【必備】六年級(jí)的作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
在我的印象里，在我的記憶里，有許許多多的人讓我尊敬，正如：每天起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，他們不怕累，不嫌臭，他一個(gè)人的辛勤，卻換了小區(qū)的潔凈，還有站在十字路口的交警，他們正值，他們偉大，如果我們的馬路上，少了這位交警我們的交通就會(huì)癱瘓。因?yàn)樵谒麄兊男撵`深處蘊(yùn)藏的是巨大的精神能量，流露的是對(duì)人民的一片深情，表達(dá)的是祖國(guó)的一份熾熱，對(duì)工作的敬業(yè)。
走在馬路上，我看見一位交警穿著黑色的衣服，戴著一頂代表交警的帽子，他們站直了腰桿，做著一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，指揮著馬路上的交通。
一個(gè)寒冬的清晨，我隨著媽媽走爬山，就在路上，我看見一位交警站在馬路中間，像往常一樣，穿著工作服，熟練地做著一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，他們指揮著一輛輛汽車的來(lái)來(lái)去去，可是，我似乎覺得這個(gè)背影是我曾經(jīng)見到過(guò)的，哦！對(duì)，他就是上次我放學(xué)回家時(shí)，看到過(guò)的是個(gè)背影。此刻，我被深深地感動(dòng)了。因?yàn)槎斓那宄浚藗兌妓谂偷谋蛔樱两谔鹈鄣膲?mèng)鄉(xiāng)里，而他們卻冒著風(fēng)寒，冒著嚴(yán)風(fēng)，不怕冷地站在馬路上，給來(lái)來(lái)往往的車輛的安全。原來(lái)是他們，這些默默無(wú)聞的.交警，天天站在馬路上，用自己的辛勞換來(lái)馬路上的安全，這多么令人尊敬，一種崇敬之情油然而生，我想，他們就是偉人，他們就是馬路天使，是我們生活的美麗的使者。
交警，你是我最尊敬的一個(gè)人。春天，當(dāng)百花盛開，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，當(dāng)游人如織的時(shí)候，他還是站在馬路上指揮著車輛。夏天，當(dāng)人們?cè)诳照{(diào)里享受著看電視，玩電腦的時(shí)候，他還是頂著酷署，站在原地指揮著。秋天，當(dāng)秋雨綿綿的時(shí)候，當(dāng)汽車車馳而過(guò)，濺起水花時(shí)，他還是站在原地指揮著車輛的來(lái)往。
交警，你是我最尊敬的人，你們的臉上寫滿了奉滿，鐫刻了誠(chéng)懇，你們沒(méi)有傲言壯語(yǔ)，卻留下了默默無(wú)聞的精神。
六年級(jí)的作文 篇2
無(wú)意中聽到這樣的一句話：如果當(dāng)合格父母也要考試的話，那么，好多人是當(dāng)不上父母的。
早上上學(xué)的時(shí)候，在校門口遇到了一件讓人郁悶的事。
一個(gè)大個(gè)男人，年齡大約有34左右，嘴里不停的罵著臟話，手中舞動(dòng)著一條腰帶，不停地抽打一個(gè)差不多和我同齡的孩子。旁邊有人在勸說(shuō)：“一個(gè)孩子，犯錯(cuò)是難免的，為什么要在這校園大門口打孩子？。
有的人說(shuō)：“什么人啊，一大早打孩子，一個(gè)大人跟孩子較勁，最沒(méi)出息。”
有的人說(shuō)：“怎么沒(méi)人勸呢，看那孩子真可憐，仿佛不是親生的似的”說(shuō)什么的都有。
圍觀的人群久久不散。那個(gè)男人似乎還有理了，打罵聲，哭喊聲，嘆息聲，仿佛成了一曲噪音在校門口回旋。
不知道誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了”只見一個(gè)中年女老師趕到了孩子的身邊，用她那不太有勁的手抓住了腰帶，把孩子緊緊的摟在懷里。我看見了老師的眼角有淚痕。我也哭了，不知道為什么了什么？
