關于三年級麻雀作文（精選40篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級麻雀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級麻雀作文 1
從前有一個畫家去郊外寫生，不小心把一個顏料瓶掉到了小溪邊。顏料瓶在小溪邊等待了一年又一年，經歷了風吹日曬，被困在小溪邊哪兒也去不了，它苦悶極了。
有一天，一只麻雀在小溪邊喝水，瓶子向它哀求道：“麻雀小姐，我在這里太無聊了。請你把我掛在遠處的樹上吧，我要站在高處看風景。”麻雀搖搖頭：“站的太高，你容易摔碎的！”“不會的，不會的！你就快帶我去吧！”在它的苦苦哀求下，麻雀只好勉為其難地答應了。
麻雀把它掛在高高的樹杈上，怕掉下來，還把它用枝條緊緊地捆住。清晨，當第一縷陽光照到瓶子身上，反射出五顏六色的光芒。樹下的大象贊美道：“這亮晶晶的.是寶石嗎？太美了！”樹叢間跳來跳去的小猴看見了，高聲喊道：“哇，它發出的光比森林里最漂亮的孔雀公主還要美麗一萬倍！”顏料瓶得意洋洋地晃來晃去，麻雀冷冷地提示它：“你只是一個玻璃瓶，很容易碎的！你暫時的美麗，只不過是有顏料而已！”
晚上，森林里刮起了一陣狂風，顏料瓶想：這回我要借著風飛得更高，明天森林里的動物準會羨慕我的！它左擰右擰，只聽“叭”的一聲，顏料瓶摔成了碎片。
第二天早晨，麻雀看到了滿地的碎片，嘆了口氣，說：“不聽別人的勸告，不能正確認識自己的人，才會有這樣可悲的結局。”
三年級麻雀作文 2
在美麗的大森林里，住著許多小動物。有漂亮的梅花鹿，有威武的大獅子，也有機靈的小猴子。他們有許許多多的好朋友，每天都快快樂樂的`玩耍。可只有小麻雀，他沒有朋友。
一天，小麻雀在飛行的時候，碰到了丹頂鶴。丹頂鶴對他說：“小麻雀，你到我家來做客吧！我有許多好吃的呢！”小麻雀高興極了，親了一下丹頂鶴：“你真好！從來沒有人請我過吃飯。”
到了丹頂鶴家，丹頂鶴拿出上等的好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚，咕咚”喝下了半杯。雖說喝了半杯，可有一半卻灑在了地上。“你要糖嗎？”丹頂鶴問小麻雀。“要!要！當然要！”丹頂鶴拿出一袋糖給了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的糖放在茶里。可卻有一半的糖掉在桌上。“要牛奶嗎？”“要！要！當然要！”小麻雀大聲地說，好像怕丹頂鶴聽不見似的。丹頂鶴拿出一杯牛奶，放在小麻雀前面。小麻雀也不客氣，“咕咚，咕咚”喝完了。卻有一半灑在了地上。“丹頂鶴！我還要！”小麻雀搖搖手中的空奶杯雙腳在不停的抖，椅子也被搖的“吱扭吱扭”響。“來嘍！你要的牛奶！”丹頂鶴輕輕地將牛奶放在桌上。可小麻雀并沒有喝，而是把它裝在了口袋中，然后搖搖手，說聲“拜拜！”就走了。
只剩下丹頂鶴一個人來打掃這一片狼藉。
過了一周，小麻雀又來到了丹頂鶴家里。丹頂鶴生氣地將小麻雀趕了出去：“我以后再也不會請你吃飯了！”說完，“碰！”的一聲把門關上了。“怎么回事？前幾天對我這么熱情的丹頂鶴，怎么變了呢？”小麻雀嘟囔著，“哎！我連一個朋友都沒有，我有那么討厭嗎？”說完，小麻雀便走了。
直到現在，小麻雀也不知道自己錯在哪里。聰明的小朋友，你能告訴他為什么嗎？
三年級麻雀作文 3
麻雀喜歡停在樹枝上，一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹枝。它的顏色非常普通，頭上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像淺灰色的外衣，繡滿白色的花紋，背上的羽毛像棕色加黑色的披風。它靈活好動，一雙黑色的小眼睛下面，長著一張又尖又短的嘴。
麻雀的鳴聲非常清脆，它們喜歡嘰嘰喳喳的歌唱。它們的.食物是害蟲，它一動不動地站在樹枝上，雙眼緊緊地注視著地面的害蟲，只見它捉起蟲子，一眨眼又飛到樹枝上。它的巢建在茂密的樹林里，年復一年的使用這個巢，所以建得非常結實。
我真想捉一只麻雀來飼養，就把這個愿望吿訴了姐姐，姐姐說：“現在的麻雀赿來越少，我們就應該保護它，它有翅膀就要在天空自由自在地飛翔，人們不要圈養它。” 我真希望它飛來的日子可以多停一會兒！
三年級麻雀作文 4
狂風怒吼著，像無數頭瘋狂的獅子。“燦鴻”臺風讓外面的世界面目全非，小區里的樹枝張牙舞爪，伴著“獅吼聲”跳起危險之舞。大暴雨，不，超級大暴雨，輔天蓋地地席卷而來。
為了備戰圍棋大賽，我接連幾天都陷在國象習題中。戰術題里都暗藏技巧，一道道都需要動腦，實在是太枯燥了！
偷偷懶吧，我的眼睛移向窗外，忽然，定格在了防盜窗東邊的角落，一只瑟瑟發抖的麻雀正站立在那里，單簿的身體，仿佛一陣大風就能把它吹落。它時不時隨著風力，微微搖晃，看得我好著急。我心里出現一個念頭：要不，開窗將它放進來，也許它也就能安穩地度過臺風天。正當我看得出神，卻不知媽媽就在我身后。她按住了我即將要去推窗的手，輕聲說：“麻雀不會進屋的，它有追求自由的.夢想，也有去面對風雨的勇氣。”我緊緊地盯著小麻雀，似乎想把全身的力量都給它，正當我默默為它祈禱時，只見它用微紅的嘴梳理了一下凌亂的羽翼，猛地朝風雨交加的空中飛去，很快從我的視線中消失……
外面狂風大作，大雨傾盆也沒有阻止麻雀的飛翔。小小的鳥兒帶給我巨大的震撼。也許，媽媽說得對，有夢想的人，是不畏懼風雨的，生活中，我們也要如此。
