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二年級植物作文

時間:2024-06-05 02:19:21 二年級 我要投稿

【推薦】二年級植物作文匯總8篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的二年級植物作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】二年級植物作文匯總8篇

二年級植物作文 篇1

  有一種植物,沒有桂花的清香,沒有玫瑰的美麗嬌艷,也沒有蝴蝶蘭的色彩,但我卻喜歡它,花中王者——仙人球,比那些花還要頑強,還要珍貴。

  仙人球的身上長滿了刺,像一只小刺猬,要是不小心碰到它,手上的`鮮血定會直流。仙人球剛剛被爸爸媽媽帶回家時,我心想:“這么丑的東西,跟個丑八怪一樣,我才不要養它。”可是爸爸媽媽卻說:“你一定要好好照顧它。”很快,炎熱的夏天到了,我把我喜歡的花花草草都搬到陰涼的地方,唯獨把那“丑八怪”仙人球丟在陽臺上。時間一天天過去,炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天來了,等我再見到仙人球時,仙人掌并沒有枯萎,反而開出了鮮美的花。仙人球的頭上長滿了淺紅色的小花,我看見這些花以后,覺得以前錯怪它是:“丑八怪”了。我不由感概,仙人球的生命力真頑強啊!

  我最喜歡仙人球,是因為它有頑強的生命力。

二年級植物作文 篇2

 春天來了,植物園是一個不錯的地方,我最喜歡去的就是植物園了,植物園在銅陵市的東面,那里風景優美,景色宜人。

  星期六,媽媽帶我去植物園……一走進大門,滿地的蝴蝶花各種各樣,有紅的,有黃的,還有紫的。山包上的小草從土里探出頭來,好像在看春天有沒有到來。

  順著山坡往下走,來到小河邊,里面有許許多多的小金魚,在爭先恐后地搶著吃游人們仍下的食物。河邊的`柳樹才展開帶黃色嫩葉的柳絲。細細的柳條隨風飄動,好像在跳舞一樣。

  還有一座座石橋,彎彎曲曲的,我從橋上蹦蹦跳跳地跑過去,清澈的河水從橋縫里流過,發出嘩啦嘩啦的聲響。

  我們走到一大片寬闊的草地上,有幾只小麻雀在嘰嘰喳喳地叫著,我一走近,它們就拍拍翅膀飛走了。我躺在柔軟的草地上,看著湛藍深遠的天空,幾朵白云飄過,突然,一陣歌聲傳過來,我順著歌聲走過去,看見四五位爺爺奶奶在唱黃梅戲,唱的可好聽了!還有一位老奶奶在伴舞。

  沿著鵝卵石小路走出植物園,我們就坐公交車回家了,真是充實又高興的一天。

二年級植物作文 篇3

  誰都知曉植物的生命是短暫的,而有的植物在他們短暫的生活中給我們留下了余香,留下了美的感受,燦爛,輝煌。真是不得不感嘆生命的神奇!他們因此而美麗。而我對仙人掌情有獨鐘也是這個原因:

  仙人掌長得很不普通:全身布滿了像針一樣的“葉子;身軀著實像綠色的厚實的手掌。它把自己保護得好好的,不像普通的植物那樣柔弱不堪:風一吹,葉子便不由的凋零了。

  是因為仙人掌崇高的精神使我對其他的花產生了“鄙視”,它使我不得不感嘆生命的偉大與頑強。仙人掌的故鄉沙漠是一個令我聽而生畏的地方,那里確實很可怕,沒有充足的水源,炎熱又干旱的天氣,實在是讓人窒息。能從這么險惡環境下生存下來,難道還不能夠顯現出它的堅強的'意志?

  家家戶戶都知道種仙人掌不需要澆水,試問如果其他的花缺少了水,他還能這么生長下去嗎?他的頑強家喻戶曉,是他,使我們明白了生命的頑強。

  他憑借永不言敗的精神創造了奇跡,創造了綠洲。

  一個微不足道的生命卻有如此震懾人心的品質,論品質,也許人們都需對此頂禮膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意義:在于勇敢地同困難作斗爭,而不是像一株溫室里的花朵,處處需要別人的護助;光線的外表下不總是高尚的品質,隱藏的也可能是怯弱,無能。

  “所謂人不可貌相”,仙人掌就驗證了這個道理,他不會讓人看到自己崇高的內涵,但也由此便更突出地顯現出它的低調,高雅。

  它使我明白,只有腳踏實地的努力,才會創造輝煌的奇跡。他的生命不是短暫的,而是美麗的。

二年級植物作文 篇4

  我是今年剛剛修建好的一座免費對外開放的大型植物園。每天都有人從我身上走過,雖然有時我會受點傷,但是我心里還是很高興,因為我能給人們帶來清新的空氣和開心的心情。可慢慢的,有人開始不愛惜我了。他們隨地吐痰、亂丟果皮、水瓶和瓜子殼等等。每當我看到這些,我都傷心極了。

  有一次,我看到一對年青人一邊說說笑笑,一邊把吃剩的果皮隨手扔在地上。我生氣地對他們說:“你們怎么能隨地亂扔垃圾呢?如果每個人都像你們這樣不文明的話,在不久的.將來你們就享受不到清新的空氣和植物園美麗的風景。試想一下,如果有人把臟東西弄在你身上,你會怎么樣呢?”可是,他卻怎么也不聽我的勸告,還惡狠狠地說:“去你的,要你多管閑事!”說完這話,他們頭也不回地走了。我聽了難過地哭了起來。這時,來了一名環衛工人。他安慰我說:“別難過了,讓我來幫你打掃干凈吧!”