后來(lái)才知道，是孩子可能沒(méi)有完成作業(yè)，早上的時(shí)候，媽媽嘮叨的.幾句。這個(gè)男人心里想：讓孩子在校門口丟丟臉……
多么可憐的孩子，多么可悲的家長(zhǎng)。孩子沒(méi)有完成作業(yè)固然不對(duì)，但是，這樣做，只丟了孩子的臉面嗎？
這是個(gè)不及格的家長(zhǎng)！我給他打分了。
六年級(jí)的作文 篇3
紅飄帶，是我們所向往的；紅飄帶，是我們祖國(guó)母親愛心的象征！
紅飄帶，是幫助的象征。當(dāng)年，紅軍在長(zhǎng)征路上流出的鮮血是我們心中的紅飄帶。真是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏”呀！他們?yōu)榱酥袊?guó)千千萬(wàn)萬(wàn)人民的生命，寧愿犧牲自己，也不愿意受到日本人的欺辱！如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們現(xiàn)在美好的生活。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)雷鋒吧，雷鋒是一個(gè)助人為樂(lè)、嚴(yán)格要求自己的人。他把小同學(xué)和老人當(dāng)做自己的親人，積極幫助他們；我們應(yīng)該養(yǎng)成這種美德，去幫助需要幫助的人，與危害社會(huì)的人做斗爭(zhēng)，這樣我們的世界才能充滿愛和陽(yáng)光！雷鋒從來(lái)舍不得為自己多花一分錢，但是，面對(duì)需要幫助的人，他去毫不吝惜地卷獻(xiàn)出自己全部的'存款。這種甘愿做“傻子”的精神，讓我們感動(dòng)。如果我們每個(gè)人都能節(jié)省一瓶可樂(lè)去幫助那些需要幫助的人，那么全國(guó)就可以節(jié)省很多錢。這筆錢若是用在希望工程上，將會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富！
紅飄帶，是我們愛心的象征。我希望紅飄帶的陽(yáng)光照遍整個(gè)地球，讓更多人受到幫助，讓他們感受紅飄帶的溫暖吧！
六年級(jí)的作文 篇4
人的一生總會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)對(duì)人來(lái)說(shuō)是深刻，是美好的，是潛意識(shí)深深嵌入腦海里的。因?yàn)椋砷L(zhǎng)代表你浴火重生，代表你破繭成蝶。一般人的第一次成長(zhǎng)大約在青春時(shí)代，那時(shí)他們正值青春花季，只懂得揮霍時(shí)光。而我的成長(zhǎng)大概就是在小學(xué)生活的——黃金階段六年級(jí)，步入學(xué)習(xí)新知識(shí)的大門，突然變得“成熟”起來(lái)，不再像以前那般瘋玩。學(xué)習(xí)已成功擠入我的心中。雖然照樣與朋友們談笑風(fēng)生，但是，我卻敏銳地發(fā)現(xiàn)大家對(duì)友誼似乎少了一點(diǎn)上心。或許，是因?yàn)楫厴I(yè)？罷了，最后的小學(xué)時(shí)光，一起珍惜，一起走完這段路。
一旦某一個(gè)人，成長(zhǎng)起來(lái)。她會(huì)變得與以前不同，就比如我，以前的我為了一些事，會(huì)執(zhí)著到底。現(xiàn)如今，已經(jīng)沒(méi)有精力去管了。成長(zhǎng)，讓我增加了冷靜和理性。當(dāng)然成長(zhǎng)后，承擔(dān)的責(zé)任也越來(lái)越大，爸媽也比以前更加地在乎成績(jī)了，也正因如此，壓力鋪天蓋地地朝我涌來(lái)。有時(shí)，我真的很想大聲吶喊：“我不想成長(zhǎng)。”但是，僅僅片刻之后，我便撫平了情緒。因?yàn)槲颐靼鬃约撼砷L(zhǎng)了，要冷靜。