回過神，繼續做國象習題，我也有勇氣，去面對習題中的狂風暴雨。
三年級麻雀作文 5
早上，我剛起床，就聽見一陣嘰嘰聲。咦，這是什么聲音？好像是小鳥的叫聲，可我家有沒有養鳥，哪來的這么真切的鳴叫聲呢？在好奇心的驅使下，我循著聲音來到了房間外的院子里。
走進院子，很容易就在伯伯捕魚的網中發現了一只小麻雀。瞧，它有小而銳利的嘴，圓溜溜的'黑眼睛就像兩顆閃閃發光的黑寶石，有力的翅膀撲棱著，又細又長的腳趾踢蹬著，想要從網中掙脫出來，使得一身原本應該溫暖柔順的毛凌亂不堪。
它不停地揮動雙翅，飛上飛下，可很沒成效。不多會兒，它也許有些放棄，也許有些累了，只見它停了下來，打量著四周。我往前輕輕走了一步，它立刻發現了，馬上警覺地盯住我，連眼睛都不眨一下。好像在說：“你不要輕舉妄動哦，我盯著你呢！”我們就這么互盯了一會，它也暫時沒有什么動作。我的擔心冒出來了：這小家伙會不會餓呀？我回屋拿了一塊餅干和一片嫩白菜葉，撕碎了塞進網子里。見我的手伸進網子，它害怕地往后飛著，撞到了后面的院墻。我趕忙把手縮回來，整個人退出一丈開外。小麻雀靠墻站著，似乎仍有余悸，它看了看食物，就是不吃。
它是害怕還是不餓？哦，還在害怕，你看，它在咽口水呢！我識趣地退回屋內，躲在門后悄悄地看它。又過了一會兒，小麻雀見我不在，終于抵擋不住食物的誘惑走到食物跟前，啄食起來，邊吃還邊往我這邊瞅瞅我的動靜。
唉！這可愛的小家伙，要吃就吃嘛，還不好意思？
是時候幫它離開了。雖然我們只有相處了短短兩個小時，但我還是有些舍不得它，但它有自己的生活天地。我抓住漁網，往后一扯，小麻雀頭頂的禁錮不見了，它看了我一眼，馬上張開雙翅“嗖”的一下飛走了。
我在心中默默祝愿：飛吧，小麻雀，祝你一路順風！
三年級麻雀作文 6
星期六的中午，天氣就像會變臉的娃娃，說變就變，剛剛還是晴空萬里，一會兒就電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。
爸爸從外面走進我的房間，對我說：“宇軒，送給你一個禮物。”我看到爸爸手中的盒子，心里想：是玩具槍呢!還是變形金剛呢!忽然，禮物一下被頂了出來，我仔細一看原來是一只可愛小麻雀，它正趴在盒子里面凍得直哆嗦。爸爸說：“天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀澆濕了，然后它就掉下來了，我看見它躺在那里，就把它撿了起來給你玩。”我心里很高興，我把它捧在手心里仔細的觀察。這時，外面雨停了，我看到窗戶外面有一只老麻雀在悲傷地叫著，好象在找它的孩子呢!我對爸爸說：“我想把小麻雀放了。”爸爸說：“為什么呀?”我說：“我們大家都有媽媽呀!老麻雀好象是它的媽媽，你聽，它的.聲音多么著急啊！再說，鳥類是我們的好朋友，我們應該愛護它。” 爸爸聽了后摸著我的頭說：“原來是這樣啊，孩子，你做的對，我們應該保護小鳥，不能傷害它們了”。我高興地捧著小麻雀跑到門口，用雙手往上一扔，小麻雀就迅速地展開翅膀飛到了小樹上。老麻雀見了就高興地去找小麻雀了。
這一天我真高興。
三年級麻雀作文 7
寒冷的冬天里，候鳥們都飛到南方過冬了。北方的冬天太漫長，大自然少了許多的生機。三三兩兩的麻雀們，在空曠的田野中佇立張望，在枝頭末梢上跳躍，忽而急速掠過人們的耳旁，忽而驟然落在地上覓食，忽兒成群地飛過天空，還常常發出“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲，這情形給大自然增添了無限生機，也給人們帶來了歡快。
我給麻雀丟下一些米粒，它們先是警覺地觀察，確定沒有危險時，便快速地享用美食，一旦發現有危險，它們會驚慌地飛起來，在低空中盤旋，直到危險解除，才會小心翼翼地再次回來享受美餐，等到吃飽了，它們或在樹枝間蹦來跳去，或在天空中飛翔玩耍，十分地快樂。
仔細觀察小巧玲瓏的麻雀，只見它頭上戴著一頂土灰色的帽子，臉頰上左右各有一塊黑色大斑，嘴巴是黑色的，呈短粗的圓錐形，黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅著四方，全身穿著棕灰色的大衣，小肚皮上蓋著一層軟軟的`灰白色的絨毛，尾巴是淺褐色的，并且呈小叉狀，兩只腿特別細，好像一碰就會折了，但爪子似乎很鋒利。
麻雀是非常可愛的小生命，是大自然的精靈，也是人類的朋友，我們要愛護它。
三年級麻雀作文 8
今天去上英語課的路上，走著走著，突然發現幾只麻雀在樹下“散步”。等我走近點，它們象不怕人似的，我趁這時觀察了一番：它有一個小而圓的腦袋，一張短而尖的嘴，披著一身麻褐色的外衣，再加上一對細而短的爪子，便湊成了小巧玲瓏的麻雀。看著它在地上一蹦一跳的樣子，我真想把它捉起來。
當我再靠近它一點的時候，它似乎覺察到了我的意思，剎那間，飛到了電線上。它呼喚著同伴，不一會兒，麻雀就成群結隊的在天空中飛著，有的在樹葉間來回飛著，像是在捉迷藏似的'；有的像是被磁鐵吸住了似的，一個勁的往前飛；還有的像運動員似的，翻了一個大跟頭，猛的落到地面上。它們不光飛的動作優美，走起路來那可愛的樣子像只快活的小精靈，更惹人喜愛。怪不得人們用“歡聲雀躍”來形容它們呢！
在人們映像中麻雀是一種害鳥，專吃豐收時的稻谷。其實它還吃一種叫鱗翅的害蟲。如今，人們大量捕殺麻雀，麻雀們發出感嘆：你們不能只記得我的壞處，不想我的好處，破壞生態平衡，后果自負！
在此，我也為麻雀奉上我的心聲：麻雀麻雀我愛你，愛你猶如寶貝般，希望人們不殺你，上天保佑你......
