有關小學五年級作文匯總9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
云是萬紫千紅、五彩繽紛的；云是千姿百態、形狀百態的；云也是善于變化、變化無窮的。
白天，云是白而淡藍，千姿百態的。瞧！那朵在我頭頂上的云，它白白的，像一個棉花糖。它輕輕的，一陣春風便可以把它吹走。它像是綿羊，潔白而造型優美。再看看左上角的那朵，有點藍，長而細，像一條藍綢子。右下角的那一朵，比我頭頂上的那朵還要白，白的仿佛透明，像一只透明而又有幾個藍點的蝴蝶。風一吹，它便飛舞起來，飛到花叢中，飛到……
時間一點點過去了，太陽漸漸偏西，云也偏西了。在太陽的映襯下，云變的五彩斑斕。這朵是紅色的`，好像通紅通紅的牡丹花，我想把它從天上摘下來；那朵云是紫色的，宛如一串紫瑩瑩的葡萄；還有這朵是黃色的，仿佛是一朵金燦燦的迎春花。放眼望去，由云朵為天空“拼”成了一副“拼圖”，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，映照在湖面上。
看著看著，我仿佛變成了一朵云，在天空，與其它云一起，風向西吹，我便飄向西，風向東吹，我便向東飄。
云，你是這樣的美！
小學五年級作文 篇2
爸爸，請您原諒我。
今天我又惹您生氣了——不好好吃飯。我知道，您是擔心我的營養跟不上，可您知道不知道，我一看到那紅紅的豬心，肚里就泛起酸水的波浪，惡心、想吐、渾身沒勁……爸爸，我知道您疼我……
昨天，您又為我打印了一本《北董童話小說集》，它是那樣的精致。您以為我不知道，其實，一切的一切，我都看在眼里，記在心里：
夜深了，寒風呼嘯，您披著單薄的襯衫，坐在電腦前。半夜起床上廁所的我，披著被子，在您房間門口，也不禁打了個冷戰。微弱的燈光，迎著您那零零落落的'黑發，您瘦小的身軀此時更加弱小。
那本“童話小說集”是您翻遍網絡找到的，每一個字，每一個標點，都是您的心血。我會仔細閱讀的，就像您仔細地為我尋找，仔細地為我復制，仔細地為我排版，仔細地為我打印，仔細地為我裝訂，仔細地為我粘貼一樣。
您多休息休息吧，不要天天為了我這個不聽話的孩子而操心了。喝點茶，下下棋，看看書，養養花……都挺好的，這是您的樂趣。
爸爸，我那才四十出頭的爸爸呀，您因為我、我們家，過早地衰老了。爸爸，以后我一定會認真聽你們的話，聽老師的話，聽爺爺奶奶、長輩們的話，聽周圍的人說的對的話，好好學習，努力拼搏。我一定會多幫你們分憂分難的，最重要的是，要好好吃飯，增強體質，擁有一個健康強壯的身體。我不會讓您失望的！
爸爸，請您原諒我吧！好嗎？
小學五年級作文 篇3
我有一位母親，她叫地球，地球的全身都很美很美，但很愛發火。
今天，媽媽去理發店收拾了一下頭發，收拾完后都十二點了。媽媽顧不上吃飯，便向同事___火星`水星`木星`天王星炫耀去了，因為媽媽太愛美太愛干凈了。我正在吃方便面，就聽見有人敲門，“誰呀，大中午的干什么呢？”我一邊問一邊就打開了門。哎呀，原來是媽媽，媽媽向我展示她的'頭發多美多干凈多清爽。忽然，媽媽覺得全身發痛，我用放大鏡一看___哎喲，這不是人類嘛？
“人類是什么東西？”媽媽問我。
我回答：“人類是生活在你身上的一種高級動物。”
過了幾天，媽媽說頭發很癢很難受，我看了看，“天哪！人類在`拔`你的頭發呢！”“啊”媽媽喊了一聲，原來是牛羊在咬媽媽的頭發，我的媽媽看起來精疲力竭。過了好多天后，我開學了，放學回來令我大吃一驚，媽媽看起來很憔悴的樣子，看見我就嘮叨起來了：“你看那些人類，竟然亂排污氣，亂放污水，還在我身上濫砍濫伐，弄得我破爛不堪……”
媽媽現在已經不堪入目，面目全非了，如果人類再這樣下去，我的媽媽就堅持不住了，就要消失了，你們知道不知道呀？
