琴聲十分婉轉動聽，一會兒就吸引了不少游客。拉完了，有很多熱心人紛紛向地上放著的一個破舊的罐子中投入了一份份博大的愛心。很快，錢就把罐底給蓋嚴了。可他的臉上依然沒有浮現出激動、開心的表情。
“已經賺那么多錢，為什么依然快樂不起來呢？”我望著賣藝人傷感的面容，心里面充滿了無盡的疑惑……就趴在朋友耳邊輕輕的問。“可能是他需要一些掌聲吧。”朋友不屑一顧地說。
此刻，我的心被深深的觸動了。我慢慢地舉起雙手，心里滿懷真誠地為他鼓掌，那聽起來掌聲似乎有些許的沉重。圍觀的人們也紛紛效應，為之鼓掌。果然，賣藝人那一張黯淡消瘦了的臉上出現了久違的淡淡的微笑，眼中也溢出了感激的.、開心的淚水。在他的臉上我看到了一種滿足。朋友的話一點也沒錯，賣藝人心中的期待并不是得到金錢，而是他人真誠的掌聲！
這時，那個賣藝人又以高興，不再憂郁的心去演奏那只小提琴，琴聲似乎比那時更加悠揚，更加動聽了……因為他看到了他存在的價值。
金錢只是物質上的給予，而并非是精神上的鼓舞。人們在生活中不一定單單需要物質上的獎勵，更多的則是精神上的幫助。在人的一生當中不可能是一帆風順的，更多的是痛苦和磨難。然而，只要給予一點小小的精神上的幫助，哪怕是寥寥無幾的一句話或者微不足道的一個小小動作，都有可能將他從失敗的絕境中拉向成功的領地。
六年級作文 篇5
在我的獎狀墻旁，是一張用顏體寫的書法字：成就來自熱愛與勤奮。這張字帖激勵了我的一生。
五年級時，我到這個老師家去學書法，初次到那，書法林老師給我看一本關于書畫的一本書，書上都是中山的名人，書法都精通。我學書法有五個原因：一、讓人們重新認識這一傳統文化。二、把自己的字寫好。三、陶治情操。四、過年寫一些好看的對聯。五、讓人們重新認識書法，并愛上它。
書法是中國傳統文化藝術發展五千年來最具有民族特色的，所以古時候出了許多書法家，如：王羲之，王獻之，王徽之等。每逢過年，家家戶戶也貼上自己親手所寫的對聯。
可現在科技發達了，人們都把中國傳統文法丟掉了，在用毛筆寫字的年輕人不多，都是些老年人。對聯都是買來的，對聯也是電腦做的，沒有一絲書法的`氣息。
看到這些書法字，我不僅深深愛上了書法，也開始佩服起這些人來。
看完了這本書，人差不多都來了，開始上課。先寫硬筆，老師給我一張筆劃字帖，起初，我一筆一劃的寫，可時間一久，我就感覺枯燥無味了，心里十分不解，我都那么大了，為什么還要練筆劃呢？老師似乎看出了我的困惑，對我們說：“暑假時有幾個大學生來我這里學，雖然他們是大學生，但我也是讓他們從筆畫練起。”對啊！像走路，走路前要抱有一顆不怕摔的心態。我第一次學書法，必須要從簡單的學起啊！想到這，我拍了拍自己，又像剛剛那樣開始認真的寫了。
學久了，父母經常批評我，說我回家從來不練，到那里學幾個小時就回來了，根本沒用。我就在那樣的情況下學著，我要忍著淚水，忍著這些批評，在老師那認真的，一絲不茍的寫著，在學校我也有時在那練著，為了證明我自己真的用功了，而不是單單在老師那學了一下。而且老師常對我們說，如果來我這里不是抱有一種“我要寫好字”的心態來寫的，是不可能寫好字的。抱著這樣的信念，我的字寫的越來越好了。
是啊！成就來自熱愛與勤奮！
六年級作文 篇6
我們每個人都擁有一個溫馨、幸福的家，無比疼愛自己的爸爸媽媽。
我愛我家，我愛我的爸爸媽媽。我的爸爸媽媽也很愛我，他們很關心我的學習，即使在別人看來是“模范夫婦”，但在生活中“吵架”也是必不可少的。
