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【必備】假如我是四年級作文集錦8篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的假如我是四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是四年級作文 篇1
我坐在公園里乘涼，看著一群鴿子，逍遙自在的在樹木旁飛來飛去，我多想和它們一起飛呀！
想著想著，那群鴿子突然飛來邀請我一起玩，我嚇了一大跳，心想：“我為什麼會聽得懂牠們說的話呢？”想到一半，我突然發現原因了，因為我已經變成了一隻鴿子，可以在天空自由自在的飛翔了，於是我高興的答應牠們的邀請。
我飛上了一棵樹，在樹上，我看見許多肥嫩嫩的毛毛蟲在享受葉子大餐，於是，我馬上飛上前，把牠們全部吃了，那個味道，可真是美味啊！
我飛上了天空，看見臺北市密密麻麻的`高樓大廈，好壯觀！飛著飛著，我差一點撞上了101大樓，好險躲過了，接著，我和鴿子們一起遨游臺北市。
后來，有幾個獵人想射殺我們，那時，我突然能變回原形，勇敢的阻止他們繼續殺生，然后，我和鴿子們道別，結束這特殊的一天。
假如我是四年級作文 篇2
升入中學，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了，老師說：“每名同學都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻的人，我都會選他當班級干部。”雖然，我已經決定退出“江湖”了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經驗的，我覺得我可以勝任班長這個職務!
假如我就是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學習成績不能落后，盡管我現在的成績不是數一數二，但是我可以努力，我可以在最短的時間之內把學習成績升到我的極限。
假如我就是班長，我一定會以身作責，在老師出去的時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但是我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級的`一員，毀壞班級的事我們不能做。
假如我就是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧!
我就就是一個如此缺點多，優點少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但是我天生好強，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點，做一名合格的班級干部。
假如我是四年級作文 篇3
我的夢想太多太多，例如；當個宇航員，會飛，會瞬間移動……不過我最大的夢想就是長大能當一位班主任。這個夢想的由來完全是因為我在課堂上看到我們班的班主任在課堂上有多么的'威風��！只要一聲令下，無人不聽，無人不從。因為這讓我有了想當班主任的愿望。
一次休息課，同學們都在休息，只有我在幻想我當班主任是怎么做的，于是，我就進入了幻想……
上課了，我剛進教室，站在講臺上，扯了扯嗓子。是這個班的班主任……一會，班里就亂了起來，我用教棍猛敲了一下桌子，班里就立刻安靜了下來，我表面十分嚴肅，可心里卻樂呵呵的，在笑，嘻嘻嘻……看你們聽不聽我的了。
假如我是班主任，我一定要給學生展示的舞臺，每個星期都有一節娛樂課；假如我是班主任，我要和我的學生大量溝通，充分了解我的學生；假如我是班主任，我一定要凡事先站在學生的立場上；假如我是班主任，我會和我的學生成為好伙伴，好朋友；假如我是班主任…
假如我是班主任，我一定會按照我的要求做的！
假如我是四年級作文 篇4
在20xx年5月12日四川大地震，因為房子等建筑物倒塌造成了六萬多人死亡，三萬多人失蹤，這真是令人難過！假如我是一個設計師，我要設計一座又安全又防震又環保的教室，讓災區的小朋友重新回到美麗的校園學習。
我設計的'教室從外形來看是飛碟形，大大的空間充滿五顏六色，每一張課桌都可以調節高度，只要用手輕輕一按，黑板就會出現。教室的玻璃是由一種環保防震特殊材料做成的，外面的噪音無法傳進來。我設計了一個防震器在教室的房頂，當地震來臨的時候，它就會發出嗡嗡的警報聲，讓同學們安全地離開。
我希望災區的小朋友能喜歡，我希望能建造出這樣的教室。
假如我是四年級作文 篇5
藍藍的天上白云飄，白云隨著馬兒跑假如我是一朵白云，讓陽光照耀著我，與藍天為伴，與清風為友，在天空中自由地翱翔那該多好啊！
