關于三年級滿分作文集錦10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級滿分作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級滿分作文 篇1
秋天多美啊!
我建議去果園。因為我們可以了解許多水果的知識，還能知道什么水果要在什么環(huán)境底下生長。還能知道什么水果有營養(yǎng)。
那么，我們就應該多吃。還能知道水果的種類，知道什么水果澆少一點兒水，什么水果要澆的.水多一點兒。
去果園真好玩啊!
三年級滿分作文 篇2
我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。然而成長中讓我最難忘的一件事就是學騎自行車。
學騎自行車是在去年上半年學的，剛開始學的時候，我坐在自行車上面媽媽在后面扶著我。
我迫不及待地上去騎，誰知剛上去，只聽“呯”地一聲，我就摔倒了，像一只四腳朝天的烏龜，笑得媽媽合不攏嘴。媽媽扶起我，告訴我學騎自行車首先要掌握平衡，不能橫沖直撞。我聽了媽媽的話，心想:有什么難的`，我不相信，我就不會騎自行車!我又再次騎上自行車，剛沒走幾步，我就又摔倒了!媽媽耐心地給我如何騎自行車，而我呢，就像一只泄了氣的氣球一樣，看著嶄新的自行車被陽光照得更加鮮亮，我怎么就掌握不了它呢!
我只好又回到車上媽媽說：“手扶穩(wěn)，屁股坐穩(wěn)，不要心慌。我記住了這幾句話，可是，我坐穩(wěn)了，扶穩(wěn)了，就是腳沒有踏好，媽媽跑過來，扶著車，我把腳踏穩(wěn)了，然后，慢慢地騎，一直騎，媽媽松手了，但是自行車仿佛在和我作對，在媽媽的手下是一個溫順的小綿羊，在我手下就是一個特有脾氣的小毛驢。我不灰心，心里反復的想著媽媽交給我的技巧，可還是我儼然就是一個酒后駕駛，東倒西歪，但是每當想放棄時就反復的說：“耐心，耐心，耐心…
不知過了多長時間，我終于學會了騎自行車，通過學騎自行車這件事，我明白了：做什么事都要講究技巧，還要有充足的信心和毅力，要有不怕苦、不怕累的精神。
三年級滿分作文 篇3
我望著空蕩蕩的儲錢罐，獨自一人坐在書桌前，不由得后悔起來。
幾個月前，我經過一家玩具店，突然一個東西吸引了我的目光。啊！是一臺精美的遙控車，但一看到它的價錢，我立刻變得心灰意冷，因為那臺車太貴了，我根本買不起。我失望的離開，走了一會兒，又經過一家十元商店，突然我看到了一臺炫麗的遙控車，而且價格也不會太貴，那時我便立志一定要買下它。
之后我將一些沒有必要的開支都省了下來，也專心背書賺取獎金，經過一個多月的'努力終于可以買車了，買了車我便十分興奮的把它帶到公園，讓它快速的奔馳和耍特技，一下左轉、一下右轉、一下倒車，不時來個大甩尾。每天瘋狂的玩，一個禮拜后，我又去公園開車時，車子不動了，即使換了電池也沒用。
回到家，我望著空空的儲錢罐十分后悔，我不應該貪小便宜去買那個劣質品，因小失大，現在車子壞了，錢都沒了，什么都沒有了，后悔也來不及了。
三年級滿分作文 篇4
理想是江河中的航標，是風浪中的小船所想到達的彼岸，是每個人一輩子追求的目標，有了理想生活才有了方向，學習才有了動力，人生才有了價值。理想其實理想并不那么神秘，那么遙不可及，他就在我們身邊，就在我們手中，我的理想就是成為一名廚師。
說起我想當一名廚師，由來可大了，是生活中的美食使我和它結下了不解之緣。小時候，媽媽做飯時，都叫我給他打下手，洗菜、剝蔥蒜，每次看到媽媽圍著圍裙，一手拿著鍋鏟，一手扶著鍋，不停的鏟呀鏟，翻呀翻，好不神氣，吃著美味的'菜肴更是萌生了當大廚的愿望。在我三歲時，媽媽感冒病重，我自作主張給媽媽煮了一碗面條，雖然不美味，但媽媽很感動，吃的也很香。
等我長大一些時，媽媽也嘗試讓我自己做飯、炒菜，我的水平也進步了，已可以獨立做家常飯菜了。也羨慕大飯店的廚師身穿白衣服，頭戴高聳的白帽，熟練的抖動炒菜鍋，菜也在鍋里均勻翻動的情景。我暗暗發(fā)誓：我要在廣闊的世界中體驗生活，慢慢的在心中孕育屬于自己的樂趣，再把體驗中的靈感融入到飯菜中，有酸、有甜、有苦、有辣，這邊充滿生活的味道，我要讓人們造冰天雪地中感到一股暖流，在炎炎夏日中感到沁人心脾的涼爽。