三年級麻雀作文 9
暑假里，弟弟去北大地玩，在校園里捕捉到一只小麻雀。這只小麻雀羽毛已經豐滿，嘴邊的黃色還沒有退去，也飛不遠，應該是不小心從窩里掉下來的，所以很輕易就被弟弟逮住了。
翟阿姨是生物課老師，原來養過一只小麻雀，能夠停留在她的指尖啄食，我們羨慕極了。所以，我們專程就請教了翟阿姨：喂什么，怎么喂。
一周過后，小麻雀活了下來，而且跟我們熟識了。就像上學期的課文《金色的腳印》里正太郎和小狐貍一家一樣，我們成了朋友。
小麻雀也有了一個正式的名字——小喳喳，一般叫它喳喳。因為一到早上六點，他就“喳喳”的叫起來，比鬧鈴還準時，還鬧騰。一次，我們正在吃晚飯，鬧鈴突然響了，小喳喳一聽，也“喳——喳——”的叫了起來，笑得我把米粥都噴到了桌子上。我收拾了一下桌子，把鬧鐘關了。小喳喳也停了下來。
現在，小喳喳天天跟著媽媽，因為它知道，跟著老媽有吃的。
小喳喳太可愛了，一看到我伸手指，他就會飛過來，一面用尖尖的'小嘴啄著我的手指，一面喳喳喳的叫著。
小麻雀性子烈，是不容易養活的。可是這只小麻雀好像通人性，長相也很呆萌，讓我愛不釋手。
三年級麻雀作文 10
窗外大雨滂沱，不時傳來“悉悉簌簌”的聲響，葉子在雨的擦洗下更綠，更油，更亮，有一種生命的光澤在泛動。不久，陰暗的天空漸漸亮了起來，人的心情也漸漸好了起來，就如雨后彩虹般絢麗了。
忽然，一陣微弱的鳥叫吸引了我。“啾，啾，啾……”很細小卻很悽慘，令人心生憐憫。
拉開窗戶，只見一只麻灰色的小麻雀匍匐在陽臺上，一雙黑亮亮的眼睛帶著哀傷。右翅偶爾扇動幾下，掙扎著。
我呆呆地望著小麻雀，原本無漣漪的心湖再次有力的躍動起來，彎下腰輕輕地抱起弱不禁風的小東西，仔細地打量著。這才發現左翅正汨汨地冒著殷紅的鮮血。我趕忙拿出藥箱消毒上藥包扎。小麻雀似乎也感受到我的.好意，小嘴兒輕輕觸碰我的手以示感激。我抓了把米放在手心，可它卻耷拉著，病懨懨地趴著，毫無生機。我慌了，推推它，小眼睛這才緩緩地睜開了。哦，原來它太累了，嚇我一跳。小麻雀見到食物一步一步挨過來，撲到手里拼命吃著，肚皮圓滾滾后方心滿意足靠在一邊休息。
“小麻雀以后跟姐吧，保管你吃香喝辣的。”我擺著一副大姐大的樣盯著它喃喃自語。
再瞧瞧小麻雀一動不動，看來是在做美夢呢。“唉，”又是我自作多情了！沒辦法，真可謂“自由無價，強扭的瓜不甜！”
三年級麻雀作文 11
那發生在去年暑假。我和媽媽回姥姥家度假了。
一天早上，我在奶奶家門口和鄰居的小朋友小宋玩。突然，一只灰色的麻雀從樹上掉了下來，落到地上，尖叫著，驚慌地拍打著翅膀。宋看見了，沖過去，一把抓住了它的手。小宋興奮地說：“多可愛的小家伙啊！我要養。”我趕緊勸道：“麻雀是好鳥，我們就放過它吧。”“不！麻雀是有害的鳥。他們經常偷我們的食物。”宋肯定地回答。"書上說麻雀吃很多害蟲，是我們的好朋友。"我也很堅決的辯解。
“你胡說八道！”宋憤怒地叫道。
“你就是瞎說！”我也急了，大聲說道。
……
我們誰都不甘示弱，所以吵了起來。最后，他帶著麻雀憤怒地離開了。我也悶悶不樂地回到屋里，仿佛聽到老麻雀在焦急地呼喚小麻雀。
下午，我正要出門的.時候，看見宋抱著一只麻雀，低著頭站在門外的大樹旁邊。他看到我，走過來小聲說：“對不起，我錯了。爸爸告訴我，麻雀雖然吃一些食物，但是麻雀主要吃害蟲，我們要保護它。”“那就讓它飛吧！”我很高興地說。“好！”他抬起頭，愉快地回答。
于是，他舉起手，把麻雀扔到了樹上。看著它在樹上跳上跳下，看起來很自由，我們很開心，好像吃到了最甜的蜂蜜。
三年級麻雀作文 12
真好，舅媽送給我一只小麻雀，我在它腳上系了一根線，它就飛不掉了。小麻雀剛學會飛，它耷拉著小腦袋，眼睛眨呀眨呀目不轉睛的望著，好像我是從一個外太空的外星人似的。
小麻雀多可愛啊！它的身子嬌小而靈巧，尾巴總是往上翹著，左右不停地擺動。小麻雀頭上是一片灰色的翎毛，像蓋了一塊小方巾。它那瑪瑙似的小眼睛，機靈的探視四方。脖子上有一圈白色的毛，好像戴著銀項圈，格外醒目。小麻雀有一身褐色的羽毛，好像剛長全。
我試著向前湊，它想親近我又不敢完全信任我。它在水泥板上跳來跳去，累了就在上面休息。我連忙端來食物和水，它的確餓壞了，迫不及待地吃了起來，可它總是不放心，每啄一口，就抬起頭看看，生怕我會傷害它。
過了幾天，小麻雀和我混熟了。我用稻草給它搭了個“窩”，它白天在水泥板上跳來跳去，晚上就在窩里睡。
有一次，它竟然啄了啄我的手指，我心領神會，就抓了一把米，它便美美的`品嘗了。吃飽了，麻雀用嘴巴輸理了一下身上的羽毛，然后在飛到我的手臂上，靜靜的站著，雙眼閉目，好像睡著了。看此情景，我想起馮驥才寫的《珍珠鳥》的最后一段：
我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創造出美好的境界。
三年級麻雀作文 13
一天清晨，陽光燦爛，我到小公園里運動。
在大樹旁，突然，我看見一只麻雀受傷了，從樹上掉下來，它一邊撲著翅膀，一邊“嘰嘰嘰”痛苦地叫著。
我想：這不關我的事。可又一想：老師不是說過要保護小動物嗎？
想到這里，我彎下腰，仔細地看了看，原來是麻雀的腳受傷了，血都流出來了。我急忙掏出紙巾，輕輕地包在麻雀的'傷口上，小心翼翼地捧起麻雀，捂在懷里，把它帶回了家。
回到家里，我用繃帶給麻雀包扎傷口。爸爸還買了一個鳥籠，把麻雀放進鳥籠里。
我天天給麻雀喂食、添水。麻雀的傷口慢慢愈合了，它每天對著我唱歌，我想：這只麻雀真可愛！把它養在家里好了。
可是有一天，麻雀不唱了，它耷拉著腦袋，眼睛總盯著小公園那個方向看。我想：麻雀可能想家了，想念自己的小伙伴了，我得把它放回大自然。
我提著鳥籠來到小公園里，見鳥窩還在，就打開鳥籠，麻雀“撲棱棱”地飛了出來，站在樹枝上，對著我唱起了歡快的歌兒。我對著麻雀揮揮手，提著空空的鳥籠高興地回家了。
三年級麻雀作文 14
我喜歡的鳥是麻雀，雖然家里沒有養麻雀，但是我在外面可以看見麻雀。接下來，我來說說為什么我喜歡麻雀。
一天早上，我們家的陽臺上來了一只不速之客——麻雀。它渾身只有深褐色和黑色，像一個農村里來的鄉巴佬。
我把窗戶打開，麻雀不但沒有進來，反倒嚇跑了。我連忙把幾粒大米放到窗臺外，偷偷躲起來觀察它的舉動。
幾分鐘后麻雀又飛回來了，東瞧瞧，西看看，準備吃我放在那的大米粒。我連忙藏起來，只把眼睛露出來，麻雀先看一看有沒有人，然后開始吃米粒。我剛把半個身子露出來，麻雀好像一看見我就不吃了，但是這回沒有飛走，我想，它還是想吃這美味吧！
于是我又把身子藏起來，露出眼睛，沒想到麻雀又吃起了這些美味，我從窗戶開的那個縫兒把火腿腸沫兒放到剛剛放米的地方，麻雀吃的津津有味，嘴里發出篤篤篤的.聲音，好想吃得很開心的樣子。看著它們吃完后，我高興地笑了。
鳥兒的家是大自然，鳥兒也是人類的好朋友，我們以后不能傷害鳥兒，要保護鳥兒。
三年級麻雀作文 15
