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【實用】難忘的三年級作文300字合集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的難忘的三年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
難忘的三年級作文300字 篇1
在我腦海里，許多事情已經忘記了，但是有一件事還讓我難以忘懷。
一天晚上，我正準備要看圖書，突然發現我“珍藏品圖書”不見了，我四處尋找，嘴里還不停說：“是誰拿呢?”我突然想起來了，妹妹最喜歡看我“珍藏品圖書”，一定是她拿!
我走到客廳，只見妹妹正開心地看著電視，我拿起遙控器，把電視關掉了，妹妹生氣地說：“你干什么把電視關掉，那可是精彩部分呀!”我說：“你發什么火，我問你，是不是你把我“珍藏品圖書”拿走?”妹妹呆住了，吞吞吐吐地說“才……才不是呢!”我拿起妹妹書包，一看，哇，我所有“珍藏品圖書”都在，我拿出來，舉得高高地說：“看，這是什么?”說完，就氣呼呼地沖回房間了。
妹妹坐在客廳大聲地哭著，媽媽連忙從廚房跑出來，說：“你做錯了事，必須承認錯誤，才是好孩子。”
這件事情雖然過去很久了，但是還深深地記在我腦子里。
難忘的三年級作文300字 篇2
暑假里，爸爸帶來一個魔方，我心里高心極了。拿過來就開始磨，呀！真靈活！，這時我想起以前那個魔方，簡直是天囊之別呀！我愛不釋手地磨著，可是，我不一會兒就把這個六面一樣的魔方磨成了五彩繽紛的大花臉，我很著急，爸爸說“沒事，慢慢練，把紅色的給磨好吧！”
我磨了起來，東磨西磨還是沒磨好，爸爸說：“磨魔方要掌握技巧，你看！這個色塊要磨上來，就要把這個色塊磨到一邊，再把這個磨上來，再把它插下來，正好磨到一起。”哦！我明白了！在爸爸的`指導下，我終于把紅色的磨好了，我心里很高興。爸爸也笑了……
可是，我磨得很慢，五六分鐘才磨好一面，經過幾天的練習，我可以在兩分鐘內磨好一面。
世上無難事，只要肯登攀，終有一天我會把六面都磨好的！
難忘的三年級作文300字 篇3
在記憶的長河中，每件事都是一個小貝殼，可那個閃著光的小貝殼，卻給我留下了永恒的美好記憶。
一張掛在教室中的獎狀，勾起我在運動會上的回憶。
跳長繩比賽在千鈞一發之際，我們這一組六人還在爭分奪秒的練習，唯恐落個倒數第一。
“預備——嘟！”哨聲響起，大家忽然變得無比嚴肅，小臉繃得緊緊地。長繩輕快的甩了起來，“沖鋒員”汪璐楠帶頭沖了進去，緊挨著：鄭沁影、祝藝煊、我、毛詩益一個一個跳了進去——仿佛空氣凝固了。每次越過長繩，同學們的聲音便響起“加油！”“已經57個啦！”“堅持就是勝利！”
時間一分一秒的過去，我們快堅持不住了，臉上寫滿了疲倦。可同學們鼓勵的話語仿佛還縈繞在耳邊，不顧滴下的'汗水——我們為了班級的榮譽拼了!
馬上進入了倒計時，只有這十秒了！只有這十秒追上去了！在這一瞬間，我們6人更加用勁的躍起；在這一瞬間，我們像跳躍的音符，一上一下，譜寫運動會的歡樂樂章。
“時間到！”裁判員吹哨，“六班186個，第一名！”
剎那間，時間仿佛凝固了般，我們相互看著。“不錯，我們贏了！”大家歡呼的抱在一起。那一刻，成了我記憶中永恒的美好記憶。
難忘的三年級作文300字 篇4
在那清涼的夜晚，有一個人在廣場上，他飛快的滑著，他多么像一個騎著鐵騎的.鋼鐵戰士呀！
那個人，就是我！
我還記得從前，我還不會滑的時候，曾經多笨拙，曾經多沮喪。
剛開始的時候，我一點也不會就連站也站不住。可是為什么現在這么好了呢？請聽我細細道來。
一開始，爸爸說給我買滑冰鞋的時候，我好像一蹦就能碰到房頂。于是我們就去了商場，買了一雙比較好的滑冰鞋。
買是買來了，可不能光說不練呀！于是我們就到了新世紀廣場練。我覺得挺好玩的，就穿上鞋準備滑了，可還沒等站起來就跌倒了，這樣反復了幾次，我就耍賴皮，不玩了，于是爸爸跟我說：“不要急，慢慢來，我扶著你練。”聽了這句話，我就勉強站起來說：“好吧！”爸爸兩手扶著我一步一步的學，終于，功夫不負有心人，我終于基本學會了。
正在這時，岳超來了，兩個人一起學就比一個人快。又不知不覺過了一個小時，我和他都學會了。
現在我已以很好了，就像開頭那一幕一樣！
做什么事都要有毅力才能成功！
難忘的三年級作文300字 篇5
童年的夢是五彩的，我們從小就向往當一名軍人，身著軍裝，手拿鋼槍，英姿颯爽。今天，這夢竟然實現了，學校組織我們四、五年級進行為期兩天的軍訓，我們心中有著說不清的.興奮和激動。
清晨，瓦藍的天空中飄著幾朵白云，我們12個班的同學們帶著老師的希望，家長的叮嚀，在教官的帶領下，向南師大操場進發。
到了操場，在指定的位子站好后，教官首先自我介紹：“我姓竺，天竺的竺，大家請叫我竺教官。言規正轉，不說別的開始上課!”竺教官嚴肅地說。他先教我們第一課立正、稍自。“立正：首先必須抬頭，挺胸、收腹，雙臂和脖了向后斜，然后雙腳尖分開，腳跟靠攏，最后把目光對準前方。請大家記住我的話，仔細看每一個動作，認真地去做，專心地去練，下面我先做一遍示范動作。”竺教官話音剛落，同學們就開始操練起來，但沒掌握動作要領，不是這里錯就是那邊錯，動作顯得那么笨拙，一點都沒有竺教官做的那么瀟灑自如。接著又教下一個動作：左腳向右腳掌上方邁去，上身保持立正的姿勢，請大家開始練習……沒想到這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那么難，我們真是感到慚愧……
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