既有酸苦，必有甜。成長(zhǎng)的我知識(shí)愈加增多，成績(jī)也有所提高。但卻變得不想說(shuō)話，很累很累，累得渾身乏力。可，盡管如此，心中還是如吃了蜜糖一般的甜。
這種感覺，難以言喻。猛然間，腦海中浮現(xiàn)一句話“痛并快樂(lè)著。”我，現(xiàn)在不就是這樣的感情嗎？我嘗過(guò)苦的滋味、甜的滋味、酸的'滋味。但從未嘗過(guò)酸、甜、苦、辣、咸五種結(jié)合滋味。
原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是這樣。成長(zhǎng)的滋味竟是這般的新鮮，令人無(wú)法用句子描述的，只能自己親身去感受。我們應(yīng)該抓住成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，嘗到成長(zhǎng)的滋味。
六年級(jí)的作文 篇5
我和朋友之間，有過(guò)合作，有過(guò)玩樂(lè)，也有過(guò)爭(zhēng)論，有過(guò)誤會(huì)。但是從一到六年級(jí)以來(lái)，我最難忘的同學(xué)，還是我的朋友——小A。
他有著可愛的臉蛋，大大的眼睛，矮小的個(gè)子。他一般不笑，但一笑起來(lái)，就會(huì)發(fā)出“哈哈”的笑聲，而且經(jīng)常會(huì)笑的前撲后仰，連話都說(shuō)不上來(lái)。
他還有一個(gè)特點(diǎn)：心直口快。他的一切心情都表現(xiàn)在他的表情和語(yǔ)言上，所以有時(shí)他會(huì)讓人十分的難堪。記得有一次我和他在聊天，剛好聊到一個(gè)有興趣的話題，我講的有一些過(guò)于激動(dòng)，口水一不小心噴到他手上了，他馬上說(shuō)，“你口水都噴到我手上了”。他這么一說(shuō)，使我十分難堪，而他這時(shí)又拿手將口水擦掉，使我心里有種說(shuō)不出的滋味。
他在平常生活中，也是一個(gè)愛看書的人，他經(jīng)常會(huì)看一些各種各樣的書，懂得許多知識(shí)。每次與他交談時(shí)，都會(huì)感覺十分輕松，仿佛面對(duì)一本百科全書。他有時(shí)還會(huì)把他知道的笑話和故事將給我們聽，和我們相互交流，來(lái)調(diào)侃一下緊張的氛圍，使我們更加歡樂(lè)。
小A是令我最難忘的`朋友之一，他和我一起度過(guò)了這六年美好的時(shí)光，而和他相處的每一件事也成為了珍貴的回憶，都令我難以忘卻。
六年級(jí)的作文 篇6
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著許多植物，我對(duì)那些分外艷麗的花一點(diǎn)也不感興趣，我喜歡的是角落上的一盆仙人掌。 它默默無(wú)聞，不會(huì)顯示它的'艷麗與芬芳，也不會(huì)結(jié)果，但是我喜歡它。在它旁邊的一盆茉莉花卻開得十分茂盛，分外顯眼。
我愛它，我愛它的那種精神。它不如牡丹艷麗，不如芍藥的芬芳，更不如月季花那樣若人喜愛。春天，百花爭(zhēng)艷，仙人掌卻靜靜地站在角落里;夏天，有些花謝了，它卻仍然披著一件綠色外衣，渾身長(zhǎng)滿小刺;秋天，菊花揭開了它的神秘面紗，它卻仍是老樣子——靜默墻角，一聲不吭;冬天，是它一顯身手的日子，別的花朵都收攏了自己的美麗，它挺直身板，迎著呼嘯的寒風(fēng)，宛如一株青松不怕風(fēng)雨，頑強(qiáng)屹立著。它不需要我多余的呵護(hù)，它會(huì)頑強(qiáng)地自己生存;而別的花兒如果不受到我無(wú)微不至的照顧，那就會(huì)慢慢地死去。
我十分敬佩它那種默默無(wú)聞，頑強(qiáng)拼搏的精神。從它身上，我知道了：雖然我是如此平凡，但不能自暴自棄，應(yīng)該為社會(huì)默默無(wú)聞地做貢獻(xiàn)，去頑強(qiáng)拼搏!
仙人掌，你給了我啟迪，我愛你!
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