今天我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐一起去爸爸在花溪買的新房子玩，房子位于花溪中學附近的一個村莊里。
我們在家玩了一會兒覺得十分無聊，就看見路旁有許多小麻雀嘰嘰喳喳叫個不停。我趕緊下樓用手抓來抓去，抓了半天一只麻雀都沒抓到，爸爸說：“象你這樣抓抓到猴年馬月也抓不到一只麻雀。”這時爸爸拿了一些工具出來，我好奇地問：“抓麻雀還要這些工具嗎？”爸爸說：“待會兒你就知道了。”只見爸爸忙著在地上挖了一個洞，然后用一根小棍放在洞里當支架把塑料盤支撐起來，把我們帶來的.蛋糕撒在上面當食物來誘惑那些麻雀。
做好后爸爸就讓我們回到樓上仔細觀察，我在樓上觀察了半天只見那些麻雀在電線上跳來跳去，好象不準備去吃我們撒下的食物。正在這時一只小貓走到我們精心設計的“陷阱”邊，用身體輕輕一蹭我們設計的“陷阱”就倒了下去，我們趕緊跑過去從重新修把塑料盤撐起來，又回到樓上繼續等待。我們又等了半個小時，但麻雀總是在“陷阱”邊跳來跳去，一只也沒有鉆進去。
雖然到最后我們一只麻雀都沒捉到，但是我們還是覺得非常開心。
三年級麻雀作文 16
清晨，我睜開朦朧的雙眼，正要看窗外下雪了沒有，忽然聽到一陣陣清脆的叫聲。嗬，原來是幾只小麻雀正在窗外的樹枝上唱歌。
小麻雀可漂亮了，只見它嫩黃的小嘴，尖尖的；烏黑的小眼睛，圓圓的。小麻雀還穿一身花衣裳呢，黑，灰，棕，白四種顏色交織在一起，特別好看。
小麻雀還非常貪吃。星期天，媽媽給我烝了香噴噴的白米飯。因為米飯太熱了，我只好把它放在陽臺上晾涼。沒想到我剛離開，小麻雀就飛了過來，站在碗沿上，彎下脖子，津津有味地吃了起來，當我回來時，它們又飛上房檐，用小小的嘴，梳理身上的`毛，然后跳來跳去。看樣子，它們非常快活。我端起米飯一看，啊，幾粒麻雀屎撒落在米飯上，非常顯眼。
我一看見小麻雀，大喊一聲；哎，站住，這一叫，驚得小麻雀們像彈弓彈出去的石子，呼啦一下子飛起來，一眨眼就不見了。
我喜歡房檐下常在我家窗外的一只只圓滾滾的小麻雀，我從心底里喜歡這些可愛的鳥類，因為它們是人類的朋友，我一天不見到它們，就怪想他們的。
三年級麻雀作文 17
麻雀是一種小巧玲瓏的鳥類。
樹皮似的保護色，全身流線型的結構，鵝黃色的短喙，一切都很協調。
在天空中的電線上，時常停著幾只或一群麻雀，一動不動的.，仿佛處于靜止中，整個天空和麻雀一起構成了一幅只用淡墨渲染，不用墨線勾勒的中國畫，悠然地欣賞，讓人的心也不由得靜下來。
早晨出去散步，每每看見一兩只麻雀站在低矮的灌木叢中覓食，我總是想方設法靠近它們。只是最近不可超過一米。若是太近了，機謹的麻雀一定會頭也不抬地拍拍翅膀走人，若是遠了，又看不清。我走動的時候，它們總是會抬起頭用黑褐色而睿智的眼睛望望我，然后又若無其事地啄食。麻雀真是一種有靈氣的動物。
或許有人會感到美中不足——麻雀實在有些煩，但是人們又何曾想過，這也許是它們在歌誦呢？
或許有人會不屑一顧——麻雀實在太小，但是人不可貌相，鳥也是如此。俗話說地好“麻雀雖小，五臟俱全”。
麻雀雖然美麗，但也被人們列進了“四害”之一，說它們要偷吃糧食，但后來科學家證明，麻雀吃的糧食大大小于吃的害蟲，于是麻雀摘去了“四害”的帽子。麻雀真是一種善良的鳥類。
三年級麻雀作文 18
要說我喜歡的動物，就得數可愛的小麻雀。
麻雀很小，長著黃褐色的羽毛。當它蹲下時，一雙小爪子像小絨球一樣藏在身體下面，和我們玩捉迷藏。小麻雀很貪心。周末媽媽蒸了一大碗米飯，很好吃，但是太熱了，我就放在陽臺上涼了。但我一轉身，小麻雀就飛了進來，站在碗邊津津有味地吃著。回來的時候我驚呆了，大聲的喊，麻雀幾聲就飛走了。
我一看，肺都要爆炸了！該死的小麻雀，它在碗里撒尿了！小麻雀很好玩。我們陽臺上有一盆吊蘭，看起來像一個長長的'滑梯！那一天，吊蘭的葉子。很沮喪，似乎哭了很久，所以我給他們澆水。這時，麻雀飛到陽臺上和我玩。我沒注意的時候，麻雀落在了樹葉上。“嗚！”麻雀滑了下去，“咚！”麻雀掉進了桶里。我設法把它取出來了。小麻雀真好玩！
麻雀雖然貪吃貪玩淘氣，但也有善解人意的一面。當我解決不了一道難題時，它會站在窗外的樹枝上唧唧喳喳。當我中午想睡覺卻睡不著的時候，麻雀會在外面給我唱睡歌，好像在說：“快去睡吧！我晚點還要去上學！”
這就是麻雀，貪婪、貪玩、淘氣但體貼的麻雀。他們是我童年不可或缺的朋友！
三年級麻雀作文 19
我喜歡的鳥：麻雀，我喜歡的鳥是麻雀。它小巧玲瓏，敏捷清脆。最重要的是我經常能在校園里看到他們活蹦亂跳。
我經常看到的麻雀，大部分都長滿了棕紅色的羽毛，淺褐色的'頭，白色的肚子。它的眼睛像一個小黑期。如果你不仔細看，你就不能真正看到它。它的嘴周圍有一根黃色和黑色的羽毛，它的小爪子是肉色的，有三個小手指。每次看到他們，我發現他們總是跳來跳去，從不停歇。我查了《動物之謎》，發現麻雀后腿沒有關節，只能做跳躍。有時麻雀成群結隊地聚在一起，好像在玩游戲，尋找食物。當他們看到我走進他們時，他們像受了驚嚇一樣飛走了。
我媽說她小時候養過麻雀，發現麻雀愛洗澡。只要有一小碗水放在她面前，麻雀們就會立刻像劍一樣把頭扎進去，在水里撲騰。我經常發現麻雀落在我家的護欄上。我很想養著它們，就讓爸爸用牛奶盒做了一個鳥巢，綁在護欄上。我相信麻雀遲早會喜歡這個新家的。也希望每個家庭都在自己的窗外為麻雀設立一個“家”，讓它們在天空自由快樂地飛翔…
三年級麻雀作文 20
在森林中，有一只不知名的麻雀。它很聰明，力氣也很大，它可以用嘴撿起一根麥穗，它的勇敢，在麻雀界也是數一數二的：它有時還會和老鷹戰斗，而且經常一只鳥去懸崖峭壁找食物，于是在麻雀中名聲大噪，還被推選為麻雀國王。
這只麻雀當了國王后，腦子里全是金錢、地位和權利。于是就想去另一片森林，顯顯自己的威風，也把那里統治下來，成為“百鳥之王”。
它來到那片森林，看到了一種美麗的鳥-百靈鳥：它的聲音非常好聽，是森林中的音樂家，它的羽毛是褐色的，在風中顯得婷婷玉立。
麻雀看到了百靈鳥，心想：有什么了不起的，看我把你趕出這片森林。但它發現，百靈鳥們根本不理它：它們都各自忙著自己的事情，有的在唱歌，有的在筑巢……
麻雀開始顯自己的`威風：它在天空盤旋，做了一個360度大轉彎，最后一個精彩的亮相。但沒有一只鳥怕它。麻雀左右看了看，只好灰頭土臉的飛走了。
驕傲的傻瓜就是沒有自知之明，才會去展示自己以為的能力。
三年級麻雀作文 21
昨天下午，我在奶奶家院子里玩，看見一群麻雀在水泥平臺上跳來跳去，我走過去，鳥兒一下子全飛了，只有最小的一只沒有飛走，它拼命地想飛走，可是怎么樣都飛不高，一下就被我捉住了。
我高興地跑到家里，對弟弟說:弟弟，你看，小麻雀!把它裝到瓶子里喂養吧。奶奶聽了說，裝到瓶子里會悶死的，去找個紙箱來養，我說不行，那樣會飛走的，我突然想到一個好辦法了，把家里的`竹簍倒轉過來不就成了個好鳥籠嗎?
