有關二年級小鳥的作文匯編9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的二年級小鳥的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級小鳥的作文 篇1
今天是小熊三歲生日。媽媽給小熊買了一些氫氣球,小熊看見了,高興得眼睛都笑成了一條線。
突然一陣大風吹來,把小熊和氫氣球一起刮上了藍藍的'天空,小熊害怕極了,眼睛睜得大大的,嘴巴嚇得都閉不上了,它不停地喊:“媽媽快救我!”媽媽著急得伸開雙臂喊:“快跳下來,媽媽接著你。”小熊嚇得不敢跳。
小熊和氫氣球越飛越高,小熊嚇得直哭。長頸鹿看見了想救小熊,可是小熊飛得太高了,它根本就夠不著。
小猴子看見了噌地一下子爬到了樹頂,小熊飛得太高了它也夠不著。
小鳥看見了用尖嘴用力啄破氫氣球,“砰”地幾聲氫氣球一個個都爆炸了。小熊從高空落下來。大家看到小熊得救了立刻歡呼起來。
二年級小鳥的作文 篇2
點點是一只孤獨的小鳥，它的爸爸媽媽都去世了，其他的小鳥也都不和它玩。有一天，點點想：“我應該快樂地生活，我要出去找幾個朋友玩。” 它飛呀飛呀，覺得有點累了，就停下來休息了。點點看見一朵白色的`云朵時而像一只綿羊時而像一只兔子時而又像一只老虎。點點驚奇地說：“要是天空上的云朵動物都變成真的下來陪去玩，那該多好啊！”
突然，老虎云說話了，它問點點：“你為什么要我們下來和你玩呢？”點點說：“因為我的爸爸媽媽都去世了，其他的鳥兒也不和我玩，我看見了你們，就想和你們玩，就想把你們叫下來陪我玩。”老虎云聽了很同情它，就對點點說：“你以后想和我們玩的時候，你就對著天上喊‘云朵朋友，我想和你們玩了，請你們快下來，’這樣我們就會下來和你一起玩了。還有，你不能和我們生一次氣，不然我們就會飛回天空。”說完，云朵動物就飛下來陪點點一起玩了。
二年級小鳥的作文 篇3
放學了，小明背著書包，唱著小調走在回家的路上。突然，一只小鳥從樹上落了下來，那只小鳥眼睛紅紅的，尾巴軟軟的，黃色的羽毛還未豐滿，連翅膀都張不開。躺在地上，很無助的眼神望著我，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“大哥哥，快救救我吧！救救我吧！送我回家好嗎？”
小明看到鳥媽媽在鳥巢邊飛來飛去，非常著急，好像在說：“紅領巾，快救救我的孩子吧！”小明想：如果我不把它送回鳥巢,它的爸爸、媽媽會著急的，我必須把它送回家。心動不如行動，小明一手抱著小鳥，一手抱著大樹，慢慢地爬上樹，可是，爬到一半就滑了下來。小明靈機一動，把小鳥放進口袋里，雙手抱著樹，噌、噌、噌地爬上了樹頂，輕輕地把小鳥放回了鳥巢。鳥巢上的鳥爸爸、鳥媽媽在大樹上飛了幾圈，很激動地叫著，仿佛在說：“太感謝你了，紅領巾，謝謝你！救了我的孩子！”小明感到很欣慰，雙手抱著大樹，像滑滑梯一樣滑了下來。
小明背著書包，心里樂滋滋地走在回家的路上。小鳥的`叫聲與他的歡笑聲融成了一支美妙的樂曲。這時，小明覺得紅領巾在胸前飄動，此時，覺得紅領巾特別的鮮艷，就像一團燃燒的火苗。
二年級小鳥的作文 篇4
“嘰、嘰、嘰...”，小明在房間里做作業時突然聽到一陣鳥叫聲，“小鳥這么驚慌地叫，是不是發生了什么事了？”
于是，他趕緊跑到院里里。院子里有棵大樹，樹上有一窩剛出生的小鳥，小明抬頭一看，鳥媽媽不在，小明想窩里的小鳥是不是肚子餓了呢？但他仔細一聽，又覺得小鳥的叫聲跟平時不一樣，“是不是遇到危險了啊？”小明開始觀察小鳥周圍，突然他發現一只貓伏在離小鳥不遠的.樹干上，那只貓瞪著大大的眼睛，正偷偷地向小鳥的窩爬去。
“原來它想吃小鳥！”小明趕緊對貓大叫：“快下來，不可以吃小鳥的！”
但貓不理小明，繼續往小鳥們爬去，“怎么辦呢？”小明搔搔后腦勺，突然他想起以前自己看過的貓怕狗的童話故事，于是他學著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲，貓一聽以為有狗來了，趕緊從樹干上跑走了。
小鳥終于得救了。
二年級小鳥的作文 篇5
看到小鳥在窗前歡快地游戲，我不禁想抓一只可愛的小鳥。但又想到小鳥沒有自由，會不吃不喝的餓死，我就停下腳步來看可愛的`下鳥。看見小鳥，我就想起了
一年級的時候：那是個晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那時，一只小鳥忽然從
天而降。我們奇怪地迎上去。發現小鳥受傷了!石佳佳連忙把小鳥抱回家。她的媽媽
還敢把小鳥的腳綁起來!我想：小鳥一定回受到很大的痛苦!