三年級滿分作文 篇5
我的爸爸，他有兩面臉，一面是溫柔的臉，這一面臉就像夏天那燦爛的陽光；一面是憤怒的臉，這一面臉就像即將噴發(fā)的火山。
“嚓嚓！”我的筆桿飛快地移動著，時間一分一秒地過去。突然，我停下了筆，伸了個懶腰，大步流星地走到正沉迷在電腦中的爸爸身旁。我用手在他的眼前晃了一晃，他突然轉過頭來用憤怒的眼光看著我說：“你站在這兒干什么？還不趕快去做作業(yè)！”我想，這下可完了，這座火山又要爆發(fā)了，我嚇得直發(fā)抖，不知是坐好還是站好。我吞吞吐吐地應道：“我……作業(yè)做完了。”他頓時像京劇中地臉譜似的'，一座將要爆發(fā)地火山就這樣變成了死火山，他用溫柔地眼光看著我，高興地說：“兒子，走，我們去健身去！”這時我懸起來地心才平靜下來。
健身回來后，爸爸該檢查作業(yè)了。他輕輕地翻開作業(yè)本，一道題一道題認真地看，我心里不僅緊張起來，由于媽媽平時規(guī)定作業(yè)不能錯5個字以上，沒想到我竟錯了10個字。爸爸不禁又換了一張兩，他用嚴厲地眼光盯著我，那眼神就像一把劍刺痛了我，我的肌肉不禁一松一緊，他還說：“你怎么錯了這么多字？”我聽了，真不知是聽他罵好，還是去改錯。
我的爸爸真是一個兩面臉！
三年級滿分作文 篇6
一年前，帶著父母的叮嚀和囑咐，來到我向往已久的學校。告別了朝夕相處的同學與老師。走進新的學校有了新的感覺，有一種壓力，一種寄托，一種期望
由原來的天真爛漫，變成了逐漸走向成熟的學生。如今，已經沒有了歡樂。每天，每時，每分。都在刻苦學習。炎熱的夏天，知了在樹上聲聲的叫，可我依然在教室里努力學習。
第一次月考完了，可我的心卻怎么也平靜不下來。心里默默地祈禱著。如意，如意當老師當著全班同學公布成績時，我的手心捏出了一把汗。當讀到xx語文：不及格。數學：良我的心全涼了。
為什么？為什么，老天怎么這么不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多，很多。該怎么面對含辛茹苦的父母，和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x。回到家里，母親見我臉色蒼白，話到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對我說：只要努力，就行了，可我心里明白，我是家里唯一的希望。哎，我無語
后來經過班主任的關心，和各代課老師的幫助下，我掌握了許多學習的方法。經過一段時間的努力。在中考時原本成績平平的.我，這時又一次成為班級的驕傲。可是班主任告誡我：不要驕傲。功夫不負有心人，在最后的考試中，我以優(yōu)異的成績考入理想的學校。
花兒開了，夏河流淌了，太陽又一次升起來了。拿到錄取通知書時，我興奮的跳了起來。母親臉上洋溢著燦爛的笑容。
我可以自豪的說，我是父母眼中的希望。我戰(zhàn)勝了困難，更戰(zhàn)勝了自己人心中必須要樹立希望，因為只有這樣，才能崔人奮進。
人總要向前看，因為希望總在前方。
三年級滿分作文 篇7
我的爸爸，今年三十五歲，不高不矮的個子，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。我爸爸耐力很強，不但熱愛工作，而且性格開朗，從不對人發(fā)脾氣。
爸爸是個工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動搖的`“定海神針”每次坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。由于他是高級電腦師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時間到電腦上去查找資料。