小麻雀蹲在竹簍里，不吃也不動，不時把頭從竹簍空隙伸出來，死勁往外鉆把身上的羽毛弄得亂亂的，它不愿意被人關在竹簍里。
今天早晨，一只老麻雀在窗口飛來飛去，唧唧喳喳地叫，竹簍里的小床雀也啾啾啾地回答。
下午，我午睡醒來一看，窗臺上有一堆鳥糞。這一定是趁我睡著，小麻雀的媽媽和爸爸來看它們的小寶寶了。它們無能為力只好拉了些屎，表示抗議。
小麻雀別生氣，我一定好好喂養你，等你趐膀長硬了，會飛了，我就放了你，現在我想在你身上學點生物知識呢？
三年級麻雀作文 22
自在，是一種簡略的美好，自在，是一份普通的高興。我常常凝視著從窗前飛快掠過的小麻雀。
麻雀，是一種處在食物鏈底層的動物，是那樣的微乎其微，是那么的不有目共睹，但是，它卻擁用著一份普通的高興——自在，它能夠整日里和自己的火伴在廣闊、無邊的天空中高興、自在地翱翔；它能夠在溫暖、柔軟、耐人尋味的陽光的沐浴下與大樹為伴，與花草為友，歡快地游玩、嘻鬧；它還能夠在氣候陰良朗、舒適地夏天里在大樹陰下，和與大樹上的同伴們舉辦了一個大自然的小型音樂會，那樂聲是那樣得輕捷、動聽，那們得美麗、動聽，連過路的風伯伯也不由得停下了匆忙的腳步，靜靜地傾聽它動聽的歌聲，每逢它在這些畫上呈現的時分，不由得便停下了手中的飛快書寫的'筆，回味著一幅生物與生物之間的調和現象。
從凝視到這些調和畫面時，我便迷上了自在翱翔的小麻雀，每逢有麻雀呈現在我的眼前時，我總是情不自禁地想走近上前去細心地調查著微乎其微去具有金錢換不來的美好的心愛小生命，看它在地上一蹦一跳地行進，看它用驕小的嘴巴尋食，看它在人們快要走近時驚惶地飛到樹上。
此時此刻，我真希望能夠成為一只自向的小麻雀，去細細地感受著美好帶來的高興。
三年級麻雀作文 23
有一天，一個獵人去山里打獵，發現前面有一個山洞，上面掛著一個蜂巢。他看到蜂巢就像一個寶藏，因為那里的人很窮，很少有人能吃蜂蜜。于是他把蜜蜂趕出蜂巢，小心翼翼地放在隨身攜帶的皮包里，帶到村子里，希望能賣個好價錢。
獵人拿著皮包來到一家油店，問油店老板要不要蜂蜜。油商聽說有蜂蜜，高興的叫他趕緊拿出來。當獵人從皮包里拿出蜂蜜給他看時，幾滴蜂蜜掉在了地上。這時，幾只蒼蠅飛過來啜蜜，麻雀啄蜜。一只貓看到麻雀啄蜜，立刻沖過去咬麻雀。獵人的獵犬看到貓在咬麻雀，突然跳出來把貓咬死了。商人看到貓被獵狗咬死了，非常生氣。拿起棍子，往前走，用棍子打死獵犬。當獵人看到他心愛的獵犬被一個商人殺死時，他心碎了，不想賣蜂蜜。他上去一把抓住那個商人，兩個人打成一團。混戰中，商人被一個大臂粗腰的獵人打死。
殺人的`消息很快就傳開了，商人和獵人的家人互相暴怒，互相憤慨，不愿意互相讓步。他們都拿起劍、槍和棍子，激烈地戰斗。這兩個家庭的家人和親屬發生了扭打，造成了大量傷亡。
三年級麻雀作文 24
有一天，我發現客廳的暖氣管旁邊有聲音，我以為是老鼠，我告訴了爸爸，我和爸爸開始了抓老鼠的行動。我拿了個垃圾筒，爸爸拿手電，把暖氣罩打開，用手電一照，有東西在動，爸爸說：“真是老鼠”。又打開個暖氣罩，一看是一窩麻雀。裝修房子的時候打的空調洞沒堵，后來麻雀進來了。麻雀的羽毛一塊白一塊黑，小小的，自己搭了個草窩，有草和羽毛，麻雀爸爸和麻雀媽媽給它們喂食，小麻雀們就一邊叫一邊搶著吃。小麻雀的樣子好可愛，嘴又尖又黃，眼睛小小的，身子瘦瘦的`，有五到六只。其中有一只老站著不動，頭往左邊一只發呆，還有一只也老站著不動，頭往右邊發愣，好像在想什么心事。它是不是和我一樣想出去玩？可它的翅膀還沒長硬，飛不動。我看見旁邊有一個小小的洞，可能是透氣的吧。或者是看一點光，要不這樣做的話，常在黑暗里對眼睛有害。還有可能是防天敵的。你看麻雀一家多有趣！多么幸福啊！
突然，有一天麻雀不嘰嘰喳喳的叫了，我為它而感到高興，它們終于長大了，可以自由飛翔了。
小朋友們要保護動物哦！
三年級麻雀作文 25
麻雀是我們生活中常見的鳥，田野是它的游樂場，大樹枝是它要唱歌的大舞臺。它那喚醒萬物的歌舞，它那靈活矯健的身姿，讓我多少有些羨慕。我想：如果我能成為一只自由無憂的麻雀就太好了！
每天早上，太陽一露出笑臉，勤勞的.麻雀們就起床站在樹枝上，開始嘰嘰喳喳的合唱。他們用自己的歌聲喚醒新的一天的生活。我發現麻雀都是天賦異稟的演說家，兩三只或者四五只麻雀聚在一起。你說我說他一直說，往往結果是誰也不拒絕誰，公平合理。如果沒有中斷，他們總是會不服氣地和對方爭論。我不知道最后誰會贏得演講冠軍。也許這種言論不是麻雀的本性。你在樹枝上說話累了，它們就會飛到地上找吃的，有的還會在地上抖翅膀伸懶腰；有的人還在樹上有未完成的爭論，繼續在地上爭論；有些人竟然違反了“君子動口不動手”的信條，用尖嘴互相攻擊，從而引發了激烈的爭斗，看起來是一場你死我活的爭斗。玩夠了，他們累了，一起飛到樹枝上，互相梳理羽毛，就像親密的朋友一樣。再玩就好，再玩就好！
我喜歡麻雀。他們聰明、活潑、有趣，給我的生活帶來了無盡的快樂和樂趣。就連麻雀那煩人的聲音對我來說都是很美的音樂。
三年級麻雀作文 26
麻雀雖小，但五臟俱全。它們只是平凡常見的小鳥，可我卻打心里喜歡它們。
路邊、樹林或是田野，隨處可見麻雀，但我認為還是那只，那只全身長滿點點的麻雀“最美”。在郊外，我第一次見到它—“點點”。一只褐黃色，長滿黑點的麻雀，它帶著一窩會飛了的'小麻雀正在尋找食物，它們邁著輕盈的步伐，看起來是那么弱小，仿佛輕輕一碰就會倒下。突然，一只白貓走了過來，嘴里叼著一條誘人的干魚，誰聞了都會流口水。