從此以后,我再沒有傷害小鳥。我想告訴大家，不管你有多喜歡小鳥，你都不要抓
它們。因為那只回讓小鳥滅絕，所以請大家不要抓小鳥。
二年級小鳥的作文 篇6
今天早上我和爸爸媽媽一起去花鳥市場玩，我一下子就被兩只可愛的小鳥吸引住了，于是，就叫媽媽幫我買了下來。它們有一雙雙水靈靈的黑眼睛，像一塊塊亮閃閃的黑寶石。它們的嘴巴小小的、紅紅的、尖尖的，像一個個小小的胡蘿卜。羽毛是黑乎乎的可美了！他的腳短短的多可愛呀！
我給小鳥們倒水的時候，它們第一件事不是喝水，而是去洗一個舒舒服服的冷水澡，看著它們興高采烈的樣子，我開心極了！每次我給它們喂飼料時它們一動不動的站在籠子里的竹竿上，等我走后它們就狼吞虎咽的吃起來，逗得我和爸爸媽媽哈哈大笑。它們睡覺的時候，不管我怎么大叫它都繼續呼呼大睡。
有一次，我過去看看它們的.食物吃完了嗎，它們一聽到我的腳步聲就慌慌張張的亂飛，它們一看見是我又平靜了下來，好像在說：“小主人是你呀，我我還以為是壞人要把我們帶走呢，我不想離開你！”
我家的小鳥是那么可愛！我多么希望有更多的小鳥啊，我愛你，我可愛的小鳥！
二年級小鳥的作文 篇7
星期六中午，我和爸爸媽媽到奶奶家旁邊的樹林里去抓小鳥。
我們一來到樹林里，就開始了。我們拿著很大的漁網抓小鳥，忽然一只小鳥向我們這里飛來，我正要抓的時候，卻被我嚇跑了。又有一只小鳥向我爸爸那里飛去，爸爸也沒有抓著。有一只比較大的`小鳥向這里飛來，我連忙把漁網扔過去，我發現漁網有一只小鳥，高興地喊：“抓到了，抓到了。”我叫媽媽把它放到籠子里，爸爸看看手機說：“可以回家了。”
這一天很開心。
二年級小鳥的作文 篇8
丁零零，鈴聲響了，老師拿著書本來上課了，我們也準備上課了，突然，我們聽到嘰嘰喳喳的聲音，我們抬頭一看，是一位不帶之客——一只可愛的小鳥。
它的羽毛灰灰的，眼睛又小又黑，嘴巴尖尖的，翅膀大大的。
它好像是想找到媽媽，所以飛到我們教室來找媽媽，它找啊找，這里沒有媽媽，后來，它又找不到出去的路了，它一會飛到東一會飛到西，我們的眼睛都在盯著它，它飛到東，我們就看到東，它飛到西，我們就看到西，它嘰嘰喳喳的叫，害的我們都不能上課了，最后，顧都幫它引了路，它找到了媽媽，我們高興極了。
我永遠不會忘記你的`，可愛的小鳥。
二年級小鳥的作文 篇9
一天，陽光明媚、萬里無云，小明和爸爸興致勃勃地到公園里去抓小鳥。
公園里到處盛開著五顏六色的鮮花，小明和爸爸在鮮花旁邊看見了一棵大樹，大樹上面有一只小鳥，在自由自在地玩耍。小明輕輕地走過去，拿著網子扣住了小鳥。這時，爸爸在一邊微笑著說：“我們不能亂抓小鳥，要保護大自然。”
其實小明也不忍心看見小鳥害怕的樣子，最后，還是戀戀不舍地將小鳥放飛了。
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