二年級家作文

【精選】二年級家作文十篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的二年級家作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級家作文 篇1

　　我家三人，各有各的喜愛，像三色筆一樣，有著天人之別。

　　媽媽有各式各樣的新衣服。家里常常能看見一個熟悉的背影在打扮，粉色的紗裙，朦朧中透出一絲飄逸，好漂亮。當(dāng)她轉(zhuǎn)過身來，果真是愛臭美的媽媽。她每天換著不同的'新衣服，每一件穿起來都那么好看，生動演繹著童話故事里的一位位公主。

　　我爸爸是個十足的球迷。一有足球賽直播，他就抱著電視當(dāng)寶貝了。每當(dāng)球賽開始時，一雙眼睛幾乎鉆進(jìn)電視里，像是他在比賽，時不時吼一句“yes”。那動作，那神情……

　　我愛吃水果，什么都喜歡，不過最最喜歡的要屬西瓜了。它大大的個頭，上面帶有不規(guī)則的花紋，像是一個大皮球。火紅的瓜瓤，里面還住著許多“小黑人”，看上去就讓我食欲猛增，忍不住品嘗一番。一口下去，甜甜的汁，不斷冒出來，舌頭上每個味蕾頓時都張開了，只能用一個“爽”字形容，這味道簡直就是人間極品。一個夏天，我能吃掉365個西瓜，厲害吧？

　　我家三個人是不是都很有特色啊？

二年級家作文 篇2

　　家是一縷陽光，照亮了你前進(jìn)的方向;家是一個港灣，等待著你的停靠;家更是你人生中的依靠，它帶給你無限的溫暖與安康。家的味道又是怎樣，又有誰知曉?

　　與我而言，我心中家的味道就猶如一杯香濃的咖啡，前味苦澀，令人厭煩與它，但苦澀后的那獨屬于它的味道讓我迷戀。

　　或許，這樣說家的味道不太明確，用樸素的.話講就是思鄉(xiāng)的味道……

　　家的味道不需任何鋪張。可能就是你就這簡簡單單的一句話，這刺鼻的飯油味，總令我可以將所有不爽拒之腦后，愉快地享受這獨有的家的味道。

　　一切都塵封在記憶里。回到那熟悉的湘西山區(qū)小巷，追尋小時的歲月……

　　家的味道不需要太多話語，不需太多美好的氣息襯托。它可能單單只是一碗“米糕”，卻讓在外地長時間學(xué)習(xí)的我，瞬間心中有所觸動，原來家的味道就是樸實、香醇的味道。雖然沒有大魚大肉似的氣派，但是有著自身的魅力……

　　家的味道可能是奶奶做地血鴨，血鴨里包裹著濃濃的愛，這份愛飽了肚子，寬了胸懷……

　　家的味道可能是幾碗小菜或一碗羊肉面，拋開塵世的紛擾，遠(yuǎn)離城市的喧囂，尋找一份寧靜總令我有種特殊的溫暖縈繞在身邊，這種溫暖正一點點洗凈我身上的塵土……

　　家的味道可能也是原汁原味的鄉(xiāng)愁!冰鎮(zhèn)涼粉、涼拌葛粉、枕頭粽、桐葉糍粑、辰溪血鴨、辰溪酸蘿卜……

　　小時候我們總是滿嘴牢騷，走的路遠(yuǎn)了會喊累，不小心摔了一跤會流淚，不開心了會憋著小嘴在父母那里尋求安慰……嘗到了記憶中家的味道，家“湘”的味道，樸實，香醇，溫暖……

二年級家作文 篇3

　　小說集《 我們班的“作家群” 》出版了。

　　看著這個四年級的學(xué)習(xí)、尤其作文方面的圓滿句號，我感慨良多。

　　為什么讓學(xué)生寫小說？引導(dǎo)孩子們寫小說的初衷又是什么？

　　一般情況下，三、四年級是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個學(xué)期只有七、八篇。尤其是至少十年沒有改動的教材內(nèi)容——缺乏個性而模式化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活，不能表達(dá)他們對生活的感悟。

　　我發(fā)現(xiàn)：教材作文這個“盤子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而寫小說，無疑為他們增加了一個表達(dá)生活體驗的渠道。