麻雀“點點”把翅膀往后一擋，幾只小麻雀們議論紛紛地飛走了。“點點“把眼睛瞪得又大又圓，一步一步向白貓挪動。這時，我不得不驚嘆與稱贊這小小生命的勇敢。眼看麻雀“點點”和白貓越來越近了，可白貓還是若無其事地走著。瞬間，“點點”一把飛上去死死地咬住干魚，幾只饑腸轆轆的小麻雀在樹上嘰嘰直叫，“點點”一聽，咬得更緊了。白貓突然一松，“點點”正準備飛走，白貓閃電般迅速夾住“點點”的脖子。“點點”將干魚拋向空中，一只小麻雀飛下來精準地接住了。“點點”最后發出一聲嘶啞的叫聲，像在告別，天地間只剩下小麻雀哭爹喊娘的聲音……
點點不僅外表美，精神更美！
三年級麻雀作文 27
陽光，在花上笑著；陽光，在溪上流著；陽光，在外婆家的院子里鋪展著……
今天的陽光特別好，真是一個難得的好日子。外婆一早起來，曬衣服，曬被子。我坐在院子里曬太陽。院子里有幾棵樹，都落光了葉子。幾只小鳥在樹上叫著。我知道，這些鳥兒不是燕子，因為燕子冬天的時候，要去南方過冬。這些小鳥一定是麻雀。
我走到樹下，仰望著其中一只麻雀：它的頭上的羽毛是棕色的，和木頭的顏色差不多。它身上的羽毛也是棕色的，不過有一點地方淺一點；它的`尾巴上的羽毛也灰色的，有幾個小白點。它肚子上的羽毛雪白雪白的，毛絨絨的。它小巧玲瓏，大約只有我一個拳頭那么大。它的眼睛黑黑的，小小的，像一顆極小藍莓；它的嘴黃黃的，尖尖的，小小的。它的腳爪與鵝一樣，是紅的，但是細細的，像小小的樹枝。
我故意叫了一聲，可以他們也不怕，照例在樹上嘰嘰喳喳。也不知道它們在干什么？我向上扔了一塊抹布，這一下，他們怕了，一只只拍打著翅膀，慌亂地跑了。它們飛得不高，只飛到鄰居家的一棵樹上。
陽光照在鄰居家的院子里，外婆家里院子里一下子安靜了。我有些失望，真希望這些麻雀沒有被我嚇跑……
三年級麻雀作文 28
一天我來到陽臺上喂雞。突然聽到從不遠的地方傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲。我抬起頭來，向傳來叫聲的地方望去。原來在隔壁叔叔家的陽臺上有許多小麻雀。它們不停地跳著，眼睛注視著腳下，還不時地啄一下地面，好像十分饑餓，在找食吃。
我想：如果我把喂雞的米撒在陽臺上，會不會有許多小麻雀來吃呢？
于是我從袋子里撮了一些米放在陽臺上，然后找了一個地方躲了起來。可過了好久并沒有小麻雀，我沮喪地離開了。沒過多久，我突然聽到從我家陽臺上傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲。我躡手躡腳地走到陽臺上，一看有許多小麻雀在吃我撒下的米。它們翅膀上和頭部的羽毛都是淺棕色的，還夾雜著一些黑色和白色，胸前的'羽毛是淺黃色的，腳是紅色的。從它們黝黑的小眼睛里流露出得到食物的喜悅。我慢慢地向它們靠近，可是他們聽到了我的腳步聲，警覺地抬起了頭環顧四周。我馬上躲了起來，還好沒被小麻雀發現。我又開始向小麻雀靠近，它們再次抬起了頭，這次我還沒來得及躲，它們就飛走了。我真想對它們說：“我并不想傷害你們呀！”
三年級麻雀作文 29
時間的齒輪慢慢的由金色的秋天轉到了白色的冬天，與前三個季節相比，冬天似乎略顯荒涼了一些，但是冬天對于我們這些孩子來說，還是有許多趣事的。其中我最喜歡的一件事情，就是抓麻雀。
每年冬天下大雪的時候，就是我們大家一起去抓麻雀好時光。抓麻雀需要在一個樹木比較多的`空地上面，最好的地方肯定是公園啦！我們大家一般來說都會來到公園里面，首先先要掃出來一片空白的土地，這片土地就是抓麻雀的主要場所。然后就需要在地上灑上一些麻雀們最愛吃的谷物之類的，這是作為誘餌。接下來就要在空地上面放一個臉盆之類的東西，在下面支一根小木棍。木棍上面栓一根繩子。最后就只要遠遠的扯著這條線，等待著麻雀進入我們制作好的陷阱，然后一拉線，就能夠抓住麻雀了。冬天的時候由于很少有食物，所以說基本上撒上食物之后一般只要很少的時間，就會有麻雀上鉤，有時候一次能抓住好幾只。當然了，這些小麻雀也只是在家中養幾天而已，等到天氣放暖，還是要放回大自然的。
小伙伴們看了我的介紹，是不是迫不及待的想要嘗試一下了呢？
三年級麻雀作文 30
清晨，薄霧蒙蒙。村頭的小湖，金光閃閃，像一塊透藍的鏡子，它還那么的靜謐，讓您感覺不到它在那兒流淌；小草兒，探出小腦袋，給村莊披上彩色的外衣；稻田一望無垠，像金色的海洋。如果這是一幅幽靜的畫卷，那么小麻雀，便是這畫卷中生動的一抹色彩了。
枝葉茂密的樹上，幾只麻雀緩緩地飛下來。這惹人喜愛的小家伙，它披著一件金黃色的小外衣，上面鑲著烏黑的小寶石；小腳尖尖的，又細又長；嘴巴像鐮刀。它們撲騰著小翅膀，活動了一下身子，似乎要抖盡深秋的涼意。它們蹦跳著，像是在舉行一場跳遠比賽。
我想接近它，觀察它。可是它們很警惕，還沒等我靠近，它們就一溜煙迅速地飛走了。它們展翅飛行，背上的翅膀舒展開來，像披起淺黑的'裙裾。在我駐足觀望的時候，它們忽又在遠處飛高，最終落在不遠處的小樹上，迅即又鉆入小樹叢中。我只聽樹葉間的歌唱聲，卻又不見它們的身影到哪去了。
與麻雀謀面時似乎是屬于深秋的約定。它們紛至沓來，總會牽動我的思緒。站在村頭，默默等候，直到看到這惹人喜愛的小生靈飛來飛去并掠過天空，我總情不自禁地微笑起來。
三年級麻雀作文 31
星期日下午，我和爸爸、媽媽一起去秋游。準備到生態園玩，可是當我們到生態園的時候，工作人員已經停止售票了。
我剛要發出：“真遺憾！”的感嘆時候，媽媽說：“快看！那邊是什么？”我急忙跑過去好奇的問：“這是什么東西呀？”“是高梁”是用來喂園中駱駝、牦牛、斑馬……這些動物的高梁”。