假如有一天，我真的變成蔚藍天空中飄著的一朵白云，我會每天享受著陽光的照射，欣賞著明媚的`大地，在天空中自由自在地隨風飄蕩，時而變成一匹奔馳的駿馬，時而變成一座威武的石獅，時而變成一只飛翔的老鷹，時而變成一頭悠閑的老牛數不清的小水珠都像趕集似的聚攏來，我漸漸地長大，變成了一大片白云。
有一天，我飄到了一個貧窮的村莊�？吹酱謇锏娜穗m然每天不停地勞動，可由于干旱，總沒有好收成，人們總是過著貧窮的生活。我決定留下來幫助大家。
嚴冬，我用自己的身軀做成了一件件白色的棉被，蓋在莊稼上。俗話說：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。我讓人們在大雪中看到了豐收的希望。
春天，伴隨著鳥兒歡快的歌聲，人們在地里不停地勞動。我也忙碌著，把血液撒向大地，滋潤著樹木、禾苗，一片片莊稼變綠了。遠遠望去，煙雨朦朧中金黃色的油菜花在春風中搖曳，散發著清香，好一派迷人的春光。
盛夏，烈日暴曬著大地。莊稼、樹苗都無精打采，枝葉疲倦的垂下，沾滿了灰塵。見到此景，我情不自禁地流下淚水。霎時，植物們被洗得一塵不染，又充滿勃勃生機。他們在風中一搖一擺，仿佛在向我招手致謝呢！
假如我是四年級作文 篇6
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我變成一滴水，哪怕是一滴止渴的水，至少能讓人類不再干渴。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤大地的水，至少能讓大地不再干涸。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤樹木的水，至少能讓大地增加一片綠色
假如我是一滴水，我要走進平凡百姓家。我要讓小朋友們用我來洗那臟西西的小手、讓老奶奶和每一家的'媽媽、爸爸和小主人用我來做家務，像做飯、洗菜……
假如我是一滴水，我要去沙漠。我要讓沙漠里的小動物、植物喝多點水。讓那可愛的駱駝更有力氣，剛好地為人們工作。讓那植物的顏色綠得更耀眼。
假如我是一滴水，我會走進人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環境的優劣是密不可分的，讓人們都有一顆節約用水的心，我會用我的生命來呼吁“請節約每一滴水”！
假如我是四年級作文 篇7
假如我是家長，我會怎么樣呢？真的難以想象。
假如我是家長，當孩子由于考試成績不理想而不敢回家時，我會微笑著把他領回家，告訴他“失敗是成功之母”，下子一定能考好。
假如我是家長，我會以身作則，教他如何做人。當孩子做錯事的時候，我一定不會像其他家長一樣，打罵孩子。我會好好對他說：“你是個好孩子，應該知錯就改；而改了嘛，就又是一個好孩子�！比绻娴母牧�，我會獎勵他。我會讓他知道人不可能十全十美，每個人都會犯錯誤，但必須要改正錯誤，做一個好孩子。
假如我是家長，一定不會干涉孩子興趣愛好，不會強迫他們學習或他們不想學的東西。孩子對哪些方面有興趣，我就會支持他們去學習，而且我會讓他們努力學習，要學好。
假如我是家長，我會在“六一兒童節”時，給她一個驚喜，告訴她：“要好好學習，也要快樂學習�！�
假如我是家長，我希望所有的.孩子是快樂的！
假如我是四年級作文 篇8
尊敬的老師,親愛的同學們：
你們好!我叫韓佳慧。
今天,我之所以會競選這個早已令同學們垂涎三尺的班長“寶座”是因為我想以此來鍛煉自己的組織與管理能力。
我的學習成績一直名列前茅,上課認真。雖然有時我也會開小差,但是我相信憑我堅強的毅力一定會改正的。我其它副科,雖然算不上優等,但是也不時極差。此外,我還具有一定的領導能力與組織能力。
如果我當上了班長,我會為同學們好好服務。首先我會將班上的紀律管好,特別是課間。一下課,同學們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩。如果我當上了班長,我議定會將班尚的紀律更上一層樓!
如果我當上了班長,我會開展一些對同學們有益的活動,豐富同學們的課外生活,培養同學們的實踐能力。其次,我還將舉辦一些活動,如：知識競賽,朗誦,演講等等。當然還有很多,我也不一一例舉了。
此外,我如果落選了,說明我還有許多缺點,那我將自我完善,決不氣餒。
如果我競選成功,我會好好把握這個機會,更加嚴格要求自己,要知道,再多燦爛的.話語也只是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。
謝謝!
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