地球呼吁人類：保護好家園吧！不要讓我無精打采；保護好我吧！讓我造福于人類的子孫后代！
媽媽的病都是人類帶來的，人類一定要救救她，讓她變回原來的美麗！
小學五年級作文 篇4
不知何時春天已回到了大地的懷抱，山綠了，水藍了，杏花、梨花、丁香漫山遍野競相開放，放眼望去盡是一派喜人的春光。
湖面上偶爾飛過一只春燕低低地擦過水面，瞬間湖水蕩起無數的漣漪四散開去。下垂的柳枝搖搖晃晃的似小姑娘的劉海齊刷刷緊貼水面顯出無限生機。清澈透明的湖水里錦鯉自由自在追逐嬉戲調皮 的沒有一時的輕閑。牽手走過的情侶也顯得那么小心翼翼不想打破這初春時的美好意境。只有湖中匆匆掠過的汽車倒影才能看出這座城市的繁忙。
我手捧朱自清的《春》大聲的誦讀：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的`樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。……”游人不時 駐足觀望著我“有這么夸張嗎？”“不，你們不懂這是大自然對世人的恩賜，我們要以寬厚的胸懷擁抱她。體會她帶給人類的清香與回味。”正如朱自清先生所說“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是 新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。”我愛春天愛她的大公無私更愛她能帶給人類重生的希望。
小學五年級作文 篇5
在遙遠的古代，人們心中美好的愿望往往能夠變成現實。曾經有一位國王，他有三個女兒。三個女兒都長得漂亮，尤其是小女兒，更是美如天仙。森林中的老椴樹下有一個深水潭，天黑的時候，小公主無聊的時候，最喜歡到哪里去拋金球玩。不巧的是，有一次，小公主將金球拋向天空，但是，金球沒有落在她的手中，而是落進了深水潭。小公主十分著急，可最終沒有想出辦法來。她在深水潭邊嗚嗚地大哭起來。忽然，什么地方發出來一個聲音：“美麗的公主，你為什么哭呀？”
小公主向森林里望了望，什么也沒有。她向深水潭里望去，原來是一只青蛙在說話，小公主說：“我的金球落在深水潭里了，你能幫我拿上來嗎？”青蛙說：“可以。可你得答應我一個要求。”小公主說：“你要什么我都給你。”
青蛙回答：“我要你和我一起吃飯，同一張床睡覺。”小公主說：“可以，我答應你。”雖然小公主嘴上這么說，心里卻不是這么想的。青蛙將金球給小公主拿上來了。你慢點，我沒有你跑得快！”可是小公主沒管小青蛙，只是一直向前跑。公主跑進她的房間。公主的父親問道：“女兒，干嘛跑得氣喘吁吁的.？”小公主向父王述說了一切。國王聽了說：“既然答應了別人，就一定要做到。”小公主不情愿地打開房門，請青蛙進來。小青蛙說：“我餓了，我想和你一起享受美餐。”小青蛙吃完美餐以后
又對小公主說：“我困了，我要睡覺。”小公主為小青蛙鋪了一張床，小青蛙卻不領情地說：“不，我要和你一起睡。”小公主很生氣地把小青蛙從窗戶扔下樓去。這時候，奇跡出現了。小青蛙變成了一個英俊的王子。國王把她的小女兒許配給了這個英俊的王子。從此，他們過著美滿幸福的生活。
小學五年級作文 篇6
《游天鵝湖》游天鵝湖 “盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天!”我哼著歌兒,高興得在房間里跳來跳去。知道我為什么這么高興嗎？告訴你吧：我要去游天鵝湖了。你去過迷人的天鵝湖嗎？ 哎，不說了，我們出發啦！車緩緩地開著一路上，花團錦簇、綠樹成蔭，一朵朵花兒竟相開放，就像在比美似的，梨花說：“瞧我這潔白無暇的身子，我才是花中之王。”映山紅不服氣地大叫：“你看，我滿身通紅，漫山遍野都是我的兄弟姐妹！”一棵棵參天大數拔地而起，你擠我，我挨你，密不透風，重重疊疊的樹丫，漏下斑斑點點細碎的日影。 