有一次，媽媽不知道從哪搬來了一堆補習培訓班的'簡訊，一張一張地遞給我看，還不是不時點點頭，津津樂道的自言自語道：“嗯，這個不錯。”“是這個好還是那個好呢？”是在實在打不定主意，就問我：“女兒，你看這個好還是那個好呢？”我馬馬虎虎地應了聲：“唉，隨便隨便。”這時，爸爸下班回來了，看見媽媽這等做法，生氣地奪過那一堆“廢紙”，嚴肅的對媽媽說：“跟你說過多少遍了？上這種補習班是沒用的額！自己上課有認真聽講才是最重要的！再說了，我們孩子成績又不差，去補什么習啊？”媽媽聽了，不爽地說：“補習有錯嗎？可以鞏固孩子的基礎，鍛煉孩子的能力，還可以加強練習呢！一舉三得，有什么不好的？”“都說了……”爸爸的話還未說完，就被我打斷了：“行了，行了，你們倆別吵了！”因為我知道爸爸媽媽的倔脾氣，是不會輕易罷休的，再這么下去，他們定得“火拼”。我過來討好媽媽說：“好了，不要生氣了。您女兒不至于差到要上補習班的！您這么高的智商，還會有一個差女兒嗎？我自己多練習，定會勝過上補習班的！”媽媽聽了，扭過頭去偷笑，我又對爸爸說：“您別怪媽媽了，她也是為了我好！”爸爸知道我有理，只好徑直走向書房，媽媽也會回了廚房。一場因“補習”引發的戰爭就這樣平息了。
我知道，其實爸爸堅決不讓我去補習班，是為了讓我獨立自主自覺地去學習，真才實學地取得好成績，這可謂就是那種嚴格和慈祥交織著的父愛；媽媽支持我去補習班，也是想要我得到更多的知識、更多的磨練，將來能夠比別人更勝一籌，這無疑就是那種將關心和溫柔將凝聚在一起的母愛。
我愛我家，更愛建設這個溫馨、幸福的家的工程師——爸爸和媽媽！
六年級作文 篇7
“味”，也許可以勾起你的回憶。吃著這味道熟悉的年夜飯，我想起了幼時一次又一次過年的場景。
“外婆！我要吃這個！”無知的伢兒急切地用手點著放在餐桌上的大桌美食。香噴噴的魚肉，甜而不膩的發糕……美味在桌上召喚著我，可我卻“望而不及”。外婆搖搖頭：“雯雯，不行！那是給天上的祖先們吃的！來，妞妞，拜拜，希望你能有好成績，身體好學習好，快快樂樂，開開心心！”我似懂非懂地拜了拜，只當祭祀是兒戲，但還愿家人平平安安！而當列祖列宗“酒足飯飽”后，我的嘴算是給一桌的佳肴真正的歸宿。
現在，我依然是吃著這些美味，可心里卻又多了一份回憶，多了一絲掛念。回憶兒時，心中甚慰。“雯，出發了！”媽媽的叫聲把我從回憶中拉出，今年，祭完祀，吃完飯，我要“一改常態”去靈隱寺祈福了。
其實父母幾乎每年都會去，但我卻只待在家里津津有味地收看央視春晚守歲。所以今年，算是我過得最有特色的春節了。
來到靈隱寺，里面燈火通明，人山人海，隱隱約約還能聽到眾僧為大家祈福的念經聲、聞到從不遠處涌來的寺廟獨有的香火味兒，這是不遠千里趕來祈福的人為家人插上的一份心意。聽完眾僧祈福，我感到渾身清爽，這也算是接受了一次心靈的洗禮。我上三炷香，將香舉于頭頂。一拜，愿我有好成績，將來為人生交上一份滿意的答卷；二拜，愿弟弟將來成績優異，快快樂樂、健健康康；三拜，愿家人們事業有成，長輩們能“福如東海，壽比南山”，所有人開開心心、平平安安；四拜，愿全世界的家庭能夠團聚，兒女孝順，闔家歡樂，幸福安康……帶著誠摯的.祝福，一次又一次深深地鞠躬，愿所有家庭都幸福！
“咚！咚！咚！”新年的鐘聲響起，遠處燈光闌珊處可見一些絢爛的煙花，新的一年，開始了！我們歡呼著，互相道喜，不論是否陌生，整個中國都在為此欣喜。“雯，新的一年里，好好學習，好好運動啊！”……
“年味”，是什么？是在餐桌上的美味，還是厚厚一沓壓歲錢？都不是！
年味，就是當一家團聚，在一起的時候的那種幸福、快樂。
也許，因為這次的祈福，這是我渡過最有意義、最有“年味”的一個春節了！
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