當我正站在土坡上遠望時，突然，爸爸發現了一群麻雀，對我說：“我們去趕麻雀吧，我小時候經常到高梁地里趕偷吃高梁的麻雀”。
我一聽很激動，我輕手輕腳慢慢走近收割后的玉米里，麻雀們正在吃掉在地上玉米粒，快接近麻雀群時，我快速向前跑，邊跑邊大聲喊，鋪天蓋地的'麻雀頓時飛了起來，我向東跑，它向西飛，我向南跑，它向北飛。一會兒它們飛到樹上，嘰嘰喳喳討論著，好像在說：“來追呀！小男孩”，還沒等我喘進氣來，幾只大膽的麻雀試著從樹上向我飛來，接著十幾只、二十幾只……成群結隊的麻雀從我頭頂飛到了土坡上，我拾起一個小土塊扔向它們，嚇得它們大聲喊：“快跑！有危險！”接著我順手折了一株蘆葦桿做“武器”，向它們沖去，這下終于把數也數清麻雀趕回到它們的老巢樹上去了。
當太陽親吻著大地時，我和爸爸媽媽伴隨著麻雀歌聲，踏上了回家的路。
三年級麻雀作文 32
在書上，我見過許許多多不同種類的鳥。但在這個鋼筋水泥、繁華熱鬧的城市中，我經常能看見的鳥卻只有一種——麻雀。
我家樓后有一片小樹林，茂密的枝葉正好對著我臥室的窗戶。夏天的時候，這片樹林便是小鳥們棲息的樂園。我寫作業時窗外總是嘰嘰喳喳的一片，麻雀三五成群圍在一起，你一句我一句，聲音此起彼伏、婉轉動聽，仿佛在開演唱會，唱著一曲曲奇妙的歌。
我抬頭望去，它們小巧玲瓏，披著一身褐色的外衣，灰白色的肚皮露在外邊，就像穿著一件燕尾服。圓圓的腦袋上面有一雙小小的眼睛，黑黑的.眼珠機靈地轉動著，一會兒看看這，一會兒看看那，在樹枝上邊唱邊跳，那頑皮的神態真惹人喜愛。樹下偶爾有人經過，它們便會一哄而散，像離弦的箭蹬開樹枝沖向天空，只留下一串嘰嘰喳喳的叫聲。
隨著樹葉的漂落，天氣漸漸變冷，麻雀們也不見了，偶爾有一兩只停留一會兒，卻也忙忙碌碌很快就飛走了。希望寒冷的冬天快快過去，明年春天它們可以早點回來陪伴我，再給我唱歌。
三年級麻雀作文 33
清晨，太陽剛剛升起，天邊那燦爛的彩霞抹紅了蔚藍的天空，映襯著天地間一棵高大的梧桐樹，映襯著枝丫間一群可愛的小精靈——麻雀。它們嘰嘰喳喳的歡叫著，好似在進行大合唱，朝著東方的紅太陽縱情歌唱。
看！那一對機靈的眼睛，在那柔軟短小的脖子上，有一個大大的引人注目的小黑點，還有一張尖銳的喙。一對肉紅色的小爪子，載著肥碩的身體，似乎天生就有一副演唱家的氣派。
麻雀又名樹麻雀，是文鳥科。只有十年的壽命，它們喜歡群居，屬雜食性鳥類。在夏秋主要吃種子或者昆蟲，也吃人們扔下的各種食物。當谷物成熟時，多結成大群飛向農田吃谷物。它們的主要棲息在人類居住的地方，性情活潑膽大，但警惕卻非常高，好奇心較強。有時候會建巢在人類的房屋處，如屋檐、墻洞；在野外筑巢于樹洞中；還有個別的樹上筑巢。具有很多洞的.老樹群，通常是它們最喜愛的筑巢地點。
麻雀是一種十分聰明的鳥類，有較強的記憶力，比如：一旦被人救過的小麻雀，它就會對救過它的恩人特別親切。還有就是如果有其他動物入侵，麻雀們會團結一致齊心協力對抗。
麻雀真是一種了不起的小動物呀！
三年級麻雀作文 34
我在一個花園里看到一群小孩子，他們拿著網兜在捉麻雀。這讓我想起了我小時候的一件事。
那時我才七歲多一點吧，在老家院里的樹上有一個麻雀窩，當時，那窩里有好幾只小麻雀，麻雀媽媽每天都要飛來飛去，不停地捉蟲子喂她的小寶寶。有一天，我趁麻雀媽媽不在，就上去捉了一只下來，我把它放進了籠子里，給它喂蟲子、喂水，它不吃，只是不停地叫，就像在哭一樣。可是有一天它突然不哭了，因為它媽媽找到了它，給它喂蟲子，這時它就會不停地叫啊叫，就像是在唱歌一樣。我每天都會在籠子邊聽它那悠揚的.歌聲，我好開心。
小麻雀的媽媽每天都在籠子邊飛啊飛，我想它多幸福啊，我在關心它，它媽媽在關心它，這日子多美好啊！但我不知道那是它想出去的呼救聲，我不知道小麻雀的媽媽心里在流淚，后來還來了一只麻雀，不知道那是不是那爸爸，現在想來它也在一邊嘆氣吧。
這些當時我都不知道。
只是那天我正準備去聽小麻雀唱歌時，我發現小麻雀已經死了。我流著淚告訴了爸爸。爸爸嘆口氣說：“麻雀在籠子里是養不活的，你不信，這下好，你害了條性命。”……
我走近小朋友們說：“不要捉麻雀了，讓它們自由飛吧。”
三年級麻雀作文 35
那天，天氣晴朗，陽光明媚，我懷著像天氣一樣爽朗的心情去外面的小樹林玩耍。
突然我看見了一只麻雀，一個念頭在我的腦海里萌生————捉麻雀。
我在腦子里努力的盤算著辦法，先用食物誘惑法吧。我從家里拿了一些小米和玉米，我把食物放在石墩上，不一會兒麻雀飛了過來，它中計了，我躡手躡腳靠近它，忽然伸出了我稚嫩的小手，可還是慢了一步，它機靈地撲閃著翅膀快速的飛走了。
過了一會兒，我的眼睛又看見了一只正在石墩上休息的麻雀，嘰嘰嘰喳喳喳，這次更加小心，神不知鬼不覺地來到它的'身后，猛地將雙手一攏，我抓住這只麻雀，小心翼翼地把它放進了我精心編織的鳥籠里。
放進鳥籠后，這只麻雀卻發生了翻天覆地的變化，一天到晚總是呆頭呆腦、萎靡不振的，還總是將目光向天空、向樹林放眼望去，而且眼里總飽含著淚水。突然我似乎明白了什么，立即打開了鳥籠，把它放飛了，它在藍藍的天空中叫了幾聲，似乎是在對我感謝吧。
隨后，它飛到小樹林里，我也跟著它也跑到了小樹林里，它停留在了一棵樹上，我這才發現，原來這里有它的寶寶啊。
這次捉麻雀的經歷使我看到了母愛的力量！
三年級麻雀作文 36
麻雀身子的顏色非常暗淡。頭上是咖啡色的帽子，身上披著一件淺灰色的衣裳，腹部穿著紅褐色的毛衣。它活潑可愛，一雙黑亮黑亮的眼睛非常銳利，一張尖利的嘴巴。