車駛進了天鵝湖景區的大門，：“噢，下車了！”隨著一陣陣歡呼，車門打開了，我像剛出籠的小鳥，沖了出來，使勁呼吸新鮮的空氣。向左眺望，清清的湖，郁郁蔥蔥的樹林，高聳的山，真是山清水秀，鳥語花香，一派生氣勃勃。來到樹林間的小路上，仿佛置身于仙境之中。來到湖水邊，放眼望去，天鵝湖的水真靜啊，靜得仿佛一塊凝固的`藍寶石；天鵝湖的水真平啊，平得像一面鏡子，倒映著天鵝湖的山和樹，還有那悠閑的野鴨，饒著他天鵝蛋似的小島。 天鵝湖周圍，那一座座山，突兀森郁，很有氣勢。 山上，一片蒼翠，各種樹兒形態萬千，有的弓著腰，像駝背的老人；有的挺直腰桿兒，像年輕氣盛的青年，正遙望遠方…… 啊！美麗的天鵝湖！
小學五年級作文 篇7
早晨，我像往常一樣，拿起水杯去給蘿卜澆水。剛走到陽臺，我驚喜地發現：蘿卜居然開花了。這是我第一次看到蘿卜開花，那花兒朝著陽光那一邊開放，在燦爛的陽光下，蘿卜花就像一只只小蝴蝶在微風中翩翩起舞。蘿卜花和蝴蝶一樣，四片花瓣是對稱的，呈淡淡的粉紅，上方還有紫色的紋路，中間有嫩黃的花蕊，花兒雖小，但美麗極了！看著這小巧玲瓏的.蘿卜花，我不禁想起買回它時的情景。那還是去年11月份的時候，有次我和媽媽去超市，看到這種名叫太太果園的小盒子，就把它買了回來，這個蘿卜還有個好聽的名字：櫻桃蘿卜。那時天已經比較冷了，我懷著試試看的心理種下了它，心里有些擔心，怕它出不了芽。可沒過幾天，蘿卜居然發芽了，小小的、嫩嫩的，真惹人喜愛。
漸漸地，蘿卜越長越高，還長出了一片又一片葉子。看著這青翠欲滴的葉子，我開心不已，要明白，它的茁壯成長和我的精心照顧是分不開的。天氣越來越冷了，蘿卜的生長速度越來越慢，原先挺立的葉子也垂了下來，就像一個奄奄一息的病人。看來它們活不成了，我心里很難過，但仍舍不得把它扔掉，而是把到放到陽光充足的地方，依然經常給它澆水。冬去春來，萬物復蘇。當陽臺的那一盆摸摸香冒出了新葉的時候，奇跡發生了：蘿卜居然復活了。它挺直了身子，使勁向上生長著，長出了新葉，長出了花苞，此刻又開出了美麗的花。原先，在寒冷的冬天，它停止生長是為了積聚力量，等待春天的降臨。這不起眼的蘿卜，以它的堅強，同嚴寒抗爭，從而換回了美麗的綻放！
我不禁發出這樣的贊嘆：蘿卜花真美！
小學五年級作文 篇8
1586年，徐霞客出生于江蘇省江陰縣一個風景秀麗的村莊，他從小就愛看記載天文地理、名山大川的書籍。22歲那年，他告別家人，外出游覽祖國山水，探索自然奧秘。他的足跡遍布我國華北、華東、華南和西南，尤其是他晚年到大西南的探索，更富有冒險性。 1637年正月，徐霞客到了湖南衡陽，在準備游覽湖南茶陵麻葉洞時，當地老百姓告訴他：“麻葉洞里有神龍虎怪，從來沒人敢進去。”徐霞客聽到這個情況，不但沒有被嚇住，反而非常高興，他向來喜歡搜尋奇險美景，于是決定做麻葉洞的第一個探索者。徐霞客想找個向導帶路，卻沒人敢冒險。人們勸他：“實話告訴你，洞里確有神龍虎怪，沒有法術萬萬進不得。”徐霞客沒有理睬這套迷信說法，他出高價找到一個向導，可是正當準備進洞的時候，向導聽說徐霞客是個讀書人，并不懂法術。嚇得他連聲說：“好家伙！我還以為你是法師，才敢給你領路，你既不是法師，我這條命可賠不起……”說罷，轉身就走了。 徐霞客要進麻葉洞的消息傳出，轟動了周圍的鄉親，短時間里砍柴的拿著鐮刀，種田的拿著鋤耙，燒飯的停下煙火，織布的停住機梭，甚至連十幾歲牧童也十分好奇地趕來，密密麻麻地把洞口包圍起來。當徐霞客準備下洞時，圍觀的人群一下子沸騰起來了，有人說：“洞中有神龍。”有人說：“洞中有精怪，不會法術的人是不能降服這些東西的。”眾人你一言，我一語，探頭下望，沒有一個人不為徐霞客擔心。然而徐霞客卻毫不畏懼。他從容地脫下衣服，拿著火把下洞進行探察。在洞中，他不僅沒有遇到人們傳說的各種神龍精怪，反而親身感受了“石幻異形，膚理頓換，片竅俱靈”的另一番大千世界。