  “謝謝你,你真好!”我破涕為笑地說。此時,在不遠處我卻看見兩名少先隊員模樣的小朋友在爸爸媽媽的陪同下,他們一邊欣賞植物園美麗的風景,一邊手拿垃圾袋拾撿著被人丟棄在地上的垃圾。哦,我懂了。他們已經自發當起了植物園的義務環保員呢!真讓人感動!

  瞧,他們還在爸爸媽媽的幫助下,自己親自動手為我制作了一警示牌,上面寫著:“公共場所,測試環保美德,不設監考,祝你合格!”

二年級植物作文 篇5

  一天,媽媽從超市里買來幾個像大蒜頭一樣的東西,我驚奇地問這是什么,媽媽笑著回答這是水仙花。

  過了幾天,水仙花的底部長出了密密細細的白色細根,頂上抽出了淺黃的.小嫩芽,像一個淘氣的娃娃,探出了頑皮的小腦袋。接著,水仙花的葉子一天比一天茂盛。有一天葉子中間還伸出了一條花莖,一朵朵雪白的小花競相開放,美麗極了!早晨我醒來,聞到一陣清香。

  我愛水仙花!

二年級植物作文 篇6

  奶奶家有許多花,我最喜歡的還是那盆仙人掌。

  仙人掌的外表并不好看,一身綠外套,只要你的手輕輕一碰,就會被扎到。仙人掌的刺好像是因為仙人掌生活在沙漠為了減少水份,葉進化成刺,經進化成掌,水份儲藏在肉質莖里,表面有一層硬皮,像鋼甲一樣保護肉質莖。

  仙人掌生命里也強,即使折斷了一輛根枝,也不會影響它的`生長。只要把折斷的枝插在泥土里,它又可以照長發芽。當夏天到來時,仙人掌開了一朵朵炎黃色的小花,它雖然沒有米蘭的芬芳,也沒有牡丹的嬌艷,但一朵朵小黃花卻不時的散發出一陣陣清香,是多么的淡雅啊!

  仙人掌還有藥用價值,記得那年,弟弟得了腮腺炎,這種病是表弟無法說話,到醫院里開了湯藥,吃了好久都比管用,后來用仙人掌,把它的次掛掉,在搗亂,給弟弟敷上。照這樣,過了幾天,弟弟的病過然好多了。仙人掌的這種犧牲自己,現身于他人的品德是多摸高尚啊!

  我想;我們做人也要像仙人掌那樣,不畏艱難,勇敢生存,為人做貢獻。根據我的介紹,你了解仙人掌了嗎?

二年級植物作文 篇7

  我家附近有個美麗的植物園。每天我都要來植物園玩。一走進西門,三個牽牛花池,令人賞心悅目。

  再往前走,就到了棋盤廣場。棋子碩大像圓桌。傳說,一個有月亮的晚上,兩位巨人從天上來到這里下棋。天一亮,他們不得不回到天上,所以就留下了一個殘局。

  走出棋盤廣場,沿著磚砌的道路繼續往前走。路兩邊藍色的花給人一種清涼而又快樂,放松的感覺。

  走在這條美麗的小路上,向遠望去,你會看到一個大的花圃。這個花圃里有很多花:地雷花,金盞花,五月梅,美人蕉,小麗花,雞冠花,太陽花……還有好多我不知名的花。這些花爭奇斗艷,五彩繽紛。美人蕉像花中美麗的公主;小麗花是包頭的市花,像富貴而又美麗的女王;金盞花像一盞盞金黃色的小燈;太陽花像一個個小太陽……勤勞的蜜蜂在花叢中不停的采蜜,美麗的蝴蝶在花間翩翩起舞。多美的`花圃啊!

  再往前走,不遠處,圓形臺上的紅色五福門映入眼簾。走近細看,你會發現一個門,但有五個門框,每個門框上都有兩個字,分別是:長壽,富貴,康寧,好德,善終。據說,你要是穿過五福門,就會擁有這五種福氣。

  人工湖是最美的地方。清澈的湖水里有著大大小小的魚兒。晚上,湖中央還有美麗彩色的音樂噴泉。噴泉的旁邊還有三個水車呢。人工湖的北邊有一個雪白的涼亭,亭子前面有六只青蛙雕像各坐在荷葉形的寶座上,做著不同的姿勢。有一只青蛙仰面躺在寶座上,翹著二郎腿,欣賞著天空的白云,一副悠閑地樣子。還有一只抱著一個球,蹲在寶座上,讓我聯想到青蛙王子,他手里抱著的那個球就是小公主的金球。還有一只,好像被誰推到了,胳膊肘支地,露出圓鼓鼓的肚皮,兩只腳朝天。到了晚上,當音樂噴泉開始后,青蛙嘴里會噴出水柱,奇妙吧。

  植物園還有很多稀奇古怪的植物,有圓柏,榆葉梅,火炬樹,棉木樹等。阿爾丁植物園美麗吧!

二年級植物作文 篇8

  今天,我、爸爸和媽媽去了超市,我看見好多好多的蛋!藍的、粉的、白的、紫的`,等等。我挑了一顆藍色的蛋,看見上面寫著:白晶花。原來,這些蛋是種小花的啊!

  我買了那顆“蛋”。回到家,我和媽媽看了說明書,拿著鐵勺就往“蛋”上砸。啊!土掉了出來!我急急忙忙把它收拾干凈。又在“蛋”的托盤里倒滿水,水一下子就不見了。我加了好幾次水,一加進來,水就被吸光了。最后一次加水的時候,蛋吸得好慢好香!我把蛋放在手心里,覺得蛋變得很重很重!

  媽媽說:“我們每天都得觀察這顆蛋有什么變化,然后連續寫日記,這就叫觀察日記。”于是,我就寫了這篇作文。

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