有一次，我做數學作業(yè)時，忽然有一道附加題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了三張，還是做不出來。我去問爸爸，爸爸一看就明白了，他拿一張紙，畫起圖來給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”！爸爸卻說：“我再給你講一遍，你可要聽懂哦”。我高興極了，這一遍我聽懂了，我把作業(yè)做得有條有理。第二天，老師還表揚了我的那道題。我心想：“這都是我爸爸的功勞”。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲。
三年級滿分作文 篇8
從小到大，我有許多愿望，其中我最想的那就是像馬良一樣，有那支神奇的筆。
如果我有一支馬良的神筆，我就要畫各種各樣的可以治百病的良藥。當一些世上的人生病的時候，讓他們不會再害怕病毒的折磨。
如果我有一支馬良的神筆，我會畫出一棟棟高大而溫暖的房子。讓那些孤兒、流浪漢、窮人······那些無家可歸的人，一起擁有一個溫暖舒適的家。
如果我有一支馬良的神筆，我要為祖國畫出一棵棵青翠欲滴的大樹和一朵朵五彩繽紛的花朵。讓新鮮的空氣，飄浮在祖國的各個角落。
如果我有一支馬良的`神筆，我當然會畫出一層保護膜，籠罩在祖國的上空。讓敵國想來侵略我國的時候，不會得手，不會成功。
如果我有一支馬良的神筆，我會畫出誠實水，讓世界上的人都不會撒謊，如果我有一支馬良的神筆，我會畫出善良可樂，使世界上的人都有一顆善良的心；如果我有一支馬良的神筆，我會畫出原子彈，最先進的航空*艦、戰(zhàn)斗機等等，讓我的祖國更加強大富裕。
如果······
馬良的神筆，對我來說只是一個美好的愿望。但是，我不能因為沒有實現就不去努力。努力才能成功！
三年級滿分作文 篇9
滿分，這是我一直奮斗的目標。可每次考試我總是與它失之毫厘。因為我一直有個壞毛病——粗心。我不是看錯這一題，就是那里漏一題。
為此，我和媽媽都沒有少下功夫。最近，又要期中考試了，我制定計劃，暗下決心，一定要考100分！開始考試了，剛拿到卷子，我就奮筆疾書起來，一題又一題。終于，我小心翼翼地完成了試卷。或許是太想考滿分了吧，我腦海中開始胡思亂想：會不會看錯題目？會不會計算錯誤？會不會又漏了題？……這時，媽媽那溫柔的聲音在我耳邊響起：“細心，不粗心，你一定能考滿分。”我立刻靜下心來，開始逐題起來，足足檢查了三遍，直到沒有半點偏差，對于文字題，更是咬文嚼字地反復審題。
第二天，老師發(fā)試卷時，我心中是十五個吊桶打水——七上八下。呀！報到我名字了！我的`心不禁跳到了嗓子眼。“最高分——薛諳琪——100分！”我按捺不住心中的喜悅，飛跑到老師跟前。同學們朝我投來了羨慕的目光，老師贊賞地朝我微笑，那紅紅的“100”也露出了燦爛的笑容。
滿分的滋味真是太好了，那是滿足，那是驕傲，更是我努力的結果。
三年級滿分作文 篇10
我最喜歡的一個老師，是初中剛開始的時候，教我們學英語的常老師。
那個時候，我們都是剛剛入學，老師和同學們彼此之間也不是很了解，就在一天早上早自習默單詞的時候，常老師不知道什么時候已經悄悄來到了我的身后，我當時正在默寫“morning”這個詞語，但是怎么也想不起來中間有沒有一個“r”字母，就在我正著急的時候，老師悄悄的指著我的'作業(yè)本，示意我這個單詞寫對了。從那時開始，我就對我的英語老師產生了好感，為了讓我喜歡的老師注意到我，我就很努力的學習英語，結果在一次小測驗中，我漂亮的成績和雋逸的書寫字體，吸引到了老師。
常老師在一次下課后，示意我去教室外邊一下，她笑瞇瞇的問我想不想當她的課代表，我當時十分的興奮，一口就答應了下來。可惜的是，沒過兩個星期，常老師就被調走了，我們又換了一個新的英語老師。
雖然常老師已經不教我們了，但是我會永遠記得有一個曾經十分欣賞我的老師的。
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