這時候，村里的許多老百姓都圍在洞口，想看看妖魔怎樣把這個不怕死的人吃掉。徐霞客走進洞中，仔細查看了洞穴的結構，并沒有發現什幺妖魔鬼怪。當他安全地走出洞口的時候，火把也燒完了。那些圍在洞口的老百姓都驚喜地說：“我們見你好久沒出來，還以為是被妖怪吃掉了呢。”
當徐霞客考察完畢回到洞口時，充滿著疑慮、焦急地守候在洞口的近百人一下子將他圍了起來，他們的疑惑和擔心煙消云散，無不對徐霞客的驚人之舉投以敬佩的目光。
徐霞客告訴老百姓，洞里沒有妖魔，而是各種各樣的石灰巖地形，有石鐘乳、石筍、石柱等。南方氣候潮濕，石灰巖接觸或滲進了含有二氧化碳的水，就會發生化學反應，引起石灰巖溶解。經過漫長的地質年代，石灰巖被塑造成千姿百態的峰林、洞穴、洼地等。地理學上對此有個統一名稱，叫喀斯特地貌（舊稱巖溶地貌）。當地老百姓看到這千姿百態的地形變化，還以為有什幺妖魔法術。徐霞客以親身的.實踐和科學的道理，解開了當地人心中的疑團。
徐霞客對我國西南地區石灰巖地貌的考察和研究，是他在地理學上的最大貢獻。他的研究成果——《徐霞客游記》，至今是我國17世紀地理學上最卓越的成就。他比歐洲最早描述和考察石灰巖地貌的愛士培爾要早150年，比歐洲最早對石灰巖地貌進行系統分類的羅曼要早200多年。因此，徐霞客被今天的地理學家一致公認為是我國乃至全世界最早研究巖溶地貌的偉大先驅者，他的《徐霞客游記》也被推崇為世界最早的有關巖溶地貌研究的寶貴文獻。
小學五年級作文 篇9
一提到到昆蟲，同學們一定會情不自禁地想到一個人，那就是我們班的“昆蟲迷”——秦鵬。
提到秦鵬對昆蟲的愛好，要從幼兒園說起。我們倆從幼兒園就同班，記得在幼兒園的課外活動時間里，他總要獨自到花壇和草坪上去捉小昆蟲，什么蝸牛、蝴蝶、螞蚱、蜜蜂，捉到了就小心地帶回家，觀察研究一段時間再放回去，他從來不去傷害它們。
上了小學之后，秦鵬熱愛昆蟲的愛好是有增無減。校園里常能見到他捉昆蟲的身影。凡是和昆蟲有關的他都感興趣。他的課桌里經常會有小昆蟲“出沒”。我們倆曾經坐同桌，有段時間，我發現他沒事就喜歡用水彩筆在紙上寫寫畫畫，開始我沒在意，一次下課后，同學們都出去玩了，只有秦鵬在課桌上埋頭畫著，我仔細一看，紙上“趴”著幾只栩栩如生的蝴蝶，形態逼真，十分漂亮，每只蝴蝶旁邊都有名稱，比如柑桔鳳蝶、枯葉蛺蝶、玉帶鳳蝶等，真讓我大開眼界。我好奇地問秦鵬：“你知道多少種蝴蝶的名稱?”“大約一百多種吧。”秦鵬說。我很驚訝，問他是怎么記那么多的，秦鵬不好意思地說：“也沒怎么去記，就是關于蝴蝶的書看多了，自然就熟記于心了。”
一次，我和同學去秦鵬家玩，發現他的房間里有許多各式各樣的小盒子，你能猜到是用來干什么的嗎？原來，那些盒子就是小昆蟲的“家”。
在一個粉筆盒里，住著一只枯葉蝶，它的翅膀展開活像兩片秋天的落葉，上面還有清晰地“葉脈”呢！
在一個小魚缸里，生活著十幾只大大小小的蝸牛，可愛地擺動著小觸角；
在一個小盒子里，有一只長約10厘米的大螞蚱，這是秦鵬從夏天開始養的，一直養到秋天；
最后我打開一個密封的塑料盒，看見里面有一只大黑螞蟻，比一般的`螞蟻大好幾倍，它在盒子里爬來爬去，很焦急的樣子。看到我有些擔心的樣子，秦鵬說：“不用擔心，等我研究完，會把它們都送回大自然的！”看來做一個昆蟲迷要有足夠的愛心與耐心啊！
秦鵬已經把喜愛昆蟲當做一種愛好，甚至到了有些癡迷的地步了。我們班的同學送給他一個綽號“小法布爾”，呵呵，他真是當之無愧的“昆蟲迷”啊。
希望他能保持這個愛好，好好學習，將來成為一個真正的昆蟲學家！
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