麻雀的速度極快，感覺一陣風吹過，樹木上的葉子隨風舞動，花朵左右擺動。它反應敏銳，愛在藍天下飛翔，目不轉睛地看著下面的`蟲子，緊緊地盯著每一個地方。如果飛累了，又落在地上休息。它喜歡落在地上，在地上跳來跳去。有時還唧唧喳喳地說話呢。只要休息夠了，就去捉蟲子。
它飛上了藍天，四處尋找小蟲子吃。看見了小蟲子，立即向那個地方撲去，叼起小蟲，往遠處飛去。農民伯伯的稻谷被蟲子咬了，只要麻雀看見了，就會跟伙伴們分享，一口一口吃掉了。因此，雀也有它的缺點，有時偷吃農民伯伯的稻谷。
我多想養一只麻雀寶寶呀。麻雀寶寶一定很可愛吧？媽媽笑著對我說：“麻雀的家都會隨時搬的，一般在麻雀爸爸，麻雀媽媽，麻雀寶寶住得下的地方里去住的，所以很難找到麻雀寶寶的。”
如果我們都愛護麻雀，麻雀就會跟我們交朋友。我只好看著飛來飛去的麻雀，看著它那俊俏的羽毛，希望它們自由飛翔，生活得很快樂。
三年級麻雀作文 37
奶奶家住在平房里，她在院子里看見一只不太會飛的小麻雀，便撿了起來，放在紙箱里供養。我放學回家看見了它，它有一雙非常小的眼睛，三角形的嘴總是動，一身棕色的羽毛，一對漂亮的翅膀，再加上小扇子形的尾巴，湊成了活潑可愛的小麻雀。別看它的.羽毛是棕色的，似乎給一點陽光它就閃閃發亮。非常惹人喜愛。
小麻雀很貪吃，每當我用手指給它喂飯時，它總要抬起頭來，咬住我的手指，然后把食物啄完。吃完了這口，它還要那口，非常著急，慢了一點也不行。
小麻雀喝水的時候更好看，用嘴沾上水面，抬一下頭，一點點把水咽進肚里，它好像還要吃食物。
那天，我放學回家，看見小麻雀躺在紙箱里，以為它在休息，想把它拿起來，喚醒它，讓它吃飯，可是，我怎么摸它，它也沒有察覺，還是那個樣子，我著急的問奶奶：“奶奶，小麻雀怎么不醒啊？”奶奶說：“我看看。”它還是不醒，奶奶往手心里倒了點水，它張開一點嘴，喝了一點水。我著急的心總算落下了一點。
可第二次它不喝了，永遠的睡著了，我，哭了。
三年級麻雀作文 38
從前，動物們都住在森林里，過著安詳自在的生活。
有一天，鳳凰準備在森林里選出一位“環保衛士”，便叫來愛卿麻雀。“請問，您有什么吩咐？”“我想在森林里選出一位“環保衛士”，你看有什么合適的人選？”“那您看呢？”“我覺得黃鸝不錯”“不！黃鸝可不行！”麻雀叫到，說著就拿出一個葉子裝訂的本子，找了找，念到：“4月10號，黃鸝在做窩時，把一些樹枝丟到樹下。”“恩……那百靈呢？”“百靈？它更不行了！”麻雀又找了找“6月3號，百靈在唱歌時，煽動翅膀，把樹上的.樹葉全扇下來了！”“那……大黃狗呢？”麻雀不說話，一臉不懈樣子，翻了翻樹葉本，大聲念到：“2月28號，大黃狗在追趕一只山雞的時候，把灰塵弄得到處都是。它能成為環保衛士嗎？”“那你說誰當這個環保衛士啊？”鳳凰為難了。“我啊？”麻雀驕傲的說，“您說，我什么時候像他們一樣過？”“你？”鳳凰仔細打量了麻雀，“你既沒黃鸝漂亮；又沒百靈唱得好；還沒有大黃狗老實，“我連它們都不要，我干嘛要你？你可真是自大啊！！”
看來，凡是都得虛心，不然，下場就會和麻雀一樣啦！！
三年級麻雀作文 39
田園沃野中，有它活潑的身影；枝頭梢末上，有它歡快的歌聲。
就是它——麻雀，每時每刻都是那么歡樂的小動物。仔細欣賞麻雀那一身滑稽的打扮吧：一頂灰色的小帽戴在頭上，黃澄澄的小眼睛，總是好奇地瞅著四方。有光澤的小肚皮上，蓋著一層軟軟的絨毛，特別是它那身迷彩服般的羽毛，更令它的天敵頭痛。就這樣，搭配成一個活潑天真的小麻雀。
大概是麻雀喜歡閑談的原因吧！每天早晨，我總能看見不遠處的'柳樹上幾群唧唧喳喳，高談闊論的麻雀。鳥是嗓音監視器，著是科學家下的定論。不錯，當中午，出現人流不息，車水馬龍的繁忙景象時，麻雀躲了起來，它好象對人類的熱鬧情形并不感興趣，甚至有些反感！這個義務監測員看起來也很稱職嘛！哦，差點忘了，告訴你，當初“四害”中還有麻雀!幸虧科學家們為麻雀“平反昭雪”，否則，至今，麻雀還要生活在“老鼠過街，人人喊打”的窘境中呢！麻雀貌不驚人，看似平淡無奇。
不過，有句古話說得好：“人不可貌相，還水不可斗量”嘛！我是挺喜歡麻雀的。朋友，你呢？
三年級麻雀作文 40
一身灰褐色的羽毛，頭、頸處毛色較深，背部較淺，還會有黑色的條紋。臉部各有一塊黑色大斑，這可是它最容易辨認的特征之一了。一對俊俏輕快地翅膀，翅膀上多會有白色的帶狀花紋，就像兩條美麗的花邊。加上半張開式的扇形尾巴，這就是活潑可愛的小麻雀了。
麻雀的.叫聲和大多數小鳥一樣，并沒有什么不同，都是在“嘰嘰”地啼叫。它們唯一的不同，就是麻雀生性活潑，總也閑不住。有時兩只一唱一和，仿佛在問“今天你抓了幾只蟲子？”有時十幾只麻雀，你一言我一語，好像在召開緊急會議，制定捉蟲子的計劃呢。
每當聽見它們的叫聲，我似乎感覺它們在為捉蟲而慶祝，唱歌、跳舞。小麻雀的表情豐富：高興時，便頭動尾巴搖；生氣時，全身的毛都會豎立起來。小麻雀可愛小巧的樣子讓我心愛。每次聽它們的叫聲時，仿佛在欣賞一場盛大的演唱會，有高潮，有低潮，動聽極了。但是它們最好玩的地方還是它們的表情，我真想給它封一個“大自然表情獎”。
麻雀雖然貌不驚人，平淡無奇，它可是一種益鳥，它是大自然中的可愛小精靈。它每年大約能吃掉兩萬多只蟲子，它是我們人類的好朋友，好幫手，我們要珍惜它，愛護它！
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