　　小說的表達(dá)是自由的：形式自由、思想自由，更接近于現(xiàn)實生活中的真實。學(xué)生當(dāng)中的多數(shù)孩子閱讀量較大，需要學(xué)以致用。但，不少學(xué)生和家長反映“看了不少書，卻不會寫作文，寫不好作文”，原因就在于常規(guī)的作文教學(xué)較為程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達(dá)。寫出的作文往往不是自己內(nèi)心所想的，是寫給改卷老師看的，因為只有如此才能在應(yīng)試中取得高的分?jǐn)?shù)……而小說就不一樣，它和寫作文不是一個話語系統(tǒng)，作文寫不好的孩子往往小說寫得很好。因為小說能切入真實的自己，表達(dá)真實的感情。并且寫的過程中促進(jìn)孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫嗎？

　　孩子們的小說，也讓我在班級管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時看不到的、更真實的一面：他們的生活能力、人際關(guān)系，奇思妙想……他們實際上是一個內(nèi)心非常豐富的小大人！我發(fā)現(xiàn)，寫小說實際上也是一種教育的方式，并且是學(xué)生自我教育的成分占主導(dǎo)——因為寫的過程是思考的過程，也是自我認(rèn)識、自我糾正、自我提高的過程。比如有些學(xué)生，學(xué)習(xí)成績暫時處于落后水平，從而缺乏自信。但小說寫得很好，我抓著這個可喜的生長點加以肯定，從而激發(fā)了他或她的信心，開發(fā)了他或她的潛能，使他或她認(rèn)識到了自己優(yōu)質(zhì)的一面……事實驗證了：數(shù)月之后，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績真的有了大幅提高。

　　德國教育學(xué)家斯普朗格說：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來，將生命感、價值感喚醒。” 從孩子們的小說中，我高興地看到，學(xué)生的創(chuàng)造力被誘導(dǎo)，被喚醒了！

　　寫作是由點到面推開的。一年來，全班80個孩子當(dāng)中，寫小說的由幾個發(fā)展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛：有的描寫校園生活，有的反映師生之情和同學(xué)關(guān)系；有的從少年的角度看待中日兩國的關(guān)系；還有的寫歷險經(jīng)歷，通過曲折驚險的情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學(xué)四年級啊，對生活的表達(dá)卻這么大膽和準(zhǔn)確！內(nèi)在的創(chuàng)造力一旦被誘導(dǎo)和喚醒，釋放出的能量是多么大呀！

　　當(dāng)然，在寫作的過程中，老師和家長需要對孩子進(jìn)行有意的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上，要引導(dǎo)他們的'思想感情和正確的價值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。

　　坦率地說，我讓他們寫小說，并不是培養(yǎng)“作家”，而是要讓他們在小學(xué)期間提高寫作的興趣和積極性，學(xué)會用文字表達(dá)自己的所思所想和喜怒哀樂，進(jìn)而提高閱讀的水平。我甚至想，他們進(jìn)入中學(xué)之后，即使有的孩子喜歡理科，但他們有了寫作的能力，就能把更多的時間放在其它學(xué)業(yè)上了；他們在生活中遇到了不同的事情，會用文字的形式宣泄和抒發(fā)內(nèi)心情感……

　　四二班的孩子們：這是我們邁出的第一步，等你們五二班、六二班時，我們還會寫出更好的作品。出版人數(shù)更多，質(zhì)量更高的小說集。孩子們，請放開、輕松地寫吧！什么都可以寫，怎么寫都可以！讓我們以小說、詩歌、童話、科幻等不同的方式，展現(xiàn)自己的獨一無二的生活吧！

　　我們剛剛啟程，前面還有更高的目標(biāo)和更遠(yuǎn)的路……

二年級家作文 篇4

　　浩浩喜歡讀書，讀書已經(jīng)成為他生活的一大樂趣，不可一日不讀書。

　　我家的小書迷

　　小兒酷愛讀書，那天我給他買了一套《十萬個為什么》，孩子樂的一蹦老高，看著孩子津津有味的看書，我心里也美滋滋的，“喜歡這套書嗎？”我明知故問。“太喜歡了，謝謝媽媽！為了報答你，今后你讓我干啥我就干啥！”哈哈，兒子，這么容易就把你給收買了？

　　丟了哪本都心疼

　　《十萬個為什么》分上、中、下三冊，兒子看書的時候，總是一下抱三本書，走哪兒抱那兒。“看一本拿一本就行了，干嗎都抱來抱去的？”“媽媽，這三本都是俺的`寶貝，丟了哪本俺都心疼。”在家還能丟了？看來兒子真的把書當(dāng)寶貝了!

　　給我再買套書就行了

　　“媽媽，今天老師表揚(yáng)你了，說你是聰明的家長。”兒子放學(xué)回來給我說。“是嗎，媽媽太高興了！”我孩子似的高呼起來“耶，我得到老師的表揚(yáng)了！真是太高興了！”兒子笑著說：“那你還得謝謝我，要不是我你能得到老師的表揚(yáng)嗎？”“就是，謝謝兒子了！”“不用謝，給我再買套書就行了。”又拐書上來，兒子真是個小書迷呀！

二年級家作文 篇5

　　我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)可有名了！猜一猜是什么？嘿嘿！猜不到了吧，告訴你們答案吧，就是秋天的蜜桔，楚門的文旦，可甜了，如果你這時候去吃蜜桔，準(zhǔn)會吃上最甜的桔子呢？

　　到了秋天一個個桔子掛在樹上，圓圓的，黃黃的，有的還一點扁扁的，總之漂亮極了，說到吃，真的讓人難忘，甜甜的，香香的`，酸酸的，吃到嘴里甜到心里，這就是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，臺州蜜桔。

二年級家作文 篇6

　　今天，媽媽給我們做好了一桌香噴噴的午餐，我們細(xì)細(xì)品味了一番后，媽咪發(fā)言了：“我家的小金豆”，今天該你洗碗了。“ＯＫ！”我爽快的答應(yīng)了。

　　說干就干，我把一摞碗吧抱進(jìn)了廚房，便拿出了一個油膩的.碗，先粘上水，用手開始洗呀洗，洗的手上全是油，卻連碗也沒洗干凈，媽媽見狀便過來對我說“洗碗一定要用洗潔精的嘛！”我便聽從媽媽的“指令”，適量擠了一些洗潔精，洗了洗，嘿！果然沒錯！可洗第二個碗時，卻沒那么乖，由于洗潔精和手太滑，差點把碗摔到地上打了，嚇得我出了一身冷汗，我便趕緊把碗放進(jìn)洗碗池里，碗兒們也乖乖地配合我的工作，再用清水沖干凈，嘿！大功告成！就這樣，我拿著洗潔精把每個碗認(rèn)認(rèn)真真地洗了一遍，然后又拿清水沖洗了一遍，把碗筷都沖洗趕緊后，我的碗兒們就都洗干凈嘍！它們就像剛洗了澡的“嬰兒”一樣，舒舒服服地躺在了那里。

　　我今天終于感受到了做家務(wù)的辛苦，我以后一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)，不讓父母再那么勞累！

二年級家作文 篇7

　　我家有幾條小金魚，紅的尾巴大大的像扇子一樣，滿身像火一樣紅；黃的尾巴小小的，滿身像黃金一樣黃。它們有一個共同點，就是眼睛小小的。

　　當(dāng)我喂它們的時候，它們盯著魚食不游了，嘴巴一直張開，合上，再張開，再合上，好像在說：“快給我們吃，快點，快點！”

　　當(dāng)我買來別的小金魚放進(jìn)去的時候，它們馬上游到它的身邊，嘴巴嘟嘟的.冒泡泡，好像在說：“這是我們的家園，小主人對我們好極了！每天都喂我們，魚食好吃極了，不信明天你吃吃看。”

　　當(dāng)我打擾它們睡覺的時候，它們就使出“絕招”——神龍擺尾，對著我拼命地?fù)u尾巴，好像在說：“走開，走開！”水都濺到我臉上來了。我無奈地走開，它們就不搖了，我心里想它們可真頑皮。

　　這就是我的小金魚們，它們給我的生活增添了許多樂趣。

二年級家作文 篇8

　　我的家鄉(xiāng)是一個小村莊那里是個美麗的地方。

　　那里有一條小溪，溪水靜靜的流淌著。順著小溪走，會有一片草地。春天一到草地就是孩子們的樂園有的捉蝴蝶；有的.用柳枝編帽子。

　　小溪的盡頭是一座水庫。水庫上有一做橋，過了橋，就像來到了另一個世界，這里全是綠油油的莊稼。那霧蒙蒙的山，顯得十分壯觀，又顯得那么神秘。

　　我愛我美麗的家鄉(xiāng)。

二年級家作文 篇9

　　我的家鄉(xiāng)臨海是個蜜桔王國，這里出產(chǎn)的蜜桔全國聞名，遠(yuǎn)銷國外。在我家爺爺?shù)墓麍@里就種著許許多多的蜜桔樹。

　　桔樹綠蔥蔥的，春天，細(xì)雨如絲，一棵棵桔樹貪婪地吮吸著甘露，一片片橢圓形的葉子在雨中歡笑。清明節(jié)過后，漫山遍野的桔樹開花了，潔白的小花搖搖欲墜，微風(fēng)輕輕一吹，濃濃的香味迷住了整個城市。

　　等到金秋十月，我們最最喜歡的蜜桔成熟了，一個個金燦燦的桔子掛在樹上像一盞盞小燈籠掛在

　　枝頭閃閃發(fā)光。有的七八個擠在一起，好像正在說悄悄話；有的三五個一堆，好像正在做游戲；還有個別不合群的，獨自站在枝頭上。秋

　　風(fēng)吹過，一陣陣濃郁的桔香飄來，令人心醉。

　　如果你這時候到農(nóng)村去，熱情好客的桔農(nóng)準(zhǔn)會摘下最甜的桔子讓你吃個夠。當(dāng)你剝開薄薄的桔

　　皮，金黃色的果肉酸酸甜甜的，味道美極了！吃完桔子后，皮可千萬不要丟掉，桔皮有治咳嗽的作用。我愛家鄉(xiāng)的蜜桔，更愛這物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng)！

　　我的家鄉(xiāng)是個物產(chǎn)豐

　　富、風(fēng)景優(yōu)美的地方。這兒不僅糧食年年豐收，還盛產(chǎn)各種水果，最受人歡

　　迎的要數(shù)蜜桔啦。

　　橘子樹長得并不高，樹枝很密，葉子的顏色和樹枝的顏色一樣，都是深綠色的。每年的春末夏初，橘子樹開花了，雪白的花兒開得滿園都是。一簇簇小白花在深綠色的樹葉的襯托下，顯得更加美麗。微風(fēng)吹來，一陣陣清香撲鼻而來。沒過多久，花兒謝了，滿樹結(jié)起了小小的深綠色的`橘子。這時的橘子又酸又硬，還不能吃，

　　偶爾有哪個小伙伴耐不住性子，剝一個放入嘴里，結(jié)果牙齒就會酸倒，連豆腐都咬不動了。

　　到了秋天，蜜桔成熟了。滿園的橘子樹上掛滿了沉甸甸的蜜桔，黃澄澄、金燦燦的，在深綠色的樹葉下灼灼閃光。有的七八個擠在一起，好像正在竊竊私語；有的三五個一堆，好像正在做游戲；還有個別不合群的，獨自站在枝頭上。秋風(fēng)吹過，一陣陣

　　濃郁的橘香飄來，令人心醉。

　　成熟的蜜桔形狀像一盞盞小燈籠，把它剝開，你可以看見里面有七、八瓣瓤，每瓣都像彎彎的月牙一樣，取一瓣放進(jìn)嘴里，滿口就溢滿了香甜的汁水。

　　蜜桔的用處可大了！汁水可以做果汁，果肉可以做罐頭，橘子皮還是有價值的中藥材，能治很多疾病。

二年級家作文 篇10

　　放寒假了，我回老家的時候發(fā)現(xiàn)我家有兩只小羊羔，它們非常可愛，招人喜歡。一只小羊毛微卷，尤其喜歡用鼻子到處聞人身上的味道，有時候夠不著，就跳起來用前腳搭在人身上聞。另外一只小羊好斗，喜歡用角撞人的小腿，每次我先用腿碰它的頭逗它，它回立刻反擊，有時候甚至先后退幾步再沖向我的小腿，喉嚨里還發(fā)出"咩"的聲音。

　　記得有一次我姑姑到我們家的時候，我們和好斗的小羊玩，姑姑坐在椅子上，好斗的小羊從側(cè)面跳到姑姑是身上，連續(xù)了兩次，小羊可能挺興奮的'竟從正面跳上姑姑的身上，小羊角撞到姑姑的眼鏡，頓時見姑姑跳起來把小羊嚇跑了。姑姑捂著鼻子眼睛水汪汪的，原來眼睛的鏡托把姑姑的鼻子